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【精選】高中的作文600字匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的高中的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文600字 篇1
生活是一杯茶，平淡是它的本質(zhì)，苦澀是它的歷程，清香是它的饋贈(zèng)。當(dāng)你品味到這茶中的各種滋味時(shí)，也就達(dá)到了生活的境界。
遠(yuǎn)離城市的喧鬧，遠(yuǎn)離燈紅酒綠的生活。像陶淵明般“采菊東籬下，悠然見南山”，享受生活中的愜意。踏著晨曦的雨露，聽著悅耳的鳥叫，迎著和煦的微風(fēng)，聞著一路的花香，散步在小道上，與迎面而來的朝陽來個(gè)大大的擁抱�？创髽湎掠迫怀烤毜臓敔斈棠�，身旁還有頑皮的孩童，背著書包唱著歡快的歌。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，有種“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”的溫情。這不就是生活的境界嗎？
夏日的午后，泡上一杯茶，來到大樹下，告別煩躁與囂聲。靜下心來，打開手中的書，拋開一切繁亂的情趣。與書相融，體會(huì)在大自然中與圣人交談的歡愉。耳邊雖有蟬兒的鳴叫，腳邊雖有青蛙的聒噪。但一切似乎卻又是那么的美好，就如書中的“明月松間照，清泉石山流”，所有的事物都仿佛沉浸在這朦朧的醉意中，這就是生活的境界。
秋高氣爽，與家人一起來到農(nóng)間。與農(nóng)民一起農(nóng)作，感受“田家少閑月，五月人倍忙”的忙碌。來到田間，微風(fēng)吹過，看到那一陣陣的“稻浪”，也許，還能聞到稻香。在田間揮灑汗水，收獲豐收的喜悅，撒下一路的歡笑聲。農(nóng)民的快樂，也就成了我們的快樂。烈日當(dāng)空，卻燒不滅心中的激情。傍晚，三五個(gè)一起坐在田頭，聽他們講述生活的快樂，一起“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。歡笑聲與蛙聲編織在一起，飄向遙遠(yuǎn)的天際。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照向床頭時(shí)，打開窗子，呼吸清新的空氣，忘掉一切的'不愉快，忘掉一切的煩雜；用心聆聽大自然的心跳，用心感受大自然的脈搏，聽鳥兒唱歌，看鳥兒舞蹈，循著那陽光，露出溫暖的笑；享受大自然這“造物者”的“取之無盡，用之不竭”的饋贈(zèng)，感受“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的美好，體會(huì)這不同的“四時(shí)之景”。
生活，這杯茶，雖年淡無奇，卻飽含詩意。只有細(xì)細(xì)品味，用心品嘗，才能體會(huì)它的真諦，享受它的醉意，體味生活的境界。
高中的作文600字 篇2
幾米說：“習(xí)慣讓人有一種莫名其妙的安全感，又有一種莫名的寂寞，而你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，習(xí)慣會(huì)讓你失去什么。”
在每天重復(fù)的生活中，我們習(xí)慣了走同樣的路，聽同樣的歌，用同樣的思維去思考。同樣的思維即所謂的慣性思考。因?yàn)榱?xí)慣，所以懶惰。人的思維是個(gè)很奇怪的東西，思維的惰性幾乎沒有人能避免，這就是我們中大多數(shù)人流于平凡的原因吧！羅園園，一個(gè)21歲就當(dāng)了總裁，很年輕的勵(lì)志演講家曾說：“我們中的大多數(shù)人都渴望成功，卻總按一般人的思維來約束自己的想法與行為，處處循規(guī)蹈矩。”要知道，成功者永遠(yuǎn)占人群的最少數(shù)，你處處都追求與大眾思維統(tǒng)一化，你就是平凡者。成功者從不會(huì)被拘泥于慣性思維中的，他們善于打開思維的另一扇窗。
記得記得有一個(gè)很有趣的故事。有個(gè)作家在家寫作，可五歲的女兒吵著要他陪自己玩。作家沒有時(shí)間，就將一本雜志的封底撕碎，對(duì)女兒說：“你先把這上面的世界地圖拼完整，爸爸在陪你玩�！迸畠汉芸炀推春昧恕Ｗ骷殷@訝地問女兒是怎樣做到的。女兒說：“世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我只要反過來拼這個(gè)人，世界地圖就好了�！倍嗝绰斆鞯呐畠喊�！若她的思維之局限于那繁雜的地圖碎片，一個(gè)勁的拼，最后也只是筋疲力盡，眼睛看花了也拼不好。但她轉(zhuǎn)換了一下思維，從背后的頭像拼那當(dāng)然簡單多了。有時(shí)碰到令我們頭疼的問題時(shí)，不要死死盯住那些主要矛盾，打開自己的思維，你總會(huì)找到最好的`解決方法。
成功者就是比我們會(huì)思考，她們的思維因?yàn)樯扑级搅顺Ｒ?guī)思維，于是便有能力打開了思維的另一扇窗，也打開了成功的大門。成功與平凡沒有明顯的界限，也許就是因?yàn)榇蜷_思維不同的窗，于是看到了不同的世界，有了不一樣的人生。跳出思維的局限性，我們才會(huì)看到不同的人生。
如果有一天常規(guī)的思維讓你感覺到甚是平凡，那么打開思維的另一扇窗吧！不要因?yàn)榱?xí)慣而懶惰，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道你的懶惰會(huì)讓你失去什么。
高中的作文600字 篇3
8月18日，精華學(xué)校在北大的百年講堂進(jìn)行了開學(xué)典禮，一開始我有點(diǎn)不敢相信，精華學(xué)校在北大進(jìn)行開學(xué)典禮。我懷著一種好奇心里，來的北大，到了我非常羨慕的高等學(xué)府，北大的環(huán)境，深深地吸引了我，我覺得即使考不上北大，能來北大一趟，感覺十分值得。 在開學(xué)典禮上，老師給我們放了一個(gè)短片，告誡我們，高考只有293天，鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，改變自己的命運(yùn)，說實(shí)話，我被深深地震撼了，我也不想再面對(duì)高考失利的陰影，因?yàn)檎娴淖屛覀�，我不甘心有這樣的命運(yùn)安排，希望逆轉(zhuǎn)我的人生，再給自己一次機(jī)會(huì)，這一次我會(huì)格外珍惜，加倍努力，不希望明年再讓自己后悔。
在會(huì)上，校長向我們介紹了辦學(xué)宗旨和一些十分嚴(yán)格的要求，我深知沒有規(guī)矩不成方圓的道理，原來對(duì)自己要求不夠高，過于放松，所以，沒有完成自己的目標(biāo)，今年一定不能再放肆自己，要時(shí)刻銘記自己高考的失利原因，明白自己來精華的`目的，明白自己不是來這里玩耍的，是來學(xué)習(xí)的，是要通過學(xué)習(xí)，奮斗達(dá)到自己的目標(biāo)，考上心儀的大學(xué)。
在放的視頻里，看到了父母對(duì)孩子的期望，對(duì)孩子的愛，希望孩子明年能有一個(gè)好的歸宿。我不想讓父母對(duì)我的期望變成失望，我想讓父母高興，想讓父母看到自己理想大學(xué)的通知書，想讓他們真正為自己孩子驕傲。
給我印象最深的是頒獎(jiǎng)典禮，我看到了考上清北的學(xué)哥學(xué)姐在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的情景，心里真的十分的羨慕，非常希望明年通過自己的努力，讓自己站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)一周了，對(duì)身邊的環(huán)境還有些新鮮感，可能又有一點(diǎn)點(diǎn)地管不住自己，與同桌和身邊的人話多了起來，在老師善意的提醒后，我意識(shí)到了這個(gè)問題，我感覺不能再這樣了，必須要時(shí)刻銘記自己的夢(mèng)想，要問自己，來這里的目的是什么，明年自己到底想要什么樣的結(jié)果，一定要嚴(yán)格要求自己，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)。
高中的作文600字 篇4
孟子曰：“萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加哉？”我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)�；钪荒軆H為了活著而活著，我們要有尊嚴(yán)地活著。
有尊嚴(yán)地活著才能贏得敬意。
鷹是一種高貴的鳥，是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴(yán)。鷹在翱翔的時(shí)候，總是飛在最高層，居高臨下，俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕，他從不吃其他動(dòng)物遺留的尸體。而禿鷲正相反，它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴(yán)，鷹的自食其力、居高臨下尊嚴(yán)成就了他的高貴和人們對(duì)他的敬仰；也正是禿鷲拾人所遺，使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號(hào)的動(dòng)物——同屬動(dòng)物中的分解者，為人所不齒。
有尊嚴(yán)的活著是前進(jìn)的力量。
有一年，美國饑荒，一位慈善家沿途救濟(jì)災(zāi)民。當(dāng)災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟(jì)食品時(shí)，一位年輕人卻不愿只接受施舍，堅(jiān)持為慈善家做點(diǎn)什么，慈善家因此賞識(shí)他。后來，年輕人白手起家，靠著尊嚴(yán)的支撐，建立了西方石油公司，他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴(yán)的支撐，一心滿足于索取，他可能成就他非凡的事業(yè)嗎？顯然不可能。正是他的尊嚴(yán)，不甘于只索取救濟(jì)，作為他前進(jìn)的力量，促使他脫穎而出，終于成功。
沒有尊嚴(yán)的活著終將失敗。
國際社會(huì)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)。一些國家像菲律賓，惟大國命是從，對(duì)大國卑躬屈膝，不斷挑起事端，阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反，為擺脫控制，不惜和蘇聯(lián)決裂，堅(jiān)持獨(dú)立自主，最終超越比自己解放早的.菲律賓。國家如此，人不也是這樣嗎？像中國一樣不為人控制，有尊嚴(yán)的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境，只能活出失敗，活的可鄙。
徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨�！边@傲骨，不正是尊嚴(yán)嗎？即使我們是乞丐，也應(yīng)整理好一身襤褸，昂首挺胸，做一個(gè)有尊嚴(yán)的人，有尊嚴(yán)的活著。
孫方正
高中的作文600字 篇5
乘一葉扁舟，遨游于學(xué)海，心中無限寧靜、悠遠(yuǎn)，如空靈的山、平靜的水。
兩年前，我曾滿不情愿的被老爸塞進(jìn)了一個(gè)作文班，作文班兼講些古詩文和課外閱讀，大概算是培養(yǎng)文學(xué)興趣，所謂陶冶情操，可是我卻滿心煩躁不滿，心中常常忽的涌起一股無名火，且是愈燒愈烈，心中一，自然也就聽不進(jìn)課，像聽天書一般，半夢(mèng)半醒的挺過一節(jié)一節(jié)課，任憑老師的話語從耳邊流過。更可惡的是，每節(jié)課還有背古詩詞的作業(yè)，我積攢著怒火。
直到有一次，我考出了一個(gè)令人震驚的低分，我心灰意冷，居然聽了一節(jié)課，這可是頭一次。聽著老師充滿磁性的低聲，我竟被吸引了，老師所講的那首詩正是顏真卿的`《勸學(xué)》：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。這次，我被打動(dòng)了，時(shí)光疾行，韶華易逝，用青春的拼搏，綻放生命的精彩。
從此，我似乎品出了知識(shí)的甜美，如蜂蜜一樣的貪婪地獲取知識(shí)，好似吸取甘露。每天，雖然時(shí)間緊迫，但我堅(jiān)信魯迅先生的話：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”每天堅(jiān)持?jǐn)D出一個(gè)小時(shí)用來認(rèn)真地讀書。同時(shí)，我也品出了古詩詞的美妙之處，每天不讀上兩首古詩，便覺得空虛、寂寞。蘇東坡詩云：“腹有詩書氣自華”。在語文課上，我也不僅僅干澀地回答問題，而能引用或憑借讀過的詩詞名著把問題看到、想到一個(gè)更深遠(yuǎn)的層次。
為了明天的陽光，為了知識(shí)奮斗吧，努力吧!知識(shí)是力量，是財(cái)富，是希望。知識(shí)的魅力只會(huì)被熱愛它的人發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你正視它時(shí)，會(huì)感到全身滿是神圣的力量。因?yàn)椋@就是真的力量，善的力量，美的力量。
高中的作文600字 篇6
春天已經(jīng)來臨了，小草悄悄地鉆出地面，春雨姐姐笑了，用細(xì)細(xì)的雨絲愛撫著它，滋潤著它，太陽公公用溫暖的陽光照耀著它，小草給打底披上了一件綠衣裳，在草地上展現(xiàn)出一幅幅勃勃生機(jī)的動(dòng)態(tài)。在磚頭鋪成的路上，我無意間看到一顆翠綠的小苗隨風(fēng)舞蹈，它沒有花朵的美麗，沒有大樹的高大，竟然是那么不可思議，它的莖透過磚縫，長到地面！小小的種子竟然會(huì)有如此大的力量，促使一粒小小的'種子茁壯成長，試想它曾讀過多少個(gè)不眠不休，風(fēng)雨交加的夜晚，當(dāng)玩物都垂下他們高傲的腦袋，失去以往的生機(jī)時(shí)，唯有小草倔強(qiáng)的仰著頭，以柔弱嬌小的身軀有力地抗?fàn)幹�，沒有人為它們遮風(fēng)，擋雨，沒有大樹庇護(hù)，弱小的它可以頂起沉重的磚頭，破土而出生存下來，這是生命的奇跡，我打心眼里佩服它。
從小草身上，我第一次就那么深深感悟到生命是多么的倔強(qiáng)，生命是多么的偉大！它們只是一顆顆路邊無名草，卻以它們的實(shí)際行動(dòng)充分演繹了生命的歌曲。
它雖然未聞過泥土的芳香，沒見過園林工人的足跡，可它依然茁壯成長，兩片綠葉幾經(jīng)滄桑，泛著生命的活力。我們要像小草一樣，不要做溫室里的花朵，我們應(yīng)該像它一樣做一株自強(qiáng)不息的苗，在暴風(fēng)雨的洗禮中健康，快樂的成長，人生難免會(huì)遇到困難，我們應(yīng)該以堅(jiān)韌不拔的意志去克服困難，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，樂觀的心情去體會(huì)困難所帶來的苦澀，然后再去享受沒有被困難打倒的成功滋味，這就是倔強(qiáng)的生命。
風(fēng)雨過后，才能見彩虹，當(dāng)我們戰(zhàn)勝一切困難時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功越來越近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是多么的倔強(qiáng)，你可不要小看它呦！
高中的作文600字 篇7
如果達(dá)爾文生活在今天的話，他的工作可能集中于物種的訃告，而不是物種的起源。
人類作為藍(lán)色星球上智力最高的動(dòng)物，逐漸地成為了這漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小島上的主宰，掌握著任何其他物種的生殺大權(quán)。
人有時(shí)候比饕餮更加貪婪。動(dòng)物美麗的皮毛，人類用它裹著自己孱弱的身軀；動(dòng)物強(qiáng)壯的身體，人類用它填滿自己臃腫的肥腸。人類更可以厚顏無恥的'把有益于自己的昆蟲稱為益蟲，而沒有辦法讓人類榨取的昆蟲便被劃分到害蟲的行列。每年人類都會(huì)大刀闊斧地消滅這些所謂的害蟲�？墒撬鼈円彩巧钤谶@個(gè)星球的一份子，它們也是這里的主人�？墒聦�(shí)卻像舊社會(huì)的大地主強(qiáng)行強(qiáng)占了農(nóng)民們的土地，還要受害者為他們干苦力。稍稍造成點(diǎn)損失，農(nóng)民便會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。
人是霸道的強(qiáng)盜！明火執(zhí)仗的行兇者！假如動(dòng)物們穿你的皮，吃你的肉，不知道還會(huì)有人把生命視如草芥嗎？
你有多久沒有聽過蟬叫鳥鳴了呢？也許它們沒日沒夜的歌唱惹惱了沒有心情的你�？墒牵阒绬�？蟬要在又黑又冷又濕的泥土里辛苦四年，才能換來一個(gè)月在陽光下的歡唱。這難道不值得人去敬畏嗎？它雖然渺小，但他并不卑微！因?yàn)樗蒙钌羁痰囊饬x，它不會(huì)浪費(fèi)每一個(gè)瞬間去爭取歡唱的機(jī)會(huì)。而自詡清高的人類呢？有的卻像行尸走肉一樣的活著，成為這個(gè)世界的寄生蟲，這才是真正的卑微！
別小看地上的一只螞蟻，如果它和你一樣高大，它可以把卡車輕松舉起；別輕視天上的一只小鳥，如果它有害人之心，它可以與龐大的飛機(jī)同歸于盡！
敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊！
專家點(diǎn)評(píng):
說理是議論文的根本。這篇文章注重“擺事實(shí)，講道理”，從生活實(shí)際出發(fā)，表達(dá)自己的思想和看法，提出“敬畏生命，別讓蟬聲鳥鳴魚越以后只存在于我們的詩句中，而是存在于我們的身邊！”的觀點(diǎn)，入情入理，讓人信服。語言樸實(shí)無華，給人以簡潔、曉暢、率真的審美感受。