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高三隨想作文（通用25篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的高三隨想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三隨想作文 1
高三，沒有想像中的暗潮洶涌，也沒有想像中的棘林滿布，更沒有想像中的憂郁與黑色。高三其實(shí)也可以波瀾不驚，其實(shí)也可以一帆風(fēng)順，其實(shí)也可以色彩繽紛。高三，是一個人生追求的過程，并不是人生的終點(diǎn)。
有人說：經(jīng)歷了高三，才懂得了什么是人生，經(jīng)歷了高三，才了解到夢想可以追求卻不能強(qiáng)求。
在高三，我們需要追求，但必須摒棄強(qiáng)求。我們必須量力而行，制定切實(shí)可行的目標(biāo)，而不是一味的向高不可攀的夢想發(fā)出“一定要到達(dá)”的信號，以至于用時間、精力來為這個夢想奠定基礎(chǔ)，殊不知，最終在高考場上拖垮我們的卻是身體與心態(tài)，所以說，掂量掂量追求與強(qiáng)求，敦輕敦重吧！
在高三，我們需要自信，而不是自卑。這世界上沒有永恒的強(qiáng)者，也沒有永過錯的弱者。草是最弱小的植物；那些食草動物越來越少了，但草卻依舊遍布海角天涯。最柔弱的水沒有被山攔住，它們匯成了大河、湖泊和海洋，成了地球上最浩渺的強(qiáng)者。誰是終極勝者？強(qiáng)大的往往不是。所以不必為我們的'弱小感到自卑，讓心靈自信起來，或許我們就可以笑到最后。
在高三，我們需要有良好的心態(tài)。泰戈?duì)栍幸皇自娛沁@樣說的：“如果你因錯過了太陽而流淚，那么你將也錯過群星的�！逼鋵�(shí)，成功對于我們每個人來說遠(yuǎn)不止一次，不要因?yàn)閬G失一次而從此徘徊不前，低迷論落。丟落了就丟掉了，應(yīng)該樂觀地去面對和仔細(xì)地去尋覓下一次成功的機(jī)會，這樣，我們才不至于空手而歸。所以說，不要因?yàn)橐淮螠y試而傷心落淚，而應(yīng)該找出失敗的原因。因?yàn)槿松穆飞�，遠(yuǎn)不止一顆珍珠，一塊石頭，可以絆倒你，卻也可以讓你站得更高，會讓你產(chǎn)生神奇的力量，關(guān)鍵在于我們怎樣去看待這些失敗。
高三，是精彩的，也是多姿的。我們應(yīng)該交將這一特殊時期過得與眾不同。把它視為前進(jìn)的階梯，通向光明；把它視為崎曲山路旁的風(fēng)景，色彩繽紛；把它視為一艘遠(yuǎn)洋的帆船，使自己的人生擁有更多的閱歷。
高三，把我們磨礪成鋒利無比的箭，磨礪成自信十足的箭，呼嘯在自己拉開的人生強(qiáng)弓之上……
高三隨想作文 2
窗外依舊是艷陽高照，老師依舊在講臺上唾液飛濺。對我來說，只是意味這嘴唇做著簡單得閉合運(yùn)動而已。我掙扎著試圖記住點(diǎn)什么，最終還是無奈地放棄了。
“冰凍三尺，非一日之寒”，我落下的課程已太多太多太多，我的信心已經(jīng)溶化了，我的理想也已灰飛煙滅了。所以我選擇了體育，只是為了將來的生活用力的掙扎一下。就象不會游泳的人落入海里一樣，看見一根稻草也會用力的抓住。這個人會想也許著根稻草會救我一命，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的希望也要用力一博，剩下的是生是死只能聽天由命了。
學(xué)習(xí)對我來說已經(jīng)是奢求，我想學(xué)也學(xué)不會，所以我盼望著放假。
當(dāng)假期突然來臨的時候，當(dāng)所有科目都再我面前瓦解的時候，我束手無策，不知該如何安排自己的生活，在不用上學(xué)的`日子里，我的世界坍塌成一個被窩。
現(xiàn)在又開學(xué)了，我還是什么也不會，所以我學(xué)著麻木自己，就象小說里常說的那樣也把CD的聲音調(diào)到最大，外界已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，只有張雨生的“魚”陪伴著我，跟隨著我。暫時忘掉了所有的煩惱的我用心去傾聽那美妙的歌聲。突然，一切都停止了，我又回到了我的世界，接著我聽到了一個熟悉的不能在熟悉聲音：“松哥，吃方便面嗎？”
我愣了一下，接著暈倒。
沒有事情可做的時候我試圖著寫點(diǎn)東西。碼字對我來說很難很難，但是我無事可做。覺已經(jīng)睡不著了，只能碼字，現(xiàn)在只有語文多少還能懂一些，從高一到高三我寫了很多很多的文字。有一段時間還在寫小說以前沒事的時候舊看我寫的小說寫了多少字了。后來有一回放假的時候丟了，我現(xiàn)在沒有什么可以做。就只能在這里碼字了。
我也經(jīng)常作一些白日夢，象買福利彩票中了500萬怎么花，先買什么東西之類的；象娶個漂亮老婆，她還死富怎么和她過日子……當(dāng)然這些都、不現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)再我醒的時候象起夢里最能實(shí)現(xiàn)的就是上大學(xué)了，將來工作，當(dāng)一名老師不過我也再想。如果哪天我撿到一本武功秘籍，我會一下成名，也許唉，不感想了，我還得面對現(xiàn)實(shí)，我學(xué)習(xí)很壞，幾乎什么也不會，我不知道要是體育上線，文化上不了該怎么辦。距高考還有80天不能再玩了我要去學(xué)習(xí)了。
我去學(xué)習(xí)了。
高三隨想作文 3
獨(dú)自泡了杯濃茶，坐在窗前，抬頭望這一片凝寒的天。一輪明月照九州，月光輕輕流躺在地上，偶有幾縷云飄過，月光便似乎在顫動，仿佛掀起了一陣陣微波，我順著月光的顫動，眼中浮起一片片淡淡的霧。
詩仙李白在堂中舉杯起舞，忽然看見自己的'影子，捋了捋胡子大笑幾聲，微微吟道：“舉杯邀明月，對影成三人�！庇执笮Σ恢�，繼而又沉下了臉，一臉愁容：“為什么？為什么沒人賞識多，吾乃仙人是也，卻只有在此對影而飲？莫非真如荊柯一樣，‘風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還’？”李白趴在桌上，已經(jīng)睡去，口中卻不停地吟著：“安得壯士兮守四方。”嘴角掛著微笑。
天色忽然暗了，月亮全被遮掩，岳飛憑欄遠(yuǎn)望，那些被金兵踐踏的國土和百姓，不斷地浮現(xiàn)在眼前，靖康之恥的情景更是深深地烙在心中。“靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅！”岳飛一拳擊在欄桿上，“駕長車，踏破賀蘭山闋”。此時，岳飛眼中放出興奮的光芒“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血！”但是，壯志未酬，卻被十二道金牌召回，只有為百姓擔(dān)憂，“我岳飛死不足惜，但愿百姓不再受戰(zhàn)禍之苦！”
明月當(dāng)空，李清照輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟，在一片寧謐的荷塘中，緩緩地?fù)u著槳，遠(yuǎn)望長空，“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”。但丈夫仍未回家，看著荷葉落下，心中不禁頓生感慨：“花自飄零水自流�！钡x別愁緒卻無處傾訴，丈夫離家，自己不禁為他的安危著想，可能他亦在這輪明月上，看見我的影子罷�！耙环N相思，兩處閑愁，此情無計可消除”看著明月光輝，愁思亦“才下眉頭，卻上心頭”。
蘇軾獨(dú)立赤壁，懷想往昔喧囂戰(zhàn)場，感慨萬千，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。仿佛置身于戰(zhàn)場中，戰(zhàn)鼓響，號角吹，“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”�？粗L江流去，仿佛看見周瑜戰(zhàn)斗時若置身事外的閑情，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”。壯哉，壯哉，蘇軾大笑，微微頷首：“故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢。一尊還酹江月�！�
月將西沉，茶已涼。
高三隨想作文 4
九月，當(dāng)我們邁著輕輕的步子，在纏綿細(xì)雨中邁入衡中校園時，菊花正開在旺季，它們好像正預(yù)示著一種希望的到來。因?yàn)椋贻p的我們即將在這里揮撒下一千多日夜的辛勞和汗水。
也許，剛剛邁出家門的我們，心中不免會有一絲淡淡的哀傷；也許，今后面對學(xué)業(yè)上的失落與生活中的困難，只有憑自己去克服；也許，對于師長的斥責(zé)與同學(xué)間的摩擦再也不會有父母的安慰隨時出現(xiàn)。因?yàn)椋覀冮L大了，再不是那個懵懂的.孩童，再不應(yīng)躲在父母溫暖的翅翼下，我們必須經(jīng)受磨礪，飽嘗人生的真正味道。切莫讓想家的情緒影響了學(xué)業(yè)，不能讓父母的期望落為嘆息！
清晨，太陽未出地平線之時，我們已經(jīng)開始晨練，整齊的步伐，響亮的口號，伴著清風(fēng)送來的縷縷菊香，向新的一天召示著我們的信心。不管遇到多么難做的習(xí)題，多么難記的單詞，我們決不會畏縮不前，我們相信，風(fēng)雨無阻，我們會做得最好！
不管曾有過多少次成績的不盡人意，都讓之成為永不回頭的歷史吧！我依然信心百倍，就算思維不夠敏捷，我仍然擁有執(zhí)著，永不言棄，向著自己的承諾和夢想！
當(dāng)夜晚來臨，躺在床上，對著窗外一輪秋月，回想一天的努力，我能夠感到充實(shí)，雖累，也值得。因?yàn)樗瘔糁�，能看到父母的欣慰的笑臉�?/p>
秋天的意義，在于勤。如果我們勤奮起來，三年后的我們，仍會像中考過后那樣風(fēng)彩和自豪！
高三隨想作文 5
很多次，一個人孤單行走在空蕩的街上，空氣中蔓延著雨過之后的蒼涼。風(fēng)依舊凜冽，灌入袖中，卻感覺不到一絲寒意。直到某個時候驀地回眸，才發(fā)現(xiàn)身后滿是空蕩華麗的嘆息，有風(fēng)在身旁放肆地嚎叫。
天陰了。厚重的鉛云布滿天空，陽光穿不透。我瞇起眼，遙望蒼穹，卻在不經(jīng)意間察覺到天空心的孤寂，在風(fēng)鳴中碾得粉碎。天空擁有決絕的背影，但卻容不得它嘆息。
我低頭，繼續(xù)靜靜走著。天漸漸暗了，寂寞在這時刻衍生。兩旁的'路燈突然亮了，在一瞬間將這條永無止盡的路照得亮如白晝。我迷茫地看著遠(yuǎn)方，朦朧的霧氣在眼前漫延，遮住的遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
我卻在這一刻笑了。遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，天地一線，太陽在那里升騰，給大地帶來溫暖�？墒俏腋杏X不到。我所察覺的，只有滿目的瘡痍。
這大地，這天空，這大街，還有這我，何嘗不是這樣，這樣的滿目瘡夷，被這世界折磨得赤裸裸的瘡痍。
我慢慢走著，眼角卻漸漸濕了。我已經(jīng)老了。空剩一個軀殼，靈魂早已干涸。
有時候我會問我自己，我究竟為何存在。沒有答案。
或許我想，我就是為了明白我為何存在而存在吧。
和這灰色的天空，這荒蕪的大地，這蒼涼的大街，還有這滄桑的我，在這毫無希望的旅途上繼續(xù)往下走，直到老去。
高三隨想作文 6
已經(jīng)是6月了，想想隨后的初三生活……學(xué)習(xí)壓力大，卷子滿天，不論何時何地腦子總被語文的之乎者也、數(shù)學(xué)的代數(shù)幾何、英語的ABCD、物理化學(xué)那些可望不可即的題目所充滿。
除此之外其他任何東西塞不進(jìn)了；老師和家長也是火燒眉毛，為了孩子也會一夜白了頭。
再回到現(xiàn)在，明年并不遙遠(yuǎn)，而我們的情況：學(xué)習(xí)日趨浮躁、玩心太重。表現(xiàn)為靜不下心認(rèn)真思考問題，遇到難題就馬上想求教于別人；看到別人做完功課去活動，自己就不管完不完成也跟著去；就是回到家里也是東摸摸，西瞧瞧，時間轉(zhuǎn)瞬飛逝，到了想睡覺的時間了；再加上學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正和學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)，加大了我們與別人的.差距……古語云：“逆水行舟，不進(jìn)則退�！�
學(xué)習(xí)就是如此。自己退步或停滯不前，而別人正在邁著大步向前走。差距能不被拉大嗎？
老師和家長的擔(dān)心是有必要的。
我們并不是想象當(dāng)中的那么好，也存在著多多少少的問題，大大小小的缺點(diǎn)�！奥愤b知馬力”，“疾風(fēng)知勁草”，我們在學(xué)習(xí)的路上放慢了腳步。‘‘不行了”，“快要倒下了”，這些都是軟弱帶來的借口。偷懶、好玩、不認(rèn)真都是我們在學(xué)習(xí)路上碰到的攔路虎、絆腳石。只有克服它們，才能繼續(xù)走，走得更好，更遠(yuǎn)。
最后，我用一句古人的話來勉勵那些在學(xué)習(xí)路上迷茫的人：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！敝挥星趭^加刻苦，加上端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能學(xué)得更好、更出色。
高三隨想作文 7
“一輛火車在行駛的時候連墻都可以撞成粉碎，這就是行動的力量�！鳖I(lǐng)導(dǎo)人在動員大會上說出了這樣一句使人深思的話，我的心也隨之深深地震撼。我想，即使是一個懶惰終日無所事事不思進(jìn)取的差生也體會到面臨高考時行動的必要，也會開始萌發(fā)行動的欲望和決定。的確，在離高考不到一百天的日子里，如果還不收起吊兒郎當(dāng)?shù)目裣�，�?shí)實(shí)在在的行動，又如何能在高考取得成功的桂冠，又如何能調(diào)高自己高考成績的坐標(biāo)。于是，我下定了行動的決心，動起來，瀟瀟灑灑地走一回！
學(xué)生代表的發(fā)言使我想到媽媽一番真摯的教誨：“學(xué)習(xí)是你自己的事情，同樣高考的成績也只有你能決定，在你接受每一件學(xué)習(xí)任務(wù)后，你都要捫心自問，為了你自己，是否已經(jīng)盡了全力，是否問心無愧�！庇浀迷跂|華兩年多了，我接受了以前從未試過的沉重考驗(yàn)，排名榜上的名落孫山，與領(lǐng)獎臺的`擦肩而過，這些使我既痛苦又充實(shí)。而這次高考，則是我高高最后一次考驗(yàn)，我不能不充滿拼搏的斗志。
在動員大會上，領(lǐng)導(dǎo)的每一句話我都用心去聽了，每一句話都敲響了我心高每一塊骨頭，我越來越為自己不努力勤奮刻苦而羞愧，為自己一直沒有取得理想成績而自責(zé)。是的，這已經(jīng)不是沉默的時刻了，我將加倍努力，珍惜分分秒秒，切切實(shí)實(shí)的行動起來！為了不辜負(fù)父母的期望，為了自己心高那個不可磨滅的夢，我將盡自己最大的努力，爭取最輝煌的成績！
高三隨想作文 8
一提起考試，同學(xué)們都深有感觸，它既像是一塊糖，又像是一顆定時炸彈，又似乎是一張身份證……其間的酸甜苦辣說也說不完。
當(dāng)你在一次簡單的考試中名落孫山之時，心里肯定是酸溜溜的，比吃了還沒成熟的葡萄還酸！
甜是大家都喜歡的！取得一個好成績，同學(xué)羨慕，老師表揚(yáng)，家長夸獎，那心里肯定比吃了世界上最甜的蜜還要甜！在這個時候，你肯定不會討厭考試了，因?yàn)樗o你帶來了多大的快樂呀！
苦是大家都不喜歡的！看著別人金榜題名時的那股高興勁，再看看自己那寒酸的分?jǐn)?shù)，金豆豆不禁一顆顆地滾落下來。老師氣呼呼的表情，家長的厲聲責(zé)罵，就像一把刀刺進(jìn)了心中，那感覺真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！
其實(shí)，我個人更覺得，考試就像是一張身份證。上面顯示出你對學(xué)習(xí)的態(tài)度，對老師平時教導(dǎo)知識有沒有消化。老師總能從考卷中看出你是差生或是中等生或是優(yōu)生，看出你的學(xué)習(xí)情況。但是，你也不必為此而害怕考試，想逃避考試。只要你平時認(rèn)認(rèn)真真的'學(xué)習(xí)，考試前好好復(fù)習(xí)，用平和的心去面對考試，那么你一定能發(fā)揮出自己的水平。到那時，你就不會覺得考試是個魔鬼，害怕考試了。
在中國，大多數(shù)父母總是很看重我們的學(xué)習(xí)成績。而在外國，許多父母認(rèn)為只要孩子能夠快樂的學(xué)習(xí)就足夠了。我想，這大概就是中國父母與外國父母的不同吧！
讓我們用一顆最平和的心去迎接考試吧！不再害怕，不再逃避，用最燦爛的笑容去迎接考試的到來！
高三隨想作文 9
當(dāng)我還沉寂在這了無聲息的冬天的時候，忽然猛一抬頭，看見了那一支已綻放的迎春花，我才從意識中覺醒，原來這一切告訴我：春天來了。是啊，春天來了，春天真的來了春天把滿天的風(fēng)箏帶到了天空，春天把嘹亮的歌聲帶到了人間，好一幅詩情畫意的景象……
而我知道,每年春天的到來，都會經(jīng)歷一場磨難，它必須穿過人生最最寒冷的季節(jié)，才能抵達(dá)生命的頂峰，向我們一樣，只有經(jīng)歷過失敗和挫折，才會逐漸從無知走向豐富，才會戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝更加美好的季節(jié)。那么，那一支看似“強(qiáng)壯”的迎春花是經(jīng)歷怎樣的磨難和風(fēng)雨才“站”在這里的？恩，如今，他驕傲的“站”在了那里。面對這支迎春花，我不禁想起了自己所度過那不算太長的歲月，自己曾經(jīng)歷過多少艱辛與喜悅——那雙在我失敗時扶我的溫暖的`手，在我成功時為我擦汗的手，想一想，對我們平凡而卑微的生命來說，這一切是多么值得我們幸福與欣慰�。≡诖禾炖�，我用僅有的一把犁頭開墾這一塊泥土地，我痛恨命運(yùn)，為什么給了我這樣一塊不毛之地，我并不企望別人幫助我，應(yīng)為我知道，每個人都有這樣的一塊土地。每天都懷著希望，默默地等待，等待這片土地為我創(chuàng)造奇跡，能讓我埋下的種子發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果…
而我，也會在以后的生活中，為他灌溉，施肥，充實(shí)自己的頭腦，等到碩果累累的秋天，再告訴我奮斗的成績……相信吧！我會為春天而奮斗；相信吧！我會為生命而奮斗；相信吧！我會為自己的未來而奮斗！
高三隨想作文 10
生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著，看見時間流逝，莫惶恐——生命的質(zhì)量掘出時光無窮。
嘆時光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個又一個四年，影迷用一部又一部影劇丈量時間，發(fā)現(xiàn)時間一如過隙白駒。
握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時光，為什么如此匆匆？趕不上的.步伐，剩下靈魂軀殼……時間之短，短在它易逝，更短在你漫無目的的生活。其實(shí)，時間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。
當(dāng)拿破侖進(jìn)城時，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：“這位世界精英，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺�！爆F(xiàn)在我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時間中，黑格爾讓馬背上的精神作為自己的哲學(xué)符號，存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬即逝的時光中，黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時光的無盡無窮。
從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡。
農(nóng)民捂著自然的時鐘，在土地上年復(fù)一年，泛著土地香的踏實(shí)，浸著汗水的收獲不是轉(zhuǎn)瞬，詮釋著生命質(zhì)量的充實(shí)，透著時間的無窮。
倘若你也用目光愛撫一朵花，聞稻香一片，望星空燦爛，以熱忱的心去愛生活，便也握緊了時光。
握緊時光，用生命質(zhì)量成就時光無限。時間非流水，而是綿延不斷的念珠。
高三隨想作文 11
渺渺人生，終不過百年，昨宵種種情愁，今朝已成過眼煙云。凡塵多少酒醉花落，惹不盡春說到秋，冬流到夏。
奈何橋畔的一碗湯，不知灌碎了多少人的夢，又有多少往事隨風(fēng)飄散。相約相守，又怎堪夢碎在黃泉路上。最值得羨慕的，莫過于化蝶的梁祝，可永脫輪回的苦海，雙雙比翼游于花叢之間。
最深的思念莫過于深愛著一個人而不能在一起，最遠(yuǎn)的距離是你站在我面前卻不知道我愛你�？捎浺粋�人在心底能有多久，即使深愛著這個人？當(dāng)一切都已成定局，還有多少值得堅(jiān)守。
“在生命中一直往前走”，我不是喜歡漂泊，只是停不下自己匆忙的腳步，堅(jiān)守心中那份懵懂，守護(hù)心靈一方凈土，縱然忘卻所有回憶，也能用前世的'百次回眸換來今生的一次擦肩而過。
生命如寄，滄海一粟。生命永遠(yuǎn)不能與路比長，在浩渺無邊的時間長河中，生命不過是從母體到一個不定點(diǎn)的短短線段。人生的很多遺憾不是做錯了多少事，而是有多少事沒有去做。愛，不能只在心里默默地守候，總要在來得及的時候說出口，以為是一個轉(zhuǎn)身，其實(shí)就是一輩子。
“雪落終南千山杳，心醉墓前百年香�！卑籽╋h落的千山，事一片靜穆，它能讓飽受誘惑的心變得空靈。守護(hù)，我不知能等多久，至多不過是“前塵酒醉今生情”的回憶，縱然是心如止水，也耐不過池塘落滿波影，到頭來“殘梅冷劍兩相亂，夢碎，淚也涼”。
高三隨想作文 12
常常聽到一句話，風(fēng)的方向決定蒲公英的方向。是啊，風(fēng)似乎可以決定它的命運(yùn)。也正如歌詞中的那句“小學(xué)籬笆旁的蒲公英，是記憶里有味道的風(fēng)景�！�
在我們小區(qū)的中心花園的草地上，有幾株潔白的蒲公英，像一團(tuán)毛絨絨的小球，看著暖暖的樣子，用嘴輕輕一吹，絨毛就隨著風(fēng)兒飄向遠(yuǎn)方。這讓我想起了小時候和小伙伴在一起的時光。一有空我們幾個人就約在一起玩過家家，八格子，踢盒子等游戲。我們幾個還有一個秘密基地，我記得在那里也有一片蒲公英，每當(dāng)有不開心的事我們就會一起去那里，把煩惱對著那小小的蒲公英傾訴然后把它吹散開來，煩惱和一切不開心的事就會隨著蒲公英的飄散而消失，所以蒲公英對于我們來說也是忘憂草，可以讓我們忘記一切煩惱和憂愁，以一種積極向上的心態(tài)去面對所有事，似乎能賦予你一種強(qiáng)大的能量。
而對于如今的`我來說，蒲公英更多的是一種寄托與懷念吧！就好像往事還歷歷在目，并未隨風(fēng)飄散。更寄托了我對小伙伴的懷念和對美好童年的回憶�，F(xiàn)在的我們被繁重的學(xué)業(yè)壓著，計劃著自己的未來，再也不能像小時候一樣無憂無慮的玩耍。一切早已物是人非，逝去的已經(jīng)逝去，任你有再多的不舍也回不到過去了，只是徒添傷感罷了。唯一能做的，就是珍惜現(xiàn)在，把握好今天，將昨天深埋在心底，向著美好的明天出發(fā)。
我喜歡蒲公英，也許它沒有其它鮮花那樣多姿多彩，香氣襲人，但卻有自己的格調(diào)和追求，那便是選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程。
高三隨想作文 13
一天清晨，我被一陣秋風(fēng)給喚醒了。
如今，已是秋天。一棵棵銀杏樹上的“小扇子”，在一片一片的、慢慢地落下去，金黃金黃，美麗動人；抬起頭，藍(lán)天下飛過一群大雁。就在那一瞬間，我想起了一個偉大的作家——史鐵生。
史鐵生，當(dāng)代作家，生于北京。他畢業(yè)于清華大學(xué)附中，三年后到了陜西延安一帶插隊(duì)；后來因?yàn)殡p腿疾病轉(zhuǎn)回北京。在癱瘓后，他沒有放棄生活，反而是用筆來開創(chuàng)了一個新世界，寫下了許多著名的書：《命若琴弦》、《務(wù)虛筆記》、《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《我與地壇》、《病隙碎筆》、《合歡樹》……
在七年級上冊的課本里，有一篇史鐵生的文章令我印象深刻，那就是《秋天的懷念》。這篇文章寫的是史鐵生在癱瘓后，她的母親用愛的`雙手來保護(hù)她的故事。通過這篇文章，讓我懂得了愛與堅(jiān)持才是人生的王道！
他，史鐵生，一個失去了雙腿的人，因?yàn)橛辛四笎鄣暮亲o(hù)，開創(chuàng)了另一個開闊無邊的天地！而樹葉，此刻正在慢慢地、“刷拉刷拉”地飄落下來，回到了大地母親的懷里，我想它們也在用生命書寫母愛的的傳奇吧！
樹葉金黃金黃，我坐在窗前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那棵銀杏樹。我又想起史鐵生，他在書中這樣寫道：每次，我在地壇那兒看書時，除了我的車輪印子，最多的，就是母親腳下的鞋�。�
落葉飄飄，我的耳邊傳來母親催我學(xué)習(xí)的聲音。
高三隨想作文 14
一縷陽光透過窗簾的細(xì)縫，零零碎碎地灑在臉上，悄悄地鉆入眼皮。她迷迷糊糊地坐起來，瞇起眼睛看了下鬧鐘，九點(diǎn)二十了，該起床了�？赡菨鉂獾乃膺�在襲擊她，不管了，再睡一會兒吧，就一會兒！她重重地砸到枕頭上，閉上眼睡著了。
“叮叮叮”又一陣電話鈴聲響起，她伸手去按了一下，一個女聲響起：“寶，起床了沒？我快到家了。”她心中一驚，一骨碌爬起來，飛奔到衛(wèi)生間，按開水龍頭，把“嘩啦嘩啦”的水聲放給手機(jī)聽，“我在衛(wèi)生間，等一會兒跟你說�！闭f完，就把電話掛了。她拿起毛巾胡亂地擦了幾把，把牙刷放到水龍頭下弄濕，一個不慎，牙刷掉進(jìn)了水池里，濺了她一臉的水花，“笨手笨腳的`”，她低咒著，又重重地把牙刷丟到水杯里。她沖到廚房里，抓起幾片面包和一瓶牛奶，奔到房間里。
樓道里響起鞋子踏地的聲音，她趕忙把牛奶面包藏起來，翻開作業(yè)本，拿起筆，假裝寫作業(yè)。
“吱呀”門開了，一個頭探進(jìn)來，微微一笑：“不錯呀！早餐吃好了，開始寫作業(yè)了！今天沒有睡懶覺呀！”她轉(zhuǎn)頭淡淡地說：“好了，我要寫作業(yè)了，你去休息吧，也別打擾我了�！�
門，又“吱呀”一聲關(guān)了。
陽光依舊，在白云藍(lán)天的襯托下格外靜謐。她的眼睛看著天空，透露出一股淡淡的惆悵……
高三隨想作文 15
炎炎夏日，綠意濃濃，卻濃不過離別的情愫。似乎未曾相聚就迎來了離別。無論如何不舍，我們還是迎來了畢業(yè)季。
也許小時候總是盼著長大，盼著畢業(yè)季，盼著離開校園。但是長大了，即將畢業(yè)時，卻舍不得同學(xué)們，舍不得老師，舍不得整個校園。
小學(xué)畢業(yè)后，我們就各奔東西，踏入各自新的學(xué)校。也許我們會變，會到不同的地方，也許我們會交到更多的朋友，也許以后會追求不同的人生，但是我們不會忘記一起學(xué)習(xí)的同學(xué)，更不會忘記誨人不倦的老師，我可以很清楚的記著老師的生日。六年級的我們，第一次給老師過生日，也是最后一次，似乎剛剛相知就要分別。班主任劉老師帶過我們兩年，雖然脾氣不是很好，但是對我們就像對自己的孩子一樣，她特別愛笑，每次笑的像小孩子一樣。她雖然50歲了，但是童心未泯。我們特別敬愛她，她在我們心中永遠(yuǎn)是個智慧母親的形象。
母校的同學(xué)，母校的老師，母校的`記憶讓我們不舍。
母校送走了一屆又一屆的學(xué)生，六年的時光，說快不快，說慢不慢，轉(zhuǎn)眼間就過去了，我想到朱自清寫的《匆匆》里的一句話：“我赤裸裸的來到這個世界，轉(zhuǎn)眼間也又將赤裸裸的回去吧。但不能平的為什么要白白走這一遭啊？”是啊，日子過得太快，我們不能虛擲光陰。
畢業(yè)季的離別猶如火箭為力求上進(jìn)而分離。天下沒有不散的宴席，我們，還是我們，得各自努力，各奔前程。我也想過，當(dāng)初踏入校園大家互相自我介紹的那一刻開始，已是永恒、幸福的時光。
高三隨想作文 16
星期五的成長儀式令在座的每個人都淚潸潸。
播放著一年級時候的照片，仿佛還是昨天的我們，剛成為一個一年級學(xué)生的我們，剛有了少先隊(duì)員這個光榮的稱號的我們。看著這些早已離我們而去的時光，我不禁淚潸潸了，我完全認(rèn)不出那時候的我們了，因?yàn)檫@差距實(shí)在是太大了。
五年了（五制學(xué)）我們共同長大，這變化也太多了。還有感恩同學(xué)的那一個精彩環(huán)節(jié)，寫信的人寫的是我們寢室五年來一起長大，一起為所欲為，一起相親相愛的'畫面。如今，我一直沒忘聽到這里仿佛又在那樣溫馨的時光里轉(zhuǎn)了一圈，眼淚更是因?yàn)樽约旱牟簧岫袅讼聛�。還有感恩父母和老師的文章。
我們都聽得很入迷，如果父愛是陽光沐浴，母愛是雨水滋潤，那老師就像一個辛勤的園丁一點(diǎn)一滴培養(yǎng)著我們。老師就像暖流一樣給了我們無盡的溫暖和知識。想到離開，我真是千萬個舍不得，要離開這么多回憶的地方，要離開這么多有著彼此歡笑的地方，要離開我們那最好的朋友，要離開我們所經(jīng)歷的那時光�！疤煜聼o不散之席”我們就要離開了，但是我們也同樣獲得了那么多的知識，親身感受到了那種溫暖，獲得了那么多的友誼，認(rèn)識了那么多的朋友。
我會永遠(yuǎn)記住你們的，那幾個美麗的笑臉。明天的我們又是怎么樣的呢？
高三隨想作文 17
“呼呼呼”，當(dāng)風(fēng)輕輕拍打著書桌前的窗戶的時候，我不由得向窗外望去。眼前的景象另我十分驚訝，不知何時，樓房前的那棵水杉，它的枝椏已成了光禿禿的一片……
春天的時候，這棵水杉的新葉嫩綠嫩綠的，十分可愛。夏天的時候，這棵水杉的葉兒變成了墨綠色。秋天的時候，這棵水杉可以說是枝繁葉茂了�？啥斓臅r候，它……
唉，我不禁為這棵水杉感到悲哀�，F(xiàn)在的它，身上已經(jīng)沒有了以往那些淘氣的葉子們，一點(diǎn)也沒有生機(jī)。那些可憐的葉子們，此時，正靜靜地躺在水杉的身旁，只是再也不能與它一起悄悄地訴說小秘密了。有時，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，葉子們會在空中打著旋兒地飛離水杉。真是太悲慘了！
眼前的.景象不由自主地把我?guī)У搅吮瘺龅囊饩持��！盁o言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭�！边@不難讓人聯(lián)想到了死去的親人。為他們的離去感到無限的悲哀。正如那些葉子，雖然對水杉有太多的不舍，但它們還是離開了水杉，永遠(yuǎn)地離開了。
其實(shí)，當(dāng)葉兒飄落下來的時候，它們并沒有離開水杉啊，它們還待在水杉身邊啊。因?yàn)槿~兒想要報答一年內(nèi)水杉對它的照顧，所以當(dāng)風(fēng)吹過的時候，它們正在快樂地跳著圓舞曲，想讓水杉記住這美好的一刻！它們?yōu)榱怂几玫纳�，“化作春泥更護(hù)花”了。
親人也如葉兒一樣，雖然離開了我們，但對我們的溫情與希望永遠(yuǎn)留在了我們心中。
高三隨想作文 18
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個人都扮演著不同的角色，每個角色都有屬于自己的任務(wù)和目標(biāo)去完成。這也正對應(yīng)著我們?nèi)松母鱾�階段，各種酸甜苦辣都會經(jīng)歷一遍，才知道人世間的滋味，知道我們的價值和意義在哪。
我們的第一個身份是童年時期。在年幼無知、單純懵懂的年紀(jì)里，我們對一切新鮮的事物都很好奇，而這也是我們最無憂無慮的一個階段，感受不到壓力和困難，只有快樂伴隨著我們成長的腳印，一步步的長大。
第二個身份是青少年期。在這個寶貴的黃金階段，我們會面臨人生中的重要一個分水嶺——高考。這是一個寒窗苦讀十幾年，最后成敗在此一舉的選擇。有的人雖然選擇的道路不同，但他們也有屬于自己的夢想去追。人生的成敗并不只能由分?jǐn)?shù)決定，還關(guān)乎著自己付出的汗水和收獲的結(jié)果。
第三個身份是中年時期。這時候或許我們已經(jīng)成家了，有了來自家庭的壓力需要承擔(dān)。不僅要兼顧家庭和工作，還要對孩子的.成長教育盡心盡責(zé)，許多的壓力都壓在我們身上，需要很大的勇氣去支撐我們。
第四個身份是老年時期。走過了大半輩子，也看過了人間的悲歡離合，內(nèi)心相必有很多的感觸。這時候已不再追求什么了，只想擁有一個健康、舒適的環(huán)境生活就行。對于孩子們來說，兒孫自有兒孫福，他們的生活就要看他們的發(fā)展了，自己也是有心也無力了。要學(xué)會放手，他們才會有進(jìn)步。
我們都是這樣一步步走過來的。
高三隨想作文 19
風(fēng)本來是沒有顏色的，但詩人卻把風(fēng)加上了顏色，涂上淡青色就便成了微風(fēng)，涂上濃黃色就變成了強(qiáng)風(fēng)，涂上紫色就便成了狂風(fēng)……
如果換成我的話，我也會給風(fēng)涂上各種顏色，春天的暖風(fēng)我將為它涂上紅色，讓大地充滿了生機(jī);春天的微風(fēng)我將為它涂上淡綠色，微風(fēng)吹過，小草就變綠了;夏天的狂風(fēng)我將為它抹上藍(lán)色，這狂風(fēng)吹過，能使小樹搖頭晃腦;我要把夏天的爽風(fēng)涂成橘黃色，一陣爽風(fēng)吹過，能使人們感到舒適、涼爽;我要把秋天的強(qiáng)風(fēng)涂上金色，這樣一來，莊稼豐收了，農(nóng)民伯伯不知有多開心;我將要把冬天那寒冷刺骨的風(fēng)涂成朱紅色，讓人們感到溫暖一些……
風(fēng)是無影的，不管它跑到哪兒，你都不知道，可是，天真的孩子卻想追尋它的`來蹤去跡，很顯然，那是不可能的，可聰明的孩子，用風(fēng)箏確定了風(fēng)的走向，好辦法不只這一個，給風(fēng)涂上顏色不都清楚了嗎?以后，只要你看見天上有彩色的東西在跑，就能知道，那一定是風(fēng)，那是從哪個方向吹來的風(fēng)。
同樣，沒有人能知道風(fēng)是什么形狀的，也沒有人見到過風(fēng)，我們只能感覺到風(fēng)的存在。你看那樹葉在沙沙作響，就能知道，那是風(fēng)的吹拂;當(dāng)你看到樹在向你頻頻點(diǎn)頭，就能知道，那是風(fēng)在推動著它;你看見樹葉在紛紛而落，就能知道，是風(fēng)給了它力量;當(dāng)你看見我們的頭發(fā)在飄來飄去，就能知道，那是風(fēng)在吹過……雖然我們不知道風(fēng)是什么形狀的，但我們可以感到風(fēng)的存在。
這就是風(fēng)……
高三隨想作文 20
起風(fēng)了。
我從嘴唇里輕吐出這三個字。抬頭看看天空，原本湛藍(lán)的天空中多出了幾朵大大的烏云。突然有什么東西哽咽在了喉嚨里，吐不出來又吞不下去。說不出的感覺。風(fēng)迎面吹來，吹亂了我的頭發(fā)，發(fā)絲把眼睛都遮住了，倏然看不清這個世界，淚眼迷茫。呵呵，在天空下雨之前，我的眼睛就提前下雨了。我不知道為什么要哭，只是想哭就哭出來了，大概是心里覺得煩悶吧。
乘著還沒下雨，我信步走到池塘邊上踏上小小的碼頭。坐在碼頭上的青石板上看周圍的景色。怡然自樂。輕輕地吹，像調(diào)皮的精靈，躍過我的鼻尖，輕拂我的面頰，舒服的感覺，讓我的心——釋然。環(huán)顧四周，碧綠的'池水，翡翠一般的綠。又一陣吹來，吹皺一塘池水，波光粼粼的池面上蕩漾著誰的笑顏？又是誰把如此美好的景象打破？——看，池塘中的倒影都被調(diào)皮的雨精靈打碎，破碎的碎片閃著迷人的光澤。
“滴答”一滴雨從天而降，落到我的鼻尖，打斷了我的思緒。于是，隨著這第一滴雨的到來，越來越多的雨從天上降落，下啊下啊，似乎想把整個世界都添滿。雨，從天而降，落到池塘里，形成一個個小小地旋渦，就像孩子笑起來來時天真可愛的小酒渦，慢慢漾開，漾開……雨越下越大，如煙，似霧，像塵，那般疏理縹緲。我覺得自己仿佛置身于另一個世界，眼前的景物漸漸淡去，只剩我一個人與自己的新對話。
這雨帶走了我這些天的抑郁，把我的煩惱沖刷得干干凈凈。雨，下吧！盡情地下吧！
高三隨想作文 21
寒氣還未褪，春已悄然而至。不知何時，窗外飄起了細(xì)碎的雨霧，輕輕推開窗子，口中的白氣像是待飛的天使，迫不及待地飛向天空，直到與其他水珠結(jié)合，變成雨滴落下。
出去走走吧。骨子中那腐朽的氣息對自己說�？纯醋约旱恼菩模袷枪爬系募揖咭话�。該去換換空氣了。
雨細(xì)碎的就像一陣霧，遠(yuǎn)望如一團(tuán)白煙籠罩，訝異在這北國怎會有如此美景。不必?fù)纹鸹▊悖瓦@樣走近雨吧。踩著地上淺淺的'水坑，一步步地，發(fā)出清脆的響聲，在靜謐的戶外聽起來如此響亮，撕心裂肺。
像這雨滴一樣，我們每個人都是這個時代的小小碎片，我們仿佛木偶一般，演繹著可笑可悲可嘆的舞臺鬧劇，我們對天發(fā)出的絕望而無助的吶喊，似石塊一樣沉入大海，像冰晶一樣融入雪夜。我們的悲歡離合，我們的生離死別，我們的感到與傷懷，想這雨一樣，來去無痕。我們并不會為世界帶來什么，也許只是滋潤一片土地，也許有時，我們還不如雨滴。
我想起了那些呼朋引伴的日子，想起了一千零一個促膝長談的日日夜夜，如同一個影片的剪影一般，如同這個時代的剪影一般，那些在我們生命中走過的人，形形色色，給我們帶來悲傷，歡樂，感慨與憎惡，他們終究會生老病死，終究會離我們而去，永不再來。
那些被我踏過的水坑，有多少雨的靈魂;那些我已走過的路，有多少個過客與歸人;那些無限延長的茫茫未來，又有多少無助與未知。
忽然之間，發(fā)現(xiàn)起點(diǎn)已看不見。
高三隨想作文 22
我隨意地在白紙上涂鴉，用碳墨色的鉛筆變換著柔美的線條，只是那么簡單，卻流露出寧靜的心緒———沒有塵世的喧囂，也沒有任何羈絆，不用去顧及，也無需去思考，就這么簡簡單單，就這么隨心所欲。這樣的世界，真好！
突然，我不小心涂錯了一筆，于是隨手拿起橡皮，仔細(xì)地擦拭起來。不一會兒，污點(diǎn)不見了，映入眼簾的是一幅依舊純澈的畫面，依舊美麗的`景物。我滿心歡快，不由得松開了剛才還緊攥在手中的橡皮。
多么神奇的小東西��！我浮想聯(lián)翩。在畫紙上畫錯了，只要用它輕輕一擦，污點(diǎn)就會隨之隱匿起來，真是完美之物�？刹唤�(jīng)意間，我又發(fā)現(xiàn)了橡皮擦后存留的殘跡，雖然不那么明顯，卻使畫卷的美麗大打折扣。是的，無論怎樣努力，都不能完好如初了。
那么人生，不也如此嗎？曾經(jīng)的錯事，對我們來說是青澀的回憶，然而時光荏苒，當(dāng)我們再次回首時，也許沒有了最初的那份心情，也許只是淺淺地愧疚，也許只是心酸的一笑。是的，那是曾經(jīng)的過錯，可它是難看的一筆，已經(jīng)深深地烙印在我們的人生畫卷上。時光猶如橡皮，會慢慢擦去你的污點(diǎn)，但最終會留下一道明顯或者不明顯的污漬。即使你已經(jīng)悔改。
誘惑當(dāng)前，我們應(yīng)該控制和隱藏自己的情緒。雖然古人有語：“人非圣賢，孰能無過�！比欢挥幸淮�，要想改寫人生并不容易，縱使醒悟了，悔過了，曾經(jīng)的過錯注定是一道丑陋的傷疤。
高三隨想作文 23
雨后，大自然送給一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。
不知不覺，不知不覺，同學(xué)們已經(jīng)踏入了青春的，面對眼前那絢麗多姿的世界，心中不免充滿了欣喜。
青春時代伴隨著初中生活而來，一瞬間，我們仿佛從幼稚的童年一步跨進(jìn)了充滿的時代，來不及準(zhǔn)備，來不及回味，手足無措地迎來了這悸動的年代。此時的我們心中不免增添了一絲懷念，懷念那孩童時期無憂無慮的生活，還幻想著那放學(xué)后將書包一扔，隨著吵鬧時一溜煙不見人影的生活。
雖然心中被懷念所困擾，但接踵而來的美妙的初中生活立刻將這份困擾擠到九霄云外。擺脫了困擾之后的我們，如釋重負(fù)，才開始慢慢體驗(yàn)這美妙的生活。每天那短暫的十分鐘還沒來得及享受，便看見老師一副嚴(yán)肅的面孔和他手中一疊厚厚的'教案本出現(xiàn)在我們面前，我們只得繼續(xù)在三角形和各種古怪的圖形中盤桓，在A，B，C所組成的單詞叢中慢步，在試管林立的化學(xué)林中尋找著自己的立足之地。
終于迎來了盼望已久的下課鈴，我們停止思緒，沖到廣闊的操場上，爭搶那銀白色的足球，施展那略顯稚嫩的球技，射門之后的驚喜與被灌之后的失落在兩群人中互相交替，但不管輸贏，大家的心中都很痛快，隨著悠揚(yáng)的，我們又繼續(xù)在題海中漫游……
青春對于我們來說，有理想，也有；有失敗的痛苦，也有成功的喜悅。讓我們擁有青春，珍惜青春，展示青春，贊美青春。
高三隨想作文 24
可是，我仍然不相信時間帶走了一切。逝去的年華，我們最珍貴的童年和青春歲月，我們必定以某種方式把它們保存在一個安全的地方了。我們遺忘了藏寶的地方，但肯定會有這么一個地方，否則我們不會這樣苦苦追尋�；蛘哒f，有一間心靈的密室，其中珍藏著我們過去的全部珍寶。只是我們竭盡全力也回想不起來開鎖的密碼了。然而，可能會有一次純屬偶然，我們漫不經(jīng)心地碰對了這密碼，于是密室開啟，我們重新置身于從前的歲月。
當(dāng)普魯斯特的主人公口含一塊泡過茶水的馬德萊娜小點(diǎn)心，突然感受到一種奇特的快感和震顫的時候，便是碰對了密碼。一種當(dāng)下的感覺，也許是一種滋味，一陣氣息，一個旋律，石板上的一片陽光。與早已遺忘的那個感覺巧合，因而混合進(jìn)了和這感覺連結(jié)在一起的昔日心境，于是昔日的生活情景便從這心境中涌現(xiàn)出來。
其實(shí)，每個人的生活中都不缺乏這種普魯斯特式的.幸福機(jī)緣，在此機(jī)緣觸發(fā)下，我們會有種對某樣?xùn)|西似曾相識又若有所失的感覺。但是，很少有人像普魯斯特那樣能夠抓住這種機(jī)緣，促使韶光重現(xiàn)。我們總是生活在眼前，忙碌著外在的事務(wù)。我們的日子是斷裂的，缺乏內(nèi)在的連續(xù)性。逝去的歲月如同一張張未經(jīng)顯影的底片，雜亂地堆積在暗室里。它們?nèi)栽谀抢�，但和我們永遠(yuǎn)失去了它們又有什么區(qū)別呢？
高三隨想作文 25
青春是五彩繽紛，朝氣蓬勃的。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，浩大的世界，樣樣讓我們驚奇。
積極向上是青春的標(biāo)志。在青春的路上，布滿了荊棘。也許我們會摔倒無數(shù)次，可我們的信念卻永遠(yuǎn)不會倒下，因?yàn)槲覀儾粫䴕怵H。我們將會精神飽滿的'繼續(xù)前行。
青春是一段充滿了遐想的日子。我們渴望著生活，我們會幻想著自己長大后會是什么樣子，長大是一種什么滋味。有時候，我們恨不得馬上長大。
青春是校園里的朗朗書聲。我們坐在教室里，書的氣息滑過鼻尖。我們的眼神十分專注，就生怕漏過任何一個知識點(diǎn)。我們會覺得老師寫板書的"唰唰"聲是多么的悅耳，而我們朗朗的讀書聲也是青春樂曲中最動聽的一章。
青春地的時間是無比寶貴的，因?yàn)槿说囊簧挥幸粋�青春，這個青春既有困難，有曲折，也有成功和喜悅，這是人生中最寶貴的體驗(yàn)。蕭伯納叔叔曾經(jīng)說過這樣一句話：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。”青春花季中的我們是最幸福的。我們朝氣蓬勃，精力充沛，生活愉快。如果我們將青春揮霍，這些美好的事物我們永遠(yuǎn)也不會在感受到了。所以，朋友們，珍惜自己的青春歲月吧！
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬凶蠲赖臉氛�。讓我們現(xiàn)在行動起來，讓自己的青春更加美好吧！
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