高中作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的高中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中作文 篇1
在身邊總會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)道：忍一忍。有人還會(huì)把此“忍”字奉為圭臬，掛在墻上，寫(xiě)在墻上；刻在身上的也大有人在。簡(jiǎn)直是對(duì)此字崇拜到無(wú)可救藥的程度。
在生活周?chē)钟泻芏嗳苏f(shuō)：低調(diào)，低調(diào)，再低調(diào)。我就不明白了，究竟要低調(diào)到什么程度呢？在什么時(shí)候低調(diào)，什么時(shí)候高調(diào)呢？還是一直一味的低調(diào)？
說(shuō)著說(shuō)著就厭了，聽(tīng)著聽(tīng)著就倦了，做著做著就變了，學(xué)著學(xué)著就淡了，變樣了……
說(shuō)了這么多，大家還不知道我想表達(dá)什么吧！其實(shí)我是想強(qiáng)調(diào)的是在“忍”、“低調(diào)”之后的一個(gè)字——“度”。萬(wàn)事都要有一個(gè)度的，有一定的程度。
先講忍吧，以前有很多人強(qiáng)調(diào)要以柔克剛，就是要多忍。古語(yǔ)說(shuō)：“大丈夫能屈能伸�！眧確實(shí)是，這點(diǎn)我不否認(rèn)，做人就是要淡定一些。要有一種“無(wú)故加之而不怒，猝然臨之而不驚”的度量�？墒侨瞬皇且晃兜娜桃晃兜淖�?zhuān)袝r(shí)候若是再忍再讓就有些窩囊了。就像《唐伯虎點(diǎn)秋香2》中伯虎他老爹給他的一個(gè)遺言錦囊：忍無(wú)可忍無(wú)需忍。
忍是要得的，但要有一個(gè)度，不能逞匹夫之勇，也不能一直忍氣吞聲，這就是度的真諦吧！
低調(diào)可以說(shuō)是謙卑，謙卑是很高境界的素養(yǎng)，可以說(shuō)謙卑是助長(zhǎng)成功的重要因素之一，大凡謙卑的人都會(huì)得到很多人的幫助，會(huì)遇到很多關(guān)鍵時(shí)刻的.貴人。謙卑的人是不露鋒芒的，因此很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不會(huì)把他當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，這樣就不會(huì)首當(dāng)其沖了，甚至?xí)斐鰺o(wú)私的手去幫助“謙卑的人”。在《宮·鎖心玉》中，其實(shí)我看的很少的，有一集放的是康熙立四阿哥為太子的情節(jié)，康熙臨終的一席話很值得去推敲一下的，他說(shuō)之前他很冷淡四阿哥，而今又立他為太子，是想從中保護(hù)老四的。康熙提拔老八和老十四，這樣讓這兩派人互相爭(zhēng)斗，以免自己心中的人選——老四受傷害。此招不可謂不絕啊，誰(shuí)都應(yīng)該明白一些宮廷的爭(zhēng)斗之殘酷，儼然是一招明修棧道、暗度陳倉(cāng)之計(jì)。從中透露出康熙不正是無(wú)形中讓老四謙卑、不露鋒芒，然后能順利登上皇位嗎？因此說(shuō)謙卑也是一種很值得擁有的方法。
謙卑，也就是低調(diào)，只是一種手段，不是最終的目標(biāo)。最終是要取得成果，獲得成功的。故不能一直低調(diào)了，因?yàn)槟悴还苁钦l(shuí)，你再有才，還是要表達(dá)出來(lái)的，不露鋒芒別人還真以為你是“病貓”了。因此要在該高調(diào)的時(shí)候，該高調(diào)的地方，一定要站起來(lái)，證明自己的存在，展示“力量”，拿回屬于自己的那一部分，這不是很正當(dāng)?shù)淖龇▎幔俊秾m》中那一節(jié)，康熙掛了時(shí)，老四不是有自己強(qiáng)硬的實(shí)力——御林軍來(lái)說(shuō)話嗎？該展示的時(shí)候，就要抓住機(jī)會(huì)，不然機(jī)可失、失不再來(lái)��！
低調(diào)的真正境界是什么？低調(diào)就是：“低調(diào)的同時(shí)能隨時(shí)高調(diào)，但不能跑調(diào)�！边@句網(wǎng)語(yǔ)說(shuō)出了真諦啊，低調(diào)就是能隨時(shí)高調(diào)，說(shuō)明自己有實(shí)力、有能力，不是一個(gè)沙啞的窩囊廢，真正低調(diào)的人是真人，真人不露相的，是實(shí)力的一派。所以說(shuō)別一味的低調(diào)了，沒(méi)有能力還在那濫竽充數(shù)，說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)就是裝B了，還是趕快讓自己浮躁的心靜下來(lái)吧，然后去努力充電了……
低調(diào)有度，別沒(méi)能力低調(diào)也在那低調(diào)，也不能不停的嗷嗷叫，低調(diào)是可以的，身邊的人事物都在強(qiáng)調(diào)低調(diào)時(shí)，別忘了還有高調(diào)。
不管做啥都要有度，雖說(shuō)只是一個(gè)字，很簡(jiǎn)單也很好寫(xiě)，但不是每個(gè)人都能做到的，不是每個(gè)人都懂得……
以度之名記下這篇日志……
高中作文 篇2
自己在被前任問(wèn)起自己和小胖究竟是什么關(guān)系的時(shí)候，自己說(shuō)我也不知道啊，因?yàn)橹拔覀凈[矛盾的時(shí)候，我室友跟我情人說(shuō)的，但是他也沒(méi)有怎么看法，所以自己一直以為他不在乎我們之間的關(guān)系，以為他根本就不會(huì)去在意我和小胖的關(guān)系走向。
有一次他問(wèn)我說(shuō)我們兩個(gè)人不是鬧矛盾了嗎？自己的回答是我也不知道啊，然后前任就說(shuō)我太慘了，連我和小胖這么好的朋友，現(xiàn)在是處于什么關(guān)系都不知道。畢竟自己也是真的.琢磨不透小胖這一個(gè)人在感情上的一些表現(xiàn)，我不知道他這一次是真的狠下心來(lái)離開(kāi)我還是跟之前一樣，只是想要冷冷我。
畢竟我記得在升入高三之前，我們也需要鬧過(guò)矛盾的，當(dāng)時(shí)他也是選擇一整個(gè)暑假都在冷我，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候自己也是難過(guò)了很久的。后來(lái)去學(xué)校的時(shí)候，自己還在擔(dān)心我們兩個(gè)人會(huì)不會(huì)有的時(shí)候特別尷尬。但是我們?cè)谝?jiàn)面的時(shí)候，他還是一如既往的熱情。
他依舊幫我把東西搬到另一個(gè)教室去，依舊很關(guān)心我，雖然說(shuō)他的行為有點(diǎn)冷淡，有點(diǎn)暴力，但是也就是透露著關(guān)心的。所以我也不知道我們兩個(gè)人現(xiàn)在究竟是什么關(guān)系，畢竟小胖也是一個(gè)特別重感情的人。
高中作文 篇3
分享是什么，是一種幸福；而分擔(dān)是什么，是一種責(zé)任。
人們常說(shuō)：“幫他人多分擔(dān)一點(diǎn)自己分享分享到的快樂(lè)就多一點(diǎn)�！蹦敲�，事實(shí)是否如此呢？其實(shí)，真正經(jīng)歷過(guò)生活的人都會(huì)懂得這是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)楦鄷r(shí)候我們與他人分擔(dān)的憂愁比分享的快樂(lè)要多得多，甚至那快樂(lè)無(wú)法掩蓋憂愁。
生活總是想讓我們分擔(dān)多一點(diǎn)而分享少一點(diǎn)，或許那樣才能讓我們更好的成長(zhǎng)，更加成熟穩(wěn)重。
但在我看來(lái)，我們實(shí)際上應(yīng)分享多一點(diǎn)而分擔(dān)少一點(diǎn)。我們不應(yīng)該將太多的憂愁分擔(dān)給他人，也不能讓他人將太多的憂愁分擔(dān)給自己。因?yàn)槲覀冊(cè)谠S多時(shí)候都是獨(dú)自一人去面對(duì)生活的艱難困苦，生活的喜怒哀樂(lè)和生活的不公與傷痛。如果我們和他人將這些負(fù)面的東西互相相加，希望有人能與自己一起分擔(dān)，那么到頭來(lái)我們的周?chē)褪且黄诎担约簾o(wú)法從黑暗中尋找到那一點(diǎn)光明。
可是如果我們分擔(dān)少一點(diǎn)，而更多的是將自己的幸福與快樂(lè)分享給他人，那么即使你在自己的低谷時(shí)期也會(huì)因你平時(shí)積累的快樂(lè)而找到那一條豁達(dá)之路。因?yàn)榫退隳阕约阂粋�(gè)人在默默承受著痛苦與憂愁，你也會(huì)再看見(jiàn)他人給你的微笑之后，在他人無(wú)意中給予你的鼓勵(lì)之后打開(kāi)自己心中的枷鎖，更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)當(dāng)下的.生活。
其實(shí)是分享，還是分擔(dān)，只是取決于我們自己的意愿。你愿分享多一點(diǎn)，還是分擔(dān)多一點(diǎn)，沒(méi)有人能幫助你做決定，也不會(huì)有人去關(guān)心你的決定。所以，你只能自己承擔(dān)著自己決定的后果。
如此看來(lái)，無(wú)論是分享還是分擔(dān)，我們才是最終的承受者。
有時(shí)，許多人會(huì)認(rèn)為分擔(dān)多一點(diǎn)，才能在他人眼中看起來(lái)更加有擔(dān)當(dāng)，是一個(gè)有責(zé)任心的人，而那些只知道分享他人快樂(lè)與成果的人則被看作是不勞而獲的小人。其實(shí)不然，這只是表面看起來(lái)如此。
如貝多芬一樣，他自己的侄兒分擔(dān)了多少，我們無(wú)法估量。但是又有多少人去稱贊他的這種分擔(dān)呢？都以為這是理所當(dāng)然的。那么這種分擔(dān)是否就是我們說(shuō)的有責(zé)任心呢？
再看孟子。“獨(dú)樂(lè)樂(lè)，與人樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”“與少樂(lè)樂(lè)，與眾樂(lè)樂(lè)，孰樂(lè)？”這種在當(dāng)時(shí)王室看來(lái)是違反常理的：庶民怎能享受王室之樂(lè)？那么孟子提出的分享“樂(lè)”，是不勞而獲，時(shí)間便宜嗎？
所以，分享的人不能只想著自己，被分享的人也不能只顧當(dāng)前，在分享之前就是生活教給你的東西——分擔(dān)。
少一點(diǎn)分擔(dān)是不要增添無(wú)謂的麻煩，而多一點(diǎn)分享是要獲得更多的快樂(lè)。
分享，還是分擔(dān)。我們一直在選擇中徘徊。
高中作文 篇4
誘惑對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都經(jīng)歷過(guò)，但面對(duì)誘惑，你迷失過(guò)嗎？它就像一顆長(zhǎng)在懸崖上的珍珠，好看，卻可觸不可及，一旦失足，你將后悔莫及。
步入二十一世紀(jì)，一個(gè)金錢(qián)與競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持清醒的頭腦，不要因一時(shí)利益，而毀掉一生的前途。
曾在一期英語(yǔ)報(bào)紙上看到過(guò)一則故事：一個(gè)英國(guó)人在工廠工作，他的老板每月都定期發(fā)給他工資，一次，老板又發(fā)了工資了，他也十分高興地領(lǐng)取了自己這個(gè)月來(lái)的薪水，打開(kāi)紙包，他興奮地?cái)?shù)著，令他很意外的是這次居然多分了他20美元。然而他為了納入自己腰包，仍然不動(dòng)聲色，裝作一副不以為然的樣子，就這樣他干了一個(gè)月，到了這次發(fā)工資時(shí)，他本以為這次肯定又要多給分。誰(shuí)知打開(kāi)紙包，里面居然比原先標(biāo)準(zhǔn)工資少20美元。他百思不得其解，怎么這次又少了，一定發(fā)錯(cuò)了。于是，他跑去問(wèn)老板。結(jié)果老板反問(wèn)他“上次發(fā)多了，你怎么沒(méi)來(lái)匯報(bào)，這次少了，就知道找我了，我那是在試探你的為人，沒(méi)想到……你被解雇了�！边@時(shí)，哪怕他千求萬(wàn)說(shuō)，也無(wú)濟(jì)于事，這時(shí)的他終于后悔了，知道了他連最起碼的人格都喪失了，當(dāng)然，不能獲得他人的信任，從此以后，他立志要做一個(gè)誠(chéng)信的人，拒絕誘惑。
最終，經(jīng)過(guò)自己的打拼，幾年后，他也擁有了自己的一家工廠。并且在他嚴(yán)格優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)下，全廠職工都廠紀(jì)嚴(yán)整，人人都兼潔奉公，毫不敢占取工廠的一絲利益，他成功了。
在電視上像這樣的事例數(shù)不勝數(shù)，就在大家所熟知的'網(wǎng)吧里發(fā)生過(guò)一件偷竊案。一個(gè)青年在與網(wǎng)友聊天，而隨手將手機(jī)擱在了電腦旁的桌上，正巧被兩個(gè)小偷瞅見(jiàn)。兩個(gè)小偷商量好計(jì)策，隨之將幾元錢(qián)扔到了青年身后，然后別一個(gè)假裝報(bào)信告訴青年他的錢(qián)掉了，青年在毫不知情下，扭頭就撿，而后這在這時(shí)，另一名小偷則將手機(jī)鬼不知地盜走，剩下的那名小偷就若無(wú)其事地假裝坐在青年旁玩電腦，一件歷時(shí)不到一分鐘的偷盜就這樣發(fā)生了，事后，當(dāng)青年將要離開(kāi)時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己的手機(jī)不見(jiàn)了，而他旁邊的小偷也早已逃之夭夭。他頓時(shí)恍然大悟，可惜已經(jīng)太遲了。
每當(dāng)回想起小偷陰險(xiǎn)的舉動(dòng)和青年的淺薄，我都感慨萬(wàn)分，告誡自己凡事都不要太貪心，因?yàn)橐唤z小利而遺失了自己的寶貴財(cái)產(chǎn)或人格價(jià)值，那就太得不償失了。
因此，面對(duì)誘惑我們要保持清醒的頭腦，理清思路，不要一失足，成為別人利益的奴隸。拒絕誘惑，珍愛(ài)自己應(yīng)該成為每個(gè)人的座右銘。
高中作文 篇5
踏花歸來(lái)馬蹄香，誰(shuí)不憶故鄉(xiāng)？
陽(yáng)春三月的一個(gè)晌午，我行走在美麗的楓株湖畔，拍攝了一地金黃的花海。我連續(xù)幾年在陽(yáng)春三月美麗時(shí)刻都會(huì)從第二故鄉(xiāng)橫峰趕到故鄉(xiāng)楓株湖畔這個(gè)金黃色的油菜花海里行走和拍攝油菜花，每年的拍攝都不一樣，每年的感覺(jué)都不盡相同。
記得我們小時(shí)候，故鄉(xiāng)的春天是最美的季節(jié)，漫步在故鄉(xiāng)的楓株湖畔，微風(fēng)拂來(lái)，花香撲鼻，到處都彌漫著浪漫的氣息；行走在田野間，吹著柔和的風(fēng)，一路似錦繁花相伴相隨，讓自己慢下來(lái)，靜靜的去享受這愜意的生活吧！春分那天一大早，我們一家人便從橫峰驅(qū)車(chē)出發(fā)，一路上我一直望著窗外，藍(lán)天白云，青山綠水，藍(lán)的令人沉迷心醉，白的讓人沒(méi)有雜念，讓我感覺(jué)像是回到了世外田園，車(chē)上一直放著那首葉一茜的歌《風(fēng)吹麥浪》“遠(yuǎn)處蔚藍(lán)天空下，涌動(dòng)著金色的麥浪，就在那里曾是......”和當(dāng)時(shí)的意境非常契合，我享受的閉上了眼睛，靜靜的享受著這份遠(yuǎn)離城市紛囂的寧?kù)o。我們一家人驅(qū)車(chē)四百里趕到一個(gè)叫做木樨灣的村莊，那里有一家張記土菜館，我們吃了一頓豐盛的午餐，那里的蔬菜都是當(dāng)?shù)厝俗约悍N的，是真正的有機(jī)蔬菜。在這里的每一道菜，都保持著它原本的味道，就是那種大自然賦予它們的味道。
吃過(guò)午飯，我們?cè)谀鹃貫炒遄永镒吡俗�，村子不大，也就三十�?lái)戶人家吧，也許是因?yàn)樯儆鞋F(xiàn)代的東西干擾它們，村莊保持著它特有的傳統(tǒng)民俗風(fēng)格，村子的路邊曬了好多棕樹(shù)葉，聽(tīng)當(dāng)?shù)氐?一位大姐說(shuō)是曬干了等著來(lái)年端午節(jié)拉到城里去賣(mài)的。村子里大多是婦女、兒童和老人，年輕的男人都外出打拼了，那些小孩子看到陌生的人了都充滿了好奇，但當(dāng)我們看向他們時(shí)，他們卻羞澀的跑開(kāi)了。一個(gè)裝備齊全的樵夫拖著一根剛砍下的竹子漸漸的走進(jìn)了我們，這個(gè)熟悉的身影喚起了我兒時(shí)的記憶，記憶中爺爺就是這樣的一身裝束。每天早出晚歸的，那時(shí)候，人們靠著無(wú)窮山珍和幾畝薄田也可以過(guò)著豐衣足食的日子。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，父老鄉(xiāng)親們常常吆著牛在犁地插秧，播種著生活的希望，收獲著豐收的喜悅。農(nóng)閑時(shí)節(jié)，淳樸的人們?nèi)宄扇旱膰谵r(nóng)舍的屋檐下，遠(yuǎn)眺著霧氣彌漫的山巒，層林盡染的山坡，一邊圍著火盆，一邊談?wù)撝议L(zhǎng)里短。孩子們?cè)谥窳掷镒分�、嬉戲、捉迷藏，農(nóng)家小院里炊煙裊裊升起，忙里忙外的大人們拖著長(zhǎng)音呼喚著貪玩的孩子們......如今重新踏上這片故土，兒時(shí)生活的地方我已找不到了，但是這樸實(shí)的鄉(xiāng)風(fēng)卻能喚起我久遠(yuǎn)的記憶，故鄉(xiāng)它就像一位慈祥寬厚的母親，從容安詳?shù)哪克椭總�(gè)遠(yuǎn)行的孩子。但每一個(gè)從家鄉(xiāng)走出去的游子，都對(duì)故鄉(xiāng)有著深深地依戀，不管走向何方，故鄉(xiāng)的悠悠歲月卻永遠(yuǎn)是游子們心中揮之不去的記憶。
今年，我拍攝著滿地的油菜花，也吟詠著贊嘆油菜花的古詩(shī)句。拍攝累了，我就坐在油菜花海里小息片刻，腦海里的古詩(shī)句就不斷地往外來(lái)。我坐著吟詠宋·范成大《四時(shí)田園雜興》詩(shī)：“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，唯有蜻蜓蛺蝶飛。”我坐著吟詠《七絕·看油菜花有感》的句子：“歲歲花黃歲歲塵，招蜂引蝶為真身。一朝待得風(fēng)傳訊，分色沾香多少人。”我腦海里吟詩(shī)，看見(jiàn)田坎上走來(lái)了一個(gè)年輕漂亮的鄉(xiāng)村女子，她款款的腳步，輕盈的神態(tài)，她低聲哼唱著一首歌兒：“郎在門(mén)外喊一聲，姐在房?jī)?nèi)側(cè)耳聽(tīng)，前門(mén)走來(lái)后門(mén)轉(zhuǎn)，手拿花線掉了針……”她抬頭突然看見(jiàn)了我就停住不唱了，她臉兒紅撲撲地閃進(jìn)了一片金黃的花海里。時(shí)間是季節(jié)的時(shí)針，我順著這個(gè)時(shí)針走路，從橫峰回到故鄉(xiāng)楓株湖畔的春天，看見(jiàn)滿山滿坡的春色，看見(jiàn)春天滔滔的信江，看見(jiàn)春天楓株湖畔百花盛開(kāi)的時(shí)候。我站在油菜花地坎上，欣賞著一片一片的金黃，拍攝著一張又一張油菜花的圖片，陶醉在陽(yáng)春三月的楓株湖畔美景里，更陶醉在贊嘆油菜花的古詩(shī)句里。
陽(yáng)春三月，既美麗又非常的妖艷，故鄉(xiāng)楓株湖畔一地的金黃、一地的春色、一地的鋪金。我行走在一片片金黃色的花海里，觀賞著花海里的一座座樓房，這些樓房具有江南建筑的風(fēng)格，又有江南民居的特色，這一座座樓房置身在金黃色的花海里就像油畫(huà)里的風(fēng)景一般。有兩個(gè)兒童站在一座樓房的門(mén)口玩耍，看見(jiàn)我這個(gè)陌生人趕緊躲進(jìn)了屋內(nèi)，有一只很小的獅子狗渾身純白色，它汪汪叫著撲了過(guò)來(lái)。我望著它可愛(ài)的憨態(tài)，它在我不遠(yuǎn)處停下了，我故意一跺腳它飛也似的跑進(jìn)了一扇門(mén)里。我繼續(xù)順著滿地金黃的油菜花海行走，拍攝著故鄉(xiāng)楓株湖畔的一地金黃。
詩(shī)意的春天，詩(shī)意的江南，詩(shī)意的楓株湖，詩(shī)意的花開(kāi)。我隨手拍攝了好多張花開(kāi)的圖片，順著春天飄香的花園走了幾圈，下午又離開(kāi)了楓株湖這里，回到了第二故鄉(xiāng)上班去了。
高中作文 篇6
在人的一生中，對(duì)手往往被稱為陰謀、卑鄙的代名詞。對(duì)手是想盡一切辦法打敗自己的人，為了打敗你而不折手段。
如果沒(méi)了對(duì)手，那應(yīng)該是什么樣子呢？你就會(huì)在冥冥之中陷入悲哀、凄涼，甚至死去。而你的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻保持高度警覺(jué)，你會(huì)千方百計(jì)地用你的智慧來(lái)打敗對(duì)手。
有了對(duì)手，打敗他，你就是英雄豪杰。你的對(duì)手就是你人生中的驗(yàn)金石，只要有進(jìn)取心，和你的對(duì)手較量，你會(huì)登頂人生的制高點(diǎn)。
同學(xué)們，如果你還不相信，請(qǐng)看下面的例子。
大元帝國(guó)建國(guó)前，成吉思汗所在的部落，周?chē)际菙橙��？梢哉f(shuō)和其他草原部落相比，他們的部落是一個(gè)弱小的部落�？伤麄儧](méi)有放棄，天天刻苦訓(xùn)練。在短短的幾年后，成吉思汗的鐵騎統(tǒng)一了蒙古草原，建立了蒙古帝國(guó)。隨后，蒙古戰(zhàn)車(chē)橫掃亞歐，打遍天下無(wú)敵手，占領(lǐng)了近半個(gè)地球的領(lǐng)土，由此，大元帝國(guó)誕生于世。這說(shuō)明什么？是對(duì)手或者說(shuō)是敵人成就了他們。
他們領(lǐng)軍進(jìn)攻、入主中原，過(guò)上了優(yōu)哉游哉的安逸生活。他們最悲哀的是沒(méi)有了對(duì)手。后來(lái)，蒙古騎兵都不訓(xùn)練了，每天吃喝玩樂(lè)，花天酒地。蒙古鐵騎的軍隊(duì)不再銳不可當(dāng)，最后被趕回草原。這個(gè)例子告訴我們什么？沒(méi)有了對(duì)手你就會(huì)死掉。
在無(wú)邊無(wú)際的大草原上，有一大群羊無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒怯辛颂鞌忱牵蛉捍笈笈腵被吃掉。牧主看到了，命令獵人滅掉所有的狼。沒(méi)有了天敵后，羊兒們不再驚恐，不再為逃避狼的攻擊而狂奔，不運(yùn)動(dòng)，不奔跑，患上了軟骨病，患上了瘟疫，一傳十，十傳百，大批大批的羊群死得比狼吃掉的還多。羊就是沒(méi)有了對(duì)手，所以才會(huì)自取滅亡。
在這里，我要說(shuō)一聲，人，千萬(wàn)不能沒(méi)有對(duì)手。對(duì)手可以是競(jìng)爭(zhēng)者，對(duì)手可以是自己最討厭的人或事，對(duì)手更可以是居心叵測(cè)之人。
拳王泰森因沒(méi)有了對(duì)手，整天吃喝玩樂(lè)，最后導(dǎo)致吸毒犯罪。秦統(tǒng)一六國(guó)，因沒(méi)有了對(duì)手，二世亡國(guó)。近代科學(xué)理論，因當(dāng)時(shí)以達(dá)到了登峰造極的程度，成為權(quán)威理論，也有很多被先后顛覆。一個(gè)愛(ài)下棋的人，一定是找上手對(duì)陣，寧肯輸棋受罰，也不肯和臭棋應(yīng)對(duì)，贏棋獲獎(jiǎng)。
我認(rèn)為，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向的人，一定會(huì)去主動(dòng)找對(duì)手過(guò)招。
高中作文 篇7
我們常常說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，是在強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性。因?yàn)樵谖覀兊纳鐣?huì)中，每個(gè)人應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，這都是由相應(yīng)的社會(huì)規(guī)則確定的。我們每個(gè)人都應(yīng)該懷著一顆敬畏之心，去遵守這些規(guī)則。
你看那野馬與戰(zhàn)馬的價(jià)值，自然會(huì)明白他們之間的差別。野馬固然自由，沒(méi)有束縛，自由自在，但其終究只是飯桌上的一道菜而已，而戰(zhàn)馬馳騁疆場(chǎng)，幫助主人破得了敵軍的千軍萬(wàn)馬，它自然是無(wú)價(jià)之寶。
同樣的道理，一個(gè)人遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事，他就會(huì)對(duì)這個(gè)社會(huì)接納，造福于社會(huì)。如果一個(gè)人不遵守社會(huì)的.規(guī)則，那他就不會(huì)被社會(huì)所認(rèn)可。
我們讀《西游記》，發(fā)現(xiàn)早期孫悟空無(wú)拘無(wú)束，發(fā)展到造玉皇大帝的反，大鬧天宮，孫悟空就是一個(gè)“破壞者”的形象；等到孫悟空頭上戴上了緊箍咒，一路除妖降魔，保護(hù)唐僧取得真經(jīng)，這時(shí)的孫悟空就成了一個(gè)造福人類(lèi)的形象。
不要想當(dāng)然的認(rèn)為，社會(huì)規(guī)則是對(duì)你的自由的束縛，影響你個(gè)人的健康成長(zhǎng)。
古代能成名成家者，多數(shù)出于所謂的豪門(mén)大族，為何？其中一個(gè)重要的原因，是因?yàn)楹篱T(mén)大族經(jīng)歷數(shù)百年，甚至上千年積淀，形成一套完善家風(fēng)，規(guī)矩多，而且非常嚴(yán)厲，良好的家風(fēng)，有助于他們能培養(yǎng)出更多的人才。
而當(dāng)今社會(huì)，規(guī)則越來(lái)越多，越來(lái)越完善，越來(lái)越細(xì)化。各行各業(yè)，都有其自己的規(guī)則。但是有些人認(rèn)為這不是他想要的生活，他想要自由自在、無(wú)束縛的生活。例如，不久前那封“世界那么大，我想去看看的”辭職信的想法，就很具有代表性。這樣的想法，看起來(lái)似乎很美妙，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，是行不通的。假如這種想法變成現(xiàn)實(shí)，我們的社會(huì)，就會(huì)變的危機(jī)四伏。
前不久，在重慶的公交車(chē)上，一位女乘客要求司機(jī)違規(guī)在家門(mén)口的站口停車(chē)，因?yàn)樵竿麤](méi)有滿足，用東西砸開(kāi)車(chē)的司機(jī)，導(dǎo)致公交車(chē)從大橋上翻入江中，造成同車(chē)15名乘客丟掉性命。無(wú)視交通規(guī)則，那位任性的女乘客害人害己，讓無(wú)辜的人頃刻失去生命，后果極為慘痛。
由此觀之，規(guī)則不僅是我們頭上所戴的緊箍咒，他也是我們生活下去的保障。在規(guī)則之下活著，固然感到束縛，但更大的意義是保障了整個(gè)社會(huì)的正常秩序。
我們，21世紀(jì)的新生代，肩負(fù)者復(fù)興中華民族偉大的歷史使命，這既是一個(gè)重大機(jī)遇，也是一種責(zé)任，它驅(qū)使著我們不斷向前。
在前進(jìn)的道路上，我們應(yīng)該經(jīng)常懷有一顆敬畏規(guī)則之心，也只有這樣，我們的步子跨得更大，邁得更穩(wěn)，速度更快。