高一作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的高一作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
大家過年都有什么習(xí)俗呢?
因?yàn)橐话阄疫^年都回奶奶家，那我就來說一下我奶奶家的習(xí)俗吧。在奶奶家我們都是要去祭祖的，除夕那一天我們得早早的在七點(diǎn)以前就去村里的一所小寺廟里拜佛，那里共有九座佛像，還有觀音菩薩。那里常年點(diǎn)著蠟燭，不會(huì)斷，使廟里亮堂堂的，夜晚感覺能照亮些什么。我們要把蠟燭點(diǎn)著插在佛像前面的槽里，那個(gè)槽因?yàn)槌Ｄ甑臎]人清理，已有點(diǎn)裂痕，布滿坑坑洼洼的小洞。接著拿出一大把的香，蹭到剛點(diǎn)燃的蠟燭那邊，每人十一支，不多不少。然后，拜三下佛，從中間的最開始拜，并在心中默念你的愿望，然后在每座佛像前的一個(gè)空鞭炮盒里插上你的香，這樣你的心愿就會(huì)被成功送達(dá)到神明那里了，當(dāng)然不必多說的事情中一定要保持誠懇。拜完以后要燒黃紙，這個(gè)黃紙是提前折好的。這個(gè)黃紙的意義大家可能都知道，就是紙錢，讓他們過得高興點(diǎn)，沒準(zhǔn)心情一好就把你的愿望實(shí)現(xiàn)了呢。因?yàn)檫@是個(gè)小寺廟，必須要在寺廟門口東南西北按照這個(gè)順序拜一圈。接下來就是我最“討厭”的環(huán)節(jié)放鞭炮了，為什么要放鞭炮呢，就是春節(jié)到了，神明們也要高高興興過年。咱們給他個(gè)熱鬧氣氛，熱熱鬧鬧的，多好是吧?只見爸爸把一個(gè)小鞭炮放在了石頭地上，從他黑色的口袋里拿出了一個(gè)打火機(jī)，手往前一伸，對(duì)準(zhǔn)那根線，“噠”的'一下那個(gè)線就著了，老爸本人快速逃離現(xiàn)場，接著就開始“biubiu”的放鞭炮了。其實(shí)，我們老家簡稱這個(gè)叫“拜拜”，又好記又親切。
除夕其實(shí)只是個(gè)彩排，我們不光除夕要去一次寺廟，大年初一也要去一次寺廟，不過那次要帶上水果祭品什么的，比除夕真的要更隆重。
過年方式有很多，但不管怎么樣，過年都是使人感到熱鬧的，高興的，對(duì)于我來說呢，讓我覺得年味最濃的，應(yīng)該是除夕的供佛。
高一作文 篇2
本書講述的是倆父子之間的互相交流與溝通，一個(gè)父親為了一個(gè)兒子的健康成長而付出的一切父愛。同時(shí)，在他培養(yǎng)兒子健康成長的過程中，找到了一種人生的樂趣，在書中反映出父親履行扶養(yǎng)子女的義務(wù)，兒子也盡了一點(diǎn)小小的贍養(yǎng)義務(wù)。由于在陪同兒子的同時(shí)，父母親也享受到了子女帶給他們在精神上的慰藉與快樂。還反映出想使父母與子女之間的相互交流、溝通與了解就要放開子女，讓他們自由，擁有一片屬于自己的空間，父母還必須扮演子女同齡的朋友，不要讓子女心里造成一道難與父母交流與溝通的隔墻。
因此，我現(xiàn)在多么地想變成影片里的“大頭兒子”，想讓一個(gè)“小頭爸爸”來和我交流與溝通，想讓父母多了解我，我也想多了解他們一些�？赡軉幔扛改赣H總是或不讓我靠近他們，我只能在內(nèi)心深處大喊：“爸，讓我靠近您……�！笨赡埽斐蛇@個(gè)原因大概是“經(jīng)濟(jì)問題吧！” 從小，由于家境十分地貧窮，連溫飽都有問題了那敢享受生活呢？父母親就決定遷移到另一個(gè)縣市生活可能會(huì)好些。剛下決定我家就搬遷，而當(dāng)時(shí)我卻還在讀小學(xué)三年級(jí)不能及時(shí)的轉(zhuǎn)學(xué)而留在了奶奶身邊。自打那以后，生活卻比以前好了許多。但我不愿呆在奶奶身邊。因?yàn)槲耶吘惯�很小，整天哭著鼻子要父母親。可奶奶終究不讓我去父母親身邊，真不知道他們是怎么想的，有誰了解我思念家人的幼小心靈呢？這樣一住就6年，直到現(xiàn)在我仍沒有實(shí)現(xiàn)我的.小小心愿而現(xiàn)在呢又為了自己的理想四處奔波，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開父母來到這里求學(xué)，只能放假才回一次家。想起來沒有幾天和父母呆過并且沒有幫過他們做任何弱小事。我真的很想做點(diǎn)事孝孝他們。可是，我能嗎？父親總讓留在外面闖一闖，鍛煉、鍛煉獨(dú)立能力等不讓我靠近他。有時(shí)，哭著打電話要求回家還是拒絕在門外，還說“現(xiàn)在你也長大了不能整天躲在我的翅膀下遮風(fēng)檔雨吧！以后的路是你一個(gè)人走下去的不是我們幫助走。因此，你要多鍛煉，堅(jiān)強(qiáng)走下去我會(huì)一直支持著你�！笨墒�，我想留在您身邊。 爸，叫我回來吧！讓我靠近您……。
爸，這樣做是對(duì)我好。但總不能把我排外吧！有時(shí)，把我留住您身邊好嗎？讓我靠近您、了解您……。
高一作文 篇3
撥開眼前一片霧靄，多少公子的青青長袍被狂風(fēng)吹亂，多少女子的纖纖長發(fā)被細(xì)雨打濕。在這個(gè)古老的年代，一顆顆年輕的心在微微顫動(dòng)。
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼�！碧K軾，你讓我看到你那顆年輕的心。此時(shí)的你已經(jīng)年過半百了，而你那狂勁兒卻絲毫未減弱。你早已“鬢微霜”，但你卻用簡單的三個(gè)字回絕了一切——“又何妨”！是��！你擁有少年的狂氣，少年的威武，讓世世代代都折服于你。你總想用你那顆年輕的心做些什么，打西夏，打遼軍，也是你那顆年輕的心曾想實(shí)現(xiàn)的！年輕的心，帶給我們力量，讓我們千古傳誦。
“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營�！毙翖壖玻阕屛铱吹侥隳穷w年輕的心。雖然你們早已歸兵數(shù)年，但你那抗金的赤誠忠心卻難以抹滅，你老了，但你卻仍在追憶過去，孰不知，是你那顆年輕的心在起著重要的作用？雖然最后“可憐白發(fā)生”，但我仍舊看出了你那仍想奮勇殺敵的決心與夢想！
年輕的心，是像蘇軾一般不服老的心；年輕的心，是像稼軒一般不服輸?shù)男�。年輕的心，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，需要有強(qiáng)大精神后盾，需要有拼搏的力量，命運(yùn)多舛，人生太多不如意，可以改變的東西有太多，面對(duì)那些不幸，面對(duì)那些傷痛，我們可以選擇擁有一顆年輕的心，去面對(duì)未來，追溯過往。
“蘇辛”，好一對(duì)千古絕唱的豪放派詩人代表，真是千古詩壇上的奇葩，而他們的.永不凋零，千垂不朽，可能也是因?yàn)槟贻p的心引領(lǐng)著時(shí)代的潮流罷。
相反，李清照卻是有些服于人心的變老了。一詞“物是人非事事休，欲語淚先流�！焙盟谱屛覀兛吹搅艘装病我�？何安？她仿佛是失去了年輕的心，她失去了那種本質(zhì)——拼搏。也許這是抒情主義的暈染，又或者……我總覺得易安，她缺少對(duì)年輕的心的追求，只是沉淪于傷痛。
老布什說過：“我不想成為在角落里啃著拇指的老人�！笨梢�，年輕的心有多重要，年輕的心需要我們的追求，年輕的心無時(shí)不刻地在振奮我們的雙眸！
揭開一層薄紗，年輕的心在高空飄揚(yáng)……
高一作文 篇4
我是一個(gè)乖孩子，一直聽從父母的命令，按照父母為我設(shè)計(jì)的人生軌道一路前行。 我將會(huì)上完初中，接著進(jìn)入高中，再保送到國外大學(xué)，畢業(yè)后找一份養(yǎng)家的工作，成家立業(yè)，生兒育女�？墒牵揖谷幻撥壛�。那是我第一次進(jìn)入網(wǎng)吧，空氣中彌漫的煙味讓我神清氣爽，游戲中的絢麗畫面讓我目不轉(zhuǎn)睛，我迷上了網(wǎng)吧，迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲。每天我都會(huì)花幾個(gè)小時(shí)痛快的玩上一把，在緊張刺激的游戲中，我能感受到一股莫名的沖動(dòng)，那是一種自由的力量。我知道，我中毒了，可是我卻不能自拔。
父母了解情況后，與我大吵了一架，我第一次頂嘴，第一次發(fā)脾氣，第一次緊鎖房門，卻又一次孤獨(dú)無助的哭泣。他們在我看見，就如同陌生人一般，父母不過是陌生人的稱謂。當(dāng)同學(xué)與父母快樂玩耍時(shí)，我卻啃著書本；當(dāng)同學(xué)考砸了，得到的是父母的鼓勵(lì)，我卻被父母責(zé)罵；當(dāng)同學(xué)受傷了，有父母的照顧，我卻在夜里無助哭泣。他們從未聽從過我的想法，我只能遵從命令，是的，我必須扮演好乖孩子這個(gè)角色，這也是命令。我覺得自己就像一個(gè)牽線木偶，一直活在父母的陰影之下。我長伴于黑夜，隱秘于角落，圍繞我的'只有無盡的孤獨(dú)。我曾呆呆的望著鳥兒微笑，傻傻的對(duì)著星星許愿，默默地讀著童話幻想，我在一切的不可能中尋找安慰，得到的只有刺骨的寒意。
父母將我轉(zhuǎn)為住宿生，讓老師嚴(yán)格監(jiān)管我，我就像一只受傷的小鳥，永遠(yuǎn)逃不出獵人的牢籠。我扔掉了網(wǎng)癮，卻與父母形同陌路。長大后，我沒有這樣對(duì)待我的兒子，我不愿像我的父母一樣，將自己的兒子隔離在一片黑暗的世界，我寧愿一路孤獨(dú)，也不愿令親人孤獨(dú)。我恨，我更悔�；叵肫鹜陼r(shí)光的青澀，回想起曾經(jīng)看過的流星，回想起曾經(jīng)肩并肩的伙伴，我流下了眼淚。是啊，我不愿繼續(xù)孤獨(dú)，可我逃不開命運(yùn)的齒輪。我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了。
高一作文 篇5
再這個(gè)世界上，人類可以分為以下四類人，
第一種人，知道自己知道，第二種人，知道自己不知道，第三種人，不知道自己知道，第三種人，不知道自己不知道．
第一種人，能掌控命運(yùn)，天天吶喊自信的一類人，
因?yàn)樗溃瑑?yōu)秀是一種習(xí)慣，生命是一種過程，因?yàn)樗�，只有明白如何停止的人才知道如何加快速度，兩點(diǎn)之間最短的距離并不一定是直線．因?yàn)樗�，放棄是一種智慧，缺點(diǎn)是一種恩惠．
他善于發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己，確定自己懂得了并能熟練掌控那些屬于自己的哲理．他不是散兵游勇，他能融入社會(huì)，就像歸家的鳥兒，總有一天，能夠?qū)χo月的池塘，鳴叫到嘶啞，熱淚盈眶．
第二種人，天賦異秉，卻遭上帝玩弄的一類人．
他總是同時(shí)快意，失意于痛與愛的邊緣，他不知道應(yīng)該保住生活，還是保住靈魂．畢竟，保住了生活，就很難保住靈魂，可他并不知道，他甚至是那種既能保住生活也能保住靈魂的一類人．他身體里流著太陽的碎片．他萎縮在陰暗的 角落，用衣袖遮住眼睛，懼怕無孔不入的光，殊不知，那縷縷亮光，正是由他發(fā)出．就在他的屁股后面，明明有個(gè)諾大的口袋，他卻視而不見，當(dāng)他掉進(jìn)池塘，他只看見手上的淤泥，卻忽略了口袋里的魚．
他看不清自己．
第三種人，擁有絕對(duì)的自知之明，在人世間平凡而不平庸地生活的一類人．
他知道，他的手輕得拿不起翌秋的楓葉，放不下心中沉淀已久的冰雪，所以，他選擇，拿著面包佇立在茫茫人海，看他們表演．他細(xì)心留意每一個(gè)瞬間，而這，好讓他掂量掂量，不能錯(cuò)過哪些，應(yīng)當(dāng)放棄哪些。
第四種人，被人拋棄的一類人，他不知道自己是什么，他總在別人的希望里做著自己的夢，他不知道，他與人們的最大區(qū)別在于，到底是真的生活了一萬多天，還是生活了一天，卻重復(fù)了一萬多遍……
他不屬于光線充足的地方，也不知道，光線充足的`地方，影子也特別黑，他總是舉起自己的放蕩，實(shí)際上卻不知道是在掩飾他的無知與慌亂．
這個(gè)世界有這樣的四種人，他們有兩種知道，也有兩種不知道．而前者是認(rèn)知，后者則是能力．而這個(gè)世界上我們最需要第一種人，即對(duì)自己能力認(rèn)知的一類人，同時(shí)，我們也最唾棄最后一種人——對(duì)沒有能力也不能認(rèn)知的的人。
高一作文 篇6
20xx年6月16日，中考開始。
這場考試來得是如此快，讓我們每個(gè)人都感嘆時(shí)間的無情。它讓我們正確無誤地相聚，卻只給短暫的三年就讓我們分離�？烧介_始的到來，讓我們快速成長，我們比以往里的嬉鬧更多一份珍重，多一絲友愛。在看到中考倒計(jì)時(shí)的數(shù)字越來越小的時(shí)候，既有緊張又有憂愁。那僅僅是代表我們?nèi)松谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的數(shù)字嗎？不，不是的，那還意味著一群少年的分離，還意味著我們作為孩子的短暫日期。
臨近考試，我們都整齊地坐在教室里。今天，少了平日遲到的“報(bào)告”聲，少了平日鬧哄哄的嬉笑聲。安靜得像晚自習(xí)，這其中的沉默夾雜著我們的焦慮和緊張。
這是，她笑著走到了講臺(tái)上，笑著問了我們一句：“你們緊張嗎？”“不緊張”異口同聲的回答�！班�，我知道你們是最棒的，不用擔(dān)心考試題目比我們平時(shí)做的容易多了哩！你們都是最沉著的，加油！能做到嗎？”“能”堅(jiān)定的我們回答說。這時(shí)，文娛委員站起來說：“我們唱班歌吧！‘如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下’起”我們唱起了班歌《最初的夢想》，當(dāng)這熟悉的曲調(diào)被我們哼起，每個(gè)人臉上只有一個(gè)表情，那種表情是勇敢而堅(jiān)定的。她站在講臺(tái)上，并沒有像往日一樣跟唱，而是在講臺(tái)上站得直直的，臉上是紅色的，表情和我們一樣的堅(jiān)定。
唱完班歌，廣播里便傳來了進(jìn)考場的鈴聲，她要我們有序的走上樓梯，站在初三的那一層，靜靜地看著我們消失在走廊里。
到了晚上，我們已經(jīng)完成了兩科考試了，大家急于把已完成的兩科知識(shí)點(diǎn)拋到腦后，去進(jìn)行明日考試的記誦查漏。我坐在有窗邊，不經(jīng)意的瞟了一眼窗外，我看到辦公室里的她，正望著教室這邊，望望又繼續(xù)寫著什么，到了后來，便從辦公室里走了出來，來到我身旁的'窗戶前，靜靜地，就那樣站著。站了好久，直到我覺得沒有人在身邊了，卻還是能感受得到一雙充滿期待與依戀的眼睛。
又緊張的過了一天，我們迎來了最后一上午的考試。這天早自習(xí)，還是在一個(gè)小時(shí)的沉默后，在臨近考試之前的半小時(shí)，這次不是文娛委員，是她。她大聲的對(duì)我們說：“一起唱班歌吧！”我們頓了一下，但卻在同一瞬間，57個(gè)人一起放開嗓子唱道：“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下�！�。唱到第四句，班長哭了，但還是強(qiáng)忍著繼續(xù)唱，記者是文娛委員、勞動(dòng)委員，接著又是幾個(gè)平時(shí)很少掉眼淚的女生。而她，站在講臺(tái)上依然如往常一樣挺拔的她，臉被漲的通紅，她緊閉著嘴巴，眼睛也開始發(fā)紅，我強(qiáng)忍著喉嚨里的嗚嗚聲，繼續(xù)唱著，因?yàn)槲也幌肓鳒I，我想和他們一起把歌唱完整。
她走下了講臺(tái)，總顯得有一絲不自然，她鎮(zhèn)定的走出了教室，在門口撿了一片垃圾，站著直直的，頓了兩三秒，進(jìn)來了。這全被我看在眼里，就連她那極力用撿垃圾來掩飾擦眼的動(dòng)作，我也全都看在眼里。她站立的側(cè)影，久久在我心中不能忘卻，我仿佛看到了一位母親，不，我看到的是一位母親，這位母親對(duì)他的兒女付出了精力和心血，教予他們知識(shí)，傳給他們理想與希望，給了他們自己最好的生命時(shí)光。那個(gè)側(cè)影，成為了我今后遇到困難，心靈撫慰的最好辦法，因?yàn)槟莻�(gè)側(cè)影，便看到了母親，讀到了母親的隱忍與堅(jiān)強(qiáng)。
她是我的班主任，也是我們永遠(yuǎn)的媽媽。
高一作文 篇7
軍訓(xùn)結(jié)束了，在學(xué)校的這些日子，真正離開家的日子，我想了好多。好多。面對(duì)我新的學(xué)校，新的集體，新的一切還有新的生活。我所追求的淡定，或許我做到了一半多吧。
關(guān)于孝中，我如愿進(jìn)入這里�？晌覅s看不透這里，我清楚的知道我不是真正屬于這里，我知道我是它的過客。我不明白孝中帶給我的感受，或者是稱心如意的興奮，或者是差些錯(cuò)過的挫敗感。說實(shí)話，我不喜歡這里，因?yàn)榇婊钤谶@里的我并非是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。�?duì)于我的班級(jí)，我著實(shí)對(duì)它不滿意，或者還有一些厭惡，但又能怎樣，既然無力扭轉(zhuǎn)，不如竭盡全力的去適應(yīng)，去出淤泥而不染。我也只有這么說，就算是安慰自己吧。
過去做慣了老師的寵兒，但真的被忽略的時(shí)候，卻真的不適應(yīng)。我會(huì)望著寂靜夜空下的'學(xué)校，悵然若失，望著望著，一個(gè)人哭泣。還是會(huì)記得那個(gè)繁星滿天的夜晚，陪著我的只有微風(fēng)，彎月，還有繁星，我一個(gè)人躲開人群，躲開宿舍，在校園里一個(gè)人哭泣好久好久。
或許做回丑小鴨真的好難，但做一個(gè)安靜的人我想并不難。小四說過一個(gè)人最好的樣子就是安靜一點(diǎn)，再安靜一點(diǎn)。一個(gè)人去適應(yīng)陌生的環(huán)境，一個(gè)人撐起所有的傷痛，辛苦，壓力，慢慢地學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)，不再脆弱，或許也蠻好的。我說過，三年的高中，也許我不會(huì)做真實(shí)的自己，但我會(huì)做最出色的自己。我不必要在意老師眼中的我，同學(xué)眼中的我，我只需要為了我的遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程，不懈努力。
還是會(huì)相信一個(gè)人不可能是一座孤塔，但原諒我，也相信我，這不是不真誠，對(duì)待別人，我依舊友好，卻不再熱情。我的改變，連我自己都覺得害怕，又何況是曾經(jīng)熟悉我的朋友。說實(shí)話，我害怕看到她們，因?yàn)楫?dāng)自己受了委屈的時(shí)候，當(dāng)自己的眼淚再也忍不住的時(shí)候，看到她們我會(huì)好想好想哭，大聲的哭。
漸漸的還是明白，傷城里沒有一個(gè)地方是屬于我的，過去沒有，未來也沒有。這個(gè)城市的人，這個(gè)城市的欲望，這個(gè)城市的烏云，一切都是那樣的熟悉，一切都是那樣的令我厭惡。只有離開這里，我才可以快樂，我相信是這樣的。
爸爸說，這是一個(gè)新的起點(diǎn)。站在起跑線上的我，雖然依舊有那么一點(diǎn)的迷惘，但是我知道我唯一的選擇只有努力還有奮斗。我愿意為我的夢想，不惜任何的代價(jià)。我也不允許，更不要我再失敗一次。
不論我是被遺忘的，不論我是被不重視的，不論我是多么的不起眼，更不論我生活在怎樣的環(huán)境里，我都會(huì)做那個(gè)令我滿意的自己。
新的起點(diǎn)，我同樣為你們祝福。
高一作文 篇8
愛是一個(gè)很抽象的詞，我們在生命路程中不曾看見過，觸摸過，但卻總能感覺到它的溫暖，讓我們不再彷徨孤寂，從而堅(jiān)定向前。
這便是愛的力量。
父母與子女之間的愛，是一種至真至純至善的愛。這種愛的力量，讓我們彼此之間血肉相連，不惜犧牲自己而保全親人。曾經(jīng)看過一篇報(bào)道，一名年輕的母親正在回家的路上為她的兒女構(gòu)思美味佳肴，卻驚恐地看見自己的兒子正從陽臺(tái)爬向外面，她丟下包和菜籃，毅然決然沖向了已經(jīng)下墜的兒子，用自己的身軀，作為了兒子最堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾。然后，她的頭卻重重地磕在了石階上，安詳睡去，再也沒有醒來。事后有人做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)即使正值壯年訓(xùn)練有素的民警也無法按同樣速度到達(dá)石階。是怎樣的力量讓這位平凡的母親做到這一點(diǎn)?是愛，是對(duì)子女至真至純的愛!也只有這樣一種愿意為子女付出一切，哪怕犧牲自己也要讓子女延續(xù)生命的愛與信念，在那千鈞一發(fā)之際創(chuàng)造出奇跡。這種愛的力量，一代又一代成為堅(jiān)實(shí)的護(hù)盾，圍繞在我們每個(gè)人身邊。
“執(zhí)子之手，與子偕老”作為《詩經(jīng)》中唯一一首未被孔子批判過的詩句，用短短八個(gè)字，詮釋了太多。當(dāng)昔日的楚霸王項(xiàng)羽在烏江發(fā)出最后一聲悲憤長嘯，他終于承認(rèn)敗了，昔日英雄，卻也逃脫不了成王敗寇的法則。英雄遲暮，卻終有人不離不棄，相伴左右，望著滾滾江水，虞姬在心中做出了如同奔騰東去的江水般堅(jiān)定悲壯的決心：生，其所欲也，但怎能阻擋她與項(xiàng)羽永久相濡以沫的.愛的力量?于是，他們拔劍自刎，同去了不再孤寂的黃泉路。如果說父母與子女之間的愛是奉獻(xiàn)與犧牲，那么妻子丈夫之間的愛便是不離與不棄。這種愛的力量看似不及犧牲偉大，卻同樣至純，這種愛的力量讓他們不再畏懼死的黑暗，從而得以永生永世相濡以沫。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是孔丘一生的寫照。這是另一種愛，一種對(duì)蕓蕓眾生的博愛。沒有親情之愛令人感動(dòng)，沒有戀人之愛轟轟烈烈，卻最為艱難與堅(jiān)持。跌宕顛簸幾十年，孔丘曾被作為上賓款待過，也曾被驅(qū)逐放任過，顛沛流離的一生，給他帶來怎樣難以想象的疲憊與創(chuàng)傷，但早已不再年輕的孔丘堅(jiān)持下來了，并繼續(xù)輾轉(zhuǎn)游說于各地，他只希望天下眾生安寧幸福，不再受兵役戰(zhàn)亂之苦。支撐他的，是對(duì)蕓蕓眾生的博愛，正是這樣一種愛的力量，讓孔丘幾十年如一日，無論順境，逆境中堅(jiān)持下去，也被我們所銘記，所慨嘆。
愛的力量確實(shí)抽象，但卻是那樣平凡卻又不同凡響。它是父母與子女之間的奉獻(xiàn)與關(guān)愛，它是戀人之間的相濡以沫不離不棄，它更是我們對(duì)他人的博愛。正是這些愛的力量，讓我們得以幸福快樂，讓我們?yōu)楦篮玫纳疃鴬^斗，讓我們在人生之路上大步向前。
高一作文 篇9
又是一個(gè)春意盎然的季節(jié)。麗日暖照、天空蔚藍(lán)，河水清澈，柳絮飛舞。我依偎在小草的懷抱里，陶醉在這如詩如畫的春色中……可是這卻是三年前的景色了。
三年后的現(xiàn)在，我又來到了這個(gè)曾經(jīng)讓我向往的田園牧歌的地方，跟隨著大人的腳步來到了那片曾經(jīng)的農(nóng)場。也許，現(xiàn)在不應(yīng)該這樣稱呼它了，應(yīng)該叫它工廠。同樣是一個(gè)chang這個(gè)聲音，但絕對(duì)是天壤之別。從嫩綠的草坪到干枯的干草地；從碧綠清澈的河水到彌漫著臭味的河溝；還有到處都布滿著魚蝦和河中生物的'腐尸，從清新的空氣到無處不在的工業(yè)廢氣、不得不戴著口罩工作的人們……
無疑，曾屬于我們的那份明麗的天空，它也已經(jīng)不在了。曾經(jīng)蔚藍(lán)的它，披上了灰色的風(fēng)衣，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可也無濟(jì)于事。在我的視野中，飛過了一架飛機(jī)，后面拖著長長的灰色尾巴，雖然我不知道是哪一種飛機(jī)，但看起來十分滑稽，尤其是那條灰色的尾巴，隨后，我聞到了一股刺鼻的氣味，嗆得我的雙眼澀澀的。我?guī)е菨瓭母杏X向屋子里走去，誰知道屋內(nèi)每一處角落都是煙的味道。使我更加難受。大人們坐在凳子上抽煙說笑，趣談風(fēng)生。他們竟然一點(diǎn)也沒有感覺到這翻天覆地的變化。手里還握著他們所謂的新產(chǎn)品展示給大家看。
我堅(jiān)信他們已經(jīng)落到了一個(gè)深淵，一個(gè)無底的深淵！只是他們沒有發(fā)覺而已。最后只會(huì)使自己陷得更深，進(jìn)而無法自拔�？粗枪S的打煙囪里冒著的黑煙緩緩上升、慢慢消失在渾濁的空氣中，是多么令人厭惡的畫面。大人門無動(dòng)于衷，依然該干什么就干什么，甚至比以前更有興致。他們沒有感覺嗎？或是從來都不在意？地球上的資源一點(diǎn)點(diǎn)在被吞噬、被濫用、被污染，那個(gè)晴明純凈的世界正在從我們的生活中悄悄地隱退消失。
然而，我依然留戀那方天空，渴望人們夢醒！
高一作文 篇10
那一年，雪花飛舞，坐在窗前思索一些內(nèi)心深處不愿提及的事情
他和她來自同一個(gè)城市，那時(shí)他們太小，彼此一個(gè)在城市的這頭，一個(gè)在城市的那頭。他們不知道未來是怎樣的，對(duì)未來充滿了憧憬，對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，他們各自認(rèn)為自己的未來是美好的，但也同時(shí)是渺茫的。他們在那么特殊的一天相遇了，他與她被分到了同一個(gè)班，很高興他們又成為了同桌。他們彼此很喜歡，但那種喜歡是稚嫩的，只是出于對(duì)同學(xué)之間的喜歡。時(shí)間一點(diǎn)一滴的過去了，他們很高興的度過生命中的每分每秒，到了三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)消息對(duì)于他們來說尤于晴天霹靂。學(xué)校要分班，他們一個(gè)被分到了二班，一個(gè)被分到了六班，雖然分開，但他們之間依舊是那么美好。但是命運(yùn)對(duì)他們來說總是不公平，女孩的母親給她轉(zhuǎn)了校，剛開始母親只是說讓女孩適應(yīng)一下，女孩的家庭很富裕，母親想讓她接受更好的教育，但是女孩卻從來沒有以此為榮，但出乎意料的是女孩居然答應(yīng)了，并在那里開始了她人生的一段新旅程。但是她的心里也有不樂意，因?yàn)樗辉敢馀c男孩分開。男孩因此與她斷絕了聯(lián)系，女孩認(rèn)為男孩生氣了，并且怨恨她，女孩心里很內(nèi)疚，女孩很傷心。日子一天一天如流水般過去了，女孩出落的`很漂亮，男孩也很帥，女孩很開心的生活著每一天，但她仍然很惦記男孩，她不知道男孩是否也同樣的惦記著她。夜幕降臨，女孩不知道男孩此時(shí)是否和她一樣在遙望星空。
女孩雖然離開了，但她仍然時(shí)�；厝�，其實(shí)表面上是看同學(xué)，但實(shí)際上是去看他，因?yàn)榕⑦@些日子無時(shí)無刻不惦記著男孩。但讓女孩失望的是她覺得這里不在像以前一樣溫暖，一切都變得陌生，連男孩看她的眼光都變得黯淡，失去光芒，沒有了曾經(jīng)的風(fēng)采。女孩哭了而且很傷心，因?yàn)樗J(rèn)為這一切都是她的錯(cuò)，她很自責(zé)，也變得一點(diǎn)一點(diǎn)消沉下去。女孩走了，從此再?zèng)]有回來，因?yàn)樗呀?jīng)絕望了，就這樣又到了畢業(yè)的時(shí)候，女孩的母親為了能讓女孩上一個(gè)很好的中學(xué)，便又將她帶回來了，當(dāng)女孩又站在當(dāng)初的這個(gè)地方，她一點(diǎn)也不高興，反而有一點(diǎn)悲傷，因?yàn)樗恢滥泻⑹欠襁�記得她，她不抱有一絲希望。讓女孩出乎意料的是，這里有三個(gè)人喜歡她，他很高興，因?yàn)檫@其中有他，她的心中一直都有他，仿佛就像是以個(gè)印跡，深深的印在了她的心中，但是她不忍心傷害其他兩個(gè)男生，所以她只有默默忍受。終于畢業(yè)了，女孩考的很好，升入了理想的中學(xué)。在中學(xué)，他們四個(gè)又相聚在一起，命運(yùn)真是折磨人呢！在那么一天，男孩對(duì)女孩說：“我喜歡你�！迸⒑芨吲d，答應(yīng)了他。就這樣如夢一般度過了兩年，在這兩年里雖然過的很融洽，但是女孩也忍受著巨大的痛苦，女孩從沒有跟其他的男生說一句話，因?yàn)榕⑴滤∪�，怕失去他。但沒想到的是等待女孩的是一場陰謀，是男孩一手策劃的，因?yàn)樗麉捑胨�，終于男孩成功的和女孩分手了，女孩強(qiáng)忍著沒有哭泣，即便男孩在全班同學(xué)面前羞辱她。與此同時(shí)男孩愛上了同班的另一個(gè)女生，女孩很恨他們。
那時(shí)女孩很傷心，傷害了另一個(gè)喜歡她的男生，他真的很愛她，忍受著她的一切，她的任性，但女孩不知，以為那只是同學(xué)的玩笑，我寫這段話是給那個(gè)男孩看的，在這里和他說一聲“對(duì)不起”。漸漸的，初中畢業(yè)了，男孩在他的空間上給女孩寫了一段話“親愛的，我真的愛你”。但是我只想說“對(duì)不起，我不能原諒你，因?yàn)槟阋呀?jīng)傷我太深太深�！�
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