【薦】高中以感動(dòng)為話(huà)題作文2篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的高中以感動(dòng)為話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文1
那天晚上上自習(xí)的時(shí)候，我看了一本書(shū)《感悟父愛(ài)母愛(ài)全集》我看一篇流幾滴眼淚，李文旭說(shuō)：“你太容易哭了，”我說(shuō)：“切”李文旭又說(shuō)：“的確很感人�！蔽铱吹健段沂歉赣H“摸”大的》內(nèi)容很好，上面說(shuō)他的父親是個(gè)盲人，母親是個(gè)啞巴。他們家有六個(gè)孩子他在家里是最小的，作者在一歲的時(shí)候母親就病逝了。沒(méi)有眼睛的父親即當(dāng)?shù)之?dāng)媽一手拉扯大的。
后有一次作者發(fā)現(xiàn)，父親吃得滿(mǎn)嘴是血，還皺著眉頭，把滿(mǎn)口的鍋巴堅(jiān)持咽下去。
父親是想讓作者他們多吃點(diǎn)。父親為了讓他們好好學(xué)習(xí)，從來(lái)不讓他們下廚。他常說(shuō)，自己一輩子沒(méi)有眼睛，也沒(méi)有文化，可是我們有眼睛，總不能看著我們當(dāng)睜眼瞎��！
那次，作者回來(lái)幫父親淘米做飯，父親不肯，父親讓作者去學(xué)習(xí)，作者聽(tīng)父親的話(huà)，就在旁邊背課文，背著背著，就聽(tīng)到一聲“絲絲啦啦”的聲音，接著就是一股濃烈的焦糊味。原來(lái)，爐火生著了，父親看不見(jiàn)，將手伸進(jìn)了冒著火的爐膛。作者丟下書(shū)心疼地跑過(guò)去對(duì)父親說(shuō)：“爸，以后我?guī)湍闵鸂t子
后面還有感人的.呢！我不再寫(xiě)了。
我看了好幾篇感人的，都是關(guān)于父愛(ài)的，我懂得了父愛(ài)，我好像也感覺(jué)到了爸爸那慈愛(ài)的大手，撫摸著我的心靈。
我想起了我的爸爸，他對(duì)我這么好，我一定會(huì)用我的成績(jī)報(bào)答他的，謝謝你爸爸，我愛(ài)你！
高中以感動(dòng)為話(huà)題作文2
因?yàn)槭篱g有了關(guān)愛(ài)所以才會(huì)有感動(dòng)，因?yàn)橛辛擞亚椴艜?huì)有希望。我的感動(dòng)來(lái)自她，我的好朋友——燕子。
早晨起來(lái)看天空陽(yáng)光燦爛，花壇里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，使人心曠神怡。但想到昨天的事我的心中就堵的慌。
前幾天考試呢，燕子和我一前一后的坐著，這次考數(shù)學(xué)，是我最難受的一門(mén)課。不得以只好求助于燕子。果然答案很快就傳來(lái)了還在下面寫(xiě)上“如果真的想不起來(lái)再看看吧�！蔽乙�?yàn)闀r(shí)間不足就急忙抄上了。
這樣就算考完了，哪知道成績(jī)下來(lái)了后，我和燕子考的一樣連錯(cuò)的也一樣。老師就當(dāng)著全班同學(xué)的面質(zhì)問(wèn)我和燕子問(wèn)我們誰(shuí)抄誰(shuí)的？我當(dāng)時(shí)非�？謶�，真害怕燕子說(shuō)出來(lái)，就用手指著燕子對(duì)老師：“老師，是她抄我的！”燕子當(dāng)時(shí)就懵了。老師認(rèn)為她平時(shí)還不錯(cuò)就警告她一下。
下課后我偷窺了她一下，發(fā)現(xiàn)她還是愣愣的望著黑板。我知道我傷害了她，我對(duì)不起她。
“哎，大懶蟲(chóng)，下來(lái)了！”這聲音是燕子的嗎？我趕緊跑下去。燕子說(shuō)：“你終于下來(lái)，為了喊你我成了這一片的大喇叭都把我淑女的.形象都破壞了�！薄白蛱斓氖隆蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)�！白蛱�？什么事我忘了。你快下來(lái)吧！不然你的肥肉夠非洲難民吃三天了�！薄坝羞@么夸張嗎？”說(shuō)完都笑了。
我恨我自己，我對(duì)不起燕子，我心中的冰河被她用初春般的感動(dòng)融化了，“嘩啦啦”地的流淌著。
我只能用首歌來(lái)祝福她“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話(huà)，一輩子……”
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