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我與書的故事高中作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：說起我和書的故事，可是別有一番趣味，因?yàn)槲以凇奥爼�、“吃書”、“撕書”的�?jīng)歷中，變成了一個(gè)“小書癡... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：我與書的故事
說起我和書的故事，可是別有一番趣味，因?yàn)槲以凇奥爼�、“吃書”、“撕書”的�?jīng)歷中，變成了一個(gè)“小書癡”。我從小就很喜歡聽書。媽媽講，她說她從胎教書上看到懷孕時(shí)讀書可以開發(fā)寶寶的智力，于是喜歡看書的她，從懷上我4個(gè)月起，就經(jīng)常讀書給我聽了，開始沒什么感覺，可過了一段時(shí)間就發(fā)現(xiàn)，每次她讀書給我的聽的時(shí)候，我都不停地動(dòng)，似乎也聽的很起勁。我出生后一滿月，媽媽有時(shí)間就一如既往地給我讀書，這時(shí)的我總是嘴里“哦、哦”個(gè)不停，手也不停地比劃著，好象可以聽懂似得。再后來，我大一些時(shí)，每晚都要和爸爸或媽媽親子共讀，聽著他們的讀書聲入睡。
我吃書的樣子很好笑。爸爸平時(shí)很喜歡看書，每次他照看我的時(shí)候，都邊哄我邊看書。有一次，他把我放在院子里的搖椅內(nèi)，自己在旁邊看一本剛買的新書。到該給我沖奶粉吃的時(shí)，便把書放在搖椅旁的椅子上，進(jìn)屋去沖奶粉。等他回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正雙手拿著他的新書津津有味地吃著，雖然他急忙從我手里搶過書去，可我已經(jīng)吃掉了好幾頁，不僅嘴里都是紙，而且還在呵呵地笑，他只好無可奈何地把我嘴里的紙弄出來。
過去撕過的書都是慘不忍睹。慢慢的我會(huì)自己看圖畫書了，會(huì)自己看拼音書了，我的書也就不知不覺多了起來，爸爸媽媽還專門給我了騰出了書柜的一格，給我放書�？晌铱催^之后的書，卻總是慘不忍睹，這些書不是沒有了書皮，就是缺了書角，有的甚至連書邊也不知蹤影了。因?yàn)�，我平時(shí)看書的時(shí)很不愛惜書本，總是邊看邊撕，搞的書本面目全非，雖然爸爸媽媽提醒我許多次，但我總是不在意。直到我看了一篇童話故事《小人書你別哭》，我才知道，自己做錯(cuò)了，于是懂得了怎樣愛惜書。
現(xiàn)在我成了一個(gè)“小書癡”。也許是媽媽胎教的結(jié)果，也許是受爸爸的遺傳，我現(xiàn)在特別愛看書，每個(gè)星期爸爸或媽媽帶我到新華書店讀書是雷打不動(dòng)的事情，臨走時(shí)還要買上一些書。我書柜里的書漸漸地多了起來，從當(dāng)初的畫冊(cè)、到拼音讀物、再到現(xiàn)在的少兒讀物，從國外的經(jīng)典名著，到國內(nèi)的古典名著，再到現(xiàn)在的流行經(jīng)典，都成了我的朋友。讀書也成了我樂此不疲的事情，只要有時(shí)間或功夫，我都要拿起書來翻翻，既便是有時(shí)吃飯，我也是經(jīng)常端著飯碗，邊看邊吃，盡管爸媽多次強(qiáng)調(diào)：“一心無二用，吃完再看”，但有時(shí)我仍是這樣，因?yàn)樗麄冇袝r(shí)也邊吃邊看書�，F(xiàn)在我看書真正發(fā)展成了歐陽公說的讀書于“馬上”、“枕上”、“廁上”的地步了，外出坐在車上要看書，睡覺前要看書，上廁所要看書，于是我有了“小書癡”的名號(hào)。
在我與書的一個(gè)個(gè)故事中，我慢慢地在成長(zhǎng)，也正是通過讀書，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了許多見識(shí)，我愛書，因?yàn)闀侨祟惓砷L(zhǎng)進(jìn)步的階梯，我要沿著這個(gè)階梯努力向上，健康成長(zhǎng)。
【二】：我與書的故事
風(fēng)箏飛得高，因?yàn)榫�的牽引;流水流得快，因?yàn)榘兜募s束;我得以翱翔，因?yàn)闀娜菁{。從牙牙學(xué)語開始，我便從母親溫婉的聲音中認(rèn)識(shí)了你。一個(gè)個(gè)神奇的故事把我引進(jìn)了你的世界，從此，一步一個(gè)腳印的路途因你的陪伴懂得了許多人生哲理。
純潔年代因你的陪伴更加絢麗多彩。因?yàn)槟愕闹敢覍W(xué)會(huì)了把松散的珠子串起來，練成一串串美麗的珠鏈。許多人借用了你的美麗從而讓更多人了解了許多沙子里的東西。安徒生用美妙的語言把你串起來，把我引進(jìn)了如夢(mèng)如幻的另一個(gè)世界;《伊索語言》中神奇的故事讓我明白了許多淺顯易懂的道理。許多人闖進(jìn)我的生活，只為給我上一課，不過匆匆過客罷了，而你闖進(jìn)我的生活，就像一盞明燈，指引我光明的道路從而不斷前進(jìn)。
忙碌的校園生活因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴更加輕松。作為一名學(xué)生，課業(yè)就像一座無形的大山把我壓得喘不過氣來。此時(shí)，忙里偷閑的把你置于所有學(xué)科之上，細(xì)細(xì)品嘗你的一字一句，看著美妙的字語從我的腦海中閃過，這是我覺得最幸福不過的事情了。
萬念俱灰的日子因?yàn)橛心愕墓膭?lì)變得更加明亮。在那一段試卷滿天飛得日子里，用紅筆勾勒出的數(shù)字一次次的在打擊著我的自信心，就在我的城池快要被它擊破的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我：“天行健，君子以自強(qiáng)不息。"我又重新振作起來。
有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化;有大海的呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)浪中卻步;有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦悶中消沉;有你的呼喚，就不能讓執(zhí)著的信心在黑暗中被擊破。在我無數(shù)次想對(duì)這無奈的生活發(fā)出強(qiáng)烈的抗議時(shí)候，你用無數(shù)個(gè)名人的切身經(jīng)歷告訴我，人生只有拼搏，才能取得豐碩的成果。人背負(fù)著生活負(fù)擔(dān)，身后已經(jīng)沒有的退路，前面是無法改變的軌跡，那就是拼搏，那就是奮斗。
當(dāng)我回過頭來看我的足跡，無數(shù)個(gè)人無意中闖進(jìn)了我的世界，無意中又走了出去，凌亂的足印中始終跟著你的步伐。如同：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
【三】：我與書的故事
一本你喜愛的書就是你的一位朋友，但有時(shí)候，你和你并不是“一見鐘情”。比如，我和《成長(zhǎng)的滋味》之間的友情，就是慢慢形成的。幾年前，媽媽從書店里給我買回了一本書《成長(zhǎng)的滋味》�？墒牵覍�(duì)這本書不屑一顧，連看都沒看一眼，連翻都沒翻一下，直接就把它塞進(jìn)了書櫥里。后來，它旁邊的書我都看過了，唯獨(dú)它，一直孤苦伶仃地在等待著我的“檢閱”。過了一年又一年，它始終沒有得不到我的一絲“寵愛”。
隨著時(shí)間的流失，《成長(zhǎng)的滋味》身上已布滿塵土，但它仍然站立在書櫥里，等待著我的“召見”。
五年級(jí)開始了，媽媽要為我計(jì)劃新學(xué)期讀哪些書。她無意中從書櫥里抽出了《成長(zhǎng)的滋味》。《成長(zhǎng)的滋味》被“召見”的機(jī)會(huì)終于來臨了!可我一見它就煩，對(duì)它很敵視，但“母命”難違，我只好順從地把它放到了我的書包里�？蓱z的《成長(zhǎng)的滋味》，換了個(gè)地點(diǎn)，又開始了在書包里的等待。
有一天中午，我做完了作業(yè)實(shí)在沒事干，想起了書包里的《成長(zhǎng)的滋味》。于是，我拿出《成長(zhǎng)的滋味》開始讀起來，我越讀越喜歡，越讀越激動(dòng)。我被書里的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了。
其中《理解的禮物》里的小男孩子不明白錢是什么，只知道“交易”，當(dāng)他拿了幾個(gè)櫻桃走進(jìn)糖果店，想“交易”糖果時(shí)，糖果店的老板魏登先生遲疑了一下，還是把糖果給了小男孩子。
這個(gè)小男孩成大后，開了一家進(jìn)口魚店，每條魚都很貴�？僧�(dāng)一個(gè)小女孩只拿了2美元來“交換”魚時(shí)，他也同樣遲疑了一下，把魚換給了小女孩。
這篇文章讓我感到了溫暖，善良的魏登先生小心地保護(hù)了小男孩那天真的快樂和童稚的尊嚴(yán)，并把這種美德傳給了小男孩，這故事讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地回想著書中的故事，天天都在想著書中人物的命運(yùn)�；丶視r(shí)我還把故事講給媽媽聽。
就這樣，我喜歡上了《成長(zhǎng)的滋味》。第一天，我讀了10頁，第二天，我讀了20頁，第三天，50頁，第四天沒用一個(gè)星期。我就把它全部讀完了。
現(xiàn)在我與《成長(zhǎng)的滋味》已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放在書包里。有事沒事就拿來翻翻它，以重溫書里的故事，和它談心交流。
我對(duì)《成長(zhǎng)的滋味》從不喜歡到喜歡，我有了一點(diǎn)感悟：有時(shí)，一本你不喜歡的書，如果讀進(jìn)去也會(huì)感受到它的美妙，真是“曲徑通幽處，禪房花木深”啊!慢慢地，你就會(huì)愛上它，與它建立起深后的友情。
【四】：我與書的故事
書，是我一生最好的朋友。在我高興時(shí)它陪著我開心;在我難過傷心時(shí)它同樣陪著我。在幼兒時(shí)的我，喜歡看識(shí)字畫的書;到了兒童時(shí)段的我就喜歡看圖書和連環(huán)書。一轉(zhuǎn)眼之間我又到了花季，花季的我已經(jīng)擺脫現(xiàn)在認(rèn)為幼稚可笑的書，只喜歡讀世界名著和勵(lì)志類的書。心里總想著要變成某個(gè)主人公等等。書已經(jīng)跟隨著我不知不覺地走過了12個(gè)歲月了(因?yàn)閺膬蓺q開始看書)。我與書之間還有很多故事呢，讓我來給你講講吧。
一個(gè)星期里，我最喜歡的就是星期六了，因?yàn)檫@一天，媽媽會(huì)帶我去書店選一本自己喜歡的書。當(dāng)然這個(gè)星期六也不例外，媽媽把我?guī)У搅藭�，我選了好久才選中了英國作家笛福的作品《魯濱遜漂流記》。
回到家后，我連忙做作業(yè)，做完作業(yè)后已經(jīng)到吃晚飯的時(shí)間了，媽媽喊我去吃飯，可是我一心想著那本書，哪兒有心思吃飯呀。我狼吞虎咽地吃了幾口便跑到書房去看那本書了。我看著看著就入了迷。它讓我更多的知道了這本書的主人公：魯濱遜。魯濱遜敢于冒險(xiǎn)，勇敢追求自由自在，無拘無束的生活，即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許多常人無法想的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來。不知不覺已經(jīng)到了9點(diǎn)多了，媽媽讓我去睡覺，可是書都沒看完我怎么睡得著呢?比如說：魯濱遜是怎么活下來的，他在島上吃什么，干什么呢?這些都是我沒有看到的。
【五】：我與書的故事
“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句話，震撼了全世界�？墒�，我要說：書不是鋼筋水泥制造的階梯，而是一個(gè)有血有肉的良師益友。哪一本書不像一個(gè)老師，默默地向我們奉獻(xiàn)著他的知識(shí)呢?哪一本書不像一個(gè)朋友，與我們一同成長(zhǎng)、快樂呢?書不是一頁一頁的白紙，而是有靈魂、有感情的!因此，我還與書籍結(jié)下了不解的情緣呢!每個(gè)人都有自己的喜好。有人喜愛運(yùn)動(dòng)，有人酷愛旅游性格不一，興趣愛好不同。我呢，就喜歡拿一本書，找個(gè)地方坐下來，津津有味地看。時(shí)而被書里幽默有趣的故事逗得崀懷大礑;時(shí)而被書里凄楚傷感的攄?引得潸然淚下;時(shí)而也??中的英雄人物頑崺不息的精神感動(dòng)?已。在我閑得無聊的時(shí)候，書就像面包一樣散發(fā)香味，吸引著我。
我喜歡看書，那是絕對(duì)的偶然。從前，我不太喜歡看書，父母為我買的大堆的書，只能老老實(shí)實(shí)地躺在書櫥里睡大覺。媽媽還是三天兩頭把書往家?guī)�，更令我反感不已�?/p>
一個(gè)陽偉明媚的早晨，媽媽把我一個(gè)人丟在了圖?館，對(duì)我說：“馨馨，媽媽有事先離開一會(huì)兒，你就在這兒等我�！闭f完，轉(zhuǎn)身就急匆匆地走了。沒辦法，只好乖乖地等嘍。我?瞧瞧?西看看，這地?fù)璩?書，還是書。環(huán)顧四周，大人、小孩有的伏在書桌上看書，有的倚在高高的書架旁翻書。似乎閑著的，就只有我了。百無聊賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》翻看起來�？粗粗胰肓嗣�。為賣火柴的小女孩傷心，為聰明的漢斯高興，為美人魚深深地嘆息，為拇指姑娘暗暗地叫好。真沒想到，一本不起眼的書里有這么精彩的故事。我貪婪地讀著書中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒有區(qū)別。當(dāng)媽媽來接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午。媽媽笑瞇瞇地說：“回來啦!”我依依不舍的了得離開了圖書館。后來我才知道原來是媽媽考驗(yàn)我。
打那以后，我就喜歡上了看書，不，應(yīng)該是熱愛看書了。滿櫥的書，再也不能滿足我求知的欲望。我開始向別人借書，也自己買書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。
書開闊了我的視野書不僅使我學(xué)到知識(shí)，還教給我做人的道理。書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸;書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘;書，是黑暗中的一盞明燈;書，是寒冷中的一縷陽光;書，是我們力量的源泉。
書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。抓緊時(shí)間，趕快行動(dòng)起來，去讀書吧!少壯不努力，老大徒傷悲哦!現(xiàn)在我們這個(gè)年齡是讀書的佳期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時(shí)候去拼命的讀?所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書�！崩飼秤伟�!
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