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【熱門】高中的我作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的高中的我作文8篇,歡迎大家分享。
高中的我作文 篇1
我理想中的學校,不一定要有豪華的宿舍,也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風,有完善的設(shè)施。
我理想中的老師,不一定是要有資深經(jīng)驗的,也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師,一位會與學生做朋友的良師益友。
我理想中的學生,是一個個朝氣蓬勃,樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時,給予我?guī)椭蛶椭,會在我生病時給我關(guān)懷。
我理想中的學校,處處都有這樣的場景:一群學生為了一道題的結(jié)果爭得面紅耳赤,得出正確結(jié)果后又對對那位學生心悅誠服;操場上,處處都能看見大家學習籃球與足球的'身影,這邊在互相討論投籃的角度,那邊又在討論進門的方法,即使大汗淋漓也興高采烈;課堂上,學生沒帶筆,另一位學生卻毫不猶豫地借給了他;學生不舒服,同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會兒,并馬上告訴了老師。
我理想中的老師與學生,都有一個共同的愛好——運動。下課后,不管在哪兒都能看見大家運動的身影:籃球場上,大家投球,上籃,動作十分規(guī)范。足球場上,大家奔跑著,努力搶著球,即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上,羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線,勁道十足。
還有,大家一定會非常喜歡讀書,有個詞叫“文武雙全”。愛運動之余也會愛讀書。隔三差五,成群結(jié)隊地跑進圖書館找書看,而且閱讀方面還很廣:校園小說,歷史,科幻,武俠,哲理,懸疑。有時候還在一起討論書中的情節(jié)與精華,增加我們的閱讀,理解水平。
啊!中學生生活豐富多彩,正如老舍《養(yǎng)花》中說到的:有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識。!我真期待這美好的中學生活!
高中的我作文 篇2
我曾經(jīng)做過一個夢,夢里,是我和一位22歲的小姑娘的對話。
一天晚上,我在水泥路上緩緩地走著,剛剛吃過晚飯的我出來消消食。我走的有一點累了,就在一旁的長椅上休息。從遠處過來了一個小姑娘,我剛好回過頭,看見了她。我微微愣住,因為她跟我長得十分像:都是一頭中登場的頭發(fā),都穿著一身淡紫色的'衣裳!澳闶牵俊蔽覇!拔遥鞘旰蟮哪。”她淡淡的說。我不相信的去看她右臂上有沒有傷疤,她順勢坐了下來!皞虨槭裁醋冃×?”我問。她只是淡淡的回答說“你接受了治療。”雖然沒有了下一句,我卻已經(jīng)明白了。“你過得怎么樣?”她說:“還算不錯,至少,你實現(xiàn)了夢想,成為了一名警察。”我追問:“那你滿意嗎?”“恩,雖然我和醫(yī)生不一樣救死扶傷,但至少我可以去幫助別人,盡量讓那些無辜的人不受傷害,那時,你才知道,其實別人的笑容時確實可以融化萬年冰川的”我就說“為什么總是說“你”?你不是也是我嗎?”小女孩只笑笑:“我只是你的一個幻想,并不是你!蔽揖拖袷潜涣芰艘慌枥渌频模僖舱共婚_笑臉了。“你的意思是我并不是實現(xiàn)愿望了,而是,在做夢,是嗎?”“這得看你的努力了!闭f完,便消失不見了,我也就隨之醒了過來。
如今,我再次回想起這夢地時候時候,也只笑笑。我知道,長大后的我可能會在世界的某個角落里干著苦活,有可能會在哪個小辦公室里趕著工作,也可能躲在辦公室里,等著某個工作人員給我端來咖啡。我在長大后有可能在警局工作,也可能是被警察抓入監(jiān)獄犯罪的罪犯。
當我長大后,再次想起這個夢時,是會微笑還是會苦笑,是認為我的夢是靈驗的,還是覺得夢是反的,我也不知道。所有人都不能決定自己的出生和生死,同樣,也不能預(yù)測自己的未來
我知道我并不一定能實現(xiàn)夢想,但是,至少我還沒有努力呢,不是嗎?
高中的我作文 篇3
繡口吐槽,是大唐的一半。余光中這樣描述李白。的確,李白是中國傳統(tǒng)文化中一個獨特的符號。上下五千年,沒有人能比得上他的創(chuàng)作才華。用現(xiàn)在的話說,李白是一個真正的偶像。杜甫和白居易都是他的粉絲。當我們讀李白的時候,我們讀了一個傳說,看到了一段波瀾壯闊的歷史,同時也看到了自己的人生。
我年輕的時候,最喜歡的詩人是李白。我學的第一首詩不是李白的,也不是我背得最多的那首。但是,讀李白的時候,總有一種說不出的興奮和幸福。其實當時的我也不知道怎么去體會其中的微妙,只是憑感覺。長大后再看李白,發(fā)現(xiàn)他的詩論離我越來越遠,太浪漫太夸張,讓我覺得他只是一個沉浸在自己世界里的理想主義者?墒墙裉欤矣种懒怂纳硎,又知道了李白。我又看了一遍李白,仿佛看到了從未見過的東西,找回了小時候讀他詩的快樂,又增添了一絲感動。《紙上的李白》說唐朝和李白成就了彼此。這句話我很贊同。我們總說唐朝的盛世是唐朝的開放包容,這就賦予了李白如此大的胸懷。他所有的悲歡離合都是大悲大喜,超越世俗,超越物質(zhì)。同時,在李白的'作品中,我們感覺唐朝就是這樣一個散發(fā)著光輝、自由、雄壯的朝代。他的灑脫,他的大格局,是其他詩人無法比擬的。所以,只有他才能寫出自己的情感和意境。我想后世并沒有刻意夸大李白的文學成就,提高他的地位,因為他是中國文學史上如此耀眼的一顆明珠。就像《如果沒有李白》說的,沒有李白,一些像白居易這樣的大作家也可以更上一層樓。
除了唐朝對李白的成就,李白今天成為李白的另一個成就就是他的金魂。其實李白的生活并沒有我們想象的那么順利。他饑寒交迫,在絕望中沒有實現(xiàn)自己的政治理想。他甚至因為站錯了隊而被流放。但他并不像其他詩人那樣只是表達自己的憤怒,發(fā)泄自己的不滿。他總是抱著憤世嫉俗的態(tài)度。即使在他情緒低落的時候,他的詩仍然充滿了英雄主義和灑脫的氣息。李白骨子里透露出的與生俱來的藝術(shù)氣質(zhì)和孤獨感,注定要成為詩人和藝術(shù)家。他浪漫多情,卻不敏感多疑;他每天憤世嫉俗,醉醺醺的,但也熱愛生活,熱愛自然。上,下,得意,失意,一壺醇香沒了。
今天作為一個現(xiàn)代人,我很羨慕他。我欽佩李白的聰明和才華。今天再看李白的時候,鼻子不知怎么就酸了。也許是他那充滿自由的詩句,填補了我們心中的空虛,戳中了我們心中的痛。
高中的我作文 篇4
黎明劃破夜空,驚醒沉睡的星星,眨著惺忪的睡眼。遠處天邊僅有零零落落的幾絲淺紅,幾點粉白。
呼吸晨昏,沐浴陽光,我的小屋恰似柔情少女玲瓏地位于山間。
山如彩帶,小屋恰似帶上花兒一朵。也如未綻的牡丹,還朱唇緊閉,皓齒輕咬。隨著天空的變亮而慢慢綻放開來?矗潜”〉幕ò陮訉佣,無數(shù)珍珠散落花上,婷妍交輝,也恰似吸收滑落露滴的花蕊,那么嫩,那么艷。
細雨蒙朧之際,山色亦復有趣。推窗而望,遠處一帶山脈宛若青紗遮面,若云若霧。如鉤出的`一幅國畫,清新、美妙。此刻屋也虛幻,樹也縹緲。風吹過后,一切云霧朦朧氤氳全被擦凈,山光屋色全透了出來。只見,山外有山,景外有景。一縷青煙,忽焉似有,再顧若無。任渺渺之目舒展來回。
黃昏降臨,一爐晚霞。站于陽臺,坐看晚景,小屋又似一個夢幻的永恒。最美要數(shù)小屋的月夜?瓷筋^吐月,夜空皎潔。四野無聲,陰影斑讕,此刻尤為幽絕。坐于桌前,品一杯清茶,賞一灣月色,吟一首小詩,快樂也無窮無盡。
高中的我作文 篇5
進入大千世界,讀書與成長有著密切的關(guān)系。如果你在成長中沒有接受大量的教育,那你就是一個文盲,不能在社會上立足,在社會上毫無地位。但在接受知識的過程,要接受咱們的好朋友--書。所以,書無疑是很重要的。
俗話說得好:“風月為益友,詩書是良師!睍--是我們每一個人所需要的。就與吃飯睡覺一樣,與我們的生活,與我們的成長都密不可分。
“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食!边@是陶淵明先生對書的癡。
“我有了面包和馬鈴薯便足以充饑,偶爾搞到一支蠟燭,能在夜里讀書,便有天大的快樂!边@是左拉先生對書的迷
我對書的癡迷,卻從接觸第一本書本便充斥心頭。最早遇上的書或許是《安徒生童話集》,那跳躍的小草,透亮的'泉水,活潑的陽光,人性化的動物,曾給心靈留下不知多少悸動。我曾為《皇帝的新裝》而捧腹,為《老頭子做事總不會錯》而舒懷、為《賣火柴的小女孩》而悲傷……一篇篇悲與喜,愛與恨的詼諧爛漫的故事,心不知給烙下了多少感動的痕跡。從那時起不自覺地愛上書,走進七彩斑斕的書世界,走進充滿美好的另一個世界里……
在陪伴我們成長的搖籃--書籍里,我們不曾害怕。在我為充滿豪情壯志的《三國演義》而激動的時候,那飽含人間真情的《繁星·春水》平撫了我心中激起的漣漪;在我為《紅樓夢》里撕心裂肺的愛恨情仇而心潮澎湃的時候,那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界……
成長是離不開讀書的,“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!备郀柣倪@番話是不會錯的。讀書,讓精神得到升華,讓心靈得到洗禮;讀書,是在體悟著時空的靜謐,是在讓躁動的靈魂有所寄托。
書陪伴著我走過人生的喜怒哀樂,然而,你可想過沒有書的日子會是怎樣的?是孤寂,是愚昧。如果沒有了書,教師無言,學生無語;如果沒有書,人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價值。
可見,書在我們的成長中占據(jù)了多么重要的地位。
晴好的日子,瓢縷的檀香,我徜徉在密郁的書林,摩挲著書卷;月夜,香茗與書--或許是最完美的搭配。任朦朧的月光撫摸發(fā)梢,任古樸純清的書香彌漫鼻尖,任泛黃的書頁在指間翻動,任書香陪伴我成長……
高中的我作文 篇6
老師啊,我敬愛的老師
你是黑暗中的明燈
使迷失在黑暗中的我
找到了光明
雖然會不經(jīng)意地將你忘記
但是你無悔,依舊長明。
老師啊,我親愛的老師
你是燃燒著的蠟燭
給沉迷于黑暗中的我
送上了光輝
總是忘記你心酸的淚水
忘記你用生命譜寫的輝煌
但是你無悔,默默流淚。
老師啊,我尊敬的老師
你是身邊的警鐘
將迷失在欲望森林的我
用警聲敲醒
為了把我從錯誤中帶回
你承受了一次又一次的痛。
老師啊,我溫柔的老師
你是那一雙溫柔的手
當我受到傷害
你為我把傷口撫平
當我取得優(yōu)勝
你為我溫暖心靈。
老師啊,我尊敬熱愛溫柔的.老師啊
感謝你對我的淳淳教悔
感謝你對我的無私奉獻
歷史見證著你的輝煌
我們記著你的希望
對于我們對您的傷害,我只想說:老師,對不起。
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