【精華】高中的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的高中的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。
——題記
面若棗色，手持課本，大步流星，笑聲爽朗，奪門而出，留下一記瀟灑的身影，眾人稱之為“君哥”。
君哥，本名李國君。工作認(rèn)真，待人熱情，待生親切，成天樂呵呵的，又稱“笑神”，十分幽默、樂觀。
君哥授課很精彩
君哥是教歷史的，不一定天天都有他的課。雖然在升學(xué)與課程這兩座山的重壓下，但君哥的課十分受我們的歡迎。歷史本是枯燥的，但歷史課總是精彩的。課堂上的君哥似乎變了一個(gè)人。
君哥授課簡潔易懂，重點(diǎn)突出，每次講到重要部分時(shí)，音量上升，臉上微微透些紅光，一步跨上講臺、揮動(dòng)手臂、舞動(dòng)著身體。此時(shí)，同學(xué)們的注意力被他吸引了，睜大眼睛，張大了耳朵，專注地聽君哥講課。
君哥上課注重知識之間的聯(lián)系，善于利用學(xué)生已學(xué)的知識去學(xué)習(xí)新的知識，溫故知新，精考精評，舉一反三，把評講試卷與復(fù)習(xí)課本知識，探求答題規(guī)律，提高答題能力結(jié)合起來。又注重分析答題思路，明確答題步驟，規(guī)范答題形式，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)評講一題，復(fù)習(xí)一片的目的。猶記初三最后一期，上課都有些沉悶，君哥就會(huì)開幾句玩笑打破沉悶，氣氛一下子被調(diào)動(dòng)起來。
君哥解圍很“特別”
那是在“紅色之旅”的前夕，我們班是君哥的晚自習(xí)�；蛟S是明天要離開學(xué)校去旅游而按耐不住興奮，或許是那晚其他班級請假回家而導(dǎo)致的“軍心”渙散，或許是覺得初三了還能去旅行的不可思議，或許是明天不用上課的激動(dòng)，我們第一次沒有聽君哥講課，而是在下面小聲議論、聊天。漸漸地，同學(xué)們的聲音越來越大，蓋住了君哥講課的聲音，似乎整棟樓都可以聽到我們的聲音。坐在前面的我意識到了錯(cuò)誤，閉上了嘴吧。出乎意料的是，君哥并沒有大聲制止同學(xué)們，只是看著聊得熱火朝天的同學(xué)們。忽然，一絲神秘而詭異的微笑出現(xiàn)在君哥的嘴角，我感覺到他講課的聲音越來越小，我百思不得其解，這是，君哥輕輕的走向了講臺另一側(cè)，對后面的班長輕聲喚道：“班長同學(xué)，你聽到我的聲音了嗎？”瞬間，一片寂靜，時(shí)間仿佛靜止了，一分鐘過去了，同學(xué)們回過神來，一陣爆笑，有的笑的前俯后仰，有的笑的抑揚(yáng)頓挫，沒有人再講話，只是專心的聽老師講課。從此，我們班上再也沒有在歷史課上分過神。
熱心助人的君哥
事情發(fā)生在廣播體操比賽的前幾天，我們班上在排練休息的時(shí)候，一個(gè)調(diào)皮鬼在操場上竄上躥下，跳來奔去。忽然，一個(gè)不留神，他摔倒了，腳傷勢嚴(yán)重不能移動(dòng)，急需去醫(yī)院治療。我們的班主任個(gè)子小巧，無法將其送到醫(yī)院。這時(shí)，聞?dòng)嵹s來的君哥，小心的抱住受傷的同學(xué)，飛奔向醫(yī)院。天剛剛下過雨，地面還沒干，路上坑坑洼洼的，滿是泥垢。君哥深一腳淺一腳的前行著，豆大的汗珠從君哥的前額滑下，卻沒有放下過同學(xué)，而且還在前行中安慰著他，跟他開玩笑，來減輕他的`痛苦。終于到醫(yī)院了，君哥安排好這位受傷的同學(xué)又急忙忙地趕往學(xué)校工作去了……
在生活上，君哥給同學(xué)們無微不至的關(guān)懷，同學(xué)們多次晚上生病，君哥在半夜三更將其送往醫(yī)院；在學(xué)習(xí)上，君哥給同學(xué)們增強(qiáng)信心，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的閃光點(diǎn)。
不一樣的君哥
君哥不僅是我們的歷史老師，而且是我校團(tuán)委書記，教務(wù)處的主任，事務(wù)繁多，在工作上，又是不一樣的君哥。
在書香校園的建設(shè)中，君哥開展了多項(xiàng)活動(dòng)。通過廣大同學(xué)們的投稿、君哥的設(shè)計(jì)，創(chuàng)辦出了獨(dú)屬于巖嘴中學(xué)的�？堕滁墎鲋暋�；又在每個(gè)班開辦了圖書角，書香文化融入到班級文化建設(shè)中；之后，又設(shè)計(jì)出獨(dú)特的學(xué)生讀書筆記，教師教育反思；集合校團(tuán)委之力，開展“小小百家講壇”“詩歌朗誦比賽”“硬筆書法比賽”等。這一切使得書香校園建設(shè)不再是空頭的口號，而是每天堅(jiān)持的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持將平凡的事情做下去……
君哥是教師，是人類文明的傳播者，世界前進(jìn)的推動(dòng)者，是啟明星的迎接者，是北斗星的陪伴者，是人類靈魂的設(shè)計(jì)者，社會(huì)乾坤的扭轉(zhuǎn)者；他更是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至死方休；是蠟燭，燃盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空；是晚霞，用最后一絲光亮燃盡蒼穹……
飲一壺酒，看一本書，瀟灑來去。誨人不倦，傳道授業(yè)解惑，“君哥”我身邊的良師益友，我的好老師。
高中的作文 篇2
我認(rèn)為過程比結(jié)果重要，過程是做一件事情中獲得感悟與升華的基石，正是因?yàn)橛辛诉^程才讓生命變得更加精彩，即使結(jié)果是失敗的，也會(huì)成為讓人敬佩的英雄。
一滴水從冰雪消融開始了它的歷程，它歡樂的與其他水滴一起匯成了潺潺的小溪，越過了山崗，穿過叢林，流入小河；沿著河流的軌跡跨過高原，走過田野，經(jīng)過村莊，流入江河；和著滔滔江水歡快的穿過城市，淌過平原，最后匯入大海，得到永生。
水滴的這一過程，看似平淡，但對水滴而言卻是意義非凡的。試想：一滴水很快就會(huì)被蒸發(fā)，而一河水，一江水，一個(gè)太平洋呢？水滴歡快的匯聚在一起，用集體的力量與自然抗衡，無論結(jié)果怎樣，或被蒸發(fā)，或被飲用，或被沖洗。但其過程是值得稱頌的，此時(shí)的過程我認(rèn)為比結(jié)果更重要。
19XX年，在墨西哥城奧運(yùn)會(huì)上，坦桑尼亞選手艾哈瓦里在參加馬拉松比賽進(jìn)程中受傷，當(dāng)他纏著繃帶，拖著流血的傷腿一瘸一拐地最后一個(gè)人跨過終點(diǎn)線時(shí)，數(shù)萬人的會(huì)場，全場肅穆，觀眾起立，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。那是一個(gè)感人至深的場面。雖然此時(shí)離槍響已經(jīng)近4個(gè)小時(shí)了，天色也漸漸暗淡下來，但人們?nèi)匀幌蜻@位勇士表達(dá)了他們最崇高的敬意。當(dāng)被問及為什么不索性退出比賽時(shí)，艾哈瓦里笑了笑，只輕輕說了一句：“我的祖國派我到這里是要我沖過終點(diǎn)的�！�
這句話與他的名字從此成為奧運(yùn)會(huì)歷史上的一個(gè)經(jīng)典，是啊，正是因?yàn)檫@種精神而成就了艾哈瓦里這位令人敬佩的勇士，所以說結(jié)果往往不是最重要的，而過程才是重點(diǎn)。
過程的重要不僅在事物中處處體現(xiàn)，在人的一生中，過程往往也演繹著比結(jié)果更為重要的角色。
人可以平凡的生，平凡的.死，但平凡的過程卻往往有許多不平凡的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷也就是我要講的過程。譬如，人在童年少年時(shí)上學(xué)的經(jīng)歷，事業(yè)有成的經(jīng)歷。都是你一生所經(jīng)歷的過程，那么這個(gè)過程比起結(jié)果不是更重要嗎？
飛蛾寧可要生命旅程中這絢麗平淡的過程，也不要轟轟烈烈的豪華結(jié)果，這正是因?yàn)檫^程比結(jié)果更重要的緣故。
高中的作文 篇3
每個(gè)人都有過難忘的成長記憶，我們從幼小無知的孩子長大成人。孩子那時(shí)父母對我們?nèi)绱岁P(guān)心，又付出了那么多。世界上沒有什么愛能比父母給的愛溫暖真心�？捎幸恍└改负苣鐞酆⒆由率稚系幕〞�(huì)枯萎，到大時(shí)才有了不良少年農(nóng)村的花為什么會(huì)開的如此美，因?yàn)樗麄儚男【途徒?jīng)歷過風(fēng)吹雨打才開的如此美。
在一個(gè)地方，有一對母女感情很不好14歲的女孩認(rèn)為母親讓她在人群里丟臉、母親辛苦的.工作可就是讓女孩高興不起來。
有一次母女去滑雪，因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)失蹤了在白茫茫的雪里，因?yàn)樗齻兇┿y色衣服所以飛機(jī)很難發(fā)現(xiàn)，女孩和母親走了好久女孩暈過去了母親拿刀割自己的手脈，女孩醒來醫(yī)生告訴她，她的母親為了救她割脈用血染紅了一片雪地。飛機(jī)才看見聽到這女孩流淚了。
父母的愛是最偉大的。
高中的作文 篇4
撫養(yǎng)一個(gè)患自閉癥的孩子不是件容易的事，這種特殊的經(jīng)歷，沒有親身感受的人很難理解。自從兒子馬克西被確診為自閉癥以后，我的生活徹底改變了。起初我氣憤、惶恐、抱怨命運(yùn)不公。但漸漸地我學(xué)會(huì)了如何跟自閉癥和平共處，甚至學(xué)會(huì)了如何享受這種生活。
大約從4歲開始，馬克西瘋狂地愛上了雞蛋――不是吃，而是玩。他喜歡把雞蛋攥在手里，喜歡看它們在飯桌上打轉(zhuǎn)，喜歡把他們捏碎讓粘糊糊的液體流到手上、衣服上、地毯上。
為了孩子們的營養(yǎng)，我不能不買雞蛋。但清洗地毯非常麻煩，更何況生雞蛋里的病菌對全家的健康都是個(gè)威脅。所以每次從超市購物回來，我都會(huì)把雞蛋放在一個(gè)保密的地方。但跟其他自閉的孩子一樣，馬克西非常聰明，他能撬開家里所有的鎖，能找到任何被藏起來的東西。所以，就算家里只有一個(gè)雞蛋，也難逃他的“魔爪”。
每次看到馬克西坐在地上，身邊散落著雞蛋殼，蛋清和蛋黃涂得滿身滿臉，我都想尖叫�？墒莾鹤涌倳�(huì)在這時(shí)抬起頭，用一雙清澈的眼睛看著我，自毫地向我展示手里的半枚雞蛋黃。他那燦爛的笑容讓我無法抗拒，除了哈哈大笑，我還能有什么選擇呢？和生雞蛋之間的戰(zhàn)爭，我似乎永遠(yuǎn)是戰(zhàn)敗方。
有一次，我又買了半打雞蛋，但并沒有把它們藏起來，我決心嘗試一個(gè)新策略。我把一個(gè)雞蛋煮熟，然后在蛋殼上畫了一張笑臉。“馬克西，”我把熟雞蛋遞給兒子，“這是給你的�！毙〖一锖傻囟⒅�，看了又看，媽媽主動(dòng)交出一個(gè)雞蛋？這簡直不可思議。馬克西接過雞蛋，虔誠地把它捧到客廳。我聽到兒低聲地對雞蛋說：“你好，邁克�！憋@然這是他給新朋友定的名字。要知道，這是馬克西第一次開口說話――雖然對方是一只雞蛋！你沒法想像我當(dāng)時(shí)有多激動(dòng)。
幾分鐘后，按捺不住好奇心，我躡手躡腳地走進(jìn)客廳。兒子正在沙發(fā)上安靜地看電視，雞蛋邁克“坐”在他旁邊的墊子上。“馬克西，記住，”我鄭重其事地說，“邁克是只雞蛋，你要溫柔地對待它，不能把它捏碎了。”沒想到兒子竟跟著我重復(fù)道：“邁克，溫柔�！背錾螅@是他開口說的第二句話。直到那天晚上，邁克仍然毫發(fā)無損。但快睡覺的時(shí)候，馬克西悄悄地遛進(jìn)廚房，打開冰箱門。我的'心收緊了，兒子又要開始擺弄生雞蛋。看來這場跟雞蛋的戰(zhàn)爭，失敗的還是我！我氣急敗壞地沖進(jìn)廚房，決心狠狠地教訓(xùn)兒子一頓。但眼前的一幕讓我說不出話來。借著微弱的燈光，我看見他親吻了一下邁克的“光頭”，小聲說：“晚安，邁克。”然后溫柔地把它放進(jìn)冰箱。那一刻，我比拿到諾貝爾獎(jiǎng)還自豪。
現(xiàn)在馬克西已經(jīng)5歲了，通過跟邁克的“交流”，兒子會(huì)說的單詞越來越多了。最近，他甚至開始主動(dòng)跟親戚朋友打起招呼來。我和生雞蛋的戰(zhàn)爭早已結(jié)束。不過，每隔幾天，我還是會(huì)為兒子準(zhǔn)備一只熟雞蛋，一只叫邁克的雞蛋。
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