【精品】優(yōu)秀高中作文（精選31篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的優(yōu)秀高中作文（精選31篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀高中作文 篇1
滴水之恩，當以涌泉相報。
人生就像場旅行，迷迷糊糊跨過了小學，中學，又踏入了下一個循環(huán)，轉身回想自己曾經走過的歲月，有的早已被風吹散在空中，而有的仍然在監(jiān)督我們成長，那些足跡是我最尊敬的教師留下的，他們每天日夜操勞，烏黑的頭發(fā)中隱隱約約的飄著幾根銀發(fā)，老師為我們付出了這么多，難道我們不應該感謝他們嗎？尊敬老師是最重要的，教學是一種細致的腦力勞動。
老師的`愛像陽光一樣溫暖，是無私的是神圣的，有那樣一句歌詞“是您多么溫暖的目光教我們堅毅地望著前方的路，您的寬愛大無限，請讓我說聲‘真愛您’，老師是我們成長道路上的引路人，教我們做事，教我們做人，教我們走好人生之路，當我們遇到困難時老師為我們指點迷津，到我們遇到挫折時，老師為我們鼓勵加油，當我們因成績優(yōu)異而驕傲時，老師及時讓我們謙虛，老師的這種誨人不倦，無私的奉獻，因為有老師才有我們今天的成長與成功。
感恩教師，并不是要做什么大事，在日常的課堂上，一個堅定的目光，一個輕微的點頭，就證明了你全身的投入，認真聽課便是感恩課堂之下在走廊里看到了老師，一個淡淡的微笑，一個禮貌的“老師好”便是感恩，放學后回家時不忘一聲：“老師再見”，便是感恩，在這點點滴滴的小事背后，我們對老師的肯定與尊重。
只我們擁有一顆真誠的心，生活才會更加溫馨，同學們，讓我們一起用愛和行動來感恩我們的老師吧！
優(yōu)秀高中作文 篇2
又是一年三月，曠野上一改往日的冷清變得熱鬧而富有生意，孩子們揚起他們的風箏，盡情地奔跑，像是這有著一望無際的綠的曠野上最美的花朵。
藍天上，一只美麗的燕形風箏努力地向上飛著，卻怎么也飛不高，是線牽扯著它。它惱怒地對線說到：“你夠了，不要再拉著我了，我也想要自由，我不要活在你的拉拽之下!”線難過地說：“風箏，你不要這樣，沒有我你是飛不遠的，你難道不記得我們曾經一起……”“你不要再說了，我不想聽!你就別再拉著我了，我求你，你讓我走吧!”“可是你……”還沒等線把話說完，風箏借著一股強勁的風力狠狠地拽了自己一把，終于脫離了線的束縛，它欣喜地擺動著身體，高興地吶喊：“我自由了!”
窗外的云黑壓壓的，沉悶得要發(fā)霉的天氣總讓人心里有些不愉快。一陣又一陣的爭吵和摔東西的聲音從我的房間里傳來�！澳憧刹豢梢圆灰苓@管那的，煩死了!”“孩子，你不知道我這是為你好，我……”“為我好?我是不是聽錯了?我都快要被你逼瘋了!成天讓我學這個寫那個，我連一丁點休息的時間都沒有了，難道我不會累嗎?啊?”我也不知道為什么會說出這樣的'話來，媽媽眼里泛著淚光，沉默不語。我拿起桌子上所有的東西狠狠摔在地上，吼道：“你以后別再管我了，我不需要!”我轉身破門而出，完全忽視了媽媽的抽泣聲。
風箏在天空中盡情地飛呀，飛呀。那一刻，它覺得沒有任何人能有它那樣快樂。它乘著風在空中飛翔，活脫脫地像一只真正的燕子。它看著眼下的風景，看著別的風箏羨慕的眼光，心里美極了。可是好景不長，天空陰暗下來，烏云密布，似乎要下大雨了。風箏開始害怕了，它想停下來，可是它這時發(fā)現(xiàn)沒有線的牽引，它只能被暴風吹得暈頭轉向。它慌了，它無助了，卻又無可奈何。雨開始下，豆大的雨點無情地擊打著它的翅膀，它忍受著這冰冷和疼痛，暴雨終于打斷了它的翅膀，它不受控制地墜落，它哭了，那一刻，它的腦海里全是曾經陪伴過它的線。
我覺得我真的自由了，我實在是受夠了媽媽給我的束縛，現(xiàn)在的我，就是脫韁的野馬，馳騁在自己的天地里。我一個人在KTV里，唱了一整天，唱到嗓子都已沙啞。出來時，天已黑了。我突然覺得心里空空的，五彩的霓虹燈印出我內心的孤獨�？粗稚系娜藖砣送揖乖谀且豢滩恢ハ�。我想起了今天對媽媽說的話，內疚涌上心頭。不知為什么我變得好難過，我終于還是哭了，用雙手抱著雙臂，用身上僅有的一塊五坐車回了家。
風箏醒來時，天已晴了。它發(fā)現(xiàn)自己的翅膀已經被包扎好，原來是風箏的主人把它找了回來�！帮L箏，風箏!”它又聽到了線久違的輕柔的呼喚。它哭了，對線說：“我錯了，我再也不要和你分開了……”“別哭，你知道就好了，我們永遠不分開……”
“媽，對不起……”我站在家門口，眼淚奔涌而出。她擁住我，這是我所熟悉的最溫暖的擁抱。她竟笑了，在我耳邊輕語：“回來就好!”
風箏，回來就好!
孩子，回來就好!
優(yōu)秀高中作文 篇3
牽掛是小溪中的水，涓涓細流，綿延不絕，猶如一個母親對子女的牽掛，那么幽遠，那么深……父親的牽掛如大山上的一棵樹，它那細細的枝干，寄托著父親對子女的牽掛，父親的牽掛猶如一座山，那么穩(wěn)，那么沉。母親的牽掛猶如浩瀚的星河，每一顆閃亮的星星，都閃耀著牽掛的光芒。在你最難受的時候，母親的一句話讓你豁然開朗，那就是牽掛！在你考慮題而抓耳撓腮時，父親給你的提示讓你恍然大悟，那就是牽掛！
充滿生機的.草原上一只狼媽媽眼里流露著等待和希望，狼媽媽為了使自己的孩子能夠當上狼王便讓子女去鍛煉、磨練從早晨出去捕獵到晚上回來，狼媽媽都在期盼著子女能安全回來。我們和動物之間是一樣的父母把我們送去上學，每天都是不經意的一句話：“兒子，今天一定要認真聽課”，而我們每天的回答都是：“知道了”我們總是這樣回答，好像在應付家長似的，我們錯了這正是父母對我們愛的一種、對我們牽掛的一種而這種牽掛是對于自己來說沒有第二種的，所以我們更應該珍惜，不管我們以后是什么樣的人，但父母這種人世間最真摯的愛、最無私的牽掛是永遠也改變不了的。
父母對我們的牽掛是多方面的，爸爸最近老抽煙，好像有什么心事，偶爾的一次我聽見爸爸媽媽的談話，只見爸爸拿起一根煙右手拿煙，左手拿火機，點著一根煙，每吸一口皺一下眉頭，那一個個皺紋之間有牽掛，那吐出的煙包含了牽掛，嘴里說起：“哎！兒子快地理結業(yè)了，我卻只能在這干著急”這句話中有對我的愛，還有對我學習的牽掛媽媽對我的牽掛有太多了，生活上的，學習上的，媽媽上次因疲勞過度病倒了，媽媽在醫(yī)院打針，我第一次感到牽掛，在學校里的我一刻也坐不住，老師講課的聲音在我腦海里迅速閃過，而我卻期盼著放學的鈴聲。放學鈴終于響了，我跑到醫(yī)院，看見了媽媽，這時的我感到了牽掛別人的滋味，同時也感受到了被牽掛的溫馨。
牽掛是人與人之間一種珍貴的情感。有了牽掛，你不會因空閑而寂寞，有了牽掛，你的生活將變得充實而有意義。牽掛不是虛無縹緲的，而是真真切切的現(xiàn)實。我們要懂的牽掛，珍惜現(xiàn)在的牽掛，其實滿足父母很容易——一張優(yōu)異的成績單，一個獎狀，一句體貼的話語，一聲早上好——僅僅如此。
優(yōu)秀高中作文 篇4
坐在桌前好久了，我伸了個懶腰，拉開窗簾，尋找我的白鴿，而眼睛卻被突如其來的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚起嘴角，享受我的守護神——阿波羅帶來的溫暖。
冬日的多數(shù)時候，總是烏云滿天，偶爾驚喜的望見太陽探出的一角，卻又很快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見烏云大團大團的笑的狼心狗肺，于是整個人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，現(xiàn)在又一次的看見太陽熱情的笑臉，我自然不擇手段的來享受。
我喜歡冬日的某個午后的太陽，大片大片的溫暖卻不刺眼，如同一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬日的陽光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，如同媽媽的手，白暫而修長，空氣中彌漫著陽光甜蜜蜜的味道。我常想，在這樣的一個冬日午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長藤椅上，一搖一晃，如同一只疲倦的小貓，慵懶的度過一個美麗的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽光一起撒遍每一寸土地，一種淡淡的被我們稱之為幸福的東西也在土地中開始滋長，收獲滿園的芬芳。
冬日午后的我很幸福，盡管那些都是想象，可有時候，就象現(xiàn)在，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬日的陽光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的.不知所以，也許，幸福也可以無關于全世界，一個人也可以很幸福很幸福，這些幸福只與我有關，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在自己的時間與空間里，快樂著自己的些許快樂，幸福著自己的點滴幸福。
放學時，經�？吹饺齼蓛傻娜巳海谛“宓噬�，做著手中的活計，不時的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里忽然就覺得暖洋洋的了，覺得大自然真的很仁慈，在寒冷的冬季，為我們增添了一些直射心底的陽光。我對身邊的她們說：“我喜歡太陽，我的網名是芷陽，陽光替我驅逐掉臉上密密的，不知何時爬上的細細的憂傷，我注定了要吸收陽光，為你們散發(fā)出光芒�！彼齻兾⑿�，我亦微笑。
全世界都在笑，冬日的陽光暖了心房。
優(yōu)秀高中作文 篇5
你將要遠航，孩子，將有一生的歲月等你去走，爸爸沒有什么禮物送你，就送你三句話帶在身邊。
——爸爸
快樂是一種美德
要保持快樂，孩子。不要輕易的丟掉快樂的習慣，否則你將一無所有！你要試著與你身邊的河流大地交談，在你經過的每一個地方，你要留下你的笑聲作為紀念。就如遠在外面上學的你，無論遇到多大的歡樂與悲傷，你都要笑著走下去，你的笑與快樂，見證了你青春的美妙！這樣，以后多年后人們談起你時，他們會永遠記得曾將有一個快樂的女生從這個學校走出！
不要為一朵花停留太久
在你的旅途，孩子。會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊，不要忽略他們，孩子。我們的眼睛永遠不要忽略掉美，你要欣賞他們的身姿和歌聲。你要因他們而感到生活的美好。當你沉浸在花香的時候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久！就如現(xiàn)在的你，生活在花花世界中，事物會讓你眼花繚亂，甚至你會喜歡這一事物！但是孩子你要記住，你只是一個過路的.人，孩子！你要去的是遠方，你的旅途依舊漫長，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神：你屬于遠方而不是這里。你去的地方很遠很遠……孩子，那是你的夢想與未來！
記得幫助你的每一個人
孩子，在你的這次旅行中，相信你受到了很多幫助！可能是你渴時，別人送你的一碗水：可能是你無助時，別人送你一句鼓勵的話。你受過的幫助，就像那渺小的微塵，匯聚成了朝氣蓬勃的你！記住孩子，受人點滴之恩，當涌泉相報。要永遠記得他們！
爸爸，您放心吧！我一定會堅守你說的那三句話。您的三句話讓我在高中生活中更加充滿自信，您的三句話，永遠都是我人生的導航，讓我在人生彎曲的道路中不迷失方向。
我會用快樂伴隨我的一生，我會把我的夢想放在遠方，我會記得每一個幫助我的人！
爸爸！孩子在這里感謝您了，您的三句話永遠刻在我心中。我會永遠堅守您對我說的那三句話！永遠……
優(yōu)秀高中作文 篇6
皇后鎮(zhèn)，一聽名字就知道是個美麗的地方。拳拳多次世界各地的旅游，皇后鎮(zhèn)就是他去過的其中一個地方。
那里山水環(huán)繞，人們和諧相處，不存在像我們這里這樣大的等級歧視。他們主張人人平等，仿佛生在啟蒙運動時期。他們是真正意義上的平等。沒有人會用金錢衡量一切，他們不認為金錢就可以代表一個人的全部。或許，這才是皇后鎮(zhèn)的根本魅力所在。
拳拳去俄羅斯經過內蒙古的時候，大半夜的給我打電話。我清楚地記得那天是星期天，我努力地要睡著，因為第二天有一場非常重要的考試。
就在我迷迷糊糊朦朦朧朧終于快睡著的時候，拳拳一個電話，驚的我睡意全無。
我憤怒地接電話，剛要開口大罵，就聽到他異常興奮的聲音，他說在內蒙古深秋的夜晚，他耳邊呼嘯而過的狂風，讓他感受到了原始人類應有的狂野。內蒙古的黑夜，讓他恢復了吸血鬼一樣的激情……聽著他這些精彩又奇葩的描述，我的臉一抽一抽地，被嚇得。到嘴邊的話也罵不出來了。
掛了電話，黑夜伸手不見五指，我的心情也見見平復。我還是很開心的，拳拳真不愧是好哥們，大半夜的`說打就打給我，真沒當外人。
我也挺羨慕他的生活的。盡管不知道未來在哪里，可是他活在當下，不是嗎？
而我，就像他說的那樣，是沒有勇氣茍且偷生的倒霉熊孩子，按著師長劃定的路線，像個聽話的木偶一樣，一步步地乖乖走下去。不會反抗。
優(yōu)秀高中作文 篇7
世間萬物都有生命，包括一棵樹，一朵花，一株草;包括一只鳥，一頭豬，一條魚，都是同我們一同生活在地球上的生物，我們應當去尊敬它們，就像尊敬我們自己一樣。
難道你希望上一秒還在同你玩耍的小狗，下一秒就變成人類餐桌上的美味佳肴嗎?難道你希望你正在露營的森林，瞬間變成沙漠嗎?難道你希望清澈湛藍的、無邊無際的大海，下一秒就飄浮著令人作嘔的各種魚類的尸體嗎?我想，你不會希望以上事情發(fā)生。
在刺繡中，我們不難見到大片大片的玫瑰、牡丹，但當人們將白色污染遍布天空時，當人們把工業(yè)污水排到地下后，我們卻只能看到一片片枯萎的花草，全然不見他們在繡布上的風光。難道，你希望今后我們的生活中總是棟棟高樓而沒有一點綠色嗎?
人類為了自身的生存，為了盡快的恢復身體的`健康，大量捕捉熊，抽取膽汁，他們的身手都有一個永不愈合的傷口，利爪全被剃凈，本應該在自然中盡情歡樂，展現(xiàn)自己威武的一面的熊，現(xiàn)在卻在巨大的鐵籠子里用驚恐的眼神看著籠外貪婪的人類，用可怕的機器刺破他們的身體，抽取他們的膽汁做成藥物。難道你希望全世界只剩人類，沒有一點動物的點綴，整個世界都死氣沉沉的嗎?
魚在滾燙的油鍋里還不忘弓起身子來保護腹中的魚籽;母狼看到小狼被人類捕獲后，獨自在懸崖上悲傷的哀號;鳥媽媽狠下心讓小鳥獨自學會飛翔，哪怕是摔得遍體鱗傷;小牛犢知道用身體遮住屠宰刀，用含淚的眼神懇求屠夫;狗在主人遇難時，會奮不顧身的保護主人，哪怕擺在自己面前的是一條走向天堂的路……這一個又一個感人的事例，都是動物的，動物不是沒有知覺，沒有感情的。它們和我們一樣，有感情、有思想、會哭泣、會歡笑……
讓我們呼吁全人類，保護環(huán)境就是保護我們的生活;保護動物就是保護我們的家人;保護植物就是保護我們的心靈……讓我們一起行動起來，敬畏植物，敬畏動物，敬畏生命!
優(yōu)秀高中作文 篇8
忽然有這樣的惆悵，那些逝去的難道就真的回不來了嗎?
回憶起兒時的我們，土壕里的激戰(zhàn)，柳蔭下的涼爽，篝火旁的.溫暖。感覺到了內心留存的那一份真。
也許成長也是一種痛苦吧!物欲橫流的社會失去了溫暖，有的只是冰冷，。一切都用金錢來衡量，仿佛所有都可以買到。
記憶中還有爆米花老人的那次愛的笑;記憶中還有那渴望零食的稚嫩的孩童;記憶中我們一起翻過那所謂的山，越過那所謂的河。在瓜地里抱著西瓜，被瓜農追趕，我們一起。跑丟了鞋，跑掉了褲子，被逮到了，我們個個大義凜然，視死如歸，將“罪名”攬到自己的名下，在瓜農的笑聲中我們被放走了，而且還送給了我們幾個大西瓜，我們嬉笑著，把腳放在涼爽河水里，啃著西瓜，漫談剛才的“神武”。
我們一起摘梨敲棗，一起追逐打鬧，一起迎朝陽看日落，花開花敗，雨落雪飄。我們曾經許下誓言，說，此生不換。我們曾經揚言要做弄潮兒，引領這個時代。還記得那個晚上，我們聚在野地里，四周寂寥，月牙彎彎，星光點點，灑落在大地上，同樣灑在我們的心上。我們點起了火堆，考起了地瓜、玉米。我們歡呼著，篝火噼里啪啦的為我們奏樂，我們圍成一個圈，手挽手一起跳著那不知名的舞蹈，夜很黑，但那火堆卻照亮了我們微紅的臉頰。風很寒，但那篝火卻溫暖了我們的心田，黑夜中的那團火光似乎一直沒有熄滅……
時間或許真能改變一切，村口的那條路，我們曾經走過無數(shù)次。一次又一次，一年又一年，人一次比一次少了，而今只有兩人在殘陽的余暉下孤獨的行走。也許某一天，我將一個人獨自走這條路，或許走出去，就再也不在回來了。
當我在村口轉頭時，還會有一群小孩子手挽手嬉笑著走嗎?
時間改變不了一切，那份溫暖會永留心間，即使相隔千里，即使時隔數(shù)年，我們之間也許有的會走出村莊，有的還會留在這里。但我想在寂寥無人的夜晚，我們一定會仰望同一片星空，回憶著那一夜的火光，那一夜的歡笑。聽!耳畔又響起了那稚嫩而又熟悉的歌唱……
優(yōu)秀高中作文 篇9
我一向敬重在牢籠里掙扎求生的鳥。它被奪去了自由，折斷了翅膀，只能在小小的一方土地品味孤獨。盡管它可以過上富饒奢華的生活，主人對它百般呵護，甚至為它尋個伙伴，每天好茶好飯地招待。然而高貴的鳥兒并不稀罕這些，它的頭顱永遠不會為五斗米而低下。它的眼睛，瞳孔里永遠閃爍著希翼，它眺望天空，眼睛里綻放著驕傲的光芒，也許它在想曾經獨霸蒼穹，振翅高飛的過往。
四季輪了一遍，牢籠里的鳥兒終于失去了方向，苦苦掙扎已成了過往，然而想想曾經為自由拼熱血，肝腦涂地的自己又何嘗不是勝利的一方?鳥兒呀鳥兒，自由與生命哪個重要?生命誠可貴，自由價更高。
也有一種聰明的鳥兒，或許與人類待的多了，也學會了世故圓滑。不僅會立在籠子里的小木樁子上，還會在主人投食時優(yōu)雅地哼幾個小曲。這自然博得了看客的芳心，于是集萬寵于一身。它們只要擺擺翅膀子清清嗓，便有大把的粉絲伺候。
也有頑固的鳥兒，即使被囚禁在一寸之地，也從未拋棄過與天齊肩的夢。于是在籠子里的`鳥兒橫沖直撞，與命運勢要斗個你死我活，往往弄的自己遍體鱗傷，也讓主人不得清閑。然而這樣的鳥兒是讓人敬重的，它沒有撕碎艷麗的羽毛，即使翅膀被折斷，也不愿與那些一勞永逸的家伙同流合污，它們高貴的頭顱是為看清遠方而高昂!
俗話說，天高任鳥飛。被綁住自由的鳥注定是不幸的，它們有飛的欲望卻沒有去飛的權限。它們拒絕一切“嗟來之食”，妄圖用自己的決心來換回曾經的歡愉。然而囚鳥又是幸運的，它們擁有了一次磨練的機會，哪怕在通往幸福的道路上走彎了路，它們仍可以東山再起。
一勞永逸，甘于錦衣玉食的鳥兒，注定成為孤獨一生的小丑;不屈命運，奮斗到最后一刻的鳥兒，注定成為獨傲蒼穹的強者。
人生即是如此，成了囚鳥，或屈服，一生寄人籬下;或奮起，一生波瀾壯闊。
優(yōu)秀高中作文 篇10
剛開始住校生活的我，特別想家，特別想媽媽。
所以每天晚上都會躺在床上，回憶那個下午——
當我走進房間時，發(fā)現(xiàn)原本整潔的房間變得凌亂不堪，一片狼藉。本來心情較好的我看到地上、床上、書桌上到處都是衣服、襪子、鞋子，一下子烏云滿臉。此時那“罪魁禍首”正在我房間里“作案”，我氣沖沖地走向她，對她說：“媽，你干什么呢？把我房間弄得這么亂�！痹驹趶澭Ω苫畹乃晃业某臭[聲拉了起來，邊扶腰邊說：“我正給你整理衣服呢，準備換季了。”看見媽媽勞累的樣子和她那額頭上許多豆大的“珍珠”，我便說：“媽，我來幫你吧，反正也沒事。”說著便彎下腰去干活，就在一瞬間，我看見了她臉上那一抹不易發(fā)現(xiàn)的.微笑。
“媽，這是誰的衣服，怎么這么小，還這么多，放在我柜子里太占地方了�！蔽乙贿呎f一邊準備把它們統(tǒng)統(tǒng)扔進垃圾桶。“等等，你忘了，這件藍色的衣服可是你小時候最喜歡的，我還記得你當時整天在你們班同學面前炫耀它。還有這件白色的，這可是你當時最調皮的時候喜歡穿的。還有這件……這件……這件……”
聽著媽媽那疲憊中卻帶些笑意的聲音，看著媽媽不耐煩地講述著我小時候的故事，我倍感羞愧。對于小時候的事情，我只有一些支離破碎的記憶，小時候的有些話有時只是隨口一說，但媽媽卻信以為真，把我小時候最喜歡的東西和衣服都珍藏起來，一藏便是這么多年。
忽然發(fā)現(xiàn)，這些年來，我好像沒有給媽媽送過什么，而媽媽送我的東西我也未曾珍惜。
母親對子女的關心無微不至，然而，子女為母親做的事卻少之又少。盡管如此，世界上多有子女抱怨，而少有母親抱怨。
這周回去我要給媽媽送一個最簡單而又溫情的禮物——擁抱。
月星高掛，夜已深了，該睡覺了。明天，我又會想媽媽了，好想給媽媽一個擁抱。明天，回到家后，幫媽媽換季。
優(yōu)秀高中作文 篇11
生命的歷程就像是寫在水上的字，順流而下，想回頭尋找的時候總是失去了痕跡，因為在水上寫字，無論多么的費力，那水都不能永恒，甚至是不能成型的。
身如流水，日夜不停的流去，使人在閃滅中老去。心如流水，沒有片刻靜止，使人在散亂中活著。
我們都在水上順著水流而下，古往今來沒有一個人可以逆流而上我們在生命的水流中漂浮不定被一層一層的水推著前進……在歷史上有偉大的人物做出了多么巨大的成就抑或是無名小卒……如今被人們所記住的`又有多少？即使是記住的有些也是因為記錄在文獻上才為人們所知道再過幾百年之后呢？誰知道呢？
愛，也是流水上寫字，當我們說愛的時候，愛之念已流到遠處。美麗的愛是寫在水上的詩，平凡的愛是寫在水上的公文，愛的誓言是流水上偶爾飄過的枯葉，落下時，落下時總是無聲的流走。在洶涌的波濤與急速的漩渦中，順流而下的人，是不是偶爾抬起頭來，發(fā)現(xiàn)自已原是水上的一個字呢？
在這流逝的水中我們能做什么呢？等待？等待這一點水花被拍死到沙灘上抑或是在這其中找到自我。
對于我來說找到自我或許有些困難我能做的也許只有好好度過每一天我想說認真可是知道自己做不到。還有這抑或短暫抑或漫長的時間中的誓言承諾疼痛他們該怎么處置呢？
有時我想將它銘記因為當我下次再遇到的時候就不會忘記了可是一直記住會很難過的……不記住卻可能會一次次被傷害。
于是將之交付時間，時間可以沖掉一切，不容任何余地。一旦什么東西人不愿意維持，那么時間終究會帶走一切。它如此強大與可靠，是世上唯一的真理，就這樣不侵犯你要維持的東西而將另外的那些沖洗干凈。永不停息，永不改變。
繁華落盡在這洶涌的波濤與急速的漩渦中嘆流水的匆匆，不如跟上流水的腳步。
優(yōu)秀高中作文 篇12
遠方，多么美麗的詞語，透著股神秘，帶著些許的期盼，和那無限的向往……還有那夢想......
出生在農村的我，從小到都生活在這里，我已經十七歲了，在這十七年里，我去過最遠的地方是廣州，從來沒有出過省，這樣的外出也僅僅是兩三次而已。初中的時候，我曾盼望著能去縣城讀書，去離家三十公里的縣城，但是我依然留在了這里，這個與我相伴了十七年的地方，我也體會到了什么叫做遠方，遠方，就是你想要去的地方。
眼看高一的生活也寥寥無幾了，這個高一，我?guī)缀鯛�在了臭泥里，快成了一塊廢鐵。這個六月，我體會到了很多，當大家在QQ，學霸中訴說著高考的時候，其實我像那些奔赴考場高三黨一樣緊張，高考于現(xiàn)在的我來說，只是在未來的一場蓄謀已久的考試而已，但真的只是僅僅是這樣嗎？一場考試承載著太多，十年寒窗苦讀的艱辛，一個不一樣的未來，父母熱烈的期望……誰都盼望能夠“春風得意馬疾蹄，一日看盡長安花�！钡娴哪苋缭傅挠钟卸嗌�？看著他們，想著自己的未來又是怎樣……
“夢想=未來=遠方”是現(xiàn)在的我眼中的等式，以前的我有一個很大很大的夢想，我曾認為那就是我的未來，而事實卻告訴我那不是我的遠方，等式不成立，夢想宣告破產。面對現(xiàn)實，我們只能學會適應，盡管我們是那么不愿意讓生活磨去了我們驕傲的棱角。當高考季來臨，“夢想=未來=遠方”的等式不斷被試煉的時候，考上重本成了我的夢想，那意味著我的未來就會不一樣，我就能實現(xiàn)我的終極夢想，讓我和我媽過上好日子，我就能去我要去的'那個遠方，華燈不息，光彩、繁華的街道，那個北方的城市……現(xiàn)在的我明白了，遠方不是想要去的地方，而是我要去的地方！�。�
2016年的夏天，我一定要乘上火車去那個北方的城市，看他的華燈初上，白雪匆匆……去撰寫我的未來，實現(xiàn)我夢想……讓“我要去遠方”變成“我在遠方”。
優(yōu)秀高中作文 篇13
李白醉于飲酒，徐悲鴻醉于畫馬，貝多芬醉于奏曲，而我獨醉于此景。--題記
西沉的落日暈開一陣一陣的紅霞，把大地都染成一種淡淡的粉色，很溫暖，很曖昧。我獨行于小道中，秋風一過，落葉飄飄灑灑地飛舞而下，在日照之下，仿佛愈加迷人。我喜歡春天的百花齊放，愛那夏天的烈日炎炎，愛秋天的馥郁芬芳，愛冬天的朔風凜冽，但惟獨醉于那落葉之美。若將燕子比作報春的使者，那么，落葉就是迎秋的頑童。每到秋風颯颯之季，院子里就會飄飛著金黃色的蝴蝶。天地間霎時間穿上了一件金黃色的毛衣。在秋日私語的美妙的旋律里，生命的琴弦在撥動著每一個生命的落葉，有時就如狂風暴雨，傾斜于大地，灑下一片金黃而美麗的`絲綢鋪滿了生命的旅途；
有時又如飄渺若紗的夢幻女郎，輕輕地飄，輕輕地落，無聲無息，葉落無痕，它不愿驚醒沉睡中的大地，輕盈的舞步隨風躍起，演繹著那些寂寞，那些徘徊……落葉，也美在詩詞當中。泰戈爾于飛鳥集中曾寫道：“秋天的黃葉，他們沒有什么可唱，只有嘆息聲，飛落在哪里，便生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美……”又如“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！薄霸缜矬@落葉，飄落似客心。翻飛未肯下，猶言惜故林�！甭淙~早已醉了無數(shù)文人詩客的心。落葉，是充滿詩情畫意的二字。斑駁如碎影，黃葉鋪滿大地。雖然微小，但卻有著它的偉大。春日嫣嫣，嫩葉吐翠，它們猶如新生的嬰兒，嬌嫩而新鮮，奏著生命中歡快的前奏；夏日悠悠，它們則變成美麗悠長的代名詞，幽深的綠，像是在慢慢地品味人生；秋日漫漫，它們卻安然落于地上，奏著生命的終結，帶著婉轉與憂傷。然而，它們卻沒有絲毫的悲傷，它微笑如初，歸宿于泥土之中，死后仍為土地做貢獻，正如那句詩說的一樣”落紅不是無情物，化作春泥更護花�！奥淙~如此唯美。我又怎能不迷醉？
優(yōu)秀高中作文 篇14
是否還記得，在茜紗窗下，我穿青羅裙，你著素色裳，我們相遇；是否還記得，在合歡樹下，你輕輕地拂掉我發(fā)髻上的潔白花瓣，溫柔地喚我一聲“文君”，我們相識；是否還記得，在蓮花湖心，共同涉江采芙蓉，吟詩作對，互贈釵頭鳳、點絳唇，我們相知。
也許緣分天定，我們結琴瑟之好，婚后伉儷相得。那時候，你還是一介清貧書生，你在外孤苦求學，我在家里相夫教子，奢望著永遠“執(zhí)子之手，與子偕老�！边�記得我們相遇在“桃之夭夭，灼灼其華”的時光嗎？世事多舛，我們也自這時候分離。我穿著一襲杏紅單衫，你背著竹制書箱。雖然彼此不舍，但是我明白，你只有去了長安，才能遂了心愿，造就一番事業(yè)。
我們執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎，淚眼婆娑，默默地揮一揮手。轉眼間，你一去便是十幾年。我每日梳洗罷的苦苦等待，竟然等來的是一紙休書。你可知我數(shù)十年如一日的.看河洲上蒹葭蒼蒼，見斜暉下伯勞分飛，望烏桕樹落葉凋零，只盼能在水湄上看見那熟悉的身影。殊不知水夢悠悠，君愁我愁。你可知這些年我聽到多少流言蜚語，當時只感流言無稽不可信，如今才發(fā)現(xiàn)人言可畏。
此時，我們成為了最熟悉的陌生人。現(xiàn)在，你已功成身就，身穿綾羅綢緞，身邊美妾如云，卻早已忘了我這位與你同甘共苦的結發(fā)妻子。早知如此，就不該當初偷聽琴曲而造就一段孽緣，也不會有當壚賣酒的美滿，也不會有九曲連環(huán)斷、十里長亭穿的苦苦相思。又是一年春芳競華，琴尚在御，卻新聲代故。如今，彼物而新。附一書《白頭吟》，與薄情郎傷離別：皚如山上雪，皎若云間月。聞君有兩意，故來相決絕。今日斗酒會，明旦溝水頭。躞蹀御溝上，溝水東西流。凄凄復凄凄，嫁娶不須啼。愿得一心人，白首不相離。竹竿何裊裊，魚尾何簁簁。男兒重意氣，何用錢刀為。我默默地放下筆，淚水打濕了鵝黃綢帛，我倚靠在榻上，輕閉眼眸，外面風疏雨驟，我長吁一聲：“司馬相如。
愿錦水湯湯，與君長訣！”
優(yōu)秀高中作文 篇15
邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任思緒暢游其中。千年的兼葭散發(fā)著晚香，細品純樸的民風；楊柳岸曉風殘月的美景，銘刻著分手的惆悵；花落人亡紅樓夢斷，感慨有情無緣的愛情。一路走來，有書陪伴，于是豐滿了青澀的青春。 兼葭蒼蒼，曲不哀 秋更深了，寒露更濃了，河邊一叢叢蘆葦迎風招展，白色的花絮上有晶瑩的'露珠在閃爍，好似少年盛開的心事，紛亂而又單純。遠處俏麗的身影飄然而過，少年沿河追溯，可是河水洶涌阻隔，只能朦朦朧朧地看到她的裙裾飄在風中，轉眼間她隱約在河的中央。河水無語，岸邊佇立著一個期盼的身影，任憑冬去春來，日復一日，年復一年，甘愿化為河底柔柔的青薦，守候在她腳下的柔波中，伴隨著日出日落，潮漲潮汐，始終守望著心中的那份美麗。 曉風殘月，更與何人說？ 曉風習習，疏柳蕭蕭，一彎殘月高掛楊柳梢頭。這是哪里？我身何處？一絲蟬鳴，是那樣的無力，對了，我已離開了京城，昨日已經告別了朋友，此處已是異地他鄉(xiāng)。寒蟬聲再起，這個冷落的清秋��！何時才執(zhí)子之手呢？從此天涯永隔，美好的年華只有在長久的空寂與思念中度過。
“楊柳依依，今我別昔”，離別的絕唱唯有“曉風殘月”。 紅樓夢斷，何處是香丘？ 妮紫嫣紅的大觀園，隔斷了世俗與骯臟。可賈府的衰落是不可逆轉的，小小一園不可能避免悲劇的上演。十二女伶的“離鄉(xiāng)怨”，林黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨無緣”，直至賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。理想與現(xiàn)實在此沖突，現(xiàn)實多弊卻根深蒂固；理想難行卻矢志不渝。可柔弱的理想如何改變黑暗的現(xiàn)實？“質本潔來還潔去”吧，“一枉凈土掩風流”，何處是香丘？手捧一卷空余滿腹惆悵，唯有掬一把熱淚灑于閨閣之中。 有書陪伴，不僅是裝點的青澀，更讓我走向成熟。
優(yōu)秀高中作文 篇16
雙休日，一個人靜靜地躺在床上，總能聽到隔壁傳來的鋼琴聲，悠揚動聽。疲憊的身體像是被揉皺的紙被再次展平，一種難以言說的愜意由心頭滋生，向周身擴散……有時候，我們需要學會靜靜聆聽，那是困倦之后放松自己的一種極好的方式。
其實，你周圍的一切每時每刻都在以自己的方式演奏出不一樣的`樂響，只要你愿意聆聽便能聽見――春雨過后嫩草萌發(fā)的聲音，夏日里樹木蓬勃生長的聲音，秋日里百草凋零的聲音，冬日的午后溫暖的陽光掉落在地上的聲音……或許那些聲音很微弱，但是只要你愿意聽，用心聽，都或多或少地會在每個人心里留下痕跡。即使是那些極其微小的東西，也會像一滴水在你的心底蕩起層層漣漪，留下一串串清脆的聲響。但前提是，我們必須留心生活，愿意聆聽每一種聲音，記錄每一個細節(jié)。
有時我們也該學會聆聽自己。盯著鏡子里的自己久了，也會覺得鏡子里的那個人很陌生，更何況那不同于雙目可及的外表，而是躲在更隱蔽處的內心呢？
偶爾靜下心來，全身心地放松，細細地聆聽自己身體的每個細節(jié)處的脈動，你會越來越清晰地聽見心臟有力的跳動和血液流經身體各處的聲音。試著聆聽自己內心深處的聲音，慢慢地回想起以前自己做過的事，客觀地檢討，這時才能發(fā)現(xiàn)自己是否還存在著不足。也可以說這是一個修繕自身的過程。沒有人生下來就是完美的，只有在經歷了磨難和自我提高之后，你才能一步步向著正確的目標邁進。聆聽自己，了解自己，進而完善自身。
這個世界并不安靜。別以為白云淡淡飄過的藍天是安靜的，當我們真的用心聆聽，靜心觀察，便會發(fā)現(xiàn)它原來在以一種喧鬧、奔騰的姿態(tài)展現(xiàn)在我們面前。學會聆聽后，那些看似平靜的過去會點點滴滴地放大起來，豐富起來，記憶開始變得清晰，脈搏的跳動震動著你的耳膜――一個更廣闊的世界便會被你喚醒。
優(yōu)秀高中作文 篇17
對于每個人的作用是息息相關的，也是不同的。在取決與每個人的內在的因素！有的人在“逼”之下選擇屈服、放棄。而有的人在“逼”之下的力量轉化成動力與有形的成果。有時候就是因為在某些決定成敗的節(jié)骨眼上有了“逼”這個無形的力量才能跨出那艱難的第一步，那便是海闊天空，若沒有那種強迫著你的那股勁迫使你去跨出那一步的.“逼”你便是很難成功的！
月考結束了，總分超過了我預期準備給我母親的生日禮物，而且名次還是算靠前的。也許，在同學的眼中的我是學霸、在父母眼中感覺還不錯。但是，在我自己的眼里就不怎么樣是個我不滿意的答案，不過在剛開始聽到成績時，有一些驚慌失措的激動了一下，但沒過一會兒我就從中清醒過來，冷靜了。因為我深深地知道就是因為我母親的生日給我形成了一種無形的“逼”，也就是她給了我一線的希望。
甚至起初我還是比較懶散的，那時因為并沒有被“逼”所感染。雖有一縷希望之光照在我的心扉之上，但任無什么效果。隨著月考的逼近，母親的生日也漸漸地臨近，然而這無形的“逼”仿佛有一只手一樣，若我還不在考試之前覺悟用功的話就不能在母親的生日上交出一份能讓家人開心的成績。則這只是無形的手漸漸地把我往懸崖之路上推，若我還不覺悟的話，便就是死胡同一條了。然而在“逼”的情況下，我漸漸地把主要的精力轉移在學習上，感覺有種“急于心火”的心思在“逼”的作業(yè)下起到著決定性的因素，就如望梅止渴畫餅充饑一般。感覺上“逼”就像化學中的催化劑一樣在提高我們對待每一件事情的積極性與效率的提示。
有了“逼”會使人們有了精神之柱、精神動力等等的沖動。雖然這次的考試不算滿意，不過我就是一個在“逼”的壓迫下、鼓勵下、推動下而迅速提升的。我相信我們能夠堅持在“逼”下跨出一大步的人才是真正的成功之人！
優(yōu)秀高中作文 篇18
微笑蘊藏許多含義。
“叮鈴！”鬧鈴打擾了我的清夢。我瞇著眼拿起鬧鐘……要來不及了！換校服，洗漱，吃早飯……一氣呵成。但是我家住10樓，只有一部電梯。我一邊盼著運氣好點，一邊沖出家門。電梯門開著，但它正在緩緩關上！要是沒趕上，遲到處分在等我！“等一下！”我懷著絕望喊了一聲，沖向電梯！令我意想不到的是，電梯門在即將閉合的時候竟然又緩緩開啟了，我沖進電梯一看，是鄰居奶奶幫我按住了開門鍵。我心有余悸地看著電梯的門關上，微笑著面向奶奶：“謝謝您！”
中午，食堂人滿為患，一條隊伍要排數(shù)十分鐘。一下課，我沖出教室，搶在了隊伍靠前的位置。終于輪到我了！但我卻看見桌子上，一張不屬于我的學生證，安安靜靜的躺著。無數(shù)個念頭在我腦中閃過。還？不還？立刻還的話，得重新排隊。不還，那位同學找不到學生證怎么辦？她要吃飯怎么辦？她要借書怎么辦？于是我抓起餐盤，追了上去，把學生證遞給她：“這是你的嗎？”她先是一愣，接著滿臉驚喜：“啊，是的！”她朝我微笑著：“同學，謝謝你！”我擺手：“沒事兒�！苯又�，又拿著餐盤排到了打飯的長隊里。
放學，雨勢磅礴。這可讓乘公交車回家的人很是苦惱。站在公交站臺，抬頭向后看去，傘一把接一把，像毒蘑菇，五顏六色。要乘的公交車進站了，一群人要上車。我匆忙把傘收起，卻還是被人群擠到看不見刷卡機�！靶∨笥�，能幫姐姐遞一下嗎？”一個二十來歲的年輕姐姐把一打交通卡遞給我。我接過了。不輕。“如果你也沒付錢的`話，放在最上面吧，不容易搞錯�！蔽尹c頭照做。并把手中的所有卡給前一位乘客�！耙阉⒖ǎ阉⒖�，已刷卡……”機器的聲音冷冰冰的。交通卡一張張傳回來，我微笑著接回交通卡，遞給她。她沖我笑了一下，把手中的卡遞給后一位。手中的交通卡還殘留著余溫。
微笑，點亮的是希望、溫暖的是心靈，傳遞的是信任。一抹微笑，綻放于臉上，蕩漾在心中。
優(yōu)秀高中作文 篇19
你們知道什么是道德嗎?道德，是誠實，是寬容，是理解，是尊重，是愛心。下面就由我來跟大家分享發(fā)生在我身上的道德小故事吧!
記得那是在2個月前的一個星期天上午，我們(四)班的12位同學穿著統(tǒng)一的服裝，戴著統(tǒng)一的標識，來到紅梅公園義賣報紙。現(xiàn)在回想起這件事，我的心里還喜盈盈、樂滋滋的。
來到活動現(xiàn)場，只見同學們個個精神斗擻、信心百倍，都想用自己的實際行動來幫助他人，我也不例外。走著走著，突然，我“鎖”住了第一個目標，我友善地走上前去“攔”住老奶奶，老奶奶一臉疑惑地問：“小朋友有什么事嗎?”“老奶奶，你可以買一份報紙么?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動�！薄翱梢�，多少元啊?”“金錢有價，愛心無價，你愿意獻出一份愛心嗎?”我深情地望著老奶奶。老
奶奶不假思索地從包里掏出1元錢給我，我謝過奶奶后，又去尋找第2個目標。走著走著我又看見了坐在石椅上的一對老夫妻，我再次走上前去問：“奶奶你們需要一份報紙嗎?我們現(xiàn)在正在舉行愛心義賣活動，還送一朵鮮花哦!”“好的.，給我來一份，多少元啊?”“愛心是無價的，你愿意獻出一份愛心么?”
好吧，那我就贊助你們一下，給你100元吧!我接過錢后，一蹦三尺高，連忙說：“祝爺爺奶奶福如東海、壽比南山、萬事如意、長命百歲!”“謝謝、謝謝!”老奶奶聽了心里樂開了花、笑得合不攏嘴。我又開始了自己的義賣“旅程”……活動大約持續(xù)了1小時左右，最后義賣善款總計有一千余元，我們也將把這些善款捐給湖小貧困生，希望他們好好學習、天天向上!
“贈人玫瑰，手留余香”，幫助了他人，快樂了自己。道德是美麗的花朵，是圣潔的心靈，它讓人間無愧，心胸膽蕩。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。讓我們大家一起去實踐道德吧。
優(yōu)秀高中作文 篇20
伸手抓星星，即使一無所獲，也不至于滿手泥土�！}記
現(xiàn)如今，社會上的許多人報怨生活對自己的殘酷，命運不濟、命途多舛。其實，事實上人們遭遇的困難并不是像人們所想象的難么困難，或許，努力一下，就會有所改變。
碎化大山細小困難
儒勒·凡爾納是19世紀法國著名的科幻小說和冒險小說作家，被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”,曾寫過《海底兩萬里》、《地心游記》等著名科幻小說。但是，在儒勒凡爾納成名之前，遭遇過不為人知的故事。
他的處女作《氣球上的五星期》連投16家出版社而不中，凡爾納一氣之下將手稿扔進火里，凡太太空手入烈火搶出手稿，讓他有機會遇到識貨的第17家出版社。在這部小說出版之前，儒勒一家生活拮據(jù)，但事業(yè)上的不順利，經濟上的窘迫都沒有打倒儒勒，他反而仔細分析自己的現(xiàn)狀，先著手于改善家庭生活，然后在自己的創(chuàng)作上尋找突破，并最終成為19世紀最有影響力的小說家一�，F(xiàn)實生活中許多人遭遇挫折之后便一蹶不振，像富士康員工的**、中學生不堪老師的批評不都是最好的'證據(jù)嗎？常言道，“文似看山不喜平”，寫文章如此更何況人呢。生活不可能一帆風順，但在遭遇困難之后，應該將向大山一樣的困難細小分步處理。
勇于嘗試
就像瑪麗所說的：“伸手抓星星即使一無所獲，也不至于滿手泥土”。愛迪生正是經過一次次的嘗試才能擁有1000多項的發(fā)明。人只有在一次一次的嘗試中才逐漸的成長起來的，許多的機遇并不是沒到眼前而是沒能抓住，原因是沒有去嘗試。嘗試是成功的開始；嘗試需要勇氣；不要害怕嘗試失敗，嘗試能增加經驗，豐富人生。
困難、挫折可大可小，但如果像放大鏡一樣將困難放大而不是嘗試著去改變，會對事情有所改變嗎？反而，勇于嘗試或許成功就在眼前。
優(yōu)秀高中作文 篇21
“保護環(huán)境人人有責”這是我們大家的口號。但大家都做到了沒有？我這一問肯定是鴉雀無聲，為何？因為大多數(shù)人都只說卻做不到。這一次我就要寫一寫破壞環(huán)
境的危害和保護環(huán)境的責任。今年的暑假，我去萊州黃金海岸旅游，通過體驗保護環(huán)境而受到的啟發(fā)：
在晴朗的一天，我和爸爸媽媽去海邊游泳，遠看晴空碧海，近看卻是一堆堆塑料瓶和一條條死魚，沒有聞到海水的新鮮味，而是聞到了魚腥的味道。這讓我心中萌發(fā)了一串串問號，別的海邊都是沙灘松軟、海風吹著臉頰、海水清澈見底，為什麼這兒的海就有這麼多垃圾呢？小時候學的保護環(huán)境的詞語和句子一起沖上腦門，心中為海邊的環(huán)境抱打不平：“媽媽萊州的環(huán)境可真差呀，看！這麼多垃圾，難道他們不知道要保護環(huán)境嗎？”媽媽說：“他們只顧自己的方便，卻不顧清潔工辛苦的勞動和大自然的.環(huán)境，太不文明了！”爸爸媽媽邊說邊檢了起來，我也不閑著，拿了一個塑料袋和一把掃把，不惜自己游泳的時間，便也加入了“戰(zhàn)斗”。我看著花花綠綠的塑料瓶和塑料袋，邊撿邊嘆氣：“哎！這些人怎么這么不愛護環(huán)境呢，保護環(huán)境人人有責呀！”我們邊欣賞海景邊檢雜物，中午了，累了的我和爸爸媽媽準備回家。走時看見了一輛垃圾車，從車上下來了幾名清潔工在沙灘上插上一個牌子“保護環(huán)境人人有責”“請勿亂扔垃圾”。下午，沙灘上幾乎沒有了垃圾，清潔的沙灘映射著天空更藍了、海水更清澈了、浪花也露出了笑容……
這一次，我體驗了清潔工的工作很累，他們?yōu)槲覀儫o私奉獻，所以人人都要保護環(huán)境，講衛(wèi)生，亂扔垃圾就是破壞地球生態(tài)平衡。中國有13億人口，要是每人扔一個垃圾的話，那14億人會扔14億個垃圾，�。∧鞘嵌帱N可怕的數(shù)呀！13億！所以讓我們共同做城市的管理著，愛護環(huán)境，保護家園從身邊做起吧！
優(yōu)秀高中作文 篇22
清明，我初次接觸和的時候，是在很小的時候。那年的清明節(jié)的前幾天，我的同桌她沒來上課，班主任在點名時說了一句，清明節(jié)到了，她去給媽媽過清明了，那一周前后，總有同學請假過清明。當時的我就怎么也不理解，什么是“清明”，怎樣過“清明節(jié)”。為什么沒見家家包餃子，也不見誰添置新衣服和新鞋子，為什么我家沒有過“清明”，一連串的問題裝在心里。偶爾有一天又想起。問的同桌傷心的哭個不停，還挨了老師一頓訓，我是一頭霧水。但從同桌的淚水里，隱隱約約感到“清明”的感傷�！扒迕鳌本瓦@樣存入我的記憶。
“清明”，我再次接觸的時候，我已經九歲。我們北方的雪，在清明前后才能融化完，那年清明在泥濘的小上，總是看到邊一小堆燒過的紙灰，還有殘留的半片圓紙，有的被風吹落在枯草中，有的`吹進低凹處，有一天吹在我放學的上，我忍不住拾了起來，拿在手上琢磨，到家后還細細地尋問了祖母，才知道清明與死亡緊緊相連。這也是我平生第一次發(fā)現(xiàn)了老祖母的憂傷。我摟著祖母天真地說我不要清明，我家也永遠也不要過清明，老祖母笑了。
我第三次的時候，是給祖母過的第一個清明。清明節(jié)沒到，父母就開始計劃了。當時物資非常緊缺，有孝心的母親教我們用薄薄的白紙，做成朵朵各種各樣白色的菊花，放在祖母的墓碑旁。那個清明，要數(shù)祖母的那塊園地最鮮亮，惹眼。在做花時，想起祖母給我明時的語氣和流露出的哀傷，一種隱隱的痛，咸咸的傷堵在心里。從那以后，每到清明前后，就有許多人到我家討要紙做的花，也讓我體了清明與思念，清明與孝道，清明與，清明與生命的種種聯(lián)系。
2008年，母親突然去世，當我再次“清明”時，體會到再深沉的祭奠，也不抵不過親人時，那持之以恒的小小關愛。在悲痛之余，考慮最多得是怎樣讓老父親健康、幸福地生活，讓我們再無遺憾。每每清明，我總以老父親過的很幸福，我們過得開心，告慰母親的在天之靈，這也是母親辛勞一生的目標，在殷殷的火焰中，我能感母親的微笑。
優(yōu)秀高中作文 篇23
在我覺得，人間最好的滋味并不只是好吃的，還可以是比較形象的，列如母愛的滋味，母親對我的母愛是通過咖啡體現(xiàn)。六月的枝頭上,蟬啾啾地歌唱著夏天，蟋蟀在田野里唱著安詳?shù)膿u籃曲，夜，徐徐的風迎面飄來，我被一縷縷寒意，從甜美的夢鄉(xiāng)中拽了出來，不覺心想何時多了一件大衣 ，不經意，一回頭，母親正神態(tài)安詳?shù)姆诖差^睡覺，望著母親，幾縷銀絲已悄悄爬上他的雙兵，那是歲月劃過的痕跡，回首往事，曾幾何時，我還依偎在母親的懷中，撫摸著她那烏黑發(fā)亮的長發(fā)，
我輕輕地走到母親身邊，生怕腳步聲大了將疲倦的母親吵醒，脫下外套披在母親身上，但是，還是吵醒了母親，她努力睜開惺忪的睡眼，眼里布滿了血絲，那是愛的痕跡，問，累嗎？去睡吧！我默默不語，只有在內心深處抽屜，餓了嗎？母親又問，我知道我再不回答，母親又得傷心了，嗯，沖杯咖啡好嗎？好呀！母親便再次拖著疲倦的身體，邁進廚房。
猛地一睜眼，竟未發(fā)現(xiàn)自己又哭了，為了避免讓母親發(fā)現(xiàn)，我又埋頭鉆進被窩，隨著腳步聲的臨近，母親興沖沖的端著咖啡走了過來，突然腳一滑，杯子凌空飛起，又重重地砸在了地上，咖啡濺的到處都是，我也被燙傷了，母親見了，瘋一般地翻箱倒柜，我知道他在燙傷藥，可他自己也燙傷了，他怎么不急呢？忘記了這位傻母親的忙碌，我心中翻倒了五味瓶，不知道該喜還是該憂？
擦完藥，母親又沖了一杯咖啡，隨后又問了一句，還痛嗎？簡簡單單的一句話，卻猶如一塊石頭，在我的心頭蕩起了愛的漣漪，望著杯中的咖啡，我陷入了沉思，母愛不就似這杯咖啡嗎？濃濃的品一下，苦苦的，放些糖，再品，仍是澀澀的'，洗完才知道，糖全都在杯底沉淀著，
愛在無言中，母親將愛融入濃濃的咖啡，咖啡便融化了母愛，無需任何調制，他依然是最本色的，甜美的咖啡，這就是母愛的滋味，母愛的滋味與咖啡的滋味融合在了一起，是世間最美的滋味。
優(yōu)秀高中作文 篇24
母愛是什么?是一句句嘮叨的關心，是一碟碟美味的飯菜，是一件件縫補的衣服，是生活里一點一滴匯成的大海。
小學的時候，每天出門前都不會忘記帶上那一瓶溫暖的開水。瓶子被抹布擦得干干凈凈，沒有一粒灰塵，也沒有一滴水珠。透過光線，里面的水泛起一卷卷顫動的波紋，清澈、透亮。特別是冬天，只要手里捧著它，就不再寒冷。
上完課，總會背著沉重的書包，拖著疲倦的步伐回家�；氐郊议T，那彌漫在空氣里的誘人香味，卻讓我迫不及待地開門，用自己的極限速度狂奔進去。啊!那桌上的飯菜雖沒有滿漢全席的豐盛，也沒有街邊小食的精巧，但卻充滿了家的味道，那足以讓我垂涎三尺了。這一切的一切都是媽媽用心在做的呀……
她對我回家后的絮絮不止，從沒有露出厭倦的神情，總是不作聲響靜靜地聆聽，但每一次做錯了事，她總會給我?guī)硪挥泧绤柕哪抗猓缓髮ξ逸p聲教育、批評，從不溺愛孩子。當我拿著一張100分的試卷遞給她看的時候，她總會說：“100分也不要驕傲，下次要能保持就好了。”然后，不由自主地看了看試卷，皺著眉頭，兩邊翻了翻就還給我，或是提醒我：“字要寫工整一些才會得高分，不要連老師也看不懂啊!”當時覺得嘮叨的話，現(xiàn)在卻受益匪淺。
是的，這是碗蛋炒飯，平凡，但在我饑餓時能撫慰我漉漉饑腸;這是張面巾紙，真實，但在我傷心時能拭干我晶瑩的淚水;這是杯白開水，無味，但在我口干時能澆滅我熾熱的火焰;這是一塊口香糖，由濃變淡，但在要吐掉時，才發(fā)現(xiàn)它已伴你那么長久;這是一團棉花糖，還未全入口，它就融進了你的心田：這是一塊牛排，燉得越久，它就越香氣逼人;這是一瓶老酒，存得越久它就越醇。這就是母愛，有愛情的堅貞不渝，有友情的.天長地久，還有愛情友情沒有的：蛋炒飯的平凡，面巾紙的真實，白開水的無味，口香糖的持久，棉花糖的溫柔。它是牛排，是老酒，時間是它們最好的凝固劑。
生活從來就不簡單，因為它讓我從中讀懂了母愛，也學會了用心去詮釋母愛。
優(yōu)秀高中作文 篇25
“后來/我總算學會了如何去愛/可惜你早已遠去/消失在人海/后來/終于在眼淚中明白/有些人一旦錯過就不在……”每當劉若英低柔的聲音在耳邊響起，我總會禁不住想起奶奶。
在童年的記憶中，奶奶占據(jù)了我生活的四分之三的空間和時間，聽到《后來》，奶奶的點點滴滴就像中秋的月亮在我的腦海中浮現(xiàn)。
爺爺在奶奶很年輕時便過世了，留下了三個兒女讓沒有勞動力的奶奶撫養(yǎng)。奶奶終日以淚洗臉，靠著親朋和政府的資助維持殘缺的家，但三個孩子只剩下兩個。爸爸結婚時，因為家窮，奶奶是東挪西借才給爸爸完成婚事。窮則思變，爸爸媽媽在生下弟弟后帶上弟弟外出謀生，我與姐姐就與奶奶一起生活。
艱難的生活環(huán)境讓奶奶沒少哭過，那時我總是覺得煩，一見她哭我便理也不理地往同學家里跑。奶奶身體很差，常吃藥，家里常年有藥味，我總覺得我們家的事特多，我最不想呆的地方就是家了。
后來，經過爸爸的拼搏奮斗，家里經濟狀況改善了許多，奶奶手里也有了多余的錢，于是奶奶總會買吃的買穿的給我。同學們都很羨慕我，說我有個好奶奶�？晌覅s不以為然：錢是我爸媽賺來的，買東西給我那是正常的。在我記憶中，我很少有善待她的場面，那年我念初一，中午放學回家，奶奶依舊躺在床上，我知道她又犯病了，再看看鍋——沒飯，不知怎的.，可能是因為肚子餓，我沒好氣地問她為什么，她用微弱的聲音回答我：奶奶今天沒力氣去買菜，所以只煮了綠豆，你先吃點，呆會……沒等她的話講完，我又跑了。
不久，我轉學到了縣城，在人地生疏凡事都要自理的地方，我漸漸感受到了親情的可貴，與奶奶相依為命的日子是這樣的令人難忘！我還清楚地記得當初和奶奶通的一次電話：奶奶，我好想你，我好想回家念書……這是我長這么大頭一次想念她，我想她當時肯定在哭，但我知道她的心里卻笑著：小孫女懂事了。
優(yōu)秀高中作文 篇26
課間去操場玩的時候，無意間抬頭望了望四樓的高三教室，走廊的欄桿上圍著不少高三生，也許是因為樓層太高，只能在樓上看著底下的學弟學妹們，也許是因為高三令他們只剩下扶著欄桿遠眺的時間。距離太遠，我看不清他們的表情�？墒俏彝蝗挥X得，他們的姿態(tài)，或許，就是一種守望，守望確定的或不確定的什么。
活著的每個人，都會值得自己守望的東西。是生命，是愿望，是物質上的豐腴，是精神上的滿足？對那些可見只能站在走廊上看看的高三生而言，他們是否在守望著自己的夢想。那種守望，是十年寒窗的將得到的收獲，是辛勤耕耘所期待的碩果，是奮斗過剩下的無悔吧。
有人說，沒經歷過高三，是無法體味高三的隱忍疼痛、充實幸福。高一高二的春天，我們總要給高三的學長們寫上幾句無關痛癢的祝福。那時的我們，是否也無法體味你們一直以來堅持固執(zhí)的守望呢。然后發(fā)現(xiàn)，明年，就是學弟學妹給我們寫了。時間，真是走的毫不留情。高三，就這樣在我的毫無準備中倉促到來。而我所守望的是什么，腦子里一片迷茫。
前不久做英語書上的一道類似心理測試的題，要回答是否知道自己想要的是什么，我真的迷茫了。都高三了，還是不知道自己要的是什么。問了問周圍的同學，他們都填的“是”，告訴我的時候，他們的臉上，透露著堅毅。也許我們現(xiàn)在想要的，并不是最終值得我們守望的，可是這至少是人生的某一階段的自己曾經心心念念想要的，并為此努力。僅此，也足夠用守望二字來表達了吧。想要守住的，是希望。
那么，我是對未來、對希望迷茫了？我只是不懂，我們?yōu)槭裁匆檬甑?時間換取一張薄薄的通知書，我只是不懂，為什么要用汗水去換取物質的豐富再走向死亡？我所想要的，只是快快樂樂生存、并讓愛我的人快樂。這，可否算是我能為之執(zhí)著的守望。可是，想要守著這些，太難。
霍爾頓想守望的也只是最簡單最初始的孩童的純真啊。他想守望的，是層層疊疊的麥浪，是可供孩子游戲的麥田。我想要守望的呢？
優(yōu)秀高中作文 篇27
燈光沖開了那濃的融成一潭深淵似的黑暗，光束射進去，像是在暗物質里面打了個彎，光怪陸離中隱沒了去。白色燈光里混雜著些綠便是所謂的護眼臺燈吧。雙眼漸漸充血腫脹，靈魂與身軀的撕咬結束了，傷痕累累的心拖著無力還擊的身軀從床上爬起，那股黑暗寒冷空間立刻把自己包裹進去，“這樣的不眠夜也有十多天了吧！有些人睡去了，而我卻醒著，有些人醒了，也許我才剛剛進入夢鄉(xiāng)。魔鬼的作息時間啊”我常常自嘲道。身體里面好像燒著一把火，滾燙的氣體在肺腔里打著滾，想要爆發(fā)找不到出路，于是自然在和黑暗寒冷空間融為一體了。忽然打了個哆嗦，驚覺已是午夜12點鐘了，那道漣漪便從這頭蕩漾到那邊去了……
我，唯可為，橫川里的一位很普通但又自認為不普通的普通中學生，每天早晨按時享受母親三次叫我起床的聲音，堅持著不到上學的最后一秒絕不起來的思想，但次次都被母親從床上拉起。因為父母都是在校教師，近水樓臺先得月，自然從小學到高中學業(yè)分數(shù)線一直都是我眼中的'浮云，最要命的一點在于因為學習成績過好，曾一度被是重點中學青睞。但父母一直本著近點好管的傳統(tǒng)思想，將我安插在父母所在學校的重點班中。而我就在父母定制的小小環(huán)境里過著小小貴族的生活。
我們的生活就像條流水線，從父母那頭出，在到生命的盡頭，生活中的一切就是對我們的加工，打磨，再到瑰寶。而如果沒有故事，那便永遠只是粗加工，任歲月灑下層厚塵，以陰暗至終老。我彈著長長地而又未完結的音符，我希望這曲子能多一些高潮，多一些深意，多一些內涵。來震蕩時空，給時光刻下舊痕，當一切隨年月流去，隨白發(fā)老去，隨往事淡去，隨夢境睡去，隨遠風出去，而我們有御風而來時，看著那印痕便是我們的影子，那里面有我有你，有快樂有傷痛有時光的剪影。
優(yōu)秀高中作文 篇28
白白的沙灘上，有個亮晶晶的貝殼，它以前是個扇貝的家，但是后來，里面的肉被人給硬生生的割去了，這個貝殼就遺棄在了這個沙灘上……仔細的看一看：咦？這個貝殼還挺漂亮！紅紅的、堅硬的殼，上面帶一些漂亮的白色帶子里面是圓滑的、偶爾有一些凹凸不平的地方，但是這絲毫不改它的容貌，它覺得，自己是高高在上的，它瞧見了旁邊的寄居蟹，笑一笑：“真是可憐的孩子，背個這么難看的殼，還不如我的`漂亮呢！哈哈哈哈！”寄居蟹沉默不語，它請來了風和雨幫忙。風王來了，瞟見了沙灘上小小的貝殼，一陣狂笑：“寄居老弟就讓我來干掉它？我只用一成力就能把你打��！”呼呼……
一陣狂風后，沙灘上的沙還是那么白，閃動著銀色的光輝，只是上面多了幾根樹枝罷了，海水還是那么藍，海豚時不時的出來躍上半空中換氣，遠方，鯨魚還時不時的噴水。最主要的是，小貝殼竟然毫發(fā)無傷！小貝殼自大的笑道：“跟我玩？你還嫩點！我把自己深深的埋到沙堆里，就不被風吹跑了！”風王只好怏怏的走了。雨來了，閃電配合它也來了，雷兄也來了，轟隆——噼里啪啦——樹，燃燒起來了，整個沙灘成了一個火的海洋：轟隆��！這分明是雪上加霜嗎！火更大了，人們都跑來救火，還有天然雨的補救，整個沙灘沒有全點著，貝殼呢？來到了靠近海邊的沙灘上，所以沒點著。寄居蟹反倒燒著了，連鎖效應�。〖木有泛莺莸呐怂鼈円活D，說：“你們倆可不可以聯(lián)合去對付它？”它們眼睛一亮，是啊是��！風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，火就派上用場啦！要把貝殼燒死��！這事真是太狠毒咧，兩人的眼光接著閃過一絲詭異，他們在心里已經把計謀已經策劃好了！隨時可以發(fā)動啦！貝殼！我代表月亮消滅你！結果大獲成功，像它們說的那樣：風可以不斷地吹、吹、吹，不讓他靠近海邊，寄居蟹先到海里，用火把貝殼燒死。風雨組合完勝！
這個故事告訴我們：團結就是力量！兩個人就比一個人強。
優(yōu)秀高中作文 篇29
早上去買拉面的時候，看見店門前的兩個小朋友蹲在地上興致勃勃地“扇卡”，他們笑地很開心，神色天真、浪漫，帶著我的思緒飄回了童年。
初中時學過一篇課文，是沈復的《童趣》：“余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見渺小之物，必細察其紋理，故時有物外之趣。”“徐噴以煙，作青云白鶴觀�！薄膀尭蝮�，鞭數(shù)十，驅之別院�！薄N種趣事，大多是寫他小時候的游戲，而我竟也做過許多。在奶奶還在的時候，那幢老平房前還有一座小院，那時候樓房還沒建起來，小院采光很好，我經常會抬起頭用眼睛直直地盯著太陽，理由大概是為了煉成火眼金睛之類，不過最后反倒把自己閃地什么都看不到。小院里有很多盆栽，也就自然有了許多的`小昆蟲，在秋天，逮螞蚱是我的第一要務，雨后，蝸牛則成了我的貴客，特別是一種被叫做西瓜蟲的會蜷成一個小球的小蟲，總會一大群地躲藏在花椒樹下……更有趣的在學校，那里總有數(shù)不清的好玩花樣兒。跳方格、悠悠球、脫落、CS槍戰(zhàn)打喪尸……那時候一到下課，樓道上就是一場場龍爭虎斗。至今都會玩那時候我們創(chuàng)造的一種拍手的游戲，據(jù)說哪個游戲至今都還風靡在小學并衍生了許多變種。
當然，在那里抹不去的還有天天被女生追殺的悲慘戰(zhàn)績。童年真好��！總有那么多的問題去問為什么，總有那么多新奇可愛的東西去探尋，總有那么多小伙伴無憂無慮地玩耍，也總有那么多離奇的未來去憧憬。那么多的美好時光，讓再多的筆墨也顯得蒼白無力。曾經再怎么揮霍也用不完的童年時光也終是用盡了。我慢慢長大、慢慢對很多事物失去興趣、慢慢連自己班上的同學都認不全……我向周圍望去，驚恐地發(fā)現(xiàn)大家都已冷漠都不是過去的樣子。我不甘，我抗爭，我仍刻意地不去思考太多使其能夠，但我卻發(fā)現(xiàn)自己再也回不到過去。
童年的我，你可對現(xiàn)在的我感到生氣與失望我想不會，因為你總是哪個笑起來沒心沒肺的你。盡管我們再也不能相遇，但我仍會帶著你的那份憧憬，繼續(xù)勇敢地走下去。
優(yōu)秀高中作文 篇30
不管你是想輝煌一生，還是想墮落一生，命運全部都掌握在自己的指尖之中�！}記
生命對于一個人猶如一張單程旅行票--有長途的，也有短途的。人生如旅程，充滿了希望與神奇，也充滿艱難與險阻。屈原有言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。先人如此面對人生路，何其慷慨，何其激昂。那么我們后人又該如何走這漫漫人生路呢？在人生之路上，有無數(shù)驛站。在這些驛站中，等待你的或許是鮮花與掌聲；或許是荊棘與苦難。也許你陶醉于鮮花與掌聲的溫馨之中，然后怡然止步；也許你會畏縮于荊棘與苦難之中，然后望而卻步，你一旦陷入這兩種境地，就永遠也實現(xiàn)不了自己崇高的理想。
生活之路對于每一個人都充滿坎坷與崎嶇的，不管前面的路有多么艱辛，我們都應該勇敢地走下去，任人情的阿諛我詐，任世事的滄海桑田。正如但丁所說“走自己的.路，讓別人說去吧！“人的一生對于漫漫的歲月長河，猶如流星般轉瞬既逝，如曇花一現(xiàn)之短暫。我們的生命對于茫茫宇宙，猶如沙漠中的沙粒渺小細微。人生在世，總該給后人留下點什么，才足以證明我們生命的存在。是被千古傳頌，還是被遺臭萬年，這全掌握于自己的指尖當中。
如何讓自己短暫且又渺小的生命散發(fā)出光芒？惟有去披荊斬棘，才證明我們生命的意義。就算是天邊轉瞬即逝的流星，也要讓它在劃過天邊的那一剎，閃出一道璀璨的光輝；就算是大海中的一滴水，也要讓它成為春苗干枯時的雨露；就算是荊棘鳥在刺喉啼血的那一瞬間，也要讓它完成驚世駭俗的生命絕唱；就算是飛蛾撲向那跳動的烈焰，在羽化登仙的那一刻，也要讓它迸發(fā)出煦麗奪目的生命光芒；就算是……古老的斯芬克之謎告訴我們：人早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿，無論你是君子，小人，偉人，凡人，一律不能逃脫生老病死的規(guī)律。人生正如一次從搖籃到墳墓的旅程，在這次旅途中有你想得到的和想不到的；有你猜得到的和猜不到的；有你盼得到不和盼不到的；有你……
優(yōu)秀高中作文 篇31
雨，可以說是最常見的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個星期會出現(xiàn)好幾次；雨，可以說是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽，你看，雨點兒唱著＂滴哩哩＂的歌。伴隨著歡快的生命舞蹈……
消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。四月天，雨不住的下。每當此時，我便停下筆，傾聽小雨兒訴說著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發(fā)怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點的聲音，輕輕的，綿綿的，潤潤的……雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細細地體會那其中蘊涵的意味。聽出來了嗎？那里隱動著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好。雨點啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣��！雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤，讓花朵們歡舞。我頓時趣味橫生，仿佛一只快樂活潑的小喜鵲。因為我知道，經過雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會更加生機勃發(fā)，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿。
到那時，我——它們的`主人，會用自己的真誠關懷它們，愛護它們，接受了雨的洗禮，它們會長得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩。雨中，我閉了眼，認真地聆聽小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請不要因為我一時影響了你們的生活秩序而討厭我，請你們相信，接納我們之后將會是一片美好的明天！祝好人一生平安……我，雨，四月。我的童年，在雨中度過，如此美好……
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