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2021年內(nèi)蒙古高考滿分作文范文（精選5篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的2021年內(nèi)蒙古高考滿分作文范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
內(nèi)蒙古高考滿分作文1
揚起理想的風(fēng)帆
一個人可以清貧、困難、卑微，但是絕不可以沒有夢想。夢想，因為追求而顯得偉大，因為付諸行動而顯得神圣。只要夢想存在一天，就可以改變自己的處境。讓我們展開夢想的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，眺望未來的魂麗！
小草的.夢想是綠遍千上萬水，大地的夢想是養(yǎng)育萬物生靈，雨滴的夢想是滋潤千萬生命，小鳥的夢想是飛遍世界各處。每個人的性格不同，每個人的夢想自然也各不相同，而我的夢想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師，是一個崇高神圣的職業(yè)，是一個令人尊敬的職業(yè)，是一個受到全世界矚目的職業(yè)。英國哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說過：“教師是知識種子的傳播者，文明之樹的培育者，人類靈魂的設(shè)計者�！钡拇_如此，老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實。
如果我是一名教師，我會盡力的做好這份工作、這個職業(yè)。我會幫助那些成績不好、性格內(nèi)向的同學(xué)們，耐心的為他們講解每一道的題目，努力教育他們，讓他們的成績一點點的提升，不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當看到他們臉上的笑容，自己應(yīng)該也會有那么一絲成就感。
如果我是一名教師，我會教育自己的學(xué)生學(xué)習(xí)樂于助人、重視承諾、尊老愛幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會教他們一些為人處事的道理，教他們千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，我會告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯誤的、可恥的.。
如果我是一名教師，我會倡導(dǎo)讓同學(xué)們加強鍛煉、增強體魄，讓他們個個都身強體壯，不再體弱多病。在校際運動會的現(xiàn)場上，我會和同學(xué)們一起為我們班的運動健兒們加油打氣、吶喊助威，在失敗的時候，我會鼓勵他們再接再厲；在勝利的時候，我會和他們一起歡呼雀躍，慶祝勝利。
教師的責(zé)任不只是傳授給學(xué)生們知識，更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈�，如何學(xué)做“真人”，如果我是教師，我一定會把這個道理教給我的學(xué)生們，讓他們不要自私，讓他們以寬容的心態(tài)去對待每個人，每件事。
我的夢想就是當一名教書育人的教師，把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現(xiàn)在開始，展開夢想的翅膀，揚起理想的風(fēng)帆，加油，努力，有朝一日，我相信我的夢想終究會變成現(xiàn)實！
內(nèi)蒙古高考滿分作文2
擁抱夢想
理想，是一個人一生的向往與追求。
一個沒有理想的人，就像大海中一條無舵的小船，隨波而流；一個人有理想，然而目標不正確，也會導(dǎo)致失敗，甚至禍國殃民；一個人有理想，而且目標遠大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻。
這些道理，我是通過閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，才有了一些了解和認識的。
故事梗概是這樣的：《鋼鐵是怎樣煉成的》所描述的事件發(fā)生于1915年直到30年代初那一段歷史時期。保爾柯察金是作者著力塑造的中心人物，也是書中塑造得最為成功的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的形象，他是在老布爾什維克朱赫萊的影響下從自發(fā)走向自覺的。他懂得了不平等生活的社會根源，懂得了要想推翻舊世界，必須成為“勇敢堅強的階級弟兄”和“堅決斗爭的鋼鐵戰(zhàn)士”。在積極投身保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的偉大斗爭中，他認識到，一個人只有和祖國聯(lián)系在一起時，才會創(chuàng)造出奇跡。他曾說：“我贊成那種認為個人的事情絲毫不能與集體的`事業(yè)相比的革命者”。保爾總是把黨和祖國的利益放在第一位。在那醫(yī)治戰(zhàn)爭創(chuàng)傷、恢復(fù)國民經(jīng)濟的年頭，保爾以全部熱情投入到和平勞動之中，他那種苦干精神和拼命精神，正顯示了第一代建設(shè)者們的崇高品質(zhì)。他總是隨時準備承受對自己最沉重的打擊。他經(jīng)受住了一切考驗，在對待友誼、愛情和家庭等問題上，他也經(jīng)受住了考驗，表現(xiàn)出崇高的共產(chǎn)主義道德原則。
保爾的理想是什么呢？那就是：“人的一生應(yīng)當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度光陰而悔恨，也不會因為過去的'碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠說；‘我是整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭’。”
在這種理想的支配下，保爾拼命的戰(zhàn)斗，忘我地工作，堅強的意志比鋼鐵還硬。在白色恐怖下，他給地下工作者探消息、送情報，在虎口下營救革命者。為此，他受過刑，坐過牢。在革命戰(zhàn)爭年代，他跨戰(zhàn)馬，揮戰(zhàn)刀，同白匪進行了激烈的戰(zhàn)斗。在艱苦的環(huán)境里，他斗嚴寒，戰(zhàn)冰雪，忍饑挨餓，奮力搶修鐵路。在和平建設(shè)時期，他在工廠里忘我地工作。特別感人的是他雙目失明以后，仍然堅持寫作，終于完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大的著作。
我們小學(xué)生也有理想，有的想當醫(yī)生，有的想當老師、司機。我覺得這只是一種職業(yè)的選擇。要問我的理想是什么，那就是“勤奮學(xué)習(xí)，為民造�！�。我一定要向保爾學(xué)習(xí)，揚起理想的風(fēng)帆，努力學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，為民造福。
內(nèi)蒙古高考滿分作文3
筑青春之基，圓強國之夢
青年人，自是如清澈之朝露，自是似綻放之花朵，自是蓬勃一身朝氣，迎向未來，大步向前。而吾輩青年人，若不以大義為志，談何青年？
我輩青年，自要有的放矢，然奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。
修身為弓，青年人之完善自我。
“人之性也善惡混。修其善則為善人，修其惡則為惡人�！毙聲r代之青年，理應(yīng)先學(xué)好科學(xué)文化課程，提高自身素質(zhì)，潛修哲學(xué)以正三觀。當今社會，明辨是非，修善為念�！兜浼锏闹袊吩俣冗�原了千年以前的一群仁人志士，他們逆流而上，為當世人之所不敢為。他們的精神理當由我輩青年再度拾起，我輩當加深自身文化底蘊，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。吾輩之青年，要完善自我，修身以為弓。
矯思為矢，青年人之奮斗方向。
始皇嬴政幼年為質(zhì)時就學(xué)習(xí)為王之道，為以后的一統(tǒng)天下打下思想基礎(chǔ)，13歲繼位，便胸有大志，方向明確——一統(tǒng)天下，此等心志，即是我輩青年之榜樣。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平�！睓M渠四句，是北宋張載一生為學(xué)的歸宿。我輩青年縱不能做到“保萬世太平”，但定要堅定信念如古人所愿，把其作為吾輩目標，奉獻社會。吾輩之青年，當明確奮斗方向，矯思以為矢。
立義為的，青年人之奮斗理想。
近日《覺醒年代》火爆全網(wǎng)，各位演員再次給大家呈現(xiàn)了那個年代所有為舊中國尋找出路的青年人的不屈身影。當時之世界，若無陳獨秀先生創(chuàng)辦《新青年》，若無蔡元培先生革新北大，若無無數(shù)的奮進青年掀起五四運動，若無同陳延年同志一樣的無數(shù)同志獻身革命，喚醒沉睡的舊中國的理想何以實現(xiàn)？李大釗先生《青年》一文中呼吁青年以青春的精神不斷改造自我，以青春的'朝氣青春的理想。莫忘先輩，也莫負先輩之期望。吾輩青年繼先祖之大義，承先輩之大業(yè)，繁榮青春之中華，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。吾輩之青年，應(yīng)遠大抱負，立義以為的。
今之青年，唯修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，才得奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。青年之基，當強；青年之向，當明；青年之志，當遠大。是矣，筑青春之基，圓強國之夢，青春之中國，得成。
內(nèi)蒙古高考滿分作文4
星光不負逐云箭
揚雄曾言志：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”李白也曾立下豪情壯志：“箭逐云鴻落，鷹隨月兔飛�！弊鳛樾聲r代新青年的我們，追夢途中正如弦滿箭長，直沖云霄。
射箭先定箭靶，逐夢須有目標。箭靶好比初心，目標猶如羅盤。先賢立志，振聾發(fā)聵。目標是李白高唱“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”；目標是鄭板橋堅定“咬定青山不放松，立根原在破巖中”；目標是孫中山吶喊“少年強則國強，少年智則國智”。他們心中有目標，腳下有力量，經(jīng)歷一番寒徹骨，不負如來不負卿。我們生活在美好的時代里，拒絕頹廢、躺平、喪文化，而應(yīng)該立下遠大理想，以夢為馬，不負韶華。
射箭以義為的，逐夢不離正義。理想除了高遠，還要合乎正義。正義是孟子“不義而富且貴，于我如浮云”，正義是于謙以身作則“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，正義是文天祥慷慨赴死“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，正義是魯迅嫉惡如仇“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！薄Ｓ欣谌嗣窭娴�，是正義；違背人民利益的，是不義。利用戰(zhàn)爭發(fā)財，利用疫情致富……古往今來，像這樣的`不義之人永遠定格在恥辱墻上，遭后人唾棄。正如孔子所言“不義而富且貴，于我如浮云”。站在兩個一百年的歷史交匯點上，我們不能小肚雞腸、患得患失，應(yīng)當以民族大義為重，計利當計天下利，求名當求萬世名。我們青少年應(yīng)當為民族復(fù)興拋頭顱、灑熱血，跋山涉水，爭當時代先鋒。
射箭以踐為本，逐夢砥礪前行。追夢的路上，除了高瞻遠矚，還有不停歇的腳步。理想是彼岸之花，實踐則是通往理想彼岸的橋梁。都說“拳不離手，曲不離口�！睂嵺`是檢驗真理的唯一標準，勤學(xué)苦練是追夢的通行證。古往今來，莫不如是。酈道元日夜兼行，風(fēng)雨無阻終成《水經(jīng)注》；韓愈用“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”為治學(xué)自勉；袁隆平歷經(jīng)數(shù)十載青春，研發(fā)雜交水稻；黨和國家扶貧攻堅，為人民謀發(fā)展謀幸�！叭藶槲覀儥憋L(fēng)沐雨、開天辟地，我輩當砥礪前行，振鄉(xiāng)村強農(nóng)村、攀高峰潛深海，在逐夢路上綻放實踐之花。
骍馬黃金勒，雕弓白羽箭。星光不負逐云箭！新時代的新青年當有新理想，讓我們修身律己，強固思想，配以遠大的目標和強烈的正義之心，在復(fù)興奮斗中大膽實踐吧！因為歷史只會眷顧修身者、矯思者、立義者、實踐者！
內(nèi)蒙古高考滿分作文5
品嘗理想的味道
理想，是人生中明亮的燈塔，為你照明前進的路。我的理想是成為一名歷史學(xué)教授。
還記得，那是我小時候的一個晚上。我正坐在沙發(fā)上看電視，媽媽手捧一本厚厚的《中華上下五千年》坐在我旁邊，津津有味地翻閱著。我的注意力一下子被它吸引住了。因為那時，我認得字有限，便讓媽媽講給我聽，就這樣，我愛上了歷史，愛上了中華民族過去的輝煌。
后來，等到我年紀稍微大一些的時候，媽媽就教我背中國的朝代表。小時候，記憶力好，我看了幾遍就記住了，直到現(xiàn)在都沒有忘記。夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國、秦……這些生動又立體的漢字，在我的`腦海里不斷閃爍著，它為我打開了通往歷史的大門，也就是從這時候，我的理想從一顆種子慢慢的萌芽起來。
自從上了小學(xué)，我實現(xiàn)理想的道路就到了一個分叉口，向兩個不同的方向延伸下去。俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路�！眿寢尵蜑槲屹I了許多比較深奧的書，幫助我更加深入地了解歷史，比如《史記》《資治通鑒》《三國志》等，而且它們都經(jīng)過了媽媽的精挑細選，每次都會買最權(quán)威的版本。而我，就像一匹餓狼，貪婪地吸收書本里的知識。遇到不懂的地方，就看注釋或者上網(wǎng)查詢，直到把這個“知識漏洞”填滿為止，但從書中獲取的知識也十分有限，于是，像寒暑假或者周末的時候，我就會看中央電視臺科教頻道播出的《百家講壇》和《探索發(fā)現(xiàn)》，還有品味詩詞之美的中國詩詞大會和探索國寶前世今生的《國家寶藏》，從而認識了像蒙曼、周汝昌、易中天、曾仕強，、王立群這樣的大學(xué)者，也了解了三星堆、馬王堆漢墓、甲骨、殷墟等遺址，也激勵著我踏上了另一條路。
旅行，是我們?nèi)也蛔兊膼酆�。這幾年來，我們走遍了大半個中國，南到福建，北到內(nèi)蒙古，西到陜西，東則游遍了中國的沿海地帶。6歲，我爬上長城，感悟它的雄偉壯觀；8歲，我登上了泰山頂峰，感受“會當凌絕頂，一覽眾山小�！庇值搅丝鬃拥墓枢l(xiāng)，儒家文化的發(fā)源地山東曲阜。9歲，我們?nèi)チ巳照�、青島等沿海城市，體會海的海納百川、有容乃大，12歲那年，在內(nèi)蒙古看到了無邊無際草原和沙漠，更讓我體會到了祖國的遼闊。我們還游歷了中國八大古都，品味各個王朝的榮辱興衰，再到去年暑假在大槐樹下尋根問祖，我們歷經(jīng)了許多，每次啟程都很不易，但也讓我大開眼界，增長了不少知識，讓理想這棵小苗得到了雨露的滋養(yǎng)，茁壯成長起來。
我覺得，理想就是一種動力，是人生中的一條小船，只要你不放棄，它就會載著你，送你到達人生彼岸，所以我堅信，經(jīng)過我的努力，這棵小苗一定能長成參天大樹，成為人生中一件極其寶貴的精神財富！