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以人心為主題的高一優(yōu)秀作文（精選5篇）
導(dǎo)語：在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的以人心為主題的高一優(yōu)秀作文（精選5篇），歡迎大家分享。
以人心為主題的高一優(yōu)秀作文 篇1
人之心者，詭也。詭之最者，人心也。
若論宇宙之高深莫測(cè)，不過于心思之間；若論物物形形之異，不及心境之缺。人心之詭，詭之最也。
論者有三，三者如下：
一者曰：心之詭，詭于虛境也。凡人者，心有所意，心有所念，無不虛而飄忽，浮而不實(shí)，實(shí)而不真，真而亦虛焉�；坝谛�，或?yàn)橐晃铩Ａ钇湫袆t行，令其靜則靜，令其如何變動(dòng)，肆其心悅，然瞬刻之間，人心變也，事與具變，頃刻風(fēng)來，物亦物，事亦事，前象已為虛矣，未曾現(xiàn)世一刻。此謂之者，唯心之論也。事與人為，心與事念，然物與心否，謂之人心虛境也。
二者曰：心之詭，詭于莫測(cè)也。人之私心，是皆有之。語曰：知人知面不知心也，心于人中，皮于心外，不可觀也。若心于內(nèi)，乃人之私地，私久則欲生，人不知而己明，人不防而己動(dòng)，人不衛(wèi)而己刺，謂之心變，心變而善惡變，利弊變，方則數(shù)米，直則百丈，以至于心岐，以至于意動(dòng)，心岐意動(dòng)者，惡之所生也。故心莫測(cè)，善為惡業(yè)，私心易存，路也有異也。
三者曰：心之詭，詭于首爭(zhēng)也。心者爭(zhēng)，是以進(jìn)化之始，至今千百萬年，人心所存，未爭(zhēng)不可。然爭(zhēng)者，益可磨損體肉，易耗不需，精骨強(qiáng)身，壯體健魄，然若損，損之善道，損之靜道，損之存道。爭(zhēng)之初，以強(qiáng)爭(zhēng)弱，以盛爭(zhēng)損，爭(zhēng)著有害，害至更膚更色，以致失其本身，失其本性�，F(xiàn)今當(dāng)?shù)�，�?zhēng)為人首。心存則力爭(zhēng)，追名逐利，以爭(zhēng)為勝，以強(qiáng)為綱，然則漸失善道，易損真身。爭(zhēng)者，物質(zhì)變也，變質(zhì)強(qiáng)者，物愈下也。
此謂三詭也。故人之詭，詭而無為，詭而不知，詭而不改，不知者無罪，不改者無能，無為者庸也。庸至極者，物與將變，物亦變者，人心相遣，相遣尚存？不可得知。
以人心為主題的高一優(yōu)秀作文 篇2
佛說：“若無相欠，怎會(huì)遇見�！鳖}記
夏日黃昏，天姑且還亮堂，不過隱有雨勢(shì)，想必是心善的菩薩見不得人間炎熱太久，便要賜下一場(chǎng)甘霖。剛閉上眼，便聽雨點(diǎn)淅淅瀝瀝撒在窗上，惹出極細(xì)微的聲響，似是想要和著風(fēng)飄進(jìn)溫暖的屋里。轉(zhuǎn)瞬之際，世界就披上一層白紗，萬物皆朦朧。
懶懶地躺在椅上，四下一片寂靜，忽而一陣敲門聲響起，拖鞋拍在地板上的聲音，實(shí)在是使人煩躁得很。
“出去走走吧”母親說，卻又帶著些懦怯般，欲言又止，“你已經(jīng)好久沒有陪媽媽出去散步了呢�！�
皺起的眉頭略微舒展，平靜又帶著懇求的語氣總這么讓人不忍拒絕。母親的話鉆進(jìn)我的耳中，盤旋在腦海里，揮之不去已經(jīng)好久了嗎？
不知從何時(shí)起，我不再喜歡運(yùn)動(dòng)，不喜歡蹦蹦跳跳、走路帶風(fēng)，不再生龍活虎富有朝氣。而喜歡賴在家里，不管是窩在床上，還是陷進(jìn)柔軟的沙發(fā)里，就這樣像穴居動(dòng)物一樣總是縮在自己的殼里。正因如此，散步？這種事對(duì)我來說，少之又少。更巧的是母親不用上班的時(shí)候，我在學(xué)校；我休息的時(shí)候，母親又在上班。難得湊在一塊兒，又人手一個(gè)手機(jī)，沒有言語。不由想起“人在咫尺之際，心在天涯海角”。這番境況下，又怎會(huì)有一起散步的機(jī)會(huì)。憶此，心里很不是滋味。嗯，得有好些時(shí)日了。
思忖良久，只好吐出一句帶著撒嬌意味的言語：“好啊，下雨天空氣清新，正好適合散步呢，等我把睡衣?lián)Q了就去散步吧！”雨散了烈日的熾熱，四處流動(dòng)的光影撩撥起我對(duì)幼時(shí)的念想。
許是雨下得極微小，又或是母親想拉近我們倆之間的距離，總之，她只帶了一把傘。狹小的空間顯得有些擁擠，卻也不乏溫馨與甜蜜。
我們邊走邊欣賞這周遭的風(fēng)景，雨中的景色別致而典雅。不論是草叢里幾簇嬌艷的花朵，還是路旁積水?dāng)傊熊囎玉傔^帶起的小浪潮，均有著異樣的美麗。
漫步至公園，那兒空曠得讓人心悸，除卻高大的樹木、漲了水位的河流，只余幾影匆匆趕路的'陌生人。幾陣風(fēng)過，肩上的涼意愈發(fā)無法漠視，驚走蕩漾的游思，用手去摸，觸及之處盡是些冰涼的雨水。想想那時(shí)的我脾氣真是不好啊，一點(diǎn)小事而已，就引得我?guī)捉l(fā)火。可是眼角瞥見的卻是母親已經(jīng)濕了大半邊的肩膀，哪敢再生什么發(fā)火的心思。先前還想著母親自私，只顧撐自己，怎想是我自己太狹隘了，分明毫無責(zé)怪母親的理由啊。
又一陣風(fēng)過，我吸了吸鼻子，竟分不清是冷的還是被感動(dòng)的。顯然，母親的理解是前者，她又無言地將傘往我這邊挪了挪。這回鼻子開始發(fā)酸了，我確定了是心被觸動(dòng)后的響應(yīng)，怎么眼睛也變得滾熱了呢？好似有什么要奪眶而出，不是淚水，而是濃濃的歉疚。
“媽媽，要不我來撐傘吧？”雖是詢問的語氣，我已然伸手去接她緊握著的傘柄，卻幾番被她溫柔地放回我的口袋里。
母親笑著推脫：“還是我來吧，天氣可真有那么點(diǎn)冷，快別把手伸出來�！彪y道她以為她那瑟瑟發(fā)抖的身子和凍得通紅的手那么容易被人忽視掉嗎？
“可”心中百味雜陳，竟想不出反駁之詞，一時(shí)沒了話語聲，仿佛空氣都凝在那兒了，足足頓了好一會(huì)兒才又開口接下去，“那您也會(huì)很冷的呀，何況你撐傘的話等回到家半個(gè)人都要淋濕了！”
不過呢，母親顯然未把這帶著小心翼翼的薄怒放在心上，還像個(gè)小孩子般俏皮的對(duì)我眨眼，嘴上應(yīng)著“知道啦，行了，媽媽知道啦”�？蓚銋s未移動(dòng)分毫，依舊固執(zhí)地將我整個(gè)人都罩住，任風(fēng)哪般喧囂也未曾擺向她方。
身子忽地不冷了，連心也變得暖呼呼的，唯有眼中的異樣未曾消釋，反倒越發(fā)濃郁。母親，您還真是傻，我一個(gè)十幾歲的孩子身子骨哪有那么弱不禁風(fēng)，您雖看去還年輕的很，左右也有四十余了，難保身子會(huì)羸弱，您卻一點(diǎn)不為自己考慮。
哎，不知道有多久沒有正視過母親所給予我的疼愛了，其實(shí)無須多加細(xì)想，只隨意在記憶的長河中一瞥，浮現(xiàn)出的便盡是來自母親的關(guān)懷與寵溺。而我，接受這無私饋贈(zèng)之時(shí)卻報(bào)以理所當(dāng)然的態(tài)度，實(shí)是不孝��！即使被成為罪人也不為過！然而在后悔也于事無補(bǔ)，展望未來又連我都不能確信自己所說的不是一場(chǎng)空談，唯有感慨一句：母親，有您真好。
風(fēng)還在吹著，思緒也隨之飄蕩開來。母親，定是上輩子欠了我不少吧，否則怎會(huì)待我如此之好？幸得前世有所虧欠，換取今生母女情緣。
以人心為主題的高一優(yōu)秀作文 篇3
不知從什么時(shí)候起，我們都變了，變得不那么真實(shí)了。而謊言，儼然成為我們的另一種面具。不知道我們對(duì)于真實(shí)是變得麻木，還是沒有勇氣？
謊言，似乎成了一種保護(hù)的工具。而更多的人選擇了保護(hù)自己。
或許是出于本能的對(duì)自己的保護(hù)。
他們不愿把自己的真心敞露，因?yàn)槟切囊呀?jīng)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，否則，又會(huì)揭開以往的傷疤。他們從一次次的傷害中懂得了保護(hù)，他們終于明白，心一定要用面具保護(hù)------哪怕自己融入進(jìn)虛偽的人群，但他們?cè)僖膊辉敢�，一廂情愿地用真心換取背叛。
他們開始適應(yīng)這面具之下的生活。起初的壓抑，苦悶逐漸成了習(xí)慣。他們習(xí)慣了看不到對(duì)方的真實(shí)，因?yàn)樗麄冇兄约簩?duì)這一切的美好幻想，不愿這些被現(xiàn)實(shí)和真實(shí)所打破。于是，人與人，就此有了兩張面具的距離，開始遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。
或許是出于來自名利的自私的保護(hù)。
有的人明白，真話往往并不好聽。他們更加明白，什么時(shí)候的真話或者謊言更有價(jià)值。沒錯(cuò)，他們就是這個(gè)時(shí)代的“杰出人才＂，因?yàn)樗麄冏疃萌绾卧谶@個(gè)時(shí)代的潮流中順流而行。他們的`輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上，當(dāng)然，那是源于他們有著＂先進(jìn)的世界觀＂。他們對(duì)于真話和謊言運(yùn)用得恰到好處，這還真讓人擔(dān)心他們是否會(huì)在虛擬和真實(shí)中迷失自己。
但這又如何呢？僅憑一番謊話編織的童話，再美麗也終究被看穿。那后果恐怕是他們都來不及設(shè)想的吧。當(dāng)他們從自己編造的世界里掉落到現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)可悲地發(fā)現(xiàn)，原來自己花大半輩子去編織的這些謊言，只要一句真話就可以毀滅。
當(dāng)然，或許有人是用謊言來保護(hù)別人呢？
他給自己帶上這面具，是為了不想讓他們看到自己面具下的臉，面具內(nèi)的心，他怕他們?yōu)榇硕鴵?dān)心，他不想讓自己的痛苦變成對(duì)他們的傷害，他不想將這痛苦蔓延開來。他只想給他們一個(gè)最好的自己就算那只是面具�？删退闶敲婢哂衷鯓幽�？他們始終會(huì)信。
其實(shí)，我們本沒必要這樣。
以人心為主題的高一優(yōu)秀作文 篇4
紅樓之愛，為善。大觀園內(nèi)的人皆是地位極高的小姐少爺，老爺夫人。但他們卻悉心帶著劉姥姥參觀大觀園，讓劉姥姥與他們同桌吃飯，并不嫌棄她地位低下，身份卑微。這一章節(jié)讓我們看到了大觀園的雄奇奢華，但更讓我們領(lǐng)略了人性的善良。
當(dāng)今社會(huì)也正需要這種善意。不是每個(gè)摔倒在地的老人都是碰瓷，很有可能他是真的體力不支暈倒在地。稍稍向前邁一步吧，讓這個(gè)世界少一些兒女悲憤的啼哭：就按下那三個(gè)數(shù)字吧，讓這個(gè)世界少一些悔不當(dāng)初；少拍些視頻吧，拿網(wǎng)上這虛無縹緲的關(guān)注來換一條鮮活的生命可好？
當(dāng)然，社會(huì)上不乏善良可愛的.人。支月英本是縣城姑娘，師范畢業(yè)后本可以擁有一份輕松體面的生活，與家人日日相見。但她卻選擇了遠(yuǎn)赴深山，守著自己的三尺講臺(tái)。這一守，便守出了兩代人。無數(shù)溢美之詞背后，是她日復(fù)一日的堅(jiān)守。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了她的麻花辮。緣何？只因心中的善念。
記得上次聽廣播，主持人很有本事，把聽眾們逗得合不攏嘴。突然，畫風(fēng)一變，有個(gè)焦急的聲音突然傳出，主持人愣了一下，打個(gè)哈哈掩飾了過去。氣氛剛剛緩和時(shí)，輕快的音樂戛然而止：“車牌尾號(hào)為XXXX的王先生現(xiàn)在正行駛在高速上的某路段，車內(nèi)有一位孕婦急需送往醫(yī)院救治，請(qǐng)大家仔細(xì)查看前后車輛車牌號(hào)，為王先生讓出一條生命通道。車牌號(hào)為XXXX。”當(dāng)時(shí)我也在那條高速上，親眼目睹了當(dāng)時(shí)的情景：原本左擁右擠不斷變道的車輛突然安靜下來，中間的車輛齊齊往旁邊退讓，沒有一輛車為了一己之私厚著臉皮留在中間的車道上。遠(yuǎn)處路上的霓虹燈連成一條炫目的彩帶，高速上的司機(jī)們，齊心協(xié)力，編織出一條更炫目的絲帶。驚心動(dòng)魄的一小時(shí)后，女主播哽咽地告訴大家一個(gè)新生命順利在醫(yī)院誕生。所有人都松了一口氣，然后笑著說這小家伙的命大。
如果人人心中都多一點(diǎn)愛，多一點(diǎn)善意，多一點(diǎn)寬容，相信這個(gè)世界會(huì)更加美好。
以人心為主題的高一優(yōu)秀作文 篇5
我家門口的博古架上擺滿了瓶瓶罐罐，典雅的青花瓷，奇異的冰裂紋中，有一個(gè)罐子異常顯眼：寬大的肚子，蔥綠的底色，罐身上有四五個(gè)白胖的孩子，扎著小辮兒，穿著紅肚兜，無忌的嬉笑著。罐子上寫著：嬰戲圖。
這是我心中最美的孩子，好奇、興奮、急切又有幾分粗疏，無憂無慮，無猜無邪。在他們那個(gè)不知道幸福是什么意思的年齡里，本身已是是最幸福的。
那就是被叫做童年的時(shí)代，然而我自己孩提時(shí)代的形象，是我用記憶與相片雜糅塑造出來的`。在簡陋破爛的小院里，一個(gè)小光頭提著紅色的大水桶，和身后的大黃狗一起在和煦的陽光下咧著嘴笑著。我閉上眼睛，耳邊響起那咯咯的笑聲，從那在沒有聽到過的笑聲�？v使相片被歲月磨去了顏色，我還是看到那雙純潔的雙眼，向往的只是午后田間紅色的瓢蟲和螞蚱跳躍的綠色。
曾幾何時(shí)，那個(gè)印有嬰戲圖的罐子里裝有了錢幣，再后來，幾包名貴的香煙進(jìn)進(jìn)出出。那個(gè)純真的孩子也長成的少年，世界的規(guī)則日復(fù)一日地清晰，年少的渴求卻一日一日地淡忘。與其說年歲的增長硬硬把他拽到了殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，不如說曾讓他找尋快樂的好奇心把他誘使到無法回頭的境地。
他倔強(qiáng)地?fù)u頭，因?yàn)樵谛撵`深處，還有一個(gè)孩子的笑聲，充滿了無猜和無邪，在那個(gè)尚未崩壞的地方，他繼續(xù)像孩子一樣渴求自由，找尋快樂的希望。
他看見比爾蓋茨一張娃娃臉下，永遠(yuǎn)有顆孩子的心；他聽到歌手阿信在唱：偉大和偽裝，灰塵或輝煌，那是一線之隔，或是一線曙光孩子一樣，不肯腐爛的土壤。
我知道，他們的心理永遠(yuǎn)有一個(gè)孩子，不肯崩壞不肯腐爛。就像潔白的雪下有稚嫩的綠芽，我把罐子里的錢幣和香煙統(tǒng)統(tǒng)傾倒出來，把快樂給予心中的孩子。
我心中有一個(gè)孩子。
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