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【實用】高一作文匯總八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的高一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
一個人想要立足社會，有作為，得先從自己的為人處事，自身修養(yǎng)……方面得到別人的認可，現(xiàn)實是殘酷的，優(yōu)勝劣汰的道理大家都懂，學生時代更應試在校多多學習，才能為自己的將來打好基礎(chǔ)，以免誤入歧途。
我是一名中學生，雖沒有見過什么大世面，但至少在校園里也懂得了略少的'小道理，就拿自己來說，我有一群玩得好的朋友。有一次，我說話過沖，罵了他初中，我本以為好朋友之間這些小一會太在意，可人家心里卻不這樣想，鬧得大家差點打起來了，雖然沒發(fā)生，但好朋友之間的感情已漸漸疏遠，到后來分了班，不在一起，聯(lián)系的時間少之又少。有些小事確實沒必要斤斤計較，如果我當時脾氣能夠克制，那現(xiàn)在我們的關(guān)系依舊挺好，其實很多小事都可以淡化，但現(xiàn)實中有不少就是因為一點小摩擦而發(fā)生大后果的例子，放眼校園，屢屢可見。
我一個要好的同學因為走路不小心撞到了另一個人，那人立馬給了我好朋友一巴掌，晚上，好朋友叫上我還有幾個人找到了打他那人的寢室，也是二話不說，拳打腳踢，一頓狂湊。事沒完，架是打不熄火的，那人又勾結(jié)另外一伙也打了我們一頓，連翻架就是這樣打成的。之后，我們和他們統(tǒng)統(tǒng)被查出來，政教處去了，全部是一頓教育，之后通知家長帶回，反省幾天再返技通知處理結(jié)果，好吧！什么什么的一大堆來了，我賠了1000元，我們一起加起來是3000元，他們那邊也差不多，錢干啥用呢？我現(xiàn)的好的朋友和打他一巴掌的那人都被挨打，而且受到的打不少，所以分別賠給他們，住院，精神損失……就是這樣的結(jié)果呀！而且我們都被留校察看一年，記大過處分，在家里，我反思許多，懂得了做人需低調(diào)，謹慎……天外有天，人外有人，在這點小地方，都不算個啥，父母和老師的教誨我銘記于心。
只有自己行為規(guī)范，有道德修養(yǎng)，才能讓別人看得起你，做人要低調(diào)，才能踏踏實實做出最精彩的自己。
高一作文 篇2
松滋縣大山里頭有個奇童叫劉聿（ｙù），說出他的故事定叫你嘖（ｚé）嘖稱奇！
這年春天，幾個孩子在山上尋花摘草抓蝴蝶，玩得很開心。有個紅衣小孩在捉蝴蝶時，不慎一個跟頭摔倒在懸崖邊，頭上的一頂紅帽子不偏不倚飛到了長在崖邊的一棵小樹上。
紅衣小孩爬起來，伸手去取，卻怎么也夠不著，急得大哭起來。
這時，十二歲的劉聿安慰他說：“別哭了，我取了給你。”邊說邊彎下身子，小心翼翼地走到懸崖邊，向小樹靠攏過去。
孩子們看到他這大膽舉動，齊聲驚呼道：“劉聿，太危險了，別取了吧！”
劉聿小心踩在小樹枝上，貓腰伸臂，終于拿到了紅帽子。孩子們正準備伸手拉劉聿上來時，不想那小樹枝受不住壓力，咔嚓一聲斷了，連同小劉聿一起墜落下去。
這突如其來的變故嚇壞了孩子們。他們低頭往下一看，下面深不見底，連呼了幾聲“劉聿！劉聿！”也沒聽到回音。他們想劉聿準摔死了，個個哭喪著臉回去報信了。
說來無巧不成書，劉聿連同小樹摔下三十余丈處，正好是一個鷹窩，他跌進兩只小鷹中間了。因為鷹窩軟綿綿的，他居然沒受一點傷。
嚇昏后醒來的劉聿望望上面，再看看下面，都是刀削一般的直壁。這鷹窩是在懸崖峭壁中一塊突出的斜石上筑造的，往上爬，無繩可攀，無階可登；想下去，離地少說還有五十余丈，又沒踏腳之處。
劉聿身陷絕境，進退兩難。
老鷹覓食歸來，見窩里有個人，嚇得在懸崖周圍飛來飛去。它又舍不得兩只嗷嗷待哺的小鷹，盤旋了幾圈還是飛近鷹窩，把嘴里銜的獸肉對準鷹窩投擲，然后又飛走了。
劉聿接到獸肉，雖然是生的，但為了活命，只得一面強忍吞食，一面將獸肉扯碎喂養(yǎng)小鷹。
時間萬般難熬地一天一天地過去，老鷹每天飛來投食，劉聿就每天以生肉充饑，日夜與小鷹為伴，過著野人一般的生活。小鷹在他的精心照料下，個子慢慢長高，翅膀漸漸長硬，天天能在空中繞幾個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)再飛回窩里去。
劉聿望著小鷹在天空飛翔，羨慕極了，心想，我要有小鷹會飛的本領(lǐng)，那該多好啊！
有一天，劉聿喂完食，看見一只小鷹飛出窩時，爪子一收帶出一把草來，心里頓悟道：有辦法了！
他脫下短衫，撕成一條條帶子打成布繩，待小鷹飛回窩時，他貼近一只較強壯的鷹，將布繩分別縛在它的雙足上。
小鷹與劉聿混熟了，也不介意他在自己身上搞什么小動作。
之后，他又將布繩的另一頭分別在自己的左右胳膊上系牢。做好了這一切，劉聿爬出鷹窩縱身一跳。
小鷹大吃一驚，忙展開翅膀騰空而起。小鷹畢竟力氣有限，身上又帶著一個幾十斤重的孩子，它越飛越低，越飛越慢，幾個盤旋后，終于氣喘吁吁地落在了平地上。
劉聿高興極了，平平安安地向家里跑去。
家人尋找多日，不見劉聿下落，以為他葬身峽谷被野獸吃了，一個個哭得淚人兒一般，突然看到劉聿回家，手里還抱著一只救命的`鷹，真是喜出望外。
鄰居及小伙伴們聽說劉聿平安回來了，個個跑來看望他，得知他是憑借小鷹死里逃生時，更是驚訝不已。
文中的劉聿為了幫助別人掉下了懸崖，這種助人為樂的犧牲精神是可嘉的。但更讓人震撼的還是他的自助和智慧。
當他發(fā)現(xiàn)自己落在半山崖中，叫天天不應，叫地地不靈，這時候他沒有驚慌失措，而是相當鎮(zhèn)靜并很快適應了自己所處的環(huán)境——吃老鷹叼來的生肉，先活下來才會有擺脫險境的希望。所以在面臨危險的時候，能保持冷靜、理智的心態(tài)就是戰(zhàn)勝困難的第一步。
“天助自助者”，“求人不如求己”，就像剛開始學步的小孩，如果每次跌倒了都等著媽媽來扶，就永遠學不會自己行走。每個人都可能會遇到孤立無援的情況，這時候就必須自己救自己，如果光是想著別人來解救你，可能會陷入更大的危險。故事中的小孩正是靠自己的聰明與努力救了自己一命。
無論何時我們都不要放棄希望！別在困難和危險真正到來之前自己就先絕望了，而應像主人公一樣，不放過任何生存的希望。功夫不負有心人，小孩最終借助鷹的力量脫離了險境，實在令人佩服！
高一作文 篇3
當你早上醒來，一縷縷柔和的陽光照在你的臉上，那么，比起很多無家可歸的人來，你是幸運的。 恕我直言，一個人的生命是有限的，不知一天要有多少人會離開這如花的世界，而又有多少人在浪費生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的，不要只因為一小塊陰影而影響整個人生。
對青少年來說，家庭、學校和平時的生活環(huán)境就似大海對于魚，而青少年的擅自出走，無異于魚想游出賴以生存的大海。后果不堪設(shè)想。離家出走嚴重的影響著青少年的學業(yè)和身心的健康，也會給親人帶來極大的痛苦和損失。而就在我看過的一本書上，有一篇這樣的.文章——《想游出大海的魚》。就是這篇文章，記載著一個個孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價”、“走遍天涯的夢”、“在風中飄揚的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的淚珠”這一個個讓人驚心動魄的題目不得不讓家長們好好反省反省自己。 究竟是什么原因讓還在花季的孩子們離家出走？ 對于青少年的離家出走，最根本的原因也許是父母不了解孩子心里的想法，不了解他們真正需要什么。時代在變革，父母們不能再用爺爺奶奶式的教育方式來教育現(xiàn)在的孩子。既不能溺愛，“捧殺”孩子；也不能再信奉“棍棒之下出孝子”，用簡單粗暴的方法對待孩子。 雖然還沒有上初中，但是畢業(yè)班的緊張氣氛卻讓我們班同學高興不起來。但是我們班上有一個同學，每天早上都要帶著微笑上學。下課后，我們圍著他讓他傳授秘訣，他的回答卻讓我們大吃一驚。他說：“不就是個畢業(yè)班嗎，不就是個考初中嗎？”這句話算是點在我們心坎上了，“是啊”，我們說�！爸劣谶@么緊張嗎？”他接著說，“我家長就不管我，他們只要求我把老師教的學會就可以了，并不要求我做這題做那題，我家長認為要給我創(chuàng)造一個輕松的氣氛。再說了，你們現(xiàn)在就這么緊張，那到了高三，你們還怎么活？” 聽了他的話，我多少有點感觸，也逐漸改變了學習方法，父母也理解了。六月份，我和他一起考上了文軒中學。 是啊，現(xiàn)在不能夠擁有一個輕松的氣氛，考大學時怎么辦？ 也許，這就是那些孩子們離家出走的原因。
青少年朋友們，有時候，你也許會對父母呵護備至的關(guān)愛和學校的條條框框，還有學業(yè)的沉重負擔不能忍受，極力想掙脫，想去許尋找自由，想游出這片海，想登上彼岸。但是，父母和老師都是為我們好，希望我們學業(yè)有成�？芍赡鄣哪銈儾恢�，岸上有太多不可知的風險，甚至還有你們無法想像和承受的險惡。魚，一旦離開了大海是無法生存的，甚至可能再也無法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢游吧。
高一作文 篇4
人的一生中，不知要“丟失”多少：物質(zhì)、機會、情感、事業(yè)等等。我們常常會為很多丟失而痛惜，沉湎于已經(jīng)不存在中。
就像一不小心，丟失了一只心愛的手套,而另一只又舍不得扔掉，只能收藏起來。這多半是因為，那手套可能有一個銘心刻骨的故事。這樣，就成了保留在記憶里的，時不時地與自己的糾纏。
比如，兒時丟了半塊橡皮擦、一支鉛筆，也會哭鼻子抹眼淚，便總結(jié)經(jīng)驗，認為是借丟的，于是，橡皮擦、鉛筆不想再借給同學了。而丟失過一塊珍貴的手表、一套高檔的服裝、一部時尚的.手機、一筆錢財、一份工作、一個戀人的，大有人在。丟失后，大多數(shù)人不免會處處設(shè)防：小心謹慎地保管好手表、衣服，防誰都如防賊;不敢再買太貴的手機，以便再次丟掉也不可惜;借給別人錢，總是擔心對方?jīng)]有能力償還;錯過一次機會，丟失一份工作，便讓人感嘆為命中注定;丟失一位戀人，就不再輕易相信愛情……丟失的經(jīng)歷，就這樣在我們的心理上投下了陰影。
有則故事：一位老人在高速行駛的火車上，喜不自禁地看著一雙剛買的高檔鞋子，不意，一只鞋卻掉到了窗外。周圍人為老人備感惋惜時，他立即把第二只鞋也扔了出去。大家很吃驚，問他那么珍愛為何還要扔掉，他說“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言都沒有用了，如果有誰能撿到這一雙鞋子，說不定他還能穿呢!”老人把自己錯誤而痛心的丟失，化成了美麗而又可愛的期待，不得不承認，他是一位智者。他的聰明之處，在于很快地調(diào)整好了心態(tài)，舍去失卻的痛苦，坦然地面對生活中的遺憾。
人生中不可能沒有 “丟失”，如果我們總是保留丟失后的那份留戀與痛惜心情，就可能影響自己更好的創(chuàng)新生活。只有從心理上承認失去了就失去了，毫不保留那些“丟失”，才能全心去發(fā)現(xiàn)與熱愛新的擁有。
高一作文 篇5
溪水，像以往一樣的清澈，一樣的靜，石榴，又掛滿了枝頭，她，抱著一本厚厚的小說久久地立在一座墳前，眼神里滿是悲傷。
一
十年前，一條清澈見地的小溪在村頭流過，坐在岸邊的是一個十五六歲的小男孩和一個五六歲的小女孩。男孩問女孩：“小雪，喜歡水不？”被叫做小雪的女孩揚起扎了兩個朝天辮的小腦袋，使勁地點點頭，她是個啞巴，但并不是天生的。男孩又說：“小雪，你瞧，這水里的魚兒多可愛呀！和小雪一樣可愛，是不？”小雪甜甜地笑了，露出兩個淺淺的小酒窩，如同怒放的牡丹。
二
“小雪，你過來看哥寫的`。”男孩把女孩叫到書桌前，書桌上放了幾疊稿紙，上面密密麻麻地寫滿了字。哥哥問小雪：“小雪啊，哥想當個作家，你看行不？”小雪睜大了好奇的眼睛，打手勢問哥哥：“啥是作家？”哥哥笑了，說：“就是能寫出好文章來的人，哥呀，再寫一篇小說，給你念幾段？”小雪靜靜地聽著，其中有一句“如果我遭遇不幸，把我埋在小溪邊”讓她感到奇怪，為什么呢？她還小，不知道。
三
哥哥變戲法似的捧出一個大石榴，小雪兩眼直放光。哥哥說：“瞧你這樣兒，哥給你剝開再吃�！闭f罷邊把石榴粒往妹妹嘴里送，邊囑咐著：“慢點兒，核吐出來，別噎著。可自己卻一個粒都沒嘗嘗。小雪打手勢問他為什么不吃，他笑著說不喜歡吃，小雪跟著哥哥又去摘了。
四
”小雪，別往水邊靠，這邊來！“哥哥叫著小雪，小雪有些沮喪，但又不得不聽哥的話，因為她信賴哥哥勝過信賴自己，她相信哥的話是對的。可是災難還是降臨在了兩個孩子的身上。小雪見溪水中有一條紅白相間的小魚，很想把它撈起來送給哥哥，腳就不聽使喚地奔向溪邊，太滑了，”撲嗵“一聲，小雪就掉進了溪中。哥哥想如果回村叫人的話就來不及了，但自己又不會游泳，算了，試試看吧。又是”撲嗵“一聲，哥哥把小雪頂上了岸，小雪得救了，就當哥哥準備上岸時，手下一滑，掉進了水中，小雪嚇呆了，哥哥大叫道：”替我寫完小說！“哥哥便又掉進河里，當小雪回過神來跑去叫來大人時，一切都晚了，哥哥的遺體被撈了上來，村主任問事情的經(jīng)過，小雪卻只用手勢比劃：把哥哥埋在溪邊！小雪終于明白了！村主任想了想和小雪父母商量了一下，便照做了。小雪卻瘋了似的奔回家里，把文稿緊緊地抱在手里，她覺得哥哥沒死，他的靈魂又從她身上復活了，她要寫完它。
五
十個年頭過去了，她，也就是小雪，成功地寫完了這篇長達十三萬字的小說，書名是《哥哥的愛》，這位殘疾女作家的名字被印成鉛字傳遍大江南北，而她知道，這本書是在她的哥哥的指引下才完成的，一半是哥哥寫的，一半是自己寫的。她把稿費捐到了希望小學，幫助貧困兒童是她的心愿，如果哥哥在世也不會反對的。
小雪回到了村子，是十年后的秋天，她將一本厚厚的小說放在溪邊的一座墳前，又放在書上一個石榴，這時，積壓在心中二十年之久的名字從她的喉嚨喊出：”哥哥！“喊聲回蕩在村子的每一個角落。
高一作文 篇6
我特別愛看中央電視臺2套的《絕對挑戰(zhàn)》，但每晚都會有3個人在舞臺上展示自己的追夢經(jīng)歷。節(jié)目最后，總是以一首《我想飛得更高》來結(jié)束。
我是個喜歡寫作的人，不過沒有人看罷了。在家里，我經(jīng)常在陽臺上寫著一篇《我想飛得更高》作文。在我寫作業(yè)的時候，我就不停地寫作文。當電視里播放這首歌時，我就會死死盯住屏幕看，希望哪一天能夠把首歌唱全。但我對這首歌非常喜愛，不僅是因為這首歌中美妙的旋律和精彩的歌詞所吸引。更重要的是，這首歌中包含著我對人生的目標--我想飛得更高。
我出生在一個幸福的家庭，媽媽是一位工人。由于我未滿周歲時，父親就離我娘倆而去。所以，我媽在我7歲時就把我送進了小學一年級的`學校。媽媽對我說：“孩子，正因為你年紀小，才能比別人讀得更出色。還說：“記住，讀書是為你自己讀，而不是為別人讀。不能因為你年紀小，就放松了對自己的要求�！彼�，就是這么一句話，讓我從小學一年級開始就有一股學習的勁。我決心要考得比我別的同學要好。正是這樣，我每一個學期都取得優(yōu)異的成績，每一年我都會獲得“三好學生”或“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。
我看過這樣一個小故事：有一位農(nóng)夫，決定要把這只鳥放飛。結(jié)果下起了一場大暴雨，打起了雷，許多鳥都不敢飛，就躲進森林里去了。只有一只鳥不停地拍打著翅膀，迎著風雨艱難地往高處飛，終于飛到烏云上去了，見到了美麗的白云和太陽。但這個啟示給了人們，只有不怕困難，腳踏實地，努力進取，你才會走得更遠，飛得更高。
但有兩個人，他們是一對好朋友，為了飛得更高而努力著。可是，每一次失敗都會擺在他們眼前。所以，人要是放棄了追夢的路，你不可能達到成功的目地。而另一個人，卻滿懷著希望拿著簡歷奔走著各大公司之間。他面對了失敗，但沒有氣餒。所以，他一定要追到夢。最后，他成功了。
廣大的高中生們，讓我們一起行動起來吧！揮動夢想的翅膀，帶著夢想的希望，飛得更高。讓我們一起來唱：“我想飛得更高！”
高一作文 篇7
生命的脆弱，只有真正經(jīng)歷了，才能感知；生命的短暫，只有一瞬間的醒悟，才能明白；生命的神圣，只有懷著一顆敬畏的心，才能懂得。
二零一一年七月二十四日，我永遠忘不了。
“孩子，醒醒。”正在睡夢中的我，耳邊傳來了媽媽急促的聲音，我一下子驚醒，該不會是爺爺……果不其然，媽媽告訴我：“爺爺不在了。”
我的意識似乎突然間短路了。
這個時候，“不在了”這三個字意味著什么，我不敢去想，也不愿去想，我祈求上天是我聽錯了，然而媽媽沉重的眼神證實了剛剛的話。頓時，我睡意全無。
我房間的隔壁，便是爺爺居住的房間。我胡亂穿上衣服，來不及梳洗，先隨媽媽進入了爺爺?shù)姆块g。氣氛很壓抑。爺爺毫無生氣地平躺在床上，已經(jīng)穿好了壽衣，金黃的內(nèi)襯，深棕色的外衣，最外層是深藍色的袍子，上面用金黃的絲線繡滿了“壽”字。一層套著一層，顯得很是端莊，厚重，還有一頂深藍色的帽子，邊沿是黃色的，與頂部的黃色小球相呼應，鞋子也是深棕色的，鞋底繡著荷花，有一種說法是“腳踩蓮花上青天”。我一遍遍端詳著爺爺，想要把他的模樣印入我的腦海里，印入我的心里。我又一次伸手去摸他的臉，同一張臉，與之前不同的是，這張臉再也沒有溫度了。
再也抑不住滿心的悲哀，淚像斷了線的珠子，一滴一滴飽含著對爺爺?shù)臒o限眷戀，重重地落到地上，也落在我的心上。我還是失去他了，我沒能搶得過死神，沒能留得住他，我還是失去了和我一起生活了十幾年的至親，我的爺爺！爺爺��！
媽媽說，爺爺是在六時四十五分去世的。不一會兒，長輩們都來了，接著，開始了無盡的忙碌。
媽媽剪了很多紅布，在里面包上朱砂，每人發(fā)一塊，說可以辟邪。由于我當天的`衣服沒有口袋，所以媽媽用一枚小小的別針，把它固定在了我的褲子上，又過了一會兒，院中墻上，擺滿了人們送來的各種花圈，望著這一切，我覺得沒有一絲的真實感。
我還記得，爺爺每天去街上閑逛，然后買回菜來的樣子；我還記得，每天在街上碰到爺爺，和他打招呼的樣子；我還記得，每年春節(jié)，爺爺給我壓歲錢的樣子……這一切，分明就像剛剛發(fā)生過的樣子。要我怎么相信，那冰棺里躺著的是他，要我怎么接受，那冰棺中躺著的，是我的爺爺！
爺爺他，真的是一個好人。爺爺在世的時候，雖然每天買菜，但買的都是已經(jīng)爛掉的菜，根本不能吃，每晚，爸媽還得把這些菜扔掉。這使我很不理解。今天，通過媽媽我才知道，爺爺這么做是為了那些賣菜的小販。這些爛菜，都是每天賣到最后剩下的，賣不掉的。爺爺憐憫他們，寧愿花錢把這些菜買下來，似乎這樣他才安心……自我記事起，每天都是這樣，從沒間斷過。這又一次震撼了我的心靈！
上天也很厚愛爺爺，他享年九十歲，是一個很大的年齡，我認為，這是爺爺應得的。
午后，下了一場好大的雨，我知道，是為爺爺而下的。
高一作文 篇8
數(shù)不清的點點滴滴，編織成了我們的生活。其中總有些閃光的細節(jié)，如花般盛開在歲月里，長久地綻放著別樣的美麗，散發(fā)著馥郁的芳香……
一、玫瑰——精致之美
放學了。沖進家門，奔向飯桌——不對啊，說好的辣子雞呢？媽媽明明說過要做我最愛吃的辣子雞的，可桌子上卻大搖大擺地坐著一盆清燉雞湯�！氨緛硎窍胍隼弊与u的，”媽媽擦著手從廚房走出來，“但是你看看你，長了一嘴的瘡！還是少吃點辣的東西吧！”
這幾天的確有點上火，不過我根本沒把它當回事，還在垂涎又麻又辣的辣子雞，這不是“火上澆油”嗎！捧著香氣四溢的`雞湯，喝下的母親濃濃的愛意，胃里升騰起的溫暖包圍了我整個身心。媽媽作為家中的“大廚”，對做飯非常用心。吃油炸的東西時，她會涼拌一些青菜；天氣寒冷時，她會煲各種各樣的粥，因為“肚子里暖暖和和的才能不怕冷”；連續(xù)幾頓飯吃肉比較多時，她會在粥中加入地瓜，為了“去去油膩” ……
媽媽的關(guān)心無微不至，滲透在生活中的每一個細節(jié)，精致如玫瑰。
二、滿天星——簡單之美
奶奶家住平房，每到冬天，都要在客廳生爐子取暖。
生爐子就要不時地向里面添煤球。添煤球時，被夾出來放在地上的煤球還透著火光，上面一個個紅亮的洞就像是惡狠狠的眼睛。有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，大人在摞好夾出來的煤球時，總是背對著我們這些孩子的。
這個發(fā)現(xiàn)讓我心中一震。這個簡單微小得被人忽視的舉動，里面該包含了多么深的愛啊。煤球燙，小孩玩起來沒頭沒腦，容易碰上。于是大人們愿自己直面危險，留給孩子寬厚堅實的后背；愿每時每刻為孩子著想，做孩子的屏障。愛的表達無需多言，僅此一舉，就已足夠。
這個細節(jié)，像滿天星，樸素而簡單，而美到讓人一生難忘。
人生一路花開。永恒的美，馥郁的香，把我包圍其中，在我身邊蕩漾。那些盛開在歲月里的花，匯成一股愛的甜蜜暖流，在我的心里涌動，溫暖我胸口。
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