【推薦】高一作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占母咭蛔魑�7篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
她是一個(gè)高冷的人。軍訓(xùn)時(shí)我們同一列，她在我的右手邊，那時(shí)我只知道她是個(gè)長(zhǎng)的很高的女生，她剛開(kāi)始很少說(shuō)話，表情嚴(yán)肅，自帶一種高冷的氣場(chǎng)，令我不敢去主動(dòng)跟她打招呼。她是一個(gè)責(zé)任感很強(qiáng)的人。軍訓(xùn)時(shí)她作為標(biāo)兵，標(biāo)兵出列動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)需要獨(dú)自在隊(duì)伍旁訓(xùn)練，教官在后面訓(xùn)練著我們，教官笑嘻嘻地跟她說(shuō)：”要不換個(gè)標(biāo)兵吧�！八D(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“不要。”在教官說(shuō)要不要換標(biāo)兵的之前，她的腳早已腫的的很厲害了，但作為標(biāo)兵的她以身作則，堅(jiān)持著訓(xùn)練，瘦弱的她訓(xùn)練時(shí)腳總是隱隱作痛，但未曾向教官報(bào)告要求休息半刻，而一些體格比她好的男生卻早已要求休息在一旁，這些我都默默看在眼里，我對(duì)她很敬佩，漸漸開(kāi)始主動(dòng)跟她聊天，有一天我問(wèn)她：”你腳都腫成這樣子了，為什么不要求休息?"她回答我說(shuō)：”本來(lái)我動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，如果休息了那哪有時(shí)間去練好標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)�！昂髞�(lái)也知道了她在晚上回宿舍后還經(jīng)常練著標(biāo)兵出列的姿勢(shì)。跟她漸漸熟了，她的高冷氣場(chǎng)也漸漸消失了。
她是一個(gè)樂(lè)觀，逗逼的人。軍訓(xùn)結(jié)束后，她的腳腫的不像樣，我和她的朋友陪她去學(xué)校的保健室看醫(yī)生，她看見(jiàn)我們很擔(dān)心她，反而安慰我們，大大咧咧地說(shuō)：”沒(méi)什么事啦，就是腿腫了，不用那么擔(dān)心�！斑^(guò)后回到宿舍她還拍了她腳腫乎乎輕輕抖動(dòng)的小視頻發(fā)給我，我突然覺(jué)得她很逗，過(guò)后她的腿還是很腫，我和她朋友一起陪她去學(xué)校外面醫(yī)院看醫(yī)生，學(xué)校后面是山所以有上下坡，腿腫的她下坡時(shí)我們說(shuō)：“你走慢點(diǎn)，你腿還腫著�！彼ξ卣f(shuō)：”不用啦，我還可以蹦跶，你們看，走的多快�！拔覀儙讉�(gè)只能在她后面追跟著。她是一個(gè)關(guān)心別人很少關(guān)心自己的人。她朋友早餐沒(méi)有吃，由于時(shí)間不夠，她匆忙的幫朋友買(mǎi)了一份早餐，自己卻只吃喝了一杯豆?jié){，她軍訓(xùn)期間三餐幾乎都只吃著一瓶或兩瓶罐八寶粥，因此軍訓(xùn)時(shí)曾胃痛過(guò)。她總是關(guān)心別人，很少關(guān)心自己。我開(kāi)始心疼這個(gè)女生，所以我提出以后大家?guī)讉�(gè)人一起吃飯，因?yàn)檫@樣我就能監(jiān)督她有沒(méi)有三餐都吃飽。她是一個(gè)很勤儉節(jié)約，跟家人很好的人。
一起在食堂吃飯時(shí)，我想讓她吃好點(diǎn)，我又習(xí)慣性大手大腳的花錢(qián)，她看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：”現(xiàn)在咱們都還是學(xué)生，靠的是父母的錢(qián)，其實(shí)不用吃的那么貴那么好�！拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得這個(gè)女生很好，忽然很想了解她，從微信看到她朋友圈跟她姐的聊天說(shuō)說(shuō)，都是一些很逗逼又溫馨的`說(shuō)說(shuō)，覺(jué)得很有趣，漸漸對(duì)她產(chǎn)生了好感。她是一個(gè)很體貼的人。真心喜歡她的我終于追求到她了，我向她表白那天她很慎重，問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題思考糾結(jié)了挺久才肯答應(yīng)做我女朋友。
她由于長(zhǎng)的比我高，剛開(kāi)始牽手時(shí)一起走在路上我會(huì)感覺(jué)到尷尬，但她卻溫暖的抱著我的手，我感覺(jué)出她的不習(xí)慣，也感受到了她的那份溫柔。她就仿佛是一瓶香醇的紅酒，剛開(kāi)始開(kāi)啟瓶塞只能聞到一股果香味，沁人心脾的香氣卻讓人感覺(jué)不可觸碰，倒入酒杯輕輕搖著，空氣與時(shí)間醒了蘊(yùn)含的熱情和溫暖，嘴唇淡淡的碰觸這迷人的紅酒，甘甜又微酸的味道便漸漸在舌尖散開(kāi)，感受到一股溫暖，讓人陶醉在其中。
高一作文 篇2
生活中的很多事，你無(wú)法預(yù)測(cè)，更難以預(yù)測(cè)。往往是事先構(gòu)想地很奇妙，很期待，然而當(dāng)它真正發(fā)生后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它總是與自己的期望大相徑庭。生活是一個(gè)變數(shù)，而我們卻在不斷上演這一幕幕峰回路轉(zhuǎn)的劇情。
我們每個(gè)人都無(wú)法保證自己的行為會(huì)讓別人滿意，可只要內(nèi)心是正義善良的，自然是對(duì)得起自己的，別人的議論又何需掛在心上呢？但前提是自己必須是正義的，要對(duì)得起別人，若真是不小心傷了他人的心，自是要好好彌補(bǔ)的，反思自己存在的不足，使自己可以不斷的進(jìn)步。不懂自己的人太多太多，理解自己的人少之又少，今夜明月，又是要獨(dú)酌自飲的，過(guò)去的痛便如酒穿腸，可如今，不是因?yàn)橥瓷倭耍菍W(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了感謝，更學(xué)會(huì)了心靜，品嘗這只屬于自己的味道，孤寂也是一種美。
煩塵瑣事，不是任何一個(gè)人可以忙過(guò)來(lái)得，不是任何一個(gè)人可以處理好得，暫時(shí)拋卻它，或許它便本不值得一提，人生只區(qū)區(qū)數(shù)十載，轉(zhuǎn)瞬即逝，記住，永遠(yuǎn)都不要為了不值得的人，不值得的事而浪費(fèi)自己的時(shí)間，這一點(diǎn)都不值，在這里，我是針對(duì)有正義的君子來(lái)講的。
在生活中，我們只需要在學(xué)習(xí)工作之余，為自己的心靈騰出空間，找一個(gè)有綠色的地方，然后自給自足的享受，一個(gè)人唱歌，一個(gè)人跳舞，一個(gè)人思念，這是專(zhuān)屬于我們的權(quán)利，神圣而不可侵犯，享受這份恬美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己選擇的不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是去更清晰，更安靜地去認(rèn)識(shí)世界，現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心是可以統(tǒng)一的，只是看你愿不愿意去更深刻地認(rèn)識(shí)它？
我以前認(rèn)為利益與心靈的.需求是矛盾的，現(xiàn)在看來(lái)，二者是相統(tǒng)一的，從來(lái)都沒(méi)有絕對(duì)的利益矛盾。古人說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利。”是說(shuō)君子以義為自己的中心，而小人則是以利為自己的目標(biāo)，我認(rèn)同這一點(diǎn)，但是還有自己一點(diǎn)對(duì)生活的看法，在此不作細(xì)論，只是，真、善、美是我們的主流，若世界都是虛偽的，造物主將會(huì)放棄世界。
永遠(yuǎn)保持祥和安靜的態(tài)度看世界，不論你是在太平盛世中，還是血雨腥風(fēng)里，因?yàn)樗加欣谖覀兛辞迳鐣?huì)世界的發(fā)展，當(dāng)然這個(gè)扯得有些高，但是最起碼它可以幫助我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解答問(wèn)題，這才是最重要的。
本來(lái)想要扯到天文學(xué)及其它領(lǐng)域的，鑒于我們是現(xiàn)實(shí)中的人，就作罷了，只是希望我們可以安靜地看待事物的變化，仔細(xì)思考，把握事情發(fā)展的趨勢(shì)。
高一作文 篇3
一年后，又是同樣的季節(jié)，同樣的.景象，芙蓉依舊在對(duì)岸盛開(kāi)著，而今卻人已不在，我涉水來(lái)到對(duì)岸，穿過(guò)蘆葦，采摘芙蓉。
一支，一支，一支，我因失去手臂而殘廢，這又算得了什么呢？她的離去讓我的心成了灰燼。
一支初中，一支，一支，我直起身子，迎著輕風(fēng)和朝陽(yáng)依稀的光，隨著白色蘆葦?shù)臄[動(dòng)低聲吟唱著：
涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。
采之欲遺誰(shuí)？所思在遠(yuǎn)道。
還顧望舊鄉(xiāng)，長(zhǎng)路漫浩浩。
同心而離局，憂傷以終老。
一支，一支，一支，生死之間的漫漫長(zhǎng)路誰(shuí)能走盡呢？
一支，一支，一支，或許我就這樣憂傷著老去吧。
一支，一支，一支，晨霧快消散了，我的臉上不知是露珠還是淚水。
一支，一支，一支，讓我就隨著這芙蓉老去吧。希望在老去的日子里，永遠(yuǎn)都能記起她那絕美的笑。
高一作文 篇4
一場(chǎng)暴雨過(guò)后，天空顯得特別清澈，陽(yáng)光灑滿了整個(gè)世界，知了仍在吟唱夏天，盡管我沒(méi)有看到我所渴望的彩虹，但發(fā)光的綠葉，涼爽的清風(fēng)，清新的感覺(jué)，仍讓人覺(jué)得一切都那么富有生機(jī)。
長(zhǎng)大往往覺(jué)得是在一夜之間，如今我已是一名高三的學(xué)生了，對(duì)于我的過(guò)去，感覺(jué)很飄渺，不敢想象這似水的年華，高中都已在談笑間過(guò)去了三分之一，留下的卻只有彈指間的回憶。
升入高中們后，自己的生活發(fā)生了很大的變化，也許就是從這里開(kāi)始了我的尋夢(mèng)之旅。我明白了什么是高考。知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂(lè)，但我卻體會(huì)到了付出的愉悅，分?jǐn)?shù)高時(shí)，高興地活蹦亂跳，分?jǐn)?shù)低時(shí)又倍感失落，每天都教室與宿舍之間徘徊，很累但覺(jué)得很充實(shí)，雖疲憊，但覺(jué)得很有意義。
高中已過(guò)去了一年，也許是這一年過(guò)的不夠充實(shí)吧，留下的東西很少，想了很多沒(méi)有意義的東西，同時(shí)也失去了很多東西。我已不是一個(gè)小孩子了，青春的'日記中留下了太多迷惘的腳印，我已經(jīng)長(zhǎng)大，應(yīng)該早已告別兒時(shí)的游戲。我要面對(duì)的是我的未來(lái)，應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起屬于我的責(zé)任，努力為自己的未來(lái)打拼、尋夢(mèng)的征途沒(méi)有人能夠與你同行，成長(zhǎng)的道路只有自己才是自己的主人。
花前吟詩(shī)，那是何等的雅趣。但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴，又是何等的逸興，但卻奏不出劾俗之音。
光陰無(wú)法羈留，我們昂然上路，一路高歌一路奔波，走好腳下的每一步，給單調(diào)的生活以絢麗，給平庸的日子以詩(shī)意，每天看一看理想的太陽(yáng)。踏踏實(shí)實(shí)，靜待花開(kāi)。
高一作文 篇5
我也愿眼映新綠，看那繁花似錦。而不愿世界寸草不生，濁臭逼人。我只愿世界新綠，滿眼繁花似錦。從現(xiàn)在起，綠色無(wú)毒，健康人生。
微綠的單車(chē)
綠色出行，單車(chē)無(wú)疑。與普通汽車(chē)相比，單車(chē)構(gòu)造簡(jiǎn)單，輕巧靈便，環(huán)保節(jié)能，悠哉悠哉！與新能源環(huán)保汽車(chē)相比，單車(chē)生產(chǎn)效率高，技術(shù)難度低下，惠及全民，妙哉妙哉！與華麗豪車(chē)相比，單車(chē)物美價(jià)廉，樸素平實(shí)，更有利于傳承節(jié)儉之風(fēng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，兩全其美，善哉善哉！單車(chē)很小，一輛單車(chē)為生態(tài)做出的奉獻(xiàn)微不足道；單車(chē)又很大，全世界千千萬(wàn)萬(wàn)的單車(chē)每天所替代其他車(chē)輛所減少的污染物排放量不可估計(jì)。每天騎單車(chē)，還能強(qiáng)身健體，達(dá)到養(yǎng)生之效。青少年在單車(chē)上茁壯成長(zhǎng)，年輕人在單車(chē)上心智成熟，中年人在單車(chē)上慢慢變老，老年人在單車(chē)上壽比南山！微小的單車(chē)呵，只有你普遍地活了世界。
嫩綠的芽?jī)?/p>
青山原不老！多少年前，這里柳綠花紅，枝繁葉茂，到處是繁花似錦，萬(wàn)木生光輝。時(shí)過(guò)境遷，青山似老？因?yàn)榻鹕姐y山，消了綠水青山。人類(lèi)亂砍濫伐，樹(shù)倒花落，焜黃華葉衰，枯枝敗葉撒落一地，樹(shù)的年輪顯而易見(jiàn)。我們會(huì)有報(bào)應(yīng)的！四大污染，沙塵暴，暴風(fēng)雨，洪澇旱災(zāi)……頻頻襲擊人類(lèi)。然而青山不老！在同一片土地上，陽(yáng)光下，朽木旁，落紅護(hù)，雨水潤(rùn)，吸天地之精華，集日月之靈氣，一芽?jī)簭氖ネ晾飯?jiān)強(qiáng)地伸出頭來(lái)，吐出一絲嫩綠。嫩綠的芽?jī)�，你占了春先，看滿地的`嫩芽，都隨你零星開(kāi)放！滿是一片嫩綠。我們同是自然的兒，我們是它們的兄長(zhǎng)，輕而易舉將它摧毀。自然母親的力量才是無(wú)窮的！讓它在逆境中重生。我們同是自然的兒，為了贖叛逆之罪孽，也為了拯救未來(lái)，為了我們的健康人生，植樹(shù)造林，勢(shì)在必行！
健康地綠，綠得健康
健康人生，綠色消費(fèi)。綠色消費(fèi)以保護(hù)消費(fèi)者健康、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境為宗旨，符合人們的健康和環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。踐行綠色消費(fèi)，節(jié)約資源，減少污染；綠色生活，環(huán)保選購(gòu)；重復(fù)使用，多次利用；分類(lèi)回收，循環(huán)再生；保護(hù)自然，萬(wàn)物共存。健康地綠，綠得健康！
清新滿園關(guān)不住，一片新綠出墻來(lái)。我熱愛(ài)那滿眼新綠，襯托繁花似錦，那是生命健康的繁榮。從現(xiàn)在起，綠色無(wú)毒；從明天起，健康人生。
高一作文 篇6
對(duì)于壓力，每個(gè)人的看法都不一致。有人認(rèn)為壓力是一種動(dòng)力，然而有些人認(rèn)為壓力是一種阻力。那么我們究竟該如何看待壓力呢？
對(duì)于意志力堅(jiān)定的人來(lái)說(shuō)壓力就是一種動(dòng)力。壓力會(huì)督促你把一件事情做到完美，但是對(duì)于那些經(jīng)受不起打擊的人來(lái)說(shuō)，壓力就像泰山一樣把他們死死地壓住了，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失了信心。
就拿我自己來(lái)說(shuō)，中考之前就不斷地有聲音對(duì)我說(shuō)：你要進(jìn)好班，以你這樣的成績(jī)進(jìn)到好班是輕而易舉的……這些聲音就像一座座無(wú)形的山壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，最終我通過(guò)努力進(jìn)入了好班。進(jìn)入了好班我就感覺(jué)到了有形的壓力，學(xué)業(yè)重，學(xué)科多，作業(yè)多，我被這些一壓再壓，終于沒(méi)有承受住壓力掉了隊(duì)伍，這時(shí)那些聲音又出來(lái)了：你是沒(méi)有好好學(xué)還是怎么了？一時(shí)間被這些壓力打擊的'都想放棄，但是我堅(jiān)持了，甚至覺(jué)得自己這段時(shí)間的聽(tīng)課效率都好了不少。所以要把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力。
俗話說(shuō)得好：失敗是成功之母。壓力也是一樣，它是我們成功道路上的絆腳石，只要跳過(guò)去一切都輕松了。每個(gè)人的成功都不是輕而易舉的，而是他們戰(zhàn)勝種種困難，種種壓力所得來(lái)的。
壓力要壓垮一個(gè)人很簡(jiǎn)單，而一個(gè)人要戰(zhàn)勝壓力卻很困難，這就要我們有強(qiáng)大的意志力，在克服困難的過(guò)程中不斷的磨練自己，不斷地讓自己變得強(qiáng)大讓自己不再懼怕壓力，甚至讓壓力懼怕自己。
戰(zhàn)勝壓力，把壓力變?yōu)閯?dòng)力我們不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)，而是要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)：也許這次考試失利，父母的失望給了你壓力，那么下一次就不要讓父母失望，盡自己最大的努力考取考出滿意的成績(jī)，不能因?yàn)楦改傅囊痪湓捵屪约菏チ诵判摹?/p>
所以，對(duì)于壓力我們最好的方法還是要克服它，不能懼怕它，把它變?yōu)橐环N動(dòng)力。這樣我們就會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)大的自己。
高一作文 篇7
我讀懂了他的痛 笑即是痛 他是一個(gè)很開(kāi)朗的男生，我跟他坐在一起后，尤其這樣認(rèn)為。
如有一次，我們都在認(rèn)真聽(tīng)課，但他卻在捧腹大笑，使的我們都對(duì)他＂注目禮＂，隨后老師也加入了這個(gè)行列，并采取了行動(dòng)，老師問(wèn)他：＂現(xiàn)在是上課，你知不知道。＂他說(shuō)：＂知道。＂說(shuō)完又哈哈大笑起來(lái)，只好揪住他的耳朵問(wèn)他：＂你到底在笑什么？＂他沒(méi)有回答老師的問(wèn)題，反而問(wèn)老師：＂老師您知道一個(gè)三分熟的牛排遇到了一個(gè)七分熟的牛排，為什么不打招呼嗎？＂老師說(shuō)：＂恩，牛排又不會(huì)說(shuō)話，當(dāng)然不會(huì)打招呼啊，小子，不要扯開(kāi)話題，快說(shuō)，你笑什么。＂他說(shuō)：＂錯(cuò)啦！因?yàn)�，因�(yàn)樗麄兌疾皇炻铮。⒄f(shuō)完，同學(xué)們都笑了起來(lái)，到不是＂冷笑話＂好笑，而是因?yàn)槔蠋煹腵臉都?xì)饧t了，但他卻還在笑，只見(jiàn)老師馬上把他捉了出去，只聽(tīng)＂�。⒌膽K叫聲在走廊上不停的回蕩， 下午，他終于回來(lái)了，還是笑嘻嘻的，真不知道什么能讓他不開(kāi)心！但這次我錯(cuò)了，他在教室沒(méi)人時(shí)不停的發(fā)呆。他就那樣坐在那里，目光呆滯地望著前方，好似死人一般，一動(dòng)也不動(dòng)。
剎那間我明白了，我明白了他的笑，明白了他的痛可，讀懂了他的心。 有一種人，總是把自己的痛壓在心底，每天都用笑來(lái)偽裝自己，心靈關(guān)閉著，不對(duì)任何人打開(kāi)。他就是那樣的人，他總是用笑來(lái)麻痹自己，迷惑別人，他的笑其實(shí)是哭泣，是最大悲痛的哭泣。有痛不能告訴父母，因?yàn)樗煽?jī)很差，沒(méi)有父母的理解和支持；有痛不能告訴朋友，因?yàn)樗荒芟嘈排笥�，也不�?huì)相信朋友；他有痛無(wú)處可訴，卻又不能表現(xiàn)出來(lái)，他恨別人對(duì)自己的同情，所以他總是笑著笑著，心里卻在滴血，那是怎樣沉痛的笑��！ 我讀懂了他的痛，卻又給我的心靈以重壓，因?yàn)槲矣侄嗔艘粋�(gè)同伴，一個(gè)以笑代痛的同伴，一個(gè)不愿以心示人的同伴。 笑即是痛。
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