- 相關(guān)推薦
700字寫享受的高一作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：生活是什么？生活是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。生活是王安石的“空山新雨后，天氣晚來秋”。生活... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《700字寫享受的高一作文》，歡迎大家閱讀交流！
【一】：生活不是享受
生活是什么？
生活是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”。
生活是王安石的“空山新雨后，天氣晚來秋”。
生活是李白的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
生活是辛棄疾的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。
我們都知道生活，卻不知生活的哲理。我們離不開生活，生活也離不開我們。有的人認(rèn)為，生活是一個百寶袋，要什么有什么；有的人認(rèn)為，生活是成長的絆腳石但在我看來，生活是一把鑰匙，去開啟成功的大門；是一把“雙刃刀”讓我們淪陷。
生活是人生途程必走的一道人生路，沒有它也不會有你。生活是我們成長，我們奮發(fā)的啟程點(diǎn)。
生活讓史鐵生奏響了高昂的生命之歌。雙腿殘缺的史鐵生，他站在人生的低谷中，沒有屈服于生活給他帶來的種種不是，反而更加激奮，努力地成就是人生的高處，寫出了自己的領(lǐng)悟；“死是一件不必急于求成事”他就是看懂了生活，知道生活是給予他磨練的起點(diǎn)，之后寫出更多感動，激勵人們好好面對人生的書籍。
生活讓司馬遷在歷史上永銘。因?yàn)闉槔盍柁q解，觸怒皇帝，被處官刑。他處在人生的悲衰處，遭受人生最大的恥辱，然后他并沒有放棄，灰心，而是奮起筆書，在苦難的監(jiān)獄中寫出了史家之絕唱《史記》。在此困難的環(huán)境下，司馬遷都如此堅(jiān)強(qiáng)活著，生活是什么？生活只不過是一場大風(fēng)大雨，度過了，就見彩虹。
生活讓我們快樂成長。因?yàn)樯畹臈l件。人們就不懂去創(chuàng)造；因?yàn)橛谐晒Φ幕A(chǔ)，人們就不懂向前繼續(xù)努力；因?yàn)樯�，就不懂改造原來的基礎(chǔ)生活讓我們在成長的道路上學(xué)會很多。如比爾．茨在寫給高中和大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，告訴她們在學(xué)校沒有學(xué)到的事情：你的困難不是你父母的錯。多好的一句話，確實(shí)，父母把你帶到這個世界上，并非什么都替你們做好，要想成功就必須努力奮斗，天下不會自動掉餡餅。
人生在世，時(shí)間流逝地很快，要趁早，別“少壯不努力，老大徒傷悲”。生活讓我們懂得很多做人的道理，然而它不是讓你享受的道理，要得先努力再享受。
【二】：我的享受
人生的享受，不一定是豐衣足食的物質(zhì)生活，也不一定是光怪陸離的熱鬧街市。而在于給自己心靈尋一方凈土，找一份安適，獲得一份久違的快樂。
陶淵明的享受在于悠然地在東籬下采菊；孫犁的享受在于冬日透窗，光明在案，裁紙裝書；而我的享受在于那看似枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中。
在語文中，我享受于朱自清的漫步于月下荷塘的寧靜中；我享受于辛棄疾的“八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲”的磅礴氣勢中；我享受于李清照的“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼中。我喜歡品味語文字里行間中的細(xì)膩，如同蘭澤旁的芳草，讓人流連忘返。
在數(shù)學(xué)中，我享受于公式理論之間錯綜復(fù)雜的關(guān)系；我享受于夜戰(zhàn)題海的辛苦與喜悅中；我享受于由一個個阿拉伯?dāng)?shù)字拼湊起的數(shù)學(xué)大廈中。我喜歡品味數(shù)字中奇異符號間的深層奧義，如同神秘的臨滄秘境引人深思探索。
在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的日子，每一天都是充實(shí)而美好的。
每節(jié)課的上課鈴與下課鈴就如同出門前父母的聲聲叮囑，激勵著我們不斷向前。跑操是整齊有序的步伐，每一步都是一次心的跳動；響亮的口號字字都在告訴我們未來就在前方。每天晚上在宿舍度過的時(shí)光都是一次生命的蛻變，醒來的早上將又是嶄新的一天。
我享受于高中生活的快節(jié)奏，我們本就是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，就該披著雨露，迎著彩云，展示出我們鮮活跳動的生命。
每個人的享受都有其本身獨(dú)特的意義，具有其本質(zhì)的快樂，不怕別人的質(zhì)疑與嘲笑，在該享受的時(shí)候盡情享受，享受其中獨(dú)道的快樂。
不要認(rèn)為人生的享受就在于物質(zhì)、情感，而在于靈魂的凈化。即使是沒有物質(zhì)保障，也能擁有閑云野鶴的仙境生活，找到獨(dú)屬自己的那份享受，不與別人盲目一致。
我享受的價(jià)值便是在最辛苦時(shí)能找到一絲甜，而不是在最辛苦是杞人憂天。我的享受會成為我未來美好生活的最有力的詮釋。
【三】：享受生活
曾經(jīng)有這樣一句話：不會享受的人就不會生活。
是的！年輕的人們要享受，因?yàn)樗麄兦啻河钟谢盍�；成功的人士要享受，因�(yàn)樗麄優(yōu)槭澜鐒?chuàng)造了財(cái)富；花甲的人們要享受，因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)過自己的青春。為此，他們可以驕傲地說：“我會生活。”
人生短暫幾十載，何不放慢疲憊的步伐去享受生活呢？也許只是驚鴻一瞥，微微一笑，輕輕揮手，便會讓你感到生活的美好，也許只是句祝福，一聲問侯，一陣掌聲，便會讓你感到人世的真情。
這不，生活中的享受就這樣環(huán)繞在我們的身邊，它是調(diào)皮的小魚兒，讓我們還來不及觸摸就悄悄溜走了，只留下一片漣漪，一片遐想，當(dāng)然，還有一份享受，一份健康。
享受生活會讓我們的五臟六腑無一不舒暢，無一不爽快，春色滿園，萬紫千紅，我們的視覺是否暢快？酣然大睡，夢里佳人，我們的大腦是否爽快？八系佳肴，家常小菜，我們的味覺是否舒暢？
我們無時(shí)無刻不在享受生活給予我們的點(diǎn)滴，快樂的事，悲傷的事、痛苦的事，只要你靜心地享受它，它便會化作一縷青煙，一縷暗香，悄然逝去，只留下幾份生活的小調(diào)讓你品味，清新而又淡雅。
當(dāng)你看見光滑的鵝卵石在溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，向山外跑去時(shí)，那顆心是否仍醉心于功名利祿？
當(dāng)你看見一群活潑的小天使在陽光的沐浴下跳著歡快的舞蹈，稚嫩而又有些笨拙的動作時(shí)，那顆心是否仍舊麻木不仁？
當(dāng)你看見廣闊的原野，一望無垠，綠盈盈地壓著足下的土地，陽光溫和地罩著它時(shí)，那顆盡是否已能海納百川？
拿破侖，踏遍歐土，權(quán)侵天下，他享受到了權(quán)欲；潑留希金，積攢一生，金銀滿倉，他享受到了錢欲；范進(jìn)，寒窗十載，考取功名，他享受到了功欲。但他們卻不會生活，因?yàn)樗麄兊撵`魂不曾享受過生活。
放開懷抱，勇敢地享受生活，或許會有一個美麗人生在等待你！
【四】：讀書是一種享受
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。是啊，知識的海洋是無邊無盡的只要你付出了努力，總會有你想要的回報(bào)；書籍可以讓我們在知識的海洋中尋找樂趣；也可以讓我們遨游在歷史的大海之中感受先輩的英雄氣慨。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)，少年時(shí)，在江南北師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)越，學(xué)校頒發(fā)一枚金質(zhì)獎?wù)拢⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了一串辣椒和幾本書。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種方法驅(qū)寒讀書，由于苦讀書，后來成為我國著名的文學(xué)家。
書籍是人類的朋友，而讀書是人類的親朋好友，在讀書的過程中，我們不單只是要看要讀，我們還應(yīng)該更深入地去了解，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，顧頡剛先生說過一句話：“看書不能信仰而無思考。”讀書要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問得一種方法。
知識能讓我們遨游于歷史的長河中，能讓我們在知識的海洋里越挫越勇。它能使我認(rèn)識了寧死不屈的文天祥；堵住敵人的槍口的邱少云，無私地為人民服務(wù)的雷鋒，讓中國走向整體小康的鄧爺爺書籍是人類的營養(yǎng)品，它可以豐富我們的大腦，擴(kuò)大我們的視野，可以讓我們脫離庸俗，提高我們的素養(yǎng)。
讀一本經(jīng)典文章，可以領(lǐng)略到詩情畫意的景象；賀知章的《詠柳》，“不知細(xì)葉誰摘出，二月春風(fēng)似剪刀”描繪在風(fēng)中擺動的情景，展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃；王維的《使至塞上》，“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞風(fēng)景，描繪了大漠落日時(shí)的絢麗風(fēng)景：王昌齡的《從軍行》，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的雄心壯志。
我讀書，我快樂，讀書是一種享受，可以自由自在地汲取著知識帶來的樂趣：讀書是一種分享，可以將知識分給每位求學(xué)的學(xué)子，讀書更是一種樂趣，讓我在無形中領(lǐng)略各種快樂。
【五】：讓我們享受孤獨(dú)
生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
題記
孤獨(dú)也是一種美，要善于享受孤獨(dú)。
此言一出，同學(xué)們便定會莫名驚詫。這也難怪。歷來，談起孤獨(dú)，人們總是把它同悲涼、悲衰、眼淚連在一起。而孤芳自賞、孤苦伶仃、孤立無援等等，無一不和孤獨(dú)“沾親帶故”。所以人們簡直把它當(dāng)成“不幸”的代詞。然而，回首人生的單人道，和那一個又一個365里路，我對孤獨(dú)不能不產(chǎn)生新的思索。
曾有一個這樣害怕孤獨(dú)的女兒。青春的熱情使她完全陶醉在和朋友的高談闊論、往返應(yīng)酬中。而當(dāng)同學(xué)各自去尋找自己的彩虹，紛紛踏上遠(yuǎn)去的“方舟”時(shí)，她卻在離別的痛苦和悲衰中發(fā)現(xiàn)自己兩手空空，走進(jìn)了生活的誤區(qū)。而當(dāng)她用理智驅(qū)散心中的陰影，從迷霧中走出來時(shí)，她才真正理解福樓拜的話：“耐不住孤獨(dú)的人，不會懂得真正充裕的快樂是怎樣來的�！�
孤獨(dú)也是一種美，我們應(yīng)該享受孤獨(dú)。用我們犀利的眼睛，善感的心靈，發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)的美，不要被它的外表所蒙騙，我們要用內(nèi)心去感受。
孤獨(dú)是一種傲然自立，個性充盈的美的境界。博聞強(qiáng)記，才高于世的屈原，精于書畫，工于五言的嵇康，無不是孤獨(dú)者。他們傲眼看世俗，出淤泥而不染，最終流芳千古。誠然，他們的時(shí)代一去不復(fù)返了，但他們那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钤瓌t，那種對真理孜孜以求的寶貴品質(zhì)，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他們的孤獨(dú)與那種人云亦云，矮人觀場式的庸人孰美？
孤獨(dú)是一種沉靜的美，是一種自信的美，享受孤獨(dú)，它可以使你們在這短暫的季節(jié)里，創(chuàng)造出人生的輝煌。孤獨(dú)是一種傲岸，是一種自強(qiáng)。能夠享受友誼溫情的人很多，但能夠享受孤獨(dú)的人很少�；ù罅繒r(shí)間與人交往，或許你會學(xué)會如何收集岸邊的貝殼，而孤獨(dú)卻會使你真正獲得大海的寶藏！
孤獨(dú)并非一種苦境，只要你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，看清它的內(nèi)在，它是使你通向成功的橋梁！不要只看外表，也要有內(nèi)涵！讓我們擁有孤獨(dú)，享受孤獨(dú)！
最后：關(guān)于《700字寫享受的高一作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！