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關于父母的高三作文精選
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內容簡介：往常的星期天，習慣了母親從早到晚地為我們忙碌，感受家的溫暖，今日卻不同，因為有事，母親到親戚家去了。... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內容吧！
【一】：父母不在家的日子作文（高三作文）
往常的星期天，習慣了母親從早到晚地為我們忙碌，感受家的溫暖，今日卻不同，因為有事，母親到親戚家去了。
頭一次感受到母親不在家的日子是多么孤單。早晨起床，聽不到廚房里平日那熟悉的“咝咝”炒菜聲。走進廚房，卻見父親在生火，好大一會兒還只是一陣冷火秋煙。
“讓我來吧�！蔽覍Ω赣H說。父親不好意思地站起來，自言自語地嘀咕著：“今兒可真怪，這火怎么就不燃呢？”我剛蹲下一會兒就生燃了火，父親又忙著炒菜。
折騰了一早上，一頓飯總算做好了。吃飯時，弟弟卻不停地抱怨：“白菜怎么這么咸，蘿卜還是生的呢”“將就著吃吧，等你媽回來再做好的。”父親安慰著弟弟。說實話，我確實不怎么佩服父親，從小到大他似乎不像母親那樣關心我們、了解我們。
下雨天，雨綿綿。這個上午實在很寂寞、很無聊。父親忙碌地為我們準備著上學用的雨具。我望著陰沉沉的天空，心里煩悶極了。唉，要是母親在家該多好啊！至少現在家里不會如此冷清。
時針指向十二點，父親送我和弟弟出了門。雨越下越大，路上行人很多，五彩繽紛的傘在雨中組成了一條長長流動的花海。父親穿著長筒膠鞋在前面默默地走著，我和弟弟踏著他的腳印緊跟在后面。
我們趕到路口時，等車的人已擠滿了各家的商店。我們來遲了，只能站在雨中。我咒罵著這鬼天氣，為什么總在我們去學校時下雨。
“嗨，車來了！”不知是誰喊了一聲。大家撐開傘一涌而出，都踮著腳，伸著頭向前張望。果然有一輛白色的汽車緩緩地向這邊開來。我的心跳越來越快了，隨時做好了搶座的準備�？赡擒嚻诎胪局型Ａ讼聛�。真是怪哉，氣人也。
于是，人們斷定那輛車肯定壞了，就又各自回到原處。父親卻朝著那輛車走去，快走近時，那輛車又調轉了車頭準備往回開。父親收攏了傘，追趕著那輛車。他邊跑邊喊：“喂，師傅，等一等”父親像一匹脫疆的野馬在風雨中沒命地奔跑著。他終于追上了那輛車，大聲呼喊著我們的名字。我看見他全身都濕透了，還上氣不接下氣地說：“快，快上車�！蔽蚁虢o他撐傘，他卻催著我上車。
我和弟弟都上車了，父親還在雨中喘著粗氣，“幸虧我跑得快，不然你們就去不了學校啦！”
汽車又啟動了。望著風雨中的父親，我感動地哭了起來�？傄詾槟赣H關心我們，也只有母愛才會使我們感動一生，但沒想到，一旦被父愛感動，眼中的淚水卻像山洪爆發(fā)，滾滾流淌。
好一個雨天，母親不在家，我們仍然感受到了愛的溫暖。那是父愛，樸實又深摯的愛。
【二】：請把愛給父母作文（高三作文）
人們總是習慣對自己身邊的親人過分苛刻和冷漠，卻把寬容和熱情留給別人。
面對父母的嘮叨，我們總表現出一副不耐煩的樣子；面對他們的關心和愛護，我們總任性的一跺腳將其踩碎。在父母面前我們總是易怒，或嫌棄父母思想落伍，跟不上時代的步伐，或討厭他們總是把我們當成三歲小孩，事事代辦；但對朋友的一句簡單問候卻感到無比的溫暖和親切，甚至對陌生人的一個隨意招呼也感到莫名的開心�？晌覀兪欠衩靼祝菏钦l嘔心瀝血把我們撫養(yǎng)長大，是誰傾盡所能讓我們接受良好的教育，又是誰寢食難安為我們的前途憂慮謀劃？所有這一切，你都清楚嗎？
隨著年齡的增長，我們長高，長大了。時光老人賜予我們美好青春的同時卻壓彎了父親那高挺的脊梁，歲月的溝痕也悄悄爬上了母親麗雅的容顏。直到有一天，我們才突然發(fā)現了這一“變故”，也許也在這時，我們內心才會泛起陣陣波瀾：記憶中父親高挺的背脊總是堅強地為我們遮蔽風雨，母親的笑臉讓人倍感溫暖與祥和，可如今，它們哪去了？為何會出現這一眼萬年的感覺呢？
“時間都去哪了？還沒好好感受年輕就老啦�！边@歌詞是對時光流逝的嘆惋，更訴出多少父母為子女長年忘我付出耗盡青春和心血的心聲。曾幾何時，我們追逐夢想，與朋友分享喜怒哀樂，卻忽略了在我們身后有兩雙時刻關注我們的眼睛和兩顆始終關愛我們的心。他們快樂著我們的快樂，悲傷著我們的悲傷，可沒心沒肺的我們甚至不愿擠出時間多陪他們吃頓飯。信息化時代我們與父母的交流更是越來越少，使得一座座鋼筋混凝土鑄就的城市凝結了無數空巢父母的寂寞與孤獨。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，先哲的孝道睿語不時在我們耳際回響，但這類悲劇在我們的生活中仍屢見不鮮。君不見報載，一子背井離鄉(xiāng)數十年，音訊全無，一日，攜妻帶子，衣錦還鄉(xiāng)，可在那纏滿蛛網破敗不堪的老屋里，雙親早已人去屋空，悲慟懊悔至極，當場暈厥；還有一子，雙親在世時，他漠不關心，親人去世后，他不惜耗費巨資為他們買墓地，建陵園，以示孝道。這是怎樣的一種悲哀啊！這二子后來的所為，對他們的雙親還有意義和價值嗎？雙親還能享受到他們的“孝”與“愛”嗎？
風在哪兒，蒲公英就在哪兒；孩子在哪兒，父母就在哪兒。蕓蕓眾生中最疼愛孩子，愿意為其傾盡所有卻無怨無悔的只有父母。而他們想要的不過是孩子一點暖心的陪伴，一句關愛的問候，有空時嘮幾句家常，如此而已，而這便能讓他們感到無比欣慰和幸福。這么簡單的要求，難道我們不能給予嗎？讓我們常回家看看吧！
都說孩子是父母生命的延續(xù)，而我們要讓父母成為我們生命的永恒。把愛給他們，讓幸福圍繞他們，這樣我們也會更幸福！
【三】：子女孝父母笑（高三作文）
中國文化博大精深，每一個字的背后都有其深刻含義，“孝”字是一個寓意深刻的字：它是由老人的老的上半部分和子女的子組成的。我們可想而知，老祖宗的意思是想說做子女的要以父母為先，孝順自己的父母。只有這樣才對得起父母的養(yǎng)育之恩，讓父母開心度過每一天。
早在中國古代就有了“天地君親事”的崇奉，可見中華民族把自己雙親的地位看的多么重要。二十四孝圖中有這樣一個故事：春秋戰(zhàn)國時期楚國隱士老萊子，把孝順自己的父母放在第一位，對父母體貼入微，千方百計討父母的歡心。他經常穿著五彩的衣服，手持玩具，是父母開心，70多歲的人不言老不嫌煩每天戲耍為博父母開懷。有一次他為父母取漿上堂，不小心跌了一跤。他害怕父母傷心，故意裝著嬰兒啼哭的聲音，并在地上打滾。父母還真的以為老萊是故意跌倒打滾的，見他老也爬不起來，笑著說：“萊子真好玩啊，快起來吧”。
老萊子如此為父母著想，孝順父母如此地步，我想不僅他的父母會很開心，連天地都會被他打動吧！
漢武帝劉恒，為薄太后所生，是漢高祖的第三個兒子。他以仁孝文明天下，侍奉母親從不懈怠，母親臥病三年，他目不交睫，衣不解帶盡心侍奉母親，所服用的湯藥他都親口嘗過才放心給母親使用；母親心情抑郁，他會整夜陪著母親閑聊，讓母親開心�；实凼棠干腥绱�，我們平常老百姓還有什么理由不為父母著想，讓他們開心呢？
百善孝為先，每一個關于孝的故事都深深打動著我們：我們心疼仲由為讓父母吃上米，負米從百里之外；我們吃驚于吳猛不讓蚊子叮咬父母，而赤身讓蚊子叮自己；我們感動王裒的“哀哀父母，生我劬勞”一個個故事觸動著我們的心靈，我們也因該盡心盡孝讓父母感到欣慰，感到快樂。
羊跪乳，鴉反哺，知恩知孝方為人。父母為我們付出了很多不求回報，從黑發(fā)變白發(fā)，我們一定要孝順他們。子女孝父母笑，就讓我們做那婉轉悠揚的音符，為父母唱出一首深情的歌；就讓我們做那和煦的春風，為父母吹去朔雪紛飛，帶來春光無限吧！
【四】：當我失去父母的呵護作文（高三作文）
兒時的記憶中，每年有兩個最重要的日子。第一個是父母回來的日子，那天，爸媽會給我?guī)烈路瑫o我買好吃的；第二個是他們離開的日子，他們總是趁著黑夜或許是凌晨離開，只留下一個嚎啕大哭的我
為什么爸媽總要離開，他們說，去尋生路。
生路是什么？應該是大山里沒有的路，或崎嶇或平坦，總該是不一樣吧。
懂事后，不再落淚，但些許傷感還是有的。爸媽終于可以多睡會兒，到天亮才離開，只是門口多了個招手送別的我后來，我跑遍一座座大山，我在尋生路，卻不知它到底是什么。山那頭的支教老師應該知道的，她說，學習就會知道生路、找到生路。從此，朗朗讀書聲中夾雜了我那含糊不清、別扭的發(fā)音。
慢慢地，我再也不會把小店喊作“聚寶盆”，我會喊它“曙光超市”，我進去從來不買東西，也從不去碰它們，我只是去看那些家里沒有的玩意，一遍遍地告訴自己：要好好學習，以后在家里擺上它們。我知道，生路就是掙錢養(yǎng)家，可是沒有父母的地方哪里算是家。等爸媽老了，或許我也要出去，這樣爸媽就可以找個他們的孫子或是孫女，而我要像爸媽一樣一年只能回來一兩次我不敢想，也不想去想，外面到底是什么，有什么？老師說，有很多大山沒有的東西，有好的，也有不好的，要我出去闖闖，等有能力了再回來。在大山里造生路，讓更多的人可以不出大山就在上面走。
十幾年的努力，終于換來一個品牌，我走在大山的路上，一個大伯正和我的工作人員收獲農作物；家家戶戶門口多了幾堆刺繡嘮嗑的婦女；一個哭泣的小孩沖過來，躲在我身后，死死地攥著我的衣服，孩子他媽跑來，見著我，笑著說：“這小子不學好，正和我有時間，得好好管管他�！�
我也笑了，眼睛卻已浸濕，我當時多么希望，我爸媽也有時間啊
【五】：往昔·如今·未來——寫給父母的一封家信（高三作文）
又是一個孤獨的傍晚，我獨自閑逛在校園里。畢竟是傍晚了，迎面的風也是清冷的。
小路上散落著一簇金黃，那是我熟悉的桂花嗎？為何早早的凋謝了，不待我細細地玩賞。桂花只是有花無實，對比它，我想起了家鄉(xiāng)的柿子。祖母還在為我留下那一籃未熟透的柿子嗎？待我歸去，品嘗柿子瓤中的汁液。家中的角落里是否已經堆滿了包裝精美的禮盒？可惜，我不能在側歪著頭，數那禮盒的個數了。夜已近了，華燈初上，卻掩飾不了明月的光輝，那是一輪皎潔而又渾圓的月亮，我的家人是否也在仰望著月亮，口中念叨著我的名字呢？那是一輪凄冷的月亮，不是嗎？
雖然傍晚的我很是憂傷，但是，晚上想起這半個多月發(fā)生的事，我又不得不在這里向你們訴說一通。這應該是我第一次在外面過節(jié)，因為假期短，路途長，所以和你們權衡了一下，還是留居南通來的劃算，雖然我一開始不太同意，但這畢竟是最好的辦法了。
其實在這里學習還是很好的，你們也就放心吧。我在南通大學一切都好，這里有和藹可親的教授教師，還有友善熱心的師哥師姐們，當然最可喜的是我的舍友都是來自各方的品學兼優(yōu)的好學生，和他們在一起，耳濡目染，我也會受到好的影響的。學校里的基礎設施是一流的，圖書館容納了幾百萬部圖書，此外還引進了先進的借還書系統(tǒng)，使每一部書都得到它價值的體現；教學樓建造地整齊劃一，教室里多媒體設備一應俱全，整個教室寬敞亮堂，是我們學習聽課的小天地；食堂融合了許多各地小吃，飯菜香甜可口，可以毫不夸張的說，在這里，吃飯真的很享受。此外校園內銀行、超市、郵局、商店都十分便捷，足不出校就可以輕松辦理一切事務。
寫到這里，我原先憂傷的心情也平復了許多，畢竟短短的時間里，通大給了我太多的驚喜，我又有什么理由來虛度這似錦的年華呢？聽教授老師們說，大學的學習和以往的學習不一樣，自學占了大部分時間，剛剛脫離了一種傳統(tǒng)的教育模式，現在接受另一種模式，心里確實很慌，擔心自己會落后于他人，可是我又十分的欣慰，因為大學給了我一個新的起跑線，讓我再一次有機會打破那些已成佼佼者的“權威”了。我在初中的時候，就一直強調一種自學的觀念，但是，那時候，學校留給自己的時間太少太少，而這個觀念能改變的只是一些細枝末節(jié)的東西，根本改變不了什么，在加上我生性貪玩，也就更加沒有什么效果了。
也許你們并不知情。這是我初中時一個幻想：有一天，我可以上一天課，放一天假，在那天假里把前一天課上的內容消化整合，完全成為自己的東西，而不是像傳統(tǒng)的那樣，光顧著學習忘了鞏固，學了這個忘了那個，也許那是初中的本身局限性吧，我也不好多說什么，但是這個幻想居然在眼前就得到了實現，這實在是讓我有點驚訝的。
在大學里，除了學習書本上的知識，還特別強調書本以外能力的培養(yǎng)，一進大學，社團招新的活動就接連不斷，雖然當時有點迷茫，但是經過老師們一點撥，原來是要循著自己的愛好參加社團的，原來高中是視愛好為糞土的年代，而現在卻十分強調愛好的重要性，俗話說，愛好是學習的老師，相信這句話不會錯的，因此，我也對大學四年的精彩生活有了更多的希望和期待。
大學的生活在一般人眼里，都是輕松加愉快的，可是，這是建立在有強悍的自制能力上的。可是，我缺的最多的就是自制。曾經聽原來的班主任說過：只要人能想要做到，那他一定是個成功的人。我何曾不羨慕這種境界呢？經常聽到別人說挑戰(zhàn)自己，聽起來確實有些不可思議，而這一句話又是多少人無奈時鼓舞自己的話呢？想一想也知道，面對那些大學課本里一些個難懂的公式定理，而輔助自己的只有那些干枯的文字，這是不是就在挑戰(zhàn)自己的自制能力呢？面對那奇幻莫測的網絡世界，一個又一個未知的誘惑，這是不是也在挑戰(zhàn)自己的自制能力呢？面對城市的燈紅酒綠，初入社會的我們沒有什么經驗和閱歷，面對外面的世界，這是不是又在挑戰(zhàn)自己呢？
你們放心吧！我一定會在大學里努力地融入這個新的大環(huán)境的，積極地加入社團組織，努力向黨組織靠攏，盡力培養(yǎng)起自己的自學和自制能力，相信我不會讓你們失望的！
重新走在校園的小路，那份點點的憂傷似乎已經隨著淡淡的風逝去了。
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