實用的高中的作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
高中的作文 篇1
如果說楓葉是一片感傷，那么我想成為那陣帶來感傷的秋風(fēng)。假若這也是奢侈，可否允許我就此睡去，在那片只看的到綠色的森林甜甜的睡去。這就是我的夢想。
你說感傷不好。但我總付之一笑。誰叫我遇到的都是值得感傷的，又誰叫我天生如此。因此從不厭惡自己的脾氣。日子還是和別人一樣過，只不過，比別人的咖啡多加了點鹽�？Х燃恿他}，又是如何的一番怪味，我從不知道，因為我從來就是一飲而盡，既然知道是怪味，又何必去深究，它怪到什么程度？
好想不開心時，能閉上眼，深吸一口氣，告訴自己——我不在乎�？墒敲慨斊垓_了所有人，眼淚還是會掉下來，在別人看不到的地方，告訴自己——我就想哭。沒有人會明白，希望有人會明白，眼淚為何是咸的。
人自從有了自我意識也就有了感傷。而感傷的目的大多為一自之私。感傷了今天，又后悔昨天，更害怕明天的未知。我并非無病呻吟，就是覺得這個世界很可悲。其實自己也不知道到底在不滿意什么。連自己痛在何處也不知道，這又是一件值得感傷的事�？赡茏约阂恢倍加凶飷海皇窃缫蚜�(xí)慣了這份罪惡的肆意，早已將其視為一部分。放與不放已不是一句話的事了。
紅樓夢的林黛玉便是個感傷之人，感傷而疾，感傷而死。是的，感傷亦帶來身心的損傷。因此，從小便學(xué)會和別人一樣張口就說——做個樂觀的人。好簡單的一句話，好難做到的一句話。但變與不變，對于我來說又有什么差別呢？我一生遇到的人能有幾個，所影響的人又有幾個，我清楚自己，一個平凡的人。就像晚上的星星，你大多贊賞的只有那些較大，較亮的，怎會對著小星星說——好美。所以我寧愿不變，這樣我會多點自我，多點感傷時的自尊。將來，將來的'將來，逃不過得的不過一方墳?zāi)埂?/p>
感傷按照倫理來說，是貶義詞。但“居安思危”何嘗不是感傷的變形，它卻是褒義詞。我想可能是“居安思�！闭f好聽點就是“未雨綢繆”，眼光放遠，不繼進步。感傷更多的是悲傷瑣碎之事，沉浸于小情，小愛，小我，不思進取。其實兩個詞的根本區(qū)別，不在它們之間的大是大非，只在于我們從哪個角度去洞察，我們需要它們扮演何種角色。
我想飛向風(fēng)掠過的那片自由，看清夕陽的西邊是什么。
我知道，所有來世才有的美好。
高中的作文 篇2
傳說，以前的動物身上的毛都是白色的，多少年來，它們都年復(fù)一年地生活著。
有一天晚上，所有的動物都做了同一個夢：夢中有個仙女，她說自己是彩虹仙子，能讓所有的動物擁有自己喜歡的顏色。不過要找到她并不容易，必須要跨過九十九條河，翻過九十九座山，到達一個叫“彩虹谷”的地方才能找到她。
第二天一起床，動物們都開始議論起來。有的說這夢不是真的；有的說去到也不一定能見到她；有的說天地之間哪兒有這么好的事等等，總之大家都不相信有“彩虹仙子”。但是有兩個動物例外，它們就是鳳凰和孔雀。它們說即使夢是假的也要去，這是個大好機會，既然彩虹仙子托夢給大家，說明她也是對大家充滿著一切希望的。況且，把自己變漂亮了豈不更好嗎？這一番話說服了幾乎所有的.動物，唯有小白兔不愿意去。
次日，動物們在孔雀和鳳凰的帶領(lǐng)下準備出發(fā)了，發(fā)現(xiàn)小白兔不在，就去叫它。兔子說：“我今天有更重要的事情來做，你們?nèi)グ��！闭f完把房門一關(guān)，不再理睬大家。其實大家心里很明白，自從那年龜兔賽跑兔子得了冠軍之后，總是傲氣十足，把誰都不放在眼里，也變得沒有以前勤快了。就這樣動物們出發(fā)了。
在路上，遇到了許多困難，一些小動物不想再往前走了，鳳凰和孔雀就來幫助它們，鼓勵它們。走著走著，突然天空中出現(xiàn)了大片的烏云，一場暴風(fēng)雨就要來了。鳳凰飛到天空中，環(huán)視了四周，然后驚喜地說：“前方不遠有個洞口，快到那里躲一躲吧�！�
就是這樣，動物們跨過了九十九條河，它們的汗水匯成了一條小溪；翻過了九十九座山，山上留下了他們的足跡。最終，他們到達了“彩虹谷”，看到了一朵七色蓮花。突然，從蓮花里飛出了一位美麗的仙子說：“我就是‘彩虹仙子’，因為你們的執(zhí)著和堅持，現(xiàn)在我來滿足你們每個人的愿望，說吧，你們都想要什么顏色？”“我要黃色”，“我要黑色”，“我要……”大家激動地爭先恐后地說。
“你們兩個一路上關(guān)心別人，辛苦多多，我打算把所有的顏色都給送給你們�！彼查g孔雀和鳳凰都有了一身五彩的美麗的羽毛。其它動物們也都滿足了自己的愿望。
它們回到了家鄉(xiāng)，見到了顏色單一的小白兔。小白兔看著大家漂亮的外衣，羨慕得不得了，嗚嗚地哭了起來。美麗的孔雀和鳳凰對她說：“汗水不會白流的，付出總有回報的，好好向大家學(xué)習(xí)吧，小白兔朋友！”
不是嗎，現(xiàn)實生活中，我們決不能像小白兔一樣，沒有夢想，光羨慕別人，關(guān)鍵是得努力，不怕困難，不畏辛苦，那樣才會有豐碩的果實！才會有夢想成真的喜悅！
高中的作文 篇3
"噗，噗，噗，哧_——，頓時，地球的某一角落里閃出一道火光。那隱約著，跳動著的陣陣亮光，直射在我們祖先驚異而又興奮著的眼中。而后我們的祖先利用摩擦學(xué)會了鉆木取火，地球也因"摩擦"開始明亮起來。
摩擦，如兩個制造奇跡的精靈，它們相擁彼此的瞬間就是精彩迸射的時刻……
神秘美麗的煙火是摩擦綻放的；悠揚悅耳的琴聲是摩擦彈奏的；絢麗多姿的人生是摩擦演繹的。歷史的'車輪因摩擦而前進滾動著，世界的腳步因摩擦而向前邁進著。人生因摩擦而美麗，世界因摩擦而精彩。
滾滾長江東逝水，世道滄桑新舊替，不正是在摩擦中完成的嗎？
穿越那五千年的悠悠歲月，泱泱中華，五千年的歷史文明浩如煙海，華夏兒女用自己的智慧締造了璀璨的文明，更是用生命換得中華民族的強大。
黑沉沉的煙云陰霾方圓九州，中華兒女身陷水深火熱中，文人興戊戌，可只維持了一百天；志士舉辛亥，革命果實卻被袁世凱竊取，這時從碧波蕩漾的嘉興南湖上傳來一個振奮人心的消息_——中國共產(chǎn)黨成立了！她帶領(lǐng)中國人民團結(jié)一致，抵制外來侵略。最終，華夏兒女在黨的領(lǐng)導(dǎo)下打倒了土豪軍閥，趕走了日寇美帝，推翻了蔣家王朝，摧毀了縈繞神州大地兩千年之久的專制和腐朽。
試想，如果沒有外敵入侵，我們的祖國很可能還沉浸在"我天國地大物博"的盲目自信中，很可能繼續(xù)沉淪甚至滅亡，中國這沉睡百年的雄獅也不會睜開凌厲的雙眸，發(fā)出響徹云霄的怒吼。是碰撞，是摩擦，鍛造了一個嶄新的強大的國度。
生命的活力，激情，只有在不斷碰撞中才會迸射出光彩，生命才有意義與價值。轟轟烈烈總比平平凡凡來得痛快，那么就不要留戀那使人頹廢的靜滯空氣，不要留戀你完整卻并不完美的以前，更不要將自己包裹成“洋蔥"縮在角落當看客，要知道自己才是主角，快融入到這激烈的碰撞與摩擦中，不斷磨練自己，壯大自己，為新的生活脫胎換骨，為你生命的康莊大道改頭換面，在摩擦中，去創(chuàng)造你生命中的亮光！
高中的作文 篇4
你是纖薄而又厚重的白色落葉，上面絲絲密密的紋路，黑色的、小小的，一頁又一頁，像秋風(fēng)中少女可愛的黑白斑紋的絲巾，她修長的指尖纏繞著你的一角，勾勒了智慧的線條。
你，是我的日記。記錄我成長的日記。那新鮮的，散發(fā)著生命力的油墨氣息，就是你的味道!當我握著一只鉛筆，在你帶著油墨的紙張上寫下一條條黑色的印記，我聽到你閱讀了我成長的字跡后欣慰的嘆息。啊，我曾以為我永遠不會忘記那伴我入眠的，縈繞在我夢中的裊裊墨香啊!然而，時間是不曾停步的齒輪，用一分一秒的角度帶走了那個曾經(jīng)的.女孩。
童年的夢幻褪色了，不再寫流水帳似的日記了。是嗎?是席慕容筆下的那種成熟讓我拋棄了你那裊裊墨香嗎?
我只記得在每天明亮的白晝，無論是春夏秋冬，身邊都是教輔書的身影，我在密密麻麻的記載中圈劃、標注，或者是在長長的橫線上寫下蝌蚪般黑色的文字、句子。熒光筆下是需要背誦的單詞，重點符號上是寫好注釋的生詞，紅色的筆跡是老師講過的重點答案，灰色的鉛筆記錄著預(yù)習(xí)時留下的點點滴滴。還有那橘紅的、綠色的、黃色的外皮里，星羅密布著各種圖形和考題，每天完成的滿是有墨跡的作業(yè)，會變成第二天老師批改過的紅色的勾勾叉叉。
那裊裊墨香始終淡淡縈繞著，只是我起身來到電腦前，那長長的白紙上印下的是毫無生命的墨跡，拿任何一臺打印機都能復(fù)制出來的沒有意義的味道。
在這段長長的時間里，我一直把曾經(jīng)的你放在童年的心底，那是純凈卻寂寞的角落。太過整潔，整潔到一片空白;太過干凈，干凈到一片寂靜。你就默默不語地靜臥著，直到身體里保存的文字和圖片，快要變成了歷史遺跡，直到印著可愛字跡的封面，快要變成了落滿寂寞塵埃的古老封皮。
終于，你用那透著最真實的生命的墨香輕輕喚起了我，你讓我看看曾經(jīng)童年是多么的無憂無慮;你讓我看看曾經(jīng)的快樂來的是那么簡單;你讓我看看幸福是怎么抓也抓不到，因為它就像是空氣般隨時隨地都包裹著我;你讓我看看微笑是那么簡單容易卻又是那么珍貴難得。
我翻開了你那古老而又稚嫩的篇章，就感到那墨香像一陣帶著花香的清風(fēng)撲面而來，你就像是渾身滿是魔法的巫師的魔法書，你讓我暫時拋開了一切回到了曾經(jīng)快樂而單純的童年。我第一次學(xué)著走路，而不是在床上翻滾或爬;第一次學(xué)著說話，而不是張著嘴“呀呀”的叫;第一次學(xué)著自己吃飯，而不是拿著勺子把飯菜都灑在桌子上地上，我有無數(shù)的第一次，而你有我無數(shù)的第一次，你記錄下我成長中一切的一切，你會讓成長的海洋中每一滴水珠都折射著幸福的光芒。
我該如何放下你，如何定義你，如何丟棄你呢?在那一陣陣愈發(fā)濃郁的墨香中，我終于明白，你是一位公正而耿直自錄者，帶著一縷墨香，充滿了我童年的稚嫩與無知，純潔還帶著未諳世事的純真，但這并不代表你只能是兒時的童言癡語，你更可以執(zhí)筆寫下我生命中的童年、青年、中年和老年。你的每一筆、每一句帶著嚴厲的、溫柔的痕跡，你鼓勵我、支持我、理解我、了解我、贊成我、批評我、鞭策我、教育我!你的味道鐫刻上了屬于我成長的印記，因此而富有意義，富有價值，因此而具有生命力，或許因此可以說，你的味道，就是我成長的味道啊!
披星戴月的午夜，當我在閣樓的窗臺邊，往窗外臺下那片在喧鬧的塵埃中漸漸枯萎的花叢里撒下一滴滴新鮮而清澈的水珠，第二天的拂曉，你就是那受露珠滋潤后，重新盛開了的彌漫著濃郁香氣的花海。
你知道嗎?我就是在你的味道中成長的!
高中的作文 篇5
每個人的心中都擁有一種辯分是非的觀念，它總是會左右我們的思維，控制著我們的行為。
作為那將面對大千世界的我們，每個人都應(yīng)該樹立應(yīng)該正確的榮辱觀，明白什么才是我們高中生的“榮”，什么又是我們高中生所應(yīng)舍棄的“辱”。
當我們考試失敗的時候，毫不氣餒是我們的榮，畏懼退縮則是我們的辱；當我們在一起攀比的時候，比學(xué)習(xí)才是我們的榮，比的是那種滿足虛榮心則是我們的辱；當我們面對高考所帶來的沉重的壓力時，積極備考是我們的`榮，虛度光陰則是我們的辱。
“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！眹遗d亡，匹夫有責(zé)。我們每一個高中生也應(yīng)該把國家的忍辱與自己的忍辱相聯(lián)系。
我們明白什么是真善美，什么是我們所向往，什么又是我們所應(yīng)積極追求的。當我們被虛假的事物蒙蔽雙眼時，我們便沒有了是非之分；當我們沒有了正確的榮辱觀時，我們便徹底的迷惘了。
我們應(yīng)當做一些被我們高中生所應(yīng)提倡的事，做好它們，也可稱之為我們高中生的榮。而那些我們這個社會的法律或道德所不允許的事，便是我們所應(yīng)舍棄的，若是做了，那便是我們的辱。
在我們高中生活的每個角落都有我們所應(yīng)該辨別的榮與辱。在學(xué)習(xí)上，我們每個學(xué)生都應(yīng)該明白、了解：學(xué)習(xí)是我們的天職，成才是我們的目標，成人是我們的本分。在我們學(xué)做人的時候，我們應(yīng)該崇尚的是：擁有正確的金錢觀，正確的心態(tài)，正確的處世態(tài)度。
我們即將踏入社會，迎接一系列的挑戰(zhàn)，所有的問題都有可能發(fā)生，因此我們應(yīng)當樹立正確的思想觀念。
我們不應(yīng)該自私地僅顧自己的利益，那種即使是在傷害別人的利益的情況——那是我們所為之而恥的。
面對大千世界的種種誘惑，而處在危險中的人很容易便受到傷害。讓我們樹立正確的榮辱觀，做一些我們應(yīng)主動為之驕傲而完成的事。
樹立正確的榮辱觀，正確的面對事物，讓我們每個高中生為社會注入一股新的力量之泉！
高中的作文 篇6
盤古初開天辟地，世界不再混濁不堪，但仍是死氣沉沉。直到女媧娘娘創(chuàng)造了人這種生物，才變得絢麗多彩。人，這個獨特的生物開始以最原始的方式統(tǒng)治世界，并以其特有的光輝潤澤了每一片土地。
這特有的光輝就是人性的美麗。人性的美麗源自于人性的善，也能從人性的善中體現(xiàn)。
兒時還未踏入學(xué)堂，母親就整天以《三字經(jīng)》上的句子教導(dǎo)我，這讓我在懵懂間知曉了好多道理。母親最常念叨的是：“人之初，性本善”這句。人，生來就是善良的。人性的美麗也能從人性的善中體現(xiàn)出來，也源自于人性的善。孟祥斌勇救落水女子，卻因體力不支溺水而亡。他去救落水女子，是出于人的本能反應(yīng)，也就是人性的善。而他的舉動感動了成千上萬的人，人們都稱他為英雄，以他為榜樣，他的舉動彰顯了人性的美麗，這也讓沉醉于金錢世界的.人們傳遞著這人性的美麗，那就像奧運火炬手一樣，在每一個傳遞站點都有著不同的美麗，來自于同一光輝的美麗。
人性的美麗無處不在。就像二月的春風(fēng)，吹綠了世界每一個角落，吹暖了人們的心房，吹出了一個美麗新世界。
以忠誠感動中國的衡陽消防官兵，為救身陷火場中的人，二十個消防官兵犧牲，僅有一人幸存。英雄試飛員梁萬俊，在飛機失去控制的危機關(guān)頭，將個人生死置之度外，以驚人的膽識操縱飛機安全降落，創(chuàng)造了世界奇跡。還有勇斗歹徒的女司機石東，杰出民警鞠俊瑞……他們來自不同的行業(yè)，有著不同的信仰，他們互不相識，卻有著相同的品質(zhì)。而他們平凡，他們普通，但他們的行為所展現(xiàn)出的人性的美麗，卻讓人們知道了平凡而又普通的他們。人性的美麗無處不在，他們也無處不在。
我已經(jīng)長大，不再是那個整日聽著母親念誦《三字經(jīng)》的孩童了。但我仍常念誦“人之初，性本善”。大概是想讓人性的善，人性的美始終陪伴在我身邊，讓我自己在小事上盡顯人性的美麗，即使那特有的光輝在我這兒是如此微弱。但我相信，萬事積少成多，總有一天，我會擁有足夠的光輝，去照亮每一個人，就像他們那樣，讓光輝照亮大地！
高中的作文 篇7
在那荒涼的天空，我撒下那些綠意的種子，多年后，我相信，那里會是我夢想的詩意般的春天！
——題記
在這喧囂的都市，霓虹燈的色彩，將這世間編織，我時而望著陌生的人影從我面前匆匆而過，每個人都如同在這夢里生活，誰也不知我們的下一站旅程在哪里。
走在車鳴聲聲的煙塵里，我只將靜的夜空凝望，可是那并不能帶給我一絲的安慰，朋友曾說，我們本就是喧囂中度過，倘若失去了喧囂，我們的所存在又是為了什么？既然如此，安之即可。
我本就是一個喜歡寧靜的人，追求著心靈的凈土，有時癡想，古人中的天人合一該是多么美好，化身于世間的一草一木，傾聽著他們的悄悄話，將這四季輪回里，那一場場浮生物語經(jīng)歷。
“生命本就應(yīng)該在寧靜中享受，太多的喧囂，我們不是圣人，也無法真正做到淡然于物外，無知無欲，又為何不能去享受一下寧靜，給自己一份閑暇的放松！”我對朋友笑笑說，“這不也是一種安之若素嗎？”
“安之若素不是你這樣理解的�！迸笥颜f道，“它一直都是閑適，就如同這喧囂，也不過是一件普通事而已！看慣了就行！”
我只是笑笑，仰望著天空，卻是灰暗的天，我不會去否認他人的看法，也許朋友說得很對，他才真正明白了安之若素的'精髓，或許，我只是想要找一個莫須有的借口罷了，可是，這就是我的安之若素。
幾天后，朋友來到我家里拜訪我，我正在鍵盤上敲打著那些繁華的文字，他一見到我就說，每次都是這樣。是啊！我回答，嘴角是淡淡的苦澀，是啊，每次都是這樣相似的文字�？墒牵О俦�，它依舊存在。
“我想出去走走！”我對朋友提出，朋友這次沒有拒絕我，“好！”朋友很爽快就答應(yīng)了，這卻令我好奇�！耙苍S你說的也是對的吧！”朋友淡淡回應(yīng)了我一句。也許？什么是也許？我有些無語，沒想到朋友竟然給我來了一句淡淡的回應(yīng)。
“看在你答應(yīng)我的份上，我就不跟你計較了。”我狠狠對朋友說道。朋友隨意地聳聳肩。朋友沒有問我的目的地，我已經(jīng)說了幾百次。
塵煙滾滾中，車子緩緩駛向遠方。
我們的目的地是遠離了這塵世喧囂，很遙遠的一個偏僻的小地方，那里，算是我最美的回憶吧。記憶中的那里，小草清風(fēng)里微笑，迎往著每一位來到這里的人，簡潔淡雅的野花，散發(fā)著她們獨有的芬芳，偶爾，我躺在花叢里，看蝴蝶嬉鬧，翩翩起舞，也有時聽見鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌鳴。眼前的天似乎也不在那么灰暗，煥發(fā)出來絲絲綠意。
來到這里時，我們只看見了一位孤零零的老伯，在荒蕪的野上，彎著佝僂的身軀，動作蹣跚地插下一株小樹苗。記憶里的那些畫面終究不見，在這喧囂都市，或許這個喧囂蔓延了所有，又怎會允許她的存在呢？我心想。我并沒有感到失落，或許，這本就是預(yù)料的結(jié)局，只不過，如今的夢終究破碎。
老伯也看見了我們，向我們慈祥的微笑，我和朋友以微笑回應(yīng)，然后來到了老伯的身邊。走到老伯身邊，老伯說道，“二位也是來這里看風(fēng)景的吧！”我和朋友相繼點頭�！爸皇沁@里再也不復(fù)當初了�！崩喜L嘆。我和朋友聽出了老人的落寞，也許老人以前就是這里的人，這是我們的猜想。然而，接下來的交談卻令我們對這位老人感到了敬佩。老人并不是這里的人，以前他也曾被這里的風(fēng)景所深深癡迷，后來，老人來到這里時，曾經(jīng)的一切都消失了，于是老人在這里定居了下來，他想將這里重新建成一片綠色。老人告訴我和朋友，還有幾位和他一樣的人，只不過今日不在。
我和朋友無言。
歲月流過了他們滄桑的身軀，他們的心卻越發(fā)充滿生機。我心想。
我和朋友拿起樹苗栽了起來，老人在旁邊很耐心地指導(dǎo)著我們，日落黃昏時，我和朋友滿頭大汗，我們二人只是相視一笑�！拔覀円厝チ�，有時間我們會來，希望和你們一起栽樹苗�！蔽液团笥褜先苏f。
臨走前，我從懷里，取出了一包草籽，那是普通的野草的種子，我一直都相信，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽曳至艘话虢o朋友，然后我將手灑上天空，任那微風(fēng)將草籽吹向這片荒蕪。
車子啟動，我從車窗后面望去，我看見老人默默注視著我們離去，依稀里，微風(fēng)中，小樹苗輕輕揮擺著葉。
在這一刻，我的心變得寧靜，我想，那些綠意的種子會將我的心傳向那喧囂的都市，也許，多年后，會有那么一個人來到這里，看著那些小草，那些樹，然后灑下花兒的種子，依稀里，老人重訴著那些記憶……
多年后，我想，我的綠色，終已詩意如春，安之若素，我心依然。
高中的作文 篇8
長大，開花，結(jié)果……
兒時的一天晚上，我和媽媽散步回家，院子里靜靜的，除了我拖沓的腳步聲，偶爾也會飄來些蟲草氣息．
�。研嗥瘘c，別磨壞了鞋�。寢尃恐业氖�，弄了弄她的頭發(fā)。
空氣里回蕩著我毫無規(guī)律的腳步聲，僅管我不明白為什么要拎起點鞋跟，但我還是照做了．
回到家中，她照例給小樹澆了水．
差不多也是那時侯吧，媽媽開始不停地教我做運動。
最先是游泳，酷暑當頭，游泳當然是消暑的好法子，初臨泳池，是有些畏生生又帶些好奇和按耐不住，下了水，一直抓著泳圈不放。
＂把頭埋下水里去！＂媽媽指揮著，我不加思索地照做了，啊呀！真夠戧，喝了好大一鼓水。＂知道要怎么做了嗎？＂我紅著眼睛，二丈和尚似的搖了搖頭，＂進入水里，要閉住氣，像這樣……再試一次！＂我不敢違抗，硬著頭皮埋下了頭，停了兩秒，抬頭起來吸了好大口氣，媽媽說：＂不錯，再來�。�
�。得�，１０秒，２０秒，半分鐘，一分鐘……
以后每天媽媽都會帶我去游泳，時候到了，便教我正式游泳了！聰明的孩子當然一學(xué)就會，從手勢，到腳的動作，再到手腳并用，很快地，我就成了一名游泳高手．
因為我學(xué)成速度極快，姿勢也準，最自豪的一次便是吸引了全場的游泳者在池邊觀看，看我起伏跳躍，風(fēng)采軒軒．
后來游泳場關(guān)閉了，媽媽便教我打起羽毛球來．
跑來跑去的多沒意思，常常累得大汗直流，但媽媽倒高興，像是年輕了很多．
當我們疲憊不堪地走回家，我又重復(fù)似的拖沓起我的鞋來�。⒉皇歉阏f過嗎！別磨壞了鞋�。寢尩谋砬橛行﹪烂C，我于是一聲不吭地照做了，只是心底留下了些痕跡，至于以后，我都會小心翼翼地走著，時刻提醒著自己．
晃眼間，已是初中生了，是氣質(zhì)定型的時候了，媽媽便教我下起象棋，久而久之，便不是我的對手，還常常悔棋以求勝利．
她還叫我去學(xué)舞蹈，雖然我并不喜歡，但它卻對我的行為舉止，儀表儀態(tài)起了很大幫助．
甚至有一天夜里，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的'腳步聲不在拖沓，一步一步很有節(jié)奏．應(yīng)該是我長大了吧！
回到家，那顆小樹居然開了花，自己興奮不已，媽媽說：＂這是精心栽培的結(jié)果呀�。�
是吧，每次在學(xué)校里獲了獎，小樹就開一朵花，我也覺得挺奇怪。媽媽的一語道破，讓我明白了成長中的許多疑惑！
原來，那小樹便是我自己，在時間和關(guān)愛中成長，開花，結(jié)果．
原來，那拖沓的腳步聲到穩(wěn)健有節(jié)奏，是我走向成熟的見證！
高中的作文 篇9
“海上生明月，天涯共此時”，一種希冀，一片期望的情懷，一個亙古不變的話題——青春，此時的黃金時代，是多么令人歡呼！
青春，是現(xiàn)代人津津樂道的一個主題，夢想，是每個人想要放飛夢想的翅膀去追尋的。而我的黃金時代，青春與夢想齊飛，“心若在，夢就在�！鼻啻旱臒o限美好，也時刻伴隨著生活的不如意，挫折與困難接踵而至。面對青春與夢想帶來的阻礙，堅強地克服是我的首要選擇。人生必修課的經(jīng)歷，讓我獲益匪淺。
學(xué)習(xí)中，疑惑的難題和沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)就像絲綢似的縈繞著我。于是，我放松思想，體會陶明“采菊東籬下，悠然見南山”的自得；我調(diào)整心態(tài)，思考李白“長風(fēng)破浪會有時；直掛云帆濟滄�！钡南蛲晃夜钠鹦判�，樹立杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大理想目標……學(xué)習(xí)中的黃金時代，讓人感到力不從心，但需要堅持與執(zhí)著，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！辈粌H要學(xué)得好，還要學(xué)得深入，此時，你會得到深入學(xué)習(xí)的美感。
生活中，美好的事物總是會吸引我，就像鳥兒渴望啄食似的，我總是渴望著美好的明天。當我陷入情緒的低潮時，朋友們會默默地關(guān)心我；當我生病時，親人會無微不至地照顧我；當我頭上轉(zhuǎn)悠著烏云時，天空會出現(xiàn)彩虹，讓我看到希望，同時給予我彩色的云朵……這一切是多么美好，黃金時代的生活給人帶來的不僅是享受，更是一種希望。
追求中，夢想時刻呼喚著我，給我?guī)砩畹目释�，就像太陽照耀大地，陽光雨露沐浴山河似的，夢想在澆灌著我的成長。在人生的追求中，難免會磕磕絆絆，雨果說過：“應(yīng)該相信，自己是生活的.強者�！睕]錯，人有追求，更要有自信，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”面對挫折，我們要有信心克服，在青春的黃金時代劃下絢麗的一筆。在對夢想的追求中，我明白了只要在心中寫下一個理想，成功就在不遠處的跑道上。披荊斬棘，沐雨櫛風(fēng)，在行進中高歌，在高歌中行進。
青春的黃金時代，有希冀、有慰藉、有溫暖，而我始終駕著船，揚著帆，以心靈為指針，以理想為槳舵，堅定不移地駛向勝利的彼岸！
高中的作文 篇10
從小到大，對于我，你都算是陌生的存在。
無論是小時候還是現(xiàn)在，都無法找出隱藏的勇氣去和你撒嬌，在我心里，你一直很威嚴，像凜凜的將軍。你像身著寒光鐵甲，面露剛毅之色，惹我心生恐懼不敢靠近。
其實明了你是愛我的，只是心里有道無法逾越的溝渠，天塹般橫亙在中間。就這樣，生疏了十六年。
你那時帶著醺醺的酒氣回來，趴在我的書桌前指著我寫的字評頭論足。身邊送你回家的叔叔說：“小姑娘字寫得不賴嘛！”你鄙夷地望向他，說：“我家閨女字寫得就好，但這個‘愛’字，”你點著我的本子，說道，“沒有感情�！�
尚年幼，不通曉其中道理，卻到如今也一直疑在心里。
沒問，卻也是因了怕你。
后來是空白。也許日子只是一天天如流水般滑過去，平凡的沒有意義。突然就有那么一天，我回家，空無一人。
有種不祥的預(yù)感，果真，你住院了。
大病沒有打垮你，你畢竟是將軍。
手術(shù)室外站滿了人。我按時上學(xué)心里卻掛念著你。想你的音容笑貌，在課上便止不住了哭泣。才發(fā)現(xiàn)，在你身邊那么多年也不是白待的。畢竟血濃于水，我信。
聽說，你的手術(shù)比預(yù)計的要多了好幾個小時，卻仍很順利。心中不覺喜樂。也聽媽媽描述了你。“推出手術(shù)室不一會兒就睜開了眼睛，卻一句話也說不出來�！薄憧诒抢镆斯茏印屨f得傷悲，掩面而泣�！八撚卸嚯y受！”
我也澀到不行，轉(zhuǎn)身進了洗手間。
住院時，我?guī)缀醪蝗タ茨�。出院的時候我隨了媽媽喜慶慶地去接你。你瘦弱的樣子和從前判若兩人，卻依然不變。我的將軍。
后來，你變得溫和，卻也不親昵。
你習(xí)慣了和媽媽一起干些什么。做飯，看電影或是散步。對你的變化驚奇，更多開心。有一天媽不在你去遛彎，結(jié)果到了飯點兒也沒回來。媽回來了，我也回來了，你卻不在。著了慌，扯件衣服去找你。踏遍了你平時走過的每一寸土地，仍不見你的蹤跡。心里默念，你沒事沒事。轉(zhuǎn)了大圈又回到家里。你正倚著窗戶眺望著路。心里便安定�？v有委屈也容忍得了。
只是在心里不地處你了，卻仍是敬畏，我的.將軍。
你不再冗雜地管些學(xué)習(xí)，只是任我去自由散漫。成績不好也不會怒形于色。我知道你不樂意這樣，于是發(fā)奮。可獲了好成績你也不說什么，一如往常。也曾想要從你的眼神中找些慰藉，你卻總是淡淡地說：“早點睡�！�
然后就成了現(xiàn)在。
每次回家你都囑咐媽媽做些好吃的給我，眼神交匯的時候也笑笑卻讓我不是個滋味。畢竟你是將軍，本就該威嚴的。卻想和你說那么多，想把想說的都給你聽，卻無從開口。每次和媽媽聊得火熱你也會在旁邊聽，有時候愛死了你這樣子，讓我安心。
將軍，可是我對不起你啊。我沒有努力，也拿不出好成績讓你開心。每次回去都只是說些“我又瘦了”之類的話。你們在家里省吃儉用，讓我在外面上學(xué)，活得光鮮�？晌矣心檬裁磥砘貓�？
將軍，對不起。
將軍，我愛你。
風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有海，我有你就是安定的存在。
為你為我，且給我一次機會，證明給你看，你的女兒有多讓你驕傲。
你該相信我的，對嗎？
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