【精選】高中優(yōu)秀作文集合4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

高中優(yōu)秀作文 篇1

　　某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人的事件。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。這則故事是今年，安徽省的一個命題作文材料。這個考題在網(wǎng)上引起了軒然大波，有一大部分人提出了反對意見。其中呼聲最高的觀念便是：梯子應(yīng)該豎著放，不應(yīng)該橫著放。因為豎著放可以節(jié)省空間，橫著放會占用較大的空間，而且還容易將人絆倒。

　　我個人認(rèn)為“梯子不用時請橫著放”這句話說的'很好，該公司應(yīng)該采納客戶的建議并嚴(yán)格執(zhí)行。這個提議好的原因有兩點

　　梯子豎著放，雖然不占用空間，但是很容易倒下來砸傷人。梯子的高度一般在2——3米左右，也就是說靠近梯子兩到三米得距離都有可能被梯子砸傷。這樣一來，車間里的危險范圍擴大了，安全范圍就會隨之縮小。所以梯子豎著放不一定節(jié)省空間。梯子橫著放也不一定會很占地。我們可以將梯子挨著墻橫放著，這樣既安全，又節(jié)省空間，這是梯子橫放的第一個好處。

　　采納客戶意見的第二給好處是：一般情況下，梯子被使用時，是豎著的。橫著放的狀態(tài)都是沒有被使用的。所以梯子豎著放有兩種情況，一是梯子正在被人使用，二是梯子是被人放在那里的。車間里人多，事也多。做不同一項工作的人在同一時間內(nèi)使用同一件工具的幾率也會很大。

　　如果，有人想用梯子�？吹截Q著放的梯子想搬走時，肯定會猶豫一下，這梯子是不是有人正在用，要是我搬走了別人怎么辦？要是等自己問清楚了，梯子是否正在被人使用的情況后再來取梯子。又會耽誤時間，影響工作進度。如果采納客戶的意見貼上：“梯子不用時請橫著放”的標(biāo)語，并嚴(yán)格執(zhí)行。當(dāng)有人要使用梯子時，只要看一下梯子的狀態(tài)便可以知道梯子是否有人在用，這樣可以節(jié)省時間提高工作效率。

　　所以，我認(rèn)為該公司應(yīng)該接受客戶所提的意見。因為這樣不僅有利于車間工作環(huán)境的改善，也有利于公司公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。

高中優(yōu)秀作文 篇2

　　時光流逝，歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼，三天軍訓(xùn)的生活就過去了。在這三天里，我們有苦有笑，有酸甜也有苦辣。

　　今天，我們舉行了隆重的閉幕式儀式，表演的是我們學(xué)校這三天來的軍訓(xùn)的成果。我們既高興有悲傷。高興的是，我們期待的這一天終于到來了，因為我們就要表演了，這樣，也就可以看看我們的成果如何？悲傷的是，一但我們?nèi)�體表演完，我們的教官就要離開我們了，不過上天好想看出了我們的心思，雨一直下個不停，我向上天也不愿意我們和教練分開的，所以就故意下雨，好讓我們有足夠的時間跟教官在一起。我們上午也沒有訓(xùn)練，因為天氣原因，我們就跟教官在班里玩，教官還跟我們講他在部隊里的事情，還教我們唱歌，可有趣了，一到下課，我們就圍著教官，甭提有多開心了。教官也在黑板上給我們寫了下午比賽的順序。讓我們把他背會，要不然等到教官喊向左轉(zhuǎn)的時候我們向右轉(zhuǎn)，不然可就該出丑了，免得被人笑話。

　　到了下午，緊張的`比賽終于到來了。大約在五點左右就到我們表演了。我們上場，就好比要上戰(zhàn)場打一場大仗，我們表演了一會兒，奇怪的是，我們在還沒有比賽之前心里特別緊張，可是在比賽的時候我們卻一點兒也不緊張，我們的表演也不差，我們認(rèn)認(rèn)真真得做好每一個動作，在做每一個動作的時候我們都很小心，生怕做反了。幸運的是，我們的表演非常好，贏得了大家的鼓掌，那是因為我們團結(jié)了，因為團結(jié)在一起的人才是最美麗的。我們最后還為我們班取得了優(yōu)異的成績，贏得了一張獎狀。我們都很高興，可是在高興的同時，又流露出我們的傷心。

　　我感謝上天可以讓我們在軍訓(xùn)的最后一天里還可以跟我們的教官在一起，教官，我們不會忘記您的，我們會永遠(yuǎn)記住您的，您永遠(yuǎn)都是我們最喜歡、最敬愛的好教官！我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上的。在學(xué)習(xí)的過程中，遇到困難，我們決不放棄，一定會堅持到底！遇到不會的題，我們會努力思考。做完題以后，我們會仔細(xì)檢查，做一名優(yōu)秀的好學(xué)生、做一名人見人愛的好學(xué)生！

高中優(yōu)秀作文 篇3

　　不要一有事就總是埋怨他一個人，罵天罵地，在這之前，請想一想究竟是誰的問題，是誰的錯，不要到頭來卻發(fā)現(xiàn)是自己的錯，而將他一個人錯怪。原來出錯的竟然是自己，此刻，你是不是對自己的作法也很沮喪呢？

　　總以為別一個人的衣服沒洗干凈，為何不思考一下是不是自己的窗子沒擦干凈呢？別到了發(fā)現(xiàn)是自己窗子的問題時感到慚愧。

　　礁石在大海中沉寂多年，不言不語，急速駛來的船你難道也要直面礁石往上撞嗎？我想你不會，因為你懂得改變自己，這樣才不會觸礁沉海。不要總埋怨老天不公，讓自己每次都考倒數(shù)第一，先看一看自己的作業(yè)做了沒，擦亮自己的窗子，看一看自己最近對學(xué)習(xí)所付出了多少，如果最近貪玩了，那么改變一下，那么倒數(shù)第一的位置也會因你而改變。

　　改變自己，讓夢想變成現(xiàn)實。20xx年的汶川地震，讓房屋瞬間化為灰燼，也同美麗的.舞者廖凡開了一個天大的玩笑，讓她失去雙腿，對一個舞者來說，失去雙腿，無疑就意味著舞蹈之路的終止，夢想的破滅。然而，她擦亮自己的窗子，學(xué)會了適自己的輪椅舞，從而她又回到了自己喜歡的那個舞臺，夢想這個帆將再次搭著她駛向成功的彼岸。

　　改變自己，不僅僅是自己的需要，也是他一個人的需要。你希望改變一下讓使自己更完美，同時他一個人也需要一個更完美的你，因此要學(xué)會改變自己。

　　改變自己，讓夢想變成現(xiàn)實，讓自己更完美，讓他一個人更喜歡，讓……

　　改變吧，親愛的自己！

高中優(yōu)秀作文 篇4

　　年少輕狂，把日子踩在風(fēng)上過，盡心盡力的詮釋著一種不羈。而現(xiàn)在，告別了天真爛漫，告別了曾經(jīng)七彩的夢，迎來了的卻是一縷縷憂愁繚繞在心頭。少年的天真就像一架架紙飛機從頭上慢慢劃過。少年的爛漫猶如天邊的一道彩虹，泛著耀眼的光輝然后慢慢消失�，F(xiàn)在的心情就像一杯白開水，平淡無味。

　　曾經(jīng)狂傲自大的我，揚言給自己一個支點就能撬起整個地球；曾經(jīng)假裝成熟的我，坐在咖啡廳里細(xì)細(xì)品嘗著咖啡的苦澀；曾經(jīng)浪漫的我，走在雨季的小巷里，合著連綿的小雨感受著孤獨與憂傷……而現(xiàn)在——我成熟了，我會用自己獨特的眼光來衡量事態(tài)的發(fā)展；我會學(xué)著大人的樣子，獨自在家里悠閑的品茶；我會在樹蔭下，對著小螞蟻訴說自己一天的遭遇。年少時的幻想漸漸化作一道青煙從我腦海中逝過，留下的只有平靜如水的渴望和從未有過的憂傷。陰霾的天空，偶爾有幾只鳥在悲哀，叫的`你心煩意亂。那時，真的好渴望在青山綠水間營造一片自己的天地，喝幾口甘甜的山泉，然后朝著山頂大叫幾聲。

　　往事歷歷在目，令人浮想聯(lián)翩，就像是踩在云上那般輕柔�，F(xiàn)在身上少了幾分孤傲，多了幾分自信，少了幾分輕浮，多了幾分穩(wěn)重，能夠從容的面對著失敗，大度的接受著挫折。我完全變了，我已經(jīng)不是以前的那個“我”了。上蒼的慷慨教會了我什么叫容忍。曾經(jīng)在海邊赤著腳丫跳浪花、拾貝殼的那個小男孩，轉(zhuǎn)眼間變成了一個風(fēng)華正茂的有志青年。昨天已成為過去，青春的交響曲就像綠葉間跳動的音符，走向了大地。我就像一只大海里隨波起伏的小船，終于發(fā)現(xiàn)了那彼岸發(fā)著微光的燈塔。

　　昨天，再見了。我恨自己為什么當(dāng)時沒珍惜這人生中唯一的一段無憂無慮的時光。七彩的夢，再見了，我只有把你放在那冰冷綿長的鐵軌上，讓汽笛聲和火車的轟鳴聲帶著你遠(yuǎn)去。日記本已經(jīng)合上，睡覺的床鋪早已鋪好，調(diào)好了鬧鐘的鈴聲，我睡了。雖然窗外的霓虹燈格外耀眼，海上的夜景格外燦爛，但也不能抹平我失去少年的創(chuàng)傷。“我”唯一能做的就是：祝我今晚做個好夢。