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令人難忘的細(xì)節(jié)高三作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的令人難忘的細(xì)節(jié)高三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“我不相信我，就算了，沒(méi)人需要你的相信。”在這餐桌上雖然擺放著彩鮮艷得無(wú)淡無(wú)味了，
我仍然記得那件事，由于那我的嫉妒心所造成的事，張磊是我姑父的兒子，和我同歲，但張磊的成績(jī)一直比我好小學(xué)生作文，一直受到老師的夸獎(jiǎng)，而我正好相反，當(dāng)然在家也差不多，在姑姑家里受到父母的責(zé)備時(shí)還有幾雙眼睛看著，每次受到批評(píng)的心里都格外不是滋味，
時(shí)間的推移，我的心靠近黑暗與光明的邊緣。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，終于放學(xué)了。天陰沉沉的，風(fēng)不時(shí)地吹著，一個(gè)人走著回家的路上，過(guò)馬路時(shí)我竟敢闖紅燈了，（因?yàn)槲沂堑皖^走的）回到家，一切都顯得如此的安靜，僅管周圍市場(chǎng)有的喧鬧聲轉(zhuǎn)過(guò)，張磊在家里走來(lái)走去，似乎在找什么東西。姑媽坐在沙發(fā)上，眼睛里多了一絲平?jīng)]有的但我很熟悉的眼神情，那就是氣憤。
我從父母那得知事情經(jīng)過(guò)，也果然如此。張磊的作業(yè)本不見(jiàn)了，老師懷疑他沒(méi)有做，把姑媽叫到學(xué)校去了，張磊級(jí)力的辯護(hù)，而現(xiàn)在一切都是恍然。
“開飯了！”這句話從廚房里傳出，好像就在整個(gè)房子里傳開了，房子里的氧圍也梢有一點(diǎn)改善，我爸爸把我們叫到餐桌邊，一樣的像原來(lái)一樣坐著。位置沒(méi)有改變，菜看起來(lái)也是一樣的美味。久久坐在沙發(fā)上也沒(méi)說(shuō)一句話的姑媽說(shuō)出了第一句話：“為什么沒(méi)有做作業(yè)？”張磊非常激動(dòng)地說(shuō)：“我說(shuō)了我做作業(yè)了沒(méi)，但作業(yè)本不見(jiàn)了。”姑媽現(xiàn)在的樣子看起來(lái)非常憤怒，你做了作業(yè)，那你把作業(yè)本拿出來(lái)�。 薄澳銢](méi)做就是沒(méi)做不要找借口。太久沒(méi)管你，學(xué)會(huì)偷懶了，啊？”
張磊把筷子一拐，側(cè)過(guò)臉去：“你不相信我就算了。沒(méi)人需要你的相信�！惫脣屢挥�(jì)耳光扇去，“一個(gè)人活世上連父母都不相信他，那活著還有什么意思。”剛說(shuō)完，張磊跑了出去，左肩撞著玻璃門“澎”大一響，那玻璃門久久不能平靜，每個(gè)人的心也不能平靜，這面對(duì)這件事我不知道我該怎樣處理，后來(lái)我偷偷地放回去，慢慢地這件事在他們心里隨著時(shí)間的推移也就過(guò)去了；而我心里一直有著那個(gè)影子，有時(shí)閑眼也有哪一慕的重現(xiàn)，我錯(cuò)了，我好后悔。
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