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【精選】高中的作文600字錦集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的高中的作文600字6篇，歡迎大家分享。
高中的作文600字 篇1
在我的記憶中，只有付出努力，才能算得上成功。但是，往往有些人不勞而獲，那算是成功嗎?不，那永遠(yuǎn)都不算成功，只是一次虛假的收獲。
記得六歲那年暑假，老師選我去參加第六屆武漢市少兒拉丁舞比賽，聽到這個(gè)消息后的我不再是一個(gè)六歲的小女孩了，而像一個(gè)小大人，在那說道:“遵命，老師，我會加倍努力，爭取贏得比賽!”話音剛落，全場哈哈大笑起來，我莫名其妙的看了看他們便聯(lián)系起來。時(shí)間一天天過去了，離比賽的時(shí)間只有五天了，我更加刻苦的練習(xí)，舞蹈我已經(jīng)練的滾瓜爛熟了，只等比賽。
可是不料，在比賽前一個(gè)小時(shí)，我的`腳扭傷了，怎么辦?怎么辦?我焦急萬分。比賽開始了，我一拐一拐的走上舞臺，腳一陣一陣的疼痛，再看看和我一起比賽的同學(xué)，都比我大兩三歲。此時(shí)，音樂已經(jīng)響起，其他參賽者們都已經(jīng)邁出輕盈的步伐，跳起了優(yōu)美的舞蹈，可我仍站在那里一動不動，呆若木雞，爸爸在一旁急了，在那大聲喊道:“千千，即使傷口再痛，即使他們都比你大，都不要低頭，都不要害怕，忘掉痛，振作起來，跳啊!跳啊!”我像從夢中驚醒一般。忍著劇痛，忘記了跳了起來，進(jìn)入到音樂空間跳了起來，仿佛那兒只有我一個(gè)人獨(dú)自在跳舞，周邊的小鳥，青蛙，還有那潔白的兔子都隨我而動，而我像一只輕巧的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。雖然腳還時(shí)不時(shí)的發(fā)出劇痛，但是，在這個(gè)音樂空間里我忘記了什么是痛。跳完了，全場掌聲一片，一陣陣“好!好!”傳來，我心里甭提有多高興。當(dāng)品味宣布本屆冠軍是，我懷著忐忑的心情看著評委。結(jié)果真是出人意料:“本屆冠軍是羅陳千千小朋友”我一聽差一點(diǎn)一崩三尺高，但是腳上發(fā)出的劇痛，讓我只好高呼一聲:“耶!我成功了�！�
我成功了，在我失去信心的時(shí)候，一句鏗鏘的話語，讓我鼓起勇氣，重新振作起來，最終取得了成功。
真的，每一個(gè)小小的成功，都離不開付出與堅(jiān)持，勤奮與努力，這就是我所認(rèn)為的成功。
高中的作文600字 篇2
“一個(gè)一個(gè)夢飛出了天窗，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近諾貝爾獎……”。少年組合TFBOYS唱出的歌詞也道出了我的心聲。諾貝爾獎是每個(gè)追夢人最高的目標(biāo)，諾貝爾文學(xué)獎就是我的最高目標(biāo)和夢想。
夢想播種
20xx年3月10日是金庸老人家92歲的壽辰，他的著作為世人展示了一個(gè)俠氣四溢、精彩絕倫的武俠世界�；叵胛以谛W(xué)二年級時(shí)偶然看了電視劇《神雕俠侶》，便深深被其中精彩的劇情、莫測的武功、鮮明的人物個(gè)性所吸引。
爸爸說起金庸來滔滔不絕，當(dāng)?shù)弥娨晞「木幾越鹩瓜壬脑⑶宜�著有很多經(jīng)典和膾炙人口的武俠小說時(shí)，尤其看見爸爸說起金庸先生時(shí)的'神采飛揚(yáng)，我的心微微一震，我也要當(dāng)金庸那樣的作家，讓人發(fā)自內(nèi)心的喜歡和崇拜。
夢想萌芽
小學(xué)三年級時(shí)，班主任兼語文老師“彭媽”布置觀察作文，我以自家的小寵物倉鼠——“玉米”為原形，仔細(xì)地觀察，把對它的喜愛融入作文中，抓住它的主要特點(diǎn)，描述出“貪吃、愛干凈、聰明”的可愛形象。這篇文章獲得了嚴(yán)師彭媽的充分肯定，并作為范文在全班朗讀。老師的激勵，同學(xué)的肯定催生了心中夢想的萌芽，從此我愛上了寫作。
夢想生長
除了老師布置的作文，我開始喜歡用筆來描述自己的所見所聞所感所想，用筆尖流淌的文字見證我成長的足跡。為了寫得更好，我開始閱讀優(yōu)秀習(xí)作和名家作品，從《小學(xué)生作文》到《少年文藝》，從金庸的武俠小說到莫言的叢書，我都有翻閱。雖然有些文章內(nèi)容和表現(xiàn)精髓我還不能完全領(lǐng)會，但作者各具特色的寫作手法讓我能汲取百家之長，不斷提升自己的寫作水平，促進(jìn)夢想不斷生長。
有了夢想，便有了前行的力量，我堅(jiān)信通過自己一步一步的努力，一定會有實(shí)現(xiàn)夢想的一天。
高中的作文600字 篇3
“我比你高!”“我比你高廣幾年來，一個(gè)胖胖、矮矮身材的女孩常在我身邊比劃著，爭嚷著。
我挺不服氣，說實(shí)話，我們倆確實(shí)難分高矮，但她天天和我比，偏要說她比我高，你看氣不氣死人!
我倆是鄰居。我們從小在一起長大，一起上學(xué)，從小學(xué)一直到初中，從來也沒有分開過，簡直可以說是形影不離了，我覺得她哪方面都好，就是太小氣，我常常笑她：“你是中國的葛朗臺”她只是不置可否地笑笑。
比如說吧，買一根雪糕要5分，冰棒只3分，她就總是買冰棒，從不買雪糕。剩下的錢就攢著，又如，我們?nèi)嗳ゴ河�，我們每人差不多都帶了汽水，可她呢，白開水一壺，我想她一定是怕花錢，舍不得買�！罢嫘�!真齊裔!”我有意想氣她一下，可她還是不置可否地笑笑。
轉(zhuǎn)眼幾年過去了，我們都即將畢業(yè)了。她對我說：“今年署假我們到廬山度假，好嗎?我自己攢了15元錢，大概夠用了。你呢!”“爸爸、媽媽給嘆!”我馬上答道。
一天，上課了，我們都端端正正地坐著，等著老師來上課。一會兒，我們班主任走了進(jìn)來，從他那憂傷的眼神里，我覺察到一定發(fā)生了什么事情。果然，班主任說：“昨天朝紅同學(xué)家里失火了，他們一家人郝不在家，家具、衣服、電器等全部燒光了……”還沒等老師說完，我的鄰居馬上站了起來：“老師，作為一個(gè)共青團(tuán)員，不能眼看著這種事情不管，我愿意捐獻(xiàn)巧元來幫助她。雖然很少，但這是我的一點(diǎn)心意�！�
“啊?”“啊?”“啊?”大家都驚呆了，這出了名的“小氣鬼”，今天是怎么了?
放學(xué)路上，我間她：“今年你不去廬山了?”“明年去不是一樣嗎?時(shí)間還長著呢。”她回答說。
望著她胸前的團(tuán)徽，再望望我胸前的團(tuán)徽，我頓時(shí)羞得無地自容。
我承認(rèn)，她的確比我高，是的`，是比我高且而且她的身影連同她的團(tuán)徽越來越高，越來越大，須仰視才見。
高中的作文600字 篇4
我打算下輩子做一只麻雀。雖然它沒有孔雀艷麗，卻也沾親帶故——至少都有個(gè)“雀”字。我不當(dāng)杜鵑，它霸道，忘恩負(fù)義。它欺騙同類，模仿雀鷹嚇走別的鳥媽媽，以便尋找有卵且與自己的卵花紋相似的巢，吃掉其中一枚，產(chǎn)下自己的卵，瞞天過海。養(yǎng)母辛苦喂養(yǎng)小杜鵑，小杜鵑卻將養(yǎng)母的新生子女一只只謀害掉，養(yǎng)母還稀里糊涂地養(yǎng)著這家里的“狼”。我不當(dāng)雄鷹，盡管它很威猛。但它往往成為人類獵殺的對象。體型也過于龐大，無法在森林里穿梭。麻雀雖小卻能上天下地，盡管它并不擅長于“下地”。有句俗話叫“麻雀雖小，肝膽俱全”，我將來便是一只小麻雀，不用像燕子一樣辛苦銜泥做一個(gè)固定的家，我只要一條墻縫，便能棲身。我餓了捉蟲，饞了拾穗，想干什么，就干什么！山泉是甜的嗎？森林里的空氣有泥土的芬芳嗎？田里的谷子黃了嗎？不要問我這些，因?yàn)樗鼈兲唵瘟�。這也就是我簡單的生活。
我打算下輩子當(dāng)一株茉莉。我不用像松樹那樣在大冷天苦撐著不落葉子；也不用像枇杷一樣被人嫁來接去，更不會像玫瑰一樣被修枝剪葉。我只是我自己，身軀不魁梧，意志不堅(jiān)強(qiáng)，但我有青翠欲滴的葉子，小巧玲瓏的花朵。即使你嗅到了香氣，也不是我為了吸引你的`注意而綻放，只是在自己跳舞的時(shí)候不小心讓香囊開了口，跳得太投入啦！我不能生長在沙漠，我不是仙人掌；我不能生長在沼澤，我喝不了那么多水；我不能生長在巖縫——石頭太硬了。所以，我有我的個(gè)性，我只安身在我愛的地方。如果強(qiáng)行將我遷移，我只能以死來證明我的執(zhí)著。
我打算下輩子當(dāng)一只螞蟻，體味大雨前搬家的忙碌；我打算下輩子當(dāng)一只蜘蛛，享受織網(wǎng)的快樂；我打算下輩子當(dāng)一只羚羊，逃亡在獅子的怒吼聲中；我打算下輩子當(dāng)一片云彩，遮住夏天毒辣的太陽；我打算下輩子當(dāng)一場小雪，飄落在冬日與春日之間……
我的打算千千萬萬，我打算享受自由，我打算投身自然。下輩子風(fēng)景如畫，我憧憬著。可是，人有下輩子嗎？……
高中的作文600字 篇5
半個(gè)月前，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)�！]店中學(xué)。在這里，我們將度過難忘的高中學(xué)生活。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”隨著早起的人們，我信步走進(jìn)校園，頓時(shí)，被那美好的晨景所陶醉。周圍是那么寧靜，仿佛籠罩著輕紗一般。雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在晨霧之中，整個(gè)校園是那么的溫馨。我深吸一口氣，頓時(shí)感覺到心曠神怡。
漫步校園，溫潤的泥土氣味，不住的撲鼻而來。甬道旁的柳樹隨著微風(fēng)輕輕搖擺，像是向我們展現(xiàn)它們婀娜多姿的身材。漸漸地，同學(xué)們陸續(xù)來到校園，頓時(shí)，校園里熱鬧起來。同學(xué)們有點(diǎn)在打掃校園，有的在高聲朗讀課文。老師們也夾著書本向教室匆匆走去。
到了教室，同學(xué)們都在認(rèn)真讀書，各科課代表也沒有閑著，收作業(yè)、布置早讀，一切都是那么的有條不紊。收齊作業(yè)又給老師交過去，是那么的盡職盡責(zé)。
說到盡職盡責(zé)，我們的老師更讓我們肅然起敬。他們像一位位辛勤的園丁含辛茹苦地哺育著我們這一棵棵小小的幼苗。為了我們，他們經(jīng)常備課、批改作業(yè)到深夜。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，而老師又何嘗不是這樣的呢？為了講臺上的每一分鐘，他們必定在臺下付出了幾倍的辛酸。老師那種無悔的信念、無私的奉獻(xiàn)，怎能不令我們肅然起敬！在老師的'諄諄教導(dǎo)下，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛，比學(xué)趕幫，互幫互助，學(xué)習(xí)成績?nèi)招略庐�，這一切都?xì)w功于老師！
“�！！币魂嚽宕嗟拟徛暣驍嗔宋业乃季w。��！上課了！“老師好！”伴著從各班傳來的一聲聲親切的問候，我們迎來了一天的學(xué)習(xí)生活。
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