【精選】高中的作文600字匯編七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的高中的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高中的作文600字 篇1

　　生活是一杯茶，平淡是它的本質(zhì)，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈。當你品味到這茶中的各種滋味時，也就達到了生活的境界。

　　遠離城市的喧鬧，遠離燈紅酒綠的生活。像陶淵明般“采菊東籬下，悠然見南山”，享受生活中的愜意。踏著晨曦的雨露，聽著悅耳的鳥叫，迎著和煦的微風，聞著一路的花香，散步在小道上，與迎面而來的朝陽來個大大的擁抱�？创髽湎掠迫怀烤毜臓敔斈棠�，身旁還有頑皮的孩童，背著書包唱著歡快的歌。紛紛揚揚的下著，有種“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”的溫情。這不就是生活的境界嗎？

　　夏日的午后，泡上一杯茶，來到大樹下，告別煩躁與囂聲。靜下心來，打開手中的書，拋開一切繁亂的情趣。與書相融，體會在大自然中與圣人交談的歡愉。耳邊雖有蟬兒的鳴叫，腳邊雖有青蛙的聒噪。但一切似乎卻又是那么的美好，就如書中的“明月松間照，清泉石山流”，所有的事物都仿佛沉浸在這朦朧的醉意中，這就是生活的境界。

　　秋高氣爽，與家人一起來到農(nóng)間。與農(nóng)民一起農(nóng)作，感受“田家少閑月，五月人倍忙”的忙碌。來到田間，微風吹過，看到那一陣陣的“稻浪”，也許，還能聞到稻香。在田間揮灑汗水，收獲豐收的喜悅，撒下一路的歡笑聲。農(nóng)民的快樂，也就成了我們的快樂。烈日當空，卻燒不滅心中的激情。傍晚，三五個一起坐在田頭，聽他們講述生活的快樂，一起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。歡笑聲與蛙聲編織在一起，飄向遙遠的天際。

　　清晨，當?shù)谝豢|陽光照向床頭時，打開窗子，呼吸清新的空氣，忘掉一切的'不愉快，忘掉一切的煩雜；用心聆聽大自然的心跳，用心感受大自然的脈搏，聽鳥兒唱歌，看鳥兒舞蹈，循著那陽光，露出溫暖的笑；享受大自然這“造物者”的“取之無盡，用之不竭”的饋贈，感受“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的美好，體會這不同的“四時之景”。

　　生活，這杯茶，雖年淡無奇，卻飽含詩意。只有細細品味，用心品嘗，才能體會它的真諦，享受它的醉意，體味生活的境界。

高中的作文600字 篇2

　　幾米說：“習慣讓人有一種莫名其妙的安全感，又有一種莫名的寂寞，而你永遠也不會知道，習慣會讓你失去什么�！�

　　在每天重復的生活中，我們習慣了走同樣的路，聽同樣的歌，用同樣的思維去思考。同樣的思維即所謂的慣性思考。因為習慣，所以懶惰。人的思維是個很奇怪的東西，思維的惰性幾乎沒有人能避免，這就是我們中大多數(shù)人流于平凡的原因吧！羅園園，一個21歲就當了總裁，很年輕的勵志演講家曾說：“我們中的大多數(shù)人都渴望成功，卻總按一般人的思維來約束自己的想法與行為，處處循規(guī)蹈矩。”要知道，成功者永遠占人群的最少數(shù)，你處處都追求與大眾思維統(tǒng)一化，你就是平凡者。成功者從不會被拘泥于慣性思維中的，他們善于打開思維的另一扇窗。

　　記得記得有一個很有趣的故事。有個作家在家寫作，可五歲的女兒吵著要他陪自己玩。作家沒有時間，就將一本雜志的封底撕碎，對女兒說：“你先把這上面的世界地圖拼完整，爸爸在陪你玩。”女兒很快就拼好了。作家驚訝地問女兒是怎樣做到的。女兒說：“世界地圖的背面是一個人的頭像。我只要反過來拼這個人，世界地圖就好了�！倍嗝绰斆鞯呐畠喊�！若她的思維之局限于那繁雜的地圖碎片，一個勁的拼，最后也只是筋疲力盡，眼睛看花了也拼不好。但她轉(zhuǎn)換了一下思維，從背后的頭像拼那當然簡單多了。有時碰到令我們頭疼的問題時，不要死死盯住那些主要矛盾，打開自己的思維，你總會找到最好的`解決方法。

　　成功者就是比我們會思考，她們的思維因為善思而超越了常規(guī)思維，于是便有能力打開了思維的另一扇窗，也打開了成功的大門。成功與平凡沒有明顯的界限，也許就是因為打開思維不同的窗，于是看到了不同的世界，有了不一樣的人生。跳出思維的局限性，我們才會看到不同的人生。

　　如果有一天常規(guī)的思維讓你感覺到甚是平凡，那么打開思維的另一扇窗吧！不要因為習慣而懶惰，因為你永遠也不知道你的懶惰會讓你失去什么。

高中的作文600字 篇3

　　8月18日，精華學校在北大的百年講堂進行了開學典禮，一開始我有點不敢相信，精華學校在北大進行開學典禮。我懷著一種好奇心里，來的北大，到了我非常羨慕的高等學府，北大的環(huán)境，深深地吸引了我，我覺得即使考不上北大，能來北大一趟，感覺十分值得。 在開學典禮上，老師給我們放了一個短片，告誡我們，高考只有293天，鼓勵我們要努力學習，改變自己的命運，說實話，我被深深地震撼了，我也不想再面對高考失利的陰影，因為真的讓我傷心，我不甘心有這樣的命運安排，希望逆轉(zhuǎn)我的人生，再給自己一次機會，這一次我會格外珍惜，加倍努力，不希望明年再讓自己后悔。

　　在會上，校長向我們介紹了辦學宗旨和一些十分嚴格的要求，我深知沒有規(guī)矩不成方圓的道理，原來對自己要求不夠高，過于放松，所以，沒有完成自己的目標，今年一定不能再放肆自己，要時刻銘記自己高考的失利原因，明白自己來精華的`目的，明白自己不是來這里玩耍的，是來學習的，是要通過學習，奮斗達到自己的目標，考上心儀的大學。

　　在放的視頻里，看到了父母對孩子的期望，對孩子的愛，希望孩子明年能有一個好的歸宿。我不想讓父母對我的期望變成失望，我想讓父母高興，想讓父母看到自己理想大學的通知書，想讓他們真正為自己孩子驕傲。

　　給我印象最深的是頒獎典禮，我看到了考上清北的學哥學姐在臺上領(lǐng)獎的情景，心里真的十分的羨慕，非常希望明年通過自己的努力，讓自己站在領(lǐng)獎臺上。

　　轉(zhuǎn)眼開學一周了，對身邊的環(huán)境還有些新鮮感，可能又有一點點地管不住自己，與同桌和身邊的人話多了起來，在老師善意的提醒后，我意識到了這個問題，我感覺不能再這樣了，必須要時刻銘記自己的夢想，要問自己，來這里的目的是什么，明年自己到底想要什么樣的結(jié)果，一定要嚴格要求自己，讓夢想不再是夢。

高中的作文600字 篇4

　　孟子曰：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加哉？”我認同這個觀點�；钪�不能僅為了活著而活著，我們要有尊嚴地活著。

　　有尊嚴地活著才能贏得敬意。

　　鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴。鷹在翱翔的時候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴成就了他的高貴和人們對他的敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動物——同屬動物中的分解者，為人所不齒。

　　有尊嚴的活著是前進的力量。

　　有一年，美國饑荒，一位慈善家沿途救濟災(zāi)民。當災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟食品時，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅持為慈善家做點什么，慈善家因此賞識他。后來，年輕人白手起家，靠著尊嚴的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴，不甘于只索取救濟，作為他前進的力量，促使他脫穎而出，終于成功。

　　沒有尊嚴的活著終將失敗。

　　國際社會最能體現(xiàn)這一點。一些國家像菲律賓，惟大國命是從，對大國卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅持獨立自主，最終超越比自己解放早的.菲律賓。國家如此，人不也是這樣嗎？像中國一樣不為人控制，有尊嚴的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。

　　徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！边@傲骨，不正是尊嚴嗎？即使我們是乞丐，也應(yīng)整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個有尊嚴的人，有尊嚴的活著。

　　孫方正

高中的作文600字 篇5

　　乘一葉扁舟，遨游于學海，心中無限寧靜、悠遠，如空靈的山、平靜的水。

　　兩年前，我曾滿不情愿的被老爸塞進了一個作文班，作文班兼講些古詩文和課外閱讀，大概算是培養(yǎng)文學興趣，所謂陶冶情操，可是我卻滿心煩躁不滿，心中常常忽的涌起一股無名火，且是愈燒愈烈，心中一，自然也就聽不進課，像聽天書一般，半夢半醒的挺過一節(jié)一節(jié)課，任憑老師的話語從耳邊流過。更可惡的是，每節(jié)課還有背古詩詞的作業(yè)，我積攢著怒火。

　　直到有一次，我考出了一個令人震驚的低分，我心灰意冷，居然聽了一節(jié)課，這可是頭一次。聽著老師充滿磁性的低聲，我竟被吸引了，老師所講的那首詩正是顏真卿的`《勸學》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。這次，我被打動了，時光疾行，韶華易逝，用青春的拼搏，綻放生命的精彩。

　　從此，我似乎品出了知識的甜美，如蜂蜜一樣的貪婪地獲取知識，好似吸取甘露。每天，雖然時間緊迫，但我堅信魯迅先生的話：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”每天堅持擠出一個小時用來認真地讀書。同時，我也品出了古詩詞的美妙之處，每天不讀上兩首古詩，便覺得空虛、寂寞。蘇東坡詩云：“腹有詩書氣自華”。在語文課上，我也不僅僅干澀地回答問題，而能引用或憑借讀過的詩詞名著把問題看到、想到一個更深遠的層次。

　　為了明天的陽光，為了知識奮斗吧，努力吧!知識是力量，是財富，是希望。知識的魅力只會被熱愛它的人發(fā)現(xiàn)，當你正視它時，會感到全身滿是神圣的力量。因為，這就是真的力量，善的力量，美的力量。

高中的作文600字 篇6

　　春天已經(jīng)來臨了，小草悄悄地鉆出地面，春雨姐姐笑了，用細細的雨絲愛撫著它，滋潤著它，太陽公公用溫暖的陽光照耀著它，小草給打底披上了一件綠衣裳，在草地上展現(xiàn)出一幅幅勃勃生機的動態(tài)。在磚頭鋪成的路上，我無意間看到一顆翠綠的小苗隨風舞蹈，它沒有花朵的美麗，沒有大樹的高大，竟然是那么不可思議，它的莖透過磚縫，長到地面！小小的種子竟然會有如此大的力量，促使一粒小小的'種子茁壯成長，試想它曾讀過多少個不眠不休，風雨交加的夜晚，當玩物都垂下他們高傲的腦袋，失去以往的生機時，唯有小草倔強的仰著頭，以柔弱嬌小的身軀有力地抗爭著，沒有人為它們遮風，擋雨，沒有大樹庇護，弱小的它可以頂起沉重的磚頭，破土而出生存下來，這是生命的奇跡，我打心眼里佩服它。

　　從小草身上，我第一次就那么深深感悟到生命是多么的倔強，生命是多么的偉大！它們只是一顆顆路邊無名草，卻以它們的實際行動充分演繹了生命的歌曲。

　　它雖然未聞過泥土的芳香，沒見過園林工人的足跡，可它依然茁壯成長，兩片綠葉幾經(jīng)滄桑，泛著生命的活力。我們要像小草一樣，不要做溫室里的花朵，我們應(yīng)該像它一樣做一株自強不息的苗，在暴風雨的洗禮中健康，快樂的成長，人生難免會遇到困難，我們應(yīng)該以堅韌不拔的意志去克服困難，憑著堅強的毅力，樂觀的心情去體會困難所帶來的苦澀，然后再去享受沒有被困難打倒的成功滋味，這就是倔強的生命。

　　風雨過后，才能見彩虹，當我們戰(zhàn)勝一切困難時，你會發(fā)現(xiàn)成功越來越近，你會發(fā)現(xiàn)生命是多么的倔強，你可不要小看它呦！

高中的作文600字 篇7

　　如果達爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。

　　人類作為藍色星球上智力最高的動物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權(quán)。

　　人有時候比饕餮更加貪婪。動物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動物強壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的'把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲�？墒撬鼈円彩巧�活在這個星球的一份子，它們也是這里的主人�？墒聦崊s像舊社會的大地主強行強占了農(nóng)民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點損失，農(nóng)民便會遭到滅頂之災(zāi)。

　　人是霸道的強盜！明火執(zhí)仗的行兇者！假如動物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會有人把生命視如草芥嗎？

　　你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢？也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你�？墒�，你知道嗎？蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎？它雖然渺小，但他并不卑微！因為它懂得生命最深刻的意義，它不會浪費每一個瞬間去爭取歡唱的機會。而自詡清高的人類呢？有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個世界的寄生蟲，這才是真正的卑微！

　　別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起；別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機同歸于盡！

　　敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊！

　　專家點評:

　　說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實，講道理”，從生活實際出發(fā)，表達自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊！”的觀點，入情入理，讓人信服。語言樸實無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。