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【精品】高中春天的作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的高中春天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
高中春天的作文 篇1
春天來(lái)了嗎？伸手間觸到了窗外明媚的陽(yáng)光，我問(wèn)自己。 或許，來(lái)了吧。亦或許，還沒(méi)有。
其實(shí)，心目中一直向往著一米陽(yáng)光，那樣暖暖地照耀著自己，永遠(yuǎn)笑下去。但是，即使是陽(yáng)光，也不會(huì)照亮所有的黑暗。這我知道。
春天的陽(yáng)光下，百花爭(zhēng)艷，燕子呢喃，天空藍(lán)得一絲不染。喜歡手摯風(fēng)箏的感覺(jué)，清爽的淡然，毫無(wú)雜念。朦朦朧朧地記得，那幾個(gè)春天的美好。你看，如今又到春天了。
哦，我錯(cuò)過(guò)了多少個(gè)春天呢？我默然。
今天，開(kāi)始學(xué)六下學(xué)期的課程了。第一天，竟感到有些茫茫然。課本前幾天包上了自己心愛(ài)的書皮也煥然一新了。翻開(kāi)書后，海倫·凱勒的《再塑生命》立刻映入了眼簾，如此熟悉的課文！我知道，是莎莉文老師給了海倫·凱勒一個(gè)姹紫嫣紅的春天，讓她的心靈開(kāi)滿鮮花。 記得上個(gè)學(xué)期末，就給自己定下了好多計(jì)劃，有寒假的，也有新學(xué)期的。每天，都按著計(jì)劃一時(shí)一刻地過(guò)，卻傻到不知累，欣欣然忙到星星跑到窗邊來(lái)打招呼。仿佛，每天都不會(huì)單調(diào)，因?yàn)�，還癡癡地盼望著，盼望著春天再花開(kāi)。
可是，真正到了春天，我怕花兒不再開(kāi)了。
今天寫字時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的書寫速度又慢了下去，一本同樣重的書，以前能拿得起來(lái)，現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)太重了。有時(shí)候，真的很怕，害怕有一天連坐起來(lái)的能力都沒(méi)有了，躺在床上看著書架上可愛(ài)的書過(guò)日子。其實(shí)，我并沒(méi)有杞人憂天，只是想到了年前一個(gè)和我差不多病情的男孩，21歲時(shí)死去了。是的，我很舍不得，舍不得這里的一切。
而這時(shí)的“舍不得”已經(jīng)超越了恐懼，使我再次拿起筆來(lái)書寫自己。
真的.，我把每一天都看作了生命中的最后一天。我不知道還有幾個(gè)這樣的“一天”，或許是幾千個(gè)幾百個(gè)，也或許只有兩個(gè)甚至一個(gè)。驀然地，想起了曾經(jīng)的誓言，多么美好的夢(mèng)呵！那時(shí)喊著“我要當(dāng)作家”喊得滿城風(fēng)雨，唯恐別人不知曉。為什么要當(dāng)作家，連意義也不知道，也許，現(xiàn)在也沒(méi)弄清楚罷。
是的，為了愛(ài)我的人，并沒(méi)有放棄這個(gè)飄渺的夢(mèng)。飄渺的夢(mèng)，仿佛只有這個(gè)詞合適吧。
記得我說(shuō)過(guò)，想去清華大學(xué)讀書，現(xiàn)在，還在想著；想去南方旅游，還在想著；想去當(dāng)作家，改變這個(gè)社會(huì)的丑陋角落，還在想著……是現(xiàn)實(shí)還是夢(mèng)，總歸是想著些好罷。
生命的意義，說(shuō)了多少次也寫了多少次，總歸是無(wú)窮無(wú)盡的。我想，不荒廢，不虛度，就算熱愛(ài)生命了。 還是往前走吧�？矗▲B(niǎo)兒在銜著小蟲(chóng)喂寶寶，花兒笑了，草兒也長(zhǎng)高了。春天，也許到了。
高中春天的作文 篇2
陽(yáng)春三月，猶如一個(gè)畫卷，以大地為紙，春天為筆。涂滿了五彩的春天。
下了幾陣蒙蒙的細(xì)雨,柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，草變青了，葉子變綠了，各色鮮艷的花都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天，小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。
田野邊，小草偷偷從土地里探出頭來(lái)，伸出了輕輕的腦袋，呼吸這大自然新鮮空氣。
小河邊，碧綠的河水輕輕地流著，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，柳樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條在春風(fēng)中輕輕的擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”旁邊的桃樹(shù)結(jié)出了粉紅色的桃花；梨樹(shù)也開(kāi)出了雪白雪白的花朵。
電線上，幾只小鳥(niǎo)在電線桿上嘰嘰喳喳的叫著，電桿之間連了幾痕細(xì)線，多么像五線譜�。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴�，譜成了一支正待演奏的春天的`贊歌。
我找到了春天，春天在小草的生命里，在樹(shù)木的枝條上，在小朋友的歡笑中，在小朋友的眼睛里……
高中春天的作文 篇3
邂逅春天的春筍
雨后的春筍，就是春天的節(jié)奏！
寒冷的冬季，世間萬(wàn)物都在沉睡。沒(méi)有了夏天的生機(jī)，也沒(méi)有了秋天的豐盛。唯獨(dú)有了冬天的風(fēng)寒，這刺骨的風(fēng)寒讓生靈變得更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢！
梅花香自苦寒來(lái)，天氣越是寒冷，梅花就越是香氣迷人，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打的梅花，有著不平凡的內(nèi)心。同樣是歲寒三友，竹子也經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。它永遠(yuǎn)長(zhǎng)得高高的，直直的，似乎撐起我們頭上的藍(lán)天，總是堅(jiān)定不移的矗立在那屬于自己的那片土地。
連續(xù)幾天的陰霾天氣，夾著少許的晴天。使天空干燥，渾濁。期待著春雨的`降臨。給大地帶來(lái)滋潤(rùn)和光澤。
在蜜蜂“嗡嗡”的抗議聲中，在樹(shù)枝的搖曳聲中，在花兒的祈禱聲中，雨下了。就在鳥(niǎo)兒的歡叫聲中。”嘩啦啦，嘩啦啦……“一場(chǎng)前所未有的春雨，降臨了，雨聲大的讓森林中的獅子也害怕，身子顫動(dòng)著，雨水的流量也大的驚人，池塘里的水也溢了出來(lái)，就像溫泉一樣，不停的往外冒！
雨越來(lái)越大，似乎要發(fā)泄這一年的不滿。竹林下面，地面在微微的顫動(dòng)著，好像有什么異常�！迸�！“一根竹筍從堅(jiān)實(shí)的地面下冒了出來(lái)。它很勇敢，很有勁，這就是春天的產(chǎn)物，“啪！啪啪！”越來(lái)越多的春筍也冒了出來(lái)，似乎要長(zhǎng)滿整片竹林。
一塊石頭在不停的動(dòng)著，對(duì)，下面是一根勇敢的春筍，它用力頂著。像撐起一片天，撐起整個(gè)世界一樣。它疲憊了，但還在堅(jiān)持著，它沒(méi)有一絲的退縮，石頭快翻了，小春筍快成功了，春風(fēng)越刮越大，想要幫助小春筍，幫它掀走著笨重的石頭，小春筍拼盡全力，頂開(kāi)了石頭，它奇妙般的與春天相遇了。獲得了春雨的滋潤(rùn)，也獲得了石頭的挑戰(zhàn)。小春筍也在奇妙的春天中取得了屬于自己的那片土地！
春天，一切都會(huì)變好，一切都是最好的。跟上春天的節(jié)奏，像小春筍一樣努力吧！
高中春天的作文 篇4
春來(lái)了，隨著冬爺爺離去的腳步，美麗的春姑娘來(lái)到了人們的身邊。春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇�；▋猴@得生機(jī)勃勃，春雷和春雨“催”著花蕾，要花蕾快快“吐”出鮮艷的花瓣兒，讓我們看到春色滿園的景象。連小燕子也從家中飛出來(lái)了，在天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地飛者。
春姑娘用她那雙靈巧的手，讓樹(shù)木枯萎的頭發(fā)，變成了綠油油的;把藏在土里的嫩芽找到了，并把它“拉”了出來(lái)，還給它穿上了美麗的嫩綠的新衣，使大地一片綠色，好似用綠絲綢鋪成的地毯。
迎面吹來(lái)的'春風(fēng)讓人心曠神怡，讓樹(shù)木不斷招手，讓小草高興得點(diǎn)頭哈腰、翩翩起舞。萬(wàn)物都在生長(zhǎng)，一切都充滿了生機(jī)!這些，全都是春姑娘的功勞。
春雷是春雨的“好朋友”，“咚!”地一聲，冬眠的動(dòng)物驚醒了，農(nóng)民伯伯也開(kāi)始勞動(dòng)了。春雷告訴萬(wàn)物：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！彼脑捯魟偮�，好像牛毛一樣細(xì)，好像絲絨一樣柔的春雨就從天而降，真是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”啊!
農(nóng)村還有句俗語(yǔ)說(shuō)：“春風(fēng)吹動(dòng)懶婆娘”，意思是：春風(fēng)催促人們趕快勞動(dòng)�！按悍N一粒栗，秋收萬(wàn)顆子”，在春天播下希望的種子，才會(huì)換來(lái)秋天的豐收。春天是光彩奪目、五顏六色的，也是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。贊美春天的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，比如說(shuō)：“二月春風(fēng)似剪刀”“萬(wàn)紫千紅總是春”“春城無(wú)處不飛花”“一年之際在于春，一日之際在于晨”，我們一定要惜春、愛(ài)春和爭(zhēng)春!
高中春天的作文 篇5
三步并作兩步走，逃離喧囂的街頭。打著傘，在雨中漫步，聽(tīng)從內(nèi)心孤獨(dú)的指引，帶著迷惘與憂愁，鉆入雨簾，尋找著我所要的答案。
立春已過(guò)了些時(shí)候，在這淡淡一層，籠罩著城市的水簾中，雨點(diǎn)傾斜著飄轉(zhuǎn)，打在傘面上，沿著傘架順著邊緣向下淌，若是落在水凼里，那就無(wú)聲無(wú)息地合聚，靜默在石塊與石塊的懷抱中。
這場(chǎng)春雨與朱熹曾描繪的畫面也略有不同，與其說(shuō)是溫柔得像母親的手，輕輕地?fù)崦�，但�?shí)際上更符合一位不諳世事的富家千金的形象，隨意地?fù)]手一陣，只是為了想迫切地觀賞滿園的萬(wàn)紫千紅，固執(zhí)得不肯放棄自己一些突發(fā)奇想的念頭。
時(shí)而有雨滴乘著風(fēng)，鉆進(jìn)脖頸，帶來(lái)的寒意瞬間清醒了思緒，心中又添一份傷感。就這么繞過(guò)一條條熟悉的小巷，轉(zhuǎn)角踱步向前。旋轉(zhuǎn)著傘柄，雨滴便也縱身躍下，劃出道清晰的弧線，掠過(guò)眼前，最終在大地上沉睡過(guò)去了。
無(wú)暇顧及身旁雨景的我被這絲絲涼意點(diǎn)醒，收回腳步，已走到幾株月季跟前。這是春天里仍未醒來(lái)的月季，在雨中靜靜地微閉著雙眼�；ò晕达@露出蹤影，一點(diǎn)墨綠沉淀在葉片上，莖上掛著些，飽滿得看上去已是搖搖欲墜。留意到有根枝條的頂部透著殷紅，如同血液般鮮艷，它汲取著春雨的養(yǎng)分，似乎正氤氳著滿懷期待的希望。這些月季陪伴著我成長(zhǎng)多年，可我又何曾注意到過(guò)它們?cè)诖河曛袏^發(fā)向上的姿態(tài)呢？
這樣想著，眼前的天地似乎變得開(kāi)闊起來(lái)，春雨的滴答聲中似乎也透出些暖意，帶來(lái)不一般的感受。凝視著葉片上積聚的`水珠，從中看到了背后的春雨綿綿，生機(jī)盎然。內(nèi)心的不快也被驅(qū)散。
雨漸漸小了。邁著輕快的步伐，我試圖一探究竟雨的盡頭，尋找雨賜予的希望與新生。
最后一粒雨珠滴落，世界又再次歸于寂靜。云朵正被層層推移，期待著萬(wàn)物復(fù)蘇、更絢麗的春天來(lái)臨。
捻起草尖一抹水珠，散勻在指尖，目光中呈現(xiàn)出夢(mèng)寐以求的春天。希望擴(kuò)散，充盈起內(nèi)心，這就是春雨給我的答案。永懷希望，不止的步伐向前追求著新生。
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