有關(guān)高中作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的高中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
“家樂(lè)，把你的作業(yè)拿過(guò)來(lái)我檢查�！蹦棠逃忠袄泄隆绷耍壹�(xì)細(xì)地品賞著奶奶那帶著微笑的眼神，十幾年了……
我小的時(shí)候，爸媽就去外地打工了，奶奶是我的保護(hù)神。每每奶奶“例行公事”時(shí)，我都不敢怠慢，總是恭恭敬敬地將作業(yè)奉上。奶奶總坐個(gè)小椅子，一只手拿著本子，另一只手指指劃劃，嘴里似乎還在呢喃著，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而釋懷一笑，這個(gè)過(guò)程真叫人膽戰(zhàn)心驚��！不過(guò)，今我奇怪的是奶奶很少發(fā)過(guò)評(píng)論，只是說(shuō)我的'字，太大出了格，太潦草看不清。字要寫的方方正正，就像做人一樣。我雖不大懂，但是我會(huì)奉奶奶之命去一絲不茍地改正，奶奶開(kāi)心地笑了。奶奶的笑讓我感到很慈祥，卻又有一種說(shuō)不出感覺(jué)在里頭……
不過(guò)，也有那么幾次，我做作業(yè)時(shí)，開(kāi)了小差，自然也沒(méi)發(fā)覺(jué)，奶奶也沒(méi)檢查出來(lái)。于是那天我意料之中地受到了一邨批評(píng)，我委屈地回到家中責(zé)問(wèn)奶奶：“你知道我錯(cuò)，為什么不跟我指出呢？還讓我被老師批評(píng)�！蹦棠棠菚r(shí)一怔，然后卻說(shuō)：“我其實(shí)早就知道，我故意讓老師批評(píng)批評(píng)你，讓你吸取教訓(xùn)，看你以后還敢不敢粗心大意�！编牛棠陶f(shuō)得很有道理，不過(guò)還是那么令人懷疑。可是她的話毫無(wú)破綻……
冥思苦想之下，我決定揭開(kāi)奶奶的“廬山真面目”——看看她是否識(shí)字，是否會(huì)做數(shù)學(xué)題。
“奶奶，十份，拿出五份，拿出的占總共的幾分之幾��？”我得意地一口氣問(wèn)出早已想好了的問(wèn)題。奶奶一怔，又伴隨著那奇怪的笑，對(duì)我說(shuō)：“想考你奶奶呀！我不知道哇，你說(shuō)得幾呢？”“我也……不知道�！蔽疫�是有些心虛。
“你不會(huì)不知道吧？”奶奶又露出那令人琢磨不透的笑容�！岸种�。”我洋洋得意地說(shuō)出早已算好的答案，“沒(méi)錯(cuò)，也就是二一添作五，二一添作五�！蔽衣�(tīng)說(shuō)過(guò)，是算盤上的口訣。喔！原來(lái)奶奶讀過(guò)書，識(shí)字，會(huì)算術(shù)。我依舊對(duì)奶奶恭恭敬敬，把每天的作業(yè)給奶奶檢查。
終于有一天，當(dāng)我滿腔熱忱地請(qǐng)教奶奶時(shí)，她愣了半天，然后輕輕一笑。哦！我捕捉到了，那形容不出的笑原來(lái)含著詭秘。
“其實(shí)，我不識(shí)字，不會(huì)做算術(shù)題，奶奶只讀過(guò)幾天書。對(duì)不起！”
霎時(shí)，我呆住了，不為多年的欺騙而感到憤怒，只是因?yàn)槎嗖诺哪棠掏蝗蛔兂晌拿ぷ屛矣行┎桓�。淚，輕輕地滑落下來(lái)，我靜靜地伏在奶奶的背上，任淚水悄悄地流。
這是我突然發(fā)現(xiàn)，奶奶其實(shí)識(shí)字，識(shí)得比我多，比我深。而我，盡管啃了十幾年的大磚頭，卻比不上她的一點(diǎn)，她把一個(gè)“愛(ài)”字識(shí)得透透徹徹。
奶奶，我懂你了嗎？“把愛(ài)全給了我，把世界給了我……”奶奶，懂你！真的懂你！
高中作文 篇2
有那么一個(gè)地方，讓孤獨(dú)的心暖洋洋；有那么一個(gè)地方，讓迷離的心找到方向。
——題記
一縷縷晨光，照在我的臉上，遮眼望望那熟悉的太陽(yáng)，它記錄著我在這里的五載時(shí)光。看看那一排排不再年輕的桃樹(shù)，它們和這里一步步走向成熟。跟隨它們的腳步，我也漸漸告別懵懂。綠島，因?yàn)樵谀愕膽牙�，所以我每天都沉浸在�?ài)之中。
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我走進(jìn)了這個(gè)家庭。第一次見(jiàn)到你，我不得不為你的美麗而驚嘆，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣如畫般的校園。我相信，這里的孩子都是幸福的。在融入這里后的每一個(gè)深夜，我忘記了為何醒來(lái)，但卻發(fā)現(xiàn)了這樣的一幕：寢室阿姨走到每一名同學(xué)床前，給那些沒(méi)蓋好被子的同學(xué)蓋好被子。一股暖流涌進(jìn)了我的心中，是��！這里的`老師就像媽媽那樣，默默給予我們溫暖，卻從來(lái)不要什么回報(bào)，兩年的日子，我愛(ài)上了你，我不愿這么匆匆離去。
接下來(lái)的三年，充斥著我對(duì)你的抱歉，但也是這三年，你給了我無(wú)盡的感染。隨著我們的成長(zhǎng)，叛逆心理越來(lái)越強(qiáng)。那時(shí)我所在的班級(jí)可謂是“大名鼎鼎”。現(xiàn)在提起，還有許多人可以滔滔不絕地講我們的“光輝事跡”。我也不知道自己是怎么了，心中都有對(duì)你的不滿情緒。你說(shuō)往東，我就非得往西�？墒悄悴](méi)有拋棄我們這群狂妄的孩子，而是給了我們更多的愛(ài)。傻傻的我卻沒(méi)對(duì)你給我那么多展示的機(jī)會(huì)表示感謝，還放肆地傷害著你。當(dāng)我明白這一切的時(shí)侯，我已離開(kāi)了你。
我如愿以償?shù)乜忌狭耸≈攸c(diǎn)高中，我為掙脫了你的捆綁而興奮不已。離開(kāi)時(shí)，我毫無(wú)眷戀，頭也不回地走了。當(dāng)我來(lái)到新的學(xué)校，我突然感到自己就像一個(gè)離開(kāi)媽媽出門漂泊的孩子，心中，全是對(duì)家的懷念。那兒沒(méi)有你給我的愛(ài)，我哭喊著，要回到你身邊。啊，綠島，我又回來(lái)了！我又看見(jiàn)了那干凈的走廊，明亮的窗戶，還有你那和藹可親的容顏。你沒(méi)因我從前對(duì)不起你而不理睬我，終于，我又找到了那曾被我忽略的愛(ài)。
高中作文 篇3
四十年前，雖然父親在縣城建筑公司上班，吃著村里人羨慕的“商品糧”。但他一天也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)泥土，在下班后的傍晚，或在工休或節(jié)假日，他便拿起鋤頭
下地幫母親料理“責(zé)任田”。
記憶中，他每天一大早就騎著那輛“二八”式自行車到城里上班，傍晚才回來(lái)，而這也是我最盼望的。父親微笑著穿過(guò)暖暖的夕陽(yáng)，蹬著車向家門口的我趕來(lái)，一停車便取下車架上的帆布包，里面有時(shí)是糖果，有時(shí)是飯桌上的美食，這一幕成了我童年最溫馨的記憶。
那時(shí)我家和村里另一家人合住在有著天井的老屋里，東西兩排廂房，對(duì)門人家四間，我家兩間，廳堂共用。我家的兩間父母一間，我們兄妹一間，屋里因堆滿雜物顯得逼仄陰暗，柱梁灰黑，墻壁白灰剝落，露出斑駁的原色土坯。順著老屋的木梯可以爬到閣樓，小時(shí)候，那里是我和小伙伴玩捉迷藏的寶地。聽(tīng)母親說(shuō)老屋還是土改時(shí)分給爺爺奶奶的，但二老在我父親十幾歲時(shí)就過(guò)世了，留給父親這兩間老屋。那些日子貧瘠而溫暖，屋子雖然那么小，卻盛滿了下我和弟弟的歡笑。后來(lái)，隨著妹妹的降生，父親就萌發(fā)了另建新房的想法，但父親工資不高，加上母親掙的工分剛夠全家五口的溫飽，建新房只能是深藏在父親心里的一個(gè)夢(mèng)。
而且這個(gè)夢(mèng)因?yàn)橐淮巫児�，似乎變得更加遙不可及。在我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，父親在建筑工地上不慎從腳手架上摔下來(lái)，手臂骨折，我家猶如塌了半邊天，堅(jiān)強(qiáng)的母親表面平靜，一邊忙農(nóng)活一邊照看住院的父親，但我?guī)状慰吹剿阍陂T側(cè)偷偷抹淚。
父親傷愈后手臂不能完全伸展，做不了重活，公司就讓他做門衛(wèi)，但工資少了許多。那時(shí)，改革開(kāi)放的東風(fēng)已經(jīng)吹到我們那個(gè)小山村，村里分田到戶了。于是，每到農(nóng)忙，母親便不得不請(qǐng)人犁地。看多了村里人的臉色，從不愛(ài)求人的父親狠心買了頭牛，從沒(méi)摸過(guò)犁耙的他用傷殘的右手扶握著沉重的桀驁不馴的犁耙，出現(xiàn)在村里人驚訝的.目光里，犁溝從最初歪歪扭扭到最后筆直如線。沒(méi)幾年，父親的犁地技術(shù)就讓村里人嘖嘖稱贊。
為了早日實(shí)施建新房的宏大計(jì)劃，父親和母親更加拼命地準(zhǔn)備，整天沒(méi)日沒(méi)夜地忙碌。家里除了種三畝水田和三畝旱地，母親還把山腳邊河灘上的小塊荒地開(kāi)墾出來(lái)，種上花生、棉花和大豆。父親每天一下班就趕到地里，在村里人看來(lái)，這個(gè)吃“公家飯”的人和起早摸黑的莊稼人并沒(méi)有什么兩樣。而我和弟妹也開(kāi)始幫家里分擔(dān)家務(wù)，每天早晨，我早早地起床做飯。一放晚學(xué)或是休息天，就挑井水(那時(shí)家家灶間都有一個(gè)大水缸)，或者和小伙伴一起砍柴，打豬草。弟弟則負(fù)責(zé)放牛，早晚各一次，必讓牛吃得肝腹圓鼓。農(nóng)忙的時(shí)候，我們又幫著大人除草、摘棉花，拔花生摘花生，甚至連年幼的妹妹也跟在大人后面，學(xué)著大人像模像樣地干農(nóng)活�！半p搶”的時(shí)候，割稻、挑稻、打谷、拔秧、栽禾，樣樣少不了我們的身影，到讀高中的時(shí)候，我割稻和栽禾的速度甚至不遜色大人，算得上家里一個(gè)壯勞力。
我家的日子漸漸有了起色，加上兒女一年年長(zhǎng)大，父親決意開(kāi)始他的圓夢(mèng)計(jì)劃——就在老屋后面的空地上做樓房。先造底層，等有條件再造第二層。為了節(jié)省買碎石的費(fèi)用，那個(gè)暑假，我和弟妹每天都到村莊的后山撿細(xì)鵝卵石，然后踉踉蹌蹌地挑回家。父親除了澆水泥梁柱請(qǐng)人幫忙，其他都是他利用工休時(shí)間，和母親像燕子筑巢一樣，摸遍了一磚一瓦，終于把新家的第一層造好。
因?yàn)樵旆壳妨藗�，后�?lái)又要為我籌大學(xué)的學(xué)費(fèi)，父親建第二層的計(jì)劃一拖再拖，讓他感到輕松一些的是弟妹高中和初中畢業(yè)后，先后南下廣東打工，并且開(kāi)始從南方往家里寄錢了。在我工作后第三年，新房終于造好了第二層，父親的新房夢(mèng)終于實(shí)現(xiàn)了。后來(lái)的幾年，父親又陸續(xù)把房子裝飾一新，地上貼了大理石，墻壁粉刷得雪白，還添置了各色家具家電，連外墻也貼了瓷磚。父親看著自己矗立在村頭的杰作，臉上的笑意有了從未有過(guò)的舒展。
國(guó)家改革開(kāi)放四十年了，而我家就是這四十年變化的一個(gè)縮影。父親實(shí)現(xiàn)住房夢(mèng)的路上不停奔波，執(zhí)著前行，其中有追夢(mèng)的苦痛和掙扎，更有夢(mèng)想成真的幸福與甜蜜。這四十年，父親和母親相濡以沫，用汗水澆灌日子，用心血撫育子女。他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)普通父母中的一個(gè)，但就是他們，像勤懇負(fù)重的牛牽拉著我家從貧瘠走向紅火，就是千千萬(wàn)萬(wàn)的他們，牽拉著一個(gè)國(guó)家從貧窮走向富強(qiáng)。
高中作文 篇4
窗前白色的風(fēng)鈴草漸漸凋零，像花開(kāi)時(shí)那樣悄無(wú)聲息。這一瞬間，沁雪仿佛看到，心中的夢(mèng)，像花那樣破碎了。為什么，這屬于花季的夢(mèng)如此脆弱、透明、易碎？
——題記
Part1
沁雪窗臺(tái)上種著一株風(fēng)鈴草，她是那樣喜歡風(fēng)鈴草，每天都精心地為她澆水，讓它曬太陽(yáng)，希望它早日開(kāi)花。沁雪心中有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著成為一名芭蕾舞演員，穿上雪白的天鵝服，在舞臺(tái)上綻放舞姿，她相信，有一天，自己的努力可以讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)……
Part2
風(fēng)鈴草的種子發(fā)芽了，一顆嫩綠的小苗，好像伸出的雙手，想要擁抱燦爛的陽(yáng)光，接受清晨露珠的洗禮，快快長(zhǎng)大。
不知為什么，沁雪從小就對(duì)舞蹈那么著迷，如癡如醉，會(huì)盯著電視中的舞蹈節(jié)目發(fā)呆，對(duì)于臺(tái)上的舞蹈演員，她羨慕極了！不久，這讓她喜歡音樂(lè)的爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸決定讓她學(xué)習(xí)芭蕾舞。她可樂(lè)開(kāi)花了。夢(mèng)想的旅途，從此起程。
等待總是漫長(zhǎng)的。隨著時(shí)間的推移，小苗一天天長(zhǎng)高，葉子一片又一片地生長(zhǎng)著，越來(lái)越翠綠。在這個(gè)過(guò)程中，風(fēng)鈴草學(xué)會(huì)了享受陽(yáng)光，接受雨水；風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，它聆聽(tīng)淡紫色窗簾上風(fēng)鈴的吟唱。它逐漸懂得了堅(jiān)強(qiáng)，根亦越扎越深。
原來(lái)，舞蹈演員在臺(tái)上表演是那么不容易，他們付出了多少汗水和努力呀！壓腿，下叉，下腰……這些舞蹈的基本功，沁雪努力地練習(xí)。曾經(jīng)，她痛得哭了；有時(shí)，她甚至想要放棄，但是，她一次又一次地鼓勵(lì)自己一定能行。成為舞蹈演員的夢(mèng)想，漸漸在她心中發(fā)芽。這些日子，笑聲交織著淚水。
終于有一天，沁雪驚喜地看到風(fēng)鈴草開(kāi)花了，潔白潔白的，仿佛在風(fēng)中翩然起舞的雪花，在陽(yáng)光和清風(fēng)下，綻放出最動(dòng)人的姿態(tài)。在風(fēng)中，它輕輕地為風(fēng)鈴草的歌聲伴舞。在清晨的露珠下閃動(dòng)出迷人的光芒，散發(fā)出陣陣清香。它是那樣安靜，默默地開(kāi)放。
每一天，沁雪都堅(jiān)持練習(xí)。終于，她成了舞蹈班中跳舞最棒的。老師讓她上臺(tái)做示范動(dòng)作。她知道，這離自己的夢(mèng)想更近了。沁雪并沒(méi)有因此放松練習(xí)，相反，她更刻苦了，她相信自己的`芭蕾之夢(mèng)終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
Part3
有一天沁雪放學(xué)回到家，沁雪像往常一樣去看窗臺(tái)上的風(fēng)鈴草。這一次，她失望地發(fā)現(xiàn)，風(fēng)鈴草凋謝了，沒(méi)有了昔日的風(fēng)采，依舊那樣安靜。白色的風(fēng)鈴草，失去了盛開(kāi)時(shí)的光彩，變得黯淡起來(lái)。沁雪的心好痛，如刀絞一般。她不斷告訴自己，風(fēng)鈴草還會(huì)再開(kāi)花。
“雪，你星期天早上要去讀作文，就別去跳舞了！”媽媽不知什么時(shí)候，從房門走進(jìn)來(lái)說(shuō)道。沁雪正在為花落而傷心，聽(tīng)到這句話，她終于按耐不住了，大哭出來(lái)。為什么？沁雪不明白，自己成績(jī)優(yōu)秀，媽媽怎么還強(qiáng)迫自己去學(xué)什么作文，學(xué)作文也就罷了，還要放棄自己最心愛(ài)的舞蹈。就這樣放棄夢(mèng)想么？她才剛剛被省城最好的芭蕾舞學(xué)院錄取呀，她不甘心！
沁雪極不情愿地去學(xué)作文，心不在焉。再后來(lái)，她上中學(xué)了。沁雪變了，她過(guò)去的活潑漸行漸遠(yuǎn)，她變得很安靜，她的語(yǔ)文老師是個(gè)年輕的姑娘。放寒假的時(shí)候，她們總愛(ài)互相發(fā)短信。在不經(jīng)意間，沁雪告訴了語(yǔ)文老師自己會(huì)跳芭蕾舞。一年一度的藝術(shù)節(jié)，在語(yǔ)文老師和好友的鼓勵(lì)下，沁雪重新站到一個(gè)新的舞臺(tái)上，跳起了芭蕾舞。優(yōu)美的舞姿，贏得了陣陣掌聲。
表演后，沁雪心里挺開(kāi)心的�；氐郊遥l(fā)現(xiàn)那株風(fēng)鈴草竟然奇跡般地再開(kāi)出一朵更美的花兒，興奮、快樂(lè)……難以言表。沁雪似乎再次看到了夢(mèng)想的希望，但隨后她又發(fā)現(xiàn)，將近一年沒(méi)有練習(xí)，身體早已僵硬，從頭開(kāi)始，是多么殘酷的事！
Part4
一天傍晚，媽媽提起某個(gè)朋友的孩子，讀了高中之后，埋怨父母沒(méi)有讓自己學(xué)一項(xiàng)專長(zhǎng)。沁雪又哭了，為了這件事，她哭過(guò)多少次，多少次，她獨(dú)自悄悄哭泣。沁雪不懂，為什么，為什么大人們總是這么奇怪？“當(dāng)初是你們不讓我學(xué)舞蹈的，偏讓我學(xué)什么破作文！到頭來(lái)，成績(jī)好卻成了作文班的功勞。不用到高中，我現(xiàn)在就要怨你們！”仿佛被引燃的炸藥桶，沁雪久積的不滿發(fā)泄了出來(lái)。媽媽振振有詞地說(shuō)：“學(xué)作文還不是為了你好？跳舞可以從頭再來(lái)嘛！”“你想成為芭蕾舞演員嗎？這是夢(mèng)想嗎？”爸爸在一旁說(shuō)道。“從頭再來(lái)？算了吧！就算曾經(jīng)有這個(gè)夢(mèng)想，也早已被你們扼殺在搖籃里了！現(xiàn)在倒好，我們都省事！”沁雪歇斯底里地喊了出來(lái)。
風(fēng)鈴草落了，再也沒(méi)有盛開(kāi)；夢(mèng)，亦碎了。
花季中，花往往悄悄凋零，夢(mèng)總是透明易碎。成長(zhǎng)的代價(jià)竟是如此彷徨的蛻變。每個(gè)夢(mèng)想，都值得灌溉，眼淚變成雨水就能落下來(lái)。每一次心痛，都可以讓心靈更堅(jiān)強(qiáng)。追不到的夢(mèng)想換個(gè)夢(mèng)就得了，我們可以追逐一個(gè)新的夢(mèng)想，相信夢(mèng)想終會(huì)開(kāi)花。
——后記
高中作文 篇5
古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造者、文學(xué)創(chuàng)作者、政治思想者，無(wú)不是以非凡的創(chuàng)造力譽(yù)滿全球，由此可見(jiàn)，為人為事為文為官，有創(chuàng)意才夠味！
曾記得，一位小孩在火車上做實(shí)驗(yàn)點(diǎn)燃了車廂，結(jié)果被列車長(zhǎng)痛打了一頓，但他在任何環(huán)境中，仍然堅(jiān)持不懈地探尋科學(xué)；曾記得，一位青年為了人類能從無(wú)邊的黑暗中走出來(lái)，他進(jìn)行了千百次實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功，并將人類帶入了光明的世界。他就是愛(ài)迪生，被全世界譽(yù)為“發(fā)明大王”的科學(xué)家。
大家不難從他身上尋找到那股驅(qū)使他走到成功殿堂的動(dòng)力，那便是創(chuàng)新的精神，他不甘于人類現(xiàn)狀，勇于創(chuàng)新發(fā)明，為社會(huì)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)，像他這樣有創(chuàng)意的人生才夠味啊！
于今，當(dāng)我在學(xué)校看見(jiàn)同學(xué)們齊心協(xié)力制作科技作品時(shí)；當(dāng)我在校外看見(jiàn)能工巧匠的精妙作品時(shí)；當(dāng)我從電視中看見(jiàn)高科技創(chuàng)造的遨游太空中的產(chǎn)品時(shí)，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲铱吹搅巳藗兌家牙^承了先祖?zhèn)兊膭?chuàng)新精神，且已發(fā)明光大，碩果累累，這使我無(wú)比欣慰和自豪。
“21世紀(jì)是一個(gè)科技迅猛發(fā)展的'時(shí)代，在這一時(shí)期，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與否，關(guān)鍵在于本國(guó)的人才是否具有創(chuàng)新精神�！痹谏钪�，我讀懂了這句話的含義，它使我深刻地領(lǐng)悟到：若把國(guó)家建設(shè)的成功，比作一座大樓，那么，壘成這座大樓的一磚一瓦便是具有創(chuàng)新精神的人們；若把國(guó)家發(fā)展的成功比作一條大海，那么匯成這條大海的一點(diǎn)一滴便是具有創(chuàng)新精神的人們。為了我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的成功，大家要加強(qiáng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力。無(wú)論是國(guó)家、民族，還是集體、個(gè)人，只有創(chuàng)新精神才夠味！
真的，大家要記住噢！
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