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    高中人性的光輝作文

    時間:2022-11-11 09:01:26 高中作文 我要投稿

    高中人性的光輝作文

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的高中人性的光輝作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高中人性的光輝作文

    高中人性的光輝作文1

      人是一種特殊的動物,以我的認(rèn)知,他的特殊不是他具有無比的高智慧,而是因?yàn)樗哂袩o比化比力量——人性光輝的力量。

      為什么我能夠這么說尼因?yàn)槿司哂懈邥r是件好事,有時卻是一件壞事,因?yàn)榇丝谈甙l(fā)達(dá)的社會里,都為了利益而忙碌著,它使許多人都已泯滅了人性,都轉(zhuǎn)成了一群啃食利益的可憐蟲。

      但卻有一種力量那是永恒的光輝。但是此刻的社會發(fā)展趨勢便那以前輝眼的肖芒變得如令的奄奄一息,但此刻的我們是需要它的不僅僅此刻需要。而且是永久的需要它。因?yàn)樗怯篮愕摹?/p>

      但我卻相信它永久都不會熄滅的,因?yàn)樗俏覀冇篮阈枰,而且我們還相信它總有一天會再次亮出那耀肯的光輝,正如我相信星星之火能夠燎原一樣。

      我所說的并不是我所信仰的,而是歷史之發(fā)展趨勢。就象古代一樣,國家分久必合。其實(shí)那種力量在我們生活中都屢見不鮮,舉個例子來說:在我們中國的512中就有,許許多活生生人性力量的體現(xiàn)。一位母親因和自己的乳兒被埋在廢墟下許久,因無人援球救,母親斷奶了,而這位母親為了救自己的孩子,將自己的指頭號咬破讓兒子吮吸。最后兒子被救了,而那么偉大的卻永久留在我們的心中,還有一件教師,他在大地震中在組織全班安全撤離后,發(fā)現(xiàn)了還有幾個孩子沒有逃出來,他又冒著生命危險沖入了教室,發(fā)現(xiàn)幾個在墻角瑟瑟發(fā)抖的幾個孩子,但這時候創(chuàng)始現(xiàn)安全逃離已經(jīng)來不及,于是他當(dāng)機(jī)立斷將幾個孩子拉到講桌下,自己用身軀擋掉下來的磚塊等。最后救災(zāi)人員發(fā)現(xiàn)的時候,那位偉大的都是還是種姿式,身上還壓著千斤的石板,但是那幾位孩子的命卻保住了,這此活生生的例子不都是人性光輝的體現(xiàn)嗎雖然我們不為人性光輝更獻(xiàn)出自己寶貴的生命,但我們總要為之盡自己的力所能及吧!

      人性的光輝是我們永久的主題是我們永恒的.期望,是我們的精神支柱,是我閃不可或缺的強(qiáng)大力量,失去它這個世界將沒光明留下的只是無盡的黑暗;失去它世界將沒有一片樂土,轉(zhuǎn)成一片地獄般的廢墟,到了那個時候民辦將永久停留在漫長的冬天,永久的等待春天的到來,因此我們應(yīng)盡自己所能卻守護(hù)它真到永久,阿!至高無上的力量——人性光輝的力量。

    高中人性的光輝作文2

      人性具有無比強(qiáng)悍的力量,宇宙間沒有任何的力量能比它強(qiáng)大——它,就是人性的光輝。

      上天是公平的,它給予我們生命,給予我們快樂,但它也給予我們挫折與坎坷。

      每個人生活的路都不是相同的,所以遇到的困難也是不同的。因而,只要感覺有些差異,結(jié)果也許就差之毫厘謬之千里。

      創(chuàng)建法蘭西第一帝國的拿破倫,擁有眾人傾慕的財產(chǎn)權(quán)利和榮譽(yù),但他卻一直認(rèn)為生活是暗淡無光的。

      美國的作家海倫,集盲聾啞與一身,克服重重常人難以克服的困難,然后有感而發(fā):“生命是如此絢麗多彩”。

      的確,路不同,感覺和結(jié)果也不同。

      生命的`悲慘是我們永遠(yuǎn)也難以預(yù)料的。呱呱落入塵世間的嬰孩,也許因深知眼前的磨難襲來,所以流淚不止。但沒過多久,他們卻又笑了。那是因?yàn)樗麄儽恢車摹叭诵缘墓廨x”所照耀,讓他們得到了戰(zhàn)勝惡魔的自信心,以及勇往直前,奮勇殺敵的力量。

      人性的光輝,就像我們所需要的太陽能一樣,它們都是為我們提供能量的最終來源。

      人性的光輝,引導(dǎo)你走向光明的大道,給你指明前進(jìn)的方向,在道路上為你提供一切所需,伴隨你一步一步邁向理想的輝煌。

      陰暗的天空中,會時而顯現(xiàn)著光輝。只要你期盼著它,它就會跟隨著你,在你的浸潤下,就會變得很亮很亮,以至于能給整個世界帶來光明,給整個人類謀來幸福。

      司馬遷在獄中,寫下了傳誦千古的《史記》;孫臏在臏刑后,編著了世人欽佩的經(jīng)典著作《孫子兵法》;勾踐臥薪嘗膽勵精圖治數(shù)年,終于滅掉吳國;面壁靜修的達(dá)摩,排除了惡念邪念等外界的一切,終成正果;明太祖朱元章,乞丐出身胸懷大志,成就帝業(yè)。這無不體現(xiàn)了人性的光輝,無不說明人的法力。

      人是級的動物,人性是最理智最前衛(wèi)的思想,人性的光輝是最璀璨最耀眼悍的力量;所以說,人性的光輝是永遠(yuǎn)也不會消失的,它是你永恒的動力源泉。

      人性的光輝啊!你是多么的偉大呀!失望時你給人們的是“山重水覆疑無路,柳暗花明又一村”的驚喜;快樂時你與我們同樂,痛苦時你和我們共同挺過。

      人性的光輝啊!你是理想的基石,你是騰飛的翅膀,沒有誰能阻止你向前向前奮飛的力量!

    高中人性的光輝作文3

      人性的光輝是明亮而不刺眼的,一種能給人燦爛溫暖的感覺,一種在危難時奮不顧身的幫忙,一種在阻礙前不退縮的勇氣,抑或是一種不求回報的奉獻(xiàn)。它是洗刷去虛偽外表而顯露的最真實(shí)可貴的本色,是一種人生的高度。

      透過層層歷史的陰霾,追隨著歷史的車輪留下的印記,我看到了那個在牢獄中奮筆疾書的人。他衣衫襤褸,披頭散發(fā),模樣很是落魄但背影卻格外堅(jiān)定;椟S的燭光映襯著他堅(jiān)毅的臉龐——司馬遷!是你在巨大的阻礙面前無畏前進(jìn),是你應(yīng)對難以忍受的酷刑依舊堅(jiān)持寫作,是你為了子孫后代、為了《史記》這部著作堅(jiān)強(qiáng)地活了下來!妒酚洝返臋M空出世歌唱著你生命的高度,獄中的昏暗遮不住你內(nèi)心的光明,困難的陰霾擋不住你人性的光輝——它是堅(jiān)強(qiáng),照耀了我們前進(jìn)的方向。

      人性的光輝永不弱,它書寫了堅(jiān)強(qiáng)的贊歌。

      穿過陣陣驚險的顫動,心跟隨著地震的顫動而律動。我看到了在如此危急情景下每個人或驚慌或鎮(zhèn)定的表情,我更看到了在這關(guān)鍵時刻涌現(xiàn)出的真情。余震的突然來襲,在這緊張之余同學(xué)們依舊沒有忘記救助他人。因腳傷而打著石膏的常釗先是受到了強(qiáng)智杰的保護(hù),而后又被孫鯤等人背著護(hù)著逃出了教學(xué)樓。在如此危急的時刻。他們念著的卻是他人的安危,在任何情景下都不會拋棄任何一個人。天災(zāi)無情人有情,猛烈的地震破壞不掉那份友誼,無情的命運(yùn)拆不散他們連結(jié)在一齊的心。這就是團(tuán)結(jié)的力量。讓人們?yōu)橹袆,讓天地為之動容。無論經(jīng)歷什么,只要大家在一齊,手拉著手,心連著心,再多的苦難都不算什么。困境中凸顯了這份人性的光輝——它是團(tuán)結(jié),讓我們的心緊靠在一齊,傳遞溫暖。

      人性的光輝永不散,它描繪了團(tuán)結(jié)的力量。

      人性的.光輝是一種博愛的心境,學(xué)會了綻放這份光芒,便學(xué)會了成長。

      人性的光輝是一種思想的深度,深思的同時,你發(fā)現(xiàn)了生活的完美。

      人性的光輝是一種生活的信念,堅(jiān)守信念的同時,明白了存在的意義。

      世間太昏暗,生活太匆忙,只顧看腳下路的我們太過沮喪,不如抬起頭來,擦亮雙眼去發(fā)現(xiàn)人性的光輝。它本就存在,在我們不注意的角落兀自精彩,綻放它純真的心,令人感動,讓我們銘記這耀眼的光彩。

    高中人性的光輝作文4

      歲月無聲地流淌,那如白駒過隙般的光陰在生命的每一個角落里靜靜地延伸。一些平凡的人,一些平凡的事,就像那流年的浪花滌蕩在純真的心田,漣漪般徐徐蕩開,輕輕地?fù)軇又覀兏袆拥那閼,并在我們不備時滲入靈魂深處,糾集著我們內(nèi)心的情感體驗(yàn),于是,人性的光輝就在那一刻被顯露出來。

      在當(dāng)今這個物欲橫流的世界里,人情正在逐漸走向冷漠!靶倫偂薄芭碛畎浮弊屛覀兛吹搅巳伺c人之間的冷漠,但溫暖還在,還有馬志剛、彭美君、王鵬等人,他們的事跡讓我看到了人性的光輝。

      那一刻,我看到了人性的光輝。馬志剛的故事,不離奇,也不驚險,正如他自己所言,“我并不偉大”,但他平凡中的善良卻感動了許多人。

      溫暖他人,有時就是舉手之勞。小面攤主給乞丐一碗面,過路人為猝死的老人撐傘擋雨,有九零后護(hù)士給流浪漢做人工呼吸……這些微小的事卻因?yàn)槠溟g包裹著一顆善良的心讓人動容。

      那一刻,我看到了人性的光輝。彭美君,一個名字與事跡同樣美麗的大學(xué)生讓我明白了感恩與回報。她留戀這個美好的世界,但她更加知道如何讓自己對社會的愛得到最好的傳遞。她義無反顧地將自己的眼角膜捐獻(xiàn)給別人,她是一位美麗的.天使,她把光明帶到了人間,把愛給了社會。

      透過“最美花季少女”,我們不僅看到了一種美好的品質(zhì),并且也被這個充滿愛的故事深深地打動。彭美君的事跡彰顯著人性的光輝,感染著每一個內(nèi)心豐盈的人。

      那一刻,我看到了人性的光輝。王鵬是一名大學(xué)生,為了讓爸爸可以過個輕松年,獨(dú)自一個人留在杭州幫爸爸承擔(dān)清潔工作。王鵬的行為詮釋了什么是孝。他用最樸實(shí)的孝心帶給我們最真實(shí)的感動。

      生活中有很多事是我們無法避免的,諸如“毒食品”“假奶粉”“小悅悅”等這些令人不悅的事件。但我相信,只要我們每個人心中充滿善與愛,盡己所能溫暖他人,回報社會,那么像馬志剛、彭美君、王鵬這些人所做的能彰顯人性光輝的事會越來越多。

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