如何讓高考作文重?zé)ㄉ鷻C(jī)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的如何讓高考作文重?zé)ㄉ鷻C(jī)，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　首先，缺少積累。俗話說：“巧婦難為無米之炊�！碑�(dāng)前中學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)繁重和升學(xué)壓力等原因，無心關(guān)注學(xué)習(xí)以外的豐富多彩的生活空間，因此缺少寫作之米，這便使寫作喪失了“源頭活水”。

　　其次，學(xué)生對作文不感興趣，不愿寫，俗話說：“強(qiáng)扭的瓜不甜�！睕]寫作興趣的學(xué)生被迫無奈又非寫不行的時候，就像被強(qiáng)飲水的牛，結(jié)果可想而知，一旦要寫作文，頭都大了，怎能寫出感人的佳作呢?

　　再次，生活感悟不夠，不會表達(dá)真情實感�，F(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們過多地關(guān)注自己，而對生活中的其他人和事卻常是見而未見，聞而未聞，缺少真心的感悟，因此也表達(dá)不出真情實感。

　　針對以上原因，我認(rèn)為要想很好地扭轉(zhuǎn)上述局面，須從以下幾個方面加以引導(dǎo)：

　　一、指導(dǎo)學(xué)生從生活中挖掘?qū)懽魉夭?/strong>

　　生活是寫作的源泉，離開了生活，作文就失去了源頭和生命力。許多作家的經(jīng)歷告訴我們，作者的經(jīng)歷愈豐富，對生活的感受愈深刻，積累的寫作素材就愈多。中學(xué)生生活閱歷淺，知識底子薄，如果平時不注意觀察生活，不積累寫作材料，一遇到寫作文自然心如四野，無話可寫。生活中有許多的人、事、景都值得去寫，只要留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)好多有價值的寫作素材。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生打開生活寶庫的大門，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活、回味生活、體驗生活，發(fā)現(xiàn)生活素材，并充分利用生活素材進(jìn)行寫作。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生濃厚的閱讀興趣

　　我們常說：興趣是最好的老師，我認(rèn)為興趣理所當(dāng)然應(yīng)是學(xué)生寫作最重要的內(nèi)驅(qū)力，因此我常鼓勵學(xué)生把心中所想，口中想說的話寫下來，肯定某些閃光之處，讓學(xué)生認(rèn)為寫作并不是一件多么困難的事，以此來消解他們對寫作的恐懼感，揭開作文的神秘面紗，讓學(xué)生處于一種放松的心態(tài)，對作文產(chǎn)生濃厚的興趣，讓學(xué)生手隨心動，口隨心動，真正實現(xiàn)我手寫我心的愿望。從而產(chǎn)生寫作的欲望和沖動，想寫，愿寫，不再談“文”色變。

　　在學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣的基礎(chǔ)上，我還特意豐富作文課的類型，活躍學(xué)生們的思維，從而又大大激發(fā)了學(xué)生們的寫作熱情。