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    高考滿分作文

    時間:2022-04-23 16:40:56 高考作文 我要投稿

    高考滿分作文集合15篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的高考滿分作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    高考滿分作文集合15篇

    高考滿分作文1

      有了執(zhí)著,生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著,孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著,歡樂可以綻放成滿園的鮮花。這篇文章緊緊圍繞“生無所息!”這一話題展開,給人一種強(qiáng)烈的心理暗示。

      文章構(gòu)思精巧,從《列子》中孔子和子貢的對話展開聯(lián)想,讓讀者一下置身于千年以前。然后又說到海明威的《老人與!,并引述“人,不能被打敗!”這句名言,給人以警示的效果。接著作者又聯(lián)想到,中國人在自主創(chuàng)新方面所取得成就,從而更好的論證了“生無所息!”這一中心話題。

      引述《約翰克里斯朵夫》中“人生是一場無休止、無歇、無情的戰(zhàn)斗,凡是要做個夠得上稱為人的人,都得時時刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)”,極富激情和魄力,可見小作者扎實(shí)的語言功底和文化底蘊(yùn),對古今中外的作家作品能夠信手拈來,運(yùn)用自如。

      綜觀全文,感情充沛,語言生動流暢,處處顯示出睿智和哲思,是一篇不錯的考場佳作。

      面朝大海

      創(chuàng)新讓生命激越。生命是一條緩緩流動的大河,我們則是其中的一朵小小的浪花。這極其容易讓我們聯(lián)想到兩千多年前,偉大的孔子站在河邊,當(dāng)這位曠世智者面對大江東去的場景,思緒一定碰觸到生命這個人類無法省略的話題,于是發(fā)出一聲穿越時空的浩嘆:“逝者如斯夫!”一下子將我們推到必須回答的問題前面。

      紛亂時世,懷抱“修身齊家治國平天下”的理想的孔子,一生“累累如喪家之犬”,輾轉(zhuǎn)于諸侯國的城墻之間,不斷地向當(dāng)權(quán)者游說自己的社會理念,又不斷地被他們驅(qū)逐出城門。但他的七十二個學(xué)生,總是緊緊跟隨在他身后,從他身上汲取理想主義的現(xiàn)實(shí)光芒。于是,傳說產(chǎn)生了,一個人的生命被后代不斷銘記。

      《列子》中記載,子貢倦于學(xué),告仲尼曰:“愿有所息。”面對學(xué)生的訴求,這位寬厚長者以斬釘截鐵的口吻,一字一句地說:“生無所息!”生活著,人怎么可以停止腳步呢?即使遇到挫折、困厄,都不能停下啊!因為人只不過是一朵小小的浪花,如果停住了,就連反射太陽光芒的機(jī)會都沒有,就沉入永恒的黑暗之中。面對闊大的河流,我們發(fā)出嘆息之外,更需要的是像海明威在《老人與!分姓f的:“人,不能被打!”要保持一顆永遠(yuǎn)追求、永不言敗的熱血流貫的心。

      千年風(fēng)云滾滾而去,我們逐漸長大的心靈中,是否也一樣充滿渴望呢?是否時刻在踮起腳跟眺望春天的蹤跡呢?在《約翰克里斯朵夫》這本書里,羅曼羅蘭借主人公的口這樣說過:“人生是一場無休止、無歇、無情的戰(zhàn)斗,凡是要做個夠得上稱為人的人,都得時時刻刻向無形的敵人作戰(zhàn)。”因為人生從來只是一次單程列車,它不會等待、不會回頭,我們只能屏住自己的呼吸,專心一意,我們不能放松、不能懈怠,向生命承諾自己最美麗的`愿景,獻(xiàn)上自己最誠摯的花朵。

      當(dāng)我們讀到海子的《面朝大海,春暖花開》時,他的理想生活就直接從文字里跳躍到我們的視野之中,那就是一個美麗新世界,無論這個世界是物質(zhì)的還是精神的。這位雄心勃勃和史詩競爭的年輕詩人,過著簡單的日常生活,一心只為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)寫作,7年時間里為我們留下足以證明現(xiàn)代漢詩純粹而精致的作品。每每想到他,我的心中就抑制不住沖動,因為不斷勞作的力量不僅讓生命變得強(qiáng)大,也有足夠的力量讓后來者的腳步變得堅強(qiáng)。

    高考滿分作文2

      德智體美勞,五育并舉,任何一育都不能缺失。特別是體育,它上承德智,下啟美勞,地位不可謂不重要。甚至從某種意義上可以說,體育是其他四育的基礎(chǔ)。有句話說得好,身體是革命的本錢,沒有身體這個“1”,后面再多的“0”,也只能是“0”。

      體育可以改變?nèi)说捏w質(zhì)。人天生的體質(zhì)是會有差別的,但是這個差別可以通過體育鍛煉縮小,甚至扭轉(zhuǎn)。天生的強(qiáng)者,哪怕是至強(qiáng)者,如果缺乏體育鍛煉,身體也會逐漸變?nèi)。天生的弱者,哪怕是至弱者,只要能堅持體育鍛煉,身體也會慢慢變強(qiáng)。

      體育可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。我們都知道“勞逸結(jié)合”“張弛有度”,一直學(xué)習(xí),大腦就會疲倦,甚至產(chǎn)生厭倦情緒,這種時候,“堅持”就不再是什么優(yōu)秀品質(zhì),而成了“死腦筋”和“不知變通”。我們可以到操場上跑兩圈,可以到?jīng)]人的`地方翻兩個跟頭,再喊幾嗓子,之后再回來學(xué)習(xí),前后的精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)效率那簡直得有天壤之別。

      體育可以防止關(guān)鍵時候掉鏈子。越是害怕關(guān)鍵時候掉鏈子,關(guān)鍵時候還就越容易掉鏈子。船到中流浪更急、人到半山路更陡,因為越是到關(guān)鍵時候,壓力就會越大,學(xué)習(xí)就會越吃力,這時候越是需要一副好體格。有好體格的人,吃力雖然吃力,咬咬牙也就挺過來了。體格不好的人,體格就成了他的短板,平時看不出差別,一到較勁的時候,他不是感冒發(fā)燒就是咳嗽失眠,帶病堅持吧,發(fā)揮不出平時的水平;請假休息吧,那豈不是不戰(zhàn)而降?

      雖然體育有這么好的功效,雖然體育的重要性一提再提,但我們身邊的現(xiàn)實(shí)卻不忍睹視。

      課程表里有體育課,但體育老師總是“被請假”,有時候連他自己都不知道他什么時候該生病。高一的時候大課間做完操還可以溜達(dá)溜達(dá),高二的時候老師就開始往回喊了,高三干脆直接就不讓你去做操了。

      好不容易放假回家一趟,想補(bǔ)補(bǔ)覺,想逛逛公園打打球,可是不行,老爸老媽三連問:“新學(xué)的課能跟得上嗎?”“舊的知識有沒有遺忘?”“有沒有哪一部分掌握得不牢?”求求你們別問了,所有的答案不都指向輔導(dǎo)班嗎?!

      我不是天生的至強(qiáng)者,我又缺乏必要的體育鍛煉,眼見著我的身體越來越虛,目前只是仗著年輕維持著最低檔的運(yùn)轉(zhuǎn)。不敢跑不敢跳不敢大喊大叫,不敢喜不敢怒不敢大哭大笑,這樣的我,是社會需要的嗎?這樣的我,能成為國家的棟梁嗎?

      所以我呼吁:把好事干好,把實(shí)事干實(shí),把該開的體育課開起來,把該給學(xué)生的時間給學(xué)生,把學(xué)生趕出教室、趕出輔導(dǎo)班,讓他們動起來,并長期堅持。

      身體一天天變強(qiáng)壯,精神也會跟著一天天變強(qiáng)大,意志變堅強(qiáng),精力變充沛,干什么事情都會事半功倍。野蠻了體魄,才能文明精神。只有真正發(fā)揮了體育的基礎(chǔ)性作用,上承德智,下啟美勞,并且能夠反哺德智和美勞,五育才能真正并舉,我們才能真正成為新時代全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子、優(yōu)秀的人、大寫的人。

    高考滿分作文3

      科技改變生活

      宅在家里幾天了,本想下午去圖書館的?汕浦@陰沉沉的天,心想何必呢?我的問題應(yīng)該不是待在家里不出門,而似乎是沒有一個深交的朋友吧!圖書館人多也是沒用的。我似乎總想往人多的地方湊,上網(wǎng)也是如此,哪里人氣旺就往哪里去,像什么微博、微信、QQ、貼吧,喜歡聊QQ群,但現(xiàn)在卻不滿足、踏實(shí)了。聊QQ群,不想說就看聊,想說了就說一句,沒人聊就只有不說話了,哪能想聊就聊?聊的時候,也就是插科打諢,調(diào)口味。有個茶葉店主建的微信群里,有個大學(xué)教授(我叫他教授他沒否認(rèn)),沒聊多久就向我賣起了茶壺?晌业膯栴}又是因為沒有深交的朋友嗎?又到哪里去找深交的朋友呢?大學(xué)同學(xué)都在微信群里,每天或者早上,或者晚上,有時候就沒有,群主讀報,若干則經(jīng)濟(jì)新聞后,一段“心靈閃點(diǎn)”,鼓舞群友人心,撫慰同學(xué)心靈。讀完報后的就是幾個表情,有時候是搞笑視頻,或者分享的鏈接。僅此而已,我每天就是去發(fā)個表情簽到。也許我的問題是沒有一件堅持做下去的事情。我堅持閱讀有5年了,也許這還不夠,也許博客要堅持寫下去。想到這里,我在床上躺不下去了。吃過午飯,我要小憩一會。有時候卻睡了兩個小時。今天躺了不到半小時,我爬了起來,圖書館也不去了,打開電腦寫博客。

      現(xiàn)在總說互聯(lián)網(wǎng)+,可以說互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了宅生活。比如這博客,就是互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)物,是自媒體。我在想我宅在家里都干些什么?除了看書、看電視,就是上網(wǎng)了。上網(wǎng)除了聊天就是看新聞,發(fā)帖回帖,分享鏈接。我曾經(jīng)想,我要放棄宅生活,可我想到能去的地方就只剩下圖書館了,于是有些日子早上吃過早飯,我?guī)е埞P,還有一杯茶,泡在圖書館。明天是周一,新的一周又開始了,對我來說,也是如此。那么明天我該干點(diǎn)什么呢?上午、下午、晚上,分為三個時段,看書占去一個時段,如果泡圖書館再占去一個時段,那還有一個時段可以讓我泡在網(wǎng)上。泡圖書館也是看書,是不是可以干點(diǎn)別的?我有時候為這為那感到糾結(jié),F(xiàn)在我想我該干的事應(yīng)該是閱讀、寫作、社交。今天寫了博客,明天恐怕還得來看看。而我又想和網(wǎng)友聊聊天,再加上看書的時間,明天竟不用出門了!如果有時間而且天氣允許的話,出門也該散散步,身體健康也重要。那么,人的`一生什么最重要?是他的社會關(guān)系嗎?

      現(xiàn)在喝的茶是白茶,可不是安吉白茶,而是福鼎白茶。安吉白茶其實(shí)是綠茶,福鼎白茶才是真正的白茶。平?春喜桀l道,在茶市掃描中看到,福鼎白茶價最高,我暫時也不會買來喝。這茶也是看茶頻道節(jié)目蹭來的。就像節(jié)目中所說的那樣,不蹭茶非茶人,我就當(dāng)一回茶人。白茶喝起來微香柔和、不苦不澀。

      天空亮堂了許多,對考生來說是好事。今天是今年高考第一天,沒有雨水的侵?jǐn)_,考試就會更順利些吧!至于說氣溫嘛,就不能對我們這一代人抱怨了,我們那時可是7月考試,正是驕陽似火、熱氣蒸騰的時候。想想真是歲月如梭、光陰似箭!

      昨天在某QQ群聊天時,一位先生說了一段話,原文是這樣的,我把它復(fù)制粘貼如下:“哪怕做一件最沒意義的事情,哪怕做得再不好,能堅持就好。”說得好!

    高考滿分作文4

      紐帶,作為聯(lián)系雙方的關(guān)鍵,無論在生活的哪一方面都扮演著極為重要的角色。既然如此,那么何為紐帶呢?我認(rèn)為,紐帶既非表面上的聯(lián)合,也并不是將紐帶兩端的雙方強(qiáng)行禁錮在一起的枷鎖。它可以是人,可以是物,甚至可以是停留在精神層面、不具有實(shí)體的一種意識,是一種非強(qiáng)制的在自愿的前提下形成的聯(lián)系雙方的橋梁。

      這種如同橋梁般的紐帶并非刻意制造、人為提出,而是基于諸多原因在社會發(fā)展的必經(jīng)之路上自然形成的。首先這是一種個人的選擇,當(dāng)社會發(fā)展到如今的水平,個人的力量已經(jīng)很難達(dá)到像古時的部落首領(lǐng)號召、帝王崇拜那樣一呼百應(yīng)的效果了。個人想在社會中發(fā)揮一定的作用,就像廣廈下的'螞蟻那般渺小無力,因此,人們需要紐帶作為連接,將個體融入集體,讓一只螞蟻融入一群螞蟻,形成團(tuán)結(jié)一心的蟻球,運(yùn)用合力攀登高樓。在眾方力量的匯聚下,在個體紐帶的聯(lián)系中,登上那高不可攀的頂峰便會多一些可能。

      除此之外,紐帶的出現(xiàn)也是社會發(fā)展的選擇。人類自古猿繁衍進(jìn)化至今,在深遠(yuǎn)悠長的歷史長河中留下了不同的足跡,在蒼天厚土中產(chǎn)生了多樣的文化與各自的社會發(fā)展形態(tài),然而,這種各成體系、獨(dú)辟蹊徑的發(fā)展模式似乎遇到了瓶頸,突破性、劃時代性的發(fā)展趨勢似乎風(fēng)光不再。此時紐帶出現(xiàn)了,它將陸地上四散的子民凝聚起來,將各種文化凝聚起來,在這片舊土上迸發(fā)出新彩,在時代的洪流中推動著人類進(jìn)一步創(chuàng)新與發(fā)展。

      面對著這樣的人人都應(yīng)當(dāng)珍視的“紐帶現(xiàn)象”,我們要做的不應(yīng)該是利用紐帶輸送痛苦和災(zāi)難,而應(yīng)該在精神上將個體與整體聯(lián)合,將國家與世界接軌,將過去與未來交融,以“共同體”的概念帶動全人類和諧共處。正如回響著悠長駝鈴的絲綢之路上重綻的“一帶一路”風(fēng)姿,用中國的力量為沿線國家的發(fā)展提供便利,在紐帶的聯(lián)系下互利共贏。正如那吸引中外目光的“魯迅對話雨果”文藝活動,在不同文字、不同文化的交流融合中激起中外文化互鑒的漣漪……

      我欣喜于紐帶的出現(xiàn),更期待著紐帶進(jìn)一步發(fā)展,這種經(jīng)濟(jì)上的互助、文化上的交流只是一個開端,當(dāng)人類開始超越民族的局限,看淡利益的追逐后,必將迎來更輝煌的明天。

      分項得分點(diǎn)

      ◎內(nèi)容得分:符合題意,論證充分且深刻。作者認(rèn)為紐帶既可以是人、物,又可以是精神層面的意識,從這一點(diǎn)看就與眾不同、頗有見地。接下來分析紐帶形成的原因,闡釋論證均很到位。不僅談到個人的選擇,還談到社會的發(fā)展對其產(chǎn)生的影響,分析論證充分。之后從“如何將其用好”的角度說開去,強(qiáng)調(diào)不能用“紐帶”輸送痛苦和災(zāi)難,而應(yīng)用其帶動人類和諧共處。文章立意高遠(yuǎn),也彰顯了作者對這一問題的深刻理解和高尚情懷。得20分。

      ◎表達(dá)得分:語言簡潔有力,思路清晰,表達(dá)順暢。行文中,重視恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用連接詞,如“既然如此”“首先”“除此以外”等。這樣寫能夠使文章層次清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)。作者在分析個體選擇時用一只螞蟻?zhàn)鲇鳎拐撟C形象深刻。得20分。

      ◎發(fā)展得分:見解獨(dú)到,極具個性色彩,說“紐帶”角度獨(dú)特,運(yùn)用喻證法效果明顯。得10分。

    高考滿分作文5

      春秋時期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來小白即位為君,史稱齊桓公。鮑叔對桓公說,要想成就霸王之業(yè),非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首?鬃诱f:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也!彼抉R遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也!

      班級計劃舉行讀書會,圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?請結(jié)合你的感受和思考寫一篇發(fā)言稿。

      要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

      有人認(rèn)為,英雄應(yīng)是站在榮耀之巔,享受無上的榮光和贊美。但我認(rèn)為真正的英雄應(yīng)是這樣的。

      春秋戰(zhàn)國,硝煙彌漫,中原各國自相殘殺。國內(nèi)明爭暗斗,北狄、南蠻、東戎、西夷大舉侵犯中國。舉世皆濁有一人獨(dú)清;眾人皆醉,有一人獨(dú)醒。

      “微管仲,吾將被發(fā)左衽乎!”

      管仲,于戰(zhàn)火紛爭中崛起,九合諸侯,一匡天下!

      他先前侍奉于公子糾,面對公子糾的'敗落,他面臨一個問題:死或不死。是用死亡來表達(dá)自己的忠心赤膽,亦或是保全姓名于亂世,完成自己治世之理想?他的同僚選擇了死亡:召乎死之。而管仲則選擇了后者:管仲請囚。他深知,他不能死,他要為更偉大的事業(yè)而奮斗,他不拘于此小節(jié)。

      “管夷吾治于高傒,使相可也!彼A了,他贏得了齊桓公的信任,任卿相。助小白完成了北杏之盟、荊之盟,齊侯會宋公、衛(wèi)候,會陳人、蔡人等一霸春秋,使齊桓公成為春秋第一霸主。這才是真正的英雄,不拘于小節(jié),有偉大的抱負(fù)和理想,并有與之匹配的才華。

      管仲,于民族大義中抉擇,以仁為本,解救中原!

      狄人伐邢,救亦或是不救?救,對齊有何益處?邢國遠(yuǎn)于千里之外,路途遙遠(yuǎn),風(fēng)餐露宿,將士疲敝,能不能贏先不說,光是外出花銷便會拖垮齊國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。不救,狄人距齊甚是遙遠(yuǎn),一年兩年似乎也打不到這里來。救還是不救?管仲給出的回答是“救”“夷狄豺狼不可厭也,諸夏親昵不可棄也,宴安酖毒,不可懷也。”詩曰:“‘畏此簡書,且不懷歸’請救邢以從簡書。

      齊人遂救邢!闭驹诒緡牧隹紤],自然不救為好,可是站在仁義、站在中原文化的角度來看,救,必須救,現(xiàn)如今禮崩樂壞,中原文化處于千鈞一發(fā)之際。若不救,將使千古仁義毀于一旦,使千年的文明消失殆盡。他深諳此理,所以“縱千萬人,吾往矣”。這才是真正的英雄,在大局面前,不顧及小家的利益。在歷史興衰面前,能敏銳察覺出時局的變化,做出有利于天下的決定,是的,是天下,不在一人,一家、一國,而是全天下。

      真正的英雄就是像管仲一般,能于亂世之中崛起,不拘小節(jié),真正的英雄應(yīng)以仁義為本,以天下為己任,這才是真正的英雄。

    高考滿分作文6

      洪武三十年,公元1398年,太祖崩,傳位于皇長孫,即明惠帝。公元1399年即位,改年號建文,史稱建文帝。

      建文帝幼年,父染病,常侍湯藥,未曾廢離。太子亮,太祖憫其孤弱,躬親教養(yǎng)。況其垂譬之年深明孝義之道,頗受太祖喜愛。遂傳位。建文元年,公元1399年,新帝即位,首遇"削藩"之事…· 洪武帝在位,為固國之需,封藩立王。如今,以燕王朱棣,太祖第四子,勢力為勝,且其精于謀略、工于心計,窺視皇位久矣。

      朝野諸臣,察其用心,上表圣上,言:"燕王屯兵百萬,恐其窺視皇位久矣,有篡位之心,上應(yīng)速詔!薄跋鞣,"惠帝笑而日:"眾卿家多慮矣,人言,太祖百憐愛膚,叔父次之。然聯(lián)不覺叔父有謀反之意。至于“削藩”,燕王手握重兵,固守北疆,使大明江山數(shù)年無戰(zhàn)亂之役,此乃燕王之大功也"朕若下旨"削藩",豈不辱功臣。此事后議!"

      太祖祭日將至,諸臣再上疏:請圣上以太祖祭日需各藩王返京為由,扣押各王于京。召燕王人殿,奪其爵位,囚于宮中。若各王自愿"削藩",則釋燕王,若各王拒之,則殺燕王以懾之。惠帝大驚,拭淚日:"此事萬不可行。膚少慈父見背,四叔父與先父為同胞手足,膚待四叔之情勝于其他叔父。若膚兵革散于叔父,實(shí)為不仁、不孝、不義之舉。" "圣人言:天時不如地利,地利不如人和,夫遵圣人之言施仁政,。如今,膚即位不久,屠殺親人,既違仁政,亦破人相,。此舉甚為不妥。" 帝也,宅心仁厚之君,重情義,思前顧后難舍親情,到頭來反害了卿卿性命!

      同年,燕王以"清君側(cè)"為由,起兵南下。明年,燕王因精謀略、善用兵,而節(jié)節(jié)告勝。建文三年,燕兵掠大明,惠帝下旨赦燕罪,使罷兵歸藩。又為宣渝數(shù)千言,燕王拒不奉詔。時年五月,燕兵至江北,帝遣臣往燕軍,陳其說。燕王不聽,建文四年五月乙丑,金川門啟,燕兵人,帝自焚。時過境遷,往事云散。惠帝以仁愛之心量天下之事,以片片溫情拭人心險惡,以微薄之力解他人之憂。卻不料,"到頭來都是為他人作嫁衣裳"。大火熄,往事已灰飛煙滅。以史為鑒,人生于有事之秋,情存于內(nèi),表于外,外兼合,成人生摯情。理達(dá)于心,辨乎物。故人生于世,需情,亦需理。

      再現(xiàn)洪武古事凸顯義不容情

      任由筆觸馳騁,把人們帶回到公元1398年的.洪武年間。建文帝仁慈、重情,不聽忠言,姑息燕王朱棣,終失了江山,丟了性命。古事再品,品出了人心險惡,品出了情義害理,品出了雖時過境遷但義不容情之理!姻熟的語言駕馭能力讓人佩服,精美、富含哲理的語言,讓古事不古,煥發(fā)了時代。

    高考滿分作文7

      你會不會在某個瞬間覺得眼前的這一切都不是自己想要的生活?你會不會感到有一只名叫“青春”的小獸在內(nèi)心日益膨脹,在夜晚肆意狂奔?

      反正,我常會有這樣的感覺。

      并且當(dāng)一張張習(xí)題卷紛至沓來的時候,當(dāng)夜晚夢見考試時各種光怪陸離的事情發(fā)生的時候,這種念頭格外強(qiáng)烈。

      我聽見那只小獸在咆哮——我要逃離!我要自由!

      蘇軾曾道:“且將新火試新茶,詩酒趁年華!笨墒俏覀兊哪耆A到底是奉獻(xiàn)給了夢想,還是葬送給了應(yīng)試?我們每日戴著厚厚的鏡片,手上的老繭被筆磨出了一層又一層,各種要奮斗的訓(xùn)誡不絕于耳。每每需要吶喊的時候,卻被什么鉗制住了咽喉,于是越來越多的人開始痛斥這如同八股取士的教育,痛斥應(yīng)試教育這片似乎荒無人煙的沙漠讓多少學(xué)子不堪重負(fù)、疲意不已。

      可是,如果有一天真的沒有高考這座“壓力山大”的獨(dú)木橋,我們真的不知道該怎樣到達(dá)自己的遠(yuǎn)方。鄭淵潔說過:那些拼命抱怨應(yīng)試教育毀了一生的人,即使沒有應(yīng)試教育,他們也會一無所成。拼命想逃出某個牢籠到最后很有可能發(fā)現(xiàn),自己進(jìn)人了更大的牢籠。

      事實(shí)是,你必須要去穿越這片沙漠,這或許不是抵達(dá)夢想的唯一出路,可它是必經(jīng)之路,很多人會認(rèn)為自己在高考結(jié)束的那一剎,必定失聲痛哭,或喜極而泣,或慶幸解放了自己——為自己,也為這段穿越的`年華。

      可是,當(dāng)真正迎來這一刻的時候,總會有人感到自己的生命被風(fēng)干成一張張薄薄的紙,有些人可能會開始無限制地沉迷于學(xué)習(xí)之外的娛樂與無為。

      這時我們渴望的自由已經(jīng)到來,但一些人此時即使真正地將青春推下斷崖,連嘆息都不會復(fù)有,終有一天,那些追求到所謂“自由”的人會突然發(fā)現(xiàn)自己不知不覺中被禁錮,自由,終究拋棄了他,而有種種羈絆與限制。這時,他會猛然醒悟,回憶起那些叫囂著要逃離的日子,那,才是在不自由中最自由的拼搏。

      因為生活在這個時代,我們注定是要受時代背景制約與做出選擇的,可你不得不承認(rèn):選擇權(quán)歸根結(jié)底還是在我們自己的手上。

      你要去浪跡天涯,你就該學(xué)會揚(yáng)帆掌舵;你要飛翔于天際,你就要豐滿羽翅;你要主宰自己的人生,就要有自己的方向。

      哪怕你必須去學(xué)奔跑,也不能忘卻飛翔。穿越,是必然的,以怎樣的姿態(tài)穿越,即是你的自由。

    高考滿分作文8

      美國作家杰克。倫敦曾寫過《熱愛生命》這篇小說,文中以巨大的藝術(shù)力量表現(xiàn)了對生命的酷愛,如何幫助一個人戰(zhàn)勝死亡。古人說過:“花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的!鄙,對一個人是非常重要的,有許多關(guān)于生命的散文詩歌都對生命有著憐惜和珍愛。

      我曾經(jīng)讀過劉白羽寫的《白蝴蝶之戀》,那是一只輕柔纖細(xì)楚楚動人的白蝴蝶,風(fēng)雨中,它飛出來尋覓什么,被雨水打落。它試圖掙扎,但終于倒下,當(dāng)太陽用明亮的光輝照滿人間,那美麗勇敢的小精靈在晶瑩的世界中終于一躍而起,向清明如洗的空中冉冉飛去,像一片小小的雪花,帶著珍愛生命的情懷,消失在陽光下的青草地上空,演繹了生命的一次升華……

      既然蝴蝶都這么那我們?nèi)祟愑质窃鯓訉Υ哪兀坑行┤藚s懂得生命的可貴。雨果就是一個典型的例子,他雖然患有心臟病,卻意志堅強(qiáng)。他盡自己的'全力為文學(xué)事業(yè)做出了偉大的成就,他從沒有放棄過生命,反而更加爭取、珍愛自己的生命,他每天都堅持做體育鍛煉,不管怎樣累,他都會堅持,別人看他的病況這么嚴(yán)重,一定活不了多久,他沒有自暴自棄,而是去挑戰(zhàn)生命,挑戰(zhàn)自我,如果是別人一定會放棄,不會珍惜生命,這樣做是不好的。現(xiàn)代散文作家朱自清寫的《匆匆》里面說:“但不平的,為什么偏要白白走這一遭!”這句話說明人要活的有意義,不應(yīng)該虛度年華、碌碌無為過一生。就算當(dāng)生命要垂危時,也不能白白走這一生,應(yīng)該去珍愛自己的生命,同時去做一些有意義的事情。雨果他不僅進(jìn)行體育鍛煉,強(qiáng)身健體,而且還寫下了許多著作,他為自己的一生灑下了光輝,沒有虛度年華,他的代表著作有:《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《海上勞工》等。他這樣珍愛生命,使他從原來是快要死去的人,轉(zhuǎn)變成為了一個長壽者,死去年齡為82歲。

      可曾記得,非典來臨的日子,一群群白衣天使迎著風(fēng)雨而起,全國人民眾志成城,不怕困難。人們?yōu)榱苏鋹圩约旱纳,每天進(jìn)行體育鍛煉,講究衛(wèi)生,經(jīng)常通風(fēng),抗擊非典的一些護(hù)士和醫(yī)生,遇到困難不退縮,他們堅持“能戰(zhàn)勝非典”的信念,夜以繼日為病人治病,他們忘我的工作,永遠(yuǎn)站在非典的前線,與SARS病毒作斗爭。現(xiàn)在回想起來,讓人感覺到“珍愛生命”這四個字。在非典時期,人們的舉動,同時也在推動著祖國的前進(jìn)步伐,珍愛生命也是一種使祖國向前進(jìn)步的表現(xiàn),如果人們都珍愛生命,那將是一個充滿積極向上氣息的社會?涩F(xiàn)在呢?非典已經(jīng)過去了,人們又恢復(fù)了以前的樣子:不講究衛(wèi)生。更有甚者賣一些不干凈的東西,拿大家的健康開玩笑。SARS的出現(xiàn)不就是不注意衛(wèi)生所造成的嗎?我們應(yīng)“前事不忘后事之失”,時刻注意衛(wèi)生,注意生命安全,珍愛生命。

      人生是一條無名的河,是深是淺,人們都過,人生是一杯無色的酒,是苦是甜,人們都喝,在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽光下,慢慢地綻開,我們一定要保護(hù)好這朵花,讓我們以飽滿的熱情迎接生活,挑戰(zhàn)自我,珍愛自己的生命。

    高考滿分作文9

      父親的手,即使就是在教訓(xùn)孩子,也會給以孩子溫暖。

      自我有了記憶能力起,我對父親一直有一種天生的畏懼感,老實(shí)說,父親并不高大,一米七的個頭,略有些發(fā)福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金絲邊眼鏡,怎么看怎么像個有學(xué)問之人,理應(yīng)就是溫文爾雅的。誰知在我的心中,他卻像個山野村夫一樣,有些匪氣。

      尤其就是他那雙手,雖不似練武之人布滿老繭,威力卻很驚人。他的手,厚且大,指頭極粗,張開五指,便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他的磚一樣的手掌向我揮來時,我頓時覺得我成了孫猴子,即將被“五指山”壓得無翻身之日。

      事實(shí)上,我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次,第一次就是手,第二次就是臉,第三次就是頭。

      記得我八歲那年,正值頑童歲月,也就是任性的時候,那時我迷上一套漫畫,數(shù)次開口索要不成后,我便挺而走險——偷,大概偷了三十塊錢,當(dāng)然,當(dāng)時的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來也沒偷過,當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的一剎那,我忽然感覺身后鼻息直噴頸部,反頭一看,一黑臉大漢正鐵著一張臉,劍眉集中,怒視著我。當(dāng)天,當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時,我還就是不爭氣地哭了,因為太痛了!

      從那時起,我對父親的畏懼程度一天天加劇,心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后,父親第二次打了我,當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時,終于,我下定了決心——等什么時候我長大了,絕不會任父親打了!

      十六歲,十七歲時我的身高如春筍一般拔地而起,真有“勢撥五岳掩赤誠”之勢,十七的我和父親站在一起時,個子高他一頭。

      終于,在又一次犯了錯后,父親又揚(yáng)起了他的手。我心想,若他揮下,我一定有擋住他的.手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印,我清楚地看到,那時在聽老師訓(xùn)斥我時,父親用他的大拇指,狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌,最終還就是落下了,但這次力度似乎不大,只輕輕地?fù)崦宋业念^,眼神復(fù)雜,不知那里包含了多少情感,有期待,有憤怒,也許還有失望。

      我愕然了,我沒有想到父親會做出這樣的舉動,我曾經(jīng)一次又一次的想過,當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時,我會得意地笑,會張狂地笑,會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只就是用手撫了撫我的頭,還留給我那樣一個復(fù)雜的眼神。

      父親轉(zhuǎn)身走了,留給我一個背影。父親有些駝背了,身子卻更胖了,不知為何,我的眼眶有些濕潤,想到父親的手,那不僅僅就是懲罰我的利器,更就是溫暖我的太陽啊。

      回想起生活中的一個一個片段,想到每天早上六點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點(diǎn)要去學(xué)校自習(xí)室接我的開著車的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。

      我忽然對著父親的背影大聲喊:“爸,我會努力的!”父親身影猛然一頓。終于,他緩緩揚(yáng)起了手!像太陽一樣!

    高考滿分作文10

      站在山腳,抬頭仰望上方直入云端的高峰,不由有些心悸,山上遍布著密密麻麻的游客,有上有下。我有些不放心,隨便找了一個剛從山上下來的游客,問道:“山上的風(fēng)景好么?”被我攔住的人雖然氣喘吁吁,被中午灼熱的太陽曬得滿臉通紅,但依舊是露出一個滿意的笑容:“很好看!

      我感謝一聲,凝望著前方不見邊際的階梯,最終還是有些猶豫的向山頂攀去。從先開始的如履平地到后來的精疲力盡,只是很少的一段路,但在我看來,已經(jīng)爬了很久了。回頭看看身后,不由有些失望:照這個速度,到底要什么時候才能到。∮谑,我休息片刻,再次攔住了一個背著相機(jī),滿臉喜色的路人:“從這到山頂,還有多久?”“大概兩個多小時吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,隨意地問了一句:“山頂?shù)娘L(fēng)景好么?”沒想到他一下子興奮了,激動地兩眼放光:“好哇!當(dāng)然好啊!我在山頂照了好多相呢!”

      我想退回去的想法不由有些動搖,思考良久,我依舊選擇了向上爬去。我就那樣悶聲悶氣地爬著枯燥無味的樓梯,累了就休息一下,片刻之后,繼續(xù)頭也不抬地走著,目不斜視,眼里只有那一些高不可攀的階梯。最終,我沉不住氣了,又一次問了一個路人:“還有多久啊!薄安畈欢嗫斓搅税!毙腥怂妓髌,回答道!吧缴虾每疵?”我本就準(zhǔn)備爬上去,只是隨口一問,沒想到那人聳聳肩:“沒什么好看的,當(dāng)初我坐纜車上來的,排了好長時間的`隊!蔽覈@息一聲,已經(jīng)爬了這么久,不能就這么退下去吧!于是乎,我苦著臉,悶悶不樂地繼續(xù)走去。

      不知道多了多久,也不知道中途休息了多少次,我總算爬上了山頂,向下鳥瞰,不由大失所望:這座山的風(fēng)景和我以前看過的沒有什么不同,無非就是多了幾朵花而已。草草照了幾張相,我便匆匆離開了。我下去的速度很快,因為我的心頭很是郁悶:早知道就不來爬山了,何必為這些千篇一律的景致而浪費(fèi)我的大好時光。由于速度太快,又沒怎么看路,我一不小心與一個正在照相的人撞了個滿懷。對于我的道歉,她只是微微一笑,隨即繼續(xù)拍著自己的照片。

      我不禁大奇,到底是怎樣的秀麗風(fēng)景,令她這般著迷?隨著她的目光一看,我頓時心頭懊悔:只顧著爬山,竟然沒有看見這般亮麗的景致!惠子曰:“子非魚,焉知魚之樂?”莊子曰:“子非我,焉知我不知魚之樂?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非魚也,子之不知魚之樂,全矣!鼻f子曰:“請循其本。子曰‘汝焉知魚樂’云者,既已知吾知之而問我。我知之濠上也!币患拢磺人或許有一千種看法,不要僅僅只是為了終點(diǎn)的風(fēng)景而勞累奔波,沿路的風(fēng)景和收獲才是人生旅途中最有價值的東西。人生不只如此,惟有在無數(shù)失望與如愿之間,才懂得欣賞人生不同的風(fēng)景。那么有人看的是風(fēng)景,有人看的是心情。

      下山的路上,我放慢了速度,細(xì)細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景,結(jié)果固然重要,而過程同樣重要,風(fēng)景就在那里,它不會變,只有看你是否會發(fā)現(xiàn)它,欣賞它。

      史鐵生在《活著的事》中這樣寫道:世界上唯一你可以擁有的東西就是過程,而時間是永遠(yuǎn)流逝的。所以唯有經(jīng)歷,才是最美的風(fēng)景。不要去詢問山頂?shù)娘L(fēng)景美不美,只需放慢腳步,親身經(jīng)歷,繁花定會燦爛,綠葉必然靜美,人生更會與眾不同的風(fēng)景。旅途如是,人生如斯!

    高考滿分作文11

      人活在世上,總是要做些事情的?偸且c人、與事發(fā)生了關(guān)系的。一個人在世上不能獨(dú)立的活著,離開了人和事,離開了環(huán)境,人是無法存在的。不論你選擇什么樣的人生,你都必須堅定的走下去,我不清楚人到底為了什么活著,但我知道人活著就是為了堅持。許多事情就是靠著那么一點(diǎn)點(diǎn)的堅持,就會出現(xiàn)意想不到的結(jié)果。比如,泉水在地下堅持蓄積,一旦有機(jī)會,它便驕傲地涌出地面,成為眾人矚目的噴泉,繼而匯成溪流,奔向遠(yuǎn)方。對人來說也是一樣,只要那么一點(diǎn)點(diǎn)的堅持,就會讓你得到成功的喜悅,或者為自己的付出而感到欣慰。

      我喜歡看張寧打球,穩(wěn)定、聰明、有韌性、有耐力,手法還很細(xì)膩。其實(shí)從她的年齡來說,已經(jīng)很大了,29歲時才真正的'達(dá)到事業(yè)的巔峰。對于羽毛球這項運(yùn)動來說,她絕對算是大器晚成了,一直以來支持她的就是那么一點(diǎn)點(diǎn)堅持,她也曾經(jīng)試圖選擇退役,但是后來她堅持住了,她也取得了成功。在體育界這樣的例子,似乎不勝枚舉,我們都知道的俄羅斯名將薩烏丁,這位老將堅持了多少年,96年、2000年、2004年三屆奧運(yùn)會,比賽時給我們帶來了多大的心理刺激。相信很多人不會忘記,悉尼時熊倪險勝。到了雅典這位老將又出場了,像這樣的例子還有很多,如:王義夫、阿姆斯特朗、劉易斯、約翰遜等等,其實(shí)比賽最終的結(jié)果已經(jīng)不重要了,因為他們堅持了自己的信念。

      哲學(xué)上有個觀點(diǎn)叫量變到質(zhì)變,就是量變積累到一定時候就可能發(fā)生質(zhì)變。堅持就是一種量變的過程,正是因為有地下那些默默不語的泉水的不斷聚集,才有地上那一股股清泉的不停奔涌。對人來說,堅持就是在積蓄力量,塑造意志,磨礪性格,煅煉筋骨。有句諺語“江山易改,本性難移”,這說明人的個性是很難輕易改變的,但一個人如果學(xué)會了堅持,并把堅持做為自己人生中重要的方法和信念,那么他的性格也一定會因此而改變。許多朋友都有屬于自己的愛好,當(dāng)我們?yōu)榱诉@些愛好而不斷投入,并努力實(shí)踐的時候,我們總會遇這樣或那樣的問題,這些問題讓我們產(chǎn)生退意,甚至想放棄。但是,結(jié)果往往是,我們再有那么一點(diǎn)點(diǎn)的堅持,我們就突破了這個瓶頸,然后進(jìn)入了一個新的天地。然后又會不斷的遇到瓶頸,只要我們不斷的堅持,我們就會不斷的前進(jìn),不要在意那些退下來的人和那些受到挫折人的冷嘲熱諷,也不要受他們灰心失意的影響,你要只是繼續(xù)堅持。終有一天,你會發(fā)現(xiàn)你在不經(jīng)意間已經(jīng)站到了一個從來不敢想像的高度。

      任何夢想,任何信念都是以堅持為基礎(chǔ)的,只有不斷的堅持,永不放棄,你才可能有夢想實(shí)現(xiàn)的那一天。給自己一個堅持的習(xí)慣,給自己一個堅持的嗜好,就像地下默默匯集的泉水。正所謂“積腋成裘,聚沙成塔,水滴石穿”,一點(diǎn)一滴的堅持,就是給自己一點(diǎn)一滴地積累信心。不積跬步,不以至千里,持之以恒何懼夢想在千里之外、九天之上?我們常掛在嘴邊上的一句話就是“堅持就是勝利”。堅持讀一點(diǎn)書,堅持聽一點(diǎn)音樂,堅持踢一踢球,堅持寫一點(diǎn)文字,堅持畫一點(diǎn)畫,堅持做一點(diǎn)好事,堅持善待一點(diǎn)他人,堅持善待一點(diǎn)自己。

    高考滿分作文12

      父親的手,即使是在教訓(xùn)孩子,也會給以孩子溫暖。

      ——題記

      自我有了記憶能力起,我對父親一直有一種天生的畏懼感,老實(shí)說,父親并不高大,一米七的個頭,略有些發(fā)福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金絲邊眼鏡,怎么看怎么像個有學(xué)問之人,理應(yīng)是溫文爾雅的。誰知在我的心中,他卻像個山野村夫一樣,有些匪氣。

      尤其是他那雙手,雖不似練武之人布滿老繭,威力卻很驚人。他的手,厚且大,指頭極粗,張開五指,便像一塊磚一樣厚重。當(dāng)他的磚一樣的手掌向我揮來時,我頓時覺得我成了孫猴子,即將被“五指山”壓得無翻身之日。

      事實(shí)上,我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次,第一次是手,第二次是臉,第三次是頭。

      記得我八歲那年,正值頑童歲月,也是任性的時候,那時我迷上一套漫畫,數(shù)次開口索要不成后,我便挺而走險——偷,大概偷了三十塊錢,當(dāng)然,當(dāng)時的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來也沒偷過,當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的一剎那,我忽然感覺身后鼻息直噴頸部,反頭一看,一黑臉大漢正鐵著一張臉,劍眉集中,怒視著我。當(dāng)天,當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時,我還是不爭氣地哭了,因為太痛了!

      從那時起,我對父親的畏懼程度一天天加劇,心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后,父親第二次打了我,當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時,終于,我下定了決心——等什么時候我長大了,絕不會任父親打了!

      十六歲,十七歲時我的身高如春筍一般拔地而起,真有“勢撥五岳掩赤誠”之勢,十七的我和父親站在一起時,個子高他一頭。

      終于,在又一次犯了錯后,父親又揚(yáng)起了他的手。我心想,若他揮下,我一定有擋住他的手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印,我清楚地看到,那時在聽老師訓(xùn)斥我時,父親用他的大拇指,狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌,最終還是落下了,但這次力度似乎不大,只輕輕地?fù)崦宋业念^,眼神復(fù)雜,不知那里包含了多少情感,有期待,有憤怒,也許還有失望。

      我愕然了,我沒有想到父親會做出這樣的舉動,我曾經(jīng)一次又一次的想過,當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時,我會得意地笑,會張狂地笑,會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只是用手撫了撫我的頭,還留給我那樣一個復(fù)雜的眼神。

      父親轉(zhuǎn)身走了,留給我一個背影。父親有些駝背了,身子卻更胖了,不知為何,我的眼眶有些濕潤,想到父親的手,那不僅僅是懲罰我的利器,更是溫暖我的`太陽啊。

      回想起生活中的一個一個片段,想到每天早上六點(diǎn)就要起床準(zhǔn)備早餐的父親的手;想到每天晚上十一點(diǎn)要去學(xué)校自習(xí)室接我的開著車的父親的手;想到幫我涂藥的那雙手;想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。

      我忽然對著父親的背影大聲喊:“爸,我會努力的!”父親身影猛然一頓。終于,他緩緩揚(yáng)起了手!像太陽一樣!

    高考滿分作文13

      代代傳承小時候最喜歡做的一件事,就是看爺爺用玻璃做佛龕。

      爺爺少年時是大戶人家的少爺,青年時遭遇侵華戰(zhàn)爭,中年時經(jīng)歷了中國社會的巨大變革——他做過地主,也做過農(nóng)民,是舊時代到新時代的縮影。因而千百年來勞動人民積攢下來的智慧在爺爺身上得以集中體現(xiàn)。爺爺做的東西,總是閃耀著智慧的光芒。他做的玻璃佛龕細(xì)致又精巧,每一條接縫都是筆直的,每一條花紋都是對稱的,放到現(xiàn)在,一定有人會說爺爺是“有強(qiáng)迫癥的處女座”。

      除了玻璃佛龕之外,爺爺令人嘖嘖稱奇的小玩意兒還有很多。紅紅綠綠的膠片唱片剪成各種花色圖案,貼到玻璃上,做成玻璃花燈。元宵節(jié)的時候提出去,比起流水線上批量生產(chǎn)的塑料或紙質(zhì)的兔兒燈也好荷花燈也好,都要精巧透亮。奶奶穿舊了的`衣服,爺爺戴上老花鏡,一雙粗大的手上下翻飛,不一會竟縫出一個小布包。別看這布包小,里面竟有一個不易察覺的暗袋,錢財放進(jìn)去,取用方便又不易失竊。最妙的是爺爺親手做的一根拐杖。普通的拐杖上,爺爺用榫卯安了一個可折疊的小凳,走路走累了,放下小凳,凳子腿加上拐棍正好4根,拐棍瞬間變成小凳子,可以坐下休息。

      多年以后,爺爺去世。我便再也沒有見到過那樣精巧的佛龕,也再沒有見過那樣玲瓏剔透的花燈。爺爺給我做的那只小布包,我小心翼翼存在衣柜里。可不管是媽媽還是姑姑,都再也沒有這樣好的手藝。只有那個帶小凳子的拐棍,悄然間成為廣大老年人的福音,稍微起個早,便能看到滿大街都是拄著這種拐棍的老人。那時候爺爺已經(jīng)過世8年了。

      提到智慧,我們能想到的總是像牛頓、愛因斯坦、霍金這樣的科學(xué)家,他們用智慧推動了人類社會的發(fā)展與進(jìn)步,科技的高速發(fā)展離不開他們智慧光芒的指引。然而我覺得,另一種智慧也不容忽視。它很小,不起眼,不仔細(xì)思量,甚至不覺得它是智慧;然而等到它消失的那一天,你一定會覺得生活失去了斑斕色彩。這就是廣大勞動人民千百年來在這片黃土地上積攢下的生活智慧。

      我的爺爺只是一名非常普通的老人,他做的東西算不上“作品”,更談不上“有造詣”、“大智慧”,但他去世之后,他的奇思和巧技就隨風(fēng)消逝再也不見蹤影。華夏文明傳承千百年的漆雕、精致中藥、古琴演奏、宣紙刺繡等等,這些凝聚著勞動人民智慧的文化結(jié)晶正在慢慢消亡。沒有傳承人,我們終究會有一天只能在史料上看到它們,輕輕感嘆一句:我們的祖先真有智慧!

      發(fā)展科技是為了提高人們的生活水平。但物質(zhì)生活更加豐富、便利的同時,也不能忽視這些曾經(jīng)燦爛輝煌的智慧的結(jié)晶。關(guān)注技術(shù)革新的同時,傳承文化的瑰寶,人們的生活才能更豐富、更精彩。這何嘗不是更高一層的智慧?

      爺爺在世時做的玻璃佛龕還有一尊保存完好的放在家里,我相信總有一天,會有人能做出比這更精巧的佛龕來。把這勞動人民的智慧傳承下去。

    高考滿分作文14

      這是一個漫長的下午,坐在書房里,慢慢地收拾書,整理舊物、過去的信件,翻看昔日的相片。

      這些物件上面會騰起灰塵,在一室夕陽的映照下裊裊升起。

      旁邊隱隱約約傳來老舊的音樂,或者是蔡琴,或者是《憶故人》。

      我總是喜歡把以前的信件交到三兩好友處保管,這樣輾轉(zhuǎn)這么多地方,這么些年份,在自己手上留存的,就沒幾封了。

      1998年,我在以前單位的那排施工房前,找了個搪瓷的臉盆,燒掉了好幾盆的信件。

      火光輝映中,在旁邊并不相熟的同事突然深長地嘆氣:就這么燒掉了啊……

      以前的我們,是多么喜愛信件往來這種方式啊。

      那時最愛去的地方就是傳達(dá)室,在一堆信里急切地扒拉,看到自己的名字或是認(rèn)識的人的名字,都一樣興奮。

      最愛做的事情就是把桌子收拾干凈,攤開信紙,用一支自己最喜歡的筆,或者純藍(lán)墨水,或者藍(lán)黑,把所有的心事娓娓敘來。

      旁邊有時是收音機(jī)里傳出的音樂,有時是燭光搖曳。

      那時寫信近乎儀式了,信封、信紙、鋼筆、郵票的貼法,無不講究。

      信封里面,裝的也不一定就只是信,一張相片,一頁明信片,甚至一枚樹葉,都能從信封里面意外地掉出來。

      青春期得憂郁癥的時候,大楠曾經(jīng)給我寄過一張小而精美的五月的月歷,她說希望你這個五月能過得快樂……她還給我寄過幸運(yùn)星賀我的生日,后來又急急的來道歉:不好意思,我好像算錯了你的年齡所以多疊了一顆星星……

      失散了七年的燕又聯(lián)系上了。

      我們恢復(fù)了中斷了七年的通信,我們都寫得很長很長。

      燕說:我是在芙蓉湖邊讀你的來信的,這封信我等了七年。

      燕說:我們都經(jīng)歷了怎樣的.七年啊,可為什么苦難永遠(yuǎn)只是冰山一角?

      后來我也到了芙蓉湖,我在湖邊一圈一圈地走,體會著她在湖邊讀信的心情。

      現(xiàn)在我手上有的信,只有不多的幾封了。

      陸離的字永遠(yuǎn)像個認(rèn)真的學(xué)生,字跡小而清晰,喜歡分很多段,喜歡寫長長的“又及”。

      她在我考研期間說:我想給你買點(diǎn)吃的補(bǔ)補(bǔ)腦子,等我這次的差旅費(fèi)報了,我就立刻買了寄給你。

      我在夕陽里淚流滿面。

      鄧子是我到現(xiàn)在也沒找回來的昔日知己。

      她在石家莊寫信給我,在太原寫信給我,在介休寫信給我,在南寧寫信給我。

      她是充滿靈性思考的人,因此在現(xiàn)實(shí)的環(huán)境中飽嘗孤寂。我們不斷地給對方打氣,在怎樣的環(huán)境里也要堅持自己。

      這一封里,她手抄了一篇喜愛的文章給我;

      這一封里,她附了一篇復(fù)印的文字;

      這一封里,是一張“亭亭凈植”的蓮花的相片;

      這一封里,有她自信甜美的笑靨。

      鄧子,你現(xiàn)在在哪里?

      我們現(xiàn)在,是不是已經(jīng)失去這些了?“想給遠(yuǎn)方的姑娘寫封信,可惜沒有郵遞員來傳情!

      小狼毫,云母箋

      信封淡藍(lán)

      內(nèi)容不限,字?jǐn)?shù)不限

      開頭問好,見字如面

    高考滿分作文15

      保持距離,熱愛生命

      屏幕上的小人被導(dǎo)彈擊中燒成一塊焦炭,“GAMEOVER”的字樣跳出來,閃爍不停。

      脫力,我癱倒在床上。床墊里的彈簧突然受力,發(fā)出細(xì)小而刺耳的聲音,在耳邊回蕩。

      眨眼,眼眶干澀,砂紙一般打磨我的眼球,視網(wǎng)膜粗糙——這是連夜刷微博看日劇熱烈討論入江直樹福山雅治的結(jié)果,我清楚地知道。

      大腦空白,我與天花板對視,眼神沒有焦點(diǎn)。天花板蒼白無力,雖無語卻也像面鏡子,映照著我的干枯。是的,干枯。整日如同行尸走肉,已經(jīng)連續(xù)幾個月沒有過寫作的欲望。

      諷刺的是,即便事實(shí)如此,還是要撐門面一般地告訴自己:

      我是熱愛生活、熱愛寫作的人。

      這是掩耳盜鈴式的安全感。

      已經(jīng)不記得上一次流淚是在什么時候了,我第一次覺得,有淚可流,也是幸事一件?焱浤鞘窃鯓吁r活的感覺了吧——那種名為感動的情緒。胸膛里那顆曾經(jīng)擁有堅定信仰與洶涌情感的潮濕溫潤的心,現(xiàn)在滿滿滿滿都是石灰。它們是干澀的毒藥,我以鮮紅的血液喂養(yǎng),不能自已。它們滲透進(jìn)我的心臟,腐蝕我收縮的肌肉,血液變成紫色,凝固,肌肉紋理不再,散發(fā)惡臭。我卻無感。這對我沒有任何觸動。表情麻木僵硬,瞳仁空洞渙散。

      我穿行于記憶之中,我在試圖找尋,那個對于文字和泥土有著強(qiáng)烈信仰的我,屬于自己的我。

      等等,那是琴藥吧,在月光下輕吹尺八的男人。天空漆黑如同巨大幕布,每一顆星都穩(wěn)定地散發(fā)清晰光芒。他帶著年幼的信得,去看夜晚深山里的瀑布。他讓她傾聽跟隨那水流而來的巨大聲響,讓她體驗心臟與樹木河水共同震顫的感覺,讓她知道萬物皆有靈,它們可作為一種信仰而存在。擁有黝黑皮膚與健壯體格,與他同行令人心中安穩(wěn)。他席地而坐,泥土似墨玉,溫潤清涼,合眼輕吹尺八,聲調(diào)悠揚(yáng)如同積雪化成的流水,凜冽清澈。月光皎潔,神靈一般撫摸他們身上每一寸皮膚。信得說,她聞見泥土和樹木的質(zhì)樸味道,她看見宇宙的深厚顏色,她被凈化。

      我似乎感受到了,遠(yuǎn)離沐浴在皎潔月光中的溫柔,錯過潔白茶花盛開時的'溫暖,背對河水平靜流淌時的安穩(wěn),是多么痛苦不堪的事情。

      人類將理性思考加于自然規(guī)律從而創(chuàng)造出科技并以其為認(rèn)知世界的重要工具,然而人的生命并不是冰冷的數(shù)字,不是嚴(yán)格的二進(jìn)制,不是細(xì)小精密的字節(jié)——生命是溫?zé)岫辛Φ,不允許重啟與計算?萍寄軌驗槲覀兲峁└孢m的生活環(huán)境,但要保全對生命的敬仰,仍要從自身出發(fā)。

      敬仰生命的最好方法即保持自身清潔與內(nèi)心濕潤。

      簇?fù)碓诮锹淅锏臄?shù)據(jù)線,攤在地上的飲料瓶,屏幕上跳脫的數(shù)字,我們的生命里不應(yīng)只有這些東西。

      春日和暖,應(yīng)該換上棉布長裙,到郊外去撫摸一棵皮膚粗糙的樹木;夏日明媚,應(yīng)該帶上自制飲料,去有大片牧草的地方讀一本清涼的書;秋日蕭索,應(yīng)該穿上米色風(fēng)衣,抬起頭透過銀杏樹的金黃枝葉呼吸天空的顏色;冬日刺骨,應(yīng)當(dāng)在壁爐內(nèi)填充充足果木,用初雪化水沏一杯暖熱紅茶。

      生命是一種信仰,生命最值得熱愛。

      保持距離,熱愛生命。

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