有關優(yōu)秀高中作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀高中作文 篇1
“這是愛的奉獻，這是心的呼喚……”當這首感人肺腑之歌響起的時候，我的心在燃燒，熱血在周身流淌，我深感我是個幸運兒。我永遠忘不了在江蘇的一位老師，他讓我在失學之時又重新走進校門。
20xx年的冬對我全家來說是個殘酷的季節(jié)，我風華正茂的叔叔被無形的電奪去了寶貴的生命。這個悲慘的事實讓我全家人無法接受。爺爺因為傷心過度，一個月之后又去逝了，全家人沉浸在萬分悲痛之中，這樣的不幸給全家人巨大的打擊，貧困的家庭面臨著崩潰狀態(tài)。那時，我哥哥讀初三，我讀初一，對于一個貧困的家庭來說，要送兩個兒女上初中負擔是很大的。新的學期又到來了，我哥走上了打工之道，我只能退出校園。我看到同學們都去學校了，獨自一個人躲在房間里哭，為失了敬愛的爺爺，親愛的叔叔而傷心，為不能繼續(xù)上學而流淚……
一天，我突然收到來自江蘇一位老師的來信，他在信中寫道：“你先到學校報名讀書，你的學費我會處理�！弊x完信時，我簡直不敢相信這是事實，激動、興奮的眼淚情不自禁奪眶而出。第二天，我又背上書包走進了學校。這位老師的愛支撐著我的.學習生活，讓我體會到了社會的溫暖，人間的真情。
20xx年，我以優(yōu)異的成績考入城關中學，我高興地來到電話機旁，拔通了江蘇的那位老師的電話，把這個消息告訴了他，他聽到這個消息時很高興，叫我繼續(xù)努力……我掛掉電話后，高興之情不知跑到哪里去了。因為上高中需要很多錢，對于一個貧困家庭來說，我的高中生活之夢是不能實現(xiàn)的，想到這，我感到前途暗淡，情緒低落。報名的日子一天天接近，正當我父母措手無策時，江蘇的那位老師寄來20xx元錢，他的愛又一次點燃了我的希望之火。從此，我下定決心，一定要繼續(xù)努力，考出優(yōu)異的成績向他匯報，感謝他對我的資助。
上學期，我們學校有個同學得了白血病，要醫(yī)治他的病需要一大筆錢，他的父母來學校求助，當時我摸摸口袋，掏出來一看僅有10元錢，我把這10元錢捐了。這10元對于一個富翁來說是個極其渺小的數(shù)字，但在我看來，這是生命的份量，只要人人都伸出援助之手，便可以挽救一個人的生命。此時，我知道了被愛著和愛著別人是多么的幸福。
今天，貧困山區(qū)仍然有許多失學兒童，他們正在等待社會救助。此時，我的心在呼喚，呼喚世界上的每個人攜起手來，共同關心貧困山區(qū)的孩子們。同時，我也代表受助的貧困生，感謝你們，熱心的人士，你們愛心的種子已撒滿全社會，有了你們的愛心，明天會更好！
優(yōu)秀高中作文 篇2
人生是“閑敲棋子落燈花”的等待，意緒悠閑，渾然忘我；人生是“柳暗花明又一村”的思索，道路坎坷，絕處逢生；人生亦是“會當凌絕頂”的奮進，瓊樓玉宇，壯志凌云。
等待中，體會了“拔苗助長”的愚昧無知，我們不再急功近利，選擇讓事物自由發(fā)展，用生活的每一滴汗水去澆灌人生的綠蔭；思索中，學會了“愚公移山”的處之泰然，不再被天空的陰霾所困擾，堅信著理想與信念，光明與奇跡就在那片心靈的綠蔭悄然發(fā)芽；奮進中，領悟了“臥薪嘗膽”的發(fā)憤圖強，漫漫人生路，有些苦是我們必須經(jīng)歷的，相信吧，這正是一段刻骨銘心的記憶，這片人生的.綠蔭里從此多了一道絢麗的色彩。
旅途的風景是那么的美好，但人不能始終停留在這些美好的事物之中，要學會奔跑，要活得充滿激情，“東方神鹿”王軍霞正是一個懂得把握分寸，努力經(jīng)營人生的人，在奧運賽場上，她為中國奪得了第一塊奧運長跑金牌，是當之無愧的真心英雄，退役后，她依然學習，依然奔跑，無論是從商、結(jié)婚生子，還是拍電影，無不經(jīng)營得完美，她說詮釋的正是一種時刻激進的精神，完美背后，艱苦可想而知，她是一位偉大的女性，她的奧運記錄至今無人打破，她的人生是絢麗多彩的，正是這些交相輝映的色彩才令她過得如此甜蜜，這片綠蔭是心的海港，永遠為那些不斷嘗試、敢于挑戰(zhàn)的人而存在。
如果一個人沒有了思想，他就失去了靈魂；如果一個人沒有了信念，他就失去了事業(yè)；如果一個人沒有了奉獻，他就失去了整個春天。鄧稼先，我們中華民族永遠無法忘懷的人，是他，在歷史的風云變幻莫測的時刻帶著當時最先進的物理學知識，涉洋歸國；是他，毅然接受了國家領導的艱巨任務，帶領科技人員研究原子彈；是他，甘于放棄國外無比優(yōu)厚的待遇，選擇了這條布滿荊棘的道路。他不能與家人團聚，長年在深山、沙漠工作，長期置于放射性的材料之中，二十八個春秋過去，他從戈壁走出之時，癌魔已侵蝕了他的身體，他只說了一句：“我死而無憾！”在無盡的沙漠里，有一片用愛國心鑄就的綠蔭，始終溫存在人們心中，那是一段絢麗的人生路，一曲不朽的頌歌，一道常青的綠意。
歌德說：“誰若游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。”讓我們張開雙臂，擁抱這個豐富多彩的世界吧！撐起一片綠蔭，一番別樣的生機，有愛有淚有笑有澀，我們無怨無悔！
優(yōu)秀高中作文 篇3
藍天，白云，還有蒼鷹展翅飛翔于藍天白云之間。我們驚嘆于蒼鷹那和諧自在的飛翔時，是否也想到了它那雙強有力的翅膀，沒有翅膀，蒼鷹是永遠飛不起來的。
我沒有看見過折翅的鳥兒在空中飛翔，折了翅它飛不起來，同樣，折翅的人也是沒有前途的，人是智慧的，他的心靈長著一對翅膀。憑著那對翅膀穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于眾叛親離，在漫漫人生路途中尋找那生命的真諦。
心靈的翅膀，無形的動力，鳥兒的雙翼，翱翔的'奇跡，就如同鳥兒的翅膀一樣，人的心靈也需“雙翅”來為他導航。不至于迷失自己的航道，不論你是魔鬼還是精靈，我都不會向你屈服，因為我擁有“雙翅”，哪怕只有那尚存折斷的翅膀，卻永遠都可以為我證明，我沒有向誰屈服。因為我那折斷的翅膀就是我與暴風雨的搏斗的見證，我沒有屈服。
藍天、白云，我渴望重返藍天，我向往穿梭白云，但那只能成為過去。因為翅膀斷了，但是我沒有遺憾，也永遠不會再留下來遺憾，因為畢竟我努力了，我也嘗試了向命運挑戰(zhàn)，雖然失敗了，雖敗猶榮，
折斷的翅膀，逝去的奇跡！
藍天、白云、永遠的回憶，我不悲觀，我也不會消沉，至少我還擁有回憶，還有……
優(yōu)秀高中作文 篇4
登場人物——
薩繆爾貝克特（1906－）法國荒誕派戲劇作家
我一個時髦而又迷惘的當代中學生
小孩《等待戈多》中的一個不起眼的角色
〔幕啟：法國，1952年的一條鄉(xiāng)間小道。一棵樹。黃昏。
〔薩繆爾抑郁地坐在一個土墩上，兩手托腮，雙眼呆滯地凝視地面。
我（背著沉重的大書包從時間拋擲器中走出。興奮，茫然）哦，太好了，薩繆爾先生，我終于在這里找到你了。
薩繆爾（無力地抬頭打量了我一下，沒好氣地）你是個學生？
〔聽到“學生”一詞，我無比厭惡與恐懼，痛苦地坐下來，掙扎著想把書包解下來。但無濟于事，背帶系得太緊了。我使勁扯，直喘氣。
薩繆爾（看著我，若有所思地）學生……那你的成績怎么樣？你看上去蠻聰明的。
我（停止掙扎。絕望地）哦，不！又來了……為什么每個人見到我總要問這同樣一個無聊的問題！———成績？是的，我每次考試都拿第一。可那又怎么樣？人們都是沒知識的混蛋，像猴一樣見什么學什么。
薩繆爾（漠然）你有些累了，干嘛不把那書包放下？
我（使勁解背帶）我正在努力，可是它系得太緊了，就像銬在我身上似的。（停住。沉思）可是放下來又能怎樣，明天還得背上！
薩繆爾那就別背那么多東西。
我我不能。
薩繆爾為什么？
我為什么？（思索）為了我爸？為了我媽？為了老師？……（苦惱）我不知道，別問了！
薩繆爾你的學習那么好，可你卻很痛苦？
我痛苦？！你知道我為什么來這兒？因為明天，在我的世紀里，就要上演一場大鬧�。簝H憑你在3天里付出的6門成績，就可以得到你12年寒窗苦讀的終審判決，就可以評價你學習的水平以及該上的大學，就可以決定你一生的前途和命運！———是的，我是個懦夫，我臨陣脫逃了。可我不怕考壞了！我只是害怕……怕他們僅僅因為那幾個成績就否定我的全部，斷定我是個沒出息的人！……可那僅僅只是幾個成績而已呀！能說明什么呢？能說明什么！
薩繆爾別害怕，我的孩子。起碼在這它什么都不能說明。因為在這，一切都是毫無意義的，毫無意義！
我（痛苦地將頭埋在手里）那太好了。
薩繆爾（苦惱）可在這里，一切都在死亡！上帝死了，信仰死了，思想、希望、理想……所有的一切都破滅了！
我思想？那東西對我沒用。我只要把書里的東西學好了，考個好成績，上個好大學，攻研究生，當博士……然后呢？……工作嗎？———活了快20年，到頭來連個雞蛋也不會剝。除了些定理公式倒背如流，我還會干什么？！
薩繆爾那是因為你沒有理想。
我理想？你呢？
薩繆爾我？我不需要它。它在我們這里是無用的！我每天都在這里等待著，毫無目的，可我卻很快樂。（他沉思起來，咀嚼著“快樂”二字。）
我（終于將書包擺脫掉，興高采烈地）是的。現(xiàn)在我也來了，和你在一起，什么也不用干，自由自在的。（將書包狠狠地扔了出去）我們很快樂！
〔長時間沉默。
薩繆爾說話呀！
我什么？
薩繆爾咱們干什么呢？
我咱們什么也別干。這樣比較安全。
薩繆爾咱們先等一下，看看他會說些什么。
我他是誰？
薩繆爾戈多。
我戈多？對了。我正想問你，戈多到底是誰？我們那個世紀的人，有的說他是個富翁，有的說他是個權威人物……可我覺得，他只不過是你的一個朋友，一個普普通通的朋友，一個能給你帶來希望的好朋友。
薩繆爾希望？哼，如果他是的話，也只是個渺茫的希望。
我那你在等待他給你做些什么？
薩繆爾不太清楚。也許只是一種泛泛乞求。
我乞求些什么？……就像那棵樹？
薩繆爾樹？
〔薩繆爾在樹上瞧。
我（激動地）這么冷的天，那上面竟然長出樹葉來啦！
薩繆爾樹葉？可昨天晚上它還黑沉沉、光禿禿的。
我（感嘆）只一夜功夫。
薩繆爾（冷漠地）那能怎樣。它是樹。
我可咱們是人！咱們?yōu)槭裁捶且戎甓鄟頉Q定一切呢？！
薩繆爾我不懂。
我（焦急地）咱們的立場呢？
薩繆爾立場？咱們趴在地上。
我有這么糟糕？
薩繆爾你是想知道咱們有什么特權？
我難道咱們什么權利也沒有了？
〔薩繆爾大笑，突又抑制住，改為咧嘴嘻笑。
薩繆爾你真讓我忍不住笑，要是笑不算違法的話。
我咱們已經(jīng)失去了咱們的權利？
薩繆爾你的權利屬于你的老師。我的權利……咱們已經(jīng)放棄啦！
〔沉默。我們一動不動地站在那里，胳膊耷拉著，腦袋低垂著，兩只膝蓋在往下沉。
小孩（后臺）你們好！
〔二人同時向發(fā)出聲音的地方望去。
薩繆爾又來了，什么事？
小孩（膽怯地）我是從21世紀乘時間拋擲器來的。戈多先生……
我戈多先生在21世紀！他叫你來送信來的.？
薩繆爾（惡狠狠地）你干嗎來這么晚？
小孩我……我害怕。
薩繆爾害怕什么？我們？（氣勢洶洶地）回答我！
小孩你們?yōu)槭裁茨敲磧�？你們不高興嗎？
我們（薩繆爾和我面面相覷）不高興？！
小孩你們看，我有這個———風箏。它能在天上飛，飛得好高好高的，帶著我在地上跑，跑得好快好快的。我還有好多朋友，我們每天都在一起玩，可開心了……
〔小孩邊說邊比劃著，繞著我們快樂地跑了一圈。我向往的目光追隨著孩子快樂的身影，塵封記憶中的童年再次清晰。我不禁露出了純真的微笑。
小孩你們呢？你們有什么好玩的？
我我們？（沉默）我有這個，書包！
小孩書包？它真難看。怎么玩？
薩繆爾（不耐煩地）有一天你會知道的。好了，現(xiàn)在告訴我們，戈多先生說些什么？
小孩他說他今天不來了，可明天準來。
〔沉默。
薩繆爾好的，你可以走了。
小孩我怎么向戈多先生回話呢？
薩繆爾跟他說，（猶豫）你看見我們了，你確實看見我們了，是不是？
小孩（迷惑地看了看我們）我，不知道。
薩繆爾（害怕地）你確實看見我們了，是不是？
〔小孩邊搖頭邊下臺。薩繆爾害怕地追問著。但小孩已上了時間拋擲器，最后的答案仍是“不知道”。薩繆爾邁著無力的步子，絕望地走了回來。
我那么咱們現(xiàn)在走不走？
薩繆爾好的，咱們走吧。
〔他站著不動。我背上書包，向時間拋擲器走去。
薩繆爾你要干什么？
我你在干什么？
薩繆爾等待戈多
我我不能等待。我要去尋找戈多！
〔幕落。劇終。)
優(yōu)秀高中作文 篇5
曾經(jīng)去過那片海，遠遠地就能看見海天相接處的那條如項鏈般的亮線，遠遠地就能聞到溫溫咸咸的海風，遠遠地就能聽見海低沉的吟唱。待到了海邊，走在溫軟的沙灘上，就感受到了她無限的柔情。身穿碧藍的衣裙的她，好似手持紅箋小字的妙齡少女，一雙蔚藍的眸子神情地望著天空，擁抱著大地。前些天又去了那片海。我同樣看到了海天相接，不同的是那條亮線已然黯淡；我也聞到了海風，不同的是海風里夾雜著淡淡的血腥；海的低吟圍繞在我耳畔，仿佛在傾訴著發(fā)生在她身上的種種不幸。原本明亮的眸子已然暗淡，似乎看透了這世界；碧藍的衣裙被染成了黑色的孝服，她悲傷地哭著……悄悄的我走了，正如我悄悄的來，大海的傾訴氤氳在我心頭，久久揮之不去，每每想起不禁黯然神傷。
人類為了利益不惜傷害養(yǎng)育自己的海洋：為了寶貴的資源我們不惜大量開采海底礦石，還不斷向海里排放油污；為了食物我們不惜大量捕殺魚類，讓湛藍的海面上漂上一層殘酷的血紅……我們欠她太多太多。
幸好，我們之中的大部分人已經(jīng)意識到了這個問題，我們收回了罪惡的雙手，并用他撫慰那顆受傷的心靈。我們絕斷了那根向海中排放污水的管子，我們懲罰了那些殘酷的屠夫，我們正在用雙手挽回那顆冰冷的心，我們正用眼淚洗刷犯下的罪惡。只要有向善的心，這一切的一切都還來得及。
或許我們要敬畏的不僅僅是自然給予我們的`那片海，還有處在我們心靈深處的靈魂之海。在這個充斥著金錢利益誘惑的世界中，這片原本清冽的海被漸漸污染，如同一滴黑墨滴進一碗開水中。曾經(jīng)純真的笑臉已經(jīng)被戴上了無情的面具；曾經(jīng)熾熱的赤子之心已然冷漠；曾經(jīng)真摯的情感蕩然無存。拿什么拯救這片污濁的海啊？答案也許就是那份對靈魂的敬畏吧！
合上雙眼。我夢見了那片靈魂之海，此時正是旭日初升，太陽如同墜子般鑲在那條項鏈上。清新的海風拂過我的臉頰，我聽見海的歌唱，好像是一曲吉檀迦利，又似一段朝花夕拾。坐在礁石上，我似乎望見一對相互扶持著的老夫婦，顫顫巍巍的向我走來；臉上堆滿純真笑容的孩子蹦蹦跳跳的跑來……
粼粼波光延伸到還的海一頭，我看不見盡頭卻看見了我們的未來……
優(yōu)秀高中作文 篇6
帶著希望來到這里，迷茫的腳步不停轉(zhuǎn)圈，似要把整個城市容納。
這座城容納了我，我聞聲而來，看見曙光升起，又落下，那片片的云層遮擋了日光，抬頭一片模糊，在這里，奮斗過，雖然不堪，焦躁的時光掩埋太多，我卻是看的見希望的，因為這里，有種朝氣，蓬勃升起，帶著你一起升華，傷心難過，你會看到那生活的期望，每個人都是如此的堅強，你沒資格不堅強。
唯你獨好，風沙侵襲著這座城市，擁擠的街道里到處是人群，節(jié)日是這做城最繁忙的時刻，它總是帶著美好，帶著幸福，這里的人話糙，卻帶著友好，真誠。
也許我只是匆忙路過，感染在這城里，每次的徘徊是命運給我的.決定，我希望能帶著這里的朝氣去迎接下一座城，如果說這座城是生機，那么下一座城就是死氣沉沉。
不是因為習慣那座城，而是因為，那里的人帶著歡笑，這里的人帶著疲憊，帶著怨念，帶著一切的負能量。
沒有正能量的城如何生機勃勃，或許，從匆忙的人群著，跟著他們一樣帶著疲憊不堪的眼神去凝望這里，失去自我的能量。
一個人的力量是多么的不堪一擊，我懷念那座城，那里的態(tài)度，那里的生機，從未如此懷念，只有那里，我才能朝氣蓬勃的迎接一個個的打擊。
北京，唯你獨好。
優(yōu)秀高中作文 篇7
給你一個七月，換我一個安生。
——題記
“傳說一個人踩到另一個人的影子，那么兩個人便會永遠在一起不分離。”這是電影《七月與安生》里的一段話，七月對安生說的�？傻接捌淖詈�，她們還是分離了�！安扔白拥娜撕陀白拥谋倔w交換了人生；安生變成了安穩(wěn)的七月，七月成了流浪著的安生。”從安生離開七月要去北京我便開始哭，一直哭到片尾。這部影片令我感觸最深的不是他們?nèi)齻�糾纏不分的三角戀，而是七月與安生之間的友情。那是一種心連著心，撕心裂肺的愛。
兩個最親密的人，一段生死離別的友情……中考到現(xiàn)在，我一直沒能見你一面，雖然同在一個城市里。你還好嗎？我好想你。你比我大七天，卻一直盡心盡力地愛我，保護我。你護了我十六年，卻終于在一場考試結(jié)束之后分道揚鑣，各自生活。你因成績選擇了職校，開學比我早一個星期，我?guī)湍隳弥蟀“湍闳ボ囌�。那一個早上有點冷，天空是憂傷的灰。一路上，我不停的跟你說注意事項“天冷多穿衣服”“吃飽飯，不要吃一餐不吃一頓”“有困難就跟家里匯報”。她皺著眉頭，一副不耐煩的`樣子，卻又耐心的應著我。
你今天把頭發(fā)扎了起來，露出光潔的額頭，眼里閃著淚光。你看，我們兩姐妹都這樣，明明心里多么的舍不得，嘴上卻不說。車來了，很多人陸陸續(xù)續(xù)上車。沉默，沉默。她拿過我手上的東西，一步作兩步，停停頓頓，腳下如千金般重。她忽然停下來，肩膀一聳一聳，我仿佛看到淚珠掉下形成水圈。我轉(zhuǎn)過身，不讓她看見淚如雨下的臉。有人輕輕拍拍我的背，一陣溫暖從手上傳來。我知道，是她。她倔強的說：“我不走。”我的心很痛，卻不得不讓她走。我們一直沉默了五分鐘，我始終沒有說一句話，也不敢看她。我怕，怕我會跟她走，也怕她不走。我們始終要獨自一個人去面對很多。她放開了我，風吹得我發(fā)抖，心像空了一塊。我聽到她走一步停一步的腳步聲，我知道，他在等我轉(zhuǎn)頭�？墒牵也粫摹＼�，開了。我急忙轉(zhuǎn)過頭，我們對望著，笑了。我一直看著，直到車變成一個黑點。我抱著頭蹲在地上，哭的泣不成聲。愿你一生努力，一生被愛。
再見你時，我會一直踩著你的影子，那我們是否會永遠不分開？
優(yōu)秀高中作文 篇8
繁忙的生活讓人學會逃避，于是攜一襲云朵，將疲憊的心靈輕裹進夢中，滑入那柔美的墨色江南。
江南，是一場潮濕的夢。
如同指尖滴落的嫣紅，靈動，迷蒙地散落于幕布，化為一幅驚艷而又樸素的江南畫卷。
水是江南最柔軟的印記。淺痕。竹篙。石橋。小船。沉默如霧氣般的搭配，悠悠地滌蕩過幾千年的塵埃，不急不緩地呼吸。溪流是水鄉(xiāng)的血液，江南小家碧玉般的`神情淺淺地融和在這清美的液體中，恍若于不經(jīng)意間還會抿出一個羞澀的酒窩。
安詳，俏皮。心中墨色的江南。
矮矮的房屋，雕花的窗棱。待字閨中的姑娘“吱呀”一聲推開精美的木門。紅衣青裙，巧笑嫣然。細碎的蓮步輕移，在寬大厚實的青石板上綻開最淺的笑靨。忽而風疾而過，馬蹄聲驟然驚碎姑娘眼中的漣漪。驚喜，詫異�；仨�，卻是一片背影，一段傷凄。
馬蹄聲聲入我心，道是有情亦無情。思念是游蕩在江南天地間魂魄，無形無體仍舊妄圖疼痛地呼吸。傷痛，無奈，卻又甜蜜。
多情？易碎。心中墨色的江南。
……
江南，是一縷隨性的風；
江南，是一場多情的雨；
江南，是我們的心最向往的臥榻。
習慣了喧囂，習慣了麻木，習慣了忽略生命中的荒蕪與繁華�？芍灰`魂一觸及那抹墨色，所有的柔情便都能得到釋放，得到充實。
身處燈紅酒綠的城市，每個人都無暇梳理紛雜的內(nèi)心。從另一個層面上來說，我心中墨色的江南不僅是一種憧憬，更是一盞不滅的指明燈。它一直亮在我內(nèi)心的深處，向我訴說著最純粹．最干凈的情感。它是我的友人，我的老師，是一次次告誡我對抗世俗的動力。它教會我美與丑，清高與世俗；教會我化柔為鋼，內(nèi)斂堅強。它，是一首悠揚的歌，一杯甘醇的酒！它，值得我用一生，細細品味……
山美。水美。情意更美。
江南，貌似小家碧玉，靈魂卻深厚強大，無可比擬，無聲地訴說著人性與自然的魅力。
這，便是我心目中的江南。一個永遠盛開在心中的墨色江南……