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    痕跡高中作文

    時間:2022-06-30 12:47:16 高中作文 我要投稿

    痕跡高中作文

      編者按:如果大家覺得內(nèi)容不錯,記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡介:當晨鐘敲響在曙光里陽光涌向大地它越過小溪穿過樹林爬上山頂又灑落谷底露珠從葉片上滑落帶著一絲陽光的香氣... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    痕跡高中作文

      《痕跡高中作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      范文一:痕跡

      當晨鐘敲響在曙光里

      陽光涌向大地

      它越過小溪穿過樹林爬上山頂又灑落谷底

      露珠從葉片上滑落

      帶著一絲陽光的香氣

      晨風里它們散布一地

      被浸濕的落葉

      隨著風飄向鏡面般蔚藍的湖

      湖水蕩起波紋那是風的痕跡

      停泊在湖中的雨也有云的氣息

      待一切重回平靜云還是云雨還是雨

      然而,一顆小石子投進湖中

      咚的一聲好像空氣也會嘆息

      多年以后那個稚氣的扔石少年

      眉宇間定會多了份歲月的印記

      那段往事不知何時記起

      花季雨季一年四季

      亦或是不曾忘記

      流星原創(chuàng)

      福建省光澤第一中學(xué)高三:龔流星

      范文二:痕跡

      一模二模我們瘋狂地麻痹了,老師你不是說考試為了讓我們有課平常地心去面對高考嗎?我們不但平常地對待而且還麻木了。親愛的老師你們是高興還是失望?在你們你盼望中我們忘記了快樂,我們看著那不斷更新的成績版面而痛苦,高三我們注定要成熟了,我們眼理有的只是成績是你們你期望是對你們的自責。面對不斷倒計的日期我們想流淚可時間不批準!

      星星的閃耀,月亮在柔情,我們微笑,但很蒼白。為了我們的夢想為了父母的愛老師的努力,我們惟有學(xué)習(xí)。但有了你們的微笑我們就會有了支持。我們曾經(jīng)的選擇不斷在說你一定會有一個美好的未來,因為你不會放棄你的夢想,你會努力的。我們是一只要變成蝴蝶的繭,我們要飛翔。

      無法面對的成績,我們偷偷地流淚。無可奈何,我們不知該怎么飛躍。夢想那么遙遠,我們唯有等待,我們的時間是漫長又短暫的,我們還是重復(fù)每一天,但我們都有很多收獲,天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過,我們正在飛翔!

      范文三:痕跡

      寧靜的夜空,星辰劃過,留下的是絢麗的彩條,沒有多么地壯美,只不過是稍縱即逝的痕跡;赤裸的巖壁,斑駁縱橫,自然的造化留下了歷史變遷的見證,沒有多么地完美,只不過是風雨沖刷的痕跡;恬然的湖泊,輕劃小槳,泛起陣陣漣漪,微漾的水波漸行漸遠,沒有多么的唯美,只不過是身后舟行的痕跡

      也許這不是一種壯美,不是一種完美,更不是詩意的唯美。自然萬物呈現(xiàn)了各種各樣的痕跡,或深或淺,它代表著曾經(jīng)某些事物的存在,而留在現(xiàn)今的一種表達罷了。

      有時,我們的心靈也需要一種表達,來抒發(fā)內(nèi)心的情愫。不管是歡喜,還是悲情,生活中,我們都曾有過,悄悄地深藏過,進而,我們也有屬于自己的那一道心靈的痕跡。

      心靈的痕跡是一段成長的見證。人生旅途,崎嶇漫長,一路美景,風霜雨雪,經(jīng)歷亦是頗多。曾幾何時,我們遭受困苦,彷徨落寞,歷數(shù)那些開心之事,印象亦是彷如昨日。一步步踏著青春的步伐,我們的心靈烙印了各種成長中的辛酸和快樂,慢慢地,我們在平淡中回憶。順著心靈的痕跡,我們變得成熟,幾份穩(wěn)重,不免也是百感交集,因為,我們不曾忘記,昔日稚嫩的肩膀是如何被歷練得堅實。

      朝花夕拾,拾起的是枯萎,歲月如斯,該是從容的智慧;心靈痕跡,磨不掉殘敗的往事,卻也是為汲取存在的智慧。

      我們不曾庸碌,我們不曾柔弱,小小的心靈只不過沒有一點智慧的填充。年少時,尚可懂得謙讓,猶如孔融讓梨,天真爛漫中學(xué)會給予溫暖;稍稍成長,亦不能忘記朋友之情的彌足珍貴,肝膽相照,齊與共患難。這是點點滴滴智慧的積累,存在于內(nèi)心最純真的一方凈土。智慧由心生,倘若內(nèi)心無智無慧,其心靈也不可謂有如何地高尚!心靈被磨練,布滿的痕跡越是繁如星辰,對生活的智慧也就越深遠,心存一種泰然的淡定。

      每個人都有自己的心靈痕跡,見證成長,汲取智慧。而此時,這種痕跡是如此地壯美,如此地完美,如此超越靈魂地唯美;钤诋斚,我們需要這種痕跡,如旅者跋涉人生,顯現(xiàn)成熟穩(wěn)重,如智者思考禪意,契悟般若智慧!

      興港高中高二:龔大雙

      點評:一篇很唯美的“痕跡”,其中流露出執(zhí)著與淡定。這是一種心靈的印記,同時這也是一種對人對事兒的一種境界,看得出你是一名很用心去體味生活的人。

      文章的第一自然段,運用排比句式引起下文自我心靈的痕跡,文章結(jié)構(gòu)很合理,同時語言樸實中帶有一種沉穩(wěn),能夠引起讀者深深回味,是一篇成功的抒情散文。望能有更好的文章發(fā)表。

      點評教師:索宇加老師

      范文四:痕跡

      落花雖無意,

      流水本無情。

      時間是最好的布景,

      我們該何處何從?

      韶光易逝,

      歲月無痕。

      僅僅一圈轉(zhuǎn)身回側(cè),

      一切已成回憶城。

      福建漳州漳浦縣漳浦達志中學(xué)高二:藍珍香

      范文五:痕跡

      人生如戲,恍然間又過去了好幾載。再回首,才發(fā)現(xiàn)什么是擁有。

      回憶過去的那慘目忍睹的往事,竟發(fā)現(xiàn)自己是多么的無聊、多么的幼稚。曾經(jīng)做過的哪些錯事,直到如今都還依然的悔恨。多么希望時光能夠倒流,讓一切不該做錯的事永不重蹈覆轍?墒,可是又有誰能夠如此呢?突然我明白一個道理;過去的永遠過去,未來的只有不斷的努力。

      回憶起那一年前的夜晚。那時晚自習(xí)剛結(jié)束,班級里的幾個小混蛋來找我。當時我就悶了,什么情況啊打架也用不到我吧?我可是無辜的啊。后來到操場了才知道,談戀愛了,那幾個不好意思開口,讓我去和一邊的那幾個女生說一下,表達一下他們幾個人的意思。我就覺得很奇怪,為什么成群的幾個小混混會喜歡上幾個成群的小女生呢?這也太巧合了吧、終于我明白了他們的意思。這是多么的幼稚啊,多么的不現(xiàn)實啊。至于后來啊,真還有點不可思議。就這樣班里的戀愛群體誕生了。當時我還很高興,我做了件好事情?珊髞砦也胖牢易隽思辉撟龅腻e事。直到現(xiàn)在我都很后悔,因為他們談戀愛了,整天就是在一起聊天啊什么的,花錢也很兇的。至于后來在高中就不見了他們一群人的身影了。之后我就問了一下同學(xué),才知道他們有的打工,有的念中專了。關(guān)于他們之間的戀愛也早就灰飛煙滅了。哎,好可惜啊。

      我都有點感覺是罪人了。多么希望他們能有好的未來啊,即使給不了他們什么,但我也還是愿意在背后默默地祝愿。

      戲如人生啊,生活他總是在不停的欺騙你。但你也不要卻步,只有經(jīng)歷過的人才知道怎樣去經(jīng)歷。

      高一:王杰

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