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寫永恒的高一作文700字
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本文《寫永恒的高一作文700字》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：不為悲歡成永恒
三毛曾說過：“如果有來生，我愿做一棵樹，站成永恒，沒有悲歡的姿勢�！眱蓷l溪水，一條選擇承載世間的悲歡離合，自我膨脹，為世事而垂淚，為人情而感動(dòng)，最終遺失美好，狂暴渾濁；而另一條溪水選擇不為風(fēng)雨所迫，不為亂世而傷，堅(jiān)持自我，造就永恒的清淺。多少人曾說：我愿做那條清淺的溪水。
古有“莊生曉夢迷蝴蝶”，莊子看透世間種種悲歡善惡，看透一切錢財(cái)利祿，看透所有清冷繁華，與白云為伴、用清水為衣、攜翠竹共樂、采野花為友，去尋找自己內(nèi)心的那一份逍游與自在，從大鵬中去尋找“道”，從蝴蝶里去探索“夢”。看庭前花開花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意。多少山水在他心中，多少平淡為他而留，多少逍遙被他所尋，歲月流逝，終成《南華經(jīng)》。若他是一條溪水，便會(huì)不為悲歡保持永恒的清淺。
今有羅陽為國鞠躬盡瘁，將生死置之度外。巴爾扎克有言：彼以劍創(chuàng)其業(yè)，吾以筆意其功。羅陽傾其一生，終學(xué)而有成，拿起千斤重的筆，在一張張圖紙上畫下自己的夢想，國人的期盼，國家的希望，悲歡是什么，生死又算什么，殲一15的成功研制終不負(fù)于他的以繁星為伴，國家的富強(qiáng)終不負(fù)他的日夜兼程，他的倒下，卻為自己的靈魂贏得永恒，雖伴長虹君已去，英雄永存海天間。若他是一條溪水，便會(huì)不為悲傷保持永恒的清淺。
靖節(jié)先生視五斗米為無物，堅(jiān)持不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，采一束菊，便與門前五柳為伴，以飲酒作詩為樂，以茅屋三兩尺為家，雖環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿潔，簞瓢屢空，卻也最終贏得了久在樊籠里，復(fù)得返自然的樂趣，期盼結(jié)廬在人境，而無車馬喧，不忘黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。多少次在夢境中與桃花源相會(huì)，功名利祿終遭他摒棄。若他是一條溪水，便會(huì)不為悲歡，保持永恒的清淺。
豐子愷說，不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。多少人亂于心，困于情，畏將來，念過往而遺失了內(nèi)心的永恒，若有機(jī)會(huì)，我也愿做那條清淺的溪水，不為悲歡成永恒。？
【二】：永恒的文化
從古至今，至二十世紀(jì)開始中國從一個(gè)落后的封建國家慢慢變成了一個(gè)大國一個(gè)強(qiáng)盛大國。老子在道德經(jīng)里曾說過：凡事都有兩面性，有好的一面，也有壞的一面，任何一件事都不能太過絕對(duì)。有許許多多的古代文化伴隨著中國的逐漸強(qiáng)盛慢慢消逝了，但是永恒不變的并且傳承之今的是孝。
家庭意義上看，“孝”體現(xiàn)為對(duì)父母絕對(duì)權(quán)威的順從，表面上看社會(huì)小單元的家庭以“孝順”、“孝敬”為重要思想是有利于增加人與人之間關(guān)系的。在古代曾有過這樣一個(gè)故事：姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不愿意獨(dú)自吃，他們又請(qǐng)來鄰居老婆婆一起吃。一次因風(fēng)大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其后，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請(qǐng)回。龐氏回家這天，院中忽然噴涌出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠(yuǎn)走江邊了。由此可見孝是從古代變有的，不管是古代的封建社會(huì)還是當(dāng)代的信息社會(huì)，孝一直以來都是被人們所傳誦的文化之一。
百善孝為先有孝心并且孝敬父母長輩的人才是一個(gè)真真正正的人。春秋末期著名的思想家、政治家、教育家孔子曾說過這樣一句話：今之孝也，是謂能養(yǎng)，至于犬馬，皆能有養(yǎng)不敬，何以別乎？父母作為我們的長輩不只是物質(zhì)上的需要，更重要的是精神上的家。一個(gè)不懂得精神的人不是一個(gè)真正的人。
也許孝不能僅僅只停留在嘴上，用行動(dòng)常常是其具體化，生動(dòng)化。有人說表達(dá)自己對(duì)長輩的孝一定要等到自己有能力的時(shí)候。這并不完全正確，孝，實(shí)際上就在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，在那一瞬間就是孝的體現(xiàn)。
作為一個(gè)青少年；一個(gè)中國人；一個(gè)中華五千年文化的繼承者，我們更應(yīng)該注重孝的傳承，孝的弘揚(yáng)，為中華民族的傳承與弘揚(yáng)貢獻(xiàn)自己的一分綿薄之力，因?yàn)樾⑹怯篮愕奈幕?/p>
【三】：我心永恒
聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來，我想我等我期待，春天終于如此安排。春天來了，一個(gè)充滿花的季節(jié)，一個(gè)散發(fā)著花香的世界。我喜歡這個(gè)花開的季節(jié)，如詩如畫也如同生命在花中的盛開。
在教室的前面，有一個(gè)花壇，花壇很大，而花卻很少，只有一株。每節(jié)課下后我都會(huì)去看一看花開否�？粗且粋�(gè)個(gè)含苞欲放的花蕾兒，我總喜歡用手和它來一次親密的接觸，接觸后的感覺是美妙的，卻又是說不出的，是空靈的，卻又是實(shí)實(shí)在在的。
坐在教室里，望著那些花蕾兒我總喜歡對(duì)自己說也許明天它們就會(huì)開了！可待到明天，它們卻仍就是花蕾兒，但是我還是對(duì)自己說明天的明天它們一定會(huì)開的，因?yàn)槲蚁Ｍ吹缴ǖ拈_放，看到在花中的堅(jiān)強(qiáng)的生命
終于，花兒開了，開了好幾朵，我便是第一個(gè)來到它們身邊欣賞它們的。我又一次用我那小小的手觸摸它那柔柔的衣。我笑了，笑的很開心，那朵花好像開在我的臉上，也開在我的心中。
忽然，我心中升起一種莫名的傷感。它們此時(shí)開的是如此美麗，可是這也意味著它們離花落的時(shí)間也越來越短，它們正在走向死亡
這是一件多么可怕卻又多么現(xiàn)實(shí)的事情，我傻了，我呆了，我無語了。我只能愣站在那里，為剛領(lǐng)悟到的事實(shí)而無聲哭泣。
一天，兩天都過去了，三天后，它們終于謝了，我拿起花瓣情不自禁的唱起了《暗香》：“當(dāng)花瓣離開花朵，暗香殘留”最后，我學(xué)著“黛玉葬花”把它們埋到了一個(gè)淺淺的小坑里。
我回到了教室，坐在窗邊望著那些曾經(jīng)有過花開的地方。我笑了，因?yàn)樗鼈冊(cè)?jīng)開過，在我心中開過，這便成為了永遠(yuǎn)也抹不去的印跡。
花開，花落好比人生一般，只能說我們把這個(gè)“花”開與落的時(shí)間擴(kuò)大了幾倍罷了。只要曾經(jīng)擁有過，那便足夠了，不必在乎時(shí)間的長短。我也是一朵花，雖然總有一天它會(huì)謝，但我不會(huì)傷心，因?yàn)槲议_過，在我心中開過，一直開過。
【四】：永恒的光芒
人生的旅途有許許多多的風(fēng)景，需要我們用漫長的歲月，成熟的心來仔細(xì)的觀賞。而在這旅途上，卻必須要讓光芒和誘惑擺正我內(nèi)心的邪念，洗盡所有的污穢。
我們都長大了，也成熟了，卻從來都不懂得該做什么。面對(duì)人生中的價(jià)值取舍，總是放棄不該放棄的，堅(jiān)持不該堅(jiān)持的。在我們的微笑下也漸漸隱藏了人性的城府，以及對(duì)自我的滿足。而當(dāng)自滿的行囊漸漸被填滿時(shí)，便像寓言故事里的水一樣，連享受的權(quán)利，被命運(yùn)轉(zhuǎn)折的資格都沒有，便悄然消失了。
而我現(xiàn)在的生活就好比這則寓言故事，經(jīng)歷著“平凡享受消失”的輪回。生活中就如隨風(fēng)飄起的塵埃�；钤谶@片大地上過著屬于自己的平凡生活，卻從未在意自己會(huì)有被光芒照射的一天。直到有一天真的被大家用微笑贊賞時(shí)，才發(fā)現(xiàn)心里的甜蜜感漸漸籠罩著心靈，迫使自己走在快樂的紅毯上，永遠(yuǎn)也不想下來。這也就注定了“水”的命運(yùn)降臨在自己的身上，連嘆息都還來不及，便在屬于自己星球上光芒墜落。
是啊，這不就是人性嘛，擁有了一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，就感覺這光芒很耀眼，以為這光芒再也不會(huì)失去了。直到那顆屬于自己的星星在天空隕落，才突然醒悟，這世界上根本就沒有什么永恒。所謂的永恒，就是自己的恒心、信心，再加虛心。而不是像“水”一樣，站在高高的地方狂笑著自己的擁有�！八陛x煌的人生還未開始，精彩的故事還來不及敘寫，卻因?yàn)樽约旱慕茏鞅黄仍谶@空白的紙張上劃上凄然的句話，寫上無奈的結(jié)局。
這就是命中注定，上天總喜歡讓人類演繹著一場場鬧劇，而我們也總是很配合的充當(dāng)著鬧劇中的主角。因?yàn)槲覀兂袚?dān)不起太多的光芒，人性會(huì)讓我們?cè)谶@閃耀的光輝中失去自我，知道被漸漸吞噬，直到從高巔墜入懸崖。
故事中“水”的結(jié)局是凄涼的，令人沉思的。永恒光芒的遐想讓許許多多的人在半途中毀滅。在人生的旅途中，我無力走到最后，因?yàn)樽叩奶�，錯(cuò)過了最美的風(fēng)景。也因?yàn)槭斋@時(shí)的滿足，讓我只抓到一點(diǎn)光芒便按原路返回。
【五】：永恒的美麗
漫步在校園的甬路上，穿梭于熙攘的人群中，于靜默間，捕捉秋風(fēng)的影子，品味陽光的味道。
很快，就來到了教學(xué)樓門口，處處都是興奮的歡聲笑語。突然，我看見一串金閃閃的東西從一位男老師的口袋中掉下，原來是一串鑰匙。頑皮的鑰匙似乎很向往外界的繽紛多彩，竟歡天喜地得笑出了聲。這甜甜的笑聲，不禁惹得眾人把好奇的目光唰地投向了它。這串小小的鑰匙似乎成了世界的焦點(diǎn)，時(shí)間也隨那目光定格在了那一刻。
男老師也聽見了清脆的響聲，好奇地回頭一看，原來是鑰匙落地上了，馬上止步轉(zhuǎn)身，向金燦燦的鑰匙走去。
這時(shí)，只見一位高中的男生一個(gè)箭步向前，彎下腰輕輕地?fù)炱鸬厣系蔫�匙，又輕快地抖了抖鑰匙上的塵土。鑰匙再次發(fā)出銀鈴般的響聲，似乎很感謝少年把它舉高，使它可以看到更遠(yuǎn)的天空了。隨后，男生快走兩步，雙手將鑰匙遞到了老師的手上，那臉上的微笑是那么純潔、真誠。
“謝謝你哦！”只聽一句樸實(shí)而又真誠的話語在四周響起，是那老師的聲音。我的心中不由得彌漫上一絲暖意激起了心中點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
美麗的話語，美麗的動(dòng)作，美麗的笑，塑造了這個(gè)下午最美麗的瞬間。
也許，圍觀的許多人，在等待那個(gè)瞬間；也許，圍觀的人真的把自己當(dāng)成了圍觀的人。殊不知，生活中并不需要太多的圍觀者，每個(gè)人每時(shí)每刻都是生活的主角。
也許，有的人認(rèn)為別人掉了東西不關(guān)自己的事，又何必多管“閑事”；也許有的人認(rèn)為別人給自己撿東西理所當(dāng)然，又何必致謝。然而，簡單的動(dòng)作、樸實(shí)的言語，便可以昭示出一個(gè)人的道德水準(zhǔn)。也許，世界會(huì)因你的簡單言行而自豪。
每個(gè)人都需伸出援助之手，每個(gè)人都需感謝援助之人。只要你輕輕彎腰，只要你說聲“謝謝！”簡單的言行，也會(huì)定格永久，成為永恒的美麗。
飛蛾撲火用生命尋找光明，是壯烈的美；秋葉飄落，用微笑面對(duì)死亡，是勇敢的美；蠟燭燃燒，用淚水洗盡黑暗，是奉獻(xiàn)的美。
請(qǐng)睜開雙眼，尋覓生活中的美麗：請(qǐng)敞開心扉，感悟生活中的美麗，我相信美麗中一定有你。
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