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意義相關(guān)的高三作文共5篇
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：承認(rèn)人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義。——哈維爾正如余秋雨先生所說(shuō)，大多數(shù)時(shí)候人們之所以懂... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《意義相關(guān)的高三作文共5篇》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
【一】：意義空白（高三/800字）
承認(rèn)人生有許多虛假意義的人，更能尋找人生的意義�！S爾正如余秋雨先生所說(shuō)，大多數(shù)時(shí)候人們之所以懂得一些事情，是因?yàn)椤皞鹘y(tǒng)樂(lè)觀主義虛設(shè)了許多‘意義的島嶼’，與生活中便可詮釋為，友情及毫無(wú)保留坦誠(chéng)為上，背叛或謊言即慌亂之源，世態(tài)溫馨無(wú)恙即可寬心交出自己云云。
生活如同一片汪洋，每一波每一折涌成一片才得以波瀾壯闊，然而這一浪如何因風(fēng)而起，又如何隨流而息，都無(wú)從一一明說(shuō)。所以一路上總在讓自己認(rèn)定些什么，選擇相信些什么，對(duì)錯(cuò)與否無(wú)從得知，但總之是給了自己寬心的理由。
于是不知何時(shí)一切都變成了謊言一般的存在。就像一個(gè)人以激情的大話廣交朋友一樣。虛假不是目的不是欺騙，而是與真實(shí)一并光芒四射地存在著的。你所相信的未必是你愿意相信的，而是在事情雜亂無(wú)章里你的棲身之所，累并休息著。也許它們讓自己得到了“一時(shí)的熱情澎湃”，但轉(zhuǎn)眼間情節(jié)轉(zhuǎn)折又陷入“痛苦的深淵”。畢竟，坐落在生活的汪洋里的島嶼，不管怎樣廣闊也無(wú)法代替海的所有瑰麗與可怖。
但無(wú)論怎樣，是不該因?yàn)樽约哼@樣天真地相信而內(nèi)疚的，也許有人因此指責(zé)和懷疑，但那只不過(guò)是出于他們對(duì)安全感永不飽和的人心。若是能夠相信那些自私、真實(shí)可又無(wú)辜如我的人，便仍然可以安全立足于這對(duì)對(duì)錯(cuò)錯(cuò)的生活之上，與該愛(ài)的人不計(jì)真假地彼此相信下去。
也許有這樣一些人，他們知道依靠意義的島嶼完成的行程只會(huì)偏離航道，離目的地越來(lái)越遠(yuǎn)，等到自己出了茫然什么都不剩的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，無(wú)論在過(guò)去還是未來(lái)，與別人還是自己，都無(wú)法企及那些掩埋在意義的島嶼之下的真實(shí)。于是他們始終在張望，在尋找，想要在無(wú)法言說(shuō)的生活之中看出些是非，想要對(duì)那些讓自己手足無(wú)措的事情做些必要的舉動(dòng)而不是躲，想要恰好瘋狂又恰好安穩(wěn)，恰好天真又恰好成熟，這樣就不會(huì)像個(gè)木偶一樣只能用沉默掩飾。
有人說(shuō)，一個(gè)人從別人身邊走過(guò)，最重要的是教會(huì)別人些什么；若是有人教會(huì)了自己摒棄一切意義的島嶼，自己去填補(bǔ)所有意義的空白，那么除了成長(zhǎng)別無(wú)選擇。
【二】：旅行的意義（高三/700字）
對(duì)于旅行，我是毫不吝嗇的，有想法就得馬上行動(dòng)，不等到欲望都消失了才想起還有一個(gè)沒(méi)做完的夢(mèng)。不知道從何時(shí)起，自由開(kāi)始變得比她還重要，總希望有時(shí)間就去看看更大的世界，欣賞更好的風(fēng)景，學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)包容、學(xué)會(huì)一個(gè)人獨(dú)處，大概這也是旅行的意義罷了。每次到達(dá)一個(gè)地方，喜歡隨手拍些照片，寫(xiě)點(diǎn)自己的感想分享到朋友圈。有時(shí)會(huì)招來(lái)百位朋友的點(diǎn)贊，也少不了一些吐槽。在他們的話語(yǔ)中，我感受到的旅行是件太困難太偉大的事情，似乎是常人根本無(wú)法完成的夢(mèng)。其實(shí)，隨便裝點(diǎn)東西，背上旅行包便可以出發(fā)了，不管距離是短是長(zhǎng)，只要用心在體會(huì)，它都是一場(chǎng)美麗而不可言語(yǔ)的旅行。鐫刻在青春的日子里，讓它潤(rùn)色，變得更加細(xì)膩。
有些朋友調(diào)侃道：“你在做，別人在說(shuō)。”對(duì)呀，每個(gè)人都有奔赴遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，在青春的阡陌上，期待遇見(jiàn)遠(yuǎn)方的花草，遠(yuǎn)方的陽(yáng)光，遠(yuǎn)方的你。但卻一直沒(méi)有踏出前行的腳步，追尋屬于自己的遠(yuǎn)方，總用時(shí)間的名義推遲，最后什么也沒(méi)得到。
看到有些網(wǎng)友在行走著自己的旅程，我覺(jué)得他們才是生活的真正挑戰(zhàn)者和體驗(yàn)者。一個(gè)愛(ài)旅行的人，內(nèi)心世界一定寬闊無(wú)際，充滿想象，充滿笑聲與快樂(lè)，無(wú)論遇到什么事，都會(huì)積極的告訴自己，世界還不算太糟。
旅行，是一種態(tài)度;愛(ài)旅行，是一種勇氣;實(shí)踐旅行，便是一種信仰。它裝點(diǎn)著我們的生活，豐富我們的內(nèi)心世界，承載著一顆懷有夢(mèng)想的心。點(diǎn)擊查看源網(wǎng)頁(yè)
畢淑敏說(shuō)：“旅行，有時(shí)候是不為了什么，就是想出去走走�！睕](méi)有刻意的要求，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的出發(fā)，路上的人和事都很美，不經(jīng)意也感染著自己，讓全身心都充滿能量。那些想忘記的人，那些想不起的事，那些想吃到的事物，都會(huì)在旅行中實(shí)現(xiàn)。點(diǎn)擊查看源網(wǎng)頁(yè)
背起行囊，出發(fā)吧!總有一天，我們也會(huì)變老，當(dāng)時(shí)間掩蓋了我們的熱情，吞噬了我們的純真，收回了我們的童趣時(shí)，再想出發(fā)，還能走得動(dòng)嗎?
【三】：活出生命的意義（高三/1000字）
在我看來(lái)，生命本無(wú)意義，不存在任何先決的意義。人活著就是要去創(chuàng)造出這個(gè)意義。《報(bào)任安書(shū)》中曾說(shuō)過(guò)“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也�！痹谏形覀儫o(wú)法確定自己是否會(huì)活的重比泰山，但我們可以確定的是生命的意義不是活得輕如鴻毛。
司馬遷遭受宮刑這樣的奇恥大辱但仍然頑強(qiáng)不屈，幽于圜墻之中尚且能堅(jiān)定不移的活下去。如果當(dāng)時(shí)司馬遷一怒之下舍棄了自己的生命，那么今天也就不會(huì)有《史記》這樣的傳世名著供后人瞻仰。讓一個(gè)人要想讓自己活得有意義，首要前提是他必須熱愛(ài)自己的生命，不會(huì)輕言放棄。如果他將生命看得一無(wú)是處，那么想必從不會(huì)考慮到生命有什么意義。這樣的人是自私的人，是不配談生命意義的人。
生命本無(wú)意義。如果非要事先給生命下一個(gè)定義，我想那一定是因?yàn)閷?duì)生命有許多的希冀。身體發(fā)膚受之父母，從一開(kāi)始我們的生命就注定不是自己一個(gè)人的，在這個(gè)世間任何人都不能脫離了別人而存在。我們?cè)谮ぺぶ行凶咧\(yùn)早已安排好了的道路，不論何時(shí)何地。
每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，這已是老生常談。但是，有意義的人生總是相同的，庸碌的人生卻各有各的平凡。活出生命意義的人他們無(wú)一例外對(duì)社會(huì)對(duì)集體做出了貢獻(xiàn)，平凡的人生大多只是為了自己而活，但這不能代表他們天生就注定會(huì)庸碌一生。他們或許有過(guò)偉大的抱負(fù)，遠(yuǎn)大的理想，但只是被現(xiàn)實(shí)磨去了棱角，美好的理想與報(bào)復(fù)都被現(xiàn)實(shí)的社會(huì)與無(wú)情所代替。
在許多人的眼里，偉人才是真正活出了生命的意義的人。偉人大都有一顆悲天憫人的心，他們大都為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。提到偉人，人們會(huì)不自覺(jué)地想起偉人的所作所為，感激偉人為他們帶來(lái)如今的美好生活。人人都羨慕偉人，或許羨慕他們名利雙收，或許羨慕他們年少有為，更或許是羨慕他們活出了生命的意義。但是，突出的前提是有對(duì)比，正是因?yàn)槠椒踩说钠椒�，才�?huì)覺(jué)得偉人實(shí)在很偉大。
偉人有偉人的生命意義所在，平凡人有平凡人的生命意義所在。不是每個(gè)人都想像偉人那樣每天活在焦點(diǎn)之下，平凡人生命的意義就是身體健康，無(wú)愧于心的過(guò)完這一生，或許有些許情調(diào)的人會(huì)經(jīng)營(yíng)一下業(yè)余愛(ài)好，使自己的生活更加豐富多彩。有的人雖然平凡，但他們德藝雙馨，品德高尚，不屑于爭(zhēng)一個(gè)“名人”的名號(hào)。這樣的平凡人過(guò)得很充實(shí)，他們是為了生命而活著，不會(huì)像愛(ài)慕虛榮的人一樣去沽名釣譽(yù)，鉤心斗角。生命的意義并非只取決于你為社會(huì)貢獻(xiàn)了什么，你為別人做了什么，還要看你是否活得充實(shí)，是否活得開(kāi)心，是否活得對(duì)得起自己。
不過(guò)，假如你不屑于做一個(gè)平凡的人，你想要成功，擺脫平凡人的行列，那么請(qǐng)你讀一下司馬遷《報(bào)任安書(shū)》中的這段話：蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》、《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。想要活出生命的意義，非要下一番苦功夫不可。俗話說(shuō)吃得苦中苦，方為人上人。每個(gè)人不一定都能得到命運(yùn)的青睞，但是善于抓住機(jī)會(huì)的人，不向命運(yùn)妥協(xié)的人才能獲得成功。當(dāng)你感覺(jué)諸事不順，困難重重的時(shí)候，或許正是你通向成功道路的時(shí)候。當(dāng)你攻克一個(gè)個(gè)的難關(guān)，說(shuō)明你的境況正在上升，反之，如果你覺(jué)得順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候，可能你的境況正在下降，因?yàn)槿绻悴幌朐儆眯娜ソ?jīng)營(yíng)，那么先前積累下來(lái)的成就會(huì)在暫時(shí)之間使你覺(jué)得順利，但過(guò)了這一段時(shí)間所有的弊端與困難都會(huì)暴露出來(lái)。
不吃苦不受累就取得的成功，不是真正的成功，也不是有意義的人生。成功已經(jīng)來(lái)之不易，守住成功更是難上加難，所以，在爭(zhēng)取成功的道路上，不僅要懂得奮發(fā)圖強(qiáng)，還要懂得滿足。
生命的意義，不是在于先天給了你怎樣的條件，而在于你后天活出了怎樣的人生。有意義的人生總是相似的，而平凡的人生各有各的平庸�；畛鲎约号c眾不同的人生，才有真正的意義。
【四】：探尋人生的意義（高三/800字）
學(xué)生問(wèn)：“人生有生么意義？“老師答：”人生的意義在于你可以不斷地詢問(wèn)，‘人生有什么意義‘
——題記
是的，只有通過(guò)不斷的問(wèn)自己”人生有什么意義“才能幫助自己找到人生的意義。天生我材必有用，尋問(wèn)人生的意義，找到人生的意義，然后去踐行它，這就成了你人生的意義了。人生的意義從探尋開(kāi)始。
”你只聞到我的香水，卻沒(méi)看到我的汗水�！保S著“為自己代言”廣告的熱浪不斷擴(kuò)散，廣告創(chuàng)意人陳歐也逐漸為大家所知曉。陳歐——聚美優(yōu)品的創(chuàng)始人。她畢業(yè)于美國(guó)斯坦福大學(xué)工商管理學(xué)是中國(guó)史上最年輕的MBA畢業(yè)生，才華橫溢的陳歐回國(guó)后卻很迷茫，不知道要做什么，她不斷問(wèn)自己，問(wèn)自己想要的工作想要的生活，自己的人生目標(biāo)是什么。不就，他便在網(wǎng)絡(luò)上得到啟發(fā)，在電子商務(wù)還不是很成熟的時(shí)候，他做了以讓所有人都乍舌的決定——他要做一個(gè)化妝品特賣網(wǎng)。雖然但是有許多人反對(duì)他，但是倔強(qiáng)的陳歐認(rèn)定了這個(gè)想法，他創(chuàng)辦了聚美優(yōu)品網(wǎng)站，并出席為自己的公司代言，結(jié)果引發(fā)了80后的追捧，“陳歐體：廣告效應(yīng)顯著。就是陳哦的探尋與堅(jiān)持鑄就了今天為大家所熟知的聚美優(yōu)品網(wǎng)站，也鑄就了陳歐今日的成功。陳歐找到了他的人生意義，就是為所有愛(ài)美的人士提供最好的美妝。
有人說(shuō)，他的人生意義在于拍攝了無(wú)數(shù)經(jīng)典的功夫片，而有的人說(shuō)他的人生意義在于幫助了無(wú)數(shù)貧困者。他就是李連杰——即使功夫皇帝又是慈善大使。在我看來(lái)，他人生的最大意義就在于他不斷的探尋與實(shí)踐。他說(shuō)：”不管科技多么發(fā)達(dá)都計(jì)算不出人心有多大，只要我們想做，哪怕只有一和零的差別那也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了。”有次他創(chuàng)辦了壹基金幫助貧困者。他最初只是喜歡功夫喜歡電影，他憑著執(zhí)著與努力最終成為功夫皇帝，成功后的他覺(jué)得自己應(yīng)感恩社會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己新的人生意義，因此創(chuàng)辦了壹基金，他的人生在探尋中前景在實(shí)踐中成功，者變成了他的人生意義。
湯唯說(shuō)：“人要接受上天安排的喜怒哀樂(lè)，人生的意義在于從絕望中找尋希望�！笔堑娜松囊饬x就在于不斷的問(wèn)自己人生的意義，尋找人生的意義。理想擎不起壯志，理想帶不來(lái)成功，從現(xiàn)在起問(wèn)問(wèn)自己人生的意義，并尋找自己人生的意義，然后去實(shí)踐它。這，便成了你人生的意義。
【五】：藝術(shù)教育的意義（高三/600字）
藝術(shù)，生活不可缺少的部分，它始終以典雅的面孔來(lái)面對(duì)那豐富多彩的生活。從法國(guó)的拉斐爾鐵塔至埃及的金字塔，從意大利的水城威尼斯到印度的泰姬陵，都展示著藝術(shù)的魅力，更讓我們藝術(shù)生驕傲的是現(xiàn)代旅游，藝術(shù)更是他發(fā)展的瓶頸。羅丹的冷漠，讓大家知道什么叫個(gè)性的發(fā)展，因?yàn)樗囆g(shù);莫奈的狂野讓大家知道什么叫做個(gè)性的張揚(yáng)，因?yàn)樗囆g(shù);凡高的隨意，讓大家知道什么叫做個(gè)性爆發(fā)的致極，也因?yàn)樗囆g(shù)，所以藝術(shù)更能引導(dǎo)21世紀(jì)走在世界的前沿，藝術(shù)為時(shí)代的先行者。
因此，藝術(shù)教育在社會(huì)上也是顯得致關(guān)的重要。從大的方面說(shuō)：建筑讓大家傾嘆：比如北京網(wǎng)狀立交橋，南京長(zhǎng)江大橋，現(xiàn)代日本給我們留下的廢墟圓明園，北京廣場(chǎng)的紀(jì)念碑，從小的方面來(lái)說(shuō)，我們穿的衣服，我們用的鉛筆，我們彈的鋼琴，都無(wú)不滲透著藝術(shù)的氣息。
若沒(méi)有計(jì)師，那飛機(jī)不可能起飛，那火車不可能奔跑;如果沒(méi)有設(shè)計(jì)師那么我們會(huì)少掉旅游景點(diǎn)，洛陽(yáng)的大佛，敦煌的壁畫(huà)，都讓我們藝術(shù)生活得更自信。同學(xué)之間也要這種值得驕傲的專業(yè)，用我們學(xué)到的知識(shí)，在以后的日子里，來(lái)培養(yǎng)更多的學(xué)生，培養(yǎng)更多的人才，有可能在我們的將來(lái)的學(xué)子中就有達(dá)芬奇，在班上的同學(xué)中就有莫奈，在親近的社會(huì)中就有凡高，所以，藝術(shù)教育的意義對(duì)社會(huì)對(duì)全人類的貢獻(xiàn)都致關(guān)的重要。
人，生活于現(xiàn)實(shí)中，我們也就是社會(huì)的部分，所以，藝術(shù)教育對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重?fù)?dān)。但我相信憑著我們的不斷追求，能在走出校園后，培養(yǎng)一批又一批的藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師。這是我們的追求，是我們的夙愿。
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