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    高中的作文

    時(shí)間:2022-02-11 01:19:00 高中作文 我要投稿

    【推薦】高中的作文合集十篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的高中的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】高中的作文合集十篇

    高中的作文 篇1

    親愛的春天:

      你好啊,春天!盡管此時(shí)的北國(guó)仍是一派冬季里白雪皚皚、霧凇浩蕩的景色,但是北風(fēng)呼嘯和寒冰三尺從未將人們一顆希望的心冰封——人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不懷揣著對(duì)陽(yáng)春三月和和煦春風(fēng)的向往與希冀!

      在我的腦海里,你該是個(gè)溫潤(rùn)美麗而青春俏皮的姑娘。小孩子們一遍遍地用稚嫩的筆觸寫下對(duì)你到來(lái)的期望——“春姑娘正唱著婉轉(zhuǎn)的歌兒向我們跳躍著走來(lái)......”詩(shī)人們更把你的到來(lái)當(dāng)做勝利的曙光——“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”;而我也像許許多多的人們一樣,在這北國(guó)的寒冬中翹首盼望著,在這朝陽(yáng)未升、夕陽(yáng)西下的霧靄里望眼欲穿著,希望在下一輪旭日中看到你溫潤(rùn)如玉的倩影,歌唱著、跳躍著正像我們趕來(lái),為這片土地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)…

      現(xiàn)在,春姑娘你去年流連光臨的這片土地上,正蒙受疫患的侵襲——年年伴你玩耍的孩子們都不得不呆在安全的室內(nèi),歲歲伴你日出日落的勞動(dòng)者們也紛紛戴上了隔離口罩,平添了幾分“生人勿進(jìn)”的距離感......也許,當(dāng)你不久再次光臨這里,看到了這樣的景象,你會(huì)感到幾分形單影只和對(duì)人類伙伴不幸遭遇的同情,但是請(qǐng)你不要留下傷心的淚水。因?yàn),?qǐng)你和我們堅(jiān)信你的到來(lái)一樣,堅(jiān)信這一切都只是暫時(shí)的!普希金的詩(shī)句此時(shí)此刻就像你帶來(lái)的和煦春風(fēng),安撫著我們的心靈——相信吧,快樂的日子將會(huì)來(lái)臨!心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái);現(xiàn)在卻常是憂郁。一切都是瞬息,一起都會(huì)過(guò)去;而那過(guò)去了的,就會(huì)成為親切的懷念。

      三尺寒冰、千里霧凇,在你看似溫柔的和風(fēng)細(xì)雨中竟然會(huì)消融地不著痕跡,一切的堅(jiān)硬和冰冷都在不知不覺中轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷻C(jī)和溫暖,這就是春的魔力!你永遠(yuǎn)是人們心底光、暖和愛的`象征,是帶去生機(jī)的和風(fēng)細(xì)雨,是播撒希望的明媚春光。你就是這樣,在不知不覺中在我們的心底播撒下一顆愛的種子,教會(huì)我們,在艱難面前永遠(yuǎn)相信溫柔的力量,懷揣希望、用充滿愛的行動(dòng)去化解寒冰。

      有了黎明仍會(huì)如期到來(lái)、春天終會(huì)如約而至、美好生活就近在咫尺的信念,眼前的一切黑暗和艱難都只是更加激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、戰(zhàn)勝疫情的動(dòng)力,因?yàn)槲覀冎肋@一仗,我們必勝!

    高中的作文 篇2

      蘋果是甜的,檸檬是酸的,苦瓜是苦的,辣椒是辣的。那幸福呢?我認(rèn)為幸福是每種味道的混合體。他酸甜苦辣四味俱全,這幸福也伴隨著我的生活。

      在某個(gè)陰沉沉下著小雨但足以把人淋得感冒的黃昏。站在校門口心急如焚的我,朦朧看見遠(yuǎn)方一個(gè)正在小跑的身影,好熟悉,近了,原來(lái)是媽媽!媽媽將手中的衣服披在我的肩上,緊緊地?fù)е,慢慢地走向家。這時(shí),我的幸福是甜的。

      在某一次考試之后,分?jǐn)?shù)很低。在學(xué)校老師批評(píng)了我,回到了家,媽媽責(zé)備了我?吹嚼蠋煹牟粷M,看到媽媽的無(wú)奈,我的眼淚滴濕了我的考試卷,這種心酸使我奮發(fā)圖強(qiáng),因?yàn)樾腋T谙蛭艺惺!在學(xué)習(xí)呈現(xiàn)低谷點(diǎn)的時(shí)候,老師和家長(zhǎng)仍未放棄對(duì)我的期望,這時(shí),我的幸福是酸的'。

      在某一個(gè)黑暗的夜晚,我在臺(tái)燈下鉆研著某道數(shù)學(xué)題,看著復(fù)雜的圖形,變形的符號(hào),我絞盡腦汁,卻遲遲得不到答案,終于,經(jīng)過(guò)一番苦思冥想,題目終于迎刃而解,這時(shí),我體會(huì)到了苦盡甘來(lái)的滋味。對(duì)于學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),我的幸福是苦的。

      從幼兒園到小學(xué),我結(jié)交過(guò)許多朋友,有的朋友給予我好的影響,有的朋友給予我錯(cuò)誤的影響。所以又要選擇朋友又要維持朋友,在這之間,難免會(huì)出現(xiàn)一些摩擦,誤會(huì),這時(shí)我總會(huì)反省自己,那樣可以使我更加清楚對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),來(lái)沖抵我對(duì)朋友的不滿,我總用最好的心態(tài)結(jié)交朋友,容忍朋友,所以,再出現(xiàn)摩擦,誤會(huì)的時(shí)候,我總能解決,和好如初。就像吃辣椒一樣,雖然很辣,但越吃越香。這時(shí),我的幸福是辣的。

      酸甜苦辣是四種不同的味道,它們有各自的特點(diǎn)。我的幸福也是這樣,在不同的情況下我總能嘗到不同的幸福,人生的道路是波折的,是坎河的,酸甜苦辣總會(huì)伴隨在我的左右,我總會(huì)笑納它們,因?yàn)樗鼈儗?duì)我來(lái)說(shuō)本來(lái)就是一種幸福。

      我嘗到了幸福的滋味,人生本來(lái)就是一種幸福!

    高中的作文 篇3

      提起我們班的中隊(duì)長(zhǎng),我從心底佩服。因?yàn)樗瑹o(wú)聞地工作卻從不炫耀自己的付出,深深地打動(dòng)了我。

      一天下課,同學(xué)們?cè)谧呃壬贤嫠,中?duì)長(zhǎng)拿著“雛鷹爭(zhēng)章”的資料袋,在統(tǒng)計(jì)表上一個(gè)一個(gè)地畫勾。我一看,哦,天哪!我們班一共有59個(gè)人,她要畫到鼠年馬月才能畫完!在這寒冷的天里,她的額頭上竟有晶瑩的汗珠。老師看見了,讓她休息一會(huì)兒,她卻說(shuō):“我不累,能為班級(jí)服務(wù),對(duì)我來(lái)說(shuō)就是最好的休息!闭f(shuō)完,她微微一笑,又開始工作起來(lái)。

      上課了,老師講完小數(shù)后,我們開始做課堂作業(yè),她的同桌上課沒聽懂,作業(yè)不會(huì)做,她就一遍一遍不厭其煩地教他,直到他聽懂為止。即使講到下課,她也不會(huì)埋怨同桌浪費(fèi)她的時(shí)間,只是寫好課堂作業(yè)。

      中午,同學(xué)們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她依然在為班級(jí)整理材料,而她本可以在宿舍里整理的.,但她怕打擾到大家睡覺,到寒冷的樓梯口去整理了,風(fēng)“呼呼”地吹著,她卻好像沒發(fā)現(xiàn)一樣,毫不松懈地整理著,一疊整齊的資料撲入眼簾……剎那間,我的敬佩油然而生。

      望著她默默工作的身影,我沉思,我們班不正缺少這種認(rèn)真為班級(jí)奉獻(xiàn)的班干部嗎?大家應(yīng)該向中隊(duì)長(zhǎng)學(xué)習(xí)。我在心中為中隊(duì)長(zhǎng)—鄭海霖豎起大拇指。

    高中的作文 篇4

      秋天來(lái)了!

      “無(wú)邊落木蕭蕭下”,一大片黃葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落,大雁排成一陣陣“人”字型,毫無(wú)留戀地舉家南移。秋天仿佛舍棄了一切,只留下孤獨(dú)的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上,回味春夏的輝煌,剩下一臉的悲傷。

      但秋天并不只有悲傷?矗∧墙馉N燦的麥田上,農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子,望著沉甸甸的谷穗,他們笑了,笑得多么舒心,多么甜蜜。他們說(shuō):“秋天是最美麗的季節(jié),因?yàn)楦庞辛耸斋@!贝藭r(shí),大自然仿佛是最仁慈的上帝,他將辛勤與汗水化為“幸!眱蓚(gè)字深深地植入人們心田。

      真是佩服大自然,竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。

      悲傷和幸福交織的季節(jié)只有秋季,悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數(shù)個(gè)秋季組成了人生。

      但是,秋天就是秋天,他并不知道什么是悲傷什么是幸福。。了解這些的人只是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉,望見了離雁,于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒;當(dāng)我們看見了豐收,聽見了歡笑,便擁有了幸福和快樂的`感受。其實(shí)秋天沒有變化,變化的只是人們的心情。人生亦是如此,如果你的人生觀是積極向上的,那么生命也就因此燦爛絢麗;如果你的人生觀是消極低落的,那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福,只在人的觀念之間的差異。

      《英雄本色》中的小馬哥說(shuō):“我相信有神,我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神!蹦茉谌缜锏娜松姓业叫腋5娜耍褪巧。

    高中的作文 篇5

      在我的記憶海洋里,有著成千上萬(wàn)個(gè)記憶小紙船,有一個(gè)小紙船,總飄到海洋的岸邊,讓我想起;每當(dāng)我想起他,總會(huì)感到十分的感動(dòng)。那是發(fā)生在一個(gè)下著大雨的下午。

      放學(xué)了,一群紅領(lǐng)巾從校門走出大街,各種車輛都自覺地停在兩邊,讓紅領(lǐng)巾們過(guò)馬路。就在這時(shí),一位老伯伯蹬著一輛裝滿紅通通的蘋果的三輪車過(guò)來(lái)了,剛想停車的時(shí)候,突然,地下一滑,三輪車也歪到一邊來(lái),紅通通的蘋果灑滿了整條馬路,三輪車上的老伯伯摔到地上去了,車子把他的手也刮破了,紅紅的鮮血直往外流,地上的`雨水把他的衣裳搞濕了,褲子上,也滿是泥巴。幾位紅領(lǐng)巾看到這情景,馬上丟掉自己手上的雨傘,過(guò)去幫忙,一位紅領(lǐng)巾?yè)沃鴤,過(guò)去把老伯伯扶起,走到一間小賣部里,讓老伯伯坐下,拿出自己心愛的小手巾幫助老伯伯包扎傷口,老伯伯口里還不停地叫著:“蘋果,我的蘋果。”其余的幾位紅領(lǐng)巾,到馬路上去,用紅領(lǐng)巾做成兩條紅帶子,分別把馬路的兩頭攔住,然后,忙把蘋果撿到車上,一位坐小轎車上的叔叔從車上走下來(lái),幫忙撿蘋果,一位紅領(lǐng)巾對(duì)他說(shuō):“叔叔,您就別撿了,到車上去吧!別把你的白西裝弄臟了!薄安灰o,你們小學(xué)生都不怕這雨,我會(huì)怕嗎?”叔叔說(shuō)完,又繼續(xù)撿蘋果了。

      “嘩啦啦,嘩啦啦!庇暝较略酱,路上的蘋果卻越來(lái)越少,車上的蘋果越來(lái)越滿,紅領(lǐng)巾們和這位叔叔的衣服越來(lái)越濕。老伯伯的心情,一定很感動(dòng)。我在房間的窗子里看下去,淚水也不斷地往眼外涌。我真想下去幫忙呀!這時(shí)候,又見在車上的幾位叔叔也下車來(lái)幫忙。不一會(huì)兒,蘋果就撿完了,馬路通了,各位司機(jī)都帶著滿臉笑容走了。老伯伯拉著紅領(lǐng)巾的手,滿腔熱淚地說(shuō):“謝謝你們呀!”

      紅領(lǐng)巾們只說(shuō)了聲:“不客氣。”就走了,老伯伯看著滿車的蘋果,又一次流下了感動(dòng)的淚水,我也流下了滿眶感動(dòng)的淚水。

      真是令人感動(dòng)的一幕!

    高中的作文 篇6

      春天來(lái)了,天氣暖和了,爸爸媽媽決定帶我去春游。

      滿懷著興奮與期待,我們出發(fā)了。剛一出門,就發(fā)現(xiàn)天空黃黃的,太陽(yáng)公公也不知道躲到哪兒去了。走著走著,就感覺胸口很悶,頭暈暈的。天空中飄的不知是泥土還是灰塵,遠(yuǎn)處的東西都模模糊糊的看不清,路上的汽車都開著燈。天空灰暗,空氣潮濕,一陣風(fēng)吹來(lái),路邊的河水泛出陣陣的腥臭味,我高興的心情一下子消失地?zé)o影無(wú)蹤。

      我問(wèn)媽媽:“媽,今天這天氣怎么了?”媽媽嘆了一口氣說(shuō):“又是一個(gè)霧霾天!”“霧霾?什么是霧霾?”“像今天這樣的天氣就是霧霾天。形成霧霾的主要原因是因?yàn)槲覀儧]有好好地保護(hù)環(huán)境,導(dǎo)致環(huán)境快速惡化,以至于空氣中都彌漫著細(xì)菌,所以出門一定要記得戴口罩!眿寢屵呎f(shuō)邊拿出隨身攜帶的口罩讓全家人戴上。“這樣的天氣,我們還是不去春游了,回家老老實(shí)實(shí)呆著吧!”爸爸失望地說(shuō)。就這樣,一次高興的春游計(jì)劃泡湯了!我失望極了!我只想大聲說(shuō):“還我藍(lán)天碧水!”

      十年后。

      我已是一名高二的學(xué)生。早晨,在清脆的'小鳥叫聲中,我從睡夢(mèng)中醒來(lái),打開窗戶,春風(fēng)撲面而來(lái),太陽(yáng)公公已向我露出了微笑。早飯后,我騎上自己的太陽(yáng)能環(huán)保電動(dòng)車向?qū)W校奔去。又走到了那條曾經(jīng)臭氣熏天的小河邊,如今清澈的河水輕輕流淌,柳枝隨風(fēng)輕盈搖曳,燕子嘰嘰喳喳,孩子盡情嬉笑玩耍……

      我的藍(lán)天碧水夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了!

    高中的作文 篇7

      我的母親是一位極其普通的農(nóng)村婦女,她個(gè)子不高,長(zhǎng)相一般,有一頭黃黃的頭發(fā),但我母親在我心里是最美的。

      我母親是一個(gè)平凡人,但她在我心中是非常不容易的。她在家里早早的就要起床為我們生火、做飯、泡茶、燒開水,當(dāng)我們起床后就已經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的了。不用擔(dān)心早上的寒冷,也不用擔(dān)心沒有飯吃,因?yàn)槟赣H已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了一切。

      母親吃完早飯后,就早早地在田野里去辛苦的.勞作了。哪怕是那天烈日當(dāng)頭,還是寒風(fēng)凜冽。都會(huì)去田里勞作,直到中午,才回到家里,為我們做午飯。等到吃完飯后我?guī)湍赣H洗完碗碟后,母親休息了一會(huì),就又毫不遲疑地去田里勞作了。但我母親不是天天到田里去,但是她能做到做任何事都能夠做到很仔細(xì)、很負(fù)責(zé)。有的時(shí)候的母親也沒有考慮到太多。

      在生活中,我認(rèn)為母親是一個(gè)為人厚道、大方慷慨的人。住在我們那附近的一個(gè)人,她跟我們很熟,我總是親切的叫她陳婆婆,陳婆婆待人很好,每回他兒女回來(lái)的時(shí)候給他買的一些水果總會(huì)跟我們分一些,每回等到我們有什么好事或什么好東西的時(shí)候也都會(huì)跟她們分享。我母親有時(shí)有空時(shí)也會(huì)去他們那坐一坐,帶一些東西過(guò)去,也跟陳婆婆聊一會(huì)天。我母親是一個(gè)不愛記仇永遠(yuǎn)只會(huì)記住別人好的人。母親知道別人有困難時(shí),她會(huì)盡力去幫助別人,在我認(rèn)為我母親就是一個(gè)心腸很好的人。

      母親對(duì)外人好,對(duì)我更好。每當(dāng)我放學(xué)回家后,放下書包,就能看見母親的時(shí)候,我心里就會(huì)特別高興。又當(dāng)我看見桌上擺著一盤盤我喜歡的飯菜時(shí),心里就更是無(wú)比的高興。這時(shí)看見母親臉上露出了笑容,我知道母親是有多么的不容易。自己在家里舍不得吃,總是夾好吃的給我。

      在以前我是一個(gè)不懂事的孩子,很嬌氣,什么事都做不好,總是要母親來(lái)幫我。母親總是說(shuō)我:“怎么這么無(wú)用,現(xiàn)在這么點(diǎn)小事都做不好,將來(lái)長(zhǎng)大了怎么做大事!”從那以后,我不再是那樣愛哭,因?yàn)槲抑揽薏荒芙鉀Q問(wèn)題。有的時(shí)候我作業(yè)做不到,就問(wèn)母親,母親也說(shuō)做不到,但她會(huì)盡可能幫助我。母親知道我學(xué)習(xí)差,她從沒有在別人面前說(shuō)我的短處,而是說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn),至于那些缺點(diǎn),母親總會(huì)提醒我盡最大的努力去改變它。

      我母親雖然不是一個(gè)偉人,但她給了我極大極深的影響。她告訴我怎樣做人,怎樣與人相處。她給了我很大的精神鼓勵(lì)。我母親就是一位對(duì)自己的孩子嚴(yán)厲但又體貼的一位母親,一個(gè)永遠(yuǎn)記住別人好的人,一個(gè)在田間勞作而又不說(shuō)一句累的農(nóng)民。我愛我的母親!

    高中的作文 篇8

      比賽日期定在兩個(gè)星期后,也就是說(shuō)他們兩個(gè)都有兩星期的訓(xùn)練時(shí)間。第一天,下著蒙蒙細(xì)雨,小熊心想:今天下雨,還是明天再練吧。于是又回到了溫暖的被窩里去了。在小狗那邊,小狗想:這是上帝給我的考驗(yàn)!我一定要經(jīng)受住考驗(yàn)。便毫不猶豫地去練習(xí)了。第二天,太陽(yáng)出來(lái)了,天氣很熱。小熊想:今天太熱了,還是明天再練吧!在小狗那邊,小狗想:今天有點(diǎn)熱,如果練習(xí),可以鍛煉我的毅力。于是毫不猶豫地又去練習(xí)了。一連幾天,小熊都以各種借口推辭訓(xùn)練,時(shí)間都過(guò)去一大半了,它才開始有點(diǎn)著急了:“如果我還不快點(diǎn)練,小狗肯定會(huì)贏我的,練基礎(chǔ)太浪費(fèi)時(shí)間了,反正都是跑,還不是看誰(shuí)跑得快!我就練練短跑、練練沖刺、練練速度吧!”其實(shí),做任何事情基礎(chǔ)對(duì)于成功都是最重要的,小狗都把基礎(chǔ)練了7天?尚⌒苣?別提它了,這個(gè)懶家伙!就練了幾天沖刺,便認(rèn)為自己是必勝無(wú)疑了。直到比賽前一天,它都只練速度不練耐力。比賽開始了,絕大多數(shù)人都把勝利的寶押在小熊這邊,因?yàn)樗稚瞄L(zhǎng)跑步,而且聽人說(shuō),它比小狗學(xué)的要多幾個(gè)單元呢。只見貓頭鷹裁判一聲令下,一千米的長(zhǎng)跑比賽開始了。小熊一個(gè)猛沖,把小狗甩開了!接下來(lái)又一個(gè)勁兒的'跑,遙遙領(lǐng)先!現(xiàn)在是所有人都把勝利的寶押在小熊這邊。它又是一個(gè)猛沖,已經(jīng)領(lǐng)先半圈了!大家都為它鼓掌歡呼?傻降谌Φ臅r(shí)候,小熊感到體力不支,漸漸地慢了下來(lái),而這時(shí)小狗也追了上來(lái),小熊想加速,可心有余而力不足。眼睜睜看著小狗以始終如一的速度勝過(guò)了自己卻無(wú)能為力,小熊忍不住沮喪地趴在地上哭了起來(lái)。當(dāng)然這個(gè)結(jié)果也是出乎大家意料之外的。

    高中的作文 篇9

      愛情

      “紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡,情歡薄,一懷愁緒幾年離索,錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)……”相信這首陸游的這首釵頭鳳大家不陌生吧!對(duì),那是對(duì)與唐琬的忠貞愛情,這是篇凄美的愛情故事。那么什么是愛情呢??jī)H僅是簡(jiǎn)單的我愛你三個(gè)字嗎?請(qǐng)聽我講個(gè)故事“從前有一個(gè)國(guó)王,他有兩個(gè)女兒,她們流出來(lái)的眼淚會(huì)變成鉆石。后來(lái)大女兒嫁給了一個(gè)窮人,小女兒也嫁給了一個(gè)窮人。十年后,第一個(gè)窮人變得非常有錢,第二個(gè)依舊一貧如洗”講到這里大家都應(yīng)該知道哪個(gè)窮人比較愛公主了吧!沒錯(cuò),這就是愛情,沒有更多的修飾,不用太多的語(yǔ)言。──這就是愛情。

      親情

      有一種情沉默無(wú)言,但足以令人感動(dòng),有一種愛無(wú)怨無(wú)悔,即便犧牲一切也在所不惜。當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊,當(dāng)外界的生活遭到困難,當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴,有一扇大門能為你敞開,盡管這間屋子并不華麗,但它足以遮擋外界的風(fēng)雨,讓你重新燃起對(duì)生活的熱情,這就是親情。在一次土耳其大地震中,一位普通的母親用她瘦弱的脊背撐起了重達(dá)一噸的墻。即使身體早已承受不住墻壁的重量,但她還是用堅(jiān)強(qiáng)的信念死死堅(jiān)持了好幾天。她是為了保護(hù)襁褓中的孩子啊,她唯一的`愿望就是希望自己的孩子能活下來(lái)而已。

      親情是一種沾了汗,濕了淚,帶了痛的平凡而又偉大的美麗。生活中的我們總是容易忽略親情,忽略身邊最平凡的幸福。我們總是容易把最好的一面留給陌生人,而把最差的脾氣留給了父母?鬃釉疲焊改钢,不可不知也,一則以喜一則以懼。也就是說(shuō),父母身體健康,兒女應(yīng)當(dāng)時(shí)刻掛念在心上,父母為我們付出這么多我們應(yīng)當(dāng)懂得報(bào)答他們,這才是親情。

      友情

      自古以來(lái),文人墨客都津津樂道這友情,諸葛亮說(shuō)“士為知己者死”,到曹雪芹的“萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求”無(wú)不感到可貴“君子之交淡如水”真正的友情,如一縷明麗的春光,“高山流水遇知音”的友誼境界,讓人稱頌不已。

      漫漫長(zhǎng)路,有風(fēng)有雨有冷漠,沒有朋友該如何去面對(duì)。不說(shuō)別人,就說(shuō)說(shuō)我自己吧。那是我上初中的時(shí)候,與其說(shuō)他只是我的同學(xué),我倒更愿意說(shuō)他是我的朋友。我們一起吃飯,一起去小賣部,一起玩耍,一起經(jīng)歷著幼稚而瘋狂的青春。我知道這種情誼是彌足珍貴的。友情它不像床前的月光一樣清晰可見,也不像空中閣樓一樣縹緲虛無(wú),更不像蒙娜麗莎的微笑一樣神秘。友情它是實(shí)實(shí)在在的,它是你口渴時(shí)的一杯茶水,它是你饑餓時(shí)的一片面包,它是你寒冷時(shí)的一縷陽(yáng)光。

      我相信好的人總會(huì)遇上讓人珍惜一輩子的友誼,愿一路上有友情陪伴的我會(huì)更加努力向前,走好以后的道路。尾記

      不管是愛情,親情,友情我都相信這是我們生活中不可缺少的,正因?yàn)檫@些情才讓我們這些幼苗長(zhǎng)成參天大樹,希望在以后的道路上能夠更加給我們力量,讓我們堅(jiān)強(qiáng)的走下去。

    高中的作文 篇10

      我的爸爸十分喜歡書,大概是身教重于言傳吧!我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍,它們穿著五顏六色的衣服,閃著智慧的光彩,每當(dāng)我走進(jìn)書架,它們都微笑著招手。

      一晃兒,我就讀五年級(jí)!我和書已經(jīng)是老朋友了,他帶給我太多的喜怒哀樂……

      我曾經(jīng)讀過(guò)一本叫《意林》中的'《聰明的烏鴉》一文,講述了美國(guó)的烏鴉被一群美國(guó)著名學(xué)校的學(xué)生打罵,并在烏鴉身上做上記號(hào),希望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后,他們回到中學(xué)去看望自己的老師,一群烏鴉在他們的頭上,呱……地大叫,這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事,當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn),領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過(guò)記號(hào)的。從這個(gè)故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”,現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書中的人物描寫得栩栩如生,我總是在這些人物中去尋找自己的影子。

      我曾讀過(guò)《鄭和下西洋》,這篇?dú)v史故事是明朝第三位皇帝,他叫朱棣,年號(hào)永樂。當(dāng)年他派馬和下西洋開辟海上商貿(mào)之路,馬和做了許多對(duì)大明朝有巨大貢獻(xiàn)的事,永樂為了表彰他,給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。

      我還曾讀過(guò)《朱元璋》,他原名朱重八,年少時(shí)就痛苦地失去了家人,一生經(jīng)歷了很多事,做過(guò)和尚、當(dāng)過(guò)乞丐,與勞苦大重造過(guò)反,最后通過(guò)努力當(dāng)上了皇帝,他是我心中最崇拜的歷史人物。

      我和書在一起的時(shí)候,就會(huì)忘記煩惱,心變成書中的小鳥,輕盈地飛翔,在書的天空,心變成魚兒,自由地在河中游著,書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉,帶給無(wú)窮的樂趣,帶給我許多知識(shí),明白做人的道理。