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    圍繞童年的高三作文

    時(shí)間:2022-07-01 04:43:46 高三作文 我要投稿
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    圍繞童年的高三作文

      導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,童年的故事總是說(shuō)也說(shuō)不盡,童年的記憶總是揮也回不去,童年的幸福是留在心中的溫暖,然而漸漸遠(yuǎn)去的童年竟... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    圍繞童年的高三作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《圍繞童年的高三作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      篇一:憶漸漸遠(yuǎn)去的幸福童年(高三作文)

      童年的故事總是說(shuō)也說(shuō)不盡,童年的記憶總是揮也回不去,童年的幸福是留在心中的溫暖,然而漸漸遠(yuǎn)去的童年竟讓我如此傷感。

      即使廣東現(xiàn)在還穿一件衣服,我也依舊能感覺(jué)到冬天的氣息。比如那陽(yáng)光,看著就比任何時(shí)候都溫暖。微博里看到這樣一句話:“又到了洗澡靠勇氣,起床靠毅力的時(shí)節(jié)”,想想家鄉(xiāng)以及北方,應(yīng)該還真是這樣。所以,一到冬天,我就慶幸自己來(lái)了廣東。

      家鄉(xiāng)的冬天,我總是躲在家里不愿意出門,我最愿意做的事情,就是蜷縮在火籠上取暖。每年一到冬天,在閣樓里晾了大半年的火籠就出場(chǎng)了。它要陪伴我們度過(guò)整個(gè)冬天和初春。那是我們鄉(xiāng)下人用來(lái)御寒的主要工具,分篾火籠和木火籠兩種。篾火籠狀如竹籃,內(nèi)包著一個(gè)缽狀瓦罐。木火籠狀如木箱,內(nèi)放一個(gè)鐵皮的敞口方盒。這火籠,輕便實(shí)用,可提可放,特別是木火籠,放下還能就地當(dāng)小板凳坐,極方便。

      七八十年代的鄉(xiāng)村,農(nóng)家里主要都是燒柴。山里樹(shù)木多,柴火大都是木頭、樹(shù)枝。松樹(shù)、杉樹(shù)、雜樹(shù)都有。上山砍柴是村里人冬天里的主要活計(jì),大人小孩一起山上。家家門前都有個(gè)柴坪,這些柴火都砍斷成一尺來(lái)長(zhǎng),再用斧頭劈開(kāi),整齊地堆放在檐階下,或一塊塊架空堆成寶塔形,這樣干燥得快。還有捆成一把一把的樹(shù)枝柴也整齊地碼放在檐階下。從鄉(xiāng)村人家經(jīng)過(guò),你只需看一眼他家檐階下的柴火,就能知道這家人有多勤快。

      冬天的清早,主婦們?cè)缭缙饋?lái)燒火煮飯,灶膛里總會(huì)有許多火紅的火屎,用火鏟先把冷火籠里先前留下的冷灰鏟出一些,挖個(gè)小坑,再把火紅的火屎埋進(jìn)去,用點(diǎn)冷灰薄薄地蓋一層,就是一個(gè)溫暖的火籠。一餐早飯煮完,就能鏟好幾個(gè)火籠。勤勞體貼的主婦們,這時(shí)會(huì)把火籠挨個(gè)提到公公婆婆、老公孩子的床前,再叫他們起床。細(xì)心賢慧的主婦們還會(huì)把他們的布鞋放在火籠上。有噴香的早飯和溫暖的火籠,家人們便不再貪戀被窩里那點(diǎn)熱氣,總會(huì)迅速地起床。穿上烤暖了的鞋,從腳底一直暖到心窩。

      吃完早飯,大人孩子,不管是去走家串戶,還是去上學(xué),都會(huì)提個(gè)火籠出門。基本上是火籠不離手。男人們聚在一起談天說(shuō)地,就直接坐在火籠上,沒(méi)有誰(shuí)去坐冷板凳;女人們聚在一起,納鞋底打鞋墊織毛衣,腳下也都放個(gè)火籠;孩子們上課時(shí),腳下也都有個(gè)溫暖的火籠。

      用了一個(gè)上午慢慢變涼了的火籠,提回家,勤快的主婦會(huì)在做中飯的時(shí)候再重新鏟些火紅的火屎,將它又變成一個(gè)溫暖的火爐。

      記得上小學(xué)那會(huì)兒,學(xué)校食堂只負(fù)責(zé)幫學(xué)生蒸飯。孩子們都是從自家?guī)э埖綄W(xué)校蒸熱一下再吃。而到冬天,我們有時(shí)就不把飯盒放到食堂去。而是放在火籠上,讓它保溫。下課了,拿出來(lái)吃兩口,不到中午,飯就吃光了。于是中午便又帶著空飯盒回家吃飯去。

      而孩子們最有癮的,是煨豆子。那時(shí)冬天用來(lái)涂臉護(hù)膚的,是一種叫“百雀羚”東西。用完后,孩子們將圓形的小盒子洗干凈。從家里拿些黃豆,放進(jìn)盒子里,再將小盒子埋進(jìn)火籠里。不多久,黃豆就能煨熟,煨熟的黃豆會(huì)爆裂,勁很大,在“百雀羚“的盒子里調(diào)皮地亂跳,敲得盒子膨膨直響。聽(tīng)到這種聲音,就可以把盒子拿出來(lái),得小心翼翼,別燙著手。涼上一會(huì)兒,再把蓋子打開(kāi),立刻就飄出一股濃郁的香味。在那個(gè)零食缺乏的年月,這可是我們孩子們的美味。有時(shí),我們也拿紅薯、芋仔、花生等放到火籠里煨,那香味,深深刻在我的記憶里,如今各類美食也無(wú)法替代。

      冬日里,夜晚很漫長(zhǎng),也很多事情可以做。揀茶籽,切蘿卜曬干,切芥菜做酸菜,或是小孩子做作業(yè),主婦們納鞋底,這都少不了火籠陪伴。有時(shí),無(wú)事,就干巴巴坐著大人們聊聊天,孩子坐在火籠上趴在大人腿上就能睡著。在我的記憶中,我童年沒(méi)有跟大人撒嬌的場(chǎng)面;但冬天的夜晚,坐在火籠上趴在媽媽或爺爺?shù)拇笸壬纤挠H昵情景還是不少。有時(shí),爺爺會(huì)就著昏暗的燈光,為坐在火籠上的我們剪指甲、掏耳朵。

      隨著人民生活水平的提高,農(nóng)村慢慢地也開(kāi)始燒煤燒液化氣,柴火慢慢撤出了廚房,火籠也不得不退出歷史的舞臺(tái)。取暖的工具也慢慢地變成了暖手爐、電暖器、空調(diào)。

      火籠漸漸離我們遠(yuǎn)去,那樸實(shí)溫馨的農(nóng)家生活卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶里。

      篇二:那個(gè)我與你的幸福童年(高三作文)

      小時(shí)侯,我總喜歡獨(dú)自一人躺在草垛上,讓微風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的臉頰,聽(tīng)那耳畔邊昆蟲(chóng)的交響樂(lè),看那天空中的云卷云舒,還有一股淡淡的麥香環(huán)繞其中,有一股“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的愜意。可是,表妹王卻在一旁蹦蹦跳跳地追著蝴蝶,時(shí)不時(shí)地朝我扔把泥。一次不予計(jì)較,兩次給予寬恕,三次了,實(shí)在忍無(wú)可忍,無(wú)須再忍,于是我便屁顛屁顛地跑去追她?墒牵徊恍⌒,一個(gè)踉蹌,摔了一跤,吃了一大把泥。而她卻在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地偷笑。于是,我便順手拿了一把泥向她扔去,她一會(huì)兒便變成了大花貓。我偷笑著,便向小溪飛奔而去,而她也飛快地追來(lái)這小溪中,彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。

      你很壞,常會(huì)拿一把水倒到盛滿米的米缸里或者做一些缺德事。然后,就一溜煙地跑去向外公告狀,打我的小報(bào)告。因?yàn)橥夤貏e寵你,總是一味地聽(tīng)你地,不管三七二十一,便拿起雞毛撣子追著打我,可憐我吃了一坨又一坨的泥巴,而你卻依偎在門框旁對(duì)我傻笑,看著我挨打,每次屁股總是被打的通紅通紅的?墒峭馄艑(duì)我特好,每次都要一個(gè)勁的揉我的屁股,還會(huì)偷偷塞給我?guī)最w糖,哄我開(kāi)心,偶爾還會(huì)向外公抱怨一兩聲,而你卻只有一臉的羨慕。這幾顆糖也成了我向你炫耀的資本。為了報(bào)復(fù)我,你常常在我午睡的時(shí)候,在我的右手留下一個(gè)個(gè)的齒印,到現(xiàn)在還依稀存在它的蹤跡呢!

      我記得我們?cè)譅渴忠黄鹋肋^(guò)山,一起欣賞“霜葉紅于二月花”的迷人景色,一起登上山頂,向遠(yuǎn)處眺望,有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感慨。我們也曾經(jīng)為了一兩件小事而打得鼻青臉腫,有時(shí)甚至是一顆棒棒糖,也要強(qiáng)著吃,總以為強(qiáng)到的是最好的。如今,我再次嘗棒棒糖卻少了以前的那分趣味。

      有一件事情令我至今難忘。那次,你的腿不小心扭傷了,而外公和外婆恰逢出去干農(nóng)活了,我只好獨(dú)自一人,用我那瘦弱的肩膀背起你。從那時(shí)起,我才知道你原來(lái)那么重,真像一只小豬。我背你走過(guò)了小溪,溪水浸濕了我的褲腳。而我卻毫不在意,我只是一味的像早點(diǎn)送你去醫(yī)院。而你卻在我的背上輕輕地對(duì)我說(shuō)我的背好暖和,然后悄悄地睡著了

      那個(gè)幸福的童年,已經(jīng)消逝不見(jiàn),那潺潺的流水和那高高的草垛早已成了過(guò)眼云煙。留下的只有老屋,老屋已經(jīng)靜靜地佇立了兩百多年了,經(jīng)歷了繁華到凄涼,從滄海到桑田,從幸福到失落

      直到現(xiàn)在,我還會(huì)去看看老屋,那老屋記載了太多太多的童年故事。我常會(huì)一個(gè)人依偎著門框,看著前方還沒(méi)有落凈葉子的棗樹(shù),想著那個(gè)我與你的幸福童年

      篇三:故鄉(xiāng)童年騎在牛背上的我們(高三作文)

      故鄉(xiāng)的童年永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景,我們那群天真無(wú)暇的孩子,總喜歡騎在牛背上,那時(shí)候什么也不懂,什么都感到新鮮,什么也不滿足。歲月的流逝好象淡忘了那時(shí)候的我們,現(xiàn)在他們也不知道去那里拉,F(xiàn)在我很渺茫啊,只有回憶童年拉來(lái)滿足我心理的寂寞,童年,故鄉(xiāng),是很美麗的雖然家鄉(xiāng)窮,但是有我們這群孩子就不顯得那么孤獨(dú)拉我可愛(ài)的家鄉(xiāng),現(xiàn)在親人們也老了,留下的是他們那在那歲月的沖擊下的人生,苦而苦,淡淡的生活,追求的另一種生活,苦了他們。童年的夢(mèng)想好象是一場(chǎng)未知的方向,天天只知道在牛背上過(guò)日子,餓了就回去吃野果,那時(shí)候什么也不知道,從山里走出來(lái),又走進(jìn)去,永遠(yuǎn)也走不出山里,走完了又是一座山,窮啊,窮,就連我們這群孩子也知道,小時(shí)候的我們也就在這樣的日子中走過(guò)了。

      現(xiàn)在我們大了,回憶從前就是對(duì)現(xiàn)在的贊美,我們沒(méi)有什么本事,對(duì)家鄉(xiāng)還是很愛(ài)的,那里有我的親人也有我的同伴,是生我養(yǎng)我的地方,雖然窮但是也是財(cái)富,有我們的記憶,有我們的足跡,那里曾是我哭過(guò)的地方,是我快樂(lè)過(guò)的地方,牛背上的我們也過(guò)去,留下的是回憶,回憶那段因?yàn)槲覀兌利惖墓枢l(xiāng),在遠(yuǎn)出蔚藍(lán)的天空下,曾是我們的夢(mèng)想,在那條路上有我們沒(méi)有走完的路,我們還要繼續(xù)走下去,等待我們愛(ài)過(guò)的地方,因你而感到而美麗。牛背上的我們過(guò)去了,當(dāng)微風(fēng)帶著收獲的味道,我們的心情也感到高興,沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的理由,沒(méi)有溫暖的家,只有牛兒陪著我們走過(guò)了,這段風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷。

      篇四:讀《童年》有感(高三作文)

      我相信,無(wú)論是怎么樣的人,一定都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶。無(wú)論這種回憶對(duì)他而言是否美好,是否擁有著重要的價(jià)值,都會(huì)無(wú)法忘記。因?yàn),這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以,在空閑的日子里,我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》,以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā)。馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午,我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落......主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了......

      阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆......但在這個(gè)黑暗的家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

      阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。

      和阿廖沙相比,我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢堆著......我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行,總是想著有大人在輪不到我們。

      但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn),在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,我們應(yīng)該不再浪費(fèi),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,知道父母的艱辛是為了我們.。

      所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

      如今,童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

      篇五:《童年》讀書(shū)筆記(高三作文)

      最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。每個(gè)人都有屬于自己的童年,不管它是快樂(lè)的,還是令人厭煩的,它始終都是我們一生難以忘懷的!锻辍贩从沉宋覀儍簳r(shí)的喜怒哀樂(lè),不過(guò)我想,在童年時(shí)的我們或許是最純真善良的吧!不管怎樣,與阿廖沙相比起來(lái),我們的童年是燦爛的、幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭(zhēng),一直無(wú)憂無(wú)慮地生活著。就從這一點(diǎn)上,我們就與阿廖沙有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,并且更多想要的東西,但是不覺(jué)得我們這樣做太過(guò)自私嗎?

      是啊,我們經(jīng)常過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活,只顧著讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,而從不用自己獨(dú)自在“人間”闖蕩;這種日子過(guò)久了,心里自然不覺(jué)得不是滋味。而阿廖沙那個(gè)年代呢?很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他,我有時(shí)也會(huì)有些想不明白,那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?難道他們身上就不會(huì)有這種事情發(fā)生嗎?然而,阿廖沙單純、完美的心靈并未受這些消極態(tài)度的同化,反而始終保持著自己高尚的思想,然而這種思想貫穿了他的一生,體現(xiàn)了他所有的內(nèi)在美。

      阿廖沙的童年就是如此,讓人不由得在同情他的同時(shí)產(chǎn)生一種敬佩之情。童年屬于我,同樣也屬于你。當(dāng)我們?cè)趦?nèi)心感到空曠時(shí),回想一下童年時(shí)代的自己,它會(huì)凈化你的靈魂,讓你生出無(wú)限感慨。所以,我們要更加珍惜如今美滿幸福的生活。

      我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,如果我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起我們的父母了。而且現(xiàn)在,我們應(yīng)該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望和奢求,應(yīng)該不再浪費(fèi)任何東西,而是學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在自己所擁有的一切。當(dāng)我們走進(jìn)了校園,成了一個(gè)莘莘學(xué)子。充實(shí)的一天就在這瑯瑯的讀書(shū)聲中開(kāi)始了。老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討;我們像一棵棵小樹(shù)苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)并且吸取更多而且更好的知識(shí),我們?cè)诓粩嗟刈聣殉砷L(zhǎng)。在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂(lè)的童年,開(kāi)始慢慢走向成熟。

      如今,童年就要走了,迎來(lái)的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

      以上就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《圍繞童年的高三作文》的全部?jī)?nèi)容,感謝您的閱讀與支持!

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