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高中桃花的作文（通用10篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的高中桃花的作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高中桃花的作文1
醉人的桃花在春的微風里，我又看到了夢中的桃花。她依舊那樣含笑迷人。白色的桃花潔白如玉似棉，粉色的桃花粉如綻放的杜鵑，還有那粉紅色的桃花勾起我粉紅色的回憶。在那桃花盛開的地方，山不在寂靜，水不在凝結底吟，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，風舞花飛柳依依的合歡就要來臨，世界將變得如童話般的美麗……
蝶飛蜂狂開始勞作牽媒拉妁，我心桃花開，心弦被輕輕地撥動，抖擻在桃花盛開的地方，笑看著人間、笑看著人生。少女魔般地依花妝靚。紛紛地花瓣竊竊私語著誰是最美麗的……
月兒彎彎掛天空，顆顆地星斗張望著蒼穹大地山川河流，一陣清風襲來，陣陣桃花香四溢，搖曳著花容月貌，彎彎的月兒醉了，晶晶星斗迷亂中更亮了。是誰在舞動著花好月圓的'世界。是桃花醉人的桃花……
不在寂靜，水不在凝結底吟，鳥兒在舒展著翅膀，花兒開始斗艷，風舞花飛柳依依的合歡就要來臨，世界將變得如童話般的美麗……
春天，紛繁的桃花在晨光中開得格外喧鬧，密密層層，宛如一片朝霞。
從遠處看，一株株桃樹活像一個個張開的大花傘。
到了春分，山上山下的桃花，千樹萬枝就像火焰一般地怒放了。
高中桃花的作文2
又是一年楊柳青，桃花深處折枝情。絮飛花落誰人憐？愁字滿園怨?jié)M天。
《桃花葬》
陽春三月，楊柳依依。
我懷著一顆依舊沉痛的心又一次踏在這楊柳青青的林蔭小道上，沿著這條楊花柳絮飄飛的小道一步一步地走進花開的桃林深處。眼前的漫天花海，我再也沒有情致去欣賞這曾經(jīng)不一次使我迷戀的美景；腳下的小橋流水，曾經(jīng)給予我無盡歡樂的清溪也不能夠帶走我此時的一絲悲情。
撲面而來的花瓣夾道相迎，我依然緩緩地走著。那飛舞的落花綴在我的發(fā)絲上、臉上、身上，我不忍心將那片片殘紅輕輕揩去，更不會用手去阻擋它們的親近，我深知那是我的老師在輕輕地撫摸著我，給我拭去滿身塵土、整平衣角。在這個世界上，曾經(jīng)最關心、愛護我的楊柳老師便安祥在這一片粉紅的世界。
我靜立在那被桃花深埋的墓冢的對面，看眼前的桃花越積越深，越積越厚。我只是默默地站著，用心聆聽、深思，我在這花落的聲響里，似乎可以聽得見老師的心音、教誨。在這片圣潔的土地上，我不會將淚水拋灑一滴，我要讓曾經(jīng)為我們操碎了心的老師不再為我們承受壓力。
我總是習慣性的將墓碑上的桃花輕輕拂去，一遍遍撫摸著墓碑上鐫刻的字跡，可我卻連看一眼的勇氣也沒有。那漫天飛舞的桃花宛如天空在下著粉色的雪，朦朦朧朧像做夢似的。這如夢般的世界讓我有一種心靈回歸故鄉(xiāng)的輕松，不知怎的好困，想睡的厲害。
我不再故作堅強，便躺在那輕柔地像羽絨被一樣的桃花上。躺在那桃花鋪就的地毯上，感覺到特別的親切、舒服，我很快就進入了夢鄉(xiāng)。
我在夢中又一次看見了那張美麗、智慧的臉龐，依舊是那般的慈祥、莊重。我無法忘記她那飄著陽光氣息的黑亮、柔順的發(fā)絲在風中飛揚的美麗；也無法忘記她身穿白色連衣裙站在河岸上觀賞荷花的深情；更無法忘記她站在三尺講臺上動情的為我們授課、誦詩、講故事。我無法忘記那一段讓我回憶時心靈足以滴血的往事，我亦無法忘記我們之間的點點滴滴。
記得第一次見楊柳老師也是在陽春三月，也是在這桃林深處。我喜歡桃花，尤其是這花海深處的，這偌大的桃林仿佛就是上天對我的格外恩賜。不盡如此，上天還讓我在這兒見到了迷路的楊柳老師，能把她從桃花陣中救出來是我此生的莫大榮幸。從第一次見她就被她那脫俗的氣質(zhì)深深地吸引住了，更別提她那真誠的微笑了。
那時候，她是城里來的游客，我只是一個十歲左右的孩子。我見慣了各種各樣來這里游玩的人，也幫助過他們，然而楊柳老師不一樣。她仿佛就是鎮(zhèn)守這片桃林的仙子，讓我覺得很熟悉、很親切。
那時侯，我問她喜不喜歡桃林？她說：“嗯！這桃林有毒�！蔽冶凰脑捇Ｗ×耍舸舻囟⒅�，她笑了說：“所以我想一輩子都在這里面，要是能天天看桃花該多好啊！”聽了她的'話，我忍不住大笑起來，她的臉“刷”的一下紅了，似乎生氣了。我連忙解釋：“你咋不曉得這花不可能天天都開的，只有每年的現(xiàn)在才開。”聽完我的話，她若有所思的點了點頭，我們便一同回村里了。
我沒想到又能見到她。大約六月份，我和小伙伴們要去劃船出去玩時，看見村頭的河岸邊有一個人，離近了看清才知道是她。她便告訴我們她這次是來當老師的，還說要我們多幫幫她。那天，她坐在我們的船上跟我們在蘆葦蕩里廝混了老半天，大家漸漸都喜歡上了她。她唱的歌好聽極了，故事也講得很動聽。后來，只要一有空，我們就纏著她給我們講故事、唱歌，她也很喜歡為我們做這些，以至于我們每每想到她都會很開心。
她曾經(jīng)不止一次的說她喜歡這里。她喜歡唯美春日的桃林，小橋流水的詩意；她喜歡多情夏日的荷塘，輕舟蕩漾的瀟灑；她喜歡忙碌秋日的歸船，香氣滿院的菊花；她喜歡純潔冬日的遠景，雪地溜冰的少年。我們也是喜歡她的，我說不清我們對她的那種感情究竟是怎樣的，說白了就是和她在一起就很快樂，一但見不到就很失落。
那時侯，最喜歡她給我們上習作課了。她講課從不拘泥于那生硬的課本，窗外的美景是她用不盡的“寶藏”。我對家鄉(xiāng)的熱愛之情也是在楊柳老師的諄諄教導聲中逐漸成長起來的，從而我們也是像楊柳老師那般的愛它。還記得每上一堂習作課，楊柳老師都會我們?nèi)ネ饷娌删埃鞘俏覀冏铋_心的時候了。
然而，每當我們回憶起她來，心中總是免不了內(nèi)疚。我隨父母回到故鄉(xiāng)之后，便再沒與她聯(lián)系過。直到我的小伙伴千里迢迢打來電話告知我楊柳老師的不幸消息的時候，我才猛然想起她來。如今我不知該有多么難過，我枉費她對我的一片似海深情�，F(xiàn)在，我除了滿心的愧疚，再不知我還能去做什么！
這是多么好的老師�。〔蝗葙|(zhì)疑，她從來都是這樣的善良。后來，我知道她是為了護送一個路遠的小女孩回家，卻不曾想到，回來時失足掉進了桃花陣的清溪里了。我不忍心去想那般美麗、柔情的她是如何在冰冷的水中苦苦掙扎，又是如何一次次去抓那無處攀援、光滑似玉的溝壁。我真的不敢想她那時候該有多么絕望，是第二天歸航的商船載著在下游河岸邊擱淺的楊柳老師緩緩地駛進村子，村里人都哭得淚水漣漣。
我那可憐、可悲、可嘆、可敬的老師啊，她走的是如此匆匆、如此讓人心寒。每次將要下雨前，姨婆都會將楊柳老師住過的那個小院里的菊花、蘭草搬進屋中，仔細的呵護它們。姨婆在收理那些花草時總是不停的嘆息，我的心情也時常被她感染得很沉重。那老太太也著實可憐，一生無兒無女便也罷了，老了卻又承受這白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛，著實可憐。
此時，我仍對一事記憶猶新，或許今生難忘。那是我回故鄉(xiāng)前一年夏天的事，時至今日已有三年。那也是一次戶外采景，我記得我被陽朋推了一下便掉進河里了，不懂水性的楊柳老師竟然奮不顧身的下水救我。雖然到最后是我們這幫小水手將她拉了出來，但是她當時不假思索躍身而下的精神值得我用一生去銘記。我愛我的老師，更佩服她的盡職盡責。
或許更多人不知道如此開朗的女孩也曾哭泣過，那是她為了留下來教書與相戀多年的男友分手的時候。為了我們，她舍棄的何止這些。試想，她連自己的生命都可以輕拿輕放，她還有什么不肯舍棄的哪？
至此，我們?nèi)绾尾怀姓J她是一個好老師呢？我們對她的愛與她對我們的愛是無法相比較的。她不只深愛這一方水土，更是深愛著我們她的每一個學生。
當我從夢中醒來已是天色很晚了，我不得不起身與她揮手告別，我這次真的要哭了。但我決不可以滴下一顆眼淚，否則待我走后，她定會獨自一人傷心憂愁。
猛轉身，我快步急走。
當我走上流水小橋，再也按捺不住，望一眼那讓我心碎的流水才知曉我早已淚流滿面。我不得不擦干眼淚，勉強的回眸一笑，再次與我的老師揮手告別。
我再次轉身，依舊邁著沉痛的步子在樹影班駁的楊柳道上緩緩走過。道一聲：我的老師，一路安詳。
只獨見那，楊柳岸，曉風殘月
后記：
師恩如山，今生難忘。
也許我的文字中有太多的不盡真實，也許那些真實的感情依然難以述說！
然而，是我身邊那些和我一樣的孩子的行為，喚起了我心靈深處掩埋的記憶，也讓我引出了無盡的深思與感慨。老師他們不該是也不能是我們的敵人，那么，“滅絕師太”、“禿頭怪物”、“死老妖婆”等一系列夾雜污言穢語的稱謂又怎么可以來稱呼他們！
即便我的故事不盡真實，我也希望你用心去看（如果你有機會）。即便你依然不喜歡他們或者他們的作為，但你千萬不要傷害他們，更不要侮辱。或許你永遠不會發(fā)現(xiàn)他們也是愛你的，但是他們真的如此，或許你不相信，但是很不幸的是我說的這些都是真的。
高中桃花的作文3
你那笑聲，就像是從山谷里流出的清泉。流水撞擊碎石的聲音是那么的悅耳微妙。你的身影，就像從巖石的縫隙生長而出的一叢青青的翠草，沾著清露的微光，晃動著青翠的葉片，沉醉在清風里月光下。你的笑臉，潛藏著心底的些許期待。你的聲音，蘊含著愛戀時的真真切切。你把羞澀，一股腦兒的`呈現(xiàn)在我眼底，你用那把傘，終于撐開了溫馨清純的天。
依稀記得那年三月。桃花開在溪畔，泉水一路叮咚。早來的紫燕，呢喃著銜片柔軟的絲巾，落在樹的枝椏間，左右張望，不停跳動。見此景致，你笑著問我：紫燕在干嘛？我嘿嘿一笑，直言回答你：它在尋找筑巢的地方！你聽后微微一笑，只是微微一笑，便把整個麗影潛入水中。
以后，我的記憶里，便有了一抹夕陽的詩意、染紅年輕多情的季節(jié)。我把感受寫在日記里，然后，貼上你的青春留影，悄悄珍藏在我的案邊、珍藏在我的尚不成熟的詩詞歌賦里。有一天，這些心靈的文字，被一個文友以外的閱讀后，文友真的很驚訝，攛掇著我引他去見你，我答應了他。也答應了你：我會尊重你人生的重要選擇。
以后，我們?nèi)顺闪藷o話不談的好朋友，我和你只是缺少了那份天然的默契。笑容也變得有些牽強，那時，你的心意已發(fā)生些微的轉移。愛，也說不上熱也稱不上冷。所以，從那個時候，我堅信一句話：一切隨緣、隨遇而安！
你說：相遇是一種美麗的留念。相知是一種相處的藝術。能牽手走在一起的情侶，務必經(jīng)過歲月風雨的歷練。真愛固然是形散神不散的優(yōu)美華篇。人格、人品無疑是相連相牽的情感源泉。
你說，傘下的時光教會你如何洞察情感的真?zhèn)�。你說，歲月的風霜催老了你當初光鮮的容顏。你說，愛情不是商店里的任何商品。你娓娓而談，坐在當年開滿桃花的溪畔。你又帶來早年的那把傘，這次，你把傘交給了你眼里的希望，眼底的淚光：你用帶淚的目光深情地望著我，你的秀發(fā)在晚風里飄逸，你的專注在余暉里定格成一副愛的畫面。你把心愛的傘放心地送到我的胸前。你沒有言語，心中卻翻滾著情感的激流。我從你的淚光里終于讀到了你以前的影子：純真、秀美、矜持，可人。雖然年輪的痕跡留在了額頭、眉梢，心尖。親愛的，你依然美麗如花，染紅三月，染紅季節(jié)，染紅一個又一個春夏！
傘下的時光啊，你是我心中最幸福的回憶，最溫馨的放歌，最動人最難忘的一段桃花盛放的記憶、詩頁、歌聲！
高中桃花的作文4
我出生于一個叫良沖的幽靜而美麗的瑤族小山村，感謝父母給活潑可愛的我取了個比較好聽的名字——楊桃花。讀到五年級下冊，我就從村里的學校轉到了鄉(xiāng)里的中心小學來讀書。剛剛來到這里不多久，我就幸運地認識了許多的好朋友，她們對我都很好。其中有一個是六（2）班的龍丹同學，因為一次小小的誤會，我和她竟然結拜成了推心置腹的閨密，我們兩人的關系特別好，與她在一起總是無憂無慮、有說有笑的無比開心。今年下半年，龍丹上中學了，而讀書較慢的我才讀小學六年級，雖然我和她不常在一起了，但是在網(wǎng)上依舊是聊得熱火朝天，好像一輩子都有說不完的話，我親密地叫她“親愛噠”，她同樣用這樣的稱謂來回贈我。在網(wǎng)聊的過程中，龍丹還熱心地把她在中學所結識的好友都逐一介紹給我，最難忘也是最有意思的是：有一個叫滾桃花的苗族小女孩也成了龍丹的新好友，當我聽到這個名字時，不禁驚住了，想不到在龍丹的新的朋友圈里，竟然有人跟我同名��！嘿，原來在這個多彩多姿的國度里，不只是我一朵小小的桃花在迎風綻放喲！
一天晚上，我做完了宿舍的衛(wèi)生，就躺在床上不停地發(fā)愣：在這個人口眾多的世界上到底有多少個名叫“桃花”的老奶奶、大姑娘或小女孩呢？我想著想著，突然想到上次去龍老師的家里時，龍老師不是說過他們村里也有個叫桃花的嗎？不過她姓吳，是一個年紀比較大的侗族姑娘咧！如今，在我的周邊，我就知道了有兩個跟我同名的人，一個苗族小女孩，一個侗族大姑娘。也許世界上還會有很多很多名叫桃花的人啊，中國的其他民族會有，就連我們瑤族肯定也還會有。忽然我又這樣想，如果有一天我跟滾桃花見了面會是怎么樣的情景呢？嗬，究竟應該叫她“小滾”還是“小桃花”更好呢？這個嚴重的問題一直在我的腦海中久久地回蕩。
于是，我想“桃花見桃花”的場面互相叫著對方的名字哪能不會有點兒別扭呀？也好，也好，也好，不同民族不同年齡不同性格的.許許多多的“桃花”聚集在一起，我們開開心心地生活，我們互敬互助地學習，我們笑逐顏開地做游戲，就能夠在寬廣的中華大舞臺上竟放異彩，就能夠迎接到一個個鳥語花香的新春，就能夠……多少個靜悄悄的黎明，我都在村邊的那片桃林中漫步，當我又見桃花的時候，我肯定會趕忙跑過去，緊緊地握住她們的雙手，而后肩并肩一直堅定不移地走向無限光明的未來。
高中桃花的作文5
什么花最美？我說是桃花。它沒有牡丹鮮紅的刺眼，較之多了份典雅；不是水仙清淡的樸實，較之多了份妖冶。它有的是粉紅的親切，粉紅的浪漫，粉紅的回憶。你看那枝條，沒有青松的挺拔，卻有青松的堅韌；不及柳枝的婀娜，且有柳枝的柔美。
桃花開，是朵朵競相的開，滿樹都是，是爭先恐后的開，百花齊放。桃樹往往成林，桃花開處，一片粉紅，這時你才真正感受到什么是風光旖旎，什么是春意盎然。桃花開，引無數(shù)彩蝶競徘徊，蜜蜂成群飛舞，為誰辛苦為誰忙。若置身于桃林中，看著粉嘟嘟的桃花，聞著桃花淡淡的幽香，聽著桃花的私語，感受桃花的爭奇斗艷，這種賞心悅目，定會如癡如醉，心旌蕩漾。手捧桃花，那細膩令人愛不釋手；心念桃花，說不出的繾綣纏綿。桃花本無意苦爭春，人們卻情不自禁地前來觀賞，桃李不言，下自成蹊。徜徉于桃林中，任花瓣飄落于懷，任水滴灑落于心，就這樣樂此不疲，流連忘返吧。
桃花飄落，也是商量好的'，落英繽紛，那么輕盈，那么瀟灑，那么悠然，此時，樹上一片的粉紅，地下一片的雪白，相映成趣，相得益彰。落紅有情，化作春泥，滋養(yǎng)桃樹，使桃花來年更鮮艷。
桃花養(yǎng)人，人面桃花相映紅，再丑的人在桃花的映襯下，也會變得俊俏。桃花怡人，再苦惱的人在桃花的感染下，也會煙消云散，笑口常開。人們?nèi)绱嗣詰偬一ǎО倌陙�，人們手搖《桃花扇》，吟唱《桃葉歌》，看《桃花朵朵開》，愿《三生三世十里桃花》……
桃花，往往與女人、愛情聯(lián)系在一起。形容女人水色好，白里透紅，就說“面若桃花”；形容女人長得好，笑容可掬，就說“燦若桃花”。愛情來了，叫做“走桃花運”；沒有愛情，感嘆“命無桃花”；愛情受到磨難，叫做“桃花劫”；因愛情而發(fā)瘋，叫做“桃花癲”。
桃花，也與故鄉(xiāng)、思念相連。在那桃花盛開的地方，有我可愛的故鄉(xiāng)。思念故鄉(xiāng)，從思念桃花開始；故鄉(xiāng)，有如桃花般的美麗。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。潭水深，兼有“桃花”，哪有朋友的感情深？
中國哪個地方的女子最漂亮？當然是桃花江了。江水潤人，何況更有桃花呢！曾看過一篇小說，叫《桃花江的娘兒們》，作者描繪那江水、那娘們，令人眼饞，令人神往。也看過一篇資料，細說湖南桃江的女子，具體數(shù)據(jù)我記不清，只記得桃花江是美人窩，是全國的空姐選拔基地……
桃花源，多么令人向往，那種空曠靈秀，那種怡然自得，那種超凡脫俗，那種人間仙境。桃花源里好耕田，我愿作一農(nóng)夫。
高中桃花的作文6
春姑娘帶著萬縷陽光，生機勃勃來到了人間，迎春花綻開了那迷人的笑臉；油菜花展開了那金燦燦的裙子，人們不得不沉醉在美麗的春色里……
今天我們?nèi)荫{車去桃花源看桃花，桃花源位于金東區(qū)東北部源東鄉(xiāng)境內(nèi)，距金華市區(qū)28公里。遠近聞名的大白桃就是從那里出產(chǎn)的，這個季節(jié)正是桃花盛開的時候。
吃完了午飯，爸爸開著車載著我和媽媽往源東行駛…。。春風透過車窗吹到臉上，暖暖的，鼻翼間隱約能聞到淡淡青草的味道，這大概就是春天的味道吧，道路兩旁的垂柳已經(jīng)長出新枝了，一排排嫩綠嫩綠的，隨著微風輕輕的擺動著，迎春花也星星點點得爬滿了道路兩旁，綠葉映襯著黃色的小花格外好看，仿佛是給道路鋪上了一條黃綠相間的地毯，車繼續(xù)開著，大片的油菜花映入眼簾，金黃一片，非常好看。
還有一些不知名的野花也竟相爭艷，白的黃的紫的…。微風拂過，一股淡淡的'花香飄過，沁人心脾…。突然馬路旁邊閃過了幾棵桃樹，桃花已經(jīng)開滿了枝頭，不知不覺間車此時已經(jīng)行駛到源東境內(nèi)了，桃樹也越來越多，馬路兩旁隨處可見一片一片的桃花林，遠處的山上也是滿山遍野的桃花，滿眼的粉色，遠遠看去仿佛是給山間披上了一件粉色的外衣，我此刻仿佛是置身在桃花的世界里，這就是傳說中的世外桃源嗎？我禁不住這么想著…。
車沿著上山的路繼續(xù)緩慢前進，我們仿佛是行走在花叢中，越往山上開桃樹就越多，漫山遍野的桃花讓人眼花繚亂，芬芳撲鼻的桃花香味讓人如癡如醉。一縷輕風拂過，感覺就像是一只溫暖的手輕撫著我的頭。沿途發(fā)現(xiàn)有個仿古的亭子，于是我們便下車休息片刻，亭子的周圍是整片的桃花林，桃花一朵朵開得異常艷麗，我們在桃花叢中拍照嬉戲，休息片刻后車繼續(xù)往前開，山頂上居然有一個美麗的小村莊，村里一派寧靜悠然的感覺，聽村民說桃花源就在不遠處的山上了，停車步行往山上走，我仿佛進入了仙境一般，崎嶇的道路兩旁，一棵棵桃樹千姿百態(tài)、樹干形態(tài)各異，有的像是在打太極拳的小伙，英姿颯爽；有的則像正在舞蹈的少女，婀娜多姿……桃花也在枝頭爭奇斗艷，白色的，粉色的含苞怒放著，仿佛是一張張孩子的笑臉，在歡迎我們的到來呢……我依在桃樹邊，擺了幾個Pose，媽媽給我照了幾張照片，我要讓桃花的美永遠留住。
時間過得真快，不知不覺已臨近傍晚，車原路返回，下山經(jīng)過一個水庫，水庫周圍到處都是開滿桃花的桃樹，夕陽倒映在碧綠的水面上和遠處的青山形成了一副絕美的水彩畫，看著這美麗的景色真有種留戀往返的感覺……
高中桃花的作文7
同一片天空，孤寂的身影來回游蕩，但愿我們可以走出陰影，繼續(xù)那份只屬于自己的期望。
——題記
戀上悲傷，冷眼看著伊人遠去的方向，你素雅的臉上揚起一抹純美的笑意，轉身，停留，只是等待和守候。
往事如煙，熟悉的主旋律再次響起，卻不見了昔日里那抹最佳的影子。美麗瞬間消逝，你卻依舊如此，只知如癡如醉的盼望和守候。
她俏麗的身影顯在眼前，回眸淺笑。你點頭，有些動容的微笑，雙眸抹了層朦朧的顏色。瞧，她，竟為自己，半路折回，做了片刻的停留，那般短暫。你只是笑，你說，沒事，你習慣了停留。欣然的接受，淡漠代替冷漠，消沉代替陰森。
她匆忙中閃身抽離，你，默默的承受。你將一切掩藏的極好，你說，你不再薄情。你卻不知，掩飾只是掩飾，充其量擋下風口而已。
她再一次的舍棄有些執(zhí)著的你，你從容的臉上多了抹憂傷，風輕輕撫過，你只說，你習慣了傷害�；貞�、不再留戀，內(nèi)心，卻也滿是傷痕。她遺留給你的，不過是個失了色彩的世界。
于她，來世三生的守候，飄渺的記憶依舊如此清晰。你再次揚起淺淡的笑意，只因，她是個另你習慣的女子。是夜，又一顆黯淡的星殞落，又一個人離開了這個世界……錯過一次，便像是失了所有，了無痕跡，更何況，是多次錯過。
你流連于人間的灑脫，無力的守望，等來的，是滿地的凄涼。自問不知情為何物，你青睞著如此才情的她，仍是心痛，仍是不舍。內(nèi)心，是自甘沉淪，還是已習慣滄桑？
夜深人靜，吐著寂寞的煙卷，飄渺的煙霧隨風而散，你呆滯著，然后冷眼觀望。惟獨那份莫名的傷感伴著自己，其實，你只是一個人，一直以來的一個人。內(nèi)心冷的瑟瑟發(fā)抖，誰來許你份久違了的溫暖？只是，可惜，不是她。>傻氣的.祝福，不知已過彼岸的她，是否安好……你的世界，她從未來過……而她的世界，你卻做了過多的停留。
落寞的心，落寞的人，思緒飄向遠方，成長的路上不知不覺地遺棄了些什么，你有些魂不守舍的回首張望，幾分失意，幾分落魄，你不過也是個普通的男子。
你平靜的笑，平靜的做事，你的眼神專注了許多，只是，話語里有抹滄桑的味道。你說，你沒事。你卻忽略了些什么，只因，沉默無法代替?zhèn)�，一切，也只是你多年的習慣。丟下的那顆心，不再刻意的去尋找。
兩顆傷痕累累的心，相互牽絆著，一直走到路的盡頭，那個重復了多次的結局，讓人恐懼。
看著那些所謂的點滴環(huán)繞耳旁，心，很疼…撿起散落已久的心情，還有未來，不只今天。
高中桃花的作文8
我的家鄉(xiāng)是一個桃花源。她美麗�？茨谴迩f四圍，有一片片農(nóng)家桃園。春天里桃花盛開，漫山遍野，燦爛輝煌，身處桃花深處，濃稠的香味，仿佛要凝滯人的腳步。她寧靜�？茨谴迩f已經(jīng)很古老，古老得屋瓦上生起青青的苔蘚，墻面灰白斑駁，巷子里的青石板，早讓歲月打磨得油光锃亮，靜靜地躺著，仰望天空悠悠白云，向行人敘說經(jīng)歷的滄桑。
生長在這美麗寧靜的地方，我有一種溫暖的感覺。溫暖的感覺從心底發(fā)出，周布全身。帶著這美好的感覺，我去小山下的水池邊，那兒生機勃勃，白鷺棲于枝頭，五彩繽紛的'蝴蝶翩翩起舞。
桃花源里有我溫暖的家。這溫暖來自我的父母。忙碌了一天，回到家中，家可以讓我得到片刻的放松；酷暑或寒冬，回到家中，家給人溫馨與愉悅。當我取得進步，父母與我同歡樂；當我遭遇挫折，他們會幫助我重新樹立信心。家給予我的，不僅是幾頓飯與一張床，而是整個精神的寄托。
我愛家，愛家中的每一物，家中桌椅板凳，門外花花草草，看似尋常，可是已深深地雕刻進我生命的年輪，無論今后飛到何處，都是永不能抹去的記憶。
有段時光，我在外地，途經(jīng)一片桃花，十分激動，油然升起強烈的思鄉(xiāng)念家之情。沒錯，就像李白抬頭望月低頭思鄉(xiāng)，范仲淹濁酒一杯家萬里，馬致遠夕陽西下人斷腸，特有的景物，哪怕最平常，也不可阻擋地激起心底的某種情懷。江山何處無桃花，而在我心中，任何一處桃花，哪會有家鄉(xiāng)的美麗？故鄉(xiāng)——家，對每個人來說，永遠是出發(fā)的地方，永遠是歸宿的地方。我們都是飄飛的樹葉，樹才是我們真正的棲身之所，根才是我們生命的源泉。
讓我們鍛煉出壯實的肌肉，強健的筋骨，豐滿的羽毛，從溫暖的家里飛出去，勇敢地經(jīng)歷風吹雨打，開創(chuàng)人生的新天地！家的溫暖不會成為遠走高飛的羈絆，只會給我們?nèi)ミh方的力量。
待到事業(yè)有成，風雨之后見彩虹的那一天，我們回家看山，看水，看天上的白云；看白鷺，看老房屋老巷子，去桃園欣賞桃花爛漫又一春。品味昔日溫暖，笑談今日輝煌。即使浪跡天涯漂泊歸來，遍體鱗傷，故鄉(xiāng)的風和云也會為我抹去創(chuàng)痕。
朋友，請珍愛你的家，她給了你溫暖，她是你的精神寄托；朋友，請把你愛家的情愫轉化為飛翔的動力。
家，美麗寧靜的天堂；家，溫暖的桃花源。
愿你也擁有一方值得一生永久留戀的、令人向往的、神圣的土地。
高中桃花的作文9
自從學習了桃花源，我一直念念不忘那美景。
這天夜晚，我剛睡著，卻在忽然間來到了一座山前，這座山十分的高大，擋住了前路。我在山前走了一圈，只發(fā)現(xiàn)一個洞口，里面黑洞洞的，看不清情況。四周沒有出路，無奈，我只好進入洞里。洞里一片漆黑，我深一腳淺一腳地走著，全靠自己的直覺。走了一段之后，洞里傳來一陣淅淅瀝瀝的流水聲，我想著前面一定是有出路的，于是加快了步伐向前走去。走了一會，前方透出了一絲光亮，越走近這光束越亮。我終于走了出來，這里不同于山外的荒涼，而是一片村莊。村莊里剛剛天亮，太陽升起，雞犬相聞，看著村莊周圍滿樹的.桃花，我突然想到了課本上描繪的桃花源。這里難道是桃花源嗎？我正疑惑著，以為老者走了過來。“老先生，這里是桃花源嗎？”我急匆匆地問著，老者似乎有些驚訝：“你怎么知道？你又是怎么進來的？”我頓時開心極了，這里真的是桃花源，我笑著看著老者：“我無意中來到了這里�！崩险叱了剂似�，還是把我?guī)Щ亓怂募依�。這是一座用稻草和泥土混合筑成的房子，屋子里很是簡陋。老者將做好的早飯給我盛了一碗，我真好肚子餓了，大口大口地吃了起來。老者吃完之后，拿起了農(nóng)具準備出門干活去�！拔襾韼湍惆��！闭f著我也拿起了一把鋤頭跟著老者出門了。我們向著村子后面走了一段，這里跟村子里又是不同的，這里滿是綠油油的農(nóng)作物，空氣里飄著一陣泥土和青草的氣息，很是清新。我跟著老者開始鋤去田地里的野草，正當中午，陽光熾烈，我們都汗流浹背。老者從田邊的小溪里舀了一瓢水喝了遞給我�！斑@……這能喝嗎？”我不可置信，在家里喝的水可都是要過濾消毒的，這小溪里的水真的能喝嗎？“當然可以，我們世代都喝這里的水�！崩险哒f著自己喝了一口，我也半信半疑地喝了一口，沒想到這小溪里的水不僅清冽，而且喝起來還很是甘甜可口。想到現(xiàn)代社會中河水早已污濁不堪，我暗暗嘆了口氣。
晚上，桃花源里的人們勞累了一天，但是為了迎接我這個遠道而來的客人，他們聚在一起，做了豐盛的晚餐來招待我，看著他們之間和睦融洽的畫面，我感到無比的舒心。夜幕降臨，我在桃花香氣縈繞中沉沉睡去。
一縷陽光照進房間，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，媽媽在廚房里準備早餐。桃花源里的一切都是那么的美好，我真希望現(xiàn)在的社會也能如那般純凈融洽。
高中桃花的作文10
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。歲月的變遷帶走了年華，卻帶不走桃花單純天真的笑靨。
因為媽媽鐘情于桃花，特地給我起了一個詩意的名字——桃兒。
媽媽時常跟我講一些關于桃花的故事，以及桃花帶給她的快樂。我的思緒也被桃花所撩撥，桃花夜夜出現(xiàn)在我的夢中。于是，近距離一睹桃花的風采就成了我的期盼。
當春風又一次唱起歌謠的時候，媽媽決定滿足我的愿望，帶我去看桃花。聽到這個消息，我激動得難以入睡。
三月的`桃花開得極盛極艷。一進入桃林，我甚至忘記了呼吸、忘記了一切，心都被桃花摘去了。放眼望去，滿眼的桃花，白的，粉的，紅的，像是披著白中透紅的紗衣的美麗女郎。那深淺不一的顏色，給桃花增加了一層神秘感，讓人不禁想對她一探究竟。走近一看，五色的花瓣全部張開來，向人們展示著完美的自己，又好像不留一點隱私。淡黃色的花蕊，散發(fā)出一陣陣清香，她的香不似桂花濃烈、不似菊花持久，卻又非常獨特，令人心曠神怡。
我在花海中歡呼雀躍，媽媽在一旁靜立，享受著桃花帶給她的愜意。一陣清風吹來，大片大片的桃花隨風舞動起來，舞出自己生命的光彩。我忽然覺得，這桃花，活著的時候光彩耀眼，死的方式也很悲壯。我置身于一場夢幻的桃花雨中，情不自禁地跟著桃花舞動起來，舞動著自己的青春活力。桃花飄落在我的頭上、衣服上，大地隨之覆蓋上了一層桃花毯。
媽媽從地上撿起一片桃花，放在我的掌心，溫柔的觸碰像母親的親撫，心里感到無限溫暖。我把桃花握在掌中，生怕她從我指縫中溜走。媽媽看到我的樣子，臉上顯露出微笑。她說：“桃花不像牡丹那樣雍容華貴、不像向日葵那樣朝氣蓬勃、不像玫瑰那樣妖艷張揚，她不隨波逐流，她有自己的品格。”聽完媽媽的話，我伸開手掌，認真地細看手中的花瓣，覺得她像一個永遠燦爛著的、單純天真的笑臉。她以微笑面對世人，她以微笑面對死亡。她飄飄落地之時，不是生命的完結之時，而是要化作春泥，孕育新生。
看到掌中和滿地的桃花，我終于明白媽媽為什么那么喜歡桃花了。桃花有著美麗的外表、純潔的心靈、獨特的品格、無私奉獻的精神，這樣的桃花誰不愛呢？
每個人都應該像桃花一樣，活出自己不羈的生活，站出自己磊落有胸懷。
三月桃花依舊飄落在我的指間，帶給我無限的遐想。我心中備感溫暖，桃花，給了我勇往直前的力量。
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