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    山西高考的作文

    時間:2022-02-10 20:03:44 高考作文 我要投稿
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    有關山西高考的作文(精選5篇)

      在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的有關山西高考的作文(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關山西高考的作文(精選5篇)

      山西高考的作文1

      一顆光溜溜的石頭,靜靜的躺在小溪里,溪水緩緩的流過,魚兒自由自在的游過;靜靜的躺在小溪里,透過清澈的溪水看著藍天白云,看著風兒追趕著四季,它哭了,哭得很傷心。一年,兩年,年復一年,愛過樹梢的知了,喜歡過走過的女孩,恨過對面岸上罵人的大嫂,討厭過踩在我身上的那雙小腳丫,也為那對情侶的分手,傷心的'哭過,為他們祈禱過。我,除了擁有這顆多愁善感的心,沒有華麗的外表,沒有魚兒自由自在游走的尾巴,沒有白云的愜意舒展,也沒有風兒的調(diào)皮,除了能靜靜的躺在這里,經(jīng)歷著四季,磨礪著歲月,我還能擁有什么?!我只有這顆多愁善感的心!

      知了走了,女孩長大嫁人了,大嫂搬走了,那雙小腳丫再也沒有見過了,那對情侶也早已各奔西東。我的心碎了,這是我唯一擁有的東西,我嘩啦啦哭了,哭了整整三天三夜!又哭了整整一個冬天!

      今年開春,我決定再也不哭了,雖然自己很殘缺,沒有風的自由,沒有魚的走動,沒有人類的智慧,但是我發(fā)現(xiàn)自己除了有一顆多愁善感的心,還擁有一副好嗓子!這,就足夠了!我要用美妙的歌聲,讓知了愛上我,讓那路過的女孩停下來為我鼓掌,讓來這里的情侶充滿歡笑!夏天來了,知了就站在我對面的柳樹上,我們盡情的對唱,溪水為我伴奏,魚兒為我打鼓,路人為我鼓掌,情侶們都來了給我們和聲。

      我的心頭感覺到幸福,一種莫名的幸福,一種從未有過的幸福!我覺得這個世界充滿了愛!知了決定嫁給我了!我覺得自己是世界上最幸福的石頭!我不再一無所有,不再寂寞孤單,不再一個人哭,可是,我還是忍不住哭了,嘩啦啦的哭了。

      秋天來了,我最心愛的知了,死了,短暫的幸福愛情,就這么快又面對生離死別!又一次,我為她哭了,哭得昏天暗地,痛徹心扉!可是我知道,她永遠活在我心中,我擁有她的一生。溪水過來撫摸我,魚兒鼓勵我,路人同情我,情侶們都來安慰我。我突然發(fā)現(xiàn),我原來擁有那么多的好朋友!原來幸福,從來沒有離開過我!

      冬天來了,溪水結(jié)冰了,我依然靜靜的躺在這里,雖然我看不到藍天白云,看不到路人了,但是我能聽見路人歡快的腳步聲,能聽見情侶的嬉戲歡笑聲,能感受到風兒的調(diào)皮,我情不自禁,情不自禁放開我的歌喉,盡情的歌唱,我要用我最動聽,最美妙的歌聲,融化這蓋在上面的冰雪!

      從此以后,每當有人路過這里,總能聽到它動情的歌聲,它要用歌聲,點亮人們心頭的希望,點燃人們生活的熱情,給每個人送去祝福,送去溫暖。

      山西高考的作文2

      雨中,合上那扇門,干爽的衣襟,莫名的無聊……

      有人曾經(jīng)說過:人生的四分之一是喜劇,四分之三是悲劇,悲傷每天都在上演,而笑臉卻偶爾才浮現(xiàn)……

      于是,人會在很多事情面前將門半掩,斟酌再三,最后緩緩地將門合上。我們怕的只是門外又是大雨傾盆。

      于是,我們躲在屋子,去翻那有著晴朗天空的照片,看著那熟悉甚至已有些厭倦的笑臉,我們感受著疲憊的幸福卻不敢推開門去體驗更新鮮的感覺。

      為什么不呢?就像小草破土而出,迎接未知的世界,就像小鳥啄破蛋殼,沖向神秘的天空,我們?yōu)槭裁床煌崎_那扇門,去感受新鮮的快樂或悲傷呢?

      沒有這種心境,一個肌無力患者怎會成為認識宇宙的學者,沒有這種心境,一個聾耳的音樂人又怎能譜出世上最偉大華麗的交響。

      記得莫寧受傷那年,當他重重摔倒在地,用手緊緊捂住膝蓋時,每個人都認為他該退役了:一個換過腎的人本就不應再出現(xiàn)在這對抗強烈的球場上。一時,質(zhì)疑聲四起。這是他的心也應在舉棋不定吧。半掩的門,屋內(nèi)是安心養(yǎng)老,是堆在一起數(shù)不過來的榮譽章、功勞薄,也是遠離球場的無聊和寂寞;門外是再次受傷的可能,是狀態(tài)下滑的指責,但也是浴血奮戰(zhàn)的激情與快樂……他推開了門,為了他心中的陽光和雨后彩虹……

      門內(nèi)是安靜的.無聊,是一成不變的掛滿笑臉的照片,是種子蜷縮的土壤,是幼雛溫暖的屏障,這里安全,寂靜,風平浪靜,可這里少了人生中最應擁有的新鮮與活力,即使是痛苦或悲傷,也是我們生命的部分,也是我們應去迎接和感受的。

      所以,推開那扇門,去希望那四分之一的喜劇,去感動于那四分之三的悲傷,讓我們的生命可以不留遺憾。

      所以,推開那扇門,去開懷于燦爛的陽光普照,去尋找電閃雷鳴中值得銘記的美妙。

      雨中,推開那扇門,打濕的額頭,絢麗的彩虹……

      山西高考的作文3

      泰戈爾有一首著名的小詩:河的此岸暗自嘆息,一切歡樂定在對岸:河的彼岸一聲長嘆;歡樂盡在對岸。

      人們總是覺得“這山望著那山高”,或者“直把杭州作汴州”,同樣,人們對自己心靈中閃過的微光,往往會將它舍棄,只因為這是自己的東西,而從天才的作品中,人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

      時光流變,讓昔日的微光成了渺然的虛恍無痕;歲月的塵埃,讓思想的結(jié)晶鎖在了知音寥落的舞臺。這不僅是人類的悲哀,更是思想文化的悲哀。

      表面上這樣的悲哀源于外界因素的挑釁和誘惑。薩特犀利地揭示了一個人們不愿承認的現(xiàn)實:科技對人文的漠視和侵害,F(xiàn)今各類萬能的搜索工具早把人心靈中閃爍的微光掐死在了搖籃里面。然而在本質(zhì)上,悲哀源于人類的“三心”:菲薄之心:認定自己的思想只是“下里巴人”而非“陽春白雪”;依賴之心:對于一個事件或一個命題,習慣性地請求網(wǎng)絡,缺乏獨立思考;慵懶之心:即便靈感一閃而過也懶得速記下來,過腦即忘隨風而逝。

      科技的發(fā)展與人類的“三心”結(jié)為聯(lián)盟,微光成了奢侈,似乎靈感只屬于天才,微光是一門“絕學”,這樣的后果是科技在掌上眉飛色舞,糜爛生活的姿態(tài)大行其道,可堪思想之花的枯萎頹敗,靈感乍現(xiàn)的涸澤枯竭,社會文化氛圍的淺顯薄弱。

      然而,當繁華落盡看到天才作品里被我們舍棄過的微光時,我們會是怎樣的感受呢?值得注意的是,社會的發(fā)展從來是靠大眾文化的前進,與每一個個體的微光息息相關。星星之火,可以燎原,點燃微光,亦能照亮整片天空!

      首先,這需要基礎教育的普及和平等,從“博”而后“!保淖児妼τ嘘P學術(shù)、靈感的`想法的一貫仰望,以一平和的眼光看待,大師出于大眾,教育的發(fā)展可以營養(yǎng)培養(yǎng)大師的泥土。其次,可以學習西方開發(fā)出靈感的新載體。國外有專家開發(fā)了一款游戲,玩家可以任意組合,尋找蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),每個個體都有可能成為發(fā)現(xiàn)蛋白質(zhì)的大家。再者,我們應逐漸告別“三心”,別讓自己的菲薄,依賴、慵懶主宰了思想,限制了微光。

      當我們重拾自身的好奇心去關照生活,我們的微光能聚成一片,集體的微光終成一片光明,照亮的不僅是思想文化界,亦為社會的發(fā)展照亮了前進的方向。

      微光屬于天才,更屬于大家。我說:河的兩岸歡聲笑語,一片祥和。

      山西高考的作文4

      合作如蘭,揚揚其香;采而佩之,共贏四方。

      既然僅是一場預賽,微笑合作可以代替廝殺,為什么還要去苦苦相爭?合作,便是那最好的選擇。既然簡單的擁抱,互相換位就可以順利過橋,為什么還要去抵角而落?共贏,其實是最好的結(jié)果。所以說,化干戈為合作,君子之行也。

      那“大江東去浪淘盡”的紅墻上印著蜀吳合作的絕唱,那“亂石穿空,驚濤拍岸”的赤壁下刻著孔周二人共贏的華章。本是對立的他們,卻可以拋下競爭,用合作換取共贏。流芳千古的赤壁之戰(zhàn),留給后人的不是草船借箭的機智,也不是敵對形勢的陰謀,化而成為一場借東風的大戲,羽扇綸巾,風華絕代,笑容中曹軍灰飛煙滅。合作,拋下敵對身份的合作,換取利益最大化的共贏。若非蜀吳二國拋卻競爭,又如何見曹軍赤壁下的落荒而逃?倘若孫劉二人不知合作之妙,又怎見振奮后人的赤壁之勝?

      傅瑩曾說:“單槍匹馬的`時代已經(jīng)過去,當今時代的主題無疑是合作!笨墒欠从^當下一些自私自利的年輕人,他們堅信自己能獨當一面,拒絕合作。在他們的眼中,比賽只有競爭,結(jié)局只能是一方獲勝。可是你可知道馬云的阿里巴巴不是一人締造的,陳歐聚美優(yōu)品的宗旨也絕不是讓對手逃跑。若要走得快,我們可以單人前行;若要走得遠,我們便只能選擇合作。

      山西高考的作文5

      牡丹亦盎然

      “花開花落數(shù)十日”,是的,牡丹的生命是短暫的,但是仍然“牡丹天下奇”,短暫的生命也要絢麗開放,熱情盎然。

      牡丹擁有傾國傾城的容貌,它是百花中最亮最炫的,即使它知道自己的人生只能燦爛幾天。但它并沒有因此而選擇郁郁寡歡,它仍然開得那么盎然,開得那么動人。

      牡丹又是開得那么倔強而悠然。記得,武則天一日游園,下令明日一切花必須開放,唯有牡丹到了第二日依仍是苞蕾于枝,讓自己的信仰永恒于洛陽的歷史天空。

      因為它心中有一個信念:自己的人生路由自己去主宰。

      芙蓉也坦然

      “出淤泥而不染”,蓮的出身是卑微的,沒有清澈的湖水,但是它懂得“濯青蓮而不妖”。俗語說“近朱則赤,近墨則黑”,而蓮的成長卻是最好的反例。它立于渾濁的湖水墨黑的淤泥中,仍然亭亭玉立晶瑩剔透,在那粉紅的雙靨上擁有燦爛的微笑,擁有對未來生活渴望的信心,它開得是那么純純那么坦然。

      此時它心中有一個希望:我要讓自己的人格永遠閃亮,不受外界的任何影響。

      菊花仍依然

      “采菊東蘺下”,陶淵明心中的最愛是菊。為什么?因為它擁有“本性能耐寒,風霜其奈何!”的自信,擁有“身殘猶有傲霜枝”的決心。菊沒有傾國傾城的貌,沒有蓮的傲潔,但是菊的內(nèi)心是那么的獨立,它不為世俗所打動,它喜歡的是山野的純凈環(huán)境是田園的自由生活。人們都想把它遷移到家中,盆景中,它總是郁郁寡歡難展笑顏。只有生活在那南山的風中南山的水邊南山的土地上,它才會更舒適更幸福,才會開得更加美麗。

      它告訴我們:不管外面的'世界如何改變,我熱愛的只有在山那邊的那塊熱土地;不管外面的世界如何改變,我心依然!

      蠟梅懂燦然

      “遙知不是雪,唯有暗香花”。蠟梅是那么渺小,是那么的讓人容易忘記。但是只要是知道它的人,都會情不自禁的愛上它的暗香——“零落成泥輾作塵,只是香如故!”

      因此,無論是雪大霜重還是風緊霧冷,它都要傲然枝頭,燦然開放!

      即使它知道自己的外貌是那么不讓人注意,但它并沒有選擇放棄,因為它尊重來之不易的人生旅程。它不會因為外界的壓力而使自己放棄自己的目的。

      它要讓人們明白:路是靠自己走,并且更要堅定目標一直走下去,永不放棄。