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以夏日為主題的高三優(yōu)秀作文
內容簡介：夏日蓮花夏，那是一個伴隨著喜悅而來的成長季。經過了一個暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風伴隨著時間的腳步... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內容吧！
《以夏日為主題的高三優(yōu)秀作文》，由作文網小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
第一篇：夏日蓮花（高三作文）
夏日蓮花
夏，那是一個伴隨著喜悅而來的成長季。經過了一個暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風伴隨著時間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心。看，那輕快的腳步，如同碧波中搖曳的水芙蓉，充滿了青春的風采。
在一雙雙充滿著好奇與探索的眼中，有著對于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養(yǎng)分的土地。在這里，我們將要經歷至關重要的成長季——大學生涯。
“你好，我叫菡萏，來自保定”，“我滄州的”，“我遷西的”……一聲聲的介紹傳入耳中，這是我們這些小荷的初次見面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑，有的是初次見面的熱情。在這間屋子里，十二個人，如同十二朵花般的美好，靜靜的彼此打量，相互認識。這十二朵花，來自于燕趙大地的各個地方，經過了多年的寒窗苦讀與刻苦訓練，在2009年的夏末，齊聚在了河北體育學院。
開學伊始，花一樣的少女們對大學生活充滿了無限憧憬。我們的師長，我們的教練對我們進行了一次次的梳剪，要讓我們變得更加挺拔，更加美麗。
自從一起經歷了訓練時候的苦與累，居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無間了。看見了嗎？那位就是我們的最高長官。她就如同生長在兩河流域的波斯菊一般，全身上下散發(fā)著無窮的活力，洋溢著生命的光彩。因為她在，所以這屋子里面就永遠充滿著陽光，充滿著活力，充滿著生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊，她的身影，是那樣的堅定與堅強，仿佛在告訴我們：姐妹齊心，齊力斷金！
波斯菊所給我們的是堅強與陽光。那么天堂鳥與菡萏所帶給我們的就是無窮無盡的歡樂。這兩朵可愛的花，總是會用她們“語不驚人死不休”的聰慧掃去滿天的陰霾。無論多么的悲傷難過，聽一聽那些充滿智慧的話語，看著那些可愛的臉龐，那一切的一切都不在悲傷與難過。
想聽到好消息嗎？來我們的蒲荷軒吧！在這里，有活潑可愛的愛麗絲還有著永遠會用一顆真誠的心待人接物的劍蘭。二者的強強聯(lián)手，就是在用心的告訴你一個好消息！怎么樣，有誘惑力吧。那就快來吧，絕對不會空手而歸的！
噢，對了，還有呢。我們蒲荷軒的兩大才女。是點燃生命熱情的風信子與熱情開朗的鳶尾。一個寫著一手漂亮的書法，另一個擁有者豐富的知識儲備。這是兩個喜歡書籍的漂亮姑娘，在這，你可以聞得到一股墨香味。風信子與鳶尾會告訴你，那美妙的書籍的好處與閱讀時的無窮樂趣。
風信子與鳶尾是書卷味濃的女孩子。當然啦，我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨自開的梅花和天生麗質的山茶。兩位美女總是會告訴我們關于時尚，關于美麗的知識。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。
那嬌小玲瓏的小蒼蘭，那一直帶給我們每個人幸福的木棉花，還有那年紀最小卻一直用最美的笑容感染著我們每個人的滿天星。因為有著她們，我們才是一個完整的家，才是一個完整的蒲荷軒。
“朔月蓮藕似金玉，映日荷花別樣紅�！边@是我們每一個人銘記在心的話語，這更是我們這一家人所牢牢記住的家規(guī)。我們這些人，就像是開放在荷塘中的芙蓉，一個連著一個，一個接著一個。最終開滿整個荷塘，染得滿世芬芳！
蒲荷軒，我們最愛的家！
第二篇：夏日蓮花（高三作文）
夏，那是一個伴隨著喜悅而來的成長季。經過了一個暑期的酷熱煎熬，一絲歡快的微風伴隨著時間的腳步吹向了一顆顆雀躍的心�？�，那輕快的腳步，如同碧波中搖曳的水芙蓉，充滿了青春的風采。
在一雙雙充滿著好奇與探索的眼中，有著對于這嶄新池塘的最初的打量。這一片新的土壤將是我們這些剛剛展露出尖尖小角的初荷們所要汲取養(yǎng)分的土地。在這里，我們將要經歷至關重要的成長季大學生涯。
“你好，我叫菡萏，來自保定”，“我滄州的”，“我遷西的”一聲聲的介紹傳入耳中，這是我們這些小荷的初次見面。在那一張張還陌生的臉孔上面有的是親切和善的微笑，有的是初次見面的熱情。在這間屋子里，十二個人，如同十二朵花般的美好，靜靜的彼此打量，相互認識。這十二朵花，來自于燕趙大地的各個地方，經過了多年的寒窗苦讀與刻苦訓練，在2009年的夏末，齊聚在了河北體育學院。
開學伊始，花一樣的少女們對大學生活充滿了無限憧憬。我們的師長，我們的教練對我們進行了一次次的梳剪，要讓我們變得更加挺拔，更加美麗。
自從一起經歷了訓練時候的苦與累，居住在蒲荷軒的我們彼此之間更加熟悉也更加親密無間了。看見了嗎？那位就是我們的最高長官。她就如同生長在兩河流域的波斯菊一般，全身上下散發(fā)著無窮的活力，洋溢著生命的光彩。因為她在，所以這屋子里面就永遠充滿著陽光，充滿著活力，充滿著生命的力量。那朵燦爛明媚的波斯菊，她的身影，是那樣的堅定與堅強，仿佛在告訴我們：姐妹齊心，齊力斷金！
波斯菊所給我們的是堅強與陽光。那么天堂鳥與菡萏所帶給我們的就是無窮無盡的歡樂。這兩朵可愛的花，總是會用她們“語不驚人死不休”的聰慧掃去滿天的陰霾。無論多么的悲傷難過，聽一聽那些充滿智慧的話語，看著那些可愛的臉龐，那一切的一切都不在悲傷與難過。
想聽到好消息嗎？來我們的蒲荷軒吧！在這里，有活潑可愛的愛麗絲還有著永遠會用一顆真誠的心待人接物的劍蘭。二者的強強聯(lián)手，就是在用心的告訴你一個好消息！怎么樣，有誘惑力吧。那就快來吧，絕對不會空手而歸的！
噢，對了，還有呢。我們蒲荷軒的兩大才女。是點燃生命熱情的風信子與熱情開朗的鳶尾。一個寫著一手漂亮的書法，另一個擁有者豐富的知識儲備。這是兩個喜歡書籍的漂亮姑娘，在這，你可以聞得到一股墨香味。風信子與鳶尾會告訴你，那美妙的書籍的好處與閱讀時的無窮樂趣。
風信子與鳶尾是書卷味濃的女孩子。當然啦，我們這里還有兩位如假包換的美女。傲雪獨自開的梅花和天生麗質的山茶。兩位美女總是會告訴我們關于時尚，關于美麗的知識。也告訴我們女孩子要懂得欣賞自己的美麗。
那嬌小玲瓏的小蒼蘭，那一直帶給我們每個人幸福的木棉花，還有那年紀最小卻一直用最美的笑容感染著我們每個人的滿天星。因為有著她們，我們才是一個完整的家，才是一個完整的蒲荷軒。
“朔月蓮藕似金玉，映日荷花別樣紅�！边@是我們每一個人銘記在心的話語，這更是我們這一家人所牢牢記住的家規(guī)。我們這些人，就像是開放在荷塘中的芙蓉，一個連著一個，一個接著一個。最終開滿整個荷塘，染得滿世芬芳！
蒲荷軒，我們最愛的家！
高三:鳶尾藍衫 郝亮
第三篇：夏日寫意（高三作文）
隔著兩道玻璃窗，我看到一棵樹。這樹很高很壯，愣頭愣腦地站在那，很是一副故作嚴肅的傻正經。由于外面沒風，樹像著了定身術一般，又恰似站軍姿，總之是又呆又傻；而太陽光偏偏又很寵愛它，把它綠綠的葉子耀得光亮光亮的。于是這樹又頗有了幾分可愛。
這個夏天，我還沒好好看它一場風景的呢。大概，這棵樹便是這個夏天發(fā)給我的請柬吧。
想著，我便推門走了出去。此時，太陽早已殷勤地往地上鋪了一張金光閃閃的大毯子。一切都顯得富麗堂皇。這里就像太陽正在開一場舞會，而太陽也正像所有富有的主人一樣，豪爽、愉快，而略帶傲慢地笑著。這里沸騰著生的歡樂、生的力量。力量在交織，力量在升騰。光與影之間清晰的分界線，飽含著生命的氣魄；陽光包圍下的大地，似身處在一片爽朗的笑聲中。
地上所有的顏色：草叢的綠色、涼亭的紫色、磚墻的紅色，還有樹干的棕色，都跟著太陽一塊兒濃烈著；蝴蝶們唱著躁動而愉快的歌；知了怕被冷落了，聲音越叫越大氣氛一層一層地推進，仿佛太陽在蘊釀著一個宏大的計劃
浮在這夏天的海洋里，我只感到不知所措。或者說，受寵若驚。
我坐下來，坐在一塊草坪里，便想起窗前那棵樹。一想便笑了這個夏日真像那棵樹呢沒風，顯得呆傻；直白，又顯得可愛。
坐在這個呆傻又可愛的夏日里，我自己簡直也變得呆傻可愛了，看到太陽的左下方有片又薄又淡的云，竟然還作了首詩：
云的白就要掉進那背景的藍里去了
緩緩地掉
沒有掙扎
是含笑的悲美
就像殉情
那片云極淡，宛如敏弱的林妹妹；而且形狀很優(yōu)美，讓我想到訣別一瞥美人的。
那片云好像不怎么合群，但這一點我?guī)筒簧厦�。我只覺得，它讓這個夏天更美了一些。
我站起身，走進了一個植著大樹的林子。那是真正的大樹很大很大的樹。樹的分枝都在很高的部位。平視過去，只見得一個個樹干，讓我感到自己的卑�。惶柕故瞧揭捉�，慷慨地把陽光撒了我一臉。在樹下抬頭望去，太陽就像掛在樹梢上，可愛而親切。
太陽又興致盎然地把那邊的草地切割成了三塊：一塊淺綠里泛著金色，一塊淡綠，一塊翠綠。三塊顏色互相鑲嵌、相映成趣，像魔方一樣。
我是非常喜歡夏天的。尤其是喜歡夏天被太陽耀亮的地方狠狠的、痛快的、刺激的。
夏天是戲劇性的。它是被生命女神如果有這么一種女神打扮了又打扮才盛裝登場的盛裝的熱烈，盛裝的驚艷生命本該如此我和夏天都知道。
仿佛是往下撒了一把半透明的金色小粉，輕盈、和美，糅在草叢里，使草地無端地亮了好大一片。金色沖淡了綠色，使那片草美得不真實、而又叫人憐愛。
太陽用那么長的時間，就把目光投在那一處，是在等人？我輕輕地想著，便神經兮兮地走到太陽底下去了我是說，那塊完全沒有蔭蔽的草坪。
這時，我再低頭看我的影子它又濃又黑，令我感到得意；那邊樹蔭里有好些人，但她們都沒影子，我當時特想喊她們過來看看自己的影子，想想又覺得這也太驚世駭俗了。就坐著沒動。
人家淑女“對鏡巧笑”，我倒是發(fā)展到“對影狂笑”的地步了。(當然，公眾的場合，僅有狂笑之表情而不敢有狂笑之聲音也。)我看著我的影子，越看越高興，心里狂亂地喜悅著。我的影子勾起了我牽扯上它的種種記憶，我不自覺地笑了從小小的笑，到大大的笑
然后我看見影子也妖冶地沖我咧嘴笑笑得極有陽光的味道。
我暢快地想著：這是我的影子，我非常喜歡我的影子；這是太陽給我的禮物，是它給我畫的像
忽然，“叭嗒”一下，一只小腳踩到我的“頭”上(影子里的“頭”)，我嚇了一跳，馬上把腦袋端平原來是個小孩兒！
很矮，約一兩歲，左手握著一只空奶瓶，右手因身體不平衡而搖晃著。穿著一身粉白的套裝，圓圓的小領子忽啦忽啦地托出一個圓圓的小臉很白、很干凈。沒看清眉目，但我想一定是很清秀的。他的步子十分的小，所以，即使步子的頻率再大也沒什么效率，但他一點也不覺得自己沒效率，相反，他帶著一副理直氣壯的認真，而且越跑越認真，仿佛他在執(zhí)行人類的使命，仿佛像他這樣迅速地交替兩只腳便是世界上最有趣事。他用上了所有的體力和腦力，非常專心地舉著步子，可惜他還是摔了一跤馬上，一個是他奶奶或是外婆的人便出來把他抱開了。他非常溫順，不哭不鬧，像只小貓。
我，和周圍幾個大學生都看著他憐愛地笑了；望著他被抱去的背影。我輕輕地想：現(xiàn)在，他處在生命的春季，嫩嫩的，甜甜的；而不久后，他便將踏入夏季飛揚的，熱烈的！
第四篇：夏日之沒（高三作文）
那是一個漩渦，我們一點點被吸進去，無一幸免。
一
仿佛就在昨天，玄可拿著大紅的錄取通知書來學校報到，是全市最好的高中。全家人都高興極了。玄可一臉孩子氣，興奮地跳了一路，太陽也笑咪咪的看了一路。在學校的大門前，玄可和爸爸停住了。大門建得很宏偉：很寬，足以讓三輛卡車一起通過。很高，從上面摔下來就該筋斷骨碎了，旁邊一樣高的圍墻下有一灘泥，玄可想，說不定就跟這泥一樣呢。這樣想著，心里敬畏之情油然而生。于是說，爸爸，等著吧，總有一天我會在無數(shù)人的目光和掌聲中邁著大步走出來。
進門有一堵遮羞墻，大小與門差不多，而且正對著大門，把整個學校遮得一絲不漏。這就是重點吧。抬頭看見天空很美，但很虛，像是蒙了一層輕紗或是刷了漆。
繞過墻，便站在學校里了。玄可輕輕地走著，試圖感受重點的氣息。可校園里安靜極了，死氣沉沉的。太陽也黯淡了下去，天空變成了灰色。陰霾之中，似乎藏著一張詭異的臉。地上到處是一灘一灘的水。可這一段時間都沒下雨啊，玄可想，真是太奇怪了！忽然水里浮現(xiàn)出一張猙獰的臉，看著玄可笑笑，接著又哭起來。玄可一驚，后退了幾步。揉揉眼再看，卻什么都沒有了。
家長們走了之后，大門便鎖了起來。太陽也消失了，只剩下天空像沸水一樣翻騰著。
二
老師說，夏天到了，我們上船吧。于是大家一一走上了哪又老又破歪歪斜斜地的老船。玄可有些害怕，老師笑笑，別怕，上去吧。
海很平靜，一絲風都沒有。
站在船上，可以感覺到船在搖晃。老師讓大家去劃槳。
不知劃了多久，玄可覺得好累。于是停了下來。外面似乎起了大風。
老師恐慌了起來，讓大家快劃。
風越來越大，船劇烈的搖晃起來。玄可腦里閃過沉船的畫面。他跳起來，沖上了甲板。眼前的景象讓他驚呆了：海面上到處是旋渦和巨浪，海水狂怒的翻騰著。烏云很低，似乎壓倒了海面上。
一個大浪打到船上。船搖曳著，發(fā)出咯吱咯吱地呻吟聲。巨大的漩渦將船吸了進去。
船一點一點的下沉。海水終于沖上了甲板，玄可感到了刺骨地寒冷。驚叫起來。醒來了，是夢。
月光灑滿了寢室。很亮。
剛才的夢境歷歷在目。沉船，預示著什么呢？
地上忽然冒出了一灘一灘的水。就像開學時那樣，每一灘水里有一張扭曲的臉，嘴艱難的一張一合。玄可隱約聽見：夏――日――之――沒。
夏日之沒！
玄可念了一遍。一切又都不見了，自己仍躺在床上。睜開眼，并沒有月光。
難道剛才仍舊是夢？
夢中的夢會醒，可造夢的夢卻不會醒。
三
去教室的路很長，玄可與蕭桐并肩走著。一陣陰風吹來，兩人一起哆嗦起來。我們來這兒多久了？玄可忽然站住，眼神奇異的看著蕭桐。蕭桐感到莫名的恐慌：八，八個月了。
我們是九月來的吧？
是，是啊，怎么啦？
這么說夏天快到了。
蕭桐抬頭望望，天空露出了一縷陽光。
四
玄可一直在猶豫該不該把昨晚的夢告訴蕭桐。蕭桐忽然急匆匆的跑來，低聲說，不好啦，溫老師出事了！
溫老師？好像就是昨晚夢到的那個。怎么啦？
據(jù)說，溫老師一大早起來就舉止奇異，口里還不停的念著什么夏什么魔。后來就不見了，都說是摔死了。
摔死了？
對，說是爬到那棵斑竹邊的圍墻上掉下去摔死的。死在了外面，看不見是不是真的。那些老師都在談論這事呢。
哎，那么高的墻，不管怎樣都必死無疑�？上Ю�，溫老師這人挺好的。
五
太陽每天都只是短暫的出現(xiàn)，但時間越來越長。據(jù)說時間達到一刻鐘的時候就是夏至了。
老師們低聲地談論著夏日之沒，還有夏至之碑以及夏至日的怪事。似乎是一個傳說，又像一個詛咒。在夏至日，所有人――除了老師，都不能幸免。那些老師開始同情起這些可憐的學生。
學校里開始鬧鬼，流言四起，越說越恐怖。所有人的心像拉滿了的弦，微毫的異樣便要引起所有人的恐慌，像受驚的羊群害怕突然鉆出一只狼一樣。
夏日之沒。鬼�？只�。
六
夏至。碑林。洪流。
蕭桐看了看表，十五分鐘了。
玄可對自己說，這是夢。
一灘一灘的水冒出了地面。然后是碑，從水里冒出來。懸在空中不知有多少。
所有人，睜大了眼睛。驚恐的看著。潛意識里已忘記了逃跑。
玄可的心突突地跳，他不停地對自己說，不，這是夢，很快會過去的，別怕！
腦里忽然出現(xiàn)一個聲音：跑，快跑，跑到那棵斑竹邊！玄可聽出來，是溫老師的聲音。他立即拉住蕭桐，快，跟我走。可蕭桐一動也不動。
忽然，玄可聽到山崩地裂的聲音，然后是洪水的巨響，和溫老師的聲音交織在一起
七
玄可覺得自己是昏過去了。睜開眼自己在飛，溫老師拉著自己的手。天空是橙色的，不，整個世界都是橙色的。玄可覺得有些朦朧，看不清。只感覺得到身邊的橙色。
這一定是夢，玄可往自己身上擰了一下，沒有感覺。對，一定是夢。可這夢什么時候能醒呢？
八
其實我并不姓溫。只是來到學校之后，發(fā)現(xiàn)這個學校竟如此的摧殘學生，看著這些學生慢慢變得冷漠、麻木，我就想讓他們地心重新溫暖起來，于是就改姓了溫。
這幾年我一直在努力，可后來我才發(fā)現(xiàn)這很難，他們一直在阻止我的行動，甚至企圖控制我，于是我就策劃逃走。昨天我詐死騙過了他們，這才逃了出來。
哎，那些學生，真的不該臨近中午，我才發(fā)現(xiàn)今天已是夏至，我急忙趕回去，但災難已經發(fā)生，還好，玄可，還清醒著
第五篇：夏日淺思（高三作文）
時間過的真快，轉眼半年已逝�；厥�，笑堆在心間，在眉梢處翹首
有過心酸也有過甜蜜，更有點點滴滴的痛在心中翻轉，但是時間真好，它可以化解一切，把一切在夢想的希望中變得更加的富于意義與韻味。
生命在悄悄地發(fā)生著變化，從曾經心痛的邊沿悄無聲息地跳起又飛起，一雙隱形的翅膀載心飛翔。
過去不等于現(xiàn)在，現(xiàn)在也不代表未來，只有真實的此刻才是生命的真諦。擁有把握好現(xiàn)在才能更好的為人生的歷程留下綿延不絕的快樂的回憶。并會充溢著接下來的一刻�，F(xiàn)實像顆種子，隨著歲月的推移，不斷發(fā)芽，長大，又開花。
一系列的情形下來，給生活添注更多歡樂的音符，紅塵煙波中我找回了自己，也讓心中有了更多的重心，更多的夢想，更多賦予生命的意義。
你沒有得到想要的，你即將得到更好的。這句話很經典，從讀到它，直到在我生命的間隙，我為自己知道這句放而欣喜，我更為自己運用這句話而充滿了歡愉。在我們的生活中，有些事情總會不如預期那般，但是接下來的那一刻，我會發(fā)現(xiàn)，原來還有更好的，更有意義的出現(xiàn)在我延承的生命里。因此我不會懊悔，也不會難過，更不會讓自己陷入自設的困境里。反之出現(xiàn)的更多的幸福的點滴，快樂的絲線，詳和的羽衣。
日子同日歷一起被一頁頁的翻過，留下了思索，更多建設性的思想波折著。輕輕的笑語，給朝夕迭更的歲月，剝落下更多往事的不期。
近段些許名人正當年時離世，留下人們很多的惋惜與淚水，更有甚者，忍受不了這種打擊，也跟著赴了黃泉路。對名人的悼念沒有什么不對，對他們的思念也沒有什么不好，但是如果因為崇拜失去了自我，甚至連生命都一同搭上，讓人有些費解。那么活著到底為了什么，那么從出生的那一刻起，注定生命就是為了某個名人而活？喜歡歸喜歡，如果真的拿自己的生命當兒戲，試想不是因為喜歡某個名人而逝，可能早晚有一天也會因其他的緣故而早早的去見上帝。
并不想在此評論什么，只是希望人們懂得珍惜生命，關愛自己。不論是名人還是普通人，大家都一樣，如果不注重保健，不注意身心的健康，早早地離去，可能不是什么稀奇的事�，F(xiàn)實生活中有很多人都不如意，不論是身體還是心靈都受到不同程度的侵襲，然而在不注重的情況下，總會引發(fā)更多的病源與病理。愿他們的離去，真的給我們留下更多的思索，給我們也敲起警鐘，愛惜自己，珍重心靈。
我們的身體好比是1，如果沒有了1，后面再多的0也只能是0，沒有一點的實際意義。這覺得這句話說的非常好，我一直都很喜歡。人活著的價值就是保重身體，才有所謂的事業(yè)有成，家庭幸福，才有更多的實際的意義，不然一切都是空談。
放飛心靈，保持愉悅，讓身心隨歲月的風一起旋轉，捕捉更多的生命的質感，把生活扮靚。愿每個人生命都如花般美麗
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