高考作文什么的背后800字-高考半命題作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的高考作文什么的背后800字-高考半命題作文，希望能夠幫助到大家。

高考作文什么的背后800字-高考半命題作文1

　　大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A。陣陣黃沙，籠罩了歲月的長河。依稀之中，看到了那璀璨盛唐背后，那豪邁奔放的背影。

　　時(shí)二五，辭親遠(yuǎn)游，倚劍游天下。他游蕩四方，浪跡天涯。才出故里，便遇雄景，留下兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。他年少自由灑脫、無拘無束的精神風(fēng)貌一覽無遺。在廬山寫下飛流直下三千尺。疑是銀河落九天。的千古名句，夢醒猶記安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！的不屈操守。他雖年少，卻也對(duì)家鄉(xiāng)魂?duì)繅衾@，在旅舍中流露出抬頭望山月，低頭思故鄉(xiāng)。的離愁別緒，誰言年少不識(shí)愁滋味。年輕的他，意氣風(fēng)發(fā)，風(fēng)華正茂，一如冉冉升起的新星。

　　時(shí)光冉冉，他大放光彩，被人譽(yù)為詩仙。也曾入朝為官，滿腔熱血。但仕途艱難，小人難防，最終不得不放棄。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。，雖才華不得施展，但他并沒有因此消沉，他相信總有一天，能乘長風(fēng)破萬里浪，高高掛起云帆，在滄海中勇往直前！他被賜金放還多年后，仍抱用世之才而不遇合。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。淋漓盡致的`抒發(fā)了他滿腔不平之氣，但卻豪邁灑脫，不怨天尤人。遲暮之年，大唐卻瑤瑤欲墜。他懷著消除叛亂、恢復(fù)國家統(tǒng)一和安定的志愿，參加了永王李璘的隊(duì)伍，不料永王和肅宗爭奪帝位，肅宗消滅了李璘的隊(duì)伍，他含冤獲罪發(fā)出無聲的垂泣：平生不下淚，于此泣無窮，流放夜郎，途中忽而獲釋，驚喜交加。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。舒卷自如地展示了他舒暢歡快的心情。他雖年邁，卻仍抱著報(bào)國之心，在東南漂泊，卻未曾想病死他鄉(xiāng)。惜哉，一代英才，卻報(bào)國無門，客死他鄉(xiāng)！他就是李白，李太白，那位筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神的詩仙，站在盛唐的背后，看著天下風(fēng)起云涌。歷史中的盛唐早已灰飛煙滅，只留下斷壁殘?jiān)�，但他的身影在深深的印在歷史的長河中。任時(shí)光流逝，屹然不動(dòng)。

　　盛唐的背后，是你，是那不朽的詩歌，是那璀璨的文化。天下的明月共三分，一分凝成了皓月，一分凝成了劍霜，一分凝成了詩歌，你倚劍望月低吟，便是半個(gè)盛唐！

高考作文什么的背后800字-高考半命題作文2

　　清晨，嬌艷的花兒伴著晶瑩剔透的露珠，在陽光下發(fā)出耀眼的白光，晨曦的薄霧也為它蒙上了一層朦朧的面紗，晨風(fēng)中，由遠(yuǎn)至近，我嗅到了一種淡淡的暗香�；▋旱闹車�惹得一只只像蝴蝶的蛾在花叢中翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符，給花兒的樂譜上增添了些許的靈動(dòng)。靜物與動(dòng)態(tài)的交融，使這一切都顯得那樣的美，那樣的和諧，讓行色匆匆的路人，也忍不住停下腳步，駐足觀賞。

　　倘若，俯下身去，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著蛾的飛動(dòng)，目光停留在一只擁有長達(dá)幾十厘米的雙翅帝王蛾上。它是那樣的龐大，當(dāng)它展開雙翅時(shí)便向你彰顯出了一種讓人無法猜透的神秘，它可真美呵！可當(dāng)人們?cè)隗@嘆它美麗的外表時(shí)，卻往往忽略了其背后的艱辛，帝王這樣的稱號(hào)，并不是空有虛名，當(dāng)它還是幼蟲的時(shí)期，就注定要在一個(gè)漆黑狹小的'洞穴里經(jīng)過漫長的煎熬，它要沖破這束縛，通向外面的世界，這狹小的通道無疑成了鬼門關(guān)，太多太多的幼蟲在往外沖殺時(shí)都會(huì)力竭身亡，不幸的是都成了飛翔的悲狀祭品，只有堅(jiān)持不懈的王者才能破繭而出獲得新生，展開雙翅體驗(yàn)飛翔于藍(lán)天白云的快樂，也才能向人們展示自己得之不易的美麗。

　　站直了身，思緒回到梵。高的經(jīng)典畫作《向日葵》。角形、脆裂的筆觸，厚涂法表現(xiàn)出高超的技藝，青色與綠色襯托出黃色的主調(diào)，賦予了向日葵生命的活力及豐富的情感內(nèi)涵，明朗的色彩勾勒出它美麗的輪廓，它可真美呵！可當(dāng)人們?cè)隗@嘆它的美時(shí)，卻往往忽略了其背后的坎坷，畫面是幸福的，陽光的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，在《向日葵》的創(chuàng)作過程中。正是梵。高生活艱辛?xí)r期的寫照，不被理解的苦悶和不可遏制的創(chuàng)作激情與碰撞，一幅《向日葵》展示了他精湛的技法和生命的禮贊。不幸的是梵。高在世時(shí)，他的作品并沒有得到世人的認(rèn)同。精神的崩潰至使他自殺身亡。畫作的美麗伴隨著時(shí)間的流逝，它終于復(fù)活了。沉睡多年的魅力就在這剎那間爆發(fā)，美麗舒展，絢麗多姿。

　　我們欣賞美麗，卻忘記了美麗背后的艱辛；我們欣賞成功，卻忘記了成功背后的殘酷；錢三強(qiáng)的人生最美麗，因?yàn)樗�領(lǐng)導(dǎo)制造了中國第一顆原子彈；劉慶峰的人生最美麗，因?yàn)樗�身為中科大的研究人員，實(shí)現(xiàn)了人機(jī)對(duì)話，他還夢想創(chuàng)造中國的貝爾實(shí)驗(yàn)室；袁隆平的人生最美麗，因?yàn)樗�培植出了超�?jí)雜交水稻。他們的人生都是創(chuàng)造的人生，無疑是最美的。只有細(xì)嘗美麗或許有一天，我們也會(huì)向世人淋漓盡致的展示著自己獨(dú)特的美。