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    以流水為主題的高三優(yōu)秀作文

    時間:2022-07-01 03:27:09 高中作文 我要投稿
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    以流水為主題的高三優(yōu)秀作文

      編者按:如果大家覺得內容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內容簡介:人們向來不屑于流水的斗志,說“人往高處走,水往低處流”。不錯,流水確實平凡,可人們是否意識到流水內在... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內容吧!

    以流水為主題的高三優(yōu)秀作文

      歡迎大家閱讀《以流水為主題的高三優(yōu)秀作文》,此文由作文網小編推薦,大家多多指教!

      范文一:唐古拉山口的流水(高三作文)

      人們向來不屑于流水的斗志,說“人往高處走,水往低處流”。不錯,流水確實平凡,可人們是否意識到流水內在的高度,它從唐古拉山口流下,飽經滄桑,其實,它雖是最低的,卻也是最有智慧的。

      兒時聽聞夸父逐日,覺得很不解,他為什么要追逐太陽,追到了又怎么樣?何況他沒有追到。他不過是一介莾夫,沒有頭腦,沒有思想,他高傲地奔向太陽時肯定沒想到他腳下的流水的睥睨:太陽是不可抵達的,就算抵達也會被炙熱烤干。對這種攀高枝的人有什么好說的呢?流水不作聲。

      夸父是那些看似至高無上卻沒有內涵的人,而那些精神上有高度的人,往往很不起眼,他們做著最簡單的事,他們從最平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美,他們就像唐古拉山口奔涌到山谷的水,平凡而偉大。

      莫扎特是音樂神童,他的作品輕靈有神韻,可教皇偏要他作那些所謂的高貴的樂章,因為教皇總認為自己的地位高不可攀,他成了古板的宮廷樂師?赡亓鱾髦两竦那邮敲總孩子剛出生便聽的曲子,即《搖籃曲》,誰又知道那些森嚴的宮曲呢?每天都有無數(shù)人在哼唱《搖籃曲》,這便是平凡中的不朽。

      梵高最欣賞的一幅畫便是米勒的《晚鐘》,是兩個最普通的農婦在拾麥穗,梵高的《吃土豆的人》描述了一家農民收工回來后吃土豆的情形,其透露出來的藝術氣息絲毫不比巴黎圣母院的宏偉建筑遜色。

      梭羅是陶淵明式的歸隱者,他的大學同學有很多都在事業(yè)上頗有成就,而梭羅就在海邊孤獨地砍樹,梭羅追求的是最平易的生活,與夸父一味追求不同凡響正好相反。試拿梭羅與比爾·蓋茨相比,比爾·蓋茨給我們的印象就是一串毫無生機的數(shù)字,而梭羅用他那脫俗的思想征服了世界,他的生活是最低級的,可其中蘊含的精神高度是最偉大的!

      華茲華斯有一首詩《孤獨的收割人》,試想收割人為什么會孤獨?因為他的大智慧,別人只知道桌上的佳肴,而鄙視最簡單的勞作,這就是他們的愚笨之處。

      見報道許多大學生好高騖遠找不到工作,他們一味想著好的工作條件及似乎唾手可得的成功事業(yè),他們不明白最簡單的事物蘊有大內涵,唐古拉山口流來的水其實最高貴,可有些人的拙眼看不出,也許,昂首闊步的天之驕子,也應該注意腳下的路。

      范文二:倚天照海,流水高山(高三作文)

      一幅山水丹青,遠處青山綠水隱約柔美墨跡未干,近處蒼松翠柏剛直挺拔屹立山峰。塞外琴嘲哳羌笛幽幽盡顯壯美,江南一曲琵琶鶯語燕聲滿是柔情。當北方大漢立于船頭高唱長河陽日,水鄉(xiāng)佳人正倚靠雕欄歌詠柳詞。翻開千古的中華文明,剛柔并濟之美若現(xiàn)。

      我無法不驚嘆這文明的燦爛。陽剛似烈火,萬里長城的恢弘、秦皇兵馬俑的大氣;陰柔如流水,蘇州園林的精巧,杭州西湖的詩情而古代的文人們也似乎被這剛柔所感染,打上了或剛或柔,抑或剛柔并濟的印跡。

      剛烈當屬屈子。生于楚山楚水的屈子本不應是剛烈的,但當鄭袖在楚王耳畔的溫語刺痛了他,當楚地分裂百姓蒙難的現(xiàn)實打擊了他,他選擇了剛烈。我知道,因為他的血脈與楚地的山山水水是綿延在一起的,所以他選擇了縱身一躍,“吾聞新沐者必彈冠,新浴者必振衣,誰又能以身之察察受物之汶汶者乎!”以死明志,這剛烈的一筆寫下了碧血丹心,這字體蒼勁而有力。

      柳永是陰柔的。生長于江南之地,三變的骨子里永遠是濕淋淋的。意氣風發(fā)卻又屢試不第,一句“忍把浮名,換了淺斟低唱”的牢騷卻濺了皇上一身泥。奉旨填詞的柳永,一腔真情都融入了他無雙的詞中。秦樓楚館,他與社會底層的歌妓們?yōu)槲,他寫她們,寫得滿是柔情。最骯臟的地方卻有最純潔的心靈,最齷齪的身份卻有最真摯的情感。在“執(zhí)手相看淚眼”的柔情中,柳永也把宋詞推向一個新高峰。有水井處便能歌柳詞,他的柔美滲入江南泥土之中。

      “大江東去浪淘盡”,蘇子立于赤壁之下滿是悲歌的豪情。而另一個他正深情懷念亡妻“相顧無言,惟有淚千行”。亦剛亦柔,永遠是中國文人的標志符號。陸游“紅酥手,黃膝酒”寫得一往深情,“北望中原氣如山”又剛烈熱血。

      “倚天照;o數(shù),洗水高山心自如”,曾國藩的這句詩大概可以描述文人陽剛與陰柔的一生吧。曾國藩一生縱橫,評價不一。剛如烈火,鎮(zhèn)壓太平軍大辟三日。柔似流水,統(tǒng)制四鎮(zhèn)軍務,手下湘軍精兵悍將云集卻仍臣事朝廷,一生謹慎不爭。我想,文人們都是在這樣的轉換中尋求自我與天下的結合點吧!

      無論是剛是柔,他們的情感總系著家國。剛,以死明志,柔,滋養(yǎng)文學。當侍天照海擔天下之憂時,流水高山的性情也在滋養(yǎng)著下一個時代。

      范文三:流水有痕(高三作文)

      我沿著水流的方向,沿著理想與欲望,趟過險灘,迎著江風的方向,越過長江,與歷史相遇。纏綿的雨邁過河前土,溫柔的風掠過江邊樹,用能穿透石子的吶喊,打開黎明,迎向陽光

      漣漣的江水就這么為我呼吸,如今在夢里卻又喘息延續(xù)。

      折戟沉沙,于千百年之后,仍在銹間閃現(xiàn)金屬鋒芒,相顧惘然。于赤壁泛舟,東坡居士頹然沉醉,在紙筆間勾勒萬頃煙波。

      中流擊水,越過深廣的大江,在波濤之上,吟唱著水調歌頭,日落汀洲,柔情不斷,一江春水東逝去。

      瓜洲泊船,春風綠了江南。桃花雨過碎紅紛紛,一雙燕子斜飛銜春泥,柳條百尺拂銀塘,春水流去,畎入漳河成了一道流。

      泉眼無聲,細流軟語,看荷塘月色,把灑臨風,心潮逐浪,遠處伊人含情的點點星眸,在記意中點點滑落。草長鶯飛,錢江自古多風流。

      陽光落拓,落花朵朵,沉于汩羅深處的,能否把清江看透。青蓮居士欲抽刀斷水,無奈斬不斷情長。是誰的金戈掃過齊魯?shù)那啻,是誰的鐵馬踏過匡廬的奇秀,又是誰的戰(zhàn)舟橫渡大江的雄壯?

      楓橋夜泊,邀張繼小酌,鐘聲裊裊,不絕如縷,白霜滿地,在冷月中無法入睡,漁火在隱約中逝去,北固樓眺望,金戈鐵馬之勢,氣吞萬里!

      潯陽女的琵琶在輕輕地撥響,楓葉獲花在秋風中搖曳,唯見江心的秋月漸漸顯白。嘈嘈切切,被江州司馬捻成一條長長的銀練,付于流水,在這個季節(jié)里,抒發(fā)秋之愁緒。

      長城內外,大河頓失滔滔,聆聽晚鐘在江風的遒枝上輕輕滑過,登斯樓也,俯瞰冰雪鎖大江,于縹渺的漢水之濱,閱盡冬之逶迤。

      守望多年的揚州一夢,在滄桑中駕孤帆遠去,那已經融入天邊,與歷史交匯,在長江的波浪中浮沉。

      沒有了寒江獨釣,沒有了秦淮河上商女圓潤的歌喉,也沒有了寒山寺鐘聲的繞梁,自其變或不變觀之,只能嘆人生短暫,感天地之永恒罷了。

      范文四:高山流水(高三作文)

      常聽人說:人世間最美好的友情只存在青少年時代.我想,這是一句極其悲涼的話,竟然有怎么多的人贊同.人生只孤獨與艱難,可想而知!

      我并不反對這句話,因為我有過經歷.感情友情回突發(fā)突變猛然發(fā)現(xiàn)自己長大了.比如一位要好的同學遇到困難使你感到一種不可推卸的責任,放慢腳步,憂思起來,開始懂得人生的重要!

      我有這樣一段記憶.記得在那一年的春天,你我才相見,那些畫面還在我眼前,你說你回來有點事.順便來看看老同學,可你又說,下午就要走了,我也沒有機攔著你.我在你走之后給你寫了一封信.在信中我對你有一個承諾:盡管我們相隔甚遠,但風依舊回載著我的思念隱在你的窗前.葉落無語,花開有因,不論時光走遠,紅顏已逝,滄海桑田,我依然會陪在你的身邊.我等你的回信好似望穿秋水.可你只把自己當做一個匆匆過客,似風一般一如既往地言,游走在這個多情的世界.黑色的風刺穿了我的身體,僵硬地軀干上還殘留著幾根發(fā)抖的手指,此時的我無言了!

      渾濁的大腦像被清洗過了一樣,一股自然之息游遍身體,我復活了.讓我重新認識了事物的本質,剎那間,腦中閃過一幅美麗的景象.悠揚的琴聲滌蕩在山川樹宇間,事物被勾畫的惟妙惟肖,無不感慨涕流.高山巍峨,流水潺潺!

      鐘期既遇,奏流水已何慚.友情是這樣嗎?我不曉得,友情為什么這么脆弱,這把七弦琴要怎么樣才會優(yōu)美動聽.像鐘子期與俞伯牙那樣,一揮手,一撥琴,一段弦律;一高山,一流水,一段傳奇.艱難地跋涉于七根琴弦,用僅扣的十指敲來了心靈之門,生命也由此而產生樂趣.即使相隔千里,縱然天上人間,也能彼此通靈,飛舞著知己的音韻,怕是只有他倆吧!可我們?yōu)槭裁床荒艿竭_那種境界呢?是禪機處處,未能知其意而已,,還是知己難覓適宜,無人會!

      曾經,有人這樣問過我你找到知己了嗎?有知音嗎?我當時就懵了,不知道該怎么回答,以前以為找到了,可是想想,我錯了!

      當我回首過去的往事,往事一幕幕有重新在腦海排版.記得,那天她走的時候,曾說過一句話:你先走吧!我不想讓我的朋友看到我遠去的背影.可是在你走的時候,把你送上車,我也說了一句話:還是你先走吧!我更不想讓你看到我獨自遠去的背影.可是你沒有聽到!

      時過許日,當再次有人問時:你找到了嗎?我的回答很艱難,思量后,也許只能說:我的七弦琴還沒有摔碎!

      范文五:流水不腐(高三作文)

      何如地球的方形,孩子們便有了角落藏身;可地球卻是圓的,我們不得不面對世界。

      題記

      從不曾靜靜思索,以為幸福是必然,而自己所擁有的一切也都是那么理所當然。徘徊在這個世界,尋找著最甜美的紅蘋果,尋找著被遺忘的金葉子,尋找著心中隱約閃爍的光明。然而同幾米一起跌跌撞撞之后,才明白有些事不能強求。人實在是有限的,我所無法改變的有太多,但至少,我可以改變自己。

      明白這之前,我選擇過逃避。以為世人都在排斥自己,于是在世界的某個角落,如同棄嬰一般,自生自滅;如同山野的百合,孤獨地綻放,又孤獨地枯萎。然而角落不曾有過,只好在眾目睽睽之下隱藏。雖然希望,卻從不敢質問耶和華:這就是生活。因為自己是多么恐懼。

      那瞬間坍塌的天堂會令我窒息。無可奈何地度過這漫長的迷離歲月,思索著,或許打一開始就不應逃避,而是選擇改變。難道,錯的人是我?

      看到尼采的一段話:固執(zhí)是一種內臟的疾病。我以絕對平和地心境寫道:我無法像海子那樣堅定,只好茍活至現(xiàn)在,不過既然活著,也就不能茍且地活著。放下筆,我想,黑暗,我穿過了!拔矣靡恢谎劬τ^察這個世界,用另一只眼睛審視自己!睂W著這位意大利畫家的模樣,抱著“吾日三省吾身”的態(tài)度,同書中的世界對話,月夜很短,那個世界很大。

      流水不腐,似乎改變亦能讓人生更加美好,或許到最后,我們仍改變不了世事,然而人生的意義在于所努力的方向,而不是所處的位置。既然人生不過是從上蒼手中借來的一段歲月,又何必拘泥于史書,何妨別出心裁地立塊無字碑,然后漫步于世界。

      威斯敏斯特教堂后刻有一位主教的墓志銘:起初,我想改變這個國家?墒堑搅舜鼓褐耆詿o所獲,于是想改變我的家人,可他們根本不理會我的教誨。直至將亡,我才發(fā)現(xiàn),如果從一開始,我先學會改變自己,或許就能改變家人,進而改變國家,再后來,誰知道,說不定世界也能因我而改變。

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