精選高中作文集錦五篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的高中作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
星期日——清晨，我的腳邊有青草和露珠。雙手捧著書(shū)，眼睛看著跳躍的文字，喉嚨里傳著瑯瑯的讀書(shū)聲，我在讀著文字，讀著心情。身上織滿了同學(xué)們投來(lái)的目光：你在唱著歌兒，唱著感情。
當(dāng)身上披著一道柔柔的陽(yáng)光時(shí)，掠過(guò)柔柔的草尖，帶著柔柔的露水深情，我把陽(yáng)光灑在青春的路上。
星期一——我在牛頓定律的海洋里航行。臺(tái)上的老師放著光，神采飛揚(yáng)，臺(tái)下的學(xué)生吸著光，聚精會(huì)神。知識(shí)是萬(wàn)有引力，相互吸引著老師和學(xué)生。
在人生的軌道上，我們也被痛苦與喜悅、失敗與成功相互吸引著。
星期二——在黑夜與白天的邊緣，我用飽滿的激情大聲喊出：i love you english！感覺(jué)眼前的世界，在漫漫的變��；心中的宇宙，在漸漸的變大。
我的身影在語(yǔ)言的海洋盡情遨游。
星期三——政治老師對(duì)著我們笑，我們也對(duì)著他。他的笑臉?lè)派涑鲆环N迷人的光，照亮了我們的心情，指引著我們?cè)谡軐W(xué)的迷宮探尋寶藏。
在知識(shí)的海洋，政治老師點(diǎn)燃的'那盞導(dǎo)航燈，指導(dǎo)著我們?cè)谡_的軌道順利航行。
星期四——語(yǔ)文老師的筆在黑板上輕盈地游起：“地之悠悠，讀愴然而涕下。”筆尖流出歷史長(zhǎng)河，長(zhǎng)河中有人唱著感人的歌。長(zhǎng)河這邊的今天，有一個(gè)年輕的書(shū)生，獨(dú)抒著遠(yuǎn)古的幽情，用如大筆在人生的畫(huà)卷上，寫(xiě)下一個(gè)大大的“人”字。
星期五——站在講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師，宛如一個(gè)幾何體，她在用幾何的語(yǔ)言表述著數(shù)學(xué)的人生。我漸漸明白，生活是雙曲線，日子是周期數(shù)，年齡是有極限的數(shù)列。
星期六——球場(chǎng)上有我馳騁的身影，我的生命在綠茵上飛翔；古柏樹(shù)下有我靜靜的沉思，我的思想在歲月里成長(zhǎng)；宿舍里有我爽朗的笑聲，我的生活在豁達(dá)中閃光。
高中作文 篇2
1、我們要向課文中的小主人公學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那抓緊時(shí)間的精神。我們應(yīng)該從小做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這很重要。還是一句話說(shuō)得好：珍惜時(shí)間等于珍惜生命。是��！我們不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間，決不能讓它白白過(guò)去，要做到分秒必爭(zhēng)。
2、我常常感到時(shí)間不夠用，那能怪時(shí)間走得太快嗎？不能，只能怪自己沒(méi)有抓緊時(shí)間。我在生活中這一點(diǎn)有時(shí)就做得不好。一次，快上學(xué)了，我還不收拾東西，非等要走了才急急忙忙的收拾東西。還有一次，爸爸在干活，我不但不利用這寶貴的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，卻玩兒。我真不應(yīng)該呀！
3、“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我讀到朱自清寫(xiě)的《匆匆》時(shí)，我感到時(shí)間正在匆匆逝去。
4、中國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時(shí)間發(fā)奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時(shí)間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的.教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個(gè)人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？古人還給我們留下了許多惜時(shí)的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。未覺(jué)池塘春夢(mèng)醒，街前梧葉已秋聲�！倍颊f(shuō)明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要。
5、站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫(xiě)著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友終于來(lái)了，滿懷歉意地說(shuō)“對(duì)不起，耽誤了你寶貴的時(shí)間。”愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)“我非常有益地度過(guò)了這段時(shí)間，因?yàn)樵诖藭r(shí)我又得到了一個(gè)出色的想法”
高中作文 篇3
午夜，古老的木鐘在古堡的寂靜中狠狠敲響，黑色的走廊似乎是走不通的隧道，讓人迷失著找不到那絲讓人渴求的光亮，破碎的影子被高大的百葉窗分隔成一條條線，貼上冰冷的墻，那在廢墟中生長(zhǎng)的藤蔓已經(jīng)悄悄地包圍了這里，夜里它們的呼吸聲柔緩而微弱，陰冷而潮濕的空氣，每分每秒都在源源不斷地侵蝕著一磚一瓦。
一本永遠(yuǎn)翻不完的書(shū)頁(yè)在角落里記錄著這一切，詭秘在這里上演神話的劇目，華麗不見(jiàn)蹤跡，卻在衣櫥打開(kāi)的瞬間傳遞出驕傲的色彩，那只灰姑娘留下的水晶鞋靜靜躺著，似乎預(yù)示童話還沒(méi)有真正寫(xiě)下結(jié)局，追逐在時(shí)光里的她的影子依舊斜在向日葵燦爛的'微笑中，天使并不需要一雙能帶著她飛翔的翅膀，因?yàn)椴还芩谔焯�，在人間，她能依舊找到美麗的夢(mèng)想。
幽深的街道夾雜著巧克力濃濃的醇香，鵝卵石鋪就的小巷在冷風(fēng)過(guò)境時(shí)，帶來(lái)西伯利亞的雪，天地在陌生的顏色里沉淀出一片雪白的背景，腳步在艱難里尋找未來(lái)的沙漠，卻被覆蓋的寒冷羈絆，風(fēng)鈴的呼喚在雪地里開(kāi)出絢麗的花，漫山遍野……一只殘忍的蝴蝶卻不肯停留下腳步，因?yàn)槟墙k麗的花是沒(méi)有情感的食人花在蝴蝶試圖停留的時(shí)刻，它們把魔掌伸向蝴蝶的美麗翅膀，它們以為當(dāng)蝴蝶的翅膀一但折斷，它就不可能飛翔，就不可能離開(kāi)，而掙扎著的蝴蝶盡管遍體鱗傷卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了——地獄中的天堂！
相信在這個(gè)地域沒(méi)有約定，它留下的碑文只寫(xiě)著：春末離開(kāi)……
高中作文 篇4
指尖一片清涼，淚水打濕了衣領(lǐng)，自己是個(gè)不受歡迎的孩子，只是，她出現(xiàn)了。眼前仿佛有一扇金色的大門(mén)，友情記憶鋪天蓋地地沖來(lái)。
遠(yuǎn)處一個(gè)女孩正被人罵，她不知所措，只得呆呆地站著。突然另一個(gè)女孩沖了出來(lái)，在罵人的那個(gè)男孩肩上狠狠一敲，更加狠毒的來(lái)了一句“你們?cè)诟闶裁�，欺�?fù)一個(gè)毫無(wú)反抗力的女生，很好玩嗎？”女孩一時(shí)愣住了，她問(wèn)她，是誰(shuí)。眼前的打人女孩原來(lái)叫蘇凌越�。≌媸莻�(gè)很霸氣的人呢！
女孩無(wú)視一旁哇哇大叫的男孩，向她伸出了手，道“跟著本小姐吧，以后本小姐幫你”女孩一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了幾秒鐘才用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。霸氣女孩轉(zhuǎn)過(guò)頭，甜甜地一笑，說(shuō)：“這個(gè)女生從現(xiàn)在開(kāi)始，是我的朋友了，以后誰(shuí)敢打她，就是和我作對(duì)”“哦”男孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。霸氣女孩飛快地在女孩身上掃了幾眼，滿意地說(shuō)教起來(lái)……
著女孩，似曾相識(shí)，烏黑的頭發(fā)，平淡無(wú)奇的.臉，絞著的雙手，緊張不安的神色，倒真顯得懦弱膽小。再看霸氣女孩，一頭長(zhǎng)發(fā)及腰，與瀑布般瀉下來(lái)，同樣平淡無(wú)奇的臉上卻有著慢慢的傲慢與不屑，眼神忽閃忽閃的，讓人感覺(jué)不安，一手叉腰，一手指著到處說(shuō)教，女孩突然開(kāi)始淡笑
蘇凌越與女孩天天在一起玩，只是有時(shí)會(huì)做一些怪異的舉動(dòng)，女孩笨手笨腳地學(xué)著。日復(fù)一日，女孩與蘇凌越的友誼愈發(fā)深厚，只是友誼越深厚，吵起架也就越狠。這天，蘇凌越與女孩吵了一架，凌越氣的掉頭就走，整整三天沒(méi)有理女孩，男孩嘲笑她：“看，被拋棄了吧？就說(shuō)過(guò)，你是永遠(yuǎn)也攀不上她這個(gè)高枝的！”的確，凌越和女孩，有著天壤之別，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，在天上，一個(gè)成績(jī)掉渣，在地下。
可是，友誼這種東西，卻將她倆緊緊的綁在一起，女孩并不想攀什么高枝，她只是喜歡她，想要一個(gè)朋友，想要與她做最好的朋友。女孩去找凌越，原來(lái)凌越也打算去找她，兩人會(huì)心一笑，又踏上了友誼這層薄冰
幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，她倆在冰上小心的走著，互相攙扶著，終于到了平坦的地上。女孩，學(xué)會(huì)了很多東西，在她受難時(shí)，她總是第一個(gè)挺身而出，義無(wú)反顧地去幫她。
當(dāng)然，其實(shí)也不是一路順風(fēng)，有雷鳴電閃，有冰霜雪花，有平坦的大路，有荊棘叢生的小道
可終究還是扛下來(lái)了
友誼如花，在時(shí)間與生命的滋養(yǎng)下緩慢地成長(zhǎng)，它脆弱，一點(diǎn)也打擊都會(huì)讓它倒下。可它又堅(jiān)強(qiáng)，在危急時(shí)刻總會(huì)進(jìn)發(fā)。它生長(zhǎng)在斷崖，令人難以置信，它如同鉆石，高貴得無(wú)藥可救，它不斷的吞噬著兩位少女的感情，只待剎那，花開(kāi)滿芳……
金色的大門(mén)猛然合上，但那金色的友誼卻散發(fā)出來(lái)！
高中作文 篇5
茫茫的人海里我是一粒沙，一粒沒(méi)有人知道的沙。我是小金中學(xué)的一位中學(xué)生，我叫康鈺，我是一個(gè)非常懂事，為理想而奮斗的一位可愛(ài)的小女生。
我有一個(gè)很大的缺點(diǎn)，就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)不知道被家長(zhǎng)罵了多少回了，那個(gè):自己看過(guò)的書(shū)，自己用過(guò)的東西，到處都是，在那里用的東西，那個(gè)東西就在哪里從來(lái)都不把自己的東西收拾好到用了的時(shí)候自己到處找。
我雖然偶這么大的一個(gè)缺點(diǎn)，但是我也有許多的有點(diǎn)。
我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是有很大的上進(jìn)心，我只要看見(jiàn)自己在學(xué)習(xí)上走下坡路了，我絕對(duì)是不顧一切的學(xué)習(xí)，讓自己的'成績(jī)一步一步的走上去。
我喜歡折千紙鶴，我曾經(jīng)喜歡到了連自己的事情都可以忘記去做，我在假期里把自己的零用錢(qián)節(jié)約起來(lái)去買折千紙鶴的紙。我自己可以不吃零食但不可以不折千紙鶴，因?yàn)橹挥姓矍Ъ堹Q我才可以無(wú)憂無(wú)慮的吧自己的煩惱和想說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，然后折成鴿子。
我還喜歡一個(gè)人靜靜的座在樓頂上數(shù)星星，我一個(gè)人有太多的煩惱，不知道要向誰(shuí)訴說(shuō)我的煩惱，所以我吧星星當(dāng)做是我的好朋友，請(qǐng)它聽(tīng)我訴說(shuō)我的煩惱，幫我解決我的問(wèn)題。
當(dāng)然我也喜歡長(zhǎng)跑，因?yàn)槟菢蛹瓤梢藻憻捝眢w還可以胖我們放松心情，在跑步的時(shí)候，可以吧我的煩惱拋到九霄云外，一個(gè)人在哪里跑著。
我有喜歡歌星，因?yàn)槁?tīng)著他們的歌可以讓我忘掉我的煩惱，靜靜的聽(tīng)著。當(dāng)然，我雖然喜歡他們但我不會(huì)輕易的喜歡他們，模仿他們，因?yàn)槲抑牢覀冏约壕褪俏覀冏约海豢赡苡械诙䝼�(gè)相同的人。我們?nèi)耸遣豢梢詡窝b的，一旦偽裝了自己，那么只會(huì)讓自己更加的丑陋。我們看人不能只看外表而要看內(nèi)心的美。
我就是我，一個(gè)喜歡靜靜的數(shù)著星星，跑著步， 折著千紙鶴，有上進(jìn)心的我。