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【推薦】高中作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的高中作文600字5篇，歡迎大家分享。
高中作文600字 篇1
課間去操場(chǎng)玩的時(shí)候，無(wú)意間抬頭望了望四樓的高三教室，走廊的欄桿上圍著不少高三生，也許是因?yàn)闃菍犹�，只能在樓上看著底下的學(xué)弟學(xué)妹們，也許是因?yàn)楦呷钏麄冎皇Ｏ路鲋鴻跅U遠(yuǎn)眺的時(shí)間。距離太遠(yuǎn)，我看不清他們的表情。可是我突然覺(jué)得，他們的姿態(tài)，或許，就是一種守望，守望確定的或不確定的什么。
活著的每個(gè)人，都會(huì)值得自己守望的東西。是生命，是愿望，是物質(zhì)上的豐腴，是精神上的滿足？對(duì)那些可見(jiàn)只能站在走廊上看看的高三生而言，他們是否在守望著自己的夢(mèng)想。那種守望，是十年寒窗的將得到的收獲，是辛勤耕耘所期待的碩果，是奮斗過(guò)剩下的無(wú)悔吧。
有人說(shuō)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三，是無(wú)法體味高三的隱忍疼痛、充實(shí)幸福。高一高二的春天，我們總要給高三的學(xué)長(zhǎng)們寫(xiě)上幾句無(wú)關(guān)痛癢的祝福。那時(shí)的我們，是否也無(wú)法體味你們一直以來(lái)堅(jiān)持固執(zhí)的守望呢。然后發(fā)現(xiàn)，明年，就是學(xué)弟學(xué)妹給我們寫(xiě)了。時(shí)間，真是走的毫不留情。高三，就這樣在我的毫無(wú)準(zhǔn)備中倉(cāng)促到來(lái)。而我所守望的是什么，腦子里一片迷茫。
前不久做英語(yǔ)書(shū)上的一道類(lèi)似心理測(cè)試的題，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都高三了，還是不知道自己要的是什么。問(wèn)了問(wèn)周?chē)?同學(xué)，他們都填的“是”，告訴我的時(shí)候，他們的臉上，透露著堅(jiān)毅。也許我們現(xiàn)在想要的，并不是最終值得我們守望的，可是這至少是人生的某一階段的自己曾經(jīng)心心念念想要的，并為此努力。僅此，也足夠用守望二字來(lái)表達(dá)了吧。想要守住的，是希望。
那么，我是對(duì)未來(lái)、對(duì)希望迷茫了？我只是不懂，我們?yōu)槭裁匆檬甑臅r(shí)間換取一張薄薄的通知書(shū)，我只是不懂，為什么要用汗水去換取物質(zhì)的豐富再走向死亡？我所想要的，只是快快樂(lè)樂(lè)生存、并讓愛(ài)我的人快樂(lè)。這，可否算是我能為之執(zhí)著的守望�？墒牵胍刂@些，太難。
霍爾頓想守望的也只是最簡(jiǎn)單最初始的孩童的純真啊。他想守望的，是層層疊疊的麥浪，是可供孩子游戲的麥田。我想要守望的呢？
高中作文600字 篇2
毋為已消逝之年華嘆息，須正視匆匆溜走的時(shí)光。---題記
曾經(jīng)何時(shí)，我們正幼稚；現(xiàn)在時(shí)分，我們正年輕；未來(lái)時(shí)光，我們正成熟。
曾經(jīng)，多么的美，多么的奇。
年幼之時(shí)，眼中的事物是那般的迷幻、天真。無(wú)邪的種餅干，無(wú)懼的戲野狗，無(wú)畏的潛深水。種種興趣，種種思想，猛然而生。在那時(shí)的我，滿足于那豐腴的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)多奢望過(guò)什么，安然的度過(guò)了美好的童年生活�，F(xiàn)在想想，真是忍俊不禁。那時(shí)的無(wú)知可笑，那時(shí)的天真爛漫，那時(shí)的.純純可愛(ài)，烙印在我心的最深處！
現(xiàn)在，多么的真，多么的直。
小學(xué)畢業(yè)，中考結(jié)束，步入高中的未知境地。絲絲的牽掛，第一次遠(yuǎn)離家中；幢幢的學(xué)樓，第一次感悟人生；條條的道路，第一次跨步向前；冷冷的微風(fēng)，第一次寂寞寒冷。是的，就是這樣。我曾經(jīng)在這樣的情況下，躲在角落，偷偷哭泣。隨著時(shí)間的挪移，我漸漸融入其中，沒(méi)有那般的恐懼，那般的空虛。現(xiàn)在，正年輕。我有活力，展開(kāi)自己修煉的翅膀，振翅翱翔。掙脫世俗的黑暗，飛往明朝的光明。天，是藍(lán)的，但藍(lán)是他的；地，是闊的，但闊是他的.唯今，把握現(xiàn)在，追求明天。放聲大唱，就算失望也不是絕望，時(shí)光的彩虹，在等著你，去追尋！
未來(lái)，多么的白，多么的亮。
雖然，不知道我的未來(lái)式是什么樣的，但，我堅(jiān)信我的未來(lái)是美好的。沒(méi)有那種世間的塵垢，沒(méi)有那種世人的庸俗，做自己，相信自己。有人曾說(shuō)過(guò)，未來(lái)是險(xiǎn)惡的，還有人說(shuō)過(guò)，未來(lái)是美麗。為什么這么說(shuō)，只有他們自己才知了。抱怨未來(lái)，抱怨明天，這樣的碌碌無(wú)為，只會(huì)是自己墜入魔鬼般的深淵，從此不見(jiàn)天日。我不想這樣，我要追尋，追尋。時(shí)間，是不等人的。他會(huì)拋棄任何人，只有尾隨他的腳步，甚至超越奔跑，未來(lái)更會(huì)發(fā)光發(fā)熱。
曾經(jīng)·現(xiàn)在·未來(lái)，只有去經(jīng)歷磨難的洗禮，接受天光的普照，感受身邊的細(xì)微，才能登上你想要的世界---一個(gè)神秘而又熟知的國(guó)度。
屏住呼吸，凝望遠(yuǎn)方，神龍飛過(guò)，留下片片希望。
高中作文600字 篇3
如果生命是華麗殘酷的樂(lè)章，它的終場(chǎng)我會(huì)親自寫(xiě)上。晨曦的光風(fēng)與最后一行憂傷，斑斕的夢(mèng)染上安詳。
——題記
人的生命是如此的短暫而流變，短暫到只省下一瞬間；人的生命又是如此漫長(zhǎng)而恒久，漫長(zhǎng)到片刻好似一萬(wàn)年。每個(gè)人用一生演奏出的樂(lè)章，或是頹廢消沉的靡靡之音，在陽(yáng)光的朗照下瞬時(shí)消亡；或是高亢嘹亮的世間絕響，歷經(jīng)萬(wàn)年卻依然余音繞梁。個(gè)中根源，不在于那抑或蒼白抑或躍動(dòng)的音符，不在于那抑或凌亂抑或嫻熟的指法，更不在于那抑或古舊抑或華美的旋律……一曲的靈魂，這是開(kāi)場(chǎng)時(shí)酌定的音高，無(wú)形地掌控著樂(lè)曲的脈搏。定下怎樣的音調(diào)，便會(huì)昭示怎樣的終場(chǎng)。
這樂(lè)章，不正是波瀾起伏的'生命嗎？而這音調(diào)，不就是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，或曰理想嗎？象征因這理想，這目標(biāo)，在荊棘叢中，我們也會(huì)嗅到渺遠(yuǎn)的美國(guó)的芬芳，在深谷中我們會(huì)永遠(yuǎn)朝著山癲的方向；在黑暗里總有一盞燈是為我們點(diǎn)亮的，在烏云之上我們總是堅(jiān)信還有太陽(yáng)。因?yàn)橛心繕?biāo)無(wú)論道路多么曲折，它終究會(huì)朝想你向往的終點(diǎn)曼延。常聽(tīng)到一句極富哲理的話：“路在腳下，腳比路長(zhǎng)�！奔�(xì)想來(lái)說(shuō)的大抵就是，一個(gè)人如果有了正確的奮斗目標(biāo)，終竟會(huì)踏出一條前行的路途，昂首邁進(jìn)。
給生命定調(diào)，定出了永不止息的節(jié)奏。但調(diào)子有高有低曲子有長(zhǎng)有短。像雄鷹只盼青云，心是高的，志是高的，那雄姿也一定是高飛的，那影像也是難以磨滅的。人亦然。赍壯志足以成大業(yè)，鼠目寸光注定是碌碌無(wú)為。目標(biāo)亦有長(zhǎng)短之分。如果把自己的眼睛當(dāng)成目標(biāo)，那么視野里將全是障礙。一個(gè)長(zhǎng)久的志向，才足以支撐你奮斗一生。
給生命定調(diào)，就像東流的一江春水，可以選擇波瀾壯闊，也可以選擇柔波蕩漾；可以選擇一瀉千里，也可以選擇百轉(zhuǎn)千回……只要為自己定下了一個(gè)屬于自己的音調(diào)，百川終歸海，此律定有昂揚(yáng)時(shí)！
高中作文600字 篇4
我，獨(dú)坐在窗前，呆呆地望著飄落的黃葉，似乎覺(jué)得一陣陣傷感，天氣逐漸地涼了，我覺(jué)得這一切的一切都變得好陌生，好陌生……
望著滿地的落葉，不禁又回想到了往事：前幾天的月考終于結(jié)束了，讓我松了一口氣�？墒窃驴嫉某煽�(jī)卻是那么不盡如人意，讓我覺(jué)得失望。這一段時(shí)期的努力白費(fèi)了，數(shù)學(xué)成績(jī)沒(méi)有任何起色，發(fā)卷子的那一刻我?guī)缀踝兂闪四绢^人，那鮮紅而刺眼的分?jǐn)?shù)直射入我的眼睛。瞬間，我無(wú)法言語(yǔ)，也不知到底用什么樣的話來(lái)表達(dá)，心中覺(jué)得一陣酸痛，有一種想哭的感覺(jué)，眼淚在眼眶里打了幾個(gè)圈，終于沒(méi)掉下來(lái)，因?yàn)榇丝痰奈矣兄嗵嗟念櫦伞?/p>
也許人生亦如此，它不是平坦寬闊的，而是密布著荊棘，它可能會(huì)讓你陷入其中無(wú)法自拔，也可能使你擁有更精彩的人生，關(guān)鍵是自己的選擇，接受與適應(yīng)，如翩翩落葉，它掉到地上后，并沒(méi)有自卑，也毫無(wú)顧忌，反而變成了肥料，使大樹(shù)更好地生長(zhǎng)。
也許人生亦如此，它不是圓滿的，在這個(gè)講究包裝的社會(huì)里，我們常常禁不住羨慕別人光彩華麗的外表，而對(duì)自己的殘缺耿耿于懷。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人的生命是完整無(wú)缺的，每個(gè)人都少了一樣?xùn)|西，也許我們應(yīng)該寬心接受，因?yàn)橹挥畜w會(huì)到生命中的缺口，才會(huì)時(shí)時(shí)提醒我們謙卑，要懂得憐恤，若沒(méi)有困難，我們會(huì)驕傲，若沒(méi)有滄桑，我們不會(huì)去安慰不幸的人。人生不要太圓滿，有個(gè)缺口讓福氣流向別人是一件很幸福的事，根本不需要擁有全部。
也許只有體會(huì)到每個(gè)生命都有殘缺，才不會(huì)再去與人作無(wú)謂的比較了，反而更能珍惜自己所擁有的.一切，不要再去羨慕別人如何如何，好好算算上蒼給你的恩賜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所擁有的絕對(duì)比沒(méi)有的要多出許多，而缺失的那一部分，雖不可愛(ài)，卻也是生命中一部分，接受它且善待它，你的人生會(huì)快樂(lè)。
思緒猶如枯萎的黃葉，仍在寒風(fēng)中飄落著，飄落著……無(wú)論何時(shí)飄落，終究會(huì)落到地上，充實(shí)地過(guò)完生命中最后的一瞬間。
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