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【精華】高三作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的高三作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
是誰(shuí)，在繁華湮燼中轉(zhuǎn)軸撥弦？
是誰(shuí)，在漫漫長(zhǎng)夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)？
是誰(shuí)，在垂眸灑淚時(shí)凝噎哀愁？
閉目，俯身，叩問(wèn)……且聽(tīng)，且聽(tīng)，這是神明在歌唱……
與你的相遇是否是上天賜予的緣分，不敢深究，只怕這是綿延了多年的一枕黃粱；不必追尋，只是堅(jiān)信這定是我前世在佛前苦求了百年的造化！我求他給我的靈魂以棲息的一方潔土，佛于是讓我相識(shí)了你這神思者。
曾經(jīng)我一直認(rèn)為，你是俯瞰天下的女帝。金絲的滾邊，浴火的鳳凰，一襲艷紅的九鳳羅裙迤邐出帝王的高不可侵�？僧�(dāng)褪下了那抹紅艷，帝王的心便開(kāi)始皸裂出千溝萬(wàn)壑，空曠出無(wú)法填滿(mǎn)的寂寞，于是你譜寫(xiě)了那首《故宮的回憶》。轟轟烈烈的音樂(lè)夾雜著千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)恢弘而來(lái)，疾馳著嘶嘯而過(guò)了一個(gè)帝國(guó)的興盛。然而當(dāng)你終于站在王者的頂峰，卻又被眼前的蒼涼冷凝了火熱的心。音樂(lè)開(kāi)始趨于空靈。我知道這是你在宣泄著自己的孤獨(dú)。繁華湮燼憑欄淺影，箜篌弦驚一曲無(wú)音。弦歌天下，瞰舒卷云霞；浮云千載，憐百年孤帝……
曾經(jīng)我一直猜想，你是作客異鄉(xiāng)的游子。松垮的長(zhǎng)衫里是瘦弱的身體。異鄉(xiāng)的飯食無(wú)法讓你果腹，異鄉(xiāng)的泉水也無(wú)法滋潤(rùn)你干渴的喉嚨，于是你干裂的嘴唇里沉吟出那曲《孤影》。低沉的音調(diào)暈染出一片灰色的天空，異鄉(xiāng)的灰色的.天空。這里沒(méi)有了娘親在臨行前為你細(xì)密縫補(bǔ)衣裳的關(guān)懷，這里沒(méi)有了愛(ài)妻放在你枕邊讓你安眠的香料。所以你的衣衫早已破舊不堪，所以今夜又將是個(gè)不眠之夜，所以你要用這不朽的失眠來(lái)吟唱你對(duì)故鄉(xiāng)不絕的思念。望斷雁字回時(shí)， 一如當(dāng)年舊景，惟憶故人笑，伊人道，莫失莫忘……
曾經(jīng)我甚至懷疑，你是痛失了愛(ài)人的思婦。一把古箏，彈落了風(fēng)塵，撥動(dòng)了水韻；一彎黛眉，在碧波瀲滟中流轉(zhuǎn)；一世的紅顏，在水之湄空自花開(kāi)花落。走一塵，環(huán)顧一望，輾轉(zhuǎn)入眠之后，舊事依舊在夢(mèng)里清晰……于是你泣唱了那曲《白日夢(mèng)》。空茫的音樂(lè)是來(lái)自天邊的回聲，她帶領(lǐng)著你步入飄渺的仙境，那里薄霧彌漫，模糊的霧中又清晰地透露出郎君的笑顏。你們執(zhí)手相握，誓言今生不再分開(kāi)。美好的夢(mèng)境飄忽了痛苦的過(guò)往，可悲夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。只待霧散了，人遠(yuǎn)了，空留一夢(mèng)相思，白發(fā)三千。前緣逝盡 ，執(zhí)手無(wú)言；腸斷花零，難撫瑤琴；凝望漫天煙花，何處瓊?cè)A；垂眸灑淚哀愁，只影人間 ……
曾經(jīng)而又曾經(jīng)，你的音樂(lè)在我的腦中演繹了幾多悲歡離合折子戲。你既是女帝又是游子，思婦還是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)其他角色。不同的音樂(lè)中有著不同的故事，而你更是在不同的音樂(lè)中串演了不同的角色。繁多的角色，斑斕的感情，復(fù)雜了你的音樂(lè)卻又清晰了你的本質(zhì)。神思者，你站在山頂看著凡間的煙云聚散又合攏。你默默的聆聽(tīng)，你靜靜的思考，你在錘煉了這世間百態(tài)后用音樂(lè)將自己的感悟緩緩唱出。所以你既是他們又不是他們這三千紅塵軟絲是系不住你的心的，這浮華人間萬(wàn)象是困不住你的靈魂的。神思者，一個(gè)跌落人間的神明，用神曲向人們傳達(dá)著神諭，用神曲來(lái)給人們的靈魂一方潔土，用神曲讓我無(wú)憾于與他今生的相遇。
是誰(shuí)，是誰(shuí)，又是誰(shuí)？……且聽(tīng)，且聽(tīng)，這是神明在歌唱……
【點(diǎn)評(píng)】沒(méi)有妖嬈的言語(yǔ)，沒(méi)有離奇的曲折，只有那一根絲線(xiàn)直連著古者今人的心，也撩撥著閱讀者的心弦。作者娓娓而來(lái)的是那么纖細(xì)的悟心，有著對(duì)人生、歷史、挫折深層的思考與感悟。這何嘗不是一曲動(dòng)人的心曲！文章敘事簡(jiǎn)約，感情含蓄，議論深刻，文筆精彩。
高三作文 篇2
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（名句開(kāi)頭，簡(jiǎn)潔明了，猶如荷花之美）
夏日，小池中灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。蕩漾搖曳的碧綠荷葉鋪滿(mǎn)了池面，探出尖兒來(lái)的初荷已格外鮮艷欲滴……（造景烘托）
我呆望著小池塘，直到聽(tīng)見(jiàn)外婆親切又遙遠(yuǎn)地喚我——“丫頭……吃飯來(lái)……”我嘆了口氣，挪動(dòng)步子，走進(jìn)外婆的小屋去。小表妹在廳上左竄右鉆，開(kāi)飯才在桌前坐下。她側(cè)著小臉，嘻嘻笑著問(wèn)我：“姐姐，是誰(shuí)演的丁丁公主�。克莸煤妹姥��！蔽也挥傻眯睦镆魂囁峤z絲的�！八髞�(lái)死了�！蔽依浔鸟R上接口。妹妹呆了一呆，我的心里也一怔。這話(huà)似未經(jīng)我的大腦，我不知為何會(huì)說(shuō)出這句話(huà)。我看著妹妹臉上寫(xiě)滿(mǎn)不安與驚詫?zhuān)睦锊蝗�，但又想，那明明是我�?xiě)的故事，老師居然讓別人演出來(lái)，還改動(dòng)了它的結(jié)尾，我又怎么氣的過(guò)！偏偏那同學(xué)生的竟真似公主那般俊俏，懇親會(huì)的演出啊……竟然沒(méi)有我！我越想越混亂，越發(fā)自己氣苦起來(lái)，碗筷也不動(dòng)，轉(zhuǎn)身又跑出家門(mén)，呆立在小池旁。（故事好，注意到了細(xì)節(jié)，心理的刻畫(huà)）
我聽(tīng)得風(fēng)吹草鳴，閉上了雙眼。不知何時(shí)再睜開(kāi)雙眼，只見(jiàn)外婆那瘦小的身軀竟也在眼前。
“阿婆……您怎么來(lái)了？”我失聲道�！昂呛茄绢^，飯也不吃，有心情看荷花來(lái)？”外婆動(dòng)也不動(dòng)，仍然注視著那搖曳的紅荷。我默不做聲，只輕輕嗯了聲。外婆去了懇親會(huì)，也看過(guò)我的故事，她那溫秀解人意的雙眼，也告訴我，她實(shí)在理解我。外婆緩緩道：“你看這池荷花，哪朵最美？”我望著一枝鮮紅的，周身碧葉環(huán)繞的荷花，遙遙一指：“那朵�！薄澳阍倏茨沁��！蔽夷抗怆S外婆的手望去——那一角盛開(kāi)的蓮花，個(gè)個(gè)紅艷，卻都挨挨擠擠的簇在一起，雖然也是艷麗，但又心中浮起一股說(shuō)不出的不快，不如這一枝碧荷環(huán)繞的美。外婆轉(zhuǎn)臉望著我，似看透了我的心思，又緩緩道：“荷花雖美，若無(wú)綠葉相襯，又有何美！”我也有所思地接口：“綠葉雖平凡，但擁荷花，又何盛景！”（景情的`交融默契）
一陣風(fēng)來(lái)，滿(mǎn)池的荷葉點(diǎn)點(diǎn)頭，我嘴角也不禁掛起笑意——丁丁公主在舞臺(tái)上翩翩起舞的樣子仿佛躍然心間，在厚厚的幕布后探出頭來(lái)的我滿(mǎn)臉粲然笑意，望著她靈動(dòng)優(yōu)雅的身段，我暗暗祝福她，演出成功�。ㄐ睦锍錆M(mǎn)陽(yáng)光）
世間有多少俗人，只道花紅，卻忘了葉綠；但又有多少義士仁人，寧為綠葉，甘當(dāng)綠葉！眼波流轉(zhuǎn)，望向傾池的綠葉——我也甘當(dāng)綠葉，用心傾聽(tīng)紅花的細(xì)語(yǔ)。（升華總結(jié)）
高三作文 篇3
高三，我們?cè)谧约盒闹邪惨簧乳T(mén)，將自己反鎖，然后把鑰匙吞掉，靜靜地在房間中等待涅盤(pán)……
高三與單人房
有一扇鋼鐵窗，很多紙張，經(jīng)常在傍晚十分看見(jiàn)有燈光，另外被獨(dú)自隔開(kāi)的地方，那里就是高三。以前總是對(duì)大家描述的慘淡高三不以為然，認(rèn)為高三到底還是學(xué)習(xí)的另一個(gè)階段，除此與生活沒(méi)有什么兩樣。而如今，我真的成為了高三學(xué)子，才明白那里雖然聚集著有相同夢(mèng)想的人，但卻是一間單人房。
高考，除了自己努力以外，沒(méi)有人可以幫忙，因此，當(dāng)我們各自進(jìn)入了“單人房”后，我們?yōu)樽约捍蛄艘话焰i，鎖住了自己與高三。
我們與高三
有人說(shuō)：“高三，我們成了一群農(nóng)夫，用汗水澆灌我們的.未來(lái)。”誠(chéng)然，我們?cè)诜存i的“單人房”里自己開(kāi)荒，播種，耕作。
我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們?cè)凇靶蓍e”之余開(kāi)始胡思亂想：
高三，我們成了農(nóng)夫，汗水澆灌未來(lái)，只是常常有多投入少產(chǎn)出的惘惘然；
高三，我們成了野馬，雖然有奔騰的壯志，但是黑暗的鎖里，我們沒(méi)有方向，胡亂地逃竄，有事甚至遍體鱗傷；
高三，我們成了溺水的魚(yú)，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地?fù)軇?dòng)魚(yú)鰭，卻眼睜睜地看同伴死去；
高三，我們甚至在夢(mèng)醒的午夜想到了絕望與死亡……
我們?cè)诟呷�，被鎖出了一片憂(yōu)傷。
鎖與涅盤(pán)
難道我們只能如此被動(dòng)地困鎖么？
高三，我們?cè)跄苋绱私^望？
鎖里，我們要學(xué)會(huì)掙扎，擊破這張憂(yōu)傷絕望的網(wǎng)；鎖外，有我們夢(mèng)想的天堂。高三，我們應(yīng)該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢(mèng)想。
我們應(yīng)該是鳳凰，我們要涅盤(pán)，高三這把鎖我們只不過(guò)是借助它成就夢(mèng)想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請(qǐng)靜靜地等待涅盤(pán)。
高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開(kāi)鎖與涅盤(pán)……
高三作文 篇4
比陰霾的十二月藍(lán)的多得多的天，陽(yáng)光好像是清風(fēng)送來(lái)的暖黃色的燈光。
天亮了，卻有人把這盞照亮天空的燈打開(kāi)。
想了很多，該寫(xiě)些什么，老師在寫(xiě)板書(shū)的背影，一群人在操場(chǎng)上大喊“一二三四”的時(shí)候，一個(gè)人背著沉重的書(shū)包騎車(chē)回家的時(shí)候，實(shí)在撐不住撐著左手做作業(yè)實(shí)際是在流淚的時(shí)候，世界上再美的視頻都做不到那樣的程度，但這確實(shí)是每一年，每一個(gè)同我年齡相仿的孩子要打的一場(chǎng)硬戰(zhàn)。
一切的一切，歸于一雙手，中指上的繭，在陽(yáng)光的照耀下變得透明，當(dāng)它握著筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，它好像在引領(lǐng)我的未來(lái)。這個(gè)繭，究竟什么時(shí)候破繭成蝶？我多么希望它不是一句疑問(wèn)，而是一句肯定的語(yǔ)氣。
還記得考完藝考下車(chē)的時(shí)候，楊叔開(kāi)始放鞭炮，我們像新婚祝福者一樣走下車(chē)，樓下開(kāi)始放一支早已做好的MV，記錄著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那個(gè)深夜，一群人圍著玻璃窗的電視機(jī)看，肩上的背包，畫(huà)架和畫(huà)箱提醒我們從此之后就要各奔東西，那種感覺(jué)像是在拍電視劇，讓我感到說(shuō)不出的辛酸，委屈和幸福。藝考的老師曾說(shuō)過(guò)這樣一番話(huà)：“你們所說(shuō)的學(xué)習(xí)，有時(shí)只是因?yàn)槌搅薃或B而開(kāi)心，而從來(lái)不去問(wèn)為什么。你們以為鴨子很笨，但是鴨子為什么會(huì)游泳，因?yàn)樗哪_在下面不停地?fù)潋v，你們只看到了水上，而從不去看水下的世界�！�
于是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我陷入了沉思，我為什么讀書(shū)，到底為什么讀高三，如果只是為了追求和別人同步的'生活，難道就不屬于沒(méi)有理想的活著嗎？我撥起劉海，看到鏡子里自己的樣子，心里面有個(gè)自己在對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)你更喜歡沒(méi)有劉海的陽(yáng)光的樣子吧，只是因?yàn)閯e人無(wú)意間看到你沒(méi)有劉海的樣子那樣的表情，一次兩次，厚厚的劉海就成了一種必要的存在。
電視劇里，IQ200的白勝祖在為上大學(xué)的事煩惱，他不明白即使考上大學(xué)又為什么而活，為什么所有的人都熱衷于上大學(xué)，吳哈尼告訴他，去大學(xué)是為了找到自己想做的事。找到自己喜歡做的事，心會(huì)跳動(dòng)得很厲害。他爸爸是面店的老板，所以一聞到曬面條的味道就會(huì)心動(dòng)。
看到這個(gè)，我也沒(méi)有幡然醒悟，茅塞頓開(kāi)什么的，只是有一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟，上帝很謙遜地把歲月均勻地分給我們。他給我們指一條路，并不是代表我們要在這條路上終了，恰恰相反，我們的人生會(huì)在這條路上開(kāi)個(gè)頭，譬如讀書(shū)，譬如高三，它不是終點(diǎn)，而是起跑線(xiàn)；不是快要寫(xiě)完的答句，而是剛開(kāi)了一個(gè)頭兒的“解”字。
有時(shí)候，當(dāng)你去尋找一樣?xùn)|西的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件東西的美好，那是對(duì)你用心尋找并堅(jiān)持到底的獎(jiǎng)。
高三作文 篇5
一瞬間升起的希望，一剎那破滅的激情，當(dāng)一切都可以被看透，隱藏在內(nèi)心深處的欲望被挖掘出來(lái)，赤裸裸地暴露出真實(shí)的自我時(shí)，是如夢(mèng)初醒般大悟，還是不可置信地驚呼？
若擁有了足夠的實(shí)力，我定會(huì)為自己設(shè)計(jì)一款能夠剖析我的心境的APP。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折以及隨之而來(lái)的迷茫。當(dāng)我們徘徊在大霧彌漫的路上，前方一片朦朧，像是蒙上了一層厚重的紗，什么也判斷不出時(shí)，不論是偽裝鎮(zhèn)定地繼續(xù)按照自己的直覺(jué)走，還是慌張地在原地繞圈子，在自己能力不夠撥開(kāi)這片迷霧的情況下，需要有個(gè)人或者有件事，有句話(huà)能指引一個(gè)方向，平復(fù)心中的迷迭與對(duì)未來(lái)的恐懼，才可堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)。
但通常，讓挫折轉(zhuǎn)化成夢(mèng)想的一部分會(huì)消耗較多的經(jīng)歷和時(shí)間。
擁有了一款可以剖析內(nèi)心的APP就不一樣了。它的作用，就是讓虛幻破滅。
美麗而令人沉迷其中的網(wǎng)絡(luò)世界，你流連忘返；唯美而令人不可自拔的純愛(ài)小說(shuō)，你不曾讓它們離開(kāi)腦海......在如此紛亂的世界，面對(duì)諸多形形色色的誘惑，能守住自己的本心，不讓世俗浸染的，只為理想而奮斗的`，又能有幾個(gè)？即使你沉浸在這樣那樣的虛擬世界中不可脫身，這款A(yù)PP會(huì)直接打碎你對(duì)虛擬的世界的欲望，讓你立刻回歸現(xiàn)實(shí)。不論夢(mèng)境多么完美，可那終究是夢(mèng)境，人是活在現(xiàn)實(shí)中的，不是嗎？
我想，對(duì)于認(rèn)清自己的本意，剖析自己的心境，在使用這款A(yù)PP的過(guò)程中，是最簡(jiǎn)單不過(guò)了，需要幾個(gè)問(wèn)題：
你目標(biāo)達(dá)到了嗎？
你被挫折打敗了嗎？為什么？
你思考過(guò)這其中的因果關(guān)系嗎？
你知道為了你你們家花了多少錢(qián)嗎？
你懂得父母的辛苦工作為了什么嗎？
你明白父母的苦心嗎？
你理解什么叫報(bào)恩嗎？
......
這樣一款A(yù)PP，用問(wèn)題抨擊問(wèn)題，抨擊心靈，它的目的，不單單是為了讓人走出迷茫，從虛擬世界脫身，更是要讓人知道，懂得，明白，現(xiàn)實(shí)世界與自己現(xiàn)在所面對(duì)的一切，是多么幸福安寧！
我想擁有這樣的一款A(yù)PP，可以隨時(shí)隨地提醒我，讓我記得我所求以及我為此應(yīng)該付出的；讓我保持著理性，不被許許多多的感性問(wèn)題沖昏了頭腦；引領(lǐng)我深入大千世界的核心......
直到云開(kāi)月明。
可人總是貪婪的。
你真的到達(dá)巔峰了嗎？
你真的站在金字塔頂端了不能繼續(xù)向上了嗎？
你付出的努力是只為了現(xiàn)在的一小段時(shí)間嗎？
你有能留把這榮耀延續(xù)下去嗎？
你知道為了以后的延續(xù)你又會(huì)付出多少嗎？
你會(huì)不會(huì)后悔？
......
野心和欲望是會(huì)被激發(fā)出來(lái)的。這款A(yù)PP會(huì)極大地發(fā)現(xiàn)你潛意識(shí)中的另一面，會(huì)讓你在已到達(dá)的目標(biāo)基礎(chǔ)上再次建立一個(gè)更可以展示自己能力和抱負(fù)，更適合自己的目標(biāo)，一步一步，接近自己的理想。
讓夢(mèng)想不像泡沫一樣，而是讓它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
這才是最后一個(gè)目的。
一款用問(wèn)題解決問(wèn)題，用現(xiàn)實(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用思想認(rèn)清思想的APP；分析你真實(shí)的心境，找到你合適的心境，幫助你達(dá)到理想的心境的APP......
你動(dòng)心了嗎？
那現(xiàn)在，你的心境又是什么呢？
高三作文 篇6
“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，千千萬(wàn)萬(wàn)的呼喚編織成了這《追風(fēng)箏的人》。
阿富汗作家卡勒德·胡賽尼的處女作《追風(fēng)箏的人》如一匹脫韁的野馬，在20xx年直奔亞馬遜排行榜榜單，并蟬聯(lián)近131周之久，震撼整個(gè)世界跳動(dòng)的心靈。
《追風(fēng)箏的人》以細(xì)膩感人的筆法繪聲繪色地描畫(huà)無(wú)盡的罪孽和沉重的救贖，直抵泛黃的人性。阿米爾是阿富汗有錢(qián)人家少爺，他有一個(gè)仆人叫哈桑，風(fēng)箏賽則是全書(shū)的線(xiàn)索，又是全書(shū)的一個(gè)關(guān)鍵舞臺(tái)。賽前，一起成長(zhǎng)的阿米爾和哈桑二人不是親人卻似親人。賽后，二人贏得比賽的喜悅卻被他人的侮辱打破。阿米爾，在危難處，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著的少爺終究沒(méi)有出手解救倍受侮辱的哈桑。他的內(nèi)疚未能隨時(shí)光流逝而淡去，相反那種痛苦與日俱增，那樣黑暗的痛苦使他終于無(wú)法面對(duì)哈桑。最終，他趕走了曾與他情同手足的哈桑。然而，兒時(shí)夢(mèng)魘般的記憶在青年阿米爾心上愈刻愈深，他無(wú)法前進(jìn)，唯有回頭贖罪。只是，多年后的`阿富汗又在醞釀怎樣的陰謀？悲劇是否無(wú)法避免，再度上演？《追風(fēng)箏的人》試圖帶著最初的惡行，終生的救贖，刻進(jìn)了億萬(wàn)讀者心靈最深處。
“許多年過(guò)去了，人們說(shuō)陳年舊事可以被埋葬，然而我終于明白這是錯(cuò)的，因?yàn)橥聲?huì)爬上來(lái)�！遍L(zhǎng)年的痛苦，靈魂深處的拷問(wèn)，深刻得如同就在昨日，那血淋淋的真相在心靈深處時(shí)時(shí)浮現(xiàn)：巷子另一頭袖手旁觀的阿米爾是哈桑一生的真相，然而“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”，是他永世的低喚�？淘跉q月里無(wú)法抹去的真相同樣平鋪在我們腳下，它在蔓延，終有一天會(huì)爬上來(lái)，鮮活地站在你面前，因此這片土地上的我們也需要有終生的救贖。
“被真相傷害總比被謊言欺騙來(lái)得好，得到了再失去，總是比從來(lái)就沒(méi)有得到更傷人。”這便是人性，追求一切真實(shí)，如同阿米爾渴求的救贖�，F(xiàn)實(shí)生活中，我們總是自覺(jué)或不自覺(jué)地尋找無(wú)數(shù)理由掩飾自身的懦弱，自欺欺人地去相信美麗的謊言，遠(yuǎn)離恐懼，逃避罪行，而總有一天我們不得不面對(duì)內(nèi)心的陰暗面。如阿米爾，“我很高興終于有人識(shí)破我的真面目，我裝得太累了。”是否每個(gè)人都在找尋一個(gè)打破虛偽的契機(jī)？
《追風(fēng)箏的人》它在那漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的分秒內(nèi)一遍一遍地告知我：遍體鱗傷或義無(wú)反顧，或許就是人生，并沒(méi)有什么值得或不值得做的事。因而我無(wú)法忘記“生命如同火車(chē)，請(qǐng)上車(chē)！”那般驚天動(dòng)地的話(huà)語(yǔ)是怎樣在心底重復(fù)，因而我們無(wú)法逃避，難有救贖！
高三作文 篇7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，小紅和朋友們高高興興地在村口玩著游戲，不知不覺(jué)中，吃午飯的時(shí)間到了。奶奶已經(jīng)是第二次來(lái)喊小紅回家吃飯了，小伙伴們也都感覺(jué)餓了，大家這才各回各家去了。
蹦蹦跳跳地跑回家，剛要進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)頭頂上一陣嘰嘰喳喳的聲音。呵，忘了和小鄰居們打招呼了！原來(lái)，今年開(kāi)春有一對(duì)小燕子在小紅的屋檐下搭起了窩。就在前幾天，小紅發(fā)現(xiàn)窩里多了四五只可愛(ài)的小燕子，每天都嘰嘰喳喳的。不過(guò)小紅挺高興，心想：我可要好好觀察觀察這些小精靈了！瞧，這群小燕子你擠著我，我擠著你，互不相讓?zhuān)旱眯〖t直想笑。咦？它們?cè)趺炊忌熘弊訌堉笞觳粍?dòng)了？……嗨！原來(lái)燕子?jì)寢尰貋?lái)了。沒(méi)等燕子?jì)寢屨竞茫〖一飩兌技鼻械叵驄寢尯艉爸�，都想得到第一口美食。媽媽是最公平的，每人一截。等小燕子們都吃飽了，燕子�(jì)寢層诛w出去覓食了。吃飽的小燕子們就又開(kāi)始淘氣了，你擠擠我，我推推你，吵個(gè)不停。小紅也樂(lè)呵呵地吃飯去了。
剛端起飯碗的小紅忽然聽(tīng)到小燕子們的叫聲有些奇怪，趕緊出來(lái)看個(gè)究竟。原來(lái)這些小家伙們一不小心，把最弱小的.那只小燕子從窩里擠出來(lái)了，正掉在院子里。其他的小燕子都探著頭，緊張地大叫起來(lái)，像是在喊：“快來(lái)人啊！快來(lái)救救我們的兄弟！這時(shí)候，小紅家的大花貓也聞聲跑了過(guò)來(lái)。這家伙立刻發(fā)現(xiàn)了躺在地上的小燕子，兩只貪婪的眼睛死死地盯著抖作一團(tuán)的小燕子，幾個(gè)躥跳就到了跟前。
眼看著大花貓就要抓到小燕子了，幸虧小紅眼疾手快，隨手撿起一顆小石子，狠狠地朝大花貓?jiān)胰ィ鹊溃骸蹦銈�(gè)該死的壞貓咪，連你的小鄰居都想吃！真是個(gè)沒(méi)良心！“大花貓看見(jiàn)小紅忽然變得惡狠狠的樣子，嚇得”喵“的一聲，拖著尾巴逃走了，生怕被主人臭揍一頓。
小紅心痛地捧起地上受驚的小燕子，趕緊喊來(lái)爸爸幫忙。還好，爸爸仔細(xì)檢查了一下，小燕子沒(méi)有受傷。小紅也搬來(lái)了梯子，爸爸輕輕地把小燕子放進(jìn)了窩里。
爸爸摸著小紅的頭，連連稱(chēng)贊小紅真是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。小紅望著又熱鬧起來(lái)的小燕子們，開(kāi)心地笑了。
高三作文 篇8
走過(guò)一處小溪旁邊，我看到很多人的影子，雖然那個(gè)時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)他們，可是卻記得那些熟悉的身影，我知道他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候是什么樣子，雖然我不知道他們的名字。也許這世界上確實(shí)存在著很多奇妙的緣分，我們自己本身就不知道他的本人所在，但是卻可以認(rèn)識(shí)他們，看到他們甚至在腦海當(dāng)中銘記著他們的身影。
我突然有點(diǎn)想念在小時(shí)候躺在床上，媽媽給我講的那些睡前故事，也許在每一個(gè)回憶的空間里，我們都會(huì)有著幸福的`味道，那些是支撐著我們走向未來(lái)的最好法寶。我也相信在這個(gè)世界上有的人項(xiàng)目根的浮萍一樣在世界上漂流，我也很羨慕他們的堅(jiān)強(qiáng)，很佩服他們的勇敢。后來(lái)我才知道原來(lái)人和人之間是不一樣的，有的人像喬木一樣獨(dú)立自由，而有的人卻像藤蔓一樣，必須要依附別人才能夠生存，否則的話(huà)就要死掉。
所以后來(lái)我漸漸的明白人和人是完全不一樣的。在遇到困難的時(shí)候，有的人可以堅(jiān)強(qiáng)如初，他們拿出自己的勇氣和信心來(lái)渡過(guò)難關(guān)，無(wú)論付出多大的代價(jià)都要達(dá)到最終的目的，但是有的人卻在遇到困難時(shí)想投機(jī)取巧，他們想用犧牲最少的能力，然后去找一個(gè)最優(yōu)解，無(wú)論那個(gè)目標(biāo)是否自己最初堅(jiān)持的樣子。
要是兩種方法都各有各的好處，但是我們卻無(wú)從批判。
因?yàn)閳?jiān)守在自己的人生道路上，我們尚且不知道自己到底該走多遠(yuǎn)，也許自己都不知道肩膀上承擔(dān)的責(zé)任和使命有多么沉重，路途是漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn)的，可是一顆心也會(huì)漸漸的疲累。
我會(huì)看到身邊來(lái)來(lái)往往的人們，他們有著各自的使命，也有著各自的目標(biāo)，他們也許想去走了更遠(yuǎn)的地方，去看到那些不一樣的風(fēng)景，從前沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的，或者是那些一直幻想和憧憬的。Daisy，他們會(huì)在下一個(gè)路口突然停下，然后就遇到了自己的命中有緣人。
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