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以希望為話題的高一作文（精選32篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文是提供了個(gè)話題，但對(duì)取材范圍和表達(dá)方式不予限制的作文形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編精心整理的以希望為話題的高一作文（精選32篇），希望能夠幫助到大家！
以希望為話題的高一作文 篇1
蠶蛹擁有破繭而出的痛苦，才擁有化蝶起舞的美麗；雛鷹擁有風(fēng)吹雨打的痛苦，才擁有問(wèn)鼎蒼穹的身影；河蚌擁有聚淚磨沙的痛苦，才擁有晶瑩亮麗的珍珠；生命需要疼痛，有痛才有希望。有痛才有希望，在于疼痛能使人奮起。勾踐飽受臥心藏膽的疼痛，終于君子報(bào)仇；蘇秦受盡尖椎刺骨的疼痛，終于游說(shuō)成功；左思忍受冷言冷語(yǔ)的疼痛，終于洛陽(yáng)紙貴。他們的奮起源于他們的疼痛，他們的疼痛造就了他們的未來(lái)。
有痛才有希望，在于疼痛能使人重生。落第示意的張繼，痛苦萬(wàn)分，但他在文學(xué)的.殿堂獲得重生；雙腿殘廢的使鐵生，悲痛欲絕，但他在平平的書(shū)架上站了起來(lái)；兩耳失聰?shù)呢惗喾�，痛不欲生，但他在音�?lè)的領(lǐng)土上獲得新生；當(dāng)疼痛將他們趕入絕境時(shí)，他們“陷之死地而后生置之亡地而后存”，走出了疼痛的纏繞，成就了自己。
有痛才有希望，在于疼痛能提升人生的價(jià)值。屈原歷盡“信而見(jiàn)疑，忠而被謗”的疼痛，縱身汨羅，有了“生前身后名”；司馬遷遭受宮刑的疼痛，專心著書(shū)，有了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》；海倫·凱勒雙目失明，才有了《假如給我三天光明》。無(wú)疑，他們是痛苦的，但他們扼住了命運(yùn)的咽喉，提升了自己的價(jià)值。
有痛才有希望，在于疼痛能使人超越自我。蘇武牧羊北海有十余載，那是一種氣節(jié)的象征；布路諾葬身火海，那是一種真理的追求；海子臥軌而死，那是對(duì)生活的熱愛(ài)。在疼痛悄然而至的時(shí)候，他們超越了自我，實(shí)現(xiàn)了自己，于是希望也永不磨滅。
沒(méi)有疼痛的人是不幸的，懼怕疼痛的人是軟弱的，接受疼痛的人是堅(jiān)強(qiáng)的，超越疼痛的人是睿智的。生命需要疼痛，有痛才有希望。疼痛中孕育著希望，疼痛中成就了自己。疼痛并因之而奮斗，希望的種子將在疼痛的心田里發(fā)芽、生長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。滴水擁有粉身碎骨的疼痛，才擁有穿越石塊的力量；梅花擁有清寒入骨的疼痛，才擁有傲雪欺霜的美麗；小草擁有巨石壓頂?shù)奶弁矗艙碛蓄B強(qiáng)不屈的生命。
生命需要疼痛，有痛才有希望。
以希望為話題的高一作文 篇2
“不可以，不能就這樣毀了它，不要……”無(wú)論自己再怎么歇斯底里地怒吼著，拼命維護(hù)著，自己也只能目睹著它生命的盡頭。它，比我小幾歲，卻一直陪伴著我，毫無(wú)怨言，一直聽(tīng)我訴說(shuō)心事的“親人”——一棵挺拔的木蘭花樹(shù)。它是我在一次生日的時(shí)候親手種下的，當(dāng)時(shí)我們彼此許下了諾言，希望它一直陪伴著我的成長(zhǎng)，等著它的開(kāi)花，可現(xiàn)在卻離我而去了。我的希望也隨之破滅了。
以前，只要自己一有什么心事，都會(huì)跑去跟它說(shuō)，它是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者。而它無(wú)論遇到怎樣的情況，它依舊堅(jiān)韌這，維護(hù)著我們之間的諾言。
暴風(fēng)雨猛烈地吹著、肆虐著。路邊的樹(shù)已搖搖晃晃，基本上都避免不了被折斷的危險(xiǎn)。它也一樣，最終還是成了兩半�！安豢梢裕悴豢梢跃瓦@樣離我而去，我們之間所有的一切，你不能就這樣的放棄了，不可以……”自己哭喊著，把折斷的樹(shù)干一次又一次的立起來(lái)，可還是于事無(wú)補(bǔ)。父母生拉硬拽著我進(jìn)了屋里，一直對(duì)我說(shuō)“放棄吧，活不過(guò)來(lái)的，我們可以重新再種一棵”，望著窗外的它獨(dú)自在暴風(fēng)雨中搖曳著，自己卻束手無(wú)策，掙脫父母，嗚咽著說(shuō)“它是我的.伙伴，就算再種多幾棵，也抵不過(guò)它的一切，這是不可以替代的�！�
暴風(fēng)雨過(guò)后，它已經(jīng)慘不忍睹了，父母想把它鏟掉，重新栽培另一棵樹(shù)，由于我的任性，父母拿我沒(méi)辦法，那棵木蘭花樹(shù)就這樣被保留了下來(lái)。而自己也比往常更加維護(hù)它，每天的施肥，除草，澆水，只是希望它可以復(fù)活過(guò)來(lái)。父母每次看見(jiàn)我這樣，都無(wú)奈地?fù)u搖頭，不再對(duì)它抱有任何幻想。它的凋零令我擔(dān)憂，它的落花令我恐懼。
又一個(gè)春天的來(lái)臨，奇跡真的出現(xiàn)了，它重新吐出了新芽，慢慢的茁長(zhǎng)起來(lái)，這要比“復(fù)活”前更加的挺拔、茂盛。它的花香，更加令人沁脾。它堅(jiān)守著我們之間的承諾，我們都沒(méi)有放棄彼此，它成為了那次暴風(fēng)雨中的勝利者。
可是，現(xiàn)在由于拆遷，我們避免不了重新選擇住處，而它也避免不了被連根拔起的命運(yùn)�！安灰豢梢詡λ�，突然的驚醒，才發(fā)現(xiàn)自己的枕頭已浸透了淚水，自己從夢(mèng)中驚醒了。走出房屋，來(lái)到了曾經(jīng)給我無(wú)數(shù)的芬芳，無(wú)數(shù)的美好回憶的木蘭花樹(shù)下。冷冽的風(fēng)呼嘯著，地上的葉子盤旋著，自己拾起那一根根躺在地上的樹(shù)枝，自己再也無(wú)法抑制心中的痛，抱著一堆樹(shù)枝，痛哭起來(lái)�！皩�(duì)不起，我沒(méi)能保護(hù)好你，我們的承諾，就讓它陪你一起隨風(fēng)消逝吧，我會(huì)一個(gè)人照顧好自己，自己會(huì)努力成長(zhǎng)的。”風(fēng)吹著，自己卻沒(méi)有那一份寒冷，自己的心不在自己。一股芳香，給了我無(wú)盡的喜悅。幾朵木蘭花飄落在我身旁。
它并沒(méi)有遺忘我們之間的諾言，它的花，帶給了我希望，它留下了它的種子，只要我悉心呵護(hù)它們，讓它們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，它就一直會(huì)陪伴著我的成長(zhǎng)，永不離去！
希望之籽，給了我希望，也遵守著我們之間的一切！
以希望為話題的高一作文 篇3
為了追求光和熱，人寧愿舍去自己的生命，生命是可愛(ài)的，但寒冷地、寂寞地生，卻不如轟轟烈烈地死�！徒�
人類之父普羅米修斯得罪了眾神之父宙斯。宙斯決定降下無(wú)盡的災(zāi)難，以作為對(duì)人類無(wú)禮的懲罰。于是，一個(gè)集所有美麗于一身的女人誕生了，她就是潘多拉。
潘多拉接受宙斯的命令，帶著充滿災(zāi)難與病痛的魔盒來(lái)到了人間。所有的人類都被她的美貌給吸引住了，忘記了她是由神派來(lái)的。在人類沒(méi)有任何提防的情況下，她打開(kāi)了魔盒。頓時(shí)，災(zāi)難與病痛充滿了大地，人類痛苦的哀號(hào)穿破了云霄，死神開(kāi)始肆意地在大地上游蕩。
潘多拉被眼前的景象驚住了。她無(wú)法相信，是自己使這片原本充滿幸福的大地變成了無(wú)邊的煉獄。人類痛苦的哀叫和絕望的表情，猶如一根根針，深深地扎進(jìn)了她的內(nèi)心深處。
她回到了奧林帕斯山上，見(jiàn)到了宙斯。
“為什么，您不是說(shuō)那個(gè)魔盒只是用來(lái)懲罰人類對(duì)神的不敬嗎？可是魔盒內(nèi)的災(zāi)難與病痛，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了‘懲罰’的范圍。難道您是想將人類滅絕嗎？”潘多拉不解地問(wèn)道。
“傻孩子，在這個(gè)世上，凡是對(duì)神不敬的生靈都要滅亡，人類也不例外。”宙斯微笑著說(shuō)道。
“以您的能力，要?dú)缛祟惒皇呛芎?jiǎn)單的嗎？何必降下這么多的痛苦呢？”潘多拉繼續(xù)問(wèn)道。
“很簡(jiǎn)單，我要借此向世上所有的生靈證明，神是不可侵犯的，一旦觸怒神，等待其的不僅是滅亡，還有無(wú)盡的痛苦�！敝嫠灌嵵氐卣f(shuō)道。
潘多拉沒(méi)有再說(shuō)什么。因?yàn)樗靼祝敫淖冞@位眾神之父的心意，已經(jīng)是不可能的�？墒撬植蝗绦难郾牨牭乜粗祟愒谕纯嘀胁饺霚缤�。
正在她為如何拯救人類而苦惱時(shí)，智慧女神雅典娜出現(xiàn)了。她告訴潘多拉，她在魔盒底部留下了拯救人類的唯一之物——希望�？墒牵F(xiàn)在魔盒已經(jīng)被宙斯拿去了。并且，他將魔盒放在由赫準(zhǔn)斯托斯（火神和煅冶之神）所造的充滿機(jī)關(guān)且被烈焰所環(huán)繞的山上。
但是，潘多拉并沒(méi)有被嚇倒。她義無(wú)反顧地向那座山奔去。
鋒利的刀劍在她無(wú)瑕的身上留下了數(shù)不盡的.傷痕，熊熊的烈焰將她那傾世的容顏一燒殆盡�？墒牵龥](méi)有半分退縮。她憑借著自己堅(jiān)定的信念和堅(jiān)韌的意志，找到了魔盒。
此時(shí)，冥王哈迪斯出現(xiàn)了。
“夠了，潘多拉！為了下界那些愚蠢到輕視神的人類，你這樣做值得嗎？你如果執(zhí)意打開(kāi)這個(gè)魔盒，我就會(huì)將你的靈魂永遠(yuǎn)囚禁在冥界。我勸你還是回頭吧！”哈迪斯嚴(yán)肅地說(shuō)道。
潘多拉沒(méi)有回答而是迅速地?fù)屵^(guò)魔盒，驟然間，她僵住了。原來(lái)魔盒的開(kāi)口已經(jīng)被宙斯預(yù)先封死了。
“這個(gè)魔盒是宙斯用特殊材料制成的，開(kāi)口也是用同樣材料封死的。即使是太陽(yáng)神阿波羅用能夠燒毀大地的烈日，也不能熔化它分毫。你是打不開(kāi)的，還是死心吧！”哈迪斯說(shuō)道。
潘多拉搖著頭，大聲說(shuō)道：“不，我相信一定有辦法打開(kāi)的！”說(shuō)罷，她抱著盒子，轉(zhuǎn)身想下山去找雅典娜。可就在她踏出第一步的同時(shí)，陰冷之氣霎時(shí)襲遍其全身。她的靈魂正被哈迪斯從肉體中抽離。一顆顆晶瑩的淚珠，順著她的臉頰滴到了魔盒上。奇跡出現(xiàn)了，魔盒開(kāi)始逐漸熔化。閃耀著金光的“希望”剎那間掙脫了魔盒的束縛，飛向了大地。
站在奧林帕斯山上的宙斯被眼前的景象驚住了。他不敢相信自己的眼睛，卻又無(wú)法否認(rèn)這個(gè)事實(shí)。
“怎么可能，這怎么可能？”宙斯不禁連聲自問(wèn)。
“這就是人類的可敬之處。他們以自己的情感作為生命的動(dòng)力和力量的源泉。而情感是可以融化掉一切事物的。當(dāng)潘多拉踏上塵世的一霎那，情感的種子已經(jīng)在她生命中萌芽，并以驚人的速度生長(zhǎng)著。她被哈迪斯奪去靈魂的瞬間，所流下的眼淚就是包含著情感的生命。而也正是這種匯聚了情感的生命所散發(fā)出的力量，才使得魔盒熔化�！毖诺淠仍谂赃呡p輕地說(shuō)道。
“沒(méi)錯(cuò)，潘多拉以自己的眼淚給人類帶來(lái)了最后的希望�；蛟S，我們這些神與人類比起來(lái)，所欠缺的就是這些充滿情感生命的希望之淚吧！”宙斯無(wú)限感慨道。
以希望為話題的高一作文 篇4
立春已過(guò)二十多天，但樹(shù)木依然光著膀子，風(fēng)也給人刺骨的寒意，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到春天的所在。漫不經(jīng)心地走在大街上，風(fēng)又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。
唔，光禿禿的樹(shù)木似乎在寒風(fēng)中縮了又縮，死活不肯吐出新綠�；ㄒ补夤獾�，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬(wàn)代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象已不知被這凜冽的寒風(fēng)刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在東軟的沉睡之中，絲毫沒(méi)有一絲屬于春天的活潑。
載著對(duì)春天的深深遺憾繼續(xù)走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。
走上前細(xì)看，樹(shù)枝上的'那個(gè)嫩芽顯得頑強(qiáng)起來(lái)，像是春天派來(lái)的信使，我看到了春天的希望！
它的兄弟姐妹們可能過(guò)幾天就會(huì)跳出樹(shù)干，冒出腦袋預(yù)示著春的到來(lái)。到時(shí)候，我們一定會(huì)看到自己心中的那個(gè)春天。
望著眼前零星的綠色，我的心頓時(shí)高興起來(lái)……
文章的前面是在講述冬天過(guò)去，萬(wàn)物還沒(méi)有復(fù)蘇，看不到往年的景象。接下來(lái)，筆鋒一轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)了頑強(qiáng)的嫩芽，自己便看到春天的希望。這兩部分銜接的不自然，后面出現(xiàn)的比較突然，前后的關(guān)系不清楚。
小作者的語(yǔ)言表達(dá)還是不錯(cuò)的，文章還需在立意和結(jié)構(gòu)上下功夫。
以希望為話題的高一作文 篇5
我和家人有晚飯后出去散散步的習(xí)慣，在鄉(xiāng)間的小路上走走，一家人有說(shuō)不出的溫馨。
秋天注定是輝煌的。金碧輝煌的美麗的背后，是生命的流逝，而我的視線卻落在了一段枯枝上，一片葉子都不曾留下，在漫天落葉里面本不該起眼的它變得無(wú)比顯眼，這一段快腐朽的枯枝�。�
時(shí)光隨記憶倒流回了春天，我還漫步在這條小道上，在一片荒草中，一顆剛被伐倒的樹(shù)，只剩下一截孤零零的樹(shù)樁。我不由得停住了腳步，嘆息著，未能在春天抽出綠葉，大概是這棵樹(shù)最遺憾的事了吧。
又是一周的星期天，當(dāng)我再?gòu)倪@走過(guò)時(shí)，我看見(jiàn)了怎樣的場(chǎng)景啊，那段本該枯死，慢慢化作肥料的樹(shù)根之上，竟有幾點(diǎn)綠意。那是幾片剛抽出的嫩葉，在枯木的映襯下，竟顯得分外耀眼，分外可愛(ài)。
那就是生命的力量吧。
對(duì)了，鳥(niǎo)兒的生命是翅膀，因?yàn)樗茏屗w翔；馬的生命是四條腿，因?yàn)樗茏屗寂�；而�?shù)的生命，是綠葉啊。
望著那最初的鵝黃綠，再到清新的.淺草綠，再到明亮的翠綠，深深的墨綠，最后變成了黛色的山，我忍不住去猜想，綠色是生命的代言，大概也是因?yàn)闃?shù)吧。再看看眼前的枯木，已不再覺(jué)得這是漫天的生命流逝的哀傷。它的生命已經(jīng)綻放過(guò)，希望已經(jīng)綻放過(guò)，它已經(jīng)沒(méi)有遺憾，沒(méi)有哀傷的理由了。
已無(wú)遺憾，何來(lái)哀傷。
以希望為話題的高一作文 篇6
感謝一路有你陪伴——堅(jiān)持。
——題記
“你跋涉了許多路，總是圍繞大山，吃了很多苦，但給孩子們的都是甜的，堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮�！痹凇案袆�(dòng)中國(guó)十大人物”頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)主持人說(shuō)出這一段話時(shí)，我想不僅是我，但凡聽(tīng)到的人無(wú)不感到震驚。人生有多少個(gè)36年？然而這36年來(lái)，支月英老師堅(jiān)守在偏遠(yuǎn)的山村講臺(tái)，為這片貧瘠的土地帶來(lái)希望，這究竟是一種怎樣的精神？怎樣的信念在支撐著她去奉獻(xiàn)與堅(jiān)持？
支老師曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：不是因?yàn)橛辛讼Ｍ胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)橹挥袌?jiān)守才可能有希望。正是這樣的精神，使她幾十年如一日地堅(jiān)守崗位，也正是這樣的精神，激勵(lì)我們砥礪前行。
少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，人生總得有一個(gè)堅(jiān)定不移的理想和為之不懈奮斗的理由。
當(dāng)我們懷著長(zhǎng)遠(yuǎn)而美好的理想，卻被課桌上小山堆似的卷子和習(xí)題壓得喘不過(guò)氣，被“魔鬼式”體育訓(xùn)練折磨得不成人樣，被父母那望子成龍的熱切心情灼燒時(shí)，誰(shuí)沒(méi)想過(guò)放棄？誰(shuí)腦海中未曾質(zhì)問(wèn)過(guò)自己：讀那么多書(shū)有什么用？
哈佛大學(xué)圖書(shū)館刻著一句話：此刻打盹，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。如若情非得已，沒(méi)有人想做大山里的孩子，沒(méi)有人想在農(nóng)田工作，沒(méi)有人愿意貧苦一生……既然如此，為何不用無(wú)窮的知識(shí)來(lái)充實(shí)我們那貧瘠的頭腦，獲取更多的精神財(cái)富呢？
噴泉之所以漂亮是因?yàn)樗丛床粩嗟貒娪慷�；瀑布之所以壯觀是因?yàn)樗鼪_破了桎梏；滴水之所以能穿石是因?yàn)樗袕牟谎詶壍男拍睢苍S最沉重的負(fù)擔(dān)同時(shí)也是生活最為充實(shí)的象征，負(fù)擔(dān)越沉，我們的'生活也就越趨近豐滿的理想，越貼近骨感的現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候，如若你對(duì)自己狠點(diǎn)，逼自己再努力點(diǎn)，再過(guò)幾年，你定會(huì)感謝今天發(fā)狠拼搏永不言棄的自己，而非僅僅是恨透昨天懶惰自卑的自己。因?yàn)槟阋�，再長(zhǎng)的路，一步一個(gè)腳印也能走完，再短的路，不邁開(kāi)腳步也無(wú)法抵達(dá)。
莫讓年華付水流，莫讓光陰逝無(wú)聲。少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱正當(dāng)時(shí)。今日，立凌云之志，自強(qiáng)不息，他日鵬程萬(wàn)里，定成為社會(huì)棟梁之材！
感謝一路有你——堅(jiān)持。
以希望為話題的高一作文 篇7
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子總會(huì)過(guò)去。——題記
航船懷抱到達(dá)彼岸的希望，所以劈波斬浪；雄鷹懷抱搏擊長(zhǎng)空的希望，所以振翅飛翔；人們懷抱實(shí)現(xiàn)理想的希望，所以“直掛云帆濟(jì)滄海”。
行走在艱難的人生道路上，我們難免會(huì)遭遇陰霾，看到滿目荒蕪。此時(shí)，只要我們不放棄希望，便能在飽歷風(fēng)霜之后，一拐彎，走進(jìn)爛漫的花海。
列寧格勒人民，懷抱勝利的希望，譜寫(xiě)了歷史上絕美的華章。二戰(zhàn)期內(nèi)，納粹包圍了列寧格勒。兩個(gè)月過(guò)去后，城中彈盡糧絕，人們把馬糧和從海里打撈起來(lái)的發(fā)了芽的米吃盡后，每天只能靠政府發(fā)的不足果腹的黑面包度日。無(wú)數(shù)人在饑餓中死去。但就在這種情況下，人們還會(huì)在給士兵送白面包的貨車受襲，面包撒落一地后不約而同地?fù)炱鹈姘�，放回車�(yán)�，沒(méi)有一個(gè)人心存歪念。正是這樣在最艱難的時(shí)期仍把生的機(jī)會(huì)讓給最需要的人的精神，使全市上下團(tuán)結(jié)一致，渡過(guò)難關(guān)，迎來(lái)了勝利。列寧格勒人民之所以如此大公無(wú)私，是因?yàn)樗麄儽３中闹邢Ｍ臒舯K不滅，他們始終堅(jiān)信正義的勝利終將屬于他們，這給他們帶來(lái)了忍受饑餓，抗擊誘惑的勇氣。這希望也給他們帶來(lái)了勝利。
林肯，懷抱成功的.希望，登上了人生的巔峰。他的人生失敗不斷：兩次經(jīng)商，兩次失敗，多次競(jìng)選，多次失敗。但他始終不放棄希望，沒(méi)有讓挫折縛住前進(jìn)的腳步，堅(jiān)持不懈，最終當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)，備受人們的敬仰。若是當(dāng)初林肯在多次打擊后便不再嘗試，放棄希望；若是他在某一次失敗后一蹶不振，無(wú)法自拔，他還會(huì)有后來(lái)的成就嗎？答案是否定的，可見(jiàn)，堅(jiān)持懷抱希望是無(wú)數(shù)成功的者的秉性。
屈原，放棄希望，留下千古的嗟嘆。楚王的冷落，權(quán)貴的排擠，把他推上了絕望的邊緣。于是，汨羅江邊，他縱身一躍，帶走了希望，留下還未實(shí)現(xiàn)的抱負(fù)。其實(shí)，若屈原能堅(jiān)守希望，他或許能在苦難的日子中咀嚼出甘甜，在黑暗中找到光明，或許歷史會(huì)改變。但他沒(méi)有這么做，也就使得后世的人們每談及他，無(wú)不扼腕嘆惜。懷抱希望希望，我們定能跨過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬，迎接春花爛漫；懷抱希望，我們才能走過(guò)孤寂的人生困境，展現(xiàn)自己的輝煌。朋友，在迷惘無(wú)助之時(shí)請(qǐng)不忘播撒一顆希望的種子，一有機(jī)會(huì)，它便破土而出。
以希望為話題的高一作文 篇8
我記得我們家養(yǎng)過(guò)狗、養(yǎng)過(guò)貓、養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)……可不止一兩只啊。但在我印象中，有很多，但有的死了，有的跑了……而它們每次離我而去后，家里又會(huì)買回一只，或者撿回一只新的小貓小狗。因?yàn)槟菚r(shí)我家在農(nóng)村，院子大，阿貓阿狗好活動(dòng)。
我們家最后養(yǎng)的，是一只貓——因?yàn)槲覀円峒伊恕?/p>
“我們家貓?jiān)趺崔k？”我乞求般地看著媽媽，“不能帶進(jìn)小區(qū)那我們把它送人好不好？不要把它扔掉好不好？”“送人？你能送給誰(shuí)？我們村的人都要搬，你送給誰(shuí)去？”“我……”“小孩子不要管，快去學(xué)習(xí)，我們大人會(huì)處理的！”
又是這樣……大人總這么自以為是，小孩子怎么了？怎么聽(tīng)過(guò)小神童沒(méi)聽(tīng)過(guò)大神童？真是的……我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，這個(gè)周末我們家就要搬走了，但是我的貓?jiān)趺崔k？
第二天上學(xué)前，我一直看著我家貓，摸著它的腦袋，它和以前一樣不鬧騰，它是我見(jiàn)過(guò)最乖的貓。但是該來(lái)的還是來(lái)了——下午放學(xué)的我火急火燎地打開(kāi)家門呼喚著我的貓，但是我沒(méi)有聽(tīng)到它的叫喚，沒(méi)有看到它的身影。在睡覺(jué)？沒(méi)有。去玩了？沒(méi)有……
我?guī)е闹械牟话踩?wèn)奶奶，奶奶只是淡淡地說(shuō)出幾個(gè)字：“拿去菜市場(chǎng)扔了�！蔽肄D(zhuǎn)身就跑，撲在床上半天沒(méi)出聲。我沒(méi)有哭，但腦海里一直都是我的貓的身影。你過(guò)得怎么樣？有沒(méi)有人欺負(fù)你？有沒(méi)有餓著？
我們很快搬去了新家，沒(méi)過(guò)多久，太奶奶到我們家來(lái)了。她老人家坐在沙發(fā)上說(shuō)著：“你們貓啊，前幾天自己找回來(lái)了！它在你們家門口睡著，就睡在那等你們，又不叫喚，安靜地很。我看它都瘦了，渾身臟兮兮的`，就給了它一點(diǎn)肉。奇怪得很，它連肉都不肯吃！它在那守了一天，然后我就再也沒(méi)看到它了……一只貓是怎么獨(dú)自找回家的？像狗一樣�！碧棠毯孟裨跒樨埓虮Р黄�，在一旁坐著的我早已無(wú)心看電視了，走進(jìn)房間紅了眼眶。
我的貓，也許在那天之后走了，到一個(gè)角落閉上眼，結(jié)束了它的生命。它把自己最后的希望寄，托在了拋棄它的主人身上……它是多么聽(tīng)話的一只貓�。∥艺嫦朐谒却Ｍ麜r(shí)出現(xiàn)在它的身邊去守候它，守候它的希望�？上Я�，我和它都沒(méi)這個(gè)緣分了……
不管是人，還是動(dòng)物，都有期望，在他們報(bào)以希望時(shí)，我們都應(yīng)該守候他們的希望，好給予彼此溫暖。但我們，都做得到嗎？
以希望為話題的高一作文 篇9
春天是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，更是播種希望的季節(jié)，我播種了我的希望——種綠豆。陽(yáng)光明媚的一天，看到姥姥在小園里種地，我也想種點(diǎn)什么。正在這時(shí)老師給我們布置了一項(xiàng)種植任務(wù)，聽(tīng)了這個(gè)消息，我開(kāi)心得又蹦又跳。我決定種小綠豆。
可是怎么才能讓種子快點(diǎn)從土里長(zhǎng)出來(lái)呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：“把綠豆泡在水里就能快點(diǎn)長(zhǎng)大了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我飛快地跑到廚房拿了一個(gè)碗，放了水，把碗送到廚桌上，又去后陽(yáng)臺(tái)抓了一把綠豆放進(jìn)裝水的碗里，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，綠豆喝飽了水，變得胖頭大腦，鼓鼓的，衣服都被撐破了，冒出了小白芽。媽媽說(shuō)：“可以種在土里了。”聽(tīng)完媽媽的話，說(shuō)干就干。首先我找來(lái)了一個(gè)小桶，下樓取來(lái)一些土，拿來(lái)泡好的綠豆種子，接著我小心翼翼的把種子種在了土里，然后澆上了一點(diǎn)水，最后把它放在陽(yáng)臺(tái)上。我靜靜等待豆子發(fā)芽，我等著等著天黑了，媽媽叫我上床睡覺(jué)，可是躺在床上的我怎么也睡不著，心想：“小綠豆什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呢？”我下床跑到媽媽的房間，又對(duì)媽媽說(shuō)：“小綠豆明天會(huì)發(fā)芽嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“我也不知道，也許會(huì)吧，別忘了每天早上澆點(diǎn)水，豆子才會(huì)長(zhǎng)的又快又好，快去睡覺(jué)吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好睡覺(jué)去了。
第二天清晨，我跑去陽(yáng)臺(tái)為小綠豆?jié)菜�，奇跡發(fā)生了，小豆子從土里探出頭來(lái)，我開(kāi)心地叫起來(lái)：“我的豆子發(fā)芽了！”
又過(guò)了幾天，小綠豆把綠衣帽子脫掉了，露出了白色對(duì)生的小豆瓣。又過(guò)了幾天天，豆瓣中長(zhǎng)出了嫩綠的兩片小葉。一天天過(guò)去了，在我的細(xì)心照料下，小葉變成了又細(xì)又長(zhǎng)的'大葉，綠油油的，成了綠豆叢。看著小綠豆一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了綠豆苗，我又在想：“我的小豆苗什么時(shí)候才能結(jié)出新的小綠豆呢？”媽媽說(shuō)苗太濃密就得拔掉一些，我好期待我的小綠豆結(jié)出新豆種。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了，我精心照料的小綠豆已經(jīng)開(kāi)花結(jié)果了。不信你看他接出了長(zhǎng)長(zhǎng)的豆莢。豆角里面有很多小鼓粒兒呢。媽媽告訴我，種子就藏在這個(gè)豆莢里。明年我就又有許多豆種可以播種了。
通過(guò)種綠豆，我知道無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持不懈，只要播種就有希望，只要付出努力就會(huì)有收獲。
以希望為話題的高一作文 篇10
一縷陽(yáng)光灑在雪白的病床上，斑駁的樹(shù)影落在墻面上，一切都是那么美好。他看上去那么安詳，仿佛什么都和他隔絕了。
我的表叔家住在農(nóng)村，家中有一塊田地，那里每時(shí)每刻都種著蔬菜，陽(yáng)光照在橘皮上，光亮的像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，蔥迎著風(fēng)左右搖擺，心中不禁起了幾絲羨慕之情，他們就是這樣過(guò)著自給自足的生活，家中僅有的一臺(tái)小小的電視，還是最近幾年買的，電視前還擺著一張非常陳舊的茶幾。他有一個(gè)兒子，平�？偸敲嫒缤辽�，在杭州上大學(xué)，因此家中更多了幾分勞碌。
又是一個(gè)忙碌的春天，柳芽悄悄露出尖兒卻全然不知表叔在醫(yī)院危在旦夕。
我連忙去醫(yī)院看他，他躺在病床上一動(dòng)不動(dòng)，臉上的`皺紋也一下子收緊了許多，雙目張的很大，像是受到了什么驚嚇。醫(yī)生說(shuō)他傷口感染，可能要截肢，我心一驚，真想找些話來(lái)安慰他，可話到嘴邊卻咽了下去。人生就是如此，都是天定的。
綠葉是那么新，天空是如此藍(lán)，窗外隱約傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴，他望著我，那種眼神，是無(wú)助和渴望，我一下子被他震撼了，他舉起他那顫抖的手向窗臺(tái)那里指去，我也隨之望去，是一張白紙，于是我?guī)退玫矫媲埃帜闷鸸P寫(xiě)下了：我不是想死，而是我沒(méi)有履行完我的義務(wù)�？粗@歪歪扭扭的字符我又抬起頭看到了那枝頭的黃鶯，碧綠的嫩芽從干枯的枝干上鉆了出來(lái)，一切都是那么的新鮮那么完美，我也是第一次感受到了新生的美好，我走到表叔身邊，他用他那粗糙的大手握著我的小手用顫抖的聲音說(shuō)了一句：“活著真好！”我再一次被他震撼了，看著他慘白的面龐，我的淚水涌了出來(lái)，淚水滴落在石磚是發(fā)出清脆的響聲。
當(dāng)我悄然走到門口時(shí)回頭望了望他，對(duì)他點(diǎn)了點(diǎn)頭，他也用微笑回答了我。
如今，最重要的手術(shù)就要開(kāi)始了，每個(gè)人心中都有那么一根弦，經(jīng)不起一絲動(dòng)彈，雖然手術(shù)成功率很高但是那只已經(jīng)病變的腳可能就保不住了。
手術(shù)室外每個(gè)都默默的為他祈禱著，窗外冷風(fēng)的聲音也放大了許多。
手術(shù)成功，這對(duì)每個(gè)人都是個(gè)好消息，但可惜的是，腳還是沒(méi)能保住。
陽(yáng)光下斑駁的樹(shù)影照常照在病床上，表叔正坐在那看著電視，露出了會(huì)心的微笑。
以希望為話題的高一作文 篇11
希望，一個(gè)對(duì)于我們并不陌生的詞匯。我們每個(gè)人都懷有一份希望，或之于理想，或之于理想，或之于生命。我相信希望對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都相當(dāng)于一份美好，然而，如何獲得這份美好卻是一個(gè)值得深思的話題。雪萊說(shuō)過(guò)“如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)么”，那么就讓我們堅(jiān)守希望，為了那份美好而堅(jiān)守。
進(jìn)行了一次腎移植手術(shù)，本應(yīng)多加休息的方老師，因?yàn)樾闹袘阎鴰痛謇锖⒆幼叱錾綔蠝系拿篮孟Ｍ瑩Q腎后的方老師選擇重新走上深愛(ài)的講臺(tái)，一邊打點(diǎn)滴一邊工作，八年時(shí)間里，用心守護(hù)著這片校園�！皩�(duì)我來(lái)說(shuō)，教師不僅僅是一份職業(yè)�！狈嚼蠋熡靡痪錁銓�(shí)的話語(yǔ)道出了他對(duì)自己職業(yè)的熱愛(ài)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了作為一名人民教師的對(duì)教育事業(yè)的美好希望的堅(jiān)守。堅(jiān)守希望不是只掛在嘴上的簡(jiǎn)單話語(yǔ)，它是需要你做出付出的。方老師的事跡讓我們不得不捫心自問(wèn)，我們?yōu)榱俗约旱南Ｍ冻龆嗌�，我們的�?jiān)守是否可以經(jīng)得住考驗(yàn)。我們必須清楚：付出，是堅(jiān)守希望的前提。
記不得是在哪本雜志上讀到的故事，美國(guó)阿拉斯加是一個(gè)雪崩頻發(fā)的地區(qū)，每年都會(huì)有人喪生于雪崩。一天，一個(gè)單親母親出去接她的女兒放學(xué)，女兒的學(xué)校離家很遠(yuǎn)，她擔(dān)心女兒餓，還特意準(zhǔn)備了熱牛奶�？墒�，不幸發(fā)生了，突如其來(lái)的雪崩將她壓在了下面。她很努力的掙扎，只在雪里弄出了一點(diǎn)空間，她隨時(shí)面臨著缺氧死亡的危險(xiǎn)。寒冷，缺氧各種危機(jī)都在威脅著她的生命。可是，奇跡發(fā)生了。當(dāng)搜救隊(duì)員把她救出時(shí)，她已經(jīng)被困二十分鐘。所有人都說(shuō)是個(gè)奇跡，她的肢體已經(jīng)凍僵，通過(guò)救治，她蘇醒過(guò)來(lái)，第一句話就是“我得去接我的.女兒，她一定餓壞了”。一個(gè)母親，因?yàn)榕畠�，�?jiān)守著活下去的希望。這是奇跡，愛(ài)的奇跡，但也是對(duì)希望的堅(jiān)守，才促成了奇跡。這是對(duì)意志的考驗(yàn)，我們必須清楚：堅(jiān)定的意志，是堅(jiān)守希望的關(guān)鍵。
不計(jì)得失的付出、堅(jiān)定不移的意志，促使我們堅(jiān)守希望。我們都渴望獲得希望所帶給我們的美好，那么不要遲疑了，盡我們所能，堅(jiān)守我們的希望，堅(jiān)守那份屬于我們的美好，讓我們一起努力吧！
以希望為話題的高一作文 篇12
堅(jiān)守希望，人生便充滿斗志，生活便不在毫無(wú)目標(biāo)；只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。無(wú)論是人還是物，都不可能盡善盡美。要知道，皎潔的明月下一刻便是殘缺，光明的背后便是陰影相隨。漫漫人生道路中，太多的挫折也許會(huì)讓我們失望，但絕不能讓我們絕望。因?yàn)椋覀兌急仨毘蔀樯钪械膹?qiáng)者。
想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。在硝煙四起的春秋戰(zhàn)場(chǎng)，越王勾賤戰(zhàn)敗后淪為吳王夫差的階下囚。此時(shí)的他并未絕望，而是選擇臥薪嘗膽，最終向歷史演繹了一幅“三千越甲可吞吳”的壯麗畫(huà)面，從而橫掃吳越大地完成了復(fù)國(guó)大業(yè)。
生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到大彼岸。在潮起潮落中，有些人經(jīng)不住潮水的反復(fù)打擊，在月落烏啼聲中擱淺，孤獨(dú)地沉淪下去；而另一些人則在潮水的噴涌中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，他們慢慢習(xí)慣了浪花的拍打，在風(fēng)雨中頑強(qiáng)前行，踏著夜半鐘聲的客船駛向?qū)儆趧倮叩谋税�。毋庸置疑，前者是生活中墮落的弱者，將被社�?huì)所遺棄；而后者則是生活中的強(qiáng)者，最終將贏得人生。
希望像一盞明燈，照亮人生前行的道路。當(dāng)我們處于困境而無(wú)法自拔時(shí)，希望告訴我們“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；當(dāng)我們因遭受挫折而停滯不前時(shí)，希望提示我們“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；當(dāng)我們落魄于人生而產(chǎn)生厭世心理時(shí)，希望慰藉我們“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”。堅(jiān)守希望，人生便充滿斗志，生活便不在毫無(wú)目標(biāo)；只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人間。
美國(guó)作家歐。亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事。病房里，一個(gè)生命垂危的.病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光后，我也就要死了。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)，只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
人生可以沒(méi)有很多東西，卻惟獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息。
以希望為話題的高一作文 篇13
當(dāng)初春的第一縷朝陽(yáng)普照大地，嬌嫩的花兒展開(kāi)笑顏，溫暖入心間，一切的一切，美好安寧，充滿著——希望。
我希望在往后的日子里，抬頭望天時(shí)，天空能湛藍(lán)廣闊，云朵能潔白無(wú)瑕，我們終于可以望見(jiàn)那只出現(xiàn)在作文詩(shī)詞里的藍(lán)天白云。迷茫不安時(shí)，看一看天，心中多了一份從容淡定；悲傷失望時(shí)，看一看天，心中多了一份樂(lè)觀自信。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄强詹贿h(yuǎn)萬(wàn)里投奔大山，夜幕降臨，星光璀璨奪目。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄瑯?shù)林不辭辛苦駛向山林，隨時(shí)停下，綠化郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)足出游，哪怕是在自家小區(qū)里，我們也能看遍繁花似錦，云卷云舒。相約出行，哪怕是在中心主路上，我們也能享受新鮮空氣，清爽怡人。
——從此綠葉不付繁花，江山風(fēng)景依舊美艷如畫(huà)。
我希望在往后的日子里，心血來(lái)潮想讀讀中華詩(shī)詞時(shí)，不至于翻遍書(shū)架仍一無(wú)所獲。在某個(gè)溫暖的午后，品一杯香茗，讀一本詩(shī)詞，愜意而悠閑。讀詩(shī)讀詞，輕靠躺椅，讀那黛玉寶玉的柔情萬(wàn)千，讀那王環(huán)明皇的凄美守望，讀那唐婉陸游的哀傷不甘。倚著那一門小窗，恍然夢(mèng)見(jiàn)少女一身風(fēng)冠霞帔，透過(guò)紅紗燭光，眼眸燦爛地思念著心上人；夢(mèng)見(jiàn)那翩翩公子溫潤(rùn)如玉，白衣青衫，筆墨落在信箋之上，小心而又溫柔地輕聲喚著那個(gè)人的乳名；夢(mèng)見(jiàn)那勝軍軍營(yíng)，平日威風(fēng)凜凜的大將軍與親信小酌三盞兩杯，堂堂七尺男兒醉得不省人事，卻癡癡地望著那清秀香囊。
——從此流水不負(fù)落花，夭夭桃花依舊灼灼其華。
我希望在往后的.日子里，不分高低貴賤，人人平等友好，心懷善意。這世上再?zèng)]有誘哄欺騙，不需言說(shuō)便人人真誠(chéng)善良。在大街上相遇，禮貌又友好，點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑，揮手告別。路上再不會(huì)有乞丐，人們都過(guò)上幸福安穩(wěn)的生活。他們會(huì)在他人有難時(shí)仗義伸出援手，會(huì)毫不猶豫地去盡全力幫助他人。人與人之間相互理解、相互信任，寬容與博愛(ài)，讓我們永遠(yuǎn)生活在和平年代。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙，我們可以在同一片藍(lán)天下共同分享，我們可以一起歡呼，一起微笑。
——從此夜空不負(fù)煙花，泱泱大國(guó)依舊豐亨豫大。
當(dāng)夜幕悄悄降臨大地，嬉鬧的孩子也沒(méi)了蹤影，靜謐的夜里人們香甜地睡著。在不同的國(guó)家中，在不同的房子里，不同的人們正做著同一個(gè)夢(mèng)想——我希望。
以希望為話題的高一作文 篇14
種瓜得瓜，種豆得豆。播種下希望的種子，在悉心照料下，最后就會(huì)得到希望的果實(shí)。我們?cè)谇啻褐畷r(shí)，想要成功地長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就必須學(xué)會(huì)播種。一年的初中生活中，我的老師幫助我播下了愛(ài)的種子，我希望它芳香四溢！
這一年，我遇到了一位新老師，她平易近人、能說(shuō)會(huì)道、關(guān)愛(ài)他人，她鼓勵(lì)我們?cè)谇啻悍N下愛(ài)的種子。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
還記得那次生病，我請(qǐng)假在家里打點(diǎn)滴，出于要按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我用微信向劉老師詢問(wèn)當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)。而她，回復(fù)了我?guī)讉�(gè)簡(jiǎn)短有力的.字“先好好養(yǎng)病，返校后，我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)！”雖是幾句平常得不能再平常的話語(yǔ)，在那一刻卻顯得十分溫暖，我深深地感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。我內(nèi)心關(guān)于愛(ài)的種子也因?yàn)檫@溫暖的關(guān)心發(fā)芽了。
又記得那次語(yǔ)文考試，我因晚上未休息好而十分困倦，卷子發(fā)下來(lái)不久我就撐不住睡著了，交卷時(shí)，卷子多處是空白。我恐慌至極，害怕看到劉老師那嚴(yán)厲的目光，聽(tīng)到她批評(píng)的話語(yǔ)。但我又不得不面對(duì)，我心里早已做好了挨罵的準(zhǔn)備。出乎意料的是，她不僅沒(méi)有指責(zé)我，反而讓我下次注意，并叮囑我要養(yǎng)精蓄銳，按時(shí)休息。當(dāng)時(shí)，我的眼里寫(xiě)滿了驚訝，帶著這份難以置信的眼神走出了辦公室，高興得準(zhǔn)備起跳時(shí)，突然傳來(lái)一句“外加500字的檢討。”嘿嘿，盡管如此，我仍感受到了她對(duì)我的愛(ài)與寬容。我很高興自己有這樣一位體諒我的老師。從那時(shí)起，我心里愛(ài)的種子也已經(jīng)開(kāi)始開(kāi)花了。
自那以后，我好像長(zhǎng)大了。對(duì)待周圍的同學(xué)、朋友等，也不再因?yàn)橐恍┦虑榻锝镉?jì)較了，自己的心胸變得更加寬闊起來(lái)，每天過(guò)得都很愉快，同學(xué)們很愿意與我為友，我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大。我知道，這是老師帶給我的影響，她使我的青春播下了愛(ài)的種子，在我的呵護(hù)下，它發(fā)芽、開(kāi)花了。
如今，我的青春已經(jīng)過(guò)去了一階段，以后還有很長(zhǎng)的路要走，但我一點(diǎn)都不懼怕，因?yàn)槲业男闹袚碛袗?ài)，我相信，它會(huì)使我充滿力量，所向披靡！在此我想對(duì)劉老師說(shuō)“老師，謝謝您，是您，在我心里播下這顆愛(ài)的種子。時(shí)間也許會(huì)沖淡一切，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您�！�
以希望為話題的高一作文 篇15
歲月變遷，四季輪回，鶯歌燕舞，春暖花開(kāi)。正感慨于冬雪消融的痕跡、臘梅遺留的芳香，殊不知不經(jīng)意間大雁北歸，柳枝抽芽，已是一年春到處。是沉迷于“紅裝素裹，分外妖嬈”的北國(guó)風(fēng)光，還是徘徊于“瀚海瀾千，愁云慘淡”的塞外邊疆？走吧，拋開(kāi)冬日的蕭索與寂寥，去擁抱春天，播種希望。
擁抱春天，就去田間的小道上走走吧！聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭清脆的歌聲，看看魚(yú)兒在水里快樂(lè)的翻騰。在樹(shù)葉折射的縫隙里感受明媚的陽(yáng)光，在涓涓流淌的溪水中淺嘗初春的清香。躺在碧綠的田野上，那風(fēng)的暖，草的軟，夾雜著海棠的芬芳，撒向黝黑的土壤，撒向曲徑中的故鄉(xiāng)。這時(shí)候，繽紛的`風(fēng)箏會(huì)在孩子們的笑聲中飛向藍(lán)天，舞動(dòng)出道道絢麗的彩虹。蝴蝶也會(huì)在花間爭(zhēng)奇斗艷，好一幅生機(jī)勃勃的景象。
擁抱春天，就去飄香墨跡中走走吧！手捧一卷詩(shī)書(shū)，在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化長(zhǎng)廊中流連。在晨曦的微光中用文字敲醒睡衣的朦朧，在傍晚的歸途中用詩(shī)意點(diǎn)燃天邊的煙火。一桌一書(shū)一方凳，用淡淡的墨香點(diǎn)上春天靈動(dòng)的眼眸。一點(diǎn)一橫一撇捺，用五彩的文字裝上春天夢(mèng)幻的翅膀。
都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。的確如此，春天是希望的季節(jié)，也是播種的季節(jié)。正如清晨的露珠灌溉小草一樣，新的一年也等待著我們?nèi)ゲシN希望。在含苞待放的季節(jié)里給自己埋下一顆夢(mèng)想的種子，花滿枝頭我們一起努力，碩果飄香我們一起品嘗！趁初陽(yáng)還未升起，趁大地還在沉寂，我們一起在希望的田野上奔跑吧！雖然腳下有荊棘，額上有汗水，但今日苦和累的付出，不正是為了明天笑與甜的回報(bào)嗎？不必抱怨，不用悲傷，因?yàn)槟阋嘈牛鹤聣训闹θ~必定來(lái)自于幼小而苦澀的萌芽，偉岸的希望，永遠(yuǎn)植根于現(xiàn)實(shí)的土壤中。
今日播下夢(mèng)想，明日收獲成長(zhǎng)。我們的一生都在奔跑，卻不能有一顆放棄希望。生命之花陌上盛放，少年眉間氣宇軒昂。未知的困難還未被挑戰(zhàn)，昔日的輝煌又算得了什么？讓我們收起驕傲的翅膀，去跋涉充滿無(wú)限可能的遠(yuǎn)方吧，千山萬(wàn)水還在等著我們?nèi)リJ！
歌中曾唱：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野�！睕r且生活如此美好，所以別忘了：我們還欠希望一顆成功的種子，還欠春天一個(gè)大大的擁抱！
以希望為話題的高一作文 篇16
六月，一場(chǎng)場(chǎng)夏雨蠢蠢欲動(dòng)。
一瞬間，艷陽(yáng)高照變得烏云密布，空氣黏黏的，悶得人說(shuō)不出話。傾盆大雨，轟然而至。雨，來(lái)得猛烈，干脆，酣暢，不講一點(diǎn)道理，成了天地間唯一的主題。
鄉(xiāng)間田里的人擼起袖子，戴上草帽，濕得有點(diǎn)狼狽，但露出樸實(shí)的微笑。悶熱的六月，田里很干，下雨是好兆頭，是希望。他們慶幸于一場(chǎng)雨的降臨，伴著雨聲大聲地相互說(shuō)話。他們對(duì)雨的熱忱，就像對(duì)生活的熱愛(ài)。
城市中的人們打起了傘，遮住了面容。他們埋怨雨。城市里的大部分人，總是在躲雨。在他們心里，雨就是應(yīng)該被躲避的。有時(shí)甚至蝸居家中，只為避雨。為了自己行走方便，他們祈求無(wú)雨的天氣；害怕淋雨，有時(shí)干脆止步不前。
街上有人哀嘆連連，急于尋求避雨的地方。他們當(dāng)然沒(méi)什么心思看雨，聽(tīng)雨。雨沖刷了塵埃，洗盡的浮灰，清新的空氣、涼爽的`氣溫慢慢浮現(xiàn)，一掃先前的暑熱和煩躁，水汽在空中漂浮。
雨止了。烏云被強(qiáng)勢(shì)而出的陽(yáng)光驅(qū)散了。
夏雨過(guò)后的第一縷陽(yáng)光唱出美麗的曲調(diào)，萬(wàn)物顯出新鮮紅潤(rùn)的光芒。
窗外的竹挺拔修長(zhǎng)，竹葉在雨后陽(yáng)光下散發(fā)出浪漫夢(mèng)幻的柔光，竹林熠熠生輝。而室內(nèi)陽(yáng)臺(tái)上的盆栽則依舊灰蒙蒙、嬌弱的樣子。鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地吵鬧。屋子里的人終于舍得走出家門，感受雨后的陽(yáng)光。田埂上的人們，腳踩著濕漉漉的地面，沐浴著略有溫度的夕陽(yáng)，他們“身上帶著雨水吻過(guò)的幸�！�。
城市里的人們從屋檐下走出來(lái)，暗道聲幸好，急忙趕去做自己的事情。雨、悶熱都讓他們煩惱，而這煩悶終于結(jié)束，他們也沒(méi)有感到愜意。而在鄉(xiāng)間，夜幕慢慢降臨，農(nóng)田上，忙碌了一天的人們收起農(nóng)具，走在田野小路上，嘴里哼著土地的小曲兒。他們知道，雨是悶熱中的希望，晴是雨的希望，在兩次希望到來(lái)的過(guò)程里，他們收獲了一段美好的生活。
夏雨過(guò)了，我想著以上的場(chǎng)景，祈禱下一場(chǎng)雨的來(lái)臨，也祈禱放晴，祈禱雨里我會(huì)看，會(huì)聽(tīng)，會(huì)想。雨，下吧，盡情地下吧！讓我親近著土地，活得像一個(gè)純樸的鄉(xiāng)下人，永遠(yuǎn)能找到希望，感受這樣的人生——若有雨時(shí)，終有晴；若有淚時(shí)，終有笑；若有苦時(shí)，終有甜
以希望為話題的高一作文 篇17
恍惚間，高中的生活就已經(jīng)作入畫(huà)中，畫(huà)中有人在眺望教室的窗外，他獨(dú)自的望向窗外，風(fēng)雨飄碎，葉枝搖晃成一重綠影，油色的。不改的青蔥，竟看不出已是深秋了。
每日的行程都排得密密麻麻，但還好總能抽出好大塊時(shí)間來(lái)發(fā)發(fā)呆，想想那些清風(fēng)明月的日子。神思游暢，漸漸已飄出了靜謐的，寬敞的教室。初中的結(jié)業(yè)，總是讓我覺(jué)得高中生活失去了幾分顏彩，心就如頓時(shí)落空的流星，空久的回味卻再不記得之前的影像。初到初中時(shí)，也不會(huì)有如此的心境。反倒是三年之后，我們的'心思越發(fā)重了，情感越發(fā)細(xì)膩了。
遙想自己獨(dú)自上下學(xué)的日子。自由散漫慣了的種子，早已播撒在我的心田上。淋雨而行，不撐著傘，獨(dú)自行走在，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的夜路上。我在雨中時(shí)而奔跑，時(shí)而跳躍，去迎接那天中漏下的云朵；我看夜色中生風(fēng)的跑道，再踏著月光飛翔，和草兒一起迎風(fēng)而動(dòng)；我抬頭見(jiàn)那，一蓋蔭野，一擎蔥翠，駐足在樟樹(shù)道下，漫天芳草碧連天。亦或是自由的撿一塊草茵，蠻子躺下，不去在意龐雜；閑子望天，好一番廣闊的畫(huà)布，還有上面的白色的，金黃的，透明的，彼此恣意的暈染開(kāi)來(lái)。
好像還沒(méi)躺夠，就被滂沱大雨所阻礙。我狼狽離開(kāi)，我想要是自己繼續(xù)的躺著，是否可以容在那片土壤，化為一注透明的草，透明的石子。就在那，哪怕無(wú)人識(shí)見(jiàn)，無(wú)形也好。
我在滿地的墜云中，灰色般的飛躍，來(lái)到一堵墻外�；疑�，光禿禿的。
我成為一個(gè)高中生。仍是每天上下學(xué)，早上在清孤的街頭沒(méi)入灰墻，晚上在擁雜的人群，慢吞吞落在后頭，再涌出來(lái)是空蕩的夜。我在車后，抬頭偶看著月朗星稀，形單影只。唯有此刻我才覺(jué)得，一切美好。
今天，我又獨(dú)自從灰墻人潮中出來(lái)，不撐傘，淋著雨，在熙攘如織的人群中閃躲。非比得一人那樣，自由而散漫。但我終究是欣賞雨景的，再灰糟，我亦能在灰糟中看到淋漓的孤致，殤?yīng)�。我享受孤�?dú)，如是而已。
我獨(dú)自走在，灰長(zhǎng)灰長(zhǎng)的，布滿墜云的，路上；我希望我能以夢(mèng)為馬，或與將來(lái)，不失去自我的方向：詩(shī)和遠(yuǎn)方；我希望我能一直享受孤獨(dú)，被時(shí)間忘棄，被空間遺失。
以希望為話題的高一作文 篇18
世界上有兩種最耀眼的光芒，一種是太陽(yáng)，一種是你努力的模樣。站在青春的跑道上，我們心懷夢(mèng)想，充滿希望。都希望用汗水澆灌出屬于自己的花朵，綻放出最耀眼的光芒。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。四月，帶給人的是大地的柔情，萬(wàn)物的生機(jī)。本是一個(gè)多姿多彩的月份，卻因?yàn)橐粓?chǎng)體育中考讓我變得措手不及，無(wú)法適從。
把雙臂擺開(kāi)，調(diào)整你的呼吸。耳邊，是一次又一次的提醒，督促。我無(wú)力反駁，只能照做，疲憊早已充斥著我的身體與大腦，但我用最后僅存的一些信念告訴自己：我不能放棄。一圈又一圈，一次加速接著一次加速，為了提高自己的體能，我別無(wú)選擇，只能用自己的耐力去拼。在此之前，我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)因?yàn)轶w育付出這么多時(shí)間和精力，但正是因?yàn)槲业膽卸瑁@才給我好好上了一課，看到了自己的差距，也明白了自己的愚蠢。我有希望，就要為此奮進(jìn)拼搏，我能做到的事，就一定要拼一把做到。
好運(yùn)氣不是天生就有的，是憑著自己的努力掙來(lái)的。跑步好的分兩種人，一種是有方法有技巧；另一種則是有體能，有耐力。恰好，我都游離于這兩種之外。既然這樣，我更沒(méi)有偷懶、躲避的理由，只得每天認(rèn)真練。我很少受到鼓勵(lì)，聽(tīng)到最多的也能給我一些動(dòng)力的話，就是你還有希望。希望是什么？當(dāng)我第一次聽(tīng)到這句話時(shí)，腦子第一時(shí)間就跳出了這個(gè)問(wèn)題。希望真的有用嗎？我有些迷茫。但每當(dāng)我堅(jiān)持不下去的時(shí)候，想想這句話，似乎真的給了我一絲拼搏的.力量。我還有希望，我希望贏得沖破終點(diǎn)線那一刻的歡呼與喜悅，我希望用汗水拼搏綻放最耀眼的光芒。為此，我一定要奮進(jìn)。
花開(kāi)燦爛有時(shí)節(jié)，蓄力奮發(fā)在自己。希望是一束陽(yáng)光，照亮我心頭的黑暗；希望是一縷涼風(fēng)，驅(qū)走夏日的炎熱，給我前進(jìn)的動(dòng)力。我曾在烈日下奮力奔跑，也曾在風(fēng)雨中冒雨前行。擺開(kāi)雙臂，調(diào)整呼吸加速，沖刺我不是天賦異稟，沒(méi)有過(guò)人的本領(lǐng)，唯有拼搏才是走向希望的通道。體育中考在即，我還有希望，我能做到，那就一定要拼一把。
立志登月，即便失之交臂，你也將著陸于星辰之間。希望不是空想，我還有希望就要奮斗，即使失敗，我也無(wú)怨無(wú)悔。我希望用汗水綻放出屬于自己的耀眼的光芒。
以希望為話題的高一作文 篇19
當(dāng)烏云一點(diǎn)一點(diǎn)地籠罩整個(gè)天空，藍(lán)天白云慢慢消失，我看到一束刺眼的光透過(guò)烏云進(jìn)入我的眼中。
櫻花的粉嫩飽滿，古柏的堅(jiān)強(qiáng)剛毅和凌霄的不屈不撓，都給我們帶了來(lái)希望。希望是一顆種子，在心中生根發(fā)芽。只有自己不斷施肥澆水，最后才會(huì)成為蒼天大樹(shù)。我相信希望是我們這個(gè)年代想鉆石一樣的珍貴的東西，這是《流浪地球》電影中韓朵朵說(shuō)的一句話。在某一時(shí)刻以前，我也從未相信過(guò)希望這種東西。我總認(rèn)為好人為什么沒(méi)有好報(bào)，一切的希望或許早已被老天爺安排好。當(dāng)我看到同學(xué)們頂著大太陽(yáng)跑步時(shí)，帶著傷練排球時(shí)和專注思考問(wèn)題時(shí)，我想，希望便是如此。只要心中有理想有目標(biāo)就沒(méi)有完成不了的事。星河滾燙，每個(gè)人都要有自己的人生理想。哪怕結(jié)局已定，我們也要帶著最后一絲希望去奮斗拼搏。
當(dāng)化學(xué)老師用書(shū)拍打我將要懨懨欲睡的頭時(shí)，當(dāng)班主任的`一聲聲提醒響在耳邊時(shí)，當(dāng)語(yǔ)文老師的聲聲鼓勵(lì)深入我心時(shí)，我才覺(jué)得我還有希望，我還有流血流汗的機(jī)會(huì)，我還有光。記憶最深刻的便是潘老師的監(jiān)督與教誨，古詩(shī)文一篇一篇地檢查背誦，作業(yè)一次又一次地糾正我的錯(cuò)字，作文一遍又一遍地指導(dǎo)。成績(jī)下滑時(shí)便會(huì)詢問(wèn)我最近的學(xué)習(xí)情況。老師的獎(jiǎng)品是對(duì)我進(jìn)步的見(jiàn)證。第一本《旬陽(yáng)文藝》使我激動(dòng)不已。上面寫(xiě)著對(duì)我的一句贈(zèng)言：一日學(xué)一日功，十日不學(xué)百日空。這更是沉甸甸的重量。學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)壓得我喘不過(guò)氣，當(dāng)我看到這句話便會(huì)沖勁十足。老師的辛勤指導(dǎo)讓我受益匪淺，教會(huì)了我許多書(shū)中沒(méi)有的道理。無(wú)以回報(bào)，唯有拿到滿意的錄取通知書(shū)。奮斗是希望，是亮光。
八百米很累，若從一開(kāi)始就想著跑下去的話，然后加油沖刺，這種累成為了喜悅。才練排球時(shí)手很疼，若覺(jué)得疼就不堅(jiān)持了，疼成為了淚水。數(shù)學(xué)很難，但只要不斷地學(xué)習(xí)，總會(huì)有一天會(huì)被你解出來(lái)。一些事若從一開(kāi)始就不抱有希望，不堅(jiān)持自己的目標(biāo)，哪怕這個(gè)事再簡(jiǎn)單也成不了，有了希望有了動(dòng)力。不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。行動(dòng)見(jiàn)證一切。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，帶著希望、目標(biāo)和行動(dòng)，成功將不會(huì)遠(yuǎn)離你。希望是一束光照亮了整個(gè)世界，希望是雨水給干旱的土地帶來(lái)滋潤(rùn)，希望是心中所想，心中所念。
唯有希望才會(huì)把烏云一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)荛_(kāi)，迎來(lái)光明。
以希望為話題的高一作文 篇20
為失望加上堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，就不會(huì)失望；
給希望插上努力的翅膀，就可以飛翔；
讓失望如過(guò)眼云煙，用希望照耀往昔。
——題記
看著藏在抽屜里的那張考卷，鮮紅的“79”再次刺痛了我的心。我把另外一張考卷疊在上面，這是喜悅的“98”！望了望這兩張?zhí)烊乐畡e的考卷，我的心中掀起了無(wú)限波瀾。
在那個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)糟糕得要命，直到那天考完英語(yǔ)期末考，我才發(fā)覺(jué)自己懂得的太少太少了。考卷發(fā)下來(lái)了，“79”分！“79”分啊，我從來(lái)沒(méi)有這樣傷心過(guò)，心痛得無(wú)法呼吸，頭暈得快要窒息，心似乎從百米大樓上摔下，支離破碎。連空氣似乎都離我而去了，我對(duì)自己失望到底了。無(wú)精打采的'幾天后，爸爸的一句話提醒了我：“穎兒，努力吧！有失望才有希望！”混亂的大腦，突然清醒起來(lái)，我把這張失望的考卷放進(jìn)抽屜，開(kāi)始創(chuàng)造希望，用希望彌補(bǔ)過(guò)去。我鋪開(kāi)宣紙，寫(xiě)下了一行大字“從希望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望！”貼在書(shū)桌前，每天鞭策自己要努力，要看到失望背后隱藏的希望。錄音里的鬧鐘幫了我大忙，每天一到六點(diǎn)鐘，它就不停重復(fù)一句話：“起床啦！讀英語(yǔ)！”我一個(gè)“魚(yú)躍”地蹦了起來(lái)，翻看著英語(yǔ)書(shū)，放著英語(yǔ)磁帶，一遍又一遍跟著讀，并叫爸爸教我音標(biāo)，自己獨(dú)立拼單詞。一想放棄，就打開(kāi)抽屜，看看那催人奮進(jìn)的“79”，心中便充滿了斗志，起早貪黑，心中只有一個(gè)念頭：用希望彌補(bǔ)失望！
終于，我努力了，我成功了，我做到了！希望給了我新的力量。當(dāng)“98”分的考卷飄落在我的面前時(shí)，我的心仿佛飛上了云端，在天空中自由飛翔！天是那么的藍(lán)，柳是那么的綠，花是那么的艷，陽(yáng)光照射著我，快樂(lè)與希望彌漫著我的心田。我從失望中掙脫出來(lái)了，并學(xué)會(huì)了創(chuàng)造希望。
合上抽屜，我甜甜地笑了。墻上的那行大字在霞光中閃閃發(fā)光，“從失望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望”，我一遍又一遍地念著往昔的誓言，心中感慨萬(wàn)千，不由提起筆來(lái)，在對(duì)面又添上了一行隸書(shū)：創(chuàng)造希望，創(chuàng)造精彩人生。寫(xiě)完后，再次微笑。
用希望彌補(bǔ)失望；
用失望創(chuàng)造希望；
用實(shí)力證明自己。
——后記
以希望為話題的高一作文 篇21
轉(zhuǎn)眼，又是一年植樹(shù)節(jié)，伴著草長(zhǎng)鶯飛的三月的來(lái)臨，美麗的鳳嶺也開(kāi)始泛起陣陣綠意，小草的幼芽和樹(shù)木的新枝帶給我們草木交融的勃勃生機(jī)。
綠色是生命，是希望。因此，創(chuàng)造并愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境，就顯得多么重要。
如果說(shuō)愛(ài)綠是一種美德，一種情操，一種文化，那么其前提，便是種。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)要栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)要栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)要栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)要栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生平均要栽六棵樹(shù)。種是一切希望的源頭，只要用心呵護(hù)，便一定會(huì)有綠樹(shù)成蔭之時(shí)，那一定是一片希望之海。
我們的`校園又何嘗沒(méi)有過(guò)噪音與黃泥相映之時(shí)？是前輩們?cè)韵铝讼Ｍ纾庞辛私裉禚L歌燕舞的青蔥校園。倘若讓種樹(shù)變成一種習(xí)慣，人人參與，代代傳承，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際波濤洶涌的森林之海。那無(wú)所不能的森林，將染綠一個(gè)國(guó)家，染綠一個(gè)民族，煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
中華民族自古以來(lái)就有愛(ài)樹(shù)，育樹(shù)的傳統(tǒng)。3月12日同時(shí)也是偉大的革命先行者孫中山先生的逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前就十分重視林業(yè)的建設(shè)，并把每年清明節(jié)定為植樹(shù)節(jié)。孫中山先生逝世后，植樹(shù)節(jié)就是為了紀(jì)念他的豐功偉績(jī)，只有像孫先生一樣，從愛(ài)護(hù)一草一木做起，才能愛(ài)護(hù)祖國(guó)山河。
當(dāng)大霧喧囂了城市每一個(gè)角落時(shí)，呼吸是錐心的痛；當(dāng)空氣里的污染物刺痛了雙眼時(shí)，肆虐的是灼人的熱浪；而當(dāng)歡鬧的春天變成沉寂，我們的希望該如何尋回
漫步于校園中，常看到有同學(xué)彎腰撿起花壇里、草坪里的雜物，行走時(shí)繞開(kāi)綠化帶，我們的這些日常行為便是一種愛(ài)綠的表現(xiàn)。如果人人都能從身邊小事做起，十三億人一起做，必定是一件使綠蔭布滿大地的喜事。
保護(hù)綠色，播種綠色的行為不能終止。愿每個(gè)人都能多一份對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí)，多一份對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛(ài)。愿每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，所有的荒原都變成綠色之海，每一個(gè)生命都得到真誠(chéng)的善待。那么，世界將是一片歡樂(lè)之海。
以希望為話題的高一作文 篇22
我們的生活是日復(fù)一日的學(xué)習(xí)，夜以繼日的工作�？捎袝r(shí)壓力總讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。我常常問(wèn)自己：你還會(huì)對(duì)生活充滿希望嗎？
初生的嬰兒嚎淘大哭，那聲音里充滿了力量，也許是他在吶喊，為自己來(lái)到來(lái)世上成為一個(gè)勝利者而吶喊；也許是他在感慨，為自己順利降臨到人世間而感慨；也許是他被感動(dòng)，被這多彩的生活而感動(dòng)……，他常常手舞足蹈，因?yàn)樗炔患按胗米约旱姆绞矫枥L他所見(jiàn)到的世界；他常�？惺种割^，因?yàn)樗雵L一嘗人間的“美味”；他常常對(duì)著母親發(fā)出一種甜美的'笑聲，因?yàn)樗敫嬖V媽媽：我是多么地愛(ài)您、多么地愛(ài)這個(gè)多彩的世界，我是多么地幸福……。嬰兒讓我們感受到生命的靈動(dòng)，蓬勃的生機(jī)，更使我們看到生活的希望。
夜深了，我靜靜地寫(xiě)著作業(yè)，父母親在一旁陪著我，他們犧牲了自己的休息時(shí)間，只為讓我安心寫(xiě)作業(yè)；每天睡前的一杯牛奶，都融入了母親的關(guān)愛(ài)；每天晚上的一次交流，都體現(xiàn)了父親的關(guān)懷；還有每天早上出門前的叮囑，讓我感受到外公外婆濃濃的愛(ài)意……家人對(duì)我的愛(ài)讓我倍感溫暖，這種溫暖化為一種力量，鼓舞著我不斷地向前——向前，這更是我獲得對(duì)生活希望的源泉。
公交車上，司機(jī)突然感到心臟劇烈的顫動(dòng)了一下，他沒(méi)有立刻倒下，而是用他生命中僅剩的一點(diǎn)力量，踩下剎車把車安安穩(wěn)穩(wěn)地停到了路邊，然后緩緩地倒向方向盤，靜靜地離開(kāi)了人世。那臉上呈現(xiàn)出的分明是一種安詳。這則報(bào)道告訴我，生命是如此的脆弱，也告訴我脆弱的生命能迸發(fā)出如此強(qiáng)大的力量。就象小草堅(jiān)定的萌芽；小樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)自由的翱翔。多么令人感動(dòng)啊，生活如此美好，如此多彩。
怎么能對(duì)對(duì)生活不充滿希望呢？“打破生活的平靜，便可以看到另一種景致，一種屬于我和我們的景致�！辈蛔兊拿β抵锌梢钥吹蕉嗌偕畹拿篮�，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們時(shí)時(shí)刻刻都在被生活中的事感動(dòng)著、教育著，那些不快、傷心煩惱是生活的調(diào)味料罷了，我的人生也因?yàn)橛兴鼈儾旁絹?lái)越成熟。
同學(xué)們，找點(diǎn)時(shí)間，找點(diǎn)空閑，放下煩惱常停下看看——生活會(huì)讓你充滿希望，迫不及待地走向明天。
以希望為話題的高一作文 篇23
皓晨，我不知道我們之間發(fā)生了什么事，不知道為什么你會(huì)疏離我。我一直把你放在重要的位子，和哥哥他們一樣，而你……
剛開(kāi)始我們認(rèn)識(shí)的時(shí)候，覺(jué)得你應(yīng)該是個(gè)很溫和的人，我不知道你怎么看我，我隨便。因?yàn)槟愕哪挲g比我小，所以我把你當(dāng)做親弟弟看待，關(guān)心你，體貼你，你說(shuō)我對(duì)你很好，我也很開(kāi)心，你知道么？我對(duì)我的親生弟弟都沒(méi)有對(duì)你那樣好，我把對(duì)他的`愛(ài)全部給了你，一心一意關(guān)心你，還經(jīng)常和朋友說(shuō)我有一個(gè)弟弟，雖然不是親生的，但他十分聽(tīng)話乖巧，經(jīng)常念叨你。
在你期末考試的時(shí)候，為了不讓你分心，沒(méi)有打擾你，在心里默默地祈禱你能考個(gè)好成績(jī)，你也答應(yīng)我，放假了會(huì)陪我聊天，所以我一直等著，等你考完試，等你放假，等你會(huì)發(fā)信息給我說(shuō)你放假了，可以陪我了。我一直等一直等，從希望逐漸變成失望。你連個(gè)信息都沒(méi)有發(fā)給我，心吶拔涼拔涼的。
直到最近，聯(lián)系上了你。歡歡喜喜地想和你聊聊天，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，你和我道別，當(dāng)時(shí)我因?yàn)樘肽懔�，所以努力地挽留你，還威脅你說(shuō)要是你不陪我，我就自虐，你不許，我還以為你可以陪我了，可你還是不愿留下，我問(wèn)你有什么重要的事，你說(shuō)了一句讓我心涼的話：搶紅包。呵~，我把你當(dāng)做重要的事，可在你心里連紅包都比我重要。
當(dāng)時(shí)我不知為什么，覺(jué)得很委屈，哭的撕心裂肺，哭紅了雙眼，你連一句安慰我的話都沒(méi)有，最后你說(shuō)，是騙我的，一句解釋都沒(méi)有，就去海邊游泳。我真的很憤怒，恨你如此無(wú)情無(wú)義。，討厭你捉弄我。你變了，和以前不一樣了。
第二天，我找你說(shuō)清楚，得到的結(jié)果是我沒(méi)有珍惜，我們?cè)?jīng)是最好的朋友，而現(xiàn)在是普通朋友，否則連陌生人都不是。說(shuō)我女王控，霸道，我真的不知道我如何不珍惜了，我做錯(cuò)了什么，我想破了頭，也不知道，問(wèn)你，你也沒(méi)告訴我。
我到現(xiàn)在還傻傻地覺(jué)得你是在騙我，這一切都是假的，是你口是心非才說(shuō)的，只是夢(mèng)一場(chǎng)，可現(xiàn)實(shí)卻相反，你對(duì)我冷酷，不想理我，我努力挽回，卻沒(méi)有用，太可笑了我怎么那么傻，還抱著希望。
以希望為話題的高一作文 篇24
天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
今天這天氣一改昨日的陽(yáng)關(guān)明媚，陰暗的天空低垂，一向溫柔的風(fēng)兒也開(kāi)始發(fā)威，冷風(fēng)冷雨，讓人的心情也很灰暗。
我坐在車?yán)�，雨滴打在車窗上，留下一道道�?xì)長(zhǎng)的劃痕，放眼望去，灰土被狂風(fēng)卷起，一片灰蒙蒙。我嘆息一聲，正要轉(zhuǎn)身縮回坐位睡覺(jué)，忽然一抹綠色撞入我的眼簾。
灰黃的天地間突然升起綠色，這怎能不勾起我的興致？
再定睛細(xì)看，原來(lái)是山上那一棵棵小松樹(shù)！綠油油的松樹(shù)一棵連著一棵，像只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)在風(fēng)沙里昂首挺胸，傲氣凜然地站著。我不禁從心底敬佩起這些樹(shù)來(lái)：在冷風(fēng)中堅(jiān)持，在冷雨中勁挺，著實(shí)不易！
風(fēng)雨忽然猛烈起來(lái)，好像存心要考驗(yàn)這些樹(shù)，還是低低的小松樹(shù)被吹得東倒西歪，我不禁為它們開(kāi)始擔(dān)憂�？墒橇钗覜](méi)有想到的是，那些小松樹(shù)一個(gè)個(gè)手拉手，團(tuán)結(jié)一心，竟然沒(méi)有哪個(gè)被吹倒，反而因春雨洗去了一身塵土，變得更加青翠。一陣陣的綠色，像綠色的海洋，波濤洶涌，我恍惚聞到了那松樹(shù)特有的清香。
車子跑的飛快，眨眼間那滿山的綠色便消失，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。景色漸漸遠(yuǎn)去，而我仍沉浸在那綠色中，那小小的松樹(shù)好像漸漸長(zhǎng)高，筆直粗壯，在我的心里種下了綠色的種子……
不知不覺(jué)的，到家了，我趴在窗沿，打開(kāi)窗子，讓那乘著風(fēng)的碎雨在臉上跳舞，蘇蘇麻麻的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)。觀夠了春雨，合上窗，不經(jīng)意間掃見(jiàn)我前幾天種的小蒜瓣，倒有些不敢相信自己的眼睛：吐芽了嗎？
一個(gè)個(gè)胖胖的蒜瓣在土里，頭上頂著尖尖的綠綠的'小芽?jī)海种p輕地?fù)崦�，滑溜溜的。終于出來(lái)了嗎？我在心里感嘆道。春雨落在蒜苗上頭，晶瑩剔透，仿佛一顆顆透明的鉆石，映的眼里也是綠意盈盈。我輕輕地碰碰小芽?jī)海轫樦獍昊�，融入泥土，悄然滋�?rùn)了我的心房。
我倒開(kāi)始喜歡起這冰冷的雨水了，不因?yàn)閯e的，只因春雨來(lái)了，綠色，也來(lái)了。
媽媽望著嘴角翹起的我，疑惑的問(wèn)道：“怎么一改坐車時(shí)的愁容倦怠，反而滿心歡喜的樣子？”我微笑著回之：“只因看見(jiàn)了春雨帶來(lái)的希望！”。
以希望為話題的高一作文 篇25
曾經(jīng)，我們?yōu)榱四塬@得奧運(yùn)金牌而努力；曾經(jīng)，我們?yōu)榱说玫降谝粔K奧運(yùn)金牌而興奮不已；曾經(jīng)，我們?yōu)榱松贽k2008年奧運(yùn)的成功而狂歡。如今，奧運(yùn)圣火正在傳遞，我們期待這一神圣時(shí)刻的到來(lái)——2008年8月。八月預(yù)示著收獲季節(jié)的到來(lái)，猶如我們放飛手中希望白鴿的歸來(lái)。白鴿是信息的使者，馳騁在遼闊的天際，在晴空里收獲白鴿的喜悅吧！天無(wú)垠，希望無(wú)限，期待吧，奧運(yùn)的希望，一如盼望白鴿的歸來(lái)。
奧運(yùn)傳遞的是一種精神，一種奧林皮克精神。我們信步于奧運(yùn)之路，傳遞更高更快更強(qiáng)的精神。傳遞的是奧運(yùn)的希望，是加強(qiáng)彼此間的合作與交流。傳遞的是和平共處的信念。
五星紅旗迎著風(fēng)兒吹，奧運(yùn)五環(huán)緊緊相依。為了實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)夢(mèng)想，我們放飛奧運(yùn)希望，放飛五環(huán)神話。彩色的五環(huán)綻放蒼穹，猶如雨后的天空旋掛的彩虹，絢麗；又猶如神秘的童話，浪漫。
一個(gè)個(gè)關(guān)于奧運(yùn)感人的故事記憶猶新，一曲曲奧運(yùn)頌歌的旋律至今還縈繞心頭，為了金牌，為了理想，那一幕幕奮力拼搏頑強(qiáng)滾動(dòng)的畫(huà)面，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在眼前。忘不了勇者奪冠時(shí)的霸氣，忘不了箭步如飛的瀟灑，更忘不了奧運(yùn)圣火的傳遞。她傳遞來(lái)的，是每一個(gè)中國(guó)人的心聲，是世界的希望。
激情在燃燒，2008年奧運(yùn)，牽動(dòng)每一個(gè)人的心。燃燒的焰火不滅，高漲的激情不減，昂揚(yáng)的旋律不停。一顆拳頭般大小的赤子之心為她狂跳不已，猶如一串串跳躍的`音符，奏出一首激動(dòng)人心的歌曲，譜寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)奧運(yùn)史的輝煌篇章，激勵(lì)著每一個(gè)人。
嘹亮的歌聲湊響，我們相約北京。歌聲響徹整個(gè)夜空，燃放的激情之火輝映著整個(gè)天宇，五環(huán)好像我們擎著的風(fēng)箏，在清風(fēng)中舞動(dòng)。希望好像手中的圣火，已燃放。為了這一時(shí)刻，我們手挽手，心連心，齊頭并進(jìn)，同舟共濟(jì)，爬過(guò)高山，涉過(guò)大洋，我們相互祝福，共同創(chuàng)造美好的明天，為了明天的美好，我們努力，我們期待。
祝�！笥�，舉起手中的酒杯，為奧運(yùn)祝福，為奧運(yùn)干杯。今夜，我不醉不歸。
清風(fēng)徐來(lái)，惠風(fēng)和暢。輕風(fēng)撩起這萬(wàn)千思緒，一如海潮一撥又一撥地襲向心頭。放飛理想，放飛希望，在那激情燃燒的歲月。讓我們的青春如五環(huán)光彩熠熠。
以希望為話題的高一作文 篇26
在經(jīng)歷每一件事的時(shí)候，我們都可能或多或少地獲得一些東西，無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn)，無(wú)論是悲傷害是歡樂(lè)。那次去殘疾人療養(yǎng)院，我獲得的是不可被計(jì)算的。
走進(jìn)去那里簡(jiǎn)直是個(gè)大花園。這天的殘疾人療養(yǎng)院不像往日一樣寂靜，這次是喧鬧的。我看見(jiàn)許多小朋友，他們大概在9歲左右。一個(gè)個(gè)小朋友臉上都洋溢著微笑，但微笑中飽含著許多看不見(jiàn)的悲傷。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
我走近一看，原來(lái)是他們的父母帶他們來(lái)幫助殘疾人生活的。他們正在陽(yáng)光下做著平時(shí)不怎么會(huì)去做的事情：那邊有一個(gè)孩子正在扶著盲人行走；另一個(gè)孩子推著輪椅，椅子上的殘疾人臉上帶著一絲微笑。還有一個(gè)……再看看這邊，幾個(gè)小朋友圍著腿殘的`人，正在鼓勵(lì)他，幫助他，讓他站起來(lái)；還有幾個(gè)小朋友圍著一個(gè)沒(méi)有左手的人，陪他下棋……
一顆又一顆純真的心和一顆又一顆帶著傷痕心印在一起，多么溫情的一幕啊！
“小朋友，你為什么不玩電腦偏偏來(lái)這�。窟@里又不好玩�！币粋�(gè)大人開(kāi)著玩笑這些小朋友。
一位小女孩笑了笑：“為了讓盲人看清這片藍(lán)天，還有天上的飛機(jī)，我寧可不玩電腦，我要講給他們聽(tīng)什么是藍(lán)天，什么是飛機(jī)！”
“我也是，”一個(gè)小男孩說(shuō)，“我希望他們能夠站起來(lái)，能夠和我一樣又跑又跳。”
“你看，”一個(gè)小女孩拿來(lái)了一張用紙剪成的大愛(ài)心，上面寫(xiě)著每個(gè)小孩對(duì)殘疾人的祝福，“這個(gè)是我寫(xiě)的�！蔽覝惲诉^(guò)去，上面有許多祝福，有人寫(xiě)：我祝愿殘疾人早日康復(fù)。有人寫(xiě)：要是盲人能復(fù)明，我可以失去所有玩具。
多么淳樸的語(yǔ)言，卻體現(xiàn)了小朋友善良的品質(zhì)，要是世界上所有的人都能像這些小朋友一樣愿意為有困難的人獻(xiàn)出自己的一份力量，哪怕是一個(gè)十分微小的祝福，但它卻承載著你對(duì)每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑落在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即可獲得心靈的慰籍。
愛(ài)是希望，在空氣中蔓延，從我們身邊出發(fā)，縈繞在我們四周，也到那些需要幫助與慰藉的人身邊。
以希望為話題的高一作文 篇27
山，是一個(gè)希望。這個(gè)希望激勵(lì)著人們往前看，激勵(lì)著人們?cè)僮咭徊健?/p>
有一個(gè)地方，使無(wú)數(shù)游手好閑的人們找尋了丟失的夢(mèng)想；有一個(gè)地方，使無(wú)數(shù)心灰意冷的人們找到了往日的信心；也是這個(gè)地方，是無(wú)數(shù)停止前進(jìn)的人們邁上了希望的腳步。這個(gè)地方是一座山——座充滿著希望的山。
“車到山前必有路”。當(dāng)車開(kāi)到山前時(shí)，蜿蜒曲折的山會(huì)指引司機(jī)開(kāi)往前方安全的道路。“山高遮不住太陽(yáng)”。山雖高，然而太陽(yáng)是永遠(yuǎn)不會(huì)被擋住的。就好比希望永遠(yuǎn)不會(huì)因目標(biāo)之高而悄然逝去。
希望之山不與富貴同謀，也不與貧窮絕交。它，沒(méi)有貧賤之分，只有虛心與驕傲之分；沒(méi)有身份高低之別，只有勤勞與懶惰之別。希望之山不屬于任何自負(fù)、驕傲的人，它只眷顧那些努力過(guò)、試圖攀登過(guò)它的人。
五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很爛。每一次，只要一看到數(shù)學(xué)題，我就感覺(jué)到頭暈?zāi)垦�。我討厭�?shù)學(xué)，可是，我又不想這樣就放棄數(shù)學(xué)。我試著多做一些數(shù)學(xué)題�？墒�，三天后，我就放棄了。所以，我對(duì)數(shù)學(xué)徹底失望了。一次數(shù)學(xué)考試，我的成績(jī)是班上倒數(shù)第二。我感覺(jué)很正常，也沒(méi)有一絲的難過(guò)，可是我們班的`數(shù)學(xué)老師看不下去了。她是一個(gè)十分和藹可親的人。一天，她帶我來(lái)到靠近學(xué)校的一座山邊，望著山頂，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小凌，你看到這座山的山頂了嗎？我知道，你對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心，可是，那并不代表失去了希望啊。以前，我也跟你一樣，可是，我每次只要一看到這座山的山頂，我覺(jué)得我就會(huì)有希望。你看，小鳥(niǎo)就時(shí)常飛過(guò)這座山去尋找它的希望。那你是不是也應(yīng)該有一份希望啊！”
老師的話給了我很大的鼓舞，我相信，只要我還對(duì)自己抱有一份希望，希望之山就會(huì)給予我力量去克服一切困難。
站在山腳下，遙望著山頂垂涎，卻遙不可及。這是失敗者的經(jīng)歷。心里默想：“每多走一步，離山頂就越近一步�！边@是成功者的象征。成功者也只不過(guò)比失敗者多抱有一絲的希望。而這一絲的希望卻足以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。“我正站在希望之山的山頂上，腳下是碧綠的草地，離我最近的，是藍(lán)天……”
以希望為話題的高一作文 篇28
是那樣的堅(jiān)持，讓我選擇持續(xù)；是那樣的努力，讓我的雙腳沒(méi)有理由停下來(lái)；是那樣的意志，讓我的汗沒(méi)有白流。當(dāng)我快看到終點(diǎn)時(shí)，彷彿全世界的人都在等我，為我鼓掌，當(dāng)時(shí)我全身已經(jīng)被汗水淋透，雙腳也又熱又痛，不過(guò)我的意識(shí)還清醒著，我只知道：終點(diǎn)就在眼前，我要超越昨天的我！這一刻的成就，讓昔日的累通通忘掉，從前的辛苦，似乎都在這一刻，一幕幕的映在腦海里……
“想?yún)⒓玉R拉松比賽的同學(xué)，請(qǐng)自動(dòng)站起來(lái)�！毕氘�(dāng)時(shí)不是自愿的我，被同學(xué)硬拉起來(lái)時(shí)，還滿臉的.不高興，或許當(dāng)時(shí)只是因?yàn)榕吕郯�！很快的，第二天就開(kāi)始集訓(xùn)了：今天先跑五圈、明天就跑七圈、后天跑十圈…。以此類推。我們每天都在進(jìn)步、每天都在成長(zhǎng)，即使累，也要把最后一圈跑完。慢慢的，我開(kāi)始喜歡跑步，并給自己訂了一個(gè)目標(biāo)：“今日事，今日畢。”今天不流汗，就不休息。后來(lái)老師為了讓我們體會(huì)真正跑步的感覺(jué)，用心的規(guī)劃了一條車輛較為稀少的馬路，整整三公里。我還記得第一次跑是二十一分十一秒，第二次十八分十八秒，第三次十六分三十七秒……。一次比一次更努力，讓我品嘗到了“真正運(yùn)動(dòng)的滋味”。
其實(shí)好幾次想要放棄，但是一想到：如今已經(jīng)跑了這么遠(yuǎn)的路，如果現(xiàn)在放棄，那先前的努力不就都白費(fèi)了嗎？靠著這份堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我的腳始終沒(méi)有停下來(lái)，他們像節(jié)拍器般的有秩序：“一二、一二。”同時(shí)也更賣力的向前跨一大步，因?yàn)槊颗芤徊�，就代表需跑的路程越少；每跑一步，就代表離成功越近。漸漸的，我們都成了耐跑的選手，辛苦的涂老師也耐心的陪我們跑。這一切的努力，都是為了這天的比賽，所以每個(gè)人都很拼命，想為校爭(zhēng)光，不想辜負(fù)老師們的期望。
終于：“預(yù)備，開(kāi)跑！”一聲強(qiáng)而有力的聲音從耳邊響起，所有的選手像脫韁的野馬般迫不及待的往前沖了起來(lái)，這一刻，大地似乎也跟著動(dòng)了起來(lái)……現(xiàn)在，一張編號(hào)寫(xiě)著“第十七名”的牌子在我的手中，雖然幾乎被手心的汗水浸濕了，不過(guò)我很興奮、也很滿足，在太陽(yáng)的照射下，我知道：自己做到了！
以希望為話題的高一作文 篇29
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈的努力。飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志。也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持才有希望。
每當(dāng)?shù)竭\(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)這樣一幕—一個(gè)老人一瘸一拐慢走著，并有規(guī)律的喊著：“堅(jiān)持才有希望�！痹诘谝淮慰吹剿麜r(shí)，我甚至還有點(diǎn)嘲笑，嘲笑他為什么喊得這么大聲，為什么喊這么一句話。
后來(lái)我才知道他患有腦血栓后遺癥，由于家里沒(méi)錢，只能靠鍛煉來(lái)康復(fù)，他走路非常的吃力，雖然如此，但他還是年度一年，日度一日的走了下去。
當(dāng)問(wèn)他：“這樣你累嗎？”的`時(shí)候，他回答的卻是：“累，能不累嗎！但我這樣堅(jiān)持下去，我堅(jiān)信病一定會(huì)好的，這樣會(huì)使我的家庭減少不上負(fù)擔(dān)呢！”是�。≈灰覀儓�(jiān)持，上天是不會(huì)舍棄我們的。我相信這位老人一定會(huì)康復(fù)的。因?yàn)樗恢眻?jiān)持著，成功的光環(huán)一定會(huì)照在他的頭上，給他帶來(lái)希望與成功。
不知為什么，每當(dāng)看到這位老人時(shí)。頭腦中總會(huì)浮現(xiàn)出《龜兔賽跑》的種種場(chǎng)景。兔子由于驕傲而輸?shù)舯荣悾鵀觚斢捎谒膱?jiān)持而贏得了整個(gè)比賽�？赡芎芏嗳硕伎催^(guò)這個(gè)故事，都知道兔子的結(jié)局。可是為什么現(xiàn)在還有很多人走著兔子的老路呢？我很不解，在學(xué)校中如果問(wèn)任意一個(gè)學(xué)生：你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，還是向兔子學(xué)習(xí)時(shí)。他一定會(huì)想都不想地說(shuō)：“向小烏龜學(xué)習(xí)�！笨墒怯钟卸嗌賹W(xué)生堅(jiān)持了呢？作業(yè)一直認(rèn)真作有幾人？課下堅(jiān)持復(fù)習(xí)的又有幾人？課上天天舉手發(fā)言的又能有幾人？我不知道，也不想知道。同學(xué)們，為了我們祖國(guó)的美好明天。我們大家攜起手來(lái)，堅(jiān)持認(rèn)真的努力學(xué)習(xí)。只有這樣我們才能真正成為祖國(guó)的棟梁，只有這樣我們這些祖國(guó)的花朵才能開(kāi)的更鮮更艷，只有這樣我們的祖國(guó)才能快速發(fā)展，只有這樣我們偉大的中華民族才能永遠(yuǎn)興盛只要我們堅(jiān)持，成功便會(huì)永遠(yuǎn)的追隨著你，偶爾“它的母親”找到了你，也不會(huì)一直跟著你，它只是想它的孩子了�？催^(guò)之后，它始終仍是會(huì)走的。
因?yàn)椤皥?jiān)持”是不會(huì)讓它永遠(yuǎn)地跟著你的。為了我們祖國(guó)的明天，讓我們隨著那位老人，踏在小烏龜?shù)哪_印上向前走，并大聲的喊上一句：“堅(jiān)持才有希望，祖國(guó)的花朵永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，只會(huì)越開(kāi)越艷，越開(kāi)越茂盛�！�
以希望為話題的高一作文 篇30
家庭，是溫馨的代名詞，不是嗎？家庭是個(gè)社會(huì)，包容著美好、煩惱、溫暖和希望。這個(gè)小小的社會(huì)，給了我無(wú)盡的希望。
忘不了那一天，天，陰沉沉的，似乎為我沉重的心蒙上了一層陰影，捧著手中那本印著“獎(jiǎng)”字的本子，晶瑩的淚水滴在本子上，與那鮮紅的“10”字化成一片。為什么？為什么？一向在班級(jí)中穩(wěn)壓桂冠的我，這一次怎么會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面？第10名，這就是我嗎？第一名——我的好朋友，他笑得多甜�。】墒俏夷�，第一名的寶座似乎遙不可及。學(xué)校里，街上，到處都是笑臉，只有我，似乎墜入了一個(gè)無(wú)形的深淵……不知何時(shí)，已走到家門口，看著那熟悉的桔黃色防盜門，想起父母臨考前滿是期待的目光，老師的諄諄教導(dǎo)，我的腳步沉甸甸的，手卻不由得掏出鑰匙，插在鎖孔里，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，“咣當(dāng)”一聲，門開(kāi)了，抬頭一看，父母已坐在桌子旁，靜候我的到來(lái)。我知道自己已是無(wú)話可說(shuō)，再也不能在父母面前自夸了，我輕輕的`換鞋，走進(jìn)房間�！案窀�，回來(lái)了？”爸爸首先發(fā)問(wèn)�！班拧薄Ｎ逸p輕地應(yīng)了他一聲，猛然覺(jué)得這似乎是“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”�！澳阕掳�，我們談?wù)�。”“嗯�！庇谑菋寢屪哌M(jìn)房間，爸爸和我坐在桌前。沉默了一會(huì)兒，爸爸打破寂靜，問(wèn)道“累嗎？”我搖搖頭，“我知道你的心中的煩悶，其實(shí)，一個(gè)人的好壞，也不是由成績(jī)而定的。你說(shuō)呢？”我不語(yǔ)�！斑@一次的失敗，正是向你敲響的一個(gè)警鐘，讓你忘不了它！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“事已過(guò)去，不必傷心，只有下次努力，一定會(huì)成功！”我抬起頭看到那充滿信心的目光，不由地點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想走進(jìn)房間，“麗麗�！卑职钟纸凶×宋摇！鞍�？”“我相信你！”我們要發(fā)覺(jué)世界好像陽(yáng)光，一切是那么和諧自然！
升入七年級(jí)，可以說(shuō)是一個(gè)階段的轉(zhuǎn)換。在新的班級(jí)中，可以說(shuō)，好同學(xué)不少，第一名離我更遠(yuǎn)了！學(xué)習(xí)的失敗，競(jìng)爭(zhēng)的失敗，讓我一次次地喪失信心。而家庭卻又一次次地鼓舞我勇敢迎接挑戰(zhàn)！
誰(shuí)說(shuō)家庭不是小船停泊的港灣？誰(shuí)說(shuō)家庭不是溫馨的花苑？我要說(shuō)，家庭，更是一個(gè)凝聚著無(wú)限希望的明天！
啊，我愛(ài)我家，愛(ài)這帶給我希望的港灣！
以希望為話題的高一作文 篇31
總是膽怯的不敢邁出步伐，總是退縮的不愿伸手嘗試。結(jié)果一切都停滯在原地。陽(yáng)光就在眼前，只要敢于深處雙手就能得到溫暖，失敗并不可怕，只要努力，就有花開(kāi)。
在暑期實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校聯(lián)系了農(nóng)業(yè)科普館。正巧那里需要幾名同學(xué)擔(dān)任小小講解員，我總是很靦腆，可是這一次，這樣一個(gè)既能學(xué)習(xí)知識(shí)又能鍛煉自己的勇氣的機(jī)會(huì)，讓我躍躍欲試。
最初是報(bào)名和選拔，我把自己的申請(qǐng)表交給老師時(shí)，老師驚訝的看著我，然后轉(zhuǎn)為鼓勵(lì)的笑容，對(duì)我說(shuō)：“晴晴，你很優(yōu)秀，只要敢于戰(zhàn)勝自己，就會(huì)有收獲�！蔽抑x謝老師的鼓勵(lì)，然后就投入了忙碌的準(zhǔn)備過(guò)程中，回到家，我對(duì)著鏡子，練習(xí)發(fā)音和笑容，解說(shuō)員要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適中。我反復(fù)的練習(xí)，盡力做到最好。
很順利，我通過(guò)了選拔，同樣通過(guò)的還有其他五個(gè)同學(xué)。我們被安排在農(nóng)普館的6個(gè)展覽館中。我被分到了桑蠶館。負(fù)責(zé)人給我們對(duì)講解內(nèi)容進(jìn)行了分工，同時(shí)發(fā)了資料，并進(jìn)行了培訓(xùn)。我認(rèn)真的記下了負(fù)責(zé)老師說(shuō)過(guò)的每個(gè)要點(diǎn)，回去后讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，聽(tīng)我講解。每一句話，每一個(gè)笑容都傾注了我的汗水和努力。
7月17日，這是我們小小講解員第一天上崗的日子，我們手臂上戴著紅臂章，胸前掛著工作證，來(lái)到各自的負(fù)責(zé)區(qū)，我走進(jìn)桑蠶展示區(qū)，一會(huì)兒，其他社區(qū)的同學(xué)由老師帶隊(duì)走進(jìn)農(nóng)普館，看到這么多同學(xué)，我的'心情既緊張又激動(dòng)。
我擦了擦額頭上的汗，鎮(zhèn)了鎮(zhèn)心神開(kāi)始講解蠶的知識(shí)：桑蠶是一種以桑葉為食的泌絲昆蟲(chóng)，桑蠶屬于完全變態(tài)的昆蟲(chóng)。在一個(gè)時(shí)代中，須經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)形態(tài)完全不同的發(fā)育階段……我的心情慢慢地平靜下來(lái)，聲音也越來(lái)越洪亮，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲臉上也露出了滿意的笑容。
農(nóng)普館雖然沒(méi)有安裝空調(diào)和電扇，天氣也非常炎熱，但是我們每個(gè)小小講解員都能堅(jiān)持下來(lái)，完成社區(qū)給我們的講解工作。由于時(shí)間倉(cāng)促，涉及內(nèi)容也比較多，而且我們也是第一次擔(dān)任這項(xiàng)工作，所以還存在一些小問(wèn)題。但是通過(guò)一個(gè)暑假的鍛煉，我做地也越來(lái)越出色。
這一次我突破了自己的局限，挑戰(zhàn)自己，在努力和嘗試中，我收獲了很多，更學(xué)習(xí)了很多，努力使成功的基礎(chǔ)，邁出這一步，我看到自己的汗水澆出了鮮花。
以希望為話題的高一作文 篇32
暑假，放飛夢(mèng)想與希望的日子，女兒期盼好久好久，但是，為了自己的夢(mèng)想，女兒付出許多時(shí)間和精力。
暑假，女兒好像長(zhǎng)大許多，變了許多，仿佛在一夜之間由小乖乖女長(zhǎng)成懂事的大孩子。為了能夠上一所好的初中，女兒放棄了許多游玩的時(shí)間，放棄了去看大海，去爬高山，為了夢(mèng)想中的高山大海，女兒每天都在上課。課堂上我和女兒一起聽(tīng)講，課下一起解析每一道難題，每天堅(jiān)持閱讀課外書(shū)，以至于視力有了大幅下降，我不得不緊急攔截，要不然又多了一個(gè)小“四眼”。功夫不負(fù)有心人，孩子的付出和努力有了回報(bào)，從奧數(shù)普通班升入精英班，英語(yǔ)水平有了大幅提高，并愉快的參加了大山英語(yǔ)舉辦的“馬拉灣”英語(yǔ)夏令營(yíng)，和許許多多小同學(xué)與外教老師面對(duì)面交流。在很多時(shí)候，孩子繼續(xù)著她的文學(xué)愛(ài)好之旅——文學(xué)閱讀與寫(xiě)作。相比以前，感到這個(gè)“小秀才”寫(xiě)作水平比我還好，基本寫(xiě)作時(shí)“手到擒來(lái)”，“下筆如有神助”。連續(xù)創(chuàng)作著自己的長(zhǎng)篇小說(shuō)，成功簽約小說(shuō)網(wǎng)站。
神九升空，嫦娥奔月。鄭州姑娘劉洋一飛驚人。女兒從小就有飛天的`夢(mèng)想，楊利偉曾經(jīng)是他的偶像，而現(xiàn)在劉洋這個(gè)名字在女兒成長(zhǎng)的里程碑上刻下了濃濃一筆，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著女兒，在自己成長(zhǎng)的路上，腳踏實(shí)地的走著。我告訴過(guò)女兒，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積細(xì)流，無(wú)以至江河。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，只要你時(shí)刻努力做，你將會(huì)圓夢(mèng)；如果不努力，沒(méi)有付出，你只會(huì)在做夢(mèng)�！迸畠阂舱沁@樣在做，在進(jìn)步。
有時(shí)在家里會(huì)發(fā)生一些“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”。大懶使小懶，小懶使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。孩子的媽媽又是讓我洗碗、拖地干家務(wù)，我呢，推來(lái)推去，女兒這是總會(huì)不聲不響把一些碗筷洗干凈，掃地拖地，連一旁的小狗“琳達(dá)”時(shí)不時(shí)汪汪幾聲，以資鼓勵(lì)，看著慢慢長(zhǎng)大的女兒，我笑了。
快樂(lè)，緊張而又短暫的暑假過(guò)去了，女兒又將回到心愛(ài)的學(xué)校，看見(jiàn)親愛(ài)的老師和同學(xué)，開(kāi)始緊張的小學(xué)最后一學(xué)年的學(xué)習(xí)與生活。我和女兒都有一個(gè)同樣的夢(mèng)想，并且相約為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，一起共同努力，明年這個(gè)時(shí)候，高山、大海、迪士尼，我來(lái)啦！