- 相關(guān)推薦
高一寫爺爺?shù)慕?jīng)典作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，古稀之年，兩老靠在藤椅上，手執(zhí)葵扇，輕輕搖動(dòng)，邊品著清茶，邊聽著旁邊古老的收音機(jī)，那是一幅多么美的畫... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
歡迎同學(xué)們閱讀《高一寫爺爺?shù)慕?jīng)典作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
篇一：難忘啊，我的爺爺（高一作文）
古稀之年，兩老靠在藤椅上，手執(zhí)葵扇，輕輕搖動(dòng)，邊品著清茶，邊聽著旁邊古老的收音機(jī)，那是一幅多么美的畫面！
這是我的爺爺和奶奶，可惜現(xiàn)在爺爺不在了，但爺爺曾為我做的所有事，在我的腦海里留下深刻的記憶。
又是一個(gè)安靜祥和的夜晚，到處彌漫著泥土的氣息，爺爺坐在藤木椅上，我在爺爺?shù)膽牙�，晚風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，耳邊可以清楚地聽見田間的蟲鳴聲，聽著爺爺訴說(shuō)他的平生所經(jīng)歷的趣事怪事。這又是別樣的鄉(xiāng)村田園生活。
爺爺待我很好，有什么好吃的盡留給我，一直都是這樣，但我卻沒(méi)有意識(shí)到爺爺年邁的身軀更需要好的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，沒(méi)有意識(shí)到爺爺剩下的歲月已不多了。依然接過(guò)他的東西，他也滿意地笑了。
在我讀小學(xué)時(shí)，要經(jīng)過(guò)一條長(zhǎng)滿雜草和凹凸不平的小道。爺爺每天都叮囑我：“走路別太急，早點(diǎn)遲點(diǎn)都一樣，千萬(wàn)別絆倒了�！彼@句話，我從一年級(jí)到六年級(jí)，每天都是這樣，從不間斷。
在我睡不著的時(shí)候，爺爺會(huì)一邊撫摸著我，一邊唱著：青龍頭，白虎尾，兒時(shí)求雨天歡喜。一直到我睡熟，他才停下他那沙啞的聲音。
那首童謠，我是非常熟悉的，以至于一唱起，我就立刻想到爺爺。
在我犯錯(cuò)的時(shí)候，爺爺從來(lái)都不會(huì)用暴力的方式管教，他也很反對(duì)用暴力管教孩子。他會(huì)很耐心地教育我，就好像老師和學(xué)生一樣。我有意無(wú)意地聽著，一會(huì)兒就和爺爺說(shuō)起別的。爺爺也很高興，一旦我說(shuō)出他曾經(jīng)的“英雄事跡”，他就會(huì)說(shuō)一大堆的話，說(shuō)他是怎樣怎樣幫助別人的。爺爺高興的時(shí)候，他會(huì)用手摸摸他那長(zhǎng)長(zhǎng)的銀須子。
但從那一刻，爺爺和我永別了。
在爺爺臨終的前一天，爺爺糊里糊涂地說(shuō)了很多話，嘴邊一直叫著我的名字我看著爺爺閉上眼睛的那一刻，眼淚像決堤的海水，洶涌而下。想到永遠(yuǎn)都見不到爺爺，我像一個(gè)沒(méi)了魂魄的人。
“青龍頭，白虎尾，兒時(shí)求雨天歡喜”屋子里這首童謠在久久回蕩。
但愿，抬頭能看見您的微笑，告訴我那里真的很好、很好，然后面朝大海，春暖花開。
爺爺，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記您的！
篇二：寫我的爺爺（高一作文）
說(shuō)起我的爺爺，在二中工作三十多年了，人們見了他總是樂(lè)哈哈的官稱他“毛委員”。之所以這叫他，有兩個(gè)原因：一，他是學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會(huì)的委員；二，他是校退離休協(xié)會(huì)的學(xué)習(xí)委員。在二中有的人還喊他“作家”，我看“家”稱不上，只不過(guò)在報(bào)刊上經(jīng)常發(fā)點(diǎn)小文章而已。爺爺在我的心目中是天下最不疼孫子的“小氣鬼”，是一位徹頭徹尾的“老摳”。
爺爺?shù)摹皳浮�，我能說(shuō)上半天，他有很多讓人難以接受的“規(guī)定”。比如，熱浪滾滾的“中伏”天，空調(diào)只能開到28C，我多次力爭(zhēng)再減兩度，爺爺臉由晴轉(zhuǎn)陰地說(shuō)，國(guó)家電力緊張，一線工人更需要降溫�？蓱z的我，只能嘀咕地說(shuō)：“心靜自然涼！”
爺爺喜歡養(yǎng)花，為了給花兒養(yǎng)分，我家喝完的奶盒子存放也大有講究，必須放在指定位置，以便爺爺“善后處理”。不少時(shí)候，我見爺爺拿起一把小尖刀，從奶盒子上部猛插下去，然后灌進(jìn)水，搖晃幾下，向花兒輕輕地播灑開來(lái)。
說(shuō)到水，我家爺爺也有規(guī)定：浴池中洗澡的水不準(zhǔn)放掉，里面的文章還挺多呢！就這么點(diǎn)洗澡水，爺爺用來(lái)拖地、沖便池和澆花。爺爺曾告誡我：“自來(lái)水”到每個(gè)用戶家中要經(jīng)過(guò)7道工序：蓄水-輸水-絮凝-沉淀-過(guò)濾-消毒-送水�！蔽宜贫嵌�，只是點(diǎn)頭稱是。但在用水方面，我比爺爺大方得多。比如，我洗個(gè)頭，先在電磁爐上燒開水，再兌上涼水，沒(méi)有三大盆水是洗不好一個(gè)頭的，接著還得來(lái)個(gè)“電吹風(fēng)”，可謂“水電”一齊上！我家爺爺實(shí)在看不下去了，瞪著眼，大聲斥責(zé)道：洗個(gè)頭為什么用開水？熱水器的水，為什么不行！面對(duì)此言此理，我無(wú)以應(yīng)對(duì)。
再說(shuō)一日三餐，爺爺每餐總是最后收?qǐng)�，稍作“偵察”后，把碗中剩下的米粒、吃剩的饃頭、盤中的菜底以風(fēng)卷殘?jiān)浦畡?shì)來(lái)個(gè)“大掃蕩”，弄得我無(wú)地自容，我只好做個(gè)鬼臉，唱起“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”來(lái)！再說(shuō)，爺爺?shù)拇┲懿恢v究。比如，爺爺穿破了的兩件汗衫，讓奶奶稍作剪裁，二合一，縫上幾針，又能再穿上兩年。還有在紙張使用上，除正面寫得密密麻麻的蠅頭小楷外，對(duì)紙的背面使用也不放過(guò)再說(shuō)一件不值得寫的小事：洗衣皂用到最后，總得剩下點(diǎn)吧！我家爺爺把扔下的肥皂收攏后，稍作“軟化”處理變成了五顏六色的肥皂球，真是人間少有。
寫到此，我難以再寫下去，淚水奪眶而出，心頭一熱，我悟出：這是“摳”爺爺給我留下的“儉以養(yǎng)德”的無(wú)字書。我愿從當(dāng)下做起、從自己做起，在人生的征程上留下我艱苦奮斗的足跡！
篇三：爺爺，我想握住您的手（高一作文）
想握住您的手，我的心很苦
小時(shí)候在家里，幼小的我肚子餓了，卻沒(méi)有東西吃，旁邊的爺爺沒(méi)有一句關(guān)心，沒(méi)有一句問(wèn)候，只是顧著賣廢品。我餓得肚子痛了，哭了，哇哇大哭。爺爺依舊是無(wú)動(dòng)于衷，眼中滿是不屑與冷漠。我多么渴望爺爺?shù)年P(guān)心，沒(méi)有；我多么渴望爺爺?shù)奶蹛�，還是沒(méi)有。只是那雙空洞的眼睛，讓我感到冷酷與無(wú)情。
“吃！吃！吃！一天到晚就是懂得吃，成績(jī)又不好！”又是“一盆冷水”拍打在我的臉上，兩行熱淚莫名其妙地滑過(guò)我的臉頰。--難道爺爺就這么重男輕女嗎？難道爺爺就這么討厭我嗎？爺爺，我想握住您的手，摸摸我的心很苦。
我想握住您的手，我的心很甜
家里，只有我和爺爺，可是卻鴉雀無(wú)聲�；蛟S是爺爺不喜歡理會(huì)我吧！反正氣氛怪怪的。我也習(xí)以為常了，沒(méi)有責(zé)怪爺爺?shù)囊馑�，而是默默地在桌上溫�?xí)功課。“嘭”一聲，爺爺被一塊大木板砸倒。爺爺那痛苦的眼神里仿佛在呼喊我的名字，他伸出那爆滿青筋的手掙扎著�？粗荒景鍓褐耐纯嗟臓敔敚覜_下樓梯。我用吃奶的勁兒奮力地抬起那大木板。不知為何，抬起木板的那一瞬間，我露出了欣喜自豪的淚水。
事情過(guò)后，爺爺對(duì)我很好，即使別人覺得不明顯，即使才短短的一個(gè)星期，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很滿足了�！敖裉煸趯W(xué)校有沒(méi)有人欺負(fù)你呀？”是爺爺發(fā)出的聲音，是爺爺?shù)氖謸崦业念^。“沒(méi)有！大家都對(duì)我很好�！蔽野岩路兜镁o緊地，沒(méi)想到爺爺竟然這么關(guān)心我�！澳蔷秃�，來(lái)，爺爺帶你去買糖吃，喜歡就拿，好不好？”爺爺那粗糙的手牽著我幼小的手�！班�！”我連連點(diǎn)頭。真的無(wú)法形容當(dāng)時(shí)的我是何等的高興，那糖是何等的甜--爺爺，我想握住您的手，摸摸我的心很甜。
我想握住您的手，我的心很酸
“你爺爺快不行了，快回來(lái)”媽媽的語(yǔ)音未落，我的嘴巴就張得大大的。一邊流淚一邊向家的方向跑�；氐郊遥铱吹搅藸敔斕稍诖采�。我直視著爺爺，眼睛里滾著淚水。“爺爺，您冷不冷？”我撫摸著爺爺那爬滿皺紋的臉，不知道自己能做些什么。“不，不冷，不用擔(dān)心爺爺，以后要努力學(xué)習(xí)，知道嗎？”爺爺笑了。但不知為何，我總覺得這種微笑好像要永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離我了�！班牛∧阋欢ㄒ粗覇�，好不好？”我勉強(qiáng)地帶淚笑著�！吧岛⒆樱愣奸L(zhǎng)大啦，還要爺爺這副老骨頭看著你嗎？”爺爺好像還要說(shuō)些什么，可是爺爺已上氣不接下氣--爺爺，我想握住您的手，摸摸我的心很酸。
我想握住您的手，我的心很痛
宿舍里，我躺在床上，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：我看到了一個(gè)熟悉而陌生的背影，是爺爺！我情不自禁地叫住了他“爺爺，爺爺！”爺爺回過(guò)頭，對(duì)我笑了，很親切很慈祥，還是像往常一樣，帶我去那開滿牽牛花的小山坡，講他那自豪的往事夢(mèng)中的我哭了，躺著睡的我也哭了。爺爺，是不是您想起了我，還是我想起了您？--爺爺，我想握住您的手，摸摸我的心很痛，很痛。
篇四：寫給我的爺爺作文（高一作文）
當(dāng)老師說(shuō)出一個(gè)關(guān)于自己最敬佩的人的作文時(shí)，我想起了我的爺爺。一頂黑色的氈帽戴在頭上，干瘦的身軀，卻站的十分筆直，走起路來(lái)略顯吃力，而骨子里卻流露出一股不服老的傲氣。沒(méi)有過(guò)多的修飾，他就是我爺爺，那個(gè)我最敬佩同時(shí)也一直影響著我的人。
最初的記憶，是與他在一起的那段童年時(shí)光。那時(shí)候，他是我的啟蒙老師，同時(shí)也是我最要好的玩伴。
他很實(shí)在。他常常帶我去摘桑果吃，對(duì)桑果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值總是津津樂(lè)道。爺爺說(shuō)，“桑果的營(yíng)養(yǎng)要比你們城里人常吃的草莓高出多少倍，而且又衛(wèi)生�！彼苡赂�，每當(dāng)街邊的野狗對(duì)我虎視眈眈時(shí)，他總會(huì)上前一步，將那些企圖撕掉我腿上一塊肉的野狗們趕得無(wú)影無(wú)蹤。他很智慧，有一段時(shí)間家里的墻角被螞蟻蛀了，他就將一些剩飯剩菜放在墻角的裂縫口，過(guò)一段時(shí)間當(dāng)螞蟻們成群結(jié)隊(duì)的出來(lái)搬食物時(shí)，他便提一壺開水，順著這條裂縫澆下去，這樣一來(lái)，由于螞蟻都在搬食物，它們擠滿了整個(gè)洞口和蟻穴，一壺開水下去，也就要死一大半了，不久，蟻患便解除了。他很剛毅，他以前是個(gè)軍人，走路時(shí)抬頭挺胸，也非常嚴(yán)格的要求我，每當(dāng)我走路松松垮垮時(shí)，他總會(huì)把我瞟一眼，然后做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的示范，雖然有時(shí)我會(huì)被他的樣子逗笑，但他依舊堅(jiān)持著教我，教我抬起自己的額頭，教我如何融入這個(gè)世界。
時(shí)間過(guò)得很快，后來(lái)我離開了他，跟隨父母來(lái)到了宜昌。隨著時(shí)間的變革，以往那些繽紛的記憶也慢慢變成一撮沙子，飄散在我成長(zhǎng)的道路上，踩過(guò)去，留下的只有腳印。因?yàn)樾颅h(huán)境帶給我了無(wú)限的驚喜與好奇，那個(gè)和藹的聲音，筆直的身軀和那嚴(yán)肅的眼神在我心中慢慢淡去。我?guī)缀蹩煲羲�，忘掉他�?dú)自一人躺在寂靜的夜色中，在滿天星辰的籠罩下，手中搖著涼扇，享受著自然帶給他的無(wú)限美好直到，他病倒的那一天。
我立在他的病床前，看著眼前這個(gè)無(wú)比熟悉而卻陌生的老人，頭上的氈帽沒(méi)有了取而代之的是黑白相間的頭發(fā)，病癥使他的神經(jīng)系統(tǒng)破壞了，他再也無(wú)法像常人一樣思考，一樣說(shuō)話了。他看著我，臉上掃過(guò)一陣興奮，吃力的抬手指著我，口中喃喃了幾句，但沒(méi)聽懂。他見我滿臉的疑惑顯得十分可愛，居然會(huì)心的笑了。那種重拾的溫馨感攻上我心頭，而他此時(shí)就像一個(gè)孩子一樣。我也擠出了笑臉，那一刻我知道，他再也無(wú)法像以前一樣帶我去享受自然，享受這個(gè)世界了。我走出病房，眼淚落下，濺起悲傷。
調(diào)整好心態(tài)，我再次回到病房。爺爺見我聳拉著肩，先是斜了我一眼，嘴中含糊了幾句，突然挺直了自己的腰板，頭略向上昂，眼神里充滿了神氣。我突然醒悟，他是在告訴我，無(wú)論自己遇到什么，心里有多大的創(chuàng)傷，精神有多么的不堪重負(fù)，永遠(yuǎn)不要垂下自己的腰板，永遠(yuǎn)不要展現(xiàn)出一幅頹廢的姿態(tài)，那樣真的很難看！哪怕自己很痛苦，哪怕自己已經(jīng)病倒了，任然要用一種不羈的傲氣來(lái)對(duì)待這個(gè)世界，抬起你的頭，挺直你的腰，即使你的生活不夠美好，任然要讓這個(gè)世界明白，有你這個(gè)堅(jiān)毅的人存在。
故事寫到這里，也許我的腰已經(jīng)因?yàn)樗嵬炊鴱澚讼氯�，若是被爺爺看到，如此丑態(tài)一定會(huì)逗得他開懷大笑吧。爺爺所給予我的，并非什么勵(lì)志演講，也不是什么豪車豪房。他帶我體驗(yàn)了自然的美好，他教會(huì)了我端正自己的姿態(tài)，他讓我感悟了應(yīng)該用什么狀態(tài)太對(duì)待生命。
直到現(xiàn)在，我仍可以自豪的說(shuō)，擁有這樣的爺爺，我真的很幸運(yùn)。
篇五：我的爺爺（高一作文）
我的爺爺很老了。
每次一回家，便可以看見爺爺坐在那唯一的一張沙發(fā)上他總是那樣坐著：兩條腿向外微張，身子佝僂著，單薄的衣服緊貼著凸出的嶙峋的脊骨。他的兩只手支撐著鐵制的三腳拐杖：手背和手臂上幾乎沒(méi)有了任何肌肉，暴出的青筋就像細(xì)小的藤蔓彎曲地纏繞在一根枯枝上，這枯枝早已不再有力，只剩下鐵銹似的老年斑，布滿在這微顫的支架上。
“回來(lái)啦？”當(dāng)我停好自行車后，爺爺便會(huì)這般問(wèn)道。他的聲音因?yàn)殚L(zhǎng)年吸煙而變得渾濁。我抬頭回應(yīng)，卻不敢去看爺爺?shù)哪�，特別是他的眼睛。我害怕，害怕看到那滿頭枯草般的白發(fā)；害怕看到那滿是老年斑的枯涸的臉龐；害怕看到這臉龐上，那雙灰黑的充斥著迷惘的眼睛。歲月帶走的東西太多，而殘忍地留下了這幅衰敗的軀殼。而我，卻是如此的年輕，年輕的讓我無(wú)地自容。
等我進(jìn)了屋，坐在了餐桌旁，吃下了第一口飯菜后，爺爺才用他那無(wú)力的臂膀，吃力地?fù)沃照�，用盡渾身的力，去控制他全身的關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他緊繃著自己為數(shù)不多的肌肉，去用那雙幾乎不聽使喚的雙腿，把自己的身軀支撐起來(lái)。就是這樣一位連起立都要花盡渾身解數(shù)的爺爺，卻每次在我晚歸的時(shí)候，站在巷口等待
盡管爺爺?shù)男袆?dòng)不便，他卻不接受其他人的幫助。奶奶經(jīng)常抱怨?fàn)敔敗案苫畈恍�，脾氣卻倔強(qiáng)得像牛一樣”。每次聽到這話，爺爺都只是默默地低著頭。爺爺知道自己的脾氣不好，卻沒(méi)辦法控制住，有時(shí)候，他拿不出手機(jī)，或是拉不上拉鏈，都會(huì)很氣憤地罵娘。但隨著時(shí)間的流逝，爺爺?shù)恼Z(yǔ)言能力仿佛也被時(shí)間長(zhǎng)河沖刷掉了，爺爺越來(lái)越沉默寡言了。
沉默的爺爺總是坐在屋子的廳堂里，我看著他佝僂的背影，心中不禁感嘆道：歲月如此無(wú)情嗎？我的爺爺為何衰老到此？
以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《高一寫爺爺?shù)慕?jīng)典作文》的全部?jī)?nèi)容，感謝您的閱讀與支持！
【高一寫爺爺?shù)慕?jīng)典作文】相關(guān)文章：
高一寫景作文01-13
校園一寫景作文02-16
高一寫景的作文03-13
初一寫景的作文04-26
初一寫景作文06-19
高一寫景作文11-02
初一寫景的作文11-03
髙一寫景作文02-28
高洋二三事作文03-12