- 相關(guān)推薦
有關(guān)星空的高二優(yōu)秀作文
摘要：夏季，悶熱潮濕的空氣慢慢隱去，天際血一般的夕陽逐漸淹沒在成片的黑暗里，找不到出路。夜色微涼，蟬的聲音... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《有關(guān)星空的高二優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：星空下的遐想（高二作文）
夏季，悶熱潮濕的空氣慢慢隱去，天際血一般的夕陽逐漸淹沒在成片的黑暗里，找不到出路。夜色微涼，蟬的聲音在這平靜得如潭水的小區(qū)中響起，清脆而不顯聒噪，激起一點(diǎn)水花，一圈一圈地蕩漾開去，泛起層層、層層漣漪。
我來到草地。被黑夜包圍的草即使在昏黃的路燈的照亮下，顏色也依舊顯得有些暗。躺下的瞬間，有一滴小水珠附在了我的臉頰上，我愣了一下，伸手撫摸它，這是露？還是淚？閉上眼，仿佛還能看得見昨日小伙伴們一起追趕的場(chǎng)景，嬉笑聲縈繞耳畔，在腦海里重播一遍又一遍�！澳闩囊�，我拍一，一個(gè)小朋友坐飛機(jī)�！薄皝G啊丟啊丟手絹”當(dāng)這些殘缺的歌謠再一次從我的口中響起，熟悉又陌生的音符會(huì)使你們好笑還是悵然？什么時(shí)候，大哥哥大姐姐們已悄悄退出我們的生活？什么時(shí)候，我又靜靜地消失在弟弟妹妹們的生活中？什么時(shí)候，我們習(xí)慣了閉門不出，習(xí)慣了緘默，習(xí)慣了淡然？什么時(shí)候，我們沒有了話題，只知道分?jǐn)?shù)和名次？這是成長(zhǎng)在即？還是童年已逝？夏天確實(shí)是一個(gè)讓人忍不住感慨，忍不住思緒萬千的季節(jié)。還記得六年級(jí)畢業(yè)也是發(fā)生在這樣一個(gè)夏天，樹梢上的蟬依舊拼了命地叫，天氣熱得像大蒸籠，同學(xué)們都頂著太陽在校園的各個(gè)角落拍了照片，各種奇形怪狀的姿勢(shì)和陣仗都被印在了照片上，拿到照片的第一時(shí)間又都抱頭痛哭了一場(chǎng)，一邊哭還一邊揮舞著筆，在成堆的同學(xué)錄上填寫上自己的一切信息；發(fā)誓所有的同學(xué)都不會(huì)忘記今天的班級(jí)；給老師送的禮物堆成了一堆可現(xiàn)在，昔日的老同學(xué)再見也不過淡定地打個(gè)招呼，或者低頭走過，只剩擦肩：“最多問問最近考得怎么樣？最喜歡哪一科？”都是些無關(guān)緊要的話題，沒有人再提起“當(dāng)年我們那個(gè)班�！蔽宜徒o老師的茉莉味的千紙鶴，如今在哪里？上面是否落滿了灰塵？香味有沒有揮發(fā)殆盡？我不知道。但我明白這是成長(zhǎng)必經(jīng)的路，必經(jīng)的痛。
我睜開眼，目光正與閃爍的星相對(duì)，它的眼神如此溫柔，如一泓清水，飽含了無限深情。像像婆婆注視我的目光，像幼時(shí)她和我一同坐在柚子樹下，像她從厚重的柜子里為我拿出的零食，還像，還像誰呢？像大姨為我精心準(zhǔn)備的排骨湯，像她為我戴上墜子時(shí)清涼的觸感，還有她幽默的話語一下子，腦海里的人多了起來，只是有些人，再也見不到了：公公、婆婆、大姨都已故去，可我依然忘不了他們，他們的關(guān)心愛護(hù)。我一直相信《賣火柴的小女孩》中所說，人死后靈魂會(huì)升到天空，變?yōu)橐活w星星，繼續(xù)守護(hù)他們愛的人。因?yàn)檫@樣，小時(shí)候我喜歡坐在天臺(tái)上，一邊踢著風(fēng)一邊看星星，想著那一顆星星是他們變成的，幾億光年外會(huì)不會(huì)有另一個(gè)我？無緣無故的喜歡抬頭看天，仿佛這樣就能發(fā)現(xiàn)一架UFO或是沒有人注意到的一顆流星。忽然想起安妮寶貝說過的一句話：“當(dāng)一個(gè)女子抬頭看天的時(shí)候，她不是在尋找什么，她只是寂寞�！笨晌夷�，我已經(jīng)看著這么多的悲歡聚散，也看見過數(shù)顆流星劃過天際，長(zhǎng)長(zhǎng)的拖尾在瞬間消失得無影無蹤。我是寂寞，還是在尋找流星，許下下一個(gè)愿望？我不知道。但我明白，我無法挽留他們的離去，唯有在有限的時(shí)間內(nèi)，不再等待，珍惜他們，無論親人，還是伙伴。
夜色漸漸深了，月亮不知何時(shí)高高掛在了黑絲絨的幕布上，那樣遙遠(yuǎn)，撒著清冷幽深的光。該回家了，我起身，走向家的方向，不經(jīng)意的往旁邊一瞥。荷花在夜色和月光的襯托下顯得神秘而嬌美。黃綠色的小精靈黏在她柔嫩的肌膚上不肯下來，有的卻調(diào)皮地漫天飛舞，眼花繚亂。兩岸立著些許楊柳，風(fēng)兒輕撫，婀娜的體態(tài)搖曳生姿，分外美好。塘中的水倒映著星，仿佛偌大的海里停泊的零零碎碎的船只。水有些微瀾，船只也跟著起伏。螢火蟲恍惚間讓我錯(cuò)覺是天上墜落的星。生物老師說，在這種美麗的昆蟲成蟲之后只有短短5天的壽命。五天，對(duì)于我們來說只是眨眼而過，而對(duì)它們來說卻是一生。它們要在5天內(nèi)完成一切：使命、繁殖、夢(mèng)想夢(mèng)想？我的夢(mèng)想是什么？畫畫？可我多久沒有拿起畫筆，在紙上創(chuàng)造我的天地了？奶奶不也是說，畫畫沒有出息嗎？班里的同學(xué)畫的比我好的多得是，憑什么輪得到我？我忽然有些迷惑。一只螢火蟲落在我的手上，微光忽明忽暗，好像隨時(shí)會(huì)熄滅。我無聲的笑了，它們只有短暫的生命，然而卻全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我還有什么做不到的呢？腳下的步伐變得輕快起來，汽車的喇叭聲卻在這時(shí)突兀的響起。
汽車？喇叭聲？我忽然夢(mèng)醒，看見窗外星光寥落。
篇二：被誰遺忘的星空（高二作文）
被誰遺忘的星空
一曲纏綿勾起誰的思念，一盅濁酒，飲盡誰的離愁？我在欄桿處，等誰，寄來的鴻雁信箋，落款了誰的容顏？
那青春的畫面，被風(fēng)侵蝕得只徒有零散的格子，誰又在籬笆深處，彈奏斷了弦的琵琶？
細(xì)細(xì)聽得秋雨打碎芭蕉葉的聲音，那聲音，透過窗臺(tái)，撥動(dòng)了�？吭趬堑哪炯�，撫一手已經(jīng)生了紅繡的弦，曾經(jīng)為你彈起的曲子，如今被擱淺在我觸及不到的地方。我想放歌，詞曲卻被哽在喉嚨，透過我跳動(dòng)的脈搏，誰去傾聽，那如流水般寧靜的季節(jié)？已是深秋了吧！依然清晰的記得那飄滿火紅的楓葉的巷弄，路椅呆呆的蹲著，等你撫去它滄桑的脊背的塵埃，飄落在冰涼的地上，等它親吻大地的痕，劃過空間的心上。然而你卻沒有過多的停滯，悄悄的，卻帶走一片破碎的夕陽。我靜靜的，靜靜的，抬眼望著那滿是泥淋的小徑，似乎誰傾踏了它滿身的疤，涂鴉了一層層的深灰色。風(fēng)吹過誰家的瓦片，帶了一層薄薄的霜，有如那亭亭的江南處子，倚靠在深閨的櫥窗，遙望，那北方的層層積雪，堆積了誰的夢(mèng)想！那感覺，像是深深的溝壑隔了一層紗，你透過的呼吸，我在遙遠(yuǎn)的地方，收到的那絲幽香！
雨是誰的眼淚，灑在我手掌的珍珠，我不忍心把它傾灑在那帶了霜的地上，也只好把它收藏在我泛黃的臉頰。溢了的，就留給那已經(jīng)干涸了的大地吧，我不介意等到你來時(shí)的那蒼白模樣，已不是從前的錦繡河山。時(shí)間是一把無情的刻刀，劃過你，也劃過我，劃過那被遺忘在芳草間的深秋，痕，那是我揮毫刻錄的記憶。我說思念，誰會(huì)懂，被秋風(fēng)隱去，在黯然的山那邊搖曳，誰拾起飄滿一地的落葉，其實(shí)是我零亂的發(fā)絲，寄給遠(yuǎn)方那道絢爛的風(fēng)景。夕陽依舊很懶，灑過那幾縷余暉，映紅了山上的野草，還不停的暗暗竊笑，我不小心弄丟了的過往。你知道，其實(shí)我很喜歡寧靜的，只是，這雨要是傾瀉起來，那都是擋都擋不住的喧囂，我也只能獨(dú)坐在窗臺(tái)，聆聽那并不協(xié)調(diào)的奏鳴曲了。
把回憶弄丟的人，有幾個(gè)世紀(jì)在等，謝謝你光臨我的夢(mèng)，讓我的心狂奔。月色尚佳，酒一杯杯，心事一堆堆，就像落葉堆積了好幾層，而我踩過青春，誰又在叢林那頭淚奔…
篇三：被誰遺忘的星空（高二作文）
一曲纏綿勾起誰的思念，一盅濁酒，飲盡誰的離愁？我在欄桿處，等誰，寄來的鴻雁信箋，落款了誰的容顏？
那青春的畫面，被風(fēng)侵蝕得只徒有零散的格子，誰又在籬笆深處，彈奏斷了弦的琵琶？
細(xì)細(xì)聽得秋雨打碎芭蕉葉的聲音，那聲音，透過窗臺(tái)，撥動(dòng)了�？吭趬堑哪炯瑩嵋皇忠呀�(jīng)生了紅繡的弦，曾經(jīng)為你彈起的曲子，如今被擱淺在我觸及不到的地方。我想放歌，詞曲卻被哽在喉嚨，透過我跳動(dòng)的脈搏，誰去傾聽，那如流水般寧靜的季節(jié)？已是深秋了吧！依然清晰的記得那飄滿火紅的楓葉的巷弄，路椅呆呆的蹲著，等你撫去它滄桑的脊背的塵埃，飄落在冰涼的地上，等它親吻大地的痕，劃過空間的心上。然而你卻沒有過多的停滯，悄悄的，卻帶走一片破碎的夕陽。我靜靜的，靜靜的，抬眼望著那滿是泥淋的小徑，似乎誰傾踏了它滿身的疤，涂鴉了一層層的深灰色。風(fēng)吹過誰家的瓦片，帶了一層薄薄的霜，有如那亭亭的江南處子，倚靠在深閨的櫥窗，遙望，那北方的層層積雪，堆積了誰的夢(mèng)想！那感覺，像是深深的溝壑隔了一層紗，你透過的呼吸，我在遙遠(yuǎn)的地方，收到的那絲幽香！
雨是誰的眼淚，灑在我手掌的珍珠，我不忍心把它傾灑在那帶了霜的地上，也只好把它收藏在我泛黃的臉頰。溢了的，就留給那已經(jīng)干涸了的大地吧，我不介意等到你來時(shí)的那蒼白模樣，已不是從前的錦繡河山。時(shí)間是一把無情的刻刀，劃過你，也劃過我，劃過那被遺忘在芳草間的深秋，痕，那是我揮毫刻錄的記憶。我說思念，誰會(huì)懂，被秋風(fēng)隱去，在黯然的山那邊搖曳，誰拾起飄滿一地的落葉，其實(shí)是我零亂的發(fā)絲，寄給遠(yuǎn)方那道絢爛的風(fēng)景。夕陽依舊很懶，灑過那幾縷余暉，映紅了山上的野草，還不停的暗暗竊笑，我不小心弄丟了的過往。你知道，其實(shí)我很喜歡寧靜的，只是，這雨要是傾瀉起來，那都是擋都擋不住的喧囂，我也只能獨(dú)坐在窗臺(tái)，聆聽那并不協(xié)調(diào)的奏鳴曲了。
把回憶弄丟的人，有幾個(gè)世紀(jì)在等，謝謝你光臨我的夢(mèng)，讓我的心狂奔。月色尚佳，酒一杯杯，心事一堆堆，就像落葉堆積了好幾層，而我踩過青春，誰又在叢林那頭淚奔
貴州安順關(guān)嶺民中高二:晨雨簫聲
篇四：身處實(shí)地 心居星空（高二作文）
有人把人生比作漫長(zhǎng)的賽跑，賽跑中有蒙頭不顧一鼓作氣苦跑者，有每越過一段距離就刻下標(biāo)志者，有中途突然彷徨，喪失跑步動(dòng)力只有頹然退出者……。
第一種人滿以為一味沖刺便可勝人一籌，摘得桂冠，卻往往因路途過于寂寥和冷清而失力無以為繼。第二種人心中也許裝有一方璀璨的星空，星空拂下的光芒使他覺得十分適愜，卻常常因星空和沉黝的土地間太過鮮明的對(duì)比而易灰心喪氣，同樣無法笑到最后。第三種人……他們的名字從來沒能現(xiàn)身于榮耀的金榜上，只能落得一個(gè)沒有下回分解的下場(chǎng)。
他們可能在一段沖刺和追逐中發(fā)射出燦爛的光輝，但最終都黯淡了下來。這是因?yàn)樗麄儾欢硐牒同F(xiàn)實(shí)的辯證法，沒能正確處理夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。
生而為人，比起什么是和心靈共鳴的，我們更先學(xué)會(huì)的，是什么是應(yīng)該追逐和得到的。這就先天性地造成了夢(mèng)想的失重和現(xiàn)實(shí)絕對(duì)的話語權(quán)。我們嘲笑理想主義者的熱血柔軟的心靈，認(rèn)為那無所謂又矯情：星空是美的——但是也是迢遠(yuǎn)的。但即使冷硬如我們也難免受到現(xiàn)實(shí)的暗算，因?yàn)檎驹谪汃さ孛嫔系奈覀儾粫?huì)受到天光的照拂，于是所有追逐放飛的風(fēng)箏的努力終歸是在黑暗中無主的踉踉蹌蹌。遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方的風(fēng)比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)。
黑塞說過：“我們沿著花園游逛，靜靜地耽于沉重的夢(mèng)境�！痹谌松幕▓@中游行，我們手持心靈醲釅芳醇的美酒，眼睛同時(shí)著意身外的勝景。而在這樣一場(chǎng)迅疾的游行卻往往結(jié)束于幻滅，因著這兩者在我們行動(dòng)的天平并不等重。
在渴求幸福的孩子聽到智者的諄諄教誨時(shí)，故事并未戛然而止。相反地，這孩子剛剛踏上自己的朝圣路。他會(huì)遵照智者的教誨，將實(shí)踐的根基深深扎進(jìn)黝黑寬廣的土地，在泥濘中踏出清晰有力的足印；他也會(huì)將心靈寄放在星空的高度，時(shí)時(shí)催促自己奮力精進(jìn)，因?yàn)樗�，他既然選擇了星空作為終點(diǎn)，足下的土地就只能成為驛站。
唯有如此，唯有身處實(shí)地，心居星空，幸福才會(huì)像陌上明媚的花朵，盛放在眼中，更盛放在心頭。
篇五：仰望星空，勿失言之諾（高二作文）
我時(shí)常仰望星空，回首自己的求學(xué)之路，不可謂其一帆風(fēng)順，從牙牙學(xué)語到橫朔賦詩，從“舉頭望明月”到“談笑間檣櫓灰飛煙滅”幾經(jīng)風(fēng)霜，求學(xué)之路，艱辛、坎坷，卻讓我從懵懂到深究。
時(shí)少，常不知所學(xué)為之何？常為之一門而否之全盤，順其自然而尊其己心，一切皆從興趣出發(fā)，時(shí)常懷念為何不是所有的課都是體育課，為何要學(xué)習(xí)外國(guó)的語言？常不懂為何所學(xué)不能與現(xiàn)實(shí)接軌，所學(xué)之物皆與所識(shí)之物不同，帶著珍貴的懵懂，從小學(xué)到初中。
初中，三年之短，卻又深長(zhǎng)，此乃三年修身養(yǎng)性之日，書本知識(shí)遠(yuǎn)不能使其充實(shí)，漸漸開始懷念學(xué)校外面的生活，臺(tái)上的黑板密密麻麻，臺(tái)下的心卻思緒萬分，早已如出籠之鳥，飛入千街萬巷，學(xué)生們開始探索社會(huì)之道，漸漸癡迷于社會(huì)的腐敗，陽春三月，本應(yīng)早讀之時(shí)，卻因外物，阻其進(jìn)步之路，當(dāng)迷離結(jié)束，心回歸本源，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，十年寒窗苦讀，不及一張畢業(yè)證書，九年義務(wù)教育已經(jīng)淘汰了一群不符社會(huì)進(jìn)步的人，此時(shí)悔之，為時(shí)已晚。
當(dāng)我仰望星空，思緒如流年一般洗滌著我的記憶，才話別一瞬間，就成為了高中的學(xué)生，當(dāng)我們踏入校園，呼吸著泥土的芬芳，朝陽的氣息，轉(zhuǎn)身望去已經(jīng)在求學(xué)的道路上行走了九年，這九年帶給我們的回憶，當(dāng)回頭發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)成為一位亭亭玉立的少女時(shí)，才明白這些時(shí)光我們?cè)僖不夭蝗チ�，每�?dāng)夜深寂靜之時(shí)，總是在月影的陪伴下，開始自己的成才之路，再也不是那個(gè)急躁、沖動(dòng)的愣頭青，會(huì)做事認(rèn)真分析了，會(huì)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任了，逝去的流年，成熟的青顏，歲月的痕跡已經(jīng)化作一縷哀愁，陪伴著隨風(fēng)飄散的楓葉，消失于朦朧中
一季花開，一季花落，不知錯(cuò)過多少的夢(mèng)，人生亦如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來又是一個(gè)朦朧且遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，當(dāng)我們夢(mèng)醒時(shí)，早已不知淌于多少熱淚于夢(mèng)中，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，回憶是無法割舍的，當(dāng)我們已經(jīng)長(zhǎng)大回頭才會(huì)發(fā)現(xiàn)最難忘記也是最易忘記的是自己的青春，人生如紙，本無色彩，但當(dāng)我們揮筆之時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的七彩，錯(cuò)綜復(fù)雜早已交織為一副燦爛的風(fēng)景畫。
往事怎能回首，憶往昔，揮筆寫青春，談笑風(fēng)生，倚馬萬言，彼此之間，斗學(xué)、斗才、斗藝，怎奈流年無意，時(shí)光匆匆，無人知曉，夢(mèng)里花落為多少？殘陽如血，你我如墨，執(zhí)筆無悔，書畫人生。
今之視往昔，猶如后之視今昔也，我們并不后悔今天的人生，高中的我們意氣風(fēng)發(fā)，如旭日之東升，生生不息，又如滄海落月，瑩亮不絕，看著時(shí)光的背影和隨風(fēng)飄散的楓葉緩緩消失在風(fēng)中，那么感動(dòng)，那么感傷。我站在河的對(duì)岸，平靜而又憂傷的看著自己平淡的青春，這就是我們的記憶，談笑間三寸日光亦如流年般東流到海而不返，轉(zhuǎn)眼高中生活以至中旬，時(shí)常記憶兒時(shí)鑿壁偷了誰家的光，宿昔不梳一苦十年寒窗，如今燈下閑讀紅袖添香，無法忘記兒時(shí)貪玩的模樣，當(dāng)如今我們?cè)缫逊钱?dāng)初月下的模樣，高考迫近，正乃拼搏之時(shí)，此乃人生之一大諾言也，此諾無需言，因?yàn)樵缫褜?duì)我們注定，十年寒窗苦讀就是為了今朝之一搏，此搏關(guān)之人生之道之得失，無悔的書寫青春，為的就是完成這個(gè)約定了十八年的諾言，高中三年，雖長(zhǎng)猶短，人生最美的記憶定格在這一瞬間，人生百年，十年樹木，百年樹人，此諾言我們必須完成，因?yàn)檫@個(gè)醞釀了十八年的諾言是對(duì)自己人生最大的肯定，高考是對(duì)自己最完美最真實(shí)的問卷，這個(gè)諾言是對(duì)自己人生的一份答卷，這個(gè)諾言我們會(huì)竭盡全力，背水一戰(zhàn)，用最完美的自己完善人生的最后一筆。
我仰望星空，流星劃過告訴我，勿失言之諾，慎一羽輕言，繪人生七彩，書完美人生！
塔里木高級(jí)中學(xué)高二:伍雙輝
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《有關(guān)星空的高二優(yōu)秀作文》的全部?jī)?nèi)容，感謝您的閱讀與支持！
【星空的高二優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
700字寫星空的高二作文06-30
高二語文優(yōu)秀作文03-11
陪伴高二優(yōu)秀作文09-23
北方高二優(yōu)秀作文07-01
星空語文作文05-27
星空即景作文02-23
星空敘事作文11-29
星空小學(xué)作文09-08
星空小學(xué)作文01-30
星空寫景作文06-30