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寫天使的高一作文600字
導讀：作文簡介，葉子，一片片落下，鋪滿了這條窄窄的林間小路，踏著這條路的開端，靜靜地、靜靜地走著，不知不覺地走過了十... 如果覺得寫得不錯，記得轉發(fā)分享哦！
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篇一：一路天使相隨
葉子，一片片落下，鋪滿了這條窄窄的林間小路，踏著這條路的開端，靜靜地、靜靜地走著，不知不覺地走過了十幾個年頭，驀然間，路旁繁花似錦。
是他，燭光里不倦的身影，陽光下意氣風發(fā)的身軀；是他，貧瘠中撐起知識的綠蔭，干涸中涌起教育的源泉；是他，在黑板上默默耕耘著自己的驕傲，用粉筆書寫著自己的光彩；是他，領著稚嫩的童心慢慢走向成熟，桃李芬芳，是他，打著前進的燈籠，亮起穿梭的航標，讓一代代的未知走向先知
是他，太陽底下最光輝的職業(yè)教師，一路張開羽翼，一路與愛相隨，一路在前領航，一路澆灌盛花。
課堂上，他們始終是歡樂的主軍，活潑的精靈，講課生動活潑，積極向上，天馬行空的思維貫穿知識的構架，嬉笑怒罵中盡顯教育的風采；幽默風趣的口才，在歡聲笑語中帶領學生走進知識的殿堂，遨游知識的天空，故作嚴厲的表情，在師生平等、和諧相處中啟示學生改正錯誤，克服險阻，走向充實而又完美的人生。
課間，他們是長不大的孩子，與同學可以一起分享歡樂，分享感動，真正做到融入孩子當中，切身體會孩子們的無憂無慮，積極引導孩子們玩中學，學的充實；學中玩，玩的快樂。總之，他們就是大孩子，只不過懂得多一點，能夠領著伙伴前進，領著學生前進，領著他們走向成熟，走向人生的舞臺。
放學后，他們會默默地披著月光，在課桌前悉心批改作業(yè)，查漏補缺，并在每個學生的作業(yè)本上寫下鼓勵的話語，因為他知道，老師的鼓勵像一縷陽光，會給學生動力，工作認真勤懇，任勞任怨，這是他們揚起的旗幟，高舉的口號。
他們像天使，盡心呵護著每一位學生；他們像天使，積極引導學生走向成熟；他們像天使，用愛與嚴厲使他們人生走得更加豪邁，更加雄壯。
一路上有你，一路天使相隨。
篇二：天使
我是天使么？我可以像天使一樣展翅高飛么？我能像天使一樣美么？
我是天使，因為我可以為夢想而翱翔于天際，哪怕沒有翅膀。密布的烏云遮住了陽光，我低著頭，手中拿著那哭泣的試卷，無言。老師的政治課又開始了，我們認識的聽著，心痛的悔過著，有一絲閑暇就幻想著未來。志存高遠對于我應該只是一個虛擬名詞罷了，我沒有遠大抱負，只是靜靜的期望著每次考試都不會讓父母失望�？墒�，長大了才明白不努力我的未來靠誰呢，我不要當所謂的啃老族。那隱形的翅膀激勵我成長，鼓勵我獨自去飛翔，更高，高強。每天都沉浸于題海間，努力的去積累學習，直到累到睡著。漸漸的習慣了那種為夢想而努力的感覺，習慣了在習題間度過每一天，習慣了給自己一雙隱形的翅膀，勇敢的飛。
我是天使，因為我有天使一樣善良的心，像天使一樣美。天使在我心中似乎永遠都是那樣的美，清純，不容任何人侵犯。我雖然沒有天使一樣的臉蛋，但我有一顆善良的心，依舊是那樣的美�？匆娊诌呌腥似蛴懀铱倳炎约旱牧阌缅X給上幾塊。或許有人會說我傻，也許吧�，F在的社會沒有誰敢相信誰，對誰都會有戒心，哪怕是父女間也一樣�？墒�，我想要去相信別人，也許這樣對自己也是一種信任一種快樂吧。在車上看見有站著的老人，我總會及時的讓出位置，為文明社會做一點貢獻哦。我不敢說我有多偉大，至少在每件小事上我都會做到最好。某些事，哪怕讓自己受傷了，也不想讓更多的人受到連累，于是我總是一個人承擔著痛，卻和別人分享著快樂。我善良的讓心，讓我的世界變得和平，充滿了歡聲笑語。
幻想著有一天能夠變成天使，其實不然，我就是天使，灑落在人間的天使！
篇三：惡魔與天使
事實上他們曾經都是神的孩子，都是躺在一起的兩個兄弟，但是就是因為在睜眼看父母時，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使
惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見了他似乎就看見了絕望，破滅，死亡；天使看見了鴿子，于是他有著天空般碧藍的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著天使的雪白的翼。自然的看著他，感到的是幸福，快樂，希望與生命的延續(xù)
就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因為他們都是他的孩子啊。隨著時間的流逝，2個孩子不斷長大，期間作為天使的哥哥總是保護著弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著，哥哥無奈地嘆氣，上帝也只有微笑說這是“命運”。
到了該體驗成長成果的日子，上帝將2個孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨當一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護著，大家都愿意和天使一起玩樂，他為人類帶來了許多美好，他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來絕望與悲傷但是無論如何，這個世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂必有悲傷
人類同樣是這樣，在成長的過程中，父母就充當著上帝的角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當“惡魔”的份了，不能為社會作貢獻，只有獨自一人或被人們所孤立
所以我希望世間都充滿著幸福，快樂，歡樂，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔
篇四：天使與惡魔
在打字時，我在思考一個問題。兩個不同世界的人，可能互相支持一直走下去么？
我明白，是我太有自信，于是把惡魔和天使的手畫在了一起，相信她們是一對雙生花，但我錯了一回，因為這樣，兩個人中的一個都會受傷。
惡魔就是惡魔，她總是邪邪的笑，她總是善變，也總是隨和。天使就是天使，她總是微笑，她總是受到贊揚，也總是高貴和任性。在一個十字路口，他們相遇，互相被互相的才華所吸引，建立友誼。天使，她將走她自己已鋪好的路，而惡魔，她彷徨左右，前途一片迷茫，但她絲毫沒有因為天使和她的不同而疏遠她。
惡魔認為，她和天使會繼續(xù)做好朋友，但她太單純了，以至于到后來天使因為一件和她無關的事兒和她爭吵，她都自己承受。
他們分開了，玻璃的心碎了……
惡魔選擇了沉默，而天使則繼續(xù)走她的路，那被鮮花環(huán)繞的路，她不會等惡魔，就算是一聲對不起。惡魔并不后悔，雖然她沒有錯，因為，她被傷得太重，痛到了麻木。惡魔想：遇見了，友誼算過了。
惡魔總是能想的很明白，于是不小心養(yǎng)成了豁達，她總是加上太多掩飾，讓被人開不出她的猶豫和悲傷。天使總是很高貴來遠離別人來一個人承受寂寞的孤獨，掌聲此時對她來說并不重要。
內心掙扎的惡魔，裝出微笑的天使，心里都很復雜，誰都不知道，應為她們總是裝的很累，裝得越不在乎，心就越痛。
惡魔看不到天使，天使也不會回頭。兩個人于是相距千里，從此沒有音訊。
惡魔用玩世不恭來捉弄別人來掩飾她內心的孤獨，天使用拼命努力讓別人看不出她的眼淚。
篇五：走進天使國度
一次偶然的機會，我闖進了天使的國界。我驚訝極了。因為我的身上多了一雙潔白豐滿的翅膀。頭上也多了頂五彩光環(huán)。難道，難道說我是個天使？
不會吧！我在旁邊的水池里看見了一個漂亮的天使，那不是別人就是我自己。
我真的無法相信。這不可能吧！
“怎么不可能，你本來就是個天使。當年只是你太頑皮了，偷下凡間。國王一氣之下罰你下凡間去嘗受人間疾苦18年�？捎捎谒奶勰悻F在學習的很累。趁你還沒到高三就把你收回國界啦！哦忘了告訴你我是．”
“我知道，丘比特嘛！”
“喲！”
“我在人間還小有名氣的嘛！呵呵”
“你剛才說的那些如果是真的的話。這么說我以后就不必再去苦讀那些叫我頭暈腦漲的書了！”
“是的，而且在這從來沒有煩惱。一切順心！那邊有個天使游樂園，你盡情玩去吧！”
哈哈哈哈哈哈，我居然是個天使！哇，我自己都不敢相信。我真是太開心了��！
時間過的很快，天使的生活真的好悠閑。無憂無慮的！可我漸漸發(fā)現我開始想我人間的爸爸，媽媽，姐姐，老師，同學了！雖然媽媽不是最溫柔的，姐姐也不是最好的。在學校也常有心情不好，可不正是因為有了那些，生活才變的更有意義嗎？這兒太完美了！太完美了反而令人厭倦！我要回去回到那個充滿挑戰(zhàn)的地方！
于是，我留下了一張字條。忍著劇痛拔掉了翅膀摘掉了光環(huán)。又一次偷下了凡間！我相信在人間的我一定過的比天使國界幸福對不起了親愛的國王。請原諒我的不辭而別！也別為我擔心，我一定會照顧好自己的。當然，我也會想你們的�。�
再見了！哦，不！是永別了��！
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