高中的作文錦集九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的高中的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文 篇1
漫漫長(zhǎng)假中度過的只是煎熬，不知道為什么這個(gè)假期居然是如此之長(zhǎng)。
從未如此討厭過假期，以前的自己總在匆匆中度過，而這個(gè)假期與以往不同。
留下的只是無語和無事可干。
行走在長(zhǎng)廊，不知道自己將去何方，估計(jì)是以前備戰(zhàn)高考太累了吧。
但早已習(xí)慣了那種忙碌的日子。
站在窗口，看著新一屆的高三學(xué)子又開學(xué)了，真是羨慕。
不得不說，自己又想回到高中，去感受屬于自己的那份忙碌。
回想這一年里，我的生活過的真的很是充實(shí)。
每天早上和那個(gè)班里去的最早的男生比速度，假如我去的早了，我的心里一天都是舒服感爆棚。
到了班里我喜歡拿本書去找個(gè)安靜的角落。
喜歡那暗暗的燈光，照在我的英語單詞上，甚是歡喜。
四周靜靜的，我知道大約半個(gè)小時(shí)左右，就會(huì)有一大波同學(xué)來到教室。
我必須在這比別人多出來的半個(gè)小時(shí)學(xué)點(diǎn)東西。
單詞必須會(huì)背，這就是早上的的任務(wù)。
每天早上上完課，為了節(jié)省點(diǎn)時(shí)間，先不去買飯，因?yàn)槲抑揽隙ㄓ泻芏嗳嗽诖蝻�，還不如遲點(diǎn)去。
在這點(diǎn)時(shí)間內(nèi)我還可以看會(huì)歷史，或者把早上的課和題都去回顧一下。
這不是很好嗎?中午的自習(xí)比較多，正是我練習(xí)題的大好機(jī)會(huì)。
我可以按照規(guī)定時(shí)間完成自己買的'歷年的高考題，我也可以去列政治框架。
經(jīng)濟(jì)，政治，文化，哲學(xué)。
四個(gè)方面來列舉。
下午放學(xué)吃完飯是看政治歷史的好時(shí)機(jī)啊。
對(duì)于文科生來說，早上你還是背語文和英語。
把文綜的東西留到下午。
這樣的效率比較高。
當(dāng)然這是我自己的看法。
我們那個(gè)時(shí)候晚上有自習(xí)室，也就是說，晚自習(xí)下課后。
住宿樓的自習(xí)室打開為你復(fù)習(xí)，你就可以去那里寫題。
對(duì)于我來說，晚上做題效率很高，所以就留在了晚上。
就這樣一天的生活完了，自己的內(nèi)心也很滿足。
然而，現(xiàn)在的我整天不是吃就是睡。
心里極度空虛，這不是自己學(xué)習(xí)的時(shí)候想要的生活嗎?但是這樣的生活真的久了會(huì)難受呀!只希望高三學(xué)子可以珍惜中學(xué)時(shí)代的最后一段奮斗時(shí)光。
高中的作文 篇2
人們經(jīng)常贊嘆花的妖嬈、松樹的挺拔，而我，卻要贊美竹子。
春天，當(dāng)映山紅剛剛長(zhǎng)出花苞時(shí)，新筍就早已在地下悄悄地萌發(fā)了。在自然母親甘甜、晶瑩的乳汁——春雨的滋養(yǎng)下，它們似乎收到了什么指令，爭(zhēng)先恐后地探出了頭，生怕看不見這美麗的山野春*。它們一排排地、齊刷刷地生活在大山中，為大山增添了一抹亮麗的鵝*。
盛夏時(shí)節(jié)，幾個(gè)月前還又嫩又矮的小筍寶寶們，發(fā)生了驚人的變化。它們居然長(zhǎng)成了粗壯的竹子，深綠的莖、碧綠的葉，放眼望去，會(huì)讓你不禁贊嘆道：“哇，壯哉！”蒼翠欲滴的竹葉，遮住了炎炎烈日。此時(shí)，若是在涼爽的竹林里休息一會(huì)兒，可真是一件美妙的事！遮天蔽日的竹子矗立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來一絲絲竹子特有的清香，會(huì)讓你感到神清氣爽，仿佛置身于世外桃源。
秋雨過后，竹林里落了一地的竹葉，就像為大地鋪了一層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧靜。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，就像是一曲優(yōu)美、悅耳的`山間小調(diào)，縈繞于你耳畔。此時(shí)，一部分新筍又冒出了地面，它們有的會(huì)在這片土地上茁壯成長(zhǎng)，有的成為了人們桌上的佳肴；還有一些落葉被居民們所利用，是非常好的天然“柴火”。
不知不覺中，嚴(yán)冬的腳步悄然而至。寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，其他的植物都不知道躲哪兒去了，唯有竹子勇敢地站在風(fēng)雪中，接受風(fēng)雪的洗禮，多么偉大的品質(zhì)！
雖然竹子沒有鮮花那么妖嬈，沒有松樹那么挺拔，但我要高聲贊美它的風(fēng)華正茂，更要贊美它那堅(jiān)韌不屈的頑強(qiáng)品質(zhì)和為人們默默奉獻(xiàn)的精神！
高中的作文 篇3
生活中的燈光，照亮了黑夜中的路，使人不至于迷途、失足。
思想上的明燈，也能照亮人的心理世界，照亮人的思想觀念，照亮人的精神境界。
古今中外的格言、警句，是人類思想沉淀的精華，是一盞盞耀眼奪目的思想明燈，千百年來曾經(jīng)照亮了無數(shù)人前進(jìn)的道路，激勵(lì)人們克服困難，戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)理想。范仲淹的名言＂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂＂，喚醒了多少人憂國憂民的良知？周總理的名言＂為中華之崛起而讀書＂，激發(fā)了多少人樹立起振興中華的雄心壯志？＂發(fā)明大王＂愛迪生的名言＂天才是99%的汗水加1%的靈感＂，使多少人認(rèn)識(shí)到了勤奮的價(jià)值？這些眾所周知的事實(shí)，足以說明格言、警句的魅力和動(dòng)力。
在教育學(xué)生自主管理方面，我注意引導(dǎo)學(xué)生用格言、警句約束自己的思想，主要方式是座右銘和＂每日格言＂。座右銘是古人留下的自我教育的有效方法，我要求學(xué)生針對(duì)自己思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面的缺點(diǎn)或弱點(diǎn)，寫一句格言、警句作為座右銘，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不斷改正缺點(diǎn)。方霞同學(xué)有粗心大意和不專心的缺點(diǎn)，她的座右銘是：＂精神貫注其中，事情必定成功�。②w蘇同學(xué)平時(shí)貪玩、隨意，不能吃苦，成績(jī)下降，他的座右銘是：＂冰凍三尺，非一日之寒。＂魏偉同學(xué)的座右銘是：＂自信+努力＝成材。＂因?yàn)樗孕庞杏�，而努力不足，這個(gè)座右銘切中了本人的要害。滕昭君同學(xué)的座右銘是華羅庚的`名言：＂勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。＂勤奮、辛苦正好可以彌補(bǔ)她學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，上課反應(yīng)比較慢的弱點(diǎn)。座右銘是自己為自己開的一劑良藥，可以醫(yī)治他們思想、心靈上的疾病。高一第一學(xué)期，我們班的座右銘是寫在用硬紙做的三棱體上，擺在座位上的。但慢慢的，有些同學(xué)忘記拿出來，有些同學(xué)弄丟了，參差不齊，流于形式。從第二學(xué)期開始，我就要求同學(xué)們將座右銘寫在課本的扉頁上，每天翻書都會(huì)看到。
至于＂每日格言＂，是在教室后面的黑板上開辟的一個(gè)專欄。全班輪流，每天由一名同學(xué)書寫一句格言。班上買了一套三本《格言警句大全》，由王蓉同學(xué)專門負(fù)責(zé)。我要求同學(xué)們寫的格言自己感受深，能針對(duì)班級(jí)實(shí)際，容易背誦。我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，我常鼓勵(lì)他們笨鳥先飛，勤能補(bǔ)拙。好幾個(gè)同學(xué)寫了狄更斯的名言：＂頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。＂一次考試后，一位同學(xué)寫了巴爾扎克的名言：＂我失敗了，但我并不服輸，我的勇氣還在！＂寫格言的同學(xué)固然對(duì)所寫的內(nèi)容有較深的感觸，其他同學(xué)每天讀一句格言，潛移默化，潤(rùn)物無聲，自然會(huì)受到良好的影響。
我們班能形成現(xiàn)在比較穩(wěn)定的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，也離不開格言、警句的自我教育作用。當(dāng)然由于認(rèn)識(shí)水平的限制，有些同學(xué)寫的格言顯得片面、消極，我就及時(shí)給他們指正。有一次＂每日格言＂寫的是：＂學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不晚。＂我就向他們分析，如果因?yàn)樾W(xué)、初中沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致中考不理想，用這句話激勵(lì)自己現(xiàn)在拼搏高考還來得及，那是不錯(cuò)的。但是如果以這句話為借口，認(rèn)為高三再學(xué)習(xí)也不晚，甚至中老年學(xué)習(xí)也不晚，那就危險(xiǎn)了。我希望是前者。有四名同學(xué)的座右銘是＂天生我才必有用＂，或者＂走自己的路，讓別人說去吧＂，他們可能是追求個(gè)性，但我認(rèn)為不妥。我向他們介紹了李白、但丁、馬克思寫作或者引用這句話的背景，指出，作為正在探索人生道路的青少年，用這些話作座右銘，就會(huì)我行我素，自以為是，固步自封，拒絕進(jìn)步，拒絕家長(zhǎng)、老師的教育，拒絕同學(xué)、朋友的忠告。然后我?guī)退麄兏膿Q了座右銘。
格言、警句不是萬能的靈丹妙藥，不可能一下子將同學(xué)們心理上的病癥祛除干凈。但在學(xué)生的心靈上點(diǎn)燃一盞盞思想的明燈，對(duì)他們?cè)竭^人生的急流險(xiǎn)灘通，向光明的彼岸，無疑會(huì)有一定的幫助。
高中的作文 篇4
雨，宇宙間的精靈，掙脫了云層的羈絆，洋洋灑灑地飄落于大地。于靜寂的夜，悄悄滋潤(rùn)萬物，將沉睡中的大地驚醒。
春雨是悄然無聲的，淅淅瀝瀝的，似乎怕驚醒在春夢(mèng)中酣睡的萬事萬物；夏天的雨是迫不及待的，匆匆忙忙的，帶給人們一個(gè)驚喜后就匆匆離別；秋天的雨是優(yōu)柔寡斷的，纏纏綿綿的，好似一位怨婦幽幽怨怨地流淌著她的眼淚。冬天的雨是威猛無比的，震天動(dòng)地的，硬梆梆地砸著地上的一切發(fā)著絕望的聲音。
夏天的雨，總是多，時(shí)而疏疏密密，時(shí)而淋淋漓漓，時(shí)而淅淅瀝瀝。更多的`時(shí)候，則是急風(fēng)驟雨，則是大雨滂沱，這樣鋪天蓋地的飽雨，釋放著肆意張揚(yáng)著的熱情，傾盆而下；這種強(qiáng)勁的節(jié)奏是豪爽的，狂放的，干脆的；沒有了春雨那種潤(rùn)物細(xì)無聲的韻致和美感，沒有了毛毛小雨的那種纏綿悱惻；它是生動(dòng)且粗曠的，把炎熱一掃而光，它將倦怠統(tǒng)統(tǒng)趕走。
雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕輕地，下著。如恬靜高雅的白衣少女，亦如薄薄的輕紗。天空飄起了世間最活潑可愛的自然精靈——雨，揮揮灑灑，用自己弱小的身軀為天地間描繪出一幅撲朔迷離的畫。雨留下了足跡，清新的足跡，歡快的足跡。任由雨水把我吞沒，靜靜地尋找我的那片靈感天空，任由思維隨風(fēng)隨雨，清洗我心中的塵埃，靜靜地倘徉在雨中，沒有人找到我的蹤跡……
窗外的樹也由深綠變成了鮮綠，雨還在下著。窗外的一切煥然一新。街道潔凈，空氣清新，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空，能給人帶來好心情。雨小了，剛才的瓢盆大雨轉(zhuǎn)眼就變成了綿綿細(xì)雨，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，時(shí)現(xiàn)時(shí)隱，似有似無。陣風(fēng)吹來，雨簾晃動(dòng)，雨中之景好像也在飄忽不定。腦海里浮現(xiàn)了“渭城朝雨泡輕塵，客舍青青柳色新”這句詩。雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。
窗臺(tái)上的聲音，這是沉沉的。然后雨滴便從窗臺(tái)和樹葉上如玉珠般劃落，和大地親吻后砰然而碎，發(fā)出清脆的碎裂聲。那雨聲正在我的心中流淌，擊打著我的心扉。正如這首小詩：
乍別行云，悄依曲巷，憑風(fēng)送入朦朧。
樓頭江畔，何處不相逢。
為問歸期堪許？恐負(fù)了、暖燭春盅。
更無奈，空床夢(mèng)憶，舊裳付誰縫。
瀟瀟還瀝瀝。亂嘶龍騎，暫駐行宮。
漫剩得、夜鈴響徹悲風(fēng)。
離亂共誰堪說。一聲聲、細(xì)雨梧桐。
凄涼甚，重門須閉，今古斷腸同。
聽雨打在室外的遮陽罩“滴滴答答”的或清脆或沉悶或輕敲或重?fù)艋蚪蜻h(yuǎn)的聲音，如引亢高歌，如中音繚繞，如低音回旋，在風(fēng)中此起彼伏。猶如打擊樂隊(duì)演奏的絕妙音樂。
我愛雨，我愛春雨的嫵媚清麗；我愛夏雨的豪爽大氣；我愛秋雨的纏綿多情；我愛冬雨的寧靜致遠(yuǎn)。雨，總是讓人輕易的心動(dòng)。
高中的作文 篇5
我本是一滴眼淚,一滴禁錮在琥珀中的眼淚。為了挽救那段三生三世的戀情,我與昆蟲混在了一起,變成了琥珀,永遠(yuǎn)留在了第三世。
參拜的記憶/痛苦的回避/流下的是嵌在玉石里的星語/拭去的是鏤空墻里的回憶/艷陽總讓人想念/雨季總讓人憧憬/神秘握在手中/失望丟在夢(mèng)里/梧桐枯萎花已死/夕陽西下淚已盡/生命的殘?jiān)z失在風(fēng)里/靈魂的星辰飄在了陰間里/
歲月就這樣慢慢地淡去，白駒過隙間，不知已輪回幾世。我靜靜地躺在博物館里，觀賞著不同種群，我厭倦了這人來人往的潮流，于是不知不覺的睡著了。
很多年后，我被一種神秘的.力量喚醒，它牽動(dòng)著我，也慢慢消磨著我。我知道屬于我的使命終于到來，早在一萬年前就知道，人類總有一天會(huì)滅亡，因?yàn)樗麄兝速M(fèi)了這世上最珍貴的東西，因?yàn)樗麄儚牟欢谜湎�，他們自以為是萬物的寵兒，其實(shí)他們哪里知道既然萬物可以寵他們，當(dāng)然也可以毀滅他們。
地球的靜脈（河流）已經(jīng)枯竭，血液不再循環(huán)。天上來的黃河，慢慢退化了沙漠，滾滾地長(zhǎng)江，也筑起了城墻。
人們的眼淚也早已不在，只能蜷縮在地上慢慢的呻吟，只能在地上緩緩的蠕動(dòng)，這世上唯一的一滴水一滴淚，那就是我——琥珀里的眼淚。
我知道我能拯救，畢竟我吸收了這幾億年的精氣，可我同時(shí)也知道，我將毀滅，我決定為人類做最后一件事情，于是我毀滅了自己，世間又重新輪回。
在我將要離開時(shí)，進(jìn)行了最后一卦，于是知道幾億后，人們又將重蹈覆轍，而那時(shí)世上早已沒有我，我不知道怎么挽救，只能在心中默默的祈禱：愚蠢的人類��！開啟你們的心智，能解救你們的，只有你們自己啊!
我發(fā)現(xiàn)我變得很輕，飄到了一棵櫻花上，從此在哪里定居，我不知道我為什么沒有被毀滅，也許是老天的憐憫吧。
高中的作文 篇6
有一個(gè)人修禪訪道，請(qǐng)示師傅：“一個(gè)人跟別人的關(guān)系到底怎么樣才叫合適啊？”師傅和他說了四句話。
第一句話，“把自己當(dāng)別人�！睂W(xué)生想了想：我明白，一個(gè)人有大歡喜，看淡一點(diǎn)，覺得這也無非是別人的一件事；有大悲傷，看輕一點(diǎn)，覺得這事別人也會(huì)趕上�！鞍炎约寒�(dāng)別人”，那么喜憂都能很快過去。
師傅又說了第二句話：“把別人當(dāng)自己�！睂W(xué)生想了想：這意思大概是將心比心，推己及人，換位思考。
師傅大笑：“你很不錯(cuò)了。”便又說了第三句話：“把別人當(dāng)別人。”學(xué)生說皺著眉：是不是說，每一個(gè)人都是獨(dú)立的，每一個(gè)人都需要被尊重，所以一定要本著別人的立場(chǎng)出發(fā)？師傅說：“你的悟性很好�！�
接著，老師又說出第四句話：“把自己當(dāng)自己。”學(xué)生呆坐半晌：這句話太深了，我還要好好去悟。
看似文字游戲，蘊(yùn)含著很深的禪意。這些“自己”和“他人”的變換價(jià)值，就在于：你每一次都換了不同的角度進(jìn)行思考。一個(gè)礦泉水的瓶子，有人說它是長(zhǎng)的，這是對(duì)的.，因?yàn)槟銖目v向看；有人說它是圓的，也是對(duì)的，因?yàn)槟銖钠康卓础?/p>
有時(shí)候，思路的轉(zhuǎn)換實(shí)在是一種智慧。這是學(xué)問做到極致以后，才能獲得的智慧，是一種權(quán)變。世界上，沒有什么是絕對(duì)的對(duì)或錯(cuò)。對(duì)于一件事，一定要看時(shí)機(jī)，一定要看主體，一定要有前提。所以，很多事情就是需要在不同的角度上思考，才能解決。換一個(gè)角度看，結(jié)果也許就大不一樣。
我們經(jīng)常說“權(quán)宜之計(jì)”，就是變通一下，換個(gè)方法做，或者換個(gè)思路做。一個(gè)人堅(jiān)持容易，變通難。但是一定要先有堅(jiān)持，如果沒有堅(jiān)持，直接就變通，那是隨風(fēng)倒，沒有原則。堅(jiān)持原則之后還能通權(quán)達(dá)變，就是一個(gè)很高的境界了。
高中的作文 篇7
這是一個(gè)寧靜的夏夜，風(fēng)輕輕地吹拂著，蟬兒“知了知了”地叫著，我和小伙伴們躺在公園的草地上，仰望著璀璨的星空，心里浮想聯(lián)翩。我用手拱了拱身旁的小伙伴，問：“我們來談?wù)劯髯缘睦硐氚�？”小明是班上的�?shù)學(xué)尖子，考試的常勝將軍，他說：“我要當(dāng)數(shù)學(xué)家，攻克國際數(shù)學(xué)難題！”小強(qiáng)是足球健將，體育能手，他說：“我要當(dāng)足球運(yùn)動(dòng)員，帶領(lǐng)中國隊(duì)打入世界杯，振興中國球壇！”小華能言善辯，足智多謀，他說：“我要當(dāng)外交大使，與世界各國搞好關(guān)系，為祖國出力！”接著，他們齊聲問：“你呢？”我笑道：“我要當(dāng)一名生物工程學(xué)家，要減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，做有益的發(fā)明！”“什么是生物工程學(xué)家？”我說：“我要研究人體大腦的'奧密，利用現(xiàn)代科技，提升人的思維、記憶能力……”小強(qiáng)驚呆了，問：“你到底要搞什么發(fā)明呢？”我神秘一笑，道：“請(qǐng)聽我慢慢述來……”
“你們是不是覺得書包太重啦？”我問道。“是��！小施的背都有點(diǎn)駝了，他爸說是被書包壓彎的�！薄皩�(duì)��！我將發(fā)明集書包、課本為一體的知識(shí)頭盔。上課了，你只需將它戴在頭上，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)出課本的文字內(nèi)容，還能呈現(xiàn)與其相對(duì)應(yīng)的三維動(dòng)畫，聲、像迫真。課業(yè)內(nèi)容也經(jīng)過電磁處理，刻印在你的腦中樞神經(jīng)上。除此之外，還配套給老師們一個(gè)多功能遙控器，該遙控器可以通過校園內(nèi)的無線網(wǎng)了解同學(xué)們學(xué)習(xí)、記憶、理解的狀況。放學(xué)時(shí)只須在教室門口一一掃描同學(xué)們的頭盔，便可知道學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)測(cè)試時(shí)老師只有掃描一下頭盔，就會(huì)顯示出分?jǐn)?shù)。下課了，老師不是最擔(dān)心我們亂沖亂跑嗎？這不要緊，老師手里的遙控器會(huì)自動(dòng)切換到‘護(hù)航模式’，顯示各個(gè)同學(xué)的‘躁動(dòng)指數(shù)’，及時(shí)給予糾正�！薄鞍盐梗@樣我們可就慘咯！”小強(qiáng)叫道。
我清了清嗓子，接著說：“我還將發(fā)明一種與眾不同的校服，它通體銀灰色，有點(diǎn)像宇航員的艙內(nèi)服。它是由一種成長(zhǎng)性纖維制成的，非常合身。當(dāng)你覺得緊，它會(huì)自動(dòng)變大變松一些。當(dāng)你覺得過于寬松，它又會(huì)適時(shí)地自動(dòng)縮小一點(diǎn)。它還不用清洗，因?yàn)闃?gòu)成校服的舊纖維一旦留有污漬，新的纖維便會(huì)快速生長(zhǎng)出來，替補(bǔ)舊纖維的位置。它冬暖夏涼，還能有效防止摔傷。到那時(shí)，這種校服肯定會(huì)成為學(xué)生們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠��！毙∪A驚嘆道：“老兄，等你這校服研發(fā)出來，可要給我一件！”“當(dāng)然當(dāng)然！可惜那時(shí)你己是一位外交大使了，要它何用？”我哈哈大笑。
“筆也是我們形影不離的好朋友。我準(zhǔn)備發(fā)明一種激光矯正筆。它看上去是一支普通的筆，一旦握在手上，激光筆便會(huì)張開一個(gè)小夾子，夾在你的手上。如果你握筆姿勢(shì)不對(duì)，那個(gè)夾子會(huì)旋轉(zhuǎn)調(diào)整角度，糾正你的的握筆姿勢(shì)。如果寫錯(cuò)了字，那夾子還會(huì)卡嚓一聲提醒你修正。我們最討厭考試的時(shí)候沒了墨水，有了這支激光筆就不用怕啦！這支筆是利用太陽能書寫，源源不斷永不枯渴！”“哎呀，真好！有了這支筆，我們一定不會(huì)寫錯(cuò)字啦！”我和幾個(gè)小伙伴笑鬧在一起。
“可是，要怎樣實(shí)現(xiàn)我們的理想呢？”小強(qiáng)問。我望著這美麗恬靜的夜景，指著月亮、星星、草地、小樹說：“月亮、星星、草地、小樹，請(qǐng)你們替我們作證：為了實(shí)現(xiàn)我們的理想，大家要苦學(xué)習(xí)，早日成才。十五年后，雛鳥展翅高飛，丑小鴨已變成天鵝。大家實(shí)現(xiàn)了自己的理想，那時(shí)，再回到這片草地，我們還是好伙伴！”“好！”我和小伙伴們擊掌立誓，在月光照耀之處，撒下了我們甜美的笑聲……
高中的作文 篇8
煮一壺茶，折一枝白梅花，撐一把青傘泠泠雨落下。時(shí)間像一盞清酒，在歲月的長(zhǎng)河中緩緩蒸發(fā)，那一縷甘醇的香味啊，勾起那似水年華。
我的故鄉(xiāng)總是那般古樸寧靜，仿佛深山里一叢幽綠的竹林，撇開了浮世的喧鬧�；蛟S并不繁榮，但在我的記憶里如同一朵白蓮，開在最澄澈的湖水中，隱隱有暗香傳來。
那里的夜最好，依稀記得，那夜總是一如既往的黑，沒有太多的燈火干擾，幽深而寂靜。只有一抹淡黃點(diǎn)染著夜空，化開了朦朧。月色如一掬清水，嘩然傾瀉，流淌在我坐的石階上，看上去那樣清涼。小時(shí)候的我總喜歡發(fā)呆，用手托著腮，舉目向遠(yuǎn)望去。我也說不清望向哪里，也許是被風(fēng)吹拂過的柳樹，也許是更遠(yuǎn)的地方。我一個(gè)人在庭院里待著，可不覺得孤獨(dú)。暮色漸深，對(duì)面小樓的燈光亮了，是溫暖的桔紅，也溫暖了我的眼。有時(shí)奶奶來找我，臉上總掛著慈愛的笑容，一頭銀發(fā)在微風(fēng)中飄揚(yáng)，讓我想起那溫柔的月光。我們一起走回家，祖孫兩人只是這廣闊夜空下的一抹陰影。
就連午后也是寧靜的。如果是夏天，也許能聽到幾聲蟬鳴，青翠而悠長(zhǎng)，算是一種點(diǎn)綴。爺爺有幾本年代久遠(yuǎn)的書，我隨意翻開，讀到“清風(fēng)江上秋風(fēng)遠(yuǎn)，白帝城邊古木疏�！狈狐S的書頁，隱約有厚重的油墨香。那時(shí)稚嫩的我，懂得不多，卻也在那詩句的韻律中讀到一份獨(dú)到地風(fēng)韻。
爺爺最愛貓。經(jīng)常在下午帶著我到樓下去喂貓。小區(qū)里的貓很多，都跟爺爺認(rèn)識(shí)。爺爺總是蹲下來，攤開一袋貓糧，揮手向樹叢中呼喚，“咪咪、咪咪”地叫著，招呼毛來吃食。幾只肥嘟嘟的大花貓邁著懶洋洋的步伐，大口大口地吃著貓糧，那油光水滑的皮毛總讓我忍不住摸一摸。吃畢，又邁著懶洋洋的`步伐回去，一雙眼珠黑亮黑亮的，如同晶瑩的葡萄。
奶奶下午總愛和同伴們一起打牌、聊天。在院子里散完步，我和爺爺去接奶奶，三人一起回家，很是溫馨。夕陽的余暉映在我們臉上，鍍上一層金色的光輝，天邊有赤緋霞光流轉(zhuǎn)。
我的童年，便是在那里和爺爺奶奶過的。
雖然時(shí)間已過去很久，可我最難忘，那一段寧靜時(shí)光，如此溫柔。
高中的作文 篇9
我喜歡童話。羨慕灰姑娘的際遇，欣賞丑小鴨的一生。而我現(xiàn)在的生活，也如同童話一般，有童話中的歡樂，也伴隨著童話中的痛苦與無奈。
我期待著自己的人生能夠像丑小鴨一樣，有一天會(huì)變成白天鵝。從小時(shí)侯剛剛上學(xué)起，我的各個(gè)方面都很突出，也自然的就成為了學(xué)校中的焦點(diǎn)。每天都能聽到老師和同學(xué)們贊賞，投向我的目光都飽含著欽佩與滿意。那時(shí)的我就像是天空中的北極星，那么燦爛，那么耀眼。宛如百花叢中的牡丹，百鳥中的鳳凰，真正的成為了一只白天鵝。不過，我很清楚，白天鵝也不一定永遠(yuǎn)都會(huì)是白天鵝，白天鵝也會(huì)變成丑小鴨的，必須盡力做好白天鵝才能不被再變成丑小鴨的。我也不因此驕傲，一直努力著，做好一只完美的白天鵝。
漸漸地長(zhǎng)大，邁進(jìn)了高中校園，發(fā)現(xiàn)要做一只白天鵝是那么那么的不容易，在金子里面挑金子是一件多么難的事啊。面對(duì)眾多嬌艷多姿的牡丹，美麗動(dòng)人的鳳凰，我發(fā)現(xiàn)自己已不是白天鵝而變成了一只丑小鴨。在杰出的白天鵝面前，我是那么的'平凡而又普通。高中競(jìng)爭(zhēng)很激烈，不是白天鵝就將是丑小鴨。我是天空中星星中的普通一顆，不再那么耀眼，不再那么引人注目。像是一片秋末的落葉，埋藏在厚厚的積雪下面，不將被人們發(fā)現(xiàn)。從白天鵝變成了丑小鴨。
我感嘆而又慶幸。變回丑小鴨并不可怕，經(jīng)過努力，一定會(huì)再次變成白天鵝的，而且會(huì)是更加完美的。積雪中的落葉歲不被人們所覺察，但是春天總會(huì)到來，太陽總會(huì)出現(xiàn)，陽光總會(huì)普照大地，那時(shí)積雪將會(huì)融化，而舊時(shí)的落葉也為孕育新的生命而奉獻(xiàn)，我們所能看到的將是一棵棵更精神的樹，一片片更加青翠的樹葉。在天鵝群中變成白天鵝，比在鴨子群中變成白天鵝更難，不過，只要不泄氣，一直堅(jiān)持下去，一定會(huì)變成一只更加優(yōu)秀的白天鵝的。
我不但喜歡童話，更愿創(chuàng)作童話改變童話。我會(huì)把我的童話轉(zhuǎn)變成為最美麗的童話！
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