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    高三了作文

    時間:2022-07-04 11:10:56 高三作文 我要投稿

    【實用】高三了作文合集7篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的高三了作文7篇,歡迎大家分享。

    【實用】高三了作文合集7篇

    高三了作文 篇1

      我們每個人都有,或者都會有自己的孩子。愛孩子,希望孩子健康成長,成為有用之才,成為父母的驕傲,是每一個做父母的最大心愿。但必須明白的是:孩子不是父母自己的私有財產(chǎn),他是屬于國家的、民族的、社會的。同時。孩子又是每一個父母自己的最大財富。

      作為一個普通人,當我們離開這個世界的時候,唯一能夠留下的不是你的物質(zhì)財富,也不是你的精神財富,而是你的孩子。他帶著你的血脈,你的性格,你的長相;即一切的印記,留在了世界上。所以孩子是我們每一個人,唯一可以留給世界的,并且可以長久流傳的“作品”;不管你愿意與否,不管你有意識與否,但他終究還是留下了。他留在了世界上,并且繼續(xù)向著他的下一代,或多或少地復制著你的印記;持續(xù)不斷,代代相傳,只會逐漸淡化,但不會消失。

      愛孩子,喜歡他,欣賞他,每一個人都會,這是人或者動物的本能。但教育孩子,卻不是每一個人都會的。

      有很多關于愛的偉大故事,足以說明父母對于子女的愛是無私的和發(fā)自內(nèi)心的。我欣賞泰戈爾的詩:孩子之所以赤裸著來到這個世界,是為了得到母親無私的愛。

      愛孩子,就要愛護他們的自尊心,培養(yǎng)他們的信心。再小的孩子都有自己的自尊,或者說都有他們自尊的.底線。不要輕易傷害孩子們的自尊,不要突破孩子自尊的底線。

      自尊是一個人個人價值的自我肯定,也是個人奮斗的動力之一。自尊源于父母的贊許和引導,源于自我努力成功的情感體驗,源于個人優(yōu)點被他人的承認或贊許。自尊也是一個人立足于社會,并快樂生活的最基本、最起碼的支點。一個孩子如果沒有了自尊,他會剩下什么呢?剩下的只能是自卑和屈辱,只能是破罐子破摔,只能是永遠走下坡路,成為一個對社會、對家庭都沒有用的人。不要打罵孩子,不要輕易體罰孩子,更不要打孩子的臉!要注意在外人(特別是同齡人)面前給孩子留面子,樹立他的自尊和形象。實際上孩子很小就有這種潛意識,我們要注意培養(yǎng)和引導,讓他們懂得自尊是可以通過努力獲得成功才可以贏得的。要知道,越懂事、越努力的孩子自尊心越強。父母的責任是愛護孩子的自尊,培養(yǎng)和引導孩子的自尊,把他們的自尊與學習進步、珍惜榮譽、自我愛護、健康成長聯(lián)系在一起。

      愛孩子,就要做孩子的朋友,一個平等的、可以耐心聽他們傾訴的朋友。孩子也是一個社會人,需要交往和交流。父母就應該成為他們最愿意交往和交流的朋友。耐下性子聽他們的敘述或者訴說,聽聽他們在幼兒園或學校里發(fā)生的事情,無論是喜悅,還是煩惱。很可能這些在成人的世界里都是雞毛蒜皮、無足掛齒的事情,是幼稚,甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心傾聽了,你就會發(fā)現(xiàn)孩子們的世界是很有趣的。他們的世界里有著許多大人的影子,那些幼稚可笑的事情大多數(shù)是把大人的做法用錯了地方而已。在這些看似幼稚可笑的背后,是孩子真實的內(nèi)心世界,每一個留心的父母都會在這里發(fā)現(xiàn)自己孩子心里的真實想法或內(nèi)在情感。一個孤獨的、自閉的,不愿與他人交往的孩子不會成長為一個心理健康的人。試想一下,自己的父母都無法信賴和交流,哪在這個世界上還有什么人可以信賴和交流呢?做孩子的朋友,還要善于換位思考。有些無法理解,甚至無法理喻的想法,只要你試一試站在孩子們的角度去思考,就會有所理解或領悟。

      愛孩子,就要鼓勵孩子,表揚孩子。我確信,好孩子是表揚出來的。雖然孩子之間也存在著一定的智力差異,但你要相信,自己的孩子是聰明的。關注他的成長和進步,哪怕是最微小的,都要適時地給予表揚和鼓勵。讓他們對自己的學習,或者做其他任何一件事情充滿信心。相信他自己是聰明的,有能力的,只要努力就能夠做成任何一件事情?荚嚦煽兊暮门c差,不能說明孩子的聰明與否。因為做成功任何一件事,都不能只依靠天賦和智力,而許多非智力因素往往又決定了一件事的成敗。這些非智力因素都在于后天的培養(yǎng),諸如熱情、專注、努力、勤奮、毅力、信心等等。記。毫己玫牧晳T和健康的心理比什么都重要。良好的習慣和健康的心理是孩子將來取得成功的堅實基礎。何況,很多孩子雖然有某一方面表現(xiàn)比較差,但卻在其他方面表現(xiàn)出獨特的優(yōu)勢和才能,這就需要父母正確的引導和鼓勵;蛟S,你可以借用孩子比較成功的方面,來促進比較差的方面,也許就會取得一定成效。

      不要以為孩子的教育只是父母某一方的責任,而實際上孩子是從父母身上分別汲取著不同的養(yǎng)分。父親身上的堅強、冒險,敢于面對挑戰(zhàn);母親身上的慈愛、細致、耐心等,都不同程度會在孩子身上留下烙印。所以有些專家在呼吁,幼兒園要增加男性教師,不然我們的孩子性格會有缺陷。在家庭里還會有這樣的現(xiàn)象,男孩子粘媽媽,女孩子粘爸爸,這很常見。但也存在著母親嘮叨,父親急躁、沒有耐心等問題。所以我們還要反躬自問,孩子不愿意多和我接觸、交流,我有什么地方做得不夠好嗎?一般單親家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷,這不僅僅是孩子親眼目睹家庭破裂留下的陰影,更重要的是缺少父愛,或母愛的直接影響。一般來說,父母雙方的結合總是雙方在興趣、愛好等方面的優(yōu)勢互補。如果能在培養(yǎng)、教育和輔導孩子方面,分工合作,發(fā)揮各自優(yōu)勢,不是很好嗎?

    高三了作文 篇2

      讀完這則寓言故事,一個問題始終在我的頭上盤旋:烏鴉的命運毀在哪里?思前想后得出兩個字:榜樣!在這個崇尚榜樣的時代,我也反彈琵琶一次。烏鴉正是學習榜樣老鷹,忘了自己“是一只叫什么的鳥”,結果落得個被牧羊人抓住的悲慘下場。

      一位哲人曾告誡我們:“這個世界上沒有兩片完全相同的葉子”。雖然成功學家激勵你說,“學習成功者,你就可以成功,你要永遠對自己說:我能行,我是最棒的!”而實際上無數(shù)的事實證明:無論你多么認真的學習成功者,多么相信你是最棒的,但是你未必能行。因為每個人都是獨一無二的,在一定意義上講,每個成功者的道路都是不可復制的.,把榜樣當樣板,會讓你困死在成功者的影子里。

      生活中有很多這樣的人:本來是一塊不錯的木頭,可以做成非常精美高檔的木器,但是偏偏忘了自己是誰,要學習他的鋼鐵榜樣,把自己丟到煉鋼爐里,其結果也就可想而知了。電影導演馮小剛在一次電視采訪中談到自己的導演之路時說,“姜文、陳凱歌我認為都將有長長的影子留在影壇,我若照他們的路走,可能走很長的路了,還在他們的影子里。我要努力在他們的影子之外,找到陽光照過來的縫隙。可能我的影子很短,但這畢竟是屬于自己的!弊鰧а,馮小剛是成功的,它成功就在于認清了自己,知道自己是“一只叫什么的鳥”。其實,每個人都有自己獨特的優(yōu)勢,我們要敢于堅持契訶夫所說的“大狗叫是叫,小狗叫也是叫”的理論,對自己的發(fā)展規(guī)劃,一定要認清自己,切不可盲目的學習榜樣,否則就會落個故事中烏鴉的下場。

      世人皆云:“榜樣的力量是無窮的!”我對這話更愿這樣理解:榜樣激勵你的力量是無窮的,但是毀滅你的力量也是無窮的。在這篇文章的結束,我想以一句不合時宜的話與朋友共勉:一定要認清自己是“一只叫什么的鳥”,別讓榜樣誤了你或毀了你!

    高三了作文 篇3

      我從風里走過,路人紛紛議說:“他是高三的!蔽倚α恕

      其實,高三,沒什么大不了的。

      高三有什么特殊的?

      一樣的書桌,一樣的燈火,所謂的高考倒計時,只是一本倒著翻的日歷。

      孤燈伴月,無非是十多年來司空見慣的風景;咖啡香茗,又豈止為熬夜而飄香?

      高三,沒什么大不了的。

      很多人都說,高三了,我要承受風雨,而陽光,總在那風雨之后。這是庸人的想法,我覺得。陽光,并不一定只在風雨之后;風雨之上,依舊是萬丈陽光。我相信,陽光總在風雨上,它伴著風雨,也伴著我們,每天,每時,每刻。我們抬起頭,看不見陽光,那是雙眼被烏云所蒙蔽著,心存信念,烏云也可形同虛設。陽光,它就在這兒呢!高三,風雨如晦么?

      高三了,我們走的每一步都被人看著。打個噴嚏,媽媽急了;考個低分,爸爸怒了;瞧個女生,老師慌了;撒個小謊,朋友走了。他們都說,這是圍城。而我卻說:“何必這么草木皆兵呢?生命的每一分鐘何嘗沒有人看呢?人生如戲,有戲就有觀眾,登了十八年戲場,今日豈是首演?”十八年目光都被我們踏過,高三,沒什么大不了的`。

      高三了,依依惜別的日子似乎不遠。分離了以后,我們還能是“我們”嗎?曾經(jīng)的日子的確美好,合唱的歌聲猶繞心田。高三的我們,如何謝幕這一場相逢?其實,分離本身并沒什么稀罕。古語云:“天下無不散之筵席。”這世上的結局無非是離散忘懷,淡忘總大于紀念。歡樂也歸于靜謐,悲傷也落于無聲;沒有美好的結局,只有美好的過程。合久必分,天之常理。畢業(yè),沒什么大不了的。

      高三了,作業(yè)和考試多了。高三的大半時間在復習,小半時間在考試?荚嚩嗔,人變機器,應試比生活更自如;復習久了,以書就飯,背誦闖入生命周期。每天都似被考試追殺,捧著書本東奔西走,很累嗎?Infact,考試,沒什么大不了的。忙有忙的樂趣,忙有忙的自得。忙得有方向,每天都有精彩劇情,閑得無所事事,才是真的苦不堪言。忙碌,也是一種享受。

      雖然,高三的我們,睡眠被縮寫,夢成短篇小說;

      雖然,高三的我們,背誦如扛山,壓力宛如巨巒;

      雖然,高三的我們,失敗常復制,痛乃家常便飯;

      可是,我依然要勇敢說,大聲喊:“不過是高三,人生簡單片段!

      高三,當前全部的生命狀態(tài),數(shù)十年后一笑置之的東西,它,真的沒什么大不了的。

    高三了作文 篇4

      這段時間以來,一直堅持在作文庫這東西,而且,已經(jīng)很長時間都沒被駁回了。

      記得剛開始的時候,不知道只要是復制,粘貼,就會被認為是抄襲。傻呵呵的每天在手機的記事本上寫好,然后復制到作文庫的頁面上。就這樣,駁回的次數(shù)多了,也明白了,原來是得直接在頁面上打字寫。

      好吧,后來,我就認認真真的在頁面上一個字一個字的往出寫。

      已經(jīng)好長時間都沒被駁回了。

      可是,今天,連著兩篇都被駁回了。我承認,小年記里面,有一段關于小年的`由來,是我從百度復制過來的?墒,本來就是我想了解小年的由來,而找的資料。好吧,怪自己沒有自己親手打上去。那就駁回吧。

      可是,另外一篇,你幸福,所以我快樂,卻真的是自己心里所想,手里所寫,出自自己手中的。真心找不到駁回的理由!

      突然間,就有些傷心了。有些泄氣了。

      但愿,過了今晚,明天會好些。

    高三了作文 篇5

      放棄春日的百花爭艷,臘梅才有了潔白傲骨的情懷;放棄溪間的恬淡優(yōu)雅,瀑布才有了一瀉千里的壯觀;放棄社壞的燈紅酒綠,我們才有了安逸閑適的寧靜。有時候,放棄并沒有錯,放棄,是為了更好地獲得。

      勇于放棄,并不意味著盲目地喪失追求,更不是消極地縱情于山水之間。勇于放棄是一種高尚的品質(zhì),它能夠阻止你的狂熱,釋放你的理智。當代最偉大的'科學家愛因斯坦,在面對納粹的侵略之時,想過拋頭顱,灑熱血,去捍衛(wèi)自己的祖國。然而,為了全人類的發(fā)展,他毅然地決定遠渡他國,放棄了內(nèi)心的狂熱,在另一個國度創(chuàng)造了非凡的成就。正是因為勇于放棄,才使得這么一位偉大的科學先驅為人類譜寫了認識自然的新篇章。

      勇于放棄,放棄你身邊的某些事物,去追尋自己內(nèi)心真正渴望的東西。年輕時候的比爾蓋茨在一次計算機課程與同桌討論:要是能成功開發(fā)某種計算機軟件,那么我們的計算機領域將會實現(xiàn)一個質(zhì)的飛躍。他提議說:“要不我們輟學回去研究吧!”可是同桌拒絕了,比爾蓋茨放棄了自己的學業(yè),自己回家研究。終于,微軟的問世是的比爾蓋茨這個名字,打破了這片寂靜的天空。正是因為比爾蓋茨的勇于放棄,去追求自己內(nèi)心真正渴望的東西,使得他在屬于自己的領域自由翱翔。

      勇于放棄,及時物質(zhì)生活上有所缺乏,但只要內(nèi)心的精神世界得以滿足就夠了。深圳女孩孫影,放棄城市的優(yōu)越條件,只身來到偏僻的貴州山區(qū)支教,一教就是多年。她給孩子們帶去了愛與溫暖。她視線了自己的人生價值,奉獻了社會,將大愛灑向了人間。

      生命在于追求,追求內(nèi)心的那個真正的自我,同事也要勇于放棄,因為放棄,是為了更好的獲得。沒有放棄,陶淵明哪來的“采菊東籬下,悠然見南山”的恬靜,沒有放棄,杜甫哪來的“會當凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄。

      勇于放棄,是一種高尚的境界,引領著你到達非凡的高度。勇于放棄,才能實現(xiàn)更好的追求,勇于放棄,才能奏出更美的樂章。

    高三了作文 篇6

      我與他是鄰居,小的時候一起光著屁股長大的好朋友,如果說交情,那就是同穿一條褲子,可以兩肋插刀,我們一起偷過果園里的桃子,一起受過罰,一起打過架,總之,我們是非常好的朋友。

      長大了,由于成績好,研究生畢業(yè)后我就留在了一個大城市,而他留在了我們一起玩耍過的縣城,我們隔三差五的通電話,相互說一些自己的所見所聞,有時我也挺羨慕他的生活,他有一個安穩(wěn)的工作,工資在那個縣城里也可以,或者舒服的`日子,而我卻一個人在一個大城市里打拼,有時我也向他發(fā)泄牢騷,他總是說不要放棄,總會苦盡甘來的。

      慢慢的,他結婚生子了,而我還是一個人在外面打拼,或許他說的對,由于我的專業(yè)很好,加之是名校畢業(yè),我進去了一個大公司,幾年下來我也有了一筆可觀的存款,而我發(fā)現(xiàn)他卻有變化了,從來不向我借錢的他,那天破天荒的向我借了五萬,這對我不是一個大數(shù)目,我直接給他打了過去,而沒有問是什么原因,但是一個月后,他又開口向我借錢,這次卻是十萬,我下了一跳,他說他與朋友一起開了公司,最近盈利不是太好,看到他的情況,我還是把錢打了過去,有時候錢真的不是那么重要。

      但接下來的幾個月,他又問我借了幾次,雖然數(shù)目都不是太多,但我感覺他肯定有事瞞著我,我借放假的時間回到老家,并抽空去了他家一趟,去的時候嫂子在家,我問他去哪了,嫂子給我說了一個地方,我的心一下子亂了,因為那是一個的地方,縣城出來的人基本上都知道。

      當我現(xiàn)在他面前的時候,他還賣力的喊著自己的押注,直到他看清是我的時候,他一下子愣了,接著落荒而逃,終于我拉住了他,他像一個做錯事的小媳婦一樣,不好抬頭看我,我對他說:你終究還是騙了我。沒什么好處,趕快醒醒吧。我頭也不回的走了。

    高三了作文 篇7

      讀書似品茗,古樸幽香,飄繞心頭;讀書如飲酒,陳年佳釀,激蕩胸懷;讀書若彈琴,悅耳音符,感動心靈;讀書像下棋,金戈鐵馬,響徹耳際。

      讀書的過程是一種享受,一種樂趣,一種快感。戚繼光有句名言:“養(yǎng)心莫若窮欲,至樂無如讀書!弊x書的情趣只有沉浸其間,方可體味其樂。

      我喜歡夜深人靜時,點一支蠟燭,在那無邊的書山中,去做徒步的旅行者,與志同道合者齊聚巔峰,共享其樂。倘若屋外有雨嘀嘀嗒嗒地下著,那便是讀書的好時節(jié),伴著搖曳的燭光,獨倚窗前,聽著簾外潺潺的雨聲,進入書的圣地,和自己想見已久的作家、詩人娓娓而談,款款而論。從書中去體味孔圣人的要言妙道、司馬遷的千古絕唱、李白的豪放飄逸、曹雪芹的行云流水、魯迅的入木三分、沙翁的文采風流、達爾文的堅定執(zhí)著、巴不扎克的喜怒哀樂……

      輕輕翻開書頁,就能感到歷史的云煙,人間的冷暖,世事的變遷,人生的美妙。正如培根所言:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學使人周密,哲理使人深刻……

      同時,在書中還可以實現(xiàn)心靈的對話、思想的交流,時而有所感悟,時而有所生發(fā),那種深沉的意蘊只有在書海中才能回環(huán)反復,綿綿不盡,沁人心脾,其樂無窮。

      在幽幽墨香中,上下五千年;在茗香懷抱中,縱橫八萬里,可謂無所不盡,其樂融融。時而跟李白“月下對飲”,執(zhí)酒吟唱“天生我材必有用,千金散盡還復來”、“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”的凌云壯志,而后乘上掛有風帆的小舟,迎著風浪直奔“鳳凰臺”而去。時而跟王維一起到“明月松間照,清泉石上流”的人間佳境中“行到水窮處,坐看云起時”,然后掬一捧清泉,滋潤一下心田,洗去耳中的塵囂。再騎上飛快的的盧與辛棄疾馳騁沙場,抗擊金兵,凱旋之后,圍坐篝火前開懷暢飲,用劍挑著燈籠應節(jié)起舞。如果狂歡后還來得及,便還可搭上李清照的小舟在夕陽的余暉下暢飲杜康,一醉方休之后便悠閑地蕩著雙槳在無數(shù)鷗鷺棲息的藕花深處“爭渡,爭渡”,沉醉中不知歸路在何方……

      在這書山中跋涉,需要擁有一份恬靜雅致的情調(diào),一個曠達豪邁的胸襟,才能真正領略到巔峰的`光彩奪目以及途中景色的豐富萬千,才能使淡然的心境感到其樂無窮、快意不絕,給人一種飄逸之感。

      忽然桌上昏黃的燭光不停地搖曳著,我不禁打了一個寒顫,一絲涼風從窗外吹了進來,我的思緒也從書境中吹了出來,飄逸之感已然褪去,但剛才眼前所展現(xiàn)的那一幕幕精彩卻停留在了心中,鐫刻入了腦海。

      茫茫人海,來來往往的人群,都在為各自的私欲奔走,原本擁有的情趣已被塵囂蠶食殆盡。而唯有書,唯有讀書,唯有讀一本好書,方能從中尋找到久違的快感,才能在這片心靈的凈土中,寄托我們的精神與情思。

      這境域,怎一個“樂”字了得。

      點評本文以燭光為線索,寫出了在燭光下以讀書來尋求快樂的真切感受,表現(xiàn)了小作者的人生追求和信念。全篇文思、文彩飛揚,顯示了小作者較為豐富的閱歷和知識以及駕馭文字的能力。

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