【實(shí)用】高三作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的高三作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高三作文 篇1

　　昨天和凱是發(fā)生了什么呢？就他一開(kāi)始不是說(shuō)他要請(qǐng)假嗎？然后我也沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)槲矣X(jué)得他只是在開(kāi)玩笑，畢竟他也沒(méi)有生病什么的，就是剛對(duì)完試卷，大家心情都不太好。所以說(shuō)說(shuō)想回家發(fā)泄一下自己難過(guò)的心情，也不是不可能，所以自己一開(kāi)始也沒(méi)有當(dāng)真。

　　后來(lái)同桌他就跟我說(shuō)，我用不用去看一下？他覺(jué)得他應(yīng)該是去跟李小老師請(qǐng)假，然后沒(méi)有請(qǐng)成功，然后再同桌跟我說(shuō)這一件事情，之前也有他的同桌來(lái)跟我說(shuō)，為什么他同桌不見(jiàn)了？所以當(dāng)時(shí)我就想著我找到我要找的東西，我就去找他。后來(lái)我去找他的時(shí)候，他是在廁所里面，剛打完電話(huà)要出來(lái)，我看到他了，我就說(shuō)好哇。就是用我們這邊的話(huà)講，然后用我們這邊的話(huà)來(lái)講的話(huà)，也有另一層意思，就是好的呢的意思。但其實(shí)我想要表達(dá)的是生氣的意思，就是說(shuō)好啊你那一種意思。

　　當(dāng)明顯凱并沒(méi)有接受到我這一層意思，后來(lái)我就很生氣，我去打他，然后他說(shuō)怎么了？我說(shuō)我來(lái)找你，結(jié)果你看到我都不打一下招呼，這么冷漠的就走了。當(dāng)時(shí)是真的.挺生氣的，畢竟我們都在擔(dān)心他是不是心情不好？結(jié)果他還有說(shuō)有笑的跟別人一起，關(guān)鍵看到我還那么冷漠的走開(kāi)了。

　　后來(lái)是有點(diǎn)生氣，回班級(jí)的時(shí)候同桌就問(wèn)我說(shuō)怎么說(shuō)？我說(shuō)沒(méi)事，然后同桌也察覺(jué)到我情緒的變化，后來(lái)他問(wèn)清楚情況，我就很生氣的跟他說(shuō)，他怎樣怎樣，我過(guò)去的時(shí)候，他是怎樣冷漠的跟別人笑著走開(kāi)的？然后同桌說(shuō)，沒(méi)想到他沒(méi)心情不好，最后后弄到你心情不好了。

　　我真的是可怕的女人。

高三作文 篇2

　　我猶豫了很久，才落筆寫(xiě)下一封信給你，我們是用信開(kāi)始的，暫且用信結(jié)束吧！

　　他們都說(shuō)遇到的每一個(gè)人都是緣分，不管是好人還是壞人，我是相信的，我珍惜我生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，會(huì)跟有些人成為好朋友，也會(huì)跟一些人見(jiàn)一面就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了。

　　遇見(jiàn)你的時(shí)候，我不知道你是我生命中的過(guò)客還是永久的存在，我會(huì)不知不覺(jué)的靠近你，我想要每時(shí)每刻跟你一起，想跟你分享我的生活，想要你知道我的一切。

　　不過(guò)我感覺(jué)到你的心意，你不喜歡我，你只是把我當(dāng)成普通朋友，從你每一個(gè)回我的信息我就能看出來(lái)了，你不喜歡我，但是也討厭我，你說(shuō)你覺(jué)得我是個(gè)有趣的人，是個(gè)非�；顫姷娜耍�你夸我一句我能開(kāi)心好幾個(gè)星期，一想到你我就會(huì)笑。

　　我有寫(xiě)日記的習(xí)慣，每一天，我都會(huì)把我自己的生活記錄在我的日記本里，從遇見(jiàn)你的那天開(kāi)始，我日記本里出現(xiàn)的最多的就是你的名字，我看過(guò)很多很多人情書(shū)，他們都在殷切的表示自己的心意，想要自己的愛(ài)人知道自己的心意，所以我也想要你知道。日記寫(xiě)到半年的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你有喜歡你的人，是你的.好朋友告訴我的，叫我不要再花心思在你身上了，我一開(kāi)始不信，肯定是你跟你的朋友合伙來(lái)欺騙我的，你每天都那么的忙碌，怎么還有多余的時(shí)間去跟別的女孩相處，培養(yǎng)感情了。你好朋友說(shuō)我愚蠢，說(shuō)我自作多情，以為只要付出，男生就會(huì)感動(dòng)，其實(shí)不是的，如果男生一開(kāi)始沒(méi)有認(rèn)定你，無(wú)論你花多大心思，他都不會(huì)屬于你的。

　　也是對(duì)你的感情看得越來(lái)越清楚，我勸我自己慢慢放棄，要自己不要有空閑的時(shí)間，慢慢不再想起你，別人提起你的姓名的我也要開(kāi)始無(wú)動(dòng)于衷了，閨蜜跟我說(shuō)“值得，但是撞了南墻就一定要回頭，不要跟傻子一樣。”

　　我還是把那本日記本好好地保存著，在最后寫(xiě)下了祝你愛(ài)情美滿(mǎn)，我也會(huì)有我自己的愛(ài)情。

　　說(shuō)太多的話(huà)也沒(méi)有意義了，看到信就做回陌生人吧！祝好！

高三作文 篇3

　　孩子，在過(guò)去的日子里，盡管你成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)，但由于你的年少無(wú)知，曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)，只有你還在虛度美好的光陰，你每天不是打游戲，就是看小說(shuō)或是寫(xiě)小說(shuō)。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，你卻躲在角落里黯然后悔，沮喪。你進(jìn)了一所普通高中。

　　進(jìn)入高中，當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者。”你才懂得了這個(gè)道理，于是你融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓你重新贏(yíng)得自信。

　　酸甜苦辣，這是你成長(zhǎng)的腳印。她伴你走進(jìn)成熟。

　　孩子，進(jìn)入高三，首先，要端正態(tài)度。

　　高三的學(xué)習(xí)，主要偏重于復(fù)習(xí)，所以相比高一和高二來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)方法上更加強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)性和計(jì)劃性。因此高三的學(xué)習(xí)應(yīng)做到有條有理。為了讓自己有著持續(xù)向上的動(dòng)力，你要把“考上大學(xué)”這個(gè)大目標(biāo)分解為高三的每個(gè)月、每個(gè)星期甚至于每一天的目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)它們的要求必須是清晰的、具體的，而且是你自己能夠通過(guò)努力完成的。

　　在一輪復(fù)習(xí)中，學(xué)校里每個(gè)學(xué)科老師都有自己的安排，都在逐冊(cè)逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識(shí)，你一定要做熟練，要抓重點(diǎn)；不會(huì)的題，要多問(wèn)。要回歸書(shū)本， 回歸知識(shí)點(diǎn)，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無(wú)遺漏。在這個(gè)階段，你的計(jì)劃最好也和老師的計(jì)劃能夠步調(diào)一致。復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬(wàn)丈高樓平地起”，只有這時(shí)候循序漸進(jìn)、查缺補(bǔ)漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績(jī)。

　　其次，要合理安排常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間。

　　常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間主要是用來(lái)完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)。自由學(xué)習(xí)時(shí)間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時(shí)間，這一時(shí)間可用來(lái)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補(bǔ)漏和進(jìn)行課外閱讀、訓(xùn)練等。我個(gè)人認(rèn)為睡前和起床起床后都可以看一下要背的東西，如果你英語(yǔ)薄弱就加強(qiáng)英語(yǔ)單詞短語(yǔ)的記憶，理解，背誦。

　　在自由學(xué)習(xí)時(shí)間，要先做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是決定你成敗的關(guān)鍵，“得數(shù)學(xué)者得天下”。你看歷年來(lái)的高考狀元幾乎數(shù)學(xué)都是滿(mǎn)分。然后再做英語(yǔ)，最后是語(yǔ)文。

　　關(guān)于你的文科綜合，那是你擅長(zhǎng)的，但也不能掉以輕心，你要把每?jī)?cè)的知識(shí)點(diǎn)都串連起來(lái)，做到保持分?jǐn)?shù)在260分以上。語(yǔ)文是你的長(zhǎng)項(xiàng)，但是，我發(fā)現(xiàn)你的語(yǔ)文比高一退了十幾分，如果是因?yàn)闆](méi)背書(shū)的原因，那你抓緊時(shí)間背吧。

　　孩子，每天中午的午休時(shí)間，你一定要留下至少半小時(shí)休息，以保證下半天的學(xué)習(xí)效率。

　　晚自習(xí)回家后先洗個(gè)澡，讓自己保持清醒的狀態(tài)再做作業(yè)。

　　高三是一個(gè)痛苦并快樂(lè)著的一年。你會(huì)被題海壓得喘不過(guò)氣，你可能會(huì)因?yàn)橐淮斡忠淮尾荒苓_(dá)到自己的'目標(biāo)而失望迷茫，你也可能因?yàn)楣φn，復(fù)習(xí)而被逼放棄你的興趣，會(huì)感到無(wú)趣。也可能發(fā)現(xiàn)自己好像不如高一高二那樣優(yōu)秀而感到挫敗。不過(guò)這一切只是成功之前的考驗(yàn)，只要你能堅(jiān)持，勝利就是屬于你。

　　總的來(lái)說(shuō)，高三這一年是你十多年學(xué)習(xí)生涯中最苦卻也是最充實(shí)的一年，剛進(jìn)高三，你可能不太習(xí)慣，后來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三其實(shí)日子過(guò)得飛快。一眨眼，高考就在眼前。所以高三的每一分每一秒都是耽誤不起的，為了你的大學(xué)夢(mèng)，再累也要堅(jiān)持。

　　在未來(lái)的一年中，你要堅(jiān)定信念，努力拼搏，追求夢(mèng)想。

　　孩子，不要羨慕那些不學(xué)習(xí)的學(xué)生是何等的輕松和快活，也不要去看那些談戀愛(ài)的學(xué)生是何等的風(fēng)花和瀟灑。你要用心去努力、去奮斗。直至飛翔，飛向那美麗的大學(xué)校園。

　　孩子，當(dāng)你拿到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，你就會(huì)意識(shí)到你在高三的學(xué)習(xí)中，是緊張讓你悟出生命的可貴，疲憊讓你感到內(nèi)心的充實(shí)，苦澀讓你品出生活的甘甜。你會(huì)覺(jué)得一切辛苦都是值得的。

高三作文 篇4

　　掀開(kāi)那層層薄霧，找到心靈深處最美的一處芳香。

　　我最向往的，就是剛剛下過(guò)雨的河邊，被雨水沖刷過(guò)后，泥土散發(fā)出清新的香味，空氣經(jīng)過(guò)雨水的沖刷變得更加明亮剔透，把周?chē)�的�?yáng)光都襯托的溫暖可親，河邊的簇簇蘆葦輕輕搖曳，這樣清新的美景，真讓人把所有的煩惱都拋到了腦后。兒時(shí)總是喜歡把鞋藏在河邊的亂草中，光著腳丫踩著泥巴和小伙伴們下河嬉戲，也時(shí)常讓大人們抱怨把衣衫弄得濕漉漉的，但依然澆不滅我們對(duì)河岸邊的樂(lè)趣的熱情。

　　記得那年酷暑，天氣炎熱，簡(jiǎn)直要把我們烤化了，那一道道烈陽(yáng)如劍一般扎在臉上和后背上，鄰家的老大爺總是坐在離河不遠(yuǎn)的地方的樹(shù)下?lián)u著扇子，看我們?cè)谒�中解暑瘋鬧，好像那陽(yáng)光刺不到他似的，我們這些孩童也懶得理他們這樣每天催我們背"離離原上草"的老輩人。

　　這天我再來(lái)河邊，除了潺潺河水流動(dòng)聲，連賣(mài)西瓜的老嬸嬸都不知哪去了，抬頭一看，便看見(jiàn)那老大爺還在樹(shù)下靜靜地望著河水消暑呢！"這老頭怎的天天都不動(dòng)彈？"我不由瞇著眼調(diào)侃了一句，那老大爺好像不甘示弱似的："你這孩子呦！"

　　從那時(shí)起，我閑來(lái)無(wú)事便找他搭話(huà)，不知是無(wú)聊還是好奇，我們竟?jié)u漸熟了起來(lái)，他總會(huì)給我講一些閻王，孟婆，反正天上地下神啊鬼啊的'，正是我們這些小孩子愛(ài)聽(tīng)的，我再把我從他那聽(tīng)到的再給我的伙伴們講，當(dāng)他們問(wèn)我時(shí)，我便會(huì)拉著他們?nèi)��?shù)下聽(tīng)故事。

　　如今過(guò)去了這么多年，哪怕我還能再找到那條河，也找不到樹(shù)下的老頭還有水中的孩子們了。

高三作文 篇5

　　漫漫長(zhǎng)夜，獨(dú)把相思忘卻。讓徒空的四壁，陪伴著我，在憶念的江流中慢慢潛游。那清涼、干凈、純真的愛(ài)；那忠貞、孤獨(dú)而又悲愴的愛(ài)；還有那激情奔發(fā)、恬然美麗的愛(ài)……一如那散淡的曰子，從歲月濡濕的河床上流過(guò)。

　　在一個(gè)個(gè)子夜的感傷中，想把沉潛的相思忘卻。而那臺(tái)沒(méi)有畫(huà)面的電視機(jī)，一直都在無(wú)音無(wú)息地緊盯我的.孤獨(dú)，雖然它毫無(wú)惡意。腦海中，那一刻全是你的音容笑貌：冥冥中看見(jiàn)你額頭的霞色、看見(jiàn)你鮮潤(rùn)的紅唇、看見(jiàn)你天真爛漫的笑容、看見(jiàn)你飄飄秀發(fā)在山野小徑迷漫顏色、看見(jiàn)你羞月閉星的胴體——在朦肢的月光下，幻化成古典二胡獨(dú)奏曲。你的纖纖手指，正把那張弓緊撥。此刻，要是能把你的聲音、你的笑容、你婀娜多姿的倩影移植熒屏，那該多好？也許，這樣我才不再寂寞、不再空虛、不再傷悲、不再痛苦、不再流淚、不再相思……夜，好涼沁、好深沉！

　　在一個(gè)毫無(wú)特殊意義的黃昏，獨(dú)自一人去沙灘上翻撿鵝卵石的亮麗。江水浸著我的十指，沒(méi)有激情、沒(méi)有亢奮，絕對(duì)沒(méi)有，只有一縷縷柔柔的情愫�；貧w的路上，我無(wú)精打采，疲條極了。我的心靈，在一瞬間蒼老了許多。

　　新植的草坪，在華燈的籠罩下，毫無(wú)生機(jī)地展示著青春的顏色。一雙雙情人在天鵝絨般的地毯上，相擁相偎，指點(diǎn)星空的故事；一對(duì)對(duì)伴侶手牽著手，呢喃低語(yǔ)，與我擦肩而過(guò)。只有我，獨(dú)自一人徜徉在街頭夜游。

　　夜，創(chuàng)造了一切；夜，又毀滅了一切。只是相思不能忘卻。

　　你還好嗎？你是否能感受到我的相思。

　　本來(lái)一人獨(dú)行成為習(xí)慣，只是不能令我心如止水，只是不能讓我夢(mèng)幻成真。

　　不能忘卻那相思，正一葉葉、一枝枝、一叢叢把我心之荒漠點(diǎn)綴成綠洲。

高三作文 篇6

　　掬一捧心靈的甘泉，滋潤(rùn)著心底的靈性。拾一枚小巧的鵝卵石，解讀著人生礪煉的底色。

　　佇立橋頭，聽(tīng)溪水潺潺，看萬(wàn)紫千紅，奪目的是遍野的小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，盡將綠色生命無(wú)悔地點(diǎn)綴姹紫嫣紅的大千世界，不禁在心中將輕輕將“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的千古絕唱輕輕吟詠，我讀出了小草對(duì)春的執(zhí)著追求和憧憬。

　　春去春又回，花開(kāi)又花落，斗轉(zhuǎn)星移，任由歲月東逝水，做一個(gè)生命的歌者和行者艱難地跋涉于生命的旅途上，飽嘗著辛酸與磨難，體驗(yàn)著世態(tài)炎涼，打造著生命的底色，到頭來(lái)卻不見(jiàn)精彩紛呈，僅僅捕捉到一抹淡淡的并不耀眼的底色，如同一棵嫩嫩的小草，從冰做的。

　　生命的底色，被日月的風(fēng)霜浸潤(rùn)著，也許此生只能能是一棵無(wú)人知道的小草，為大地平添一抹綠蔭，以深沉的綠色烘托希望；也許此生只能做寥寥星辰，在并不耀眼的星座上悄悄發(fā)光；也許此生注定與名利無(wú)緣、與寂寞為伍，與清貧為伴，但也無(wú)怨無(wú)悔微笑著繼續(xù)，其實(shí)這又是一種怎樣的豁達(dá)與灑脫！

　　輕輕擦亮生命的底色，讓自己懷揣著明媚的陽(yáng)光，任自己的思緒像脫了韁的野馬在時(shí)間的隧道里縱橫馳騁，回歸到生命的源頭，我們才驀然發(fā)現(xiàn)，生命并不是一部史書(shū)——僅僅接受壯烈，單單紀(jì)錄光彩。驚天動(dòng)地未必是生命的全部，轟轟烈烈也未必就是生命的亮點(diǎn)，生命的底色是一種真真實(shí)實(shí)的存在！

　　輕輕擦亮生命的底色，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：生命的過(guò)程中心血與汗水浸漬的'足跡，每一個(gè)烙印的都是一串美麗的詩(shī)行，也許坎坷曲折曾將人生之路阻擋，也許驚濤駭浪將生命之舟顛覆；可是擋不住的是生命的堅(jiān)韌、智慧的能量、個(gè)性的飛揚(yáng)，生命的底色是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾輕輕擦亮生命的底色，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：生命的過(guò)程中心血與汗水浸漬的足跡，每一個(gè)烙印的都是一串美麗的詩(shī)行，也許坎坷曲折曾將人生之路阻擋，也許驚濤駭浪將生命之舟顛覆；可是擋不住的是生命的堅(jiān)韌、智慧的能量、個(gè)性的飛揚(yáng)，生命的底色是“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”中揭示的真諦！

　　輕輕擦亮生命的底色，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。只要矢志不渝，我們就會(huì)“五嶺逶迤騰細(xì)浪，五蒙磅礴走泥丸”。讓心底的那支嘹亮的生命之歌將荒漠唱綠，將元古唱活。

　　驀然回首，在人生的旅途中我們已走過(guò)了很遠(yuǎn)的一段歷程，生命的底色，如同一株梅花，領(lǐng)略了三月的桃紅柳綠，溢滿(mǎn)了夏荷的清香，攜著秋天里枝頭搖曳的果實(shí)，在冬天的田野里含笑怒放！

　　冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？輕輕地擦亮生命的底色，我們又在心中播下了春的希望！

高三作文 篇7

　　比陰霾的十二月藍(lán)的多得多的天，陽(yáng)光好像是清風(fēng)送來(lái)的暖黃色的燈光。

　　天亮了，卻有人把這盞照亮天空的燈打開(kāi)。

　　想了很多，該寫(xiě)些什么，老師在寫(xiě)板書(shū)的背影，一群人在操場(chǎng)上大喊“一二三四”的時(shí)候，一個(gè)人背著沉重的書(shū)包騎車(chē)回家的時(shí)候，實(shí)在撐不住撐著左手做作業(yè)實(shí)際是在流淚的時(shí)候，世界上再美的視頻都做不到那樣的程度，但這確實(shí)是每一年，每一個(gè)同我年齡相仿的孩子要打的一場(chǎng)硬戰(zhàn)。

　　一切的一切，歸于一雙手，中指上的繭，在陽(yáng)光的照耀下變得透明，當(dāng)它握著筆書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，它好像在引領(lǐng)我的未來(lái)。這個(gè)繭，究竟什么時(shí)候破繭成蝶？我多么希望它不是一句疑問(wèn)，而是一句肯定的.語(yǔ)氣。

　　還記得考完藝考下車(chē)的時(shí)候，楊叔開(kāi)始放鞭炮，我們像新婚祝福者一樣走下車(chē)，樓下開(kāi)始放一支早已做好的MV，記錄著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那個(gè)深夜，一群人圍著玻璃窗的電視機(jī)看，肩上的背包，畫(huà)架和畫(huà)箱提醒我們從此之后就要各奔東西，那種感覺(jué)像是在拍電視劇，讓我感到說(shuō)不出的辛酸，委屈和幸福。藝考的老師曾說(shuō)過(guò)這樣一番話(huà)：“你們所說(shuō)的學(xué)習(xí)，有時(shí)只是因?yàn)槌�到了A或B而開(kāi)心，而從來(lái)不去問(wèn)為什么。你們以為鴨子很笨，但是鴨子為什么會(huì)游泳，因?yàn)樗�的腳在下面不停地?fù)潋v，你們只看到了水上，而從不去看水下的世界。”

　　于是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我陷入了沉思，我為什么讀書(shū)，到底為什么讀高三，如果只是為了追求和別人同步的生活，難道就不屬于沒(méi)有理想的活著嗎？我撥起劉海，看到鏡子里自己的樣子，心里面有個(gè)自己在對(duì)自己說(shuō)：“其實(shí)你更喜歡沒(méi)有劉海的陽(yáng)光的樣子吧，只是因?yàn)閯e人無(wú)意間看到你沒(méi)有劉海的樣子那樣的表情，一次兩次，厚厚的劉海就成了一種必要的存在。

　　電視劇里，IQ200的白勝祖在為上大學(xué)的事煩惱，他不明白即使考上大學(xué)又為什么而活，為什么所有的人都熱衷于上大學(xué)，吳哈尼告訴他，去大學(xué)是為了找到自己想做的事。找到自己喜歡做的事，心會(huì)跳動(dòng)得很厲害。他爸爸是面店的老板，所以一聞到曬面條的味道就會(huì)心動(dòng)。

　　看到這個(gè)，我也沒(méi)有幡然醒悟，茅塞頓開(kāi)什么的，只是有一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟，上帝很謙遜地把歲月均勻地分給我們。他給我們指一條路，并不是代表我們要在這條路上終了，恰恰相反，我們的人生會(huì)在這條路上開(kāi)個(gè)頭，譬如讀書(shū)，譬如高三，它不是終點(diǎn)，而是起跑線(xiàn)；不是快要寫(xiě)完的答句，而是剛開(kāi)了一個(gè)頭兒的“解”字。

　　有時(shí)候，當(dāng)你去尋找一樣?xùn)|西的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件東西的美好，那是對(duì)你用心尋找并堅(jiān)持到底的獎(jiǎng)。

高三作文 篇8

　　晚上晚飯過(guò)后，我大部分的時(shí)間會(huì)選擇一個(gè)人安靜的度過(guò)，像生命有時(shí)候也需要孤獨(dú)一樣。我安靜地跟自己相處。偶然間的風(fēng)光，迤邐而美麗。獨(dú)行的樂(lè)趣也在次。只是有時(shí)候也微微感嘆。確實(shí)少了一個(gè)人在旁邊分享此刻正面臨的一切，倘使真的有人在身邊。路途的魅力也得要生生的減弱半分了，還有半分轉(zhuǎn)移到了人身上。交換著欣然。交換著我們遇到的美麗。這一切的一切都是我們所不能去假設(shè)的。各自有各自的美妙。像猴子與玉米的蹉跎。終究只能假想罷了。

　　我看見(jiàn)徐行的太陽(yáng)，我看見(jiàn)遷徙的風(fēng)霜。我看見(jiàn)明媚的眼眸。也聞過(guò)醉人的芳香。風(fēng)里雨里彌漫的味道，都是一種快樂(lè)和自由。灑落在身體接觸的片刻。交響樂(lè)般的回蕩。像是要嵌入我的骨髓，跟我和一首真正的天籟之聲。我只感覺(jué)耳里的小提琴曲呀，也跟著這風(fēng)一吹一散，一走一揚(yáng)。噼里啪啦的雨聲在漸入小白鞋的`時(shí)候，也沒(méi)有了哀嘆�；厝プ屑�(xì)刷刷就好。風(fēng)里雨里的，請(qǐng)盡情的奔跑，那里有年少的光芒，那里有青蔥的夢(mèng)想，那里撲騰著你的歲月。折棱著你的臉龐。正當(dāng)我一人一腳的踏步在這路上，風(fēng)雨不擋。

　　自有一番東西鼓舞我去流浪。

　　歲月還在滌蕩成花

　　肩頭的雨也還在噼里啪啦的亂下

　　誰(shuí)在告訴我生命這回事

　　我也想在這雜亂的交響聲里

　　附在你的耳畔

　　輕輕的怕驚擾到雨的聲音

　　你瞧，我愛(ài)你。

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