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    寫(xiě)孤單的高一作文1000字

    時(shí)間:2022-06-30 04:52:59 高一作文 我要投稿
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    寫(xiě)孤單的高一作文1000字

      導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,爛漫的櫻花鋪滿(mǎn)東京小道,這是你一直向往的地方。和你相遇是在早春,彼時(shí)的我們剛開(kāi)始初中的新生活,雖然你... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    寫(xiě)孤單的高一作文1000字

      本文《寫(xiě)孤單的高一作文1000字》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      篇一:遠(yuǎn)去的孤單背影

      爛漫的櫻花鋪滿(mǎn)東京小道,這是你一直向往的地方。

      和你相遇是在早春,彼時(shí)的我們剛開(kāi)始初中的新生活,雖然你我那時(shí)還很陌生,但就是一種緣分讓同時(shí)躺在柳樹(shù)下的我們成為好友。

      柳樹(shù)下的我們,一起背靠著彼此,空中飄著如花的柳絮,你伸手抓住一小把柳絮,然后張開(kāi)掌心,用嘴吹向我。綿綿的柳絮飄在我的面龐,有莫名的舒服。我告訴你,我喜歡柳絮,喜歡它的美麗。你說(shuō),其實(shí)東京的櫻花比柳絮更美。你說(shuō),你最大的愿望就是去東京小道上看一場(chǎng)櫻花。

      三年的時(shí)光,足以讓一個(gè)人長(zhǎng)大,也足以讓兩個(gè)人的友情更加堅(jiān)固。

      三年的時(shí)光,讓我更了解你許多的小秘密,你最喜歡的花是櫻花,你最喜歡的顏色是淡藍(lán)色,你最?lèi)?ài)的人是誰(shuí)等等。

      三年的時(shí)光,讓我更加了解你,你看似文靜靦腆實(shí)則體內(nèi)活躍細(xì)胞居多。你遇事冷靜,善于分析。

      彈指一揮間,縱有流年千百轉(zhuǎn)。

      就在這個(gè)寒假,你興沖沖地給我打電話(huà),說(shuō)在春天之際,你可以看到爛漫的櫻花了。我不解,問(wèn)之。你沉默了一會(huì),說(shuō)你們就要搬家了,是東京,而且再回來(lái)的情況很少,少之又少。我問(wèn)你什么時(shí)候搬家,你說(shuō):后天。

      接完電話(huà)后,我的心隨即顫抖。三年的甜蜜時(shí)光,你讓我怎么舍得?

      終于,在傍晚,你來(lái)我家向我告別。你剪了齊耳的短發(fā),穿著橙色的外套。我側(cè)身讓你進(jìn)來(lái),你笑著說(shuō)不用。你說(shuō)你還有許多事要處理,此次找我就是給我一個(gè)東西。

      我接過(guò)你手里包裝精美的禮品盒,抬頭,便看到那雙熟悉的眼眸。只是,此刻,它已通紅。兩滴清淚在你的眼眶久久回旋,你說(shuō):謝謝,三年陪我度過(guò)。你說(shuō):對(duì)不起。你說(shuō):勿忘我

      說(shuō)完這些話(huà),你便轉(zhuǎn)身走了,在你轉(zhuǎn)身的一瞬間,我看到淚水已流至你的嘴角邊。

      天空飄起一場(chǎng)小雪,風(fēng)吹亂你的發(fā)絲,你在風(fēng)雪中,緩慢的行走著,你的背影看上去是那么孤獨(dú)。此刻,我只能呆呆地站在原地,看你遠(yuǎn)去的孤單背影。驀地,心里一片空白。

      回到家去,打開(kāi)你送的禮物,里面竟是一盒柳絮,還有一幅圖,畫(huà)上是兩個(gè)女孩背對(duì)背躺在柳樹(shù)下,一起看著空中飛舞的柳絮

      那一瞬間,我再也克制不住自己,低聲哽咽起來(lái)。

      現(xiàn)在已是春天了,我躺在柳樹(shù)下,還是像當(dāng)年一樣望著柳絮發(fā)呆,只是這次,只有孤獨(dú)的自己。聽(tīng)說(shuō),東京小道上全鋪滿(mǎn)了櫻花,想必,一定會(huì)很美吧!不知道,此刻在東京看櫻花的你是否還會(huì)想起當(dāng)年的我們一起細(xì)數(shù)柳絮的場(chǎng)景。

      其實(shí)我們都明白,不久的將來(lái),所謂的友情,都會(huì)被時(shí)間所埋葬。

      假如時(shí)光可以倒流,我情愿自己沒(méi)有遇上你。那樣,雖然自己沒(méi)有知心閨蜜,但也不會(huì)像現(xiàn)在,常常會(huì)思念某人。

      一個(gè)人的世界,一個(gè)人的孤獨(dú)。

      愿你,在東京,一切安好。

      篇二:選擇孤單

      “長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”第一次聽(tīng)到李叔同的《送別》是在讀小學(xué)的時(shí)候,當(dāng)時(shí)還不明白這首歌要表達(dá)的意思?傆X(jué)得這首歌有點(diǎn)感傷,心里時(shí)常涌現(xiàn)一股莫名的悲傷。

      一、過(guò)去

      三年前,剛經(jīng)歷了一次離別的我形單影只地踏進(jìn)了中學(xué)。帶著悲傷和思念來(lái)到了新集體。在這里我交了幾個(gè)好朋友。我們一起打過(guò)架,一起逃過(guò)學(xué),一起上網(wǎng)吧,一起在背后說(shuō)老師的壞話(huà)這一切的一切是那么的美好,然而幸福的時(shí)光是短暫的,尾隨其后的是痛苦的離別。使我本不愿想起的往事油然而然地浮現(xiàn)在我的腦海,我從未想過(guò)小學(xué)的那一幕會(huì)在三年后重演。

      離別后,我總是不由自主地拿起畢業(yè)照欣賞起來(lái),看著那一張張熟悉而又陌生的面孔在一瞬間離我而去。心理充滿(mǎn)著痛苦與悲傷,無(wú)情的眼淚奪眶而出,它沾濕的不是衣服,而是我那一顆脆弱的心。這時(shí)聽(tīng)著李叔同的《送別》,使我哭得更加起興。是啊,知音難覓!我可以想象李叔同在寫(xiě)這一首詩(shī)時(shí),心中是多么的痛苦與悲傷,詩(shī)中字字珠譏,每一個(gè)字都表達(dá)著作者那肝腸寸斷的心情,F(xiàn)實(shí)是如此的殘酷,它讓我活在過(guò)去那痛苦而又甜蜜的回憶里。離別就像一層烏云籠罩著我那本應(yīng)燦的天空,使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷茫與恐懼。

      二、現(xiàn)在

      在新學(xué)期伊始,軍訓(xùn)之時(shí)。有一個(gè)女孩出現(xiàn)在我的視野之中草莓,她是我的小學(xué)同學(xué),我頓時(shí)感到麻木與矛盾。我沒(méi)有與她打招呼,只是默默地注視著她,離別的痛苦使我遏制了與她說(shuō)話(huà)的強(qiáng)烈欲望。

      那一天晚上,我內(nèi)心非常激動(dòng),我從未想過(guò)能在新學(xué)期與小學(xué)同學(xué)在同一個(gè)班,這也許是老天給我那傷痕累累的心帶來(lái)了一點(diǎn)慰籍。我拿起小學(xué)的畢業(yè)照,一邊手舞足蹈一邊自言自語(yǔ),我仍舊聽(tīng)著李叔同的《送別》。晶瑩的淚珠一如既往地掉落,與往常不一樣的是,我心里很快樂(lè)。睡覺(jué)前,我把照片揣在壞里,生怕被別人搶了去。很快,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我看見(jiàn)了許許多多熟悉而又陌生的面孔,他們?cè)诔倚Γ贿呅σ贿厯]著手叫我過(guò)去,我們?cè)谝黄鹕险n,一起做游戲一覺(jué)醒來(lái),我卻號(hào)淘大哭,為什么連夢(mèng)都是如此的短暫?悲慘的結(jié)局使我不敢與她打招呼,我不想在三年后的離別又增加我內(nèi)心的痛苦。

      九月五日,班主任開(kāi)始安排座位。她就坐在我隔壁,這也許是老天對(duì)我獨(dú)特的行為的諷刺吧。下課的時(shí)候。她天真的問(wèn)我:“我們以前認(rèn)識(shí)嗎?”我裝著明白充糊涂,鎮(zhèn)定地答道:“不會(huì)吧?”然而不幸的是,在她三言?xún)烧Z(yǔ)的攻擊下,我的堡壘被打開(kāi)了一個(gè)缺口。因?yàn)閮?nèi)心的喜悅是無(wú)法被掩藏的,與認(rèn)識(shí)的人裝作不認(rèn)識(shí)是痛苦的。我不愿活在三年后離別的痛苦中,離別只能給我?guī)?lái)無(wú)盡的思念與悲傷。

      既然我無(wú)法改變別離,我卻能減少離別給我?guī)?lái)的痛苦,所以我選擇孤單。這也許是弱者的選擇,但我不會(huì)感到后悔。

      篇三:越長(zhǎng)大越孤單

      隨著年齡的增長(zhǎng),漸漸的在時(shí)間的狂流中,迷失了那個(gè)最初的自己。

      曾經(jīng),我一直以為不論過(guò)多久我一直會(huì)是那個(gè)單純不諳世事的自己。隨著時(shí)間的推移,社會(huì)的進(jìn)步。很多事情,都早已經(jīng)物是人非,我也再找不回那個(gè)最初的自己。

      因?yàn),懂得多了快?lè)反而少了。

      小時(shí)候,我們只要在家里聽(tīng)父母的話(huà)。當(dāng)個(gè)乖孩子。就會(huì)讓父母放心從而備受寵愛(ài)。在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà),上課認(rèn)真聽(tīng)講不調(diào)皮搗蛋按時(shí)完成作業(yè)就會(huì)得到小紅花。成為小朋友們羨慕的對(duì)象,學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槟挲g小,所以什么都不用考慮。除了上學(xué)的時(shí)間,其他時(shí)間都是無(wú)拘無(wú)束自在快樂(lè)。即使說(shuō)錯(cuò)什么話(huà),做錯(cuò)任何事都能用童言無(wú)忌四個(gè)字一筆帶過(guò)?鞓(lè)和幸福下的滿(mǎn)足感來(lái)得那么自然而然。。

      長(zhǎng)大了,隨著年齡的增長(zhǎng)。父母和老師對(duì)我們的要求相對(duì)提高更加嚴(yán)謹(jǐn)了。行為規(guī)范不再如以前那般自在隨意。欲望更多愛(ài)好更廣需求量明顯增大。卻并不代表時(shí)時(shí)能得到滿(mǎn)足。朋友之間的相處也再不是一個(gè)棉花棒棒糖能解決的事了。快樂(lè)值和幸福感明顯下降。小時(shí)候,可以肆無(wú)忌憚的和父母撒嬌耍賴(lài)甚至哭鬧不休,可以隨時(shí)隨刻不分時(shí)宜的無(wú)話(huà)不說(shuō)。長(zhǎng)大了以后,雖然父母的寵愛(ài)不減絲毫卻已經(jīng)悄悄改變了方式。甚至可能讓你覺(jué)得有些反感和不耐。于是,即便親近如父母也不再無(wú)話(huà)不談。產(chǎn)生了隔閡有了淡淡的疏離隱藏了屬于自己的小秘密。

      看的多了,你發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界其實(shí)并沒(méi)有想象中那么美好。人性的復(fù)雜遠(yuǎn)不在你的想象之內(nèi)。人際交往那么的令人琢磨不透,許多人眼睛看著心里卻笑著。思維的邏輯也不再是一加一等于二那么簡(jiǎn)單。

      看的透了,你開(kāi)始嘲笑自己的天真卻發(fā)現(xiàn)有些事懂了也無(wú)濟(jì)于事。有些話(huà)想說(shuō)卻無(wú)從開(kāi)口。

      漸漸的你開(kāi)始對(duì)生活一次又一次的妥協(xié),在隨波逐流的掙扎中磨光了棱角。在經(jīng)歷一次次挫折和失敗的痛苦中失去了一往無(wú)前的勇氣,然后悲哀的發(fā)現(xiàn)你再也做不回那個(gè)張狂放肆初生牛犢不怕虎的自己。

      越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安。

      當(dāng)身邊的人都在為各自的夢(mèng)想而奮斗的時(shí)候。你卻那樣的茫然無(wú)措,好像完全失去了重心,不知道前進(jìn)的目標(biāo)和方向在哪里,在一日復(fù)一日的渾渾噩噩中你開(kāi)始越來(lái)越慌張,越來(lái)越不安。越來(lái)越不知道自己生存的價(jià)值和意義到底在哪里。當(dāng)你回過(guò)頭,想要找回那個(gè)最初的自己,卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)最真實(shí)的自己早已經(jīng)不知不覺(jué)間的遺失在時(shí)光的洪流里不復(fù)存在了

      越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安。懂得多了,快樂(lè)就少了。看得多了。心境也跟著變了。你卻越來(lái)越不知道自己想要的究竟是什么?此剖裁炊济靼琢,你卻越來(lái)越迷惘。忘記了最初的夢(mèng)想,越來(lái)越迷失了方向。懂得了世界不是如想象般美好。未來(lái)的路并不平坦。詢(xún)問(wèn)自己難道這改變是人生路上的必然?

      篇四:孤單的小金魚(yú)

      每個(gè)人都害怕孤單的滋味,但是有時(shí)不得不面對(duì)。孤單是可怕的更是寂寞的,無(wú)論是人還是魚(yú)都一樣如此。我酷愛(ài)養(yǎng)一些小動(dòng)物,比如小狗!小貓啊!小兔子啊等等,可能是因?yàn)槲疫@個(gè)人有善心吧!打從小的時(shí)候我就喜歡,可以說(shuō)是已經(jīng)到了非常熱愛(ài)癡迷的程度,我感覺(jué)小動(dòng)物都是有靈性的,它們也有自己的喜好和情感,它們也有自己的小想法和自由,這些動(dòng)物當(dāng)中我感覺(jué)狗是最忠誠(chéng)的最重感情的啦,然而我喜歡歸喜歡,只可惜自己不懂得如何喂養(yǎng),到頭來(lái)竹籃子打水一場(chǎng)空,小動(dòng)物們都紛紛離我而去了,都與我說(shuō)永別了。我當(dāng)時(shí)的那個(gè)眼淚!哭得稀里嘩啦的,哭得可傷心,因?yàn)楹退鼈冊(cè)谝黄鸷脦啄旮星槭欠浅I詈竦摹?/p>

      直到三個(gè)月之前我在逛街的時(shí)候偶然間發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú),我看到小金魚(yú)真是太漂亮了太美了,我就決定買(mǎi)了七條回去,因?yàn)橘u(mài)金魚(yú)的人跟我說(shuō)養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)單不養(yǎng)雙,反正我也不知道是什么鬼,就聽(tīng)了她的話(huà)買(mǎi)了七條回去,誰(shuí)知過(guò)了沒(méi)兩天就死了兩條,我想是不是小金魚(yú)換了新環(huán)境,水土不服。∥乙矝](méi)多想,誰(shuí)知又過(guò)了一兩天又有兩條小金魚(yú)犧牲了,此時(shí)我才真正的警覺(jué)起來(lái),我趕緊檢查魚(yú)缸和水,哎呀呀,都是我的錯(cuò),我想起來(lái)了,我想起來(lái)了,我大呼著懊悔不已,是我沒(méi)有給小金魚(yú)晾水和曬水,把金魚(yú)買(mǎi)回來(lái)后直接放得水龍頭的水,因?yàn)樗镉邪睔夂吐葰獍研〗痿~(yú)給毒死了。我趕緊亡羊補(bǔ)牢。

      誰(shuí)知過(guò)了一個(gè)星期后又有兩條小金魚(yú)掛了去見(jiàn)它們的伙伴了,這一下我更懵逼了,我一臉茫然不知所措,此事我還要從長(zhǎng)計(jì)議,我想我的水也曬了,而且我還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)來(lái)了水草和鵝卵石供小金魚(yú)們游玩和凈化水內(nèi)空氣的,我的喂食也沒(méi)有什么問(wèn)題!一周兩次,每個(gè)小金魚(yú)給喂兩到三粒,我都前前后后徹徹底底的想了好幾遍,就是不知道問(wèn)題出在哪里,此時(shí)我想起了賣(mài)金魚(yú)給我的老大爺,我趕緊給他打電話(huà)說(shuō)明了情況,我給我的回復(fù)就是我換水的時(shí)候錯(cuò)了,我不應(yīng)該把所有魚(yú)缸內(nèi)的水都倒掉,而是要留四分之三的水,而不是全部倒掉,如果全部倒掉,那水溫就有溫差了,這樣小金魚(yú)就適應(yīng)不了了,就得死。

      我的天那,養(yǎng)個(gè)小金魚(yú)這么麻煩,還有這么大的學(xué)問(wèn)和講究啊!我把這些方法都學(xué)會(huì)了,我信話(huà)這唯一的一條小金魚(yú),這下子可死不了了,誰(shuí)可三個(gè)星期后它也頂不住了,只見(jiàn)它仰在水面上,時(shí)不時(shí)的動(dòng)一下,呼吸一下,呼吸是那樣的微弱和無(wú)可奈何,它的一雙大眼睛含情默默的注視著我,我知道它快不行了,我知道它還不舍得這個(gè)世界和我,它還沒(méi)有活夠,它還不想死。我差點(diǎn)哭出來(lái),眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn),此時(shí),我強(qiáng)做鎮(zhèn)定拿起電話(huà)就給賣(mài)金魚(yú)的大爺打電話(huà),我跟他說(shuō)明了所有的情況,而他給我的答復(fù)讓我既吃驚又震撼,又讓我迷茫和哭笑不得,他居然說(shuō)小金魚(yú)是得了相思病,想念其它的已經(jīng)去逝的伙伴啦!孤單死的。

      篇五:越長(zhǎng)大越孤單

      走入高中,一個(gè)人漫步在這所校園里、看著校園的景色不由得回憶著初中的過(guò)往。看著周?chē)Y(jié)伴而行的同學(xué)心里不免有些失落,覺(jué)得自己仿佛是一個(gè)離群的孤雁。身邊少了朋友們親切的吵鬧,手上沒(méi)了那只在太陽(yáng)下融化的香草冰淇淋的清香,這偌大的校園,一身黑裝獨(dú)自一人,放大了我的孤單。

      長(zhǎng)大的孤單,接著初秋的風(fēng)飄落在這片喧囂的世界。

      夜里人聲銷(xiāo)匿的時(shí)候,眼淚如潮水般一涌而出,說(shuō)好一輩子的朋友,散落在這座不大的城市,就這樣相隔著。

      書(shū)桌上放著我們一起時(shí)的照片,一起玩游戲而得到的小熊,在房間的某個(gè)角落里,承載著我們的回憶,我們的故事,還有那些你們送的禮物。

      在這里三星期了,有時(shí)候覺(jué)得自己總是那么感傷,那么憂(yōu)郁。努力的讓自己去適應(yīng)這個(gè)陌生到極致的環(huán)境,強(qiáng)迫著自己面對(duì)那些沒(méi)有你們的生活,想你們的心在顫抖著,好疼。

      我知道在所有人的眼里我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,但是現(xiàn)在卻常常留下那些把自己的脆弱顯現(xiàn)的淋漓盡致的眼淚,空洞的神情流漏出自己的孤單。

      小時(shí)候的自己是多么渴望長(zhǎng)大,總是傻傻的以為長(zhǎng)大一切都可以有自己掌控著。當(dāng)自己真的長(zhǎng)大的時(shí)候,呵呵、卻好想小時(shí)候,總是那么渴望自己擁有自己所沒(méi)有的生活,自己總是不會(huì)滿(mǎn)足。

      越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安

      走入高中,一個(gè)人漫步在這所校園里、看著校園的景色不由得回憶著初中的過(guò)往?粗?chē)Y(jié)伴而行的同學(xué)心里不免有些失落、覺(jué)得自己仿佛是一個(gè)離群的孤雁。身邊少了朋友們親切的吵鬧,手上沒(méi)了那只在太陽(yáng)下融化的香草冰淇淋的清香,這偌大的校園,一身黑裝獨(dú)自一個(gè),放大了我的孤單。

      長(zhǎng)大的孤單,接著初秋的風(fēng)飄落在這片喧囂的世界。

      夜里人聲銷(xiāo)匿的時(shí)候,眼淚如潮水般一樣一涌而出,說(shuō)好一輩子的朋友,散落在這座不大的城市,就這樣相隔著。

      書(shū)桌上放著我們一起時(shí)的照片,一起玩游戲而得到的小熊,在房間的某個(gè)角落里,承載著我們的回憶,我們的故事,還有那些你們送的禮物。

      在這里三星期了,有時(shí)候覺(jué)得自己總是那么感傷,那么憂(yōu)郁。努力的讓自己去適應(yīng)這個(gè)陌生到極致的環(huán)境,強(qiáng)迫著自己面對(duì)那些沒(méi)有你們的生活,想你們的心在顫抖著,好疼。

      我知道在所有人的眼里我是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,但是現(xiàn)在卻常常留下那些把自己的脆弱顯現(xiàn)的淋漓盡致的眼淚,空洞的神情流漏出自己的孤單。

      小時(shí)候的自己是多么渴望長(zhǎng)大,總是傻傻的以為長(zhǎng)大一切都可以有自己掌控著。當(dāng)自己真的長(zhǎng)大的時(shí)候,呵呵、卻好想小時(shí)候,總是那么渴望自己擁有自己所沒(méi)有的生活,自己總是不會(huì)滿(mǎn)足。

      越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安

       河南省平頂山市寶豐一高分校高一:亦雪

       審核老師:師蕾銘老師

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