露珠高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的露珠高中作文，歡迎大家分享。

露珠高中作文1

　　今早,我跟平日一樣站在學(xué)生隊(duì)伍后面,看著同學(xué)們一拍一拍有節(jié)奏地進(jìn)行晨練，無意之間，發(fā)現(xiàn)身旁湛藍(lán)的乒乓球臺(tái)似乎更藍(lán)了,仔細(xì)一看!呀,一層層密匝匝的水珠覆蓋在桌面上——露珠。

　　昨天,我們剛剛做了一個(gè)小練習(xí),寫寫有關(guān)露珠的比喻句,同學(xué)們千篇一律地把露珠比成了珍珠,似乎就沒什么好比的了。這不正是好機(jī)會(huì)嗎?剛做完操，我就要求同學(xué)們用兩到三分鐘的時(shí)間，觀察露珠。也許是同學(xué)們對(duì)露珠的新奇；也許是同學(xué)們?cè)缫驯宦吨檎T惑。三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，蹲在一塊兒，低著頭，小聲議論著，那眼睛似乎都快觸到草尖兒上了；有的干脆用小指尖輕輕地觸摸著葉上的珍珠，生怕弄破似的……

　　回到教室，我可不能放過這個(gè)練筆的機(jī)會(huì)，“同學(xué)們，你們剛剛觀察的很仔細(xì)，能不能把你們觀察到的露珠用幾句話寫下來呢？”同學(xué)們，你望望我，我望望你，并沒有我預(yù)料中的熱情……經(jīng)驗(yàn)告訴我，需要點(diǎn)撥和指引。

　　“觀察，也就是看、聞、摸、想等運(yùn)用你所有的感官去和它交流，你一定就會(huì)有許多的話去寫……”我輕輕地點(diǎn)撥著。沉思片刻的同學(xué)們漸漸舒展開了眉頭，一個(gè)接一個(gè)動(dòng)起筆來。不大一會(huì)兒，就有田家鑫同學(xué)舉起了不太自信的小手。隨著我的示意，她鼓起勇氣念開了：“小小露珠像個(gè)調(diào)皮的小人兒，沾在我們手上，又像是一個(gè)透明的水泡泡，淘氣極了，如果你摸上去，小水珠跑到你手上，很清涼、很舒服。”沒想到平日記流水的她，也有了自己的想象。

　　聽完田家鑫的句子，同學(xué)們?nèi)缬旰蟠汗S一個(gè)接一個(gè)，念開了……

　　“小露珠亮晶晶的，有的'躺在碧綠而狹長(zhǎng)的葉子中間，像小孩在玩滑滑梯呢？有的掛在葉尖兒上，像一位跳水運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備跳水。”呀！想象真生動(dòng)。

　　“一個(gè)個(gè)小露珠在草兒上，還沒蘇醒過來，還在做它的美夢(mèng)呢！我不敢去打擾它們，生怕攪了它的美夢(mèng)，只敢靜靜地看著它們，它們小巧玲瓏、晶瑩剔透，多么美麗呀！”

　　我再一次驚訝了。還有什么比這更好的描寫露珠的句子呢？

　　我們的小作家龍吟云也在此時(shí)舉手了，“草兒上的露珠簡(jiǎn)直無法形容，有圓的、橢圓的、半圓的，晶瑩透亮，閃閃發(fā)光。時(shí)而像透明的珍珠；時(shí)而像圓溜溜的玻璃球；時(shí)而像裹得緊緊的小人兒在嫩葉上滾動(dòng)，真是小得可愛，美得迷人哪！要是用力地摸一下，露珠妹妹立刻消失得無影無蹤，原來在和我們捉迷藏呢！”

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　　仔細(xì)聆聽著學(xué)生們一句句優(yōu)美的話語,還有什么比這時(shí)更愉悅、更甜蜜呢？

露珠高中作文2

　　小草，一直都是詩(shī)人贊美的對(duì)象，然而，正是這些贊美，讓小草變得更驕傲了。在一個(gè)春暖花開的日子里，我的目光停留在墻角里，我發(fā)現(xiàn)了一株小草。

　　早晨，太陽(yáng)悄悄地出來了，小草伸了個(gè)懶腰，擺弄了一番她那嬌小的身軀，看了看身上的露珠，不滿地說：“露珠啊，你走吧。人們都只喜歡我，贊美我，不喜歡你。而你呢，只會(huì)在我美麗的身軀上滾來滾去。你還是快走吧！”

　　露珠聽了非常生氣：“如果我走了，你會(huì)枯萎，會(huì)失去光澤變丑的。”

　　小草卻說：“不會(huì)，我仍然會(huì)像往常那樣翠綠，生機(jī)勃勃，惹人喜愛。你快滾吧！”

　　小草沒有了露珠的滋潤(rùn)，漸漸地，葉子失去了光澤，美麗的身軀開始變黃了。小草暗自嘆息。其實(shí)，她不知道，更大的災(zāi)難還在后面呢。

　　讓她沒想到的是，一連曬了十幾天太陽(yáng)，沒下過一滴雨。漸漸地，她快死了。小草后悔極了，她對(duì)泥土說：“我真不該趕走露珠�，F(xiàn)在，我真后悔。你說，我該怎么辦呢？”

　　泥土只是沉默，他也沒有辦法。于是，小草天天流淚，懇求上天幫她把露珠請(qǐng)回來。這一切感動(dòng)了春姑娘，春姑娘幫她勸回了露珠，小草又穿上綠裝。

　　過了些日子，小草又驕傲起來了。她以為只要她和露珠和好就行了，便大聲地向泥土嚷道：“你這個(gè)沒用的東西，全身臭烘烘、黑不拉嘰的，難看死了。要不是露珠的話，我早就被你這個(gè)家伙搞得全身臟兮兮的了。還有，你一點(diǎn)主見也沒有，人們把你運(yùn)到哪兒你就到哪兒，快滾吧！”

　　泥土聽了，非常傷心地說：“沒有我，你就不能生存，你會(huì)死的`！”

　　小草聽不進(jìn)泥土的勸告，趕走了泥土。

　　不久，小草覺得不對(duì)勁兒了，身體不能正常生長(zhǎng)，葉子也因沒有養(yǎng)分而變得枯黃。她實(shí)在是受不了了，忙對(duì)露珠說：“我又錯(cuò)了。我離開了泥土，就像魚兒離開了水，不能生存了；沒有了養(yǎng)分，我快支撐不住了�！�

　　露珠也沒有辦法，只是搖頭嘆息。

　　第二天，墻角的那株小草徹底地枯萎了。我真為她感到可惜。

　　個(gè)人的力量也許是渺小的，但是，我們不要因此而小看他；有時(shí)候，他卻能起到很大的作用。就像露珠和泥土，他們看起來是無足輕重的，但在小草成長(zhǎng)的過程中，卻是不可或缺的。

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