高中作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的高中作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
�。ㄒ唬�
灰蒙蒙的天，沉沉地壓在我頭頂，知覺(jué)在一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)身體，麻木一點(diǎn)點(diǎn)彌漫開(kāi)。死亡，就這么來(lái)了嗎？心中淡淡地感到些欣慰……
�。ǘ�
自打我出生以來(lái)，我看到的就是這灰黑死寂的天空，枯零的花木，吐出濃濃黑霧的巨型煙囪：呼吸到的，就是這渾濁、污染的空氣。對(duì)我來(lái)說(shuō)活著并不快樂(lè)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺是真正在藍(lán)天、白云、青山、綠水映襯下自在翱翔的雄鷹，有著能剪斷一切困難的雙翅，包容一切挫折的心胸。
說(shuō)真的，我無(wú)數(shù)次夢(mèng)想過(guò)跟隨爺爺一起翱翔藍(lán)天——那真正美麗的天空，我多么向往��！
�。ㄈ�
每當(dāng)我問(wèn)起媽媽的去向，爸爸總是把頭深深埋進(jìn)落滿灰塵的羽毛里——這里的`一切都沾滿灰塵——用一種悲傷的語(yǔ)調(diào)告訴我，她死于獵人的槍下。
我悲痛，那種和環(huán)境一樣日夜折磨著我的悲痛，不猛烈，不洶涌，卻陰綿、冗長(zhǎng)，時(shí)刻壓迫著我的神經(jīng)。一點(diǎn)一點(diǎn)腐蝕著我的頑強(qiáng)。
悲痛之后，我不寄生蟲(chóng)面對(duì)生活，和爸爸出去覓食的時(shí)光是灰暗、恐怖的，僅有的一點(diǎn)生靈，十有八九生了病，而他們中又十有八九會(huì)給我們帶來(lái)不大不小的痛苦，或許渾身無(wú)力，或許頭痛，或許腹痛�？傊軌蛄诉@樣卑微、屈辱而又無(wú)奈地活著。
我是鷹！我的祖先敢在密林中與巨蛇搏斗，敢用雙爪與尖喙和獅虎爭(zhēng)雄！他們飛天高唳，讓萬(wàn)物膽寒，他們雙眸雪明，讓生靈敬仰。而我，卻在食腐肉偷生！
我的自尊，被這個(gè)自然無(wú)情地折斷、折斷……
我感到，我是波濤洶涌中的一葉孤舟，那樣渺小，那樣無(wú)力……
（四）
那個(gè)早晨，噩夢(mèng)般的早晨，爸爸吃下了一只死了一段時(shí)間的野兔，因?yàn)樘�，便沉沉睡去，再也沒(méi)有醒來(lái)。
我欲哭無(wú)淚，感到生命的色彩在漸漸褪去，大片大片的脫落……
我想到父親談起母親時(shí)眼中深深的、不可掩飾的憂傷，仿佛看到了鏡中的自己……
�。ㄎ澹�
不知為何我告訴自己我要活下去，盡管很大程度上我不愿意。
父親的離開(kāi)的確給我的生活帶來(lái)一些不同，但我依然活著，在這混沌天地中艱難地呼吸著、生存著……
�。�
烏黑的管口閃過(guò)一點(diǎn)火光，黑煙騰起的同時(shí)我的胸口被無(wú)比沉重地?fù)糁辛恕?/p>
力量一下子便被驅(qū)散，疼痛迅速蔓延開(kāi)，失去支撐的身體在雙翅徒勞的顫抖中急速下墜、下墜……
落地時(shí)揚(yáng)起的塵土中，我清晰地聽(tīng)到身體各處骨骼折斷的聲音，我奇怪我為什么沒(méi)有了疼痛，好像跌入一堆柔軟的棉花，輕飄飄的像失去了地心引力。
我也許應(yīng)該想到那個(gè)我心底最收追捕 最不愿接近，卻又似乎最期待最不可躲過(guò)的生命輪回——死……
�。ㄆ撸�
真的，我喜歡這感覺(jué)，漸漸消失的知覺(jué)讓我不再感受到疲憊、疼痛，一種大難解脫后的放松感環(huán)繞著我的心。盡管我知道這不會(huì)太久，但我還是欣慰……
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一個(gè)人影在靠近，我知道他自稱(chēng)獵人，也知道他以我們的死亡為快樂(lè)。很荒唐，我突然想感激他把我?guī)У搅硪粋�(gè)世界，呵呵……
我累了，我要閉上眼，爺爺，還有爸爸、媽媽?zhuān)銈兛匆?jiàn)我了嗎？還有那藍(lán)天、青山、綠水……你們看見(jiàn)我飛來(lái)了嗎？
我飛來(lái)了……
高中作文 篇2
何時(shí)讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻……陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿花，朵朵都是我前世的盼望。
——題記
學(xué)校的學(xué)生停車(chē)場(chǎng)旁種著一排并不知名的樹(shù)。在這炎熱的盛夏，投下一片片難得的樹(shù)蔭。放學(xué)，我如往常一樣去推車(chē)子，卻看見(jiàn)停車(chē)場(chǎng)地一片鮮艷的紅，走近，走近，終于看清，是一地被碾過(guò)的花。我只彎腰隨手撿起一朵，原本蓬松的花序被自行車(chē)輪和鞋子碾作一團(tuán)，糾雜在一起。有的還被硬生生揉進(jìn)磚縫中，落在身上的泥土像在埋葬它的美麗。抬頭，是這排樹(shù)上掉的，下面并不繁盛的枝葉中搭下幾枝這樣的花，稀稀疏疏，還透著青澀的黃，毫無(wú)生機(jī)與美麗。
“這樣不起眼的花，也只在推車(chē)時(shí)記起它們，生的這樣平凡，只有落到被碾碎被無(wú)視的地步吧。”我這樣想著。
又是一日，放學(xué)，我站在走廊上整理書(shū)本，猛一抬頭，掠過(guò)眼睛的是它們的身影，那天在樹(shù)下見(jiàn)到的花。原來(lái)，那樹(shù)下所見(jiàn)的'不過(guò)是零落的部分，原來(lái)，它的美麗正綻放在更高更遠(yuǎn)的地方。
我心里微微一顫，盛夏的陽(yáng)光燦爛明媚，它們綴滿枝頭，像獲得新生一樣?jì)尚�，將那片片綠葉掩映的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。風(fēng)飄過(guò)，花間就有“沙沙”的歌聲飄出，它在歡唱，它在炫揚(yáng)，它在粉碎被踐踏的不美好。我就這樣看著，似乎總聽(tīng)到他們低聲呢喃著什么，它們輕聲笑著，為這一刻的綻放枝頭而驕傲。他們說(shuō)；“我們苦苦積蓄一春的力量，為的就是在這個(gè)時(shí)節(jié)綻放自己的生命�！蔽彝矍暗幕ê＃窒肫鹉侨账�(jiàn)的慘淡光景，心中泛起的，竟只一絲憐憫：祈盼了一春，終于綻放，但到頭來(lái)，還不是早早零落，歸宿于被人踐踏的命運(yùn)。我只顧為他們感到惆悵，沒(méi)想一陣風(fēng)吹過(guò)，夜間婆娑的聲響好似回答了我。我心一驚，若他們也有花語(yǔ)，該是什么？是淡然。
朋友啊，當(dāng)你終無(wú)視地走過(guò)，在你身后落了一地的，那不是花瓣，是我凋零的心。
那樹(shù)下破碎的花又何嘗不是他們凋零的心？但他們也早已看破著生命的輪回，他們努力綻放美麗，努力讓短暫的一生流光溢彩。但面對(duì)被安排的命運(yùn)，它們卻又如此淡然，就好像他們給我的回答：“就算知道這命運(yùn)，又何必去在意？我不害怕明天的命運(yùn)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)艱難萌發(fā)的昨天，又熱愛(ài)綻放青春的今天。我的祈盼，他今天已綻放在陽(yáng)光下的枝椏。這就無(wú)謂凋零與遺憾�！�
我不害怕明天，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)昨天又熱愛(ài)今天。這是相通的嗎？我們走過(guò)的路和花的一生？起起伏伏中考驗(yàn)著我們對(duì)待生活和對(duì)待生命的態(tài)度。花開(kāi)時(shí)，開(kāi)的轟轟烈烈，花落時(shí)，也從從容容的罷。
我緩緩走遠(yuǎn)，伴著夕陽(yáng)，耳邊似響起它們的低吟，“何時(shí)讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻，陽(yáng)光下慎重地開(kāi)滿花，朵朵都是我前世的盼望。”只愿它的祈盼與美麗，被更多的人理解。
評(píng)語(yǔ)：本文文風(fēng)清新淡雅，渲染出了花一生淡然坦蕩的精魂，字里行間不難體會(huì)出作者對(duì)于花那份默默祈盼的向往與喜愛(ài)。
高中作文 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是人類(lèi)文明的標(biāo)志。
——題記
從小，我就有個(gè)不好的習(xí)慣，就是不喜歡讀書(shū)、不喜歡看書(shū)，有時(shí)候看書(shū)的時(shí)間不過(guò)三四分鐘，除了那些小篇章我會(huì)看看，像什么古典名著啊、唐詩(shī)宋詞啊、最美散文啊，我根本一點(diǎn)兒也不感興趣，但是父母認(rèn)為不讀書(shū)就不會(huì)有足夠的積累，所以他們總是逼著我看書(shū)。
有一天，我不經(jīng)意間翻到杰克·倫敦的巨著《野性的呼喚》，當(dāng)我翻開(kāi)看時(shí)，那首凄涼而極富哲理的詩(shī)便深深地打動(dòng)了我：“風(fēng)俗的鏈條鎖不住游牧部落跳躍的古老渴望；寒冬蕭索，沉沉睡去，野性將喚醒凄厲的詩(shī)行�！�
突然，我發(fā)現(xiàn)我深深地迷上了這本書(shū)，于是，我繼續(xù)看了下去。
《野性的呼喚》講的是主人公巴克在踏上阿拉斯加的土地上時(shí)驚呆了：在這冷酷無(wú)情的世界中，付出友誼就等于付出生命，要想生存只有向前、向前、再向前，絕沒(méi)有后退的可能。所有的殘酷都在喚醒它古老的野性，所有的事實(shí)都在告訴它在這個(gè)社會(huì)中只有征服者和被征服者，來(lái)自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，因?yàn)樗肋@一切都體現(xiàn)著生命的價(jià)值。是啊，文明社會(huì)中野性的呼喚又何嘗停止過(guò)呢？競(jìng)爭(zhēng)的激烈致使人們不能有半點(diǎn)猶豫，勝負(fù)就在一剎那間產(chǎn)生，面對(duì)對(duì)手只有勇敢迎戰(zhàn)，并最終征服……或許這就是人生與生命的意義。
這本書(shū)之所以能迷倒我的原因是這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)，寫(xiě)的內(nèi)容富有深意，描述的野性就是一個(gè)例子。
野性帶來(lái)野蠻的同時(shí)，也帶來(lái)了古老的友情——純真與忠貞的友情，這是文明與古老的結(jié)晶。當(dāng)巴克的主人死去時(shí)，它仰望蒼天，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嗥叫。這嗥叫是傷感的，這嗥叫是忠誠(chéng)的'，這嗥叫是震撼人心的，這嗥叫包含著巴克對(duì)主人深刻的愛(ài)，這愛(ài)是野性的友情的表現(xiàn)。
生命是矛盾的，世界是復(fù)雜的，它有奸詐，也有忠誠(chéng)；它有文明，也有野蠻�？墒牵@就是真正的人生，人生正因此而多彩，因此而燦爛，因此而生生不息……
讀罷《野性的呼喚》，掩卷而思，不覺(jué)已是感動(dòng)涕零。遇見(jiàn)更好——我愛(ài)上了讀書(shū)。謝謝這本書(shū)，是它讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
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