寫青春的高三作文大全
內(nèi)容簡(jiǎn)介：頃刻生，須臾死。流逝的不只是青春，是我們自己。當(dāng)我翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，沉重的灰塵悄無(wú)聲息的在陽(yáng)光下彌散，... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：致青春（高三作文）
頃刻生，須臾死。流逝的不只是青春，是我們自己。
當(dāng)我翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，沉重的灰塵悄無(wú)聲息的在陽(yáng)光下彌散，輕輕回落到幼稚的身影上�；貞洶唏g，那些明暗在記憶里的片段霎時(shí)將我卷入回憶的漩渦。呵！彼時(shí)無(wú)憂無(wú)慮扎著麻花辮的小女孩如今就要面對(duì)人生最重要的挑戰(zhàn)。閉上雙眼，仿佛一覽匍匐在腳下十七年的青春，眼角有淚光一閃而過(guò)。
我內(nèi)心有很多深沉的情感，但請(qǐng)?jiān)徫业拇植诤蜕�，因�(yàn)槲沂沁@樣一個(gè)拙于表達(dá)的人。亦如同我握不住的青春，最后還是像沙一樣溜走在時(shí)光的罅隙。我自是年少，韶華傾覆，以至回想起那些轟轟烈烈的瘋狂，才讓我覺(jué)得青春并不荒唐，不怕天不怕地勇敢的我們，敢對(duì)任何一項(xiàng)未知大喊一聲別來(lái)無(wú)恙，甚至連傷口也都是明媚的。青春賦予了我們太多，因?yàn)槟贻p，就是一切的理由。
可青春畢竟是一塊不大的版圖，人生的列車終會(huì)輾壓著它轟轟而過(guò)。不知不覺(jué)，我長(zhǎng)大了。
我開(kāi)始無(wú)止境的懷念。不敢說(shuō)我有多大資格談這二字，畢竟我處于花季，只是目睹了太多風(fēng)景，才有了眷念。那一個(gè)接一個(gè)的人走進(jìn)我們的生命，并肩而行，再然后，便是決絕和遺忘。當(dāng)我們懂得這些的時(shí)候，我們開(kāi)始長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)在沉默之中藏起心事，卻在回憶里輾轉(zhuǎn)反側(cè)。那些沒(méi)來(lái)得及擁抱就道別的人，也曾一起闖蕩，只是年少輕狂，還以為抓住了知了就抓住了一整個(gè)夏天，還以為拉過(guò)勾就能走到所說(shuō)的永遠(yuǎn)�？墒侨松⒍ㄊ且粓�(chǎng)孤獨(dú)的旅行，相遇的人也總要分別。于是我們強(qiáng)忍著痛徹的心扉踏上站臺(tái)，火車呼嘯而過(guò)，載著那些認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人駛出生命，輪軌間淡淡的哀鳴似我沉重到窒息的胸口，只好默默嗚咽。可就是這樣的我們，還有人說(shuō)，我們不懂珍惜。
其實(shí)我從未停止珍惜，只是從濃烈變得悄無(wú)聲息。
常幻想著某個(gè)人潮擁擠的街頭，看見(jiàn)昔日的友人，那場(chǎng)面定是透過(guò)公車的玻璃想讓司機(jī)停車引起老友的注意，呼吸急促，面額焦急，手指也在顫抖在激烈的想象中自己感動(dòng)得快哭了。而事實(shí)總是一動(dòng)不動(dòng)地坐著，安靜的看著他遠(yuǎn)去，而當(dāng)年少時(shí)那些相約的癡狂的夢(mèng)話再與眼前的人重合時(shí)，卻可以做到心如止水，再無(wú)波瀾。原來(lái)這些事最終都將像升騰起來(lái)的焰火，在夜幕中聲勢(shì)磅礴的炸開(kāi)，而后無(wú)可逆轉(zhuǎn)的熄滅。原來(lái)這世間關(guān)于情感的承諾，大多只是為了應(yīng)景若真追究起來(lái)，首先上當(dāng)?shù)谋闶俏覀冏约骸?/p>
別說(shuō)我們不諳世事，我知道宿命里終有一天會(huì)讓我們成熟。
穿越時(shí)間的荒洪，我慢慢懂了很多。我開(kāi)始能在異鄉(xiāng)的一碗面中吃出鄉(xiāng)愁，我能夠冷眼對(duì)待加害于我的人，我再也不去挽留背叛過(guò)我的人而這一切的改變又是從何時(shí)起的呢？從發(fā)現(xiàn)母親的白發(fā)開(kāi)始心疼的那一天起，還是父親的肩膀不再偉岸的那一天起？都無(wú)從知曉，我只知道這都是青春留給我的。而在這最美的年華，再回首時(shí)，那些歡聲笑語(yǔ)幼稚的可笑，卻仍能使我潸然淚下。蛻變有更成熟的心智和遇見(jiàn)更好的自己，這或許就是青春的意義。
我想我還有很多需要感謝的。感謝命運(yùn)，賦予了我這一段如同滄海蝴蝶般的溫柔歲月，感謝愛(ài)我的人，是你們?cè)谖易钇D難的日子里給我仁慈和奮不顧身的勇氣，感謝途中的一切，包括陌生人、一支花、一本書，還有很多很多，都是我莫大的福祉。當(dāng)然，也要感謝我自己，勇敢的自己，就已經(jīng)很了不起。而也是時(shí)候展開(kāi)最豐滿的翅膀去翱翔了。不負(fù)青春，不負(fù)你們。
青春于我而言，是最美的全部，疼痛襲來(lái)的時(shí)候給我力量。而一生中能有這樣一段時(shí)光，也就足夠。
第二篇：80后張揚(yáng)的是個(gè)性，90后迸發(fā)的是青春（高三作文）
80后張揚(yáng)的是個(gè)性，90后迸發(fā)的是青春
80后，現(xiàn)正處于拼搏向上，努力創(chuàng)業(yè)的時(shí)候。每日忙忙碌碌的，為生活而努力，為事業(yè)而拼搏。這就是80后的特征，最張揚(yáng)的個(gè)性！
90后，青春的代表。我們年輕~時(shí)尚~天真可愛(ài)~有活力，雖然有時(shí)候會(huì)憂郁，但卻一直保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。敢作敢當(dāng)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的信念。
60后的特征是信仰，70后的特征是理想，80后的特征呢，就是個(gè)性，張揚(yáng)的個(gè)性。80后很個(gè)性，喜歡獨(dú)特新穎的東西，正因?yàn)檫@樣，讓他們有了可以去創(chuàng)新的東西。他們?yōu)樽约憾ㄏ履繕?biāo)，就會(huì)朝著那目標(biāo)直前。即使失敗了，也不會(huì)氣餒。他們會(huì)笑笑的對(duì)自己說(shuō)：這算什么。失敗是成功的媽媽，下次，下次一定成功。沒(méi)錯(cuò)，他們和個(gè)性，不會(huì)因?yàn)橐淮蝺纱蔚拇煺鄱瓜隆Ｋ麄儚垞P(yáng)的個(gè)性會(huì)使他們一次又一次的站起來(lái)，抬起頭，勇敢的面對(duì)一切！
90后呢，在大部分讓人眼里應(yīng)該是屬于那種壞孩子吧！不愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)玩耍，不務(wù)正業(yè)還早戀。也許所有不該做的事都讓90后做了吧。但是，那些都只是90后中小小的一部分而已。而大部分的90后孩子。還是很棒的。他們雖然逆反，但不出格。他們雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)，但也渴望自己是個(gè)有文化，有深度的人。他們雖然“非主流”，但那只是他們眼中的一種美而已。
90后的孩子愛(ài)美愛(ài)時(shí)尚，但愛(ài)美是人的天性，這不能完全怪他們。從另一方面，90后孩子真正的美，也就在這里了。他們擁有人生最重要的東西，那就是青春。這點(diǎn)，90后孩子表現(xiàn)的很好，從他們身上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著青春的活力，時(shí)尚的氣息。
80后的年輕人，愛(ài)拼搏，會(huì)努力。他們會(huì)超越自我，一次又一次的表現(xiàn)出自己最好的一面。像籃球巨星姚明，體育“飛人”劉翔便是。他們都是身為80后的年輕人，通過(guò)自己的努力拼搏，打下了屬于自己的一片天地。
90后也有許多杰出的孩子。他們愛(ài)學(xué)習(xí)，懂道德。會(huì)利用自己的優(yōu)點(diǎn)來(lái)放大自己，使自己發(fā)光。同樣也以自己不懈的努力換來(lái)了傲人的成績(jī)。像郭敬明、韓寒那樣，便使自己的光輝照向所有人。
90后不是壞孩子，他們雖然偽裝了自己，但那只是他們的害怕，怕受到傷害。所以用那些虛假的笑容來(lái)偽裝自己。90后孩子，少了份關(guān)愛(ài)，卻多了份指責(zé)。少了份鼓勵(lì)，卻多了份謾罵。90后不是壞孩子；他們也很想學(xué)好，只是不知道怎么去改變。請(qǐng)不要指責(zé)他們，他們很叛逆，那樣只會(huì)使他們更加變本加厲。請(qǐng)多關(guān)心，鼓勵(lì)他們一下，這會(huì)使他們重新找到方向，重新振作，努力在去完成他們以前未完成的，最純真的夢(mèng)
80后有自己的個(gè)性，90后也有自己的風(fēng)格。他們最然不同，但卻同樣都是國(guó)家的未來(lái)。有著同一個(gè)信念，同一個(gè)夢(mèng)想。同樣想成為一個(gè)有用的人，同樣心中懷著可以使身邊的人得到幸福，使國(guó)家強(qiáng)盛的希望。所以請(qǐng)不要因?yàn)椴糠謨?yōu)秀的80后而去指責(zé)少部分做的不好的90后，那對(duì)90后不公平。
同樣是祖國(guó)明天的希望，也同樣有著那份責(zé)任。80、90后的同志們，為了心中的理想和信念，一起攜手努力吧！
第三篇：致我終將逝去的青春作文（高三作文）
青春，是飛揚(yáng)的歌，有喜，有悲。青春，是一場(chǎng)艱辛的離別，令人催淚而下。青春，是你，和我，鉤織起的一場(chǎng)夢(mèng)。寫在前面
我常常在想，若我十年之后，想起關(guān)于青春這兩個(gè)字，會(huì)有怎樣的情景，是高興，還是會(huì)暗罵當(dāng)時(shí)的自己傻，或者嘴角上揚(yáng)的回憶，只是回憶而已！
越是長(zhǎng)大，也更是越不相信人，越是攻于心計(jì)，并沒(méi)有起初的快樂(lè)，每日在掙扎中奮力的活著，掩飾自己柔弱的性子，將自己做一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的硬物，把自己的心封閉于一個(gè)夾子，任誰(shuí)也打不開(kāi)。
我常常想起十四五歲的自己，天真，傲慢，無(wú)禮，倔強(qiáng)，什么都不懂，卻有一個(gè)比針還真的心，不會(huì)陷害別人，不會(huì)裝可憐，不會(huì)將不滿當(dāng)做淚水換為同情，更不會(huì)做一個(gè)扭扭捏捏的人，當(dāng)入世之后，自己變得更加勢(shì)力，脫下童真，用強(qiáng)顏歡笑偽裝自己，比較誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)能給自己什么，同樣，也不是當(dāng)初那個(gè)敢愛(ài)敢恨的人。
總是在經(jīng)歷過(guò)后，明白活著的艱難，因?yàn)椋约阂牟⒉粌H僅是活著，而是活的更好，飛的更高，變得更強(qiáng)，于是，我告別親人，做一個(gè)翱翔天空的鳥(niǎo)，任誰(shuí)也呼喚不來(lái)，社會(huì)給自己的歷練，并不僅僅是長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)生存，而是讓自己漸漸存著一顆抱怨的心。
或許是因?yàn)椋瑥男∪狈﹃P(guān)愛(ài)，于是，自己從來(lái)不和任何人說(shuō)出自己的難處，高興或不高興，贊可或不贊可，對(duì)于親人，很多我都感覺(jué)陌生，天生缺乏安全感，導(dǎo)致自己真的誰(shuí)也不信，并不是不信，而是不知道該信誰(shuí)，這么多年，自己受的苦，受的累，從不說(shuō)，在學(xué)校，遭到老師的誤解，也不會(huì)解釋，讓我現(xiàn)在一直計(jì)較當(dāng)初老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，是那么的輕易。
親情，讓17歲的我，感到害怕而陌生，盡管最后有人得知我的苦，我的淚，我的憋屈，安護(hù)了我的如今，給我衣食無(wú)憂的生活，給我有說(shuō)出心里話的資格，但自己仍舊無(wú)法開(kāi)口，都乘積了十七年，很多事，無(wú)法說(shuō)。
我不相信朋友，任何人我都不相信，盡管初中三年，給我認(rèn)識(shí)了學(xué)校里大多數(shù)人，但沒(méi)一個(gè)是進(jìn)入我心底的人，也沒(méi)有一個(gè)聽(tīng)過(guò)我的心里話，誰(shuí)也不知道我心里的秘密，我不信，友情，這個(gè)世界，在很早的時(shí)候，我就知道，是利益與金錢并存的，有權(quán)才有錢，才有地位，而我也知道，所有接近你的人，不過(guò)為了你的錢權(quán)勢(shì)，我自己不是一個(gè)庸俗的人，活在錢里，所以，我將自己轉(zhuǎn)入網(wǎng)絡(luò)，每日，寫寫詩(shī)詞，對(duì)對(duì)聯(lián)，陶冶性子，做一個(gè)不聞世事的人。我不相信別人，但我也沒(méi)有害過(guò)別人，同學(xué)的請(qǐng)求，能做到，我就答應(yīng)，不能做到，我只是拒絕，時(shí)而碰到像自己一樣的人，便會(huì)指引兩句，少傷害人，給自己留條活路。
識(shí)人不清，我這輩子估計(jì)做不到，因?yàn)槲铱赐噶�，�?duì)任何人，都已經(jīng)不保持相信了，我會(huì)懷疑，但我不會(huì)說(shuō)，同樣的話，我說(shuō)了很多遍，我二十不到的年齡，但我不是絕對(duì)不是二十歲的智商，可我也仍然保持著二十歲以下的心態(tài)，甚至更為幼稚，所有人，都不知道我的城府如何，也不懂，我在想什么。
有時(shí)候，看著空間的動(dòng)態(tài)，我總是會(huì)想，這種事，我這輩子都不會(huì)再犯了，同學(xué)的話，總讓我覺(jué)得幼稚不堪，對(duì)于感情，我每次看了之后，總會(huì)對(duì)他們說(shuō)，你如今遇到個(gè)喜歡的人，縱使你狠喜歡，他也不會(huì)陪你到步入婚姻的那刻，因?yàn)�，這個(gè)世界，有太多的意外，所以，你如今的所愛(ài)的，多年后，也不是你的，倒不如去拼搏一些屬于你的東西，而不是散漫的浪費(fèi)時(shí)間去戀愛(ài)。
很多人，對(duì)我說(shuō)，青春的時(shí)候，就該做青春的事，愛(ài)恨情仇，一樣樣的經(jīng)歷，我想說(shuō)，你錯(cuò)了，你錯(cuò)過(guò)青春，你拿什么迎接未來(lái)，拿你那張初中畢業(yè)文憑，還是什么，錯(cuò)過(guò)青春，失去的不僅僅是青春，更夾雜著一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)期，你花著父母的錢，周轉(zhuǎn)于情愛(ài)，放棄了學(xué)業(yè)，蹉跎了時(shí)光，我想問(wèn)，若干年后你得到了什么。
我很慶幸，這個(gè)時(shí)候的我，腦袋是醒著的，知道什么該做，什么不該做，更知道自己今后該干嘛，而不是繼續(xù)過(guò)著啃老本的生活，也是因?yàn)檫@一場(chǎng)青春，讓自己明白，生活，不僅僅是愛(ài)情，還有，親情，友情，錢，權(quán)，勢(shì)，飽含著太多太多你想不到的需要。
我已不再懷念那部分錯(cuò)過(guò)的青春，因?yàn)槲液蠡诹�，真的后悔了，那樣的我，讓我后悔，我更后悔的是，在我所�?jīng)歷的歲月里，我把親情，友情，看的太淡，也太重，讓我不知怎么抉擇。
錯(cuò)過(guò)青春，我重拾一份夢(mèng)，帶著一顆恬靜的心，卻迎接新的未來(lái)，不在哀嘆過(guò)去，更不在回憶曾經(jīng)，而是，堅(jiān)強(qiáng)的活著。若干年后，若我想起如今的自己，我想我定不會(huì)失望，因?yàn)�，我已�?jīng)做到了，比同年人更成熟，更加學(xué)會(huì)思考，而不是魯莽，跟多情！
第四篇：那年，青春無(wú)痕（高三作文）
青春，是人生中最美的階段！沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到青春正在消逝，但任何人都會(huì)感覺(jué)到青春已經(jīng)消逝。
時(shí)光荏苒，高考的腳步已經(jīng)慢慢向我們走來(lái)，在這沖刺的歲月里，我們有淚水，也有笑容。在挫折中品屬于我們的人生，在吃苦的經(jīng)歷中沉淀出別人沒(méi)有的智慧與力量！在體育訓(xùn)練中，感受著腰酸背痛的苦楚，到處的傷痛闡述著我的堅(jiān)定。雖然曾經(jīng)有過(guò)想放棄的想法，但是有一句話讓我堅(jiān)持到現(xiàn)在，“Neverdothingsbyhalves！”體育生的育和苦，甜和樂(lè)別人無(wú)法體會(huì)，亦無(wú)法感受，只有我們自己知道。所以我每次都會(huì)給自己一個(gè)理由：你努力了為等于成功，但你放棄了一定是失��！
多少次，淋淋瀝瀝的雨，將我們匯聚在一起，你有你的純凈，我有我的芬芳，日月交替，風(fēng)化了我們的心靈，又將我們深深的融在一起！在一次美麗的錯(cuò)誤中，我們說(shuō)出了埋藏已久的“秘密”，看著身邊的朋友，平�？偸悄敲椿顫婇_(kāi)朗，無(wú)拘無(wú)束，其實(shí)她們也有脆弱的一面，有時(shí)為太在乎別人的想法，而傷心；有時(shí)也會(huì)陷入情感的泥潭，使自己無(wú)可自拔，痛不自定，表面上總是裝得很堅(jiān)強(qiáng)，好像對(duì)什么事都無(wú)所謂。其實(shí)內(nèi)心卻是那么痛苦。90后的我們，就是這樣一群?jiǎn)渭兩屏嫉纳岛⒆�。在快�?lè)與痛苦的交織中，我們感受到朋友的溫暖，友情的可貴。
那年盛夏，獨(dú)自出門，遠(yuǎn)方的月亮勾起我思鄉(xiāng)的情愫，更勾起對(duì)朋友的熱切思念，朋友遠(yuǎn)在千里的一個(gè)電話讓這孤獨(dú)的都市，孤獨(dú)的我好像快樂(lè)起來(lái)了。聆聽(tīng)著熟悉的鄉(xiāng)音，心不只是激動(dòng)。站在都市中，仰望天空，不知不覺(jué)流下了淚水。一個(gè)同事說(shuō)，你怎么哭了，我會(huì)說(shuō)，不是啦，是霓虹燈照的，其實(shí)只有我自己知道，那是思念的淚水。
在跌跌撞撞中，那個(gè)單純得幼稚的我有了些許成熟，也愈加珍惜身邊那些擦身而過(guò)的背影。他們?yōu)槲业娜松蠢粘隽艘环鶅r(jià)值邊城的畫卷。離別的鐘聲時(shí)刻敲著我們的心，高考在即，離別在即，心里不免有些感傷�？墒牵覀兌加浀米约菏怯袎�(mèng)的，我們都說(shuō)過(guò)要為自己的夢(mèng)努力拼搏，終于明白，就算分離得再遙遠(yuǎn)，可是頭頂還會(huì)是同一片星空，所以無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì)覺(jué)得孤單！
青春那燦爛耀眼的光芒就像冬日的陽(yáng)光，撒落在我們身上，微笑在陽(yáng)光下凝固�？鞓�(lè)在一聲聲“茄子”中凍結(jié)，那本非主流的留言冊(cè)上風(fēng)格純真綺麗的為星文字，是純真年代里點(diǎn)燃我們青春的第一縷陽(yáng)光，那年，青春無(wú)痕！
第五篇：讓青春綻放最美的光彩作文（高三作文）
如果說(shuō)中學(xué)生是綠樹(shù)，那么美好的形象就是花，花兒以它的鮮艷芬芳使綠樹(shù)更加美麗。
如果說(shuō)中學(xué)生是藍(lán)天，那么美好的形象就是白云，白云以它的純潔飄逸使藍(lán)天更富有層次感和流動(dòng)感。
美好的形象如鮮花，如白云，如一張名片，關(guān)系到別人對(duì)你的第一印象及整體評(píng)價(jià)。愛(ài)美之心，人皆有之。那么，中學(xué)生怎樣的形象才是“美”呢？是天生麗質(zhì)的美貌嗎？是染得炫目、燙得卷曲的頭發(fā)嗎？是配戴上精巧別致的飾品嗎？還是隨心所欲、追求所謂個(gè)性的奇裝異服？不，不，美好的形象不是與生俱來(lái)的，不是新奇靚麗的服裝裝扮出來(lái)的，更不是矯揉造作粉飾而成的。美好形象是外貌打扮、言談舉止與修養(yǎng)氣質(zhì)的綜合體現(xiàn)。我們要想鍛造自己美好的形象，既要注意自己的穿著打扮，又要注意自己的言談舉止，更要培養(yǎng)自己良好的氣質(zhì)與修養(yǎng)。
美好的形象，首先體現(xiàn)在人的外表上。所以很多人都非常在意自己的穿著打扮。更有一些人由于對(duì)自己的相貌不自信，或者沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的相貌固有的美，盲目地追隨潮流、模仿明星，過(guò)分的裝飾打扮自己，結(jié)果適得其反。其實(shí)，形象美的首要條件是要得體。我們敬愛(ài)的周總理在南開(kāi)大學(xué)讀書時(shí)，恪守南開(kāi)大學(xué)的儀容鏡上的一句箴言：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；氣象：勿傲、勿暴、勿�。活伾阂撕�、宜靜、宜莊”，塑造了自己美好的形象，形成了儒雅的氣質(zhì)、翩翩的風(fēng)度。今天，我們中學(xué)生要想鍛造美好的形象，首先儀表必須符合學(xué)校的氣氛與學(xué)生的身份。保持大方得體的儀表，是對(duì)老師、同學(xué)的一種尊重。
前蘇聯(lián)詩(shī)人馬雅可夫斯基說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有任何一件襯衫，能比健康的皮膚和發(fā)達(dá)的肌肉更美麗。我們中學(xué)生正處在人生最美的階段，我們健康的肌膚，我們青春的紅靨，我們清澈的眼眸，是連那些明星都嫉妒的，是任何化妝品都無(wú)法完全仿制的。而我們每個(gè)都擁有自己獨(dú)特的美，因此，我們中學(xué)生不需要金銀珠寶的襯托，不需要奇裝異服的裝飾。讓我們的肌膚更健康，讓我們的穿著更得體，把我們青春的美麗炫耀出來(lái)，就夠了。
美好的形象更決定于我們的氣質(zhì)與修養(yǎng)。
馬克思說(shuō)：外表形象固然重要，但終究還不是一個(gè)人的本質(zhì)形象。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“外在美只能取悅一時(shí)，內(nèi)在美方能經(jīng)久不衰”。周恩來(lái)總理在萬(wàn)隆國(guó)際會(huì)議上，他穿著的是樸素的中山裝，但他以其儒雅的氣質(zhì)，翩翩的風(fēng)度，睿智的才思和豐富的學(xué)識(shí)令各國(guó)高官折服，征服了世界。到今天，這位偉人的風(fēng)采依然令世人神往。由此可見(jiàn)，我們要想擁有美好的形象，必須鍛造良好的氣質(zhì)，提高自己的修養(yǎng)，而不是過(guò)分追求外表的美。缺乏內(nèi)涵的美是蒼白無(wú)力，無(wú)法持久的。
因此，我要說(shuō)，中學(xué)生形象之美來(lái)自積極向上的精神風(fēng)貌，來(lái)自強(qiáng)烈的進(jìn)取心，來(lái)自“鐵肩擔(dān)道義，舍我其誰(shuí)”的豪氣，來(lái)自我們美好的心靈。同學(xué)們，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？肅立仰望國(guó)旗時(shí)，你是美的；隨手撿起地上的紙屑時(shí)，你是美的；課堂上認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考時(shí)，你是美的；做了錯(cuò)事，勇于說(shuō)對(duì)不起時(shí)，你是美的；當(dāng)同學(xué)摔倒，你伸出援助之手時(shí)，你是美的。我們中學(xué)生真正的形象美閃耀在我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，真誠(chéng)待人的一言一行、一顰一笑、一舉一動(dòng)之中，我們的形象之美是洋溢著書香的美，是迸發(fā)著激情的美，是青春之美，是健康之美，是清純之美。
中學(xué)生的形象美，應(yīng)該是大方得體，自然樸素的美；中學(xué)生的形象美，應(yīng)該是健康蓬勃，積極向上的美；中學(xué)生的形象美，應(yīng)該是涵養(yǎng)豐富，氣質(zhì)優(yōu)雅的美。這樣的美，才是伴隨一生的美。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始起，正確的認(rèn)識(shí)美，深入的理解美，努力的創(chuàng)造美，通過(guò)自己的努力讓我們的青春綻放最美的光彩吧！
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