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關(guān)于高中作文600字匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的高中作文600字6篇，歡迎大家分享。
高中作文600字 篇1
這個(gè)世界上沒有任何一個(gè)人是完美的，七情六欲，只要稍微那么的一動(dòng)念，就有可能走向的是最后的深淵。
戰(zhàn)勝自己，首先戰(zhàn)勝的不是別的，自己心中的那份欲念，是堅(jiān)持走下去，還是……
退縮。只在一念之間。
如把我們?nèi)粘Ｋ?jīng)驗(yàn)過的種種痛苦煩惱，仔細(xì)分析一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這痛苦的來源有一大部分都是戰(zhàn)不勝自己。但是戰(zhàn)勝這許多矛盾的名詞------勇敢、軟弱，灑脫、執(zhí)迷，勤奮、懶惰，寬大、淺狹，廉潔、貪欲，公正、偏私，……幾乎經(jīng)常同時(shí)占據(jù)著我們。
其實(shí)，當(dāng)我們每天的煩惱從腦海中一一的被列出來的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問題根源的所在，就是欲念，我們無法戰(zhàn)勝自己的欲念，不喜歡聽人在旁邊對(duì)自己兇兇的說著自己的八卦，那嘲諷語氣十足，最后對(duì)方還厚顏無恥的說自己是在說笑話。
這種羞辱，讓人不得不忍住，但是煩惱的根源，總是讓人想拔出，可怎么也做不到。
我們可以戰(zhàn)勝自己，我們可以告訴自己，欲念為何，但是我們戰(zhàn)勝自己的方式總是不對(duì)。
我們每一個(gè)人都是千面的，在學(xué)校保持著一個(gè)青春面孔的人，誰也不敢肯定一轉(zhuǎn)身的他，就會(huì)變成兇殘的惡魔。戰(zhàn)勝自己，這是我們每一個(gè)人的信念，生活在這個(gè)世界上的我們，不是用來跟別人比較成為別人陪襯品的工具，我們活著的唯一對(duì)手就是自己。
這個(gè)世界上不存在完美的人，沒有真正的享樂至上、完美無缺的人，最多也就是十全九美。世界上沒有高貴到人見到他一定要仰望，頂禮膜拜，也沒有病入膏肓，無可救藥的.人。只要那絲絲的改變，就可以戰(zhàn)勝自己。
面對(duì)一個(gè)新的場(chǎng)面，必然有不適應(yīng)，我們每個(gè)人的千面孔就能發(fā)揮作用。就愛對(duì)方的裝腔作勢(shì)，其實(shí)有時(shí)候這樣也可以進(jìn)步，不要退縮的安于現(xiàn)狀，并不是每個(gè)人都是這樣的，這主要就是一個(gè)最直接導(dǎo)致不能戰(zhàn)勝自己的原因。
懶惰的自己，只想安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的人，如何戰(zhàn)勝自己?
這是一個(gè)問題，但是卻并不難解決。
高中作文600字 篇2
任何人都以他自己的步伐行走。時(shí)間本身也在以她自己的節(jié)律行走，默默地消逝。就像莎士比亞所說，時(shí)間無聲的腳步，是不會(huì)因?yàn)槲覀冇性S多事情需要處理而稍停片刻的。時(shí)間的步履穩(wěn)健而又堅(jiān)毅，悄無聲息，固執(zhí)而無法改變。她絕不因?qū)⒙涞臉淙~對(duì)生命的留戀而稍停片刻，當(dāng)然也不因美麗的花朵那短暫的綻放而駐足小憩。而行走者的步履卻時(shí)時(shí)變化。最初總是搖搖晃晃，還需旁人的攙扶;后來便能獨(dú)立行走，甚至可以健步如飛;直至最后步履蹣跚，緩緩獨(dú)行。行走者的步伐相比時(shí)間是如此的孱弱而微不足道，所以當(dāng)行走者的步伐跟時(shí)間的步伐交疊在一起的時(shí)候，行走者便恍然覺悟自己的微渺，因而就平添出無窮的感慨來。
于是蘇軾說：“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮�！蹦岵梢舱f：“時(shí)間迅疾地飛去，我們多么希望一切事物能與它同飛。”他并沒有想留住時(shí)間的腳步，然而卻更離奇地設(shè)想行走者的腳步能與時(shí)間的腳步同樣矯健，這恰恰是玩弄了一個(gè)物理學(xué)上速度的相對(duì)性原理，事實(shí)上仍然是想要使時(shí)間停止，永不消逝。他們兩個(gè)人可謂是異曲同工，殊途同歸了。
然而卻忽視了一點(diǎn)，行走者本是在時(shí)間中行走，所以消逝本身就是行走的一個(gè)特質(zhì)。沒有不消逝的.行走，恰如沒有不行走的消逝。這兩者是同一個(gè)道理。
既然如此，那就可以放寬心情，坦然面對(duì)這行走，坦然面對(duì)這消逝了。恰如英國(guó)詩(shī)人所說，手掌里盛住無限，一剎那便是永劫，消逝者未必不是永恒。同樣的，行走者也未必是一路失去的。時(shí)間流逝了，記憶留了下來。一邊是無盡的去，一邊又是無盡的來，如果一味地將目光凝聚在這去的一面里，未免顯得不諳消逝本身這一辯證的妙諦。消逝東西的不會(huì)是其全部，消逝的東西總是以嶄新的面孔重新呈現(xiàn)在我們面前。就如久陳的佳釀，愈陳而愈香，回憶隨著歲月的消逝才能成為永恒。因此最為重要的，也許只是把握好這行走本身而已。沒有真切的行走，消逝也就不顯示出可以令人惋惜并且分外珍惜的本質(zhì)了。
高中作文600字 篇3
前幾天，我看了一部催人淚下的電影，名字叫《一個(gè)獨(dú)生女的故事》，我看著那感人的一幕幕，忍不住傷心流下了心酸的淚水。
故事的主人公是一個(gè)不滿十歲的小女孩——張鳴鳴。她曾經(jīng)有個(gè)美滿幸福的家庭，可不曾想爸爸突發(fā)腦溢血，過早的離開了人世，家里從此失去了頂梁柱，卻少了快樂，本來就有心臟病的媽媽，整日以淚洗面，幾乎到了崩潰邊緣。鳴鳴想，自己說什么也不能再失去心愛的媽媽，便向媽媽保證要照顧好媽媽，支撐起這個(gè)快要塌下來的家。
每天放學(xué)，鳴鳴都要去買菜、做飯，安頓好媽媽后再寫作業(yè)，因此，她常常要熬得深更半夜才能去睡覺。媽媽要補(bǔ)身體，她就忍痛殺掉了心愛的雞——毛毛，媽媽的'腳很涼，她就給媽媽暖腳，買了西瓜自己舍不得吃就留給媽媽。鳴鳴是多么關(guān)心、愛護(hù)他的媽媽呀！
這部電影很讓我感到，最讓我感動(dòng)的地方是鳴鳴的媽媽又犯了心臟病，可氧氣袋卻沒有氧氣了，鳴鳴便冒著大雨跑到醫(yī)院灌氧氣，等到醫(yī)院時(shí)渾身都濕透了，她沒有哭、沒有怨，只是央求護(hù)士快一點(diǎn)，媽媽在家急著用。媽媽得救了，自己卻病倒了。鳴鳴的這種精神多么值得我們大家學(xué)習(xí)��！
現(xiàn)在的兒童大都變成了家中的小皇帝、小公主、小少爺，向來是衣來伸手飯來張口，一點(diǎn)力所能及的事都不做，整天就知道大喊大鬧、大哭大叫，也不知道父母的辛苦不易，更談不上孝順了。我們真的不應(yīng)該這樣。
我建議大家都要看看《一個(gè)獨(dú)生女的故事》這部電影，要像鳴鳴一樣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不要讓父母做所有的家務(wù)活，幫家人分擔(dān)力所能及的事情，讓父母不再操我們的心！
高中作文600字 篇4
那一天，朋友對(duì)我說了一句話，話不長(zhǎng)，內(nèi)容卻令我驚恐不已。
臨近放學(xué)時(shí)間，勞累了一天的同學(xué)們顯得異常煩躁，恨不得立即放學(xué)飛出鳥籠，沒有人再學(xué)習(xí)。我跟朋友鬧著玩等待著放學(xué)鈴聲，突然他告訴我：“你那天說我姐長(zhǎng)得丑，我給她說了，放學(xué)以后你就等著被堵吧�！闭f完，他就從我身邊走到那邊去了。
聽完他的話，我不再盼望放學(xué)，故裝淡定向我的座位走去。血猛地一下沖到了頭頂，渾身起了一層雞皮疙瘩，聽不見周圍同學(xué)們的嬉鬧聲。
坐在座位上，我的雙腿仍在顫抖，連站也站不起來了，內(nèi)心的感受復(fù)雜無比。我在想：不是吧，我就罵了她一句，她就叫人打我嗎？我該怎么辦？這里沒有我的哥們，他們?cè)谏细咧�，又不能隨便出來。難道我就等著挨揍嗎？還說叫的是初三的人，太坑了吧？�。∥乙蝗俗崃�
窗外的天空少了那般明媚，卻多了一些陰森，同學(xué)們的吵鬧聲讓我心煩意亂，有同學(xué)看出了我有心事好心安慰，也被我不耐煩地訓(xùn)到一邊。老師進(jìn)來了，留了什么作業(yè)講了什么注意事項(xiàng)我統(tǒng)統(tǒng)聽不進(jìn)去，腦子里只想放學(xué)后我該怎么辦。我被揍的場(chǎng)景次在腦海中浮現(xiàn)。而時(shí)間也過得飛快。
“叮鈴鈴……”，放學(xué)的鈴聲響了，它不再像原來那么悅耳，簡(jiǎn)直有些沉重。完了，徹底完了，就因?yàn)榕笥训囊痪湓挘业纳罾锍錆M了陰郁。
沒想到，朋友又出現(xiàn)在我的身邊。他笑著對(duì)我說：“看你嚇的`，跟快死了似的�！蔽艺f：“都這時(shí)候了你還說風(fēng)涼話！”他杵了我一拳，仍舊笑著說：“沒事的，我沒給我姐說�！�
那一刻，馬上雨過天晴，我一身輕松開心無比，因?yàn)樽约簺]事了。
朋友，你的一句話可把我嚇壞了。同時(shí)，我也明白了，人，不可以隨便說別人的壞話。
高中作文600字 篇5
“過元旦嘍!過元旦嘍!”同學(xué)們踏著歡快的步伐走進(jìn)了教室。原來，今天我們學(xué)校要舉行元旦慶�；顒�(dòng)。一進(jìn)教室，我就被眼前的景象吸引住了。原來一排排的桌椅排成兩圈圍繞著教室;教室的門窗戶貼上了各種各樣的裝飾圖案，上面還有漂亮的蝴蝶結(jié);黑板上貼著各種各樣的謎語。瞧!“x”形的繩子交叉系在教室上方，上面繞滿了色彩斑斕的拉花，交叉處還掛著一只用多彩閃光紙?jiān)傻臒艋\呢!教室里到處彌漫著一種喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。
元旦慶�；顒�(dòng)多種多樣，有猜謎語、小品、游戲……當(dāng)然，文藝節(jié)目是少不了的。林安琪和徐億偉表演的小品《爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員》就很出彩，精彩有趣的對(duì)白不時(shí)把大家逗得哄堂大笑，博得了大家的滿堂彩。
最吸引人和令人激動(dòng)的就要數(shù)做游戲了。我們班的第一個(gè)節(jié)目是搶板凳游戲，有五個(gè)椅子被擺在教室中央，讓六個(gè)同學(xué)去搶座位，沒搶到的一位同學(xué)為失敗。雖然我沒有被選上，但是作為觀眾，一樣看得興趣盎然。游戲就要開始，六個(gè)同學(xué)分別站好，緊緊盯著對(duì)自己有利的椅子，身體向前傾著，似乎都做好了“百米沖刺”的準(zhǔn)備，隨著宣言的.一聲令下：“一!二!三!”個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向椅子撲去。漸漸地，許多同學(xué)都被淘汰了，椅子也減少了，只剩下了一把椅子�！皼Q賽”要開始了!一個(gè)同學(xué)和另一個(gè)同學(xué)都看好了一張椅子，他們狹路相逢，他們都向?qū)Ψ娇戳艘谎�，好像在�?duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手說：“我要贏了你!”你看，他們倆隨著“1、2、3”的叫喊，在這三個(gè)數(shù)字里，他們一邊圍著椅子轉(zhuǎn)，一邊還不時(shí)地看看僅剩下的一把椅子，還不時(shí)向自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手露出挑戰(zhàn)的神情。這三聲一完，兩個(gè)同學(xué)便急忙坐了下來，可是已將有一個(gè)同學(xué)在椅子上坐下了，那一個(gè)同學(xué)只好“怏怏離去”。看他的表情，我猜他在想：這一次輸給你，下一次也不代表我也會(huì)輸給你!同學(xué)們被游戲逗得前仰后合，教室里的歡聲笑語響徹校園。
這真是一個(gè)快樂的元旦啊!
高中作文600字 篇6
自信是萬物成功的根源；自信是奇跡誕生的萌發(fā)點(diǎn)；自信是祖國(guó)振興，民族興旺的基礎(chǔ)。
用笑臉來迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。一個(gè)家喻戶曉的.人物——張海迪。五歲是因患脊髓血管瘤，使她胸以下全部癱瘓。47歲時(shí)又經(jīng)受鼻部黑色素癌的折磨，但她從未放棄過 自己。她創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。曾有人問她“如果你自己給自己寫墓志銘，會(huì)些寫什么？”她說“我會(huì)這么寫，這里躺著一個(gè)不屈的海迪，一個(gè)美麗的海迪。”她的自信和她的勇氣使她的一生 變得如此充實(shí)美滿。
人只要對(duì)自己不失望，充滿信心，精神就不會(huì)潰散，就可能戰(zhàn)勝困難而獲得成功。
悲觀得人先被自己打敗，然后才被生活打�。蛔孕诺娜耍葢�(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活；悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；自信的人所受的磨難無量，前途也無量。
自信有時(shí)后可從一定程度上，縮短你與成功的距離。中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員李小雙，他那一出場(chǎng)就自信逼人的氣勢(shì)，使對(duì)手望而生畏。也正是這信心十足的樣子給裁判留下最佳印象，使得他連續(xù)三屆被品 評(píng)為“全國(guó)十佳運(yùn)動(dòng)員”。信心創(chuàng)造的力量就是這么無量。正如顧頡剛所言“有了信心，才會(huì)有膽量做事，才會(huì)生出一股大剌剌的力量去做事，才會(huì)高高興興的踏著自己劃定的路線，朝著自己的目標(biāo)走 去�！�
只有滿懷信心的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己得意志。
美國(guó)斯坦福大學(xué)教授布賴斯克威爾斷言——“中國(guó)找不到石油”。然而中國(guó)地質(zhì)學(xué)家李四光，他不相信中國(guó)找不到石油。于是花了30年時(shí)間，提出了地質(zhì)沉降論，在東北平原找到了石油。自信就是 這樣，他成就了許許多多的豐功偉業(yè)，他造就了不計(jì)其數(shù)的成功者。
喜瑪拉雅直沖霄漢 ，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠。可上面有跋涉者的腳�。话柋八股奖诹⑶ж�，可其中有探險(xiǎn)者的身影。
相信自己，一切皆有可能！